2023年文化建設(shè)方案四篇

2023年文化建設(shè)方案四篇文化建設(shè)方案篇1

一、指導(dǎo)思想

開展“讓愛伴成長(zhǎng)?！钡闹黝}教化，依據(jù)本班班級(jí)特點(diǎn)選定一種植物，深化挖掘此植物的精神，并以此種植物為載體，建設(shè)具有班級(jí)特色、書香氛圍深厚、環(huán)境美麗整齊、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

二、班級(jí)介紹：

本班有學(xué)生45名，女同學(xué)20人,男同學(xué)25人。這是一個(gè)朝氣蓬勃的班集體，一個(gè)溫馨和諧的大家庭。在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)中,刻苦仔細(xì)，生活中,我們相互關(guān)切，相互幫助。我們雖然頑皮，但我們好學(xué)，同學(xué)們多才多藝，在暖和的陽光照射下,我們將向更高更遠(yuǎn)的天空翱翔，成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。良好的班級(jí)文化環(huán)境對(duì)師生良好的心理行為定勢(shì)的形成，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以，我針對(duì)這樣的狀況設(shè)計(jì)了我們五年級(jí)一班的班級(jí)文化建設(shè)這樣開展起來：

三、班級(jí)文化建設(shè)整體構(gòu)想

（1）主題力求突出。

（2）設(shè)計(jì)力求創(chuàng)新。挖掘班級(jí)內(nèi)涵，突出特性，形成班級(jí)特色。

（3）內(nèi)容力求豐富。結(jié)合班級(jí)的狀況，全面進(jìn)行文化熏陶和滲透。

四、詳細(xì)內(nèi)容：

班級(jí)名稱：（五年級(jí)一班）

班訓(xùn)：好習(xí)慣，早養(yǎng)成明理、向善、勤奮、篤學(xué)

班級(jí)口號(hào)：揚(yáng)帆擺舵奮勇拼搏

班風(fēng)：文明自信團(tuán)結(jié)勤奮

班級(jí)格言：我信任，我能行！

班級(jí)形象：

面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；

頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；

氣象勿傲、勿暴、勿急，

顏色宜靜、宜莊、宜和。

班級(jí)公約：

學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏

優(yōu)雅大方文明守信

心胸寬廣表里如一

尊師愛友團(tuán)結(jié)互助

獨(dú)立自強(qiáng)知恩圖報(bào)

靜凈敬競(jìng)永不言棄

班規(guī)：

做人有目標(biāo)——?dú)g樂

熬煉有目標(biāo)——健康

學(xué)習(xí)有目標(biāo)——勤奮、發(fā)展

班級(jí)有目標(biāo)——爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

我們的格言：做歡樂的自己

五、班級(jí)文化建設(shè)方案

（一）班級(jí)文化理念

班級(jí)標(biāo)語是“四有”：有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律

（二）室內(nèi)文化建設(shè)方案

1、班級(jí)布置：主動(dòng)營(yíng)造深厚的班級(jí)文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓教室說話，讓教室內(nèi)的布置成為“無聲的導(dǎo)師”。設(shè)置有“圖書角”、“衛(wèi)生角”

2、班級(jí)日常管理：加強(qiáng)衛(wèi)生管理（衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺(tái)整齊）和愛惜公物教化.

3、班級(jí)制度化建設(shè).建立班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)公約，以此約束學(xué)生的言行。仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級(jí)實(shí)際（午餐、路隊(duì)、班級(jí)存在的問題等）召集同學(xué)共同制定班級(jí)公約，結(jié)合學(xué)校行為達(dá)標(biāo)評(píng)比方法，制定班級(jí)行為達(dá)標(biāo)評(píng)比方法等，增加班級(jí)成員之間的凝合力、集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

實(shí)行“三制”:“人人崗位制”、“值日班長(zhǎng)制”和“小組值周制”?！叭巳藣徫回?zé)任制”就是人人是班級(jí)的管理者，每個(gè)學(xué)生都在集體中負(fù)肯定的責(zé)任，既是干部，又是群眾；既是管理者，又是被管理者。班級(jí)的榮辱與集體成員休戚相關(guān)，增加學(xué)生的主子翁責(zé)任感、集體榮譽(yù)感。

“值日班長(zhǎng)制”，選擇十名比較負(fù)責(zé)的同學(xué)輪番當(dāng)一天班長(zhǎng)。值日班長(zhǎng)的主要職責(zé)是：維持當(dāng)天課堂紀(jì)律及二操狀況，統(tǒng)計(jì)作業(yè)完成狀況，督促各崗位上的有關(guān)小干部做好本職工作，處理偶發(fā)事項(xiàng)，負(fù)責(zé)當(dāng)天窗戶和燈、教室門的開關(guān)。

