七地理導學案下

第六章我們生活的大洲----亞洲

第一節(jié)自然環(huán)境第一課時

一、課題：“世界第一大洲”

二、學習目標：

1、認識亞洲是世界第一大洲，并能說明依據(jù)；

2、能結(jié)合地圖描述亞洲的緯度位置和海陸位置及范圍

3、學習認識大洲的基本方法。

4、使用地形圖和地形剖面圖及相關(guān)資料歸納亞洲地形和河流特點。

三、導學重點：t

1、亞洲的位置特點；

2、亞洲地形與河流分布的關(guān)系。

四、學法指導：讀圖法討論法

五、導學過程：

回顧上學期所學內(nèi)容：

說出地球的形狀和大小O

說出地球上的陸地和海洋（復習七大洲I、四大洋的名稱和位置）

（-）新知自學：（6分鐘左右）（學生閱讀課文2—5頁，自學完成，相互對正。）

1、亞洲是世界上最大，最廣，最長的大洲I。

2、亞洲瀕臨的海洋：東臨洋，北臨洋，南臨洋。

3、亞洲的范圍：西北______________________________________________與—洲為界；

西南以與—州為界；東北以與洲為界；東南與—洲相

望。

4、亞洲地面起伏很大，中部,四司,發(fā)源于中部、的河流，呈流

周邊的海洋，形成眾多的長河，如等。

（二）、合作、探究：（20分鐘左右）（小組共同討論，組長搜集疑難問題，師生探討完成）

1、讀圖6.1亞洲在世界中的位置，回答

（1）、亞洲在東西半球的位置；

（2）、亞洲在南北半球的位置；

2、讀圖6.4亞洲地理分區(qū)，完成要求

（1）、亞洲共分為哪幾個區(qū)域？是根據(jù)什么劃分的？

（2）、中國位于哪一個地區(qū)？這一地區(qū)中有哪些國家？

（3）、其他地區(qū)是不是都與中國接壤，分別在中國的哪個方位？

3、讀圖6.5,完成第5頁活動題1題、3題

（三）知識鞏固運用（15分鐘左右）（學生獨立完成，教師引導解決難題）

1（2007年廣安中考題）亞洲的地勢特征是____；同時又是_____人種的故鄉(xiāng)。

A.中低周高；黑色B.東高西低；黃色

C.中高周低；黃色D.南高北低；白色

2、（2007年廣安中考題）下列素有“地下油海”之稱的地區(qū)是____0

A.波斯灣地區(qū)B.北海地區(qū)C.加勒比海地區(qū)D.南海地區(qū)

3、從面積看，亞洲是世界_______大洲，亞洲的人種主要是人種。

4、地跨亞非的國家是o

5、阿拉伯半島和印度半島屬于_______板塊。喜馬拉雅山脈是_______板塊和_______板塊相

向運動抬升形成的。

6、世界陸地表面最低處是：0

7、注入北冰洋的河流有:o

六、小結(jié)：（3分鐘左右）（可教師總結(jié)，可學生小結(jié)，亦可學生提出疑難問題或?qū)W方法的

意見）

第一節(jié)自然環(huán)境第二課時

一、課題：復雜的氣候

二、學習目標：

1、初步掌握亞洲氣候特征

2、能運用氣候類型分布圖，氣溫曲線和降水量柱狀圖及相關(guān)資料分析亞洲的氣候特征及主要

影響因素；

3、理解亞洲東部和南部的降水與夏季風的關(guān)系以及對農(nóng)業(yè)的影響。

4、初步學會從位置、河流、氣候等方面歸納一個大洲的自然環(huán)境特征。

三、導學重難點：

重點：氣候特點及其主要影響因素。

難點：對比不同城市的氣溫曲線和降水量柱狀圖，分析造成氣候差異的主要原因。

四、學法指導：讀圖法

五、導學過程：

（一）新知自學：（6分鐘左右）（學生閱讀課本6—9頁，自學完成，相互對正。）

1、亞洲受和的影響，氣候，顯

和氣候分布廣的特點。在亞洲東部和南部受的影響易發(fā)生災害。

2、讀圖6、9亞洲的氣候類型回答

（1）亞洲主要有哪幾種氣候類型？為什么復雜多樣？

______________________________________________________，全世界的主要氣候類型有十

一種，你看亞洲就有種，說明亞洲氣候具有復雜多樣的特點。其原

因是：亞洲地跨、、帶，、

、三面頻臨大洋，西面深入到大陸內(nèi)部。

受和的影響。

（2）亞洲分布范圍最廣的氣候類型是什么？主要分布在哪兒？

（3）北回歸線穿過哪些氣候類型？

（二）、合作、探究：（20分鐘左右）（教師引導，師生共同完成）

1、讀圖6、10回答：

（1）比較雅庫茨克和孟買兩地的氣溫狀況，分析造成兩地氣溫差異的主要原因。

（2）比較哈爾濱和烏蘭巴托的降水狀況，分析造成兩地降水差異的主要原因。

2、讀6.12非洲氣候圖觀察非洲的氣候分布有什么特點？分析主要的影響因

總結(jié)：穿過非洲中部，以氣候為主，氣候分布很廣。以

赤道為中心，氣候類型南北，影響因素：，還有地勢高低等。

（三）知識鞏固運用：（15分鐘左右）（學生獨立完成，教師引導解決難題）

1、亞洲季風氣候顯著的原因是（）

A亞洲溫帶面積大B亞洲在世界最大的大陸亞歐大陸上同時又臨著世界上最大的大洋太

平洋C亞洲的地形復雜D亞洲人口眾多

2、（2010四川內(nèi)江）下列關(guān)于亞洲自然環(huán)境特征的描述對的（）

A河流多注入大西洋B地勢西高東低

C跨寒溫熱三帶D季風氣候不顯著

3、讀“亞洲氣候圖”,回答：15分

（1）寫出圖中序號代表的氣候類型名稱：

④氣候；⑤氣候；

⑥氣候；⑦氣候⑧氣候；

圖7

降

水

?

(

空

米

)

囹8

（2）亞洲各種氣

候類型中，影響范圍最大的是氣候；降水最多的是氣候。

（3）亞洲最北面主要為氣候。

（4）讀圖8,各月的氣溫平均大約在（）左右

A.-10℃B.0℃C.10℃D.20℃

（5）圖8中各月的降水分配是否均勻:。結(jié)合降水量、氣溫變化特點，它最可能是上

圖7①?⑨中的哪一個氣候類型：

六、課堂小結(jié)：（3分鐘左右）

第二節(jié)人文環(huán)境第一課時

一、課題：“人口最多的大洲”

二、學習目標：

1、比較各大洲的人口數(shù)、人口增長率，分析亞洲是人口最多的大洲。

2、了解亞洲人口稠密的地區(qū)。

3、運用有關(guān)資料分析亞洲的人口問題。

三、重點

1、亞洲是人口最多的大洲

2、亞洲的人口問題

四、導學過程：

（-）新知自學：（10分鐘左右）（學生閱讀課文10—12頁，自學完成，相互對正。）

1、讀圖6.13”亞洲人口占世界人口的百分比"，亞洲人口占世界人口的。亞洲人口

稠密的地區(qū)是、、。

2、讀圖6.14,找出世界上人口超過1億的國家亞洲有個，分別是

O

3、讀圖6.15完成活動1。

（1）按人口數(shù)排序

>>>>>

（2）按平均人口自然增長率排序

>>>>>

（-）合作、探究：（15分鐘左右）（教師引導，師生共同完成）

1、讀11頁資料《人口增長對土地的壓力》，把教材12頁的框圖填完整。

2、你能根據(jù)人口增長對土地的壓力的惡性循環(huán)框圖，繪制出一幅解決人口增長對土地的壓

力的良性循環(huán)框圖

（三）知識鞏固運用：（15分鐘左右）（學生獨立完成，教師引導解決難題）

（一）、填空題

1、世界人口最多的兩個國家是，他們都在________洲。

2、人口自然增長率最低大洲是o

3、亞洲眾多的人口，對一和產(chǎn)生了沉重的壓力。

4、亞洲人口占世界人口的百分比是

（二）、選擇題

1、亞洲人口稠密的地區(qū)是（）

A北亞、西亞、南亞B東亞、東南亞、南亞

C南亞、中亞、北亞D東南亞、西亞、中亞

2、下列國家人口超過1億的是（）

A蒙古B朝鮮C印度尼西亞D新加坡

3、下列因果關(guān)系不成立的是（）

A開墾坡地和草地一水土流失和土地沙化加重

B人口增長一對糧食需求減少

C土地肥力下降一糧食產(chǎn)量下降

D土地得不到休耕一土壤肥力下降

4、世界各大洲人口數(shù)量最多的洲和自然增長率最高的大洲組合正確的是（）

A非洲亞洲B亞洲非洲C拉丁美洲非洲D(zhuǎn)拉丁美洲非洲

五：課堂小結(jié)：（3分鐘左右）

第二節(jié)人文環(huán)境第二課時

一、課題：“多樣的地域文化”和“經(jīng)濟發(fā)展差異”