“小組競(jìng)賽制”，把班級(jí)提案人分為5組，以公正、公允為原則可在同一起點(diǎn)上綻開競(jìng)爭(zhēng)，這些小組既是學(xué)習(xí)小組，又是消遣小組，勞動(dòng)小組，小組成

員相互幫助相互監(jiān)督,綻開競(jìng)賽。每月評(píng)比出一個(gè)優(yōu)秀小組和進(jìn)步小組，并予以表彰。

（三）班級(jí)文化活動(dòng)

1、讀一本好書，讓學(xué)生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿意。

2、主動(dòng)收聽紅領(lǐng)巾廣播。

3、賞識(shí)自身的一個(gè)閃光點(diǎn)，確定優(yōu)勢(shì)，樹立信念。

4、賞識(shí)同學(xué)，獨(dú)立一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣，做有準(zhǔn)繩，學(xué)有目標(biāo)。

（四）室內(nèi)綜合環(huán)境

整個(gè)教室突出靜雅、樸實(shí)、整齊。

1、桌凳擺放整齊

2、地面整齊

3、物品擺放有序

4、門窗干凈光明

總之，要高品位地優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，要體現(xiàn)“賞識(shí)教化”的育人理念，把我們五年級(jí)一班的班級(jí)文化特色滲透在學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)過程、細(xì)微環(huán)節(jié)之中，發(fā)揮其育人的長(zhǎng)久性特點(diǎn)。

20xx、09、02

文化建設(shè)方案篇2

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹教化方針、全面提高教化質(zhì)量為宗旨，以實(shí)施素養(yǎng)教化、培育學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力和社會(huì)實(shí)踐實(shí)力為詳細(xì)目標(biāo)，突出“全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，為學(xué)生的發(fā)展、老師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)建優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(zhǎng)樂園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，全面推動(dòng)學(xué)生、老師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學(xué)校特性魅力和辦學(xué)特色的校內(nèi)文化。

二、目標(biāo)與要求

我校校內(nèi)文化建設(shè)將圍繞“使每一位學(xué)生、每一位老師都得到充分的發(fā)展”這個(gè)總目標(biāo)去進(jìn)行，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充溢朝氣活力又促進(jìn)老師學(xué)生共同發(fā)展的校內(nèi)文化。要求做到：

1、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍深厚、文化底蘊(yùn)厚重、創(chuàng)新意識(shí)劇烈、身心愉悅的美麗環(huán)境。

2、提煉出師生高度認(rèn)同的學(xué)校辦學(xué)理念，打造獨(dú)具特色的試驗(yàn)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教化。

3、健全和完善各項(xiàng)管理制度，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。

三、校內(nèi)文化建設(shè)的思路

文化在社會(huì)發(fā)展的過程中起著獨(dú)特的作用，各種文明成果均以文化來傳遞、持續(xù)。校內(nèi)文化是一種特別的社會(huì)文化現(xiàn)象。它是以建設(shè)有中國(guó)特色的`社會(huì)主義文化為根基，以學(xué)校文化活動(dòng)為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)建的，它以良好的校風(fēng)和校內(nèi)精神為標(biāo)記，充溢時(shí)代氣息和校內(nèi)特點(diǎn)的人文氛圍。校內(nèi)文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量，成為培育“四有”新人的重要手段和深化教化改革的強(qiáng)勁動(dòng)力。校內(nèi)文化作為一種環(huán)境教化力氣，其終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。它作為一種隱性課程，通過學(xué)校健康向上的精神因素以及美麗的物質(zhì)環(huán)境所施加給學(xué)生的主動(dòng)影響并感染、熏陶而實(shí)現(xiàn)教化的目的，具有情境性、滲透性、長(zhǎng)久性、示意性、愉悅性等特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響，是實(shí)施素養(yǎng)教化的重要載體，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。

四、校內(nèi)文化建設(shè)的精神、制度、環(huán)境三個(gè)方面

（一）校內(nèi)精神文化建設(shè)

1、校內(nèi)精神文化建設(shè)的理念

辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)等。

2、校內(nèi)精神文化建設(shè)的措施

校內(nèi)精神文化的基礎(chǔ)是校內(nèi)成員的心理意識(shí)層面，其內(nèi)容是校內(nèi)成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)建活動(dòng)及產(chǎn)物。