二、學習目標：

1、了解亞洲多種多樣的地域文化特點。

2、了解亞洲各國家間經(jīng)濟發(fā)展的差異。

三、重點

1、亞洲地域文化差異與自然環(huán)境之間的關(guān)系。

2、亞洲各國經(jīng)濟發(fā)展水平差異。

四、學法指導：讀圖法比較法

五、導學過程

（-）新知自學：（8分鐘左右）（學生閱讀課文12—15頁，自學完成，相互對正。）

1、亞洲大小民族共有個左右，約占世界發(fā)展民族總數(shù)的。人口最多的民族

是—族？

2、不同的民族在、、、等各方面表現(xiàn)出不同

的文化藝術(shù)風格和不同的民風民俗。

3、閱讀12頁下面的“亞洲的三個文明發(fā)祥地”材料，這三個文明發(fā)祥地是

、和,它們成為文明發(fā)祥地的原因

是O

4、請仔細閱讀課文14頁第一、二自然段，回答以下問題：

①亞洲中的發(fā)達國家是____,大部分國家屬于國家，發(fā)展中國家，經(jīng)濟發(fā)

展的差異很―（大、?。^去長期――,經(jīng)濟不發(fā)達。

②西亞波斯灣沿岸國家成為富裕國家的原因是什么？新加坡、韓國、馬來西亞，泰國

呢？。

（二）合作探究：（20分鐘左右）（小組共同討論，組長搜集疑難問題，師生探討完成）

1、一般來說，各地區(qū)的文化都與當?shù)氐淖匀粭l件、民族習俗等有著密切的關(guān)系。讀圖6.17,

試分析圖中所反映的不同地區(qū)的文化與當?shù)刈匀粭l件的關(guān)系。在教材14頁表中填寫出與自然

條件或民族習俗相關(guān)的圖的標號。

2、請你讀圖6、18并完成下列要求：

①亞洲人均國民生產(chǎn)總值最多的國家是,最少的國家是，多的是少的

倍。

②人均國民生產(chǎn)總值超過10000美元的國家有___________________，低于500美元的國家有

________________________________________________________________________________________________O

③中國在亞洲各國的經(jīng)濟發(fā)展中處于（）水平

A高等B中等C中下等D低等

3、讀圖6.19、表6.1和閱讀材料16頁《三類產(chǎn)業(yè)的劃分》，完成下列要求。

①讀出B（韓國）、C（印度）的三類產(chǎn)業(yè)百分比，并將讀出的大約數(shù)值填在表6.1中。

②比較這五個國家的三類產(chǎn)業(yè)構(gòu)成，說說它們的差異：發(fā)達國家日本_____產(chǎn)業(yè)比重很

小,______產(chǎn)業(yè)比重最大。發(fā)展中國家緬甸以_____產(chǎn)業(yè)為主?？偟膩碚f，人均國民生產(chǎn)總值

越高的國家，_____產(chǎn)業(yè)比重越大；人均國民生產(chǎn)總值越低的國家,——產(chǎn)業(yè)比重越大。

（三）知識鞏固：（15分鐘左右）（學生獨立完成，小組成員相互糾正答案）

1、按經(jīng)濟發(fā)展水平劃分，日本屬于__國家，中國屬于國家.

2、西亞波斯灣沿岸的國家，如沙特阿拉伯，因為大量出口資源，而成為比較富裕的國

豕。

3、通常把社會生產(chǎn)的各部門劃分成3類產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)是第一產(chǎn)業(yè)，和建筑業(yè)是第二產(chǎn)業(yè),

流通部門和是第三產(chǎn)業(yè)。

4、下列國家屬于發(fā)達國家的是（）

A沙特阿拉伯B新加坡C日本D韓國

5、下列敘述正確的是（）

A東西伯利亞一熱帶干旱草原，人們過著游牧生活。

B沙特阿拉伯一氣候嚴寒C也門一氣候濕熱D日本一多地震

6、下列國家中，依靠發(fā)展出口加工工業(yè)，推進本國經(jīng)濟發(fā)展的是（）

A新加坡B印度C中國D沙特阿拉伯

7、世界上發(fā)達國家各產(chǎn)業(yè)比重的特點為（）

A第一產(chǎn)業(yè)的比重最大B第二產(chǎn)業(yè)的比重最小

C第三產(chǎn)業(yè)的比重最大D第三產(chǎn)業(yè)的比重最小

8、日本處于太平洋地震火山帶上，因此建筑多抗震；西伯利亞是世界上最寒冷的地區(qū)，因此

他們多穿毛皮服裝。從這里可以看出人們的生活生產(chǎn)受（）影響很大

A當?shù)仫L俗B農(nóng)業(yè)C工業(yè)D自然環(huán)境

9、亞洲大多數(shù)國家屬于（）

A.發(fā)達國家B.發(fā)展中國家

六、小結(jié)：（3分鐘左右）

第七章我們鄰近的國家和地區(qū)