1、以學(xué)生為主體的校內(nèi)文化活動(dòng)項(xiàng)目有：

（1）成立校內(nèi)廣播站：

（2）成立各種校內(nèi)文化“小隊(duì)伍”：國(guó)旗隊(duì)、舞蹈隊(duì)、校內(nèi)集體舞隊(duì)等。

（3）舉辦各種文體活動(dòng)：一年一度的春冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一文娛活動(dòng)、（包括詩歌朗誦、校內(nèi)集體舞、文娛表演、演講競(jìng)賽、廣播操競(jìng)賽、拔河競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽、黑板報(bào)競(jìng)賽等）、愛好小組活動(dòng)等。

2、以展示為主體的特色文化活動(dòng)項(xiàng)目有：繪畫創(chuàng)作展示、科技創(chuàng)作展示、書法創(chuàng)作展示、美術(shù)工藝品展示、學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)故尽?/p>

（二）校內(nèi)制度文化建設(shè)

校內(nèi)內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的秩序和師生們主動(dòng)向上的心情，要有科學(xué)而有效的校本管理文化，學(xué)校必需建立一個(gè)凸現(xiàn)本校優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)校本意識(shí)，具有特定文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學(xué)校特色制度文化。崗位責(zé)任制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，校務(wù)公開制，在此基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步深化，整理完善規(guī)章制度，制定運(yùn)作程序，匯編成冊(cè)，理順層次、規(guī)范程序、行而有據(jù)，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)建立完善的學(xué)生管理制度及愛惜公物制度、公共衛(wèi)生制度、綠化制度和校內(nèi)一日常規(guī)制等。

（三）校內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)

1、創(chuàng)設(shè)校內(nèi)文化氛圍

（1）營(yíng)造健康美麗的校內(nèi)文化環(huán)境

從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，設(shè)計(jì)和規(guī)劃校內(nèi)環(huán)境建設(shè)：

思想道德：名人名言、十好評(píng)比欄、學(xué)生行為習(xí)慣英漢宣揚(yáng)牌、一般話牌、警示牌（節(jié)水、衛(wèi)生、愛惜花草等）

文化素養(yǎng)：校內(nèi)廣播、教學(xué)動(dòng)態(tài)展示欄、各種活動(dòng)展示等永久性的上墻，增加學(xué)校文化氛圍

藝術(shù)教化：學(xué)生繪畫作品、開展的活動(dòng)縮影。

素養(yǎng)教化：學(xué)校、班級(jí)《省規(guī)四十條》

（2）優(yōu)化校內(nèi)外部環(huán)境

校內(nèi)環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)肯定的文化內(nèi)涵，奇妙設(shè)計(jì)各景點(diǎn)，花草樹木布局錯(cuò)落有致、疏密合理，邊邊角角也不放過，力爭(zhēng)做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

2、讓學(xué)校的墻壁都會(huì)說話

蘇霍姆林斯基說過，“要使學(xué)校的墻壁也說話”。學(xué)校的辦學(xué)思想、育人模式、校訓(xùn)、干風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)將以多種形式在校內(nèi)內(nèi)的墻壁上呈現(xiàn)，對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教化行為，對(duì)外彰顯試驗(yàn)學(xué)校的教化品質(zhì)。依據(jù)學(xué)生的年齡特征，創(chuàng)設(shè)“文化廊”，讓每期校內(nèi)黑板報(bào)、教學(xué)宣揚(yáng)欄、校務(wù)公開欄、團(tuán)隊(duì)宣揚(yáng)欄都得到更新，起到宣揚(yáng)、導(dǎo)向作用。

文化建設(shè)方案篇3

校內(nèi)文化是學(xué)校教化的重要組成部分，是全面育人不行缺少的重要環(huán)節(jié)，是呈現(xiàn)校長(zhǎng)教化理念，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，提高學(xué)校品位的重要平臺(tái)，也是學(xué)校德育體系中亟待加強(qiáng)的重要方面，為全面推動(dòng)學(xué)生、老師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，全面提高教化質(zhì)量，特制定本校校內(nèi)文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

我校的校內(nèi)文化建設(shè)以全面貫徹黨教化方針和全面提高教化質(zhì)量為宗旨，突出“為華蜜的人奠基，為勝利的人鋪路”的辦學(xué)理念，以不放棄每一名學(xué)生，培育學(xué)生誠(chéng)信做人，勤奮做事，為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)為目標(biāo)；以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化育人環(huán)境為重點(diǎn)。立足實(shí)際，突出特色，為學(xué)生的發(fā)展、老師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)建優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長(zhǎng)樂園，美麗的花園、溫馨的家園，從而形成能夠充分展示學(xué)校特性魅力和辦學(xué)特色的校內(nèi)文化。

二、遵循原則

學(xué)校文化建設(shè)體現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)作用，體現(xiàn)民族特征和時(shí)代精神，又要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和歷史文化，校內(nèi)文化堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時(shí)代精神。

三、學(xué)校文化

辦學(xué)理念：為華蜜的人奠基，為勝利的人鋪路。

辦學(xué)目標(biāo)：育素養(yǎng)全面特長(zhǎng)顯著的人才，辦質(zhì)量一流特色顯明的學(xué)校。

校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)創(chuàng)新高效

校風(fēng)：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

突出一個(gè)“真”字。真，學(xué)做真人，擅長(zhǎng)創(chuàng)新，和諧發(fā)展。

教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新。

圍繞一個(gè)“業(yè)”字，敬重事業(yè)，酷愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新。

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、求真、尊師、守紀(jì)。

突出一個(gè)“學(xué)”字，愛學(xué)習(xí)，愛老師，駕馭真本事，做健康的人

老師要求：特殊愛學(xué)生、特殊守紀(jì)律、特殊講奉獻(xiàn)、特殊會(huì)教書育人

德育工作原則：小、新、近、實(shí)

“小”，就是瞄準(zhǔn)大目標(biāo)，抓好小事情，用平平經(jīng)常、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事教化學(xué)生。讓學(xué)生自己教化自己，自己管理自己。從小事做起，從我做起，積少成多、積米成籮，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

“新”，就是用最新發(fā)生的事情教化學(xué)生，最好讓親臨現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生或知情者報(bào)告。也就是說要最新的內(nèi)容，最新的形式。比如所在小區(qū)里剛剛發(fā)生的正反兩方面的事例，組織學(xué)生自己去評(píng)判，哪些是值得弘揚(yáng)的，哪些是應(yīng)當(dāng)批判的，借以增加學(xué)生的識(shí)別實(shí)力。

“近”，就是用學(xué)生身邊的榜樣或事例達(dá)到教化的效果，使德育工作貼近現(xiàn)實(shí)，貼近生活。

“實(shí)”，就是用學(xué)生看得見、摸得著的實(shí)例，促進(jìn)道德品質(zhì)的內(nèi)化。

四、主要內(nèi)容

充分挖掘?qū)W校資源，加強(qiáng)校內(nèi)文化、班級(jí)文化、走廊文化、樓梯口文化建設(shè)，“讓校內(nèi)的每一片樹葉，每一塊石頭，每一個(gè)角落都會(huì)說話”，不斷提高校內(nèi)文化品位，打造“書香校內(nèi)”，實(shí)現(xiàn)學(xué)校有特色、班班有特點(diǎn)、生生有特長(zhǎng)，走進(jìn)校內(nèi)的每一個(gè)人體悟文化魅力。

一）育人基地和綜合實(shí)踐基地

1、挖掘“古樹”文化

2、草坪，樹林凈化、綠化、美化。

3、石頭文化

4、宣揚(yáng)櫥窗

5、樓宇，走廊文化，樓梯口文化（學(xué)生作品展示）

二）功能室美化

1、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室：

突出黨的領(lǐng)導(dǎo)，符合學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)文化育人功能

2、辦公室文化：美化

3、班級(jí)文化（凸顯班級(jí)特點(diǎn)，學(xué)生特長(zhǎng)）

4、理化生科學(xué)試驗(yàn)室、圖書室、閱覽室：

1）電子化辦公（計(jì)算機(jī)）

2）美化：符合學(xué)科特點(diǎn)，彰顯藝術(shù)性

5、音美教室、美術(shù)展室，小學(xué)科學(xué)展室：

美化，亮化，創(chuàng)意，張揚(yáng)特性，主題性工作室

6、廣播室建設(shè)

7、心里詢問室，綜合實(shí)踐室，形體室建設(shè)

8、小學(xué)書吧（二樓，三樓）

三）組織豐富多彩的校內(nèi)文化生活

德育處系：

重大節(jié)日系列活動(dòng)，月主題教化活動(dòng)、宣揚(yáng)文化，禮儀文化

教育處：課程文化，科研文化，社團(tuán)活動(dòng)展示

讀書節(jié)、“五一”運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一”科技藝術(shù)節(jié)，校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)

文化建設(shè)方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

四十七名同學(xué)，滿載著對(duì)將來的向往，滿載著四十七個(gè)家庭對(duì)自己的期望走進(jìn)我們?nèi)昙?jí)二班這個(gè)大家庭。大家的成長(zhǎng)和進(jìn)步，都寄予這個(gè)大家庭特別的使命：為四十七名成員的成長(zhǎng)創(chuàng)建最好的條件，使班級(jí)充溢童年活力，充溢天真爛漫，充溢主動(dòng)進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生暖和的家。促進(jìn)我班全體學(xué)生的全面發(fā)展和特性的張揚(yáng)，讓每一位學(xué)生能夠健康的成長(zhǎng)，呈現(xiàn)我班學(xué)生成長(zhǎng)的蹤跡，創(chuàng)建和諧奮進(jìn)的集體。為此我們?yōu)樽约褐贫ò嗉?jí)建設(shè)方案。

二、詳細(xì)內(nèi)容：

我們的班名：紅果果中隊(duì)

我們的班徽：勤勞的小蜜蜂

我們的班風(fēng)：勤學(xué)習(xí)養(yǎng)習(xí)慣重誠(chéng)信勇拼搏。

我們的班訓(xùn)：行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格確定命運(yùn)。

我們的口號(hào)：我堅(jiān)持，我努力，我進(jìn)步。

我們的班歌：《小蜜蜂真勤快》

我們的目標(biāo)：

1、我們要制定班級(jí)法規(guī)，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的意識(shí)。

2、我們結(jié)合“星光絢麗”，建立每周德育積分總結(jié)反饋制度。每人比照自身狀況定目標(biāo)（學(xué)習(xí)或行規(guī)），定期評(píng)比班級(jí)中的進(jìn)步優(yōu)秀小明星，賜予確定。

3、建立班級(jí)崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，全員參加班級(jí)管理，讓每個(gè)人成為真正的主子，培育學(xué)生的責(zé)任感，激勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主子翁精神。

4、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培育學(xué)生的合作意識(shí),增加班級(jí)凝合力。

5、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)建力，主動(dòng)參加班級(jí)布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

6、建立班級(jí)圖書角，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書量，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書主動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感謝書籍，享受閱讀”。

我們的約定：

1、上課仔細(xì)聽講，開動(dòng)腦筋，踴躍發(fā)言，并養(yǎng)成仔細(xì)傾聽的好習(xí)慣。

2、下課學(xué)會(huì)休息，課間不在教室內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧。

3、每位同學(xué)都要爭(zhēng)取做到文明守信、團(tuán)結(jié)互助、尊師愛友、獨(dú)立自強(qiáng)。

4、遵守各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，遵守班級(jí)公約，維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)。

5、不無故缺課，課堂上不隨意插話、講話，影響同學(xué)、老師。

6、離開教室做操、上課等，自覺快速排隊(duì)；快齊靜地準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。

7、愛惜學(xué)校的公共財(cái)物，愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施。

三、詳細(xì)措施：

（一）班級(jí)環(huán)境布置。

1、教室的凈化：教室衛(wèi)生是班級(jí)的窗口，是文明的標(biāo)記。要保持干凈的教室環(huán)境，須要培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度，人人參加，加強(qiáng)檢查和監(jiān)督，保持教室的清潔和美觀。

2、教室的美化。發(fā)動(dòng)學(xué)生細(xì)心設(shè)計(jì)，奇妙布置，力求教室和諧、高雅。

公告欄：課程表、班級(jí)約定、臨時(shí)通知等。

黑板報(bào)：依據(jù)少先隊(duì)要求布置

中隊(duì)角：：隊(duì)學(xué)問、隊(duì)干部名單、隊(duì)活動(dòng)等。

圖書角：支配圖書管理員，每名學(xué)生帶兩本書存放在班級(jí)，資源共享。

衛(wèi)生角：整理擺放衛(wèi)生器具，定期整理。

“我是明星”榜：每周評(píng)比學(xué)習(xí)上進(jìn)步特殊大的“進(jìn)步之星”，張貼照片

“語花朵朵”榜：特地展示學(xué)生中的優(yōu)秀作品，如手工作品、手抄小報(bào)、書法、美術(shù)作品，可以起到榜樣和示范作用。

“星光絢麗”榜：孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活各個(gè)方面（勞動(dòng)、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測(cè)試等等）取得的一些成果和進(jìn)步都通過星星嘉獎(jiǎng)，