第一節(jié)日本第一課時

一、課題：“多火山、地震的島國”

二、學習目標：

1、探究日本的位置和范圍，知道日本主要自然地理特征及自然資源；

2、日本多火山和地震的原因。

3、初步掌握學習國家地理的方法，提高學生運用地圖的能力和地理學習能力；

三、重點和難點：

1、日本自然地理特征；

2、日本多火山和地震的原因；

四、教學方法：

采取以活動的形式讓學生自主學習，把地理知識和地理技能有機地結(jié)合在一起，教師加以引

導

五、導學過程：

知識回顧：（學生獨立完成后，學生相互對正。）

1、亞洲地理分區(qū)有六個。

2、日本屬于—洲，在中國的方向，就經(jīng)濟發(fā)展水平看是國家。

（一）新知自學：（10分鐘左右）（學生閱讀課文18—20頁，自學完成，相互對正。）

1、日本的領(lǐng)土主要分布在的東面，的西北。主要

由、、、等個大島、數(shù)千個小島及其周圍的海域組

成。是一個國，海岸線,多優(yōu)良o

2、在圖7.2日本的地形中找出日本的主要城市是日本的首都，還

有'、、、、o

3、讀圖7.2日本的地形以為主，并能在地圖上找出日本著名山

峰山，平原,

4、從圖中火山的符號，是座活火山，200多年前還曾噴發(fā)過，它被日本奉為“圣

岳”，是日本的,也是日本著名的旅游勝地。由此可以看出日本是一個多和一

的國家。

（-）合作與探究：（20分鐘左右）（小組共同討論，組長搜集疑難問題，師生探討完成）

讀圖7.5-7.7分析完成，

1、日本多火山。火山能給人類帶來災難請舉例。但是在火山非

活動時間，能夠利用火山為人類造福嗎？

2、日本經(jīng)常有發(fā)生，每年有震感地震多達多次。人們采取很多辦法來預

防地震，或者減小地震帶來的危害。我國也是多地震的國家嗎？。為什

么？O

3、日本多火山和地震是因為：日本在板塊和的交界處。

4、日本是一個島國，英國也是一個島國，比較日本跨越的經(jīng)度比英國，日本跨緯

度比英國,日本的地理環(huán)境比英國的o日本的季風氣候具有__

特征，與亞洲大陸同緯度相比，冬季______，夏季_______，降水______o

（三）知識鞏固運用：（15分鐘左右）（學生獨立完成，小組成員相互糾正答案）

一、填空

1、日本是太平洋西部的島國，由、、、四個大島

2、日本是一個多火山、地震的國家，因為它處于和交界處。

3、日本的地形以______為主，該國最大的平原是______平原，最高的山是—o

二、選擇題

1.日本四大島從大到小的排到順序是：［

A.北海道、九州、四國、本州

B.九州、四國、本州、北海道

C.四國、本州、北海道、九州

D.本州、北海道、九州、四國

2、關(guān)于日本位置的敘述正確的是

A、位于亞洲的東部，太平洋的東北部B、日本位于中國的南面

C、日本國土全部位于北溫帶D、日本位于南北半球的南北

3、日本最著名的旅游勝地是（）

A富士山B琉球群島C漱戶內(nèi)海D津輕海峽

4、下列自然資源中，日本比較豐富的是）

A森林資源B水能資源C礦產(chǎn)資源D土地資源

5、【2010江蘇省南京市中考真題】日本領(lǐng)土組成中的四個大島，緯度最高的是（）

A.北海道島B.本州島C.四國島D.九州島

6、【2010江蘇省南京市中考真題】影響櫻花開放時間自南向北逐漸推遲的主要因素是（）

A.水分B.地形C.熱量D.樹種

六、小結(jié)：（3分鐘左右）

第一節(jié)日本第二課時

一、課題：“發(fā)達的加工貿(mào)易經(jīng)濟”、“東西方兼容的文化”

二、學習目標：

1、探究日本經(jīng)濟發(fā)達的主要原因及水平，了解中日貿(mào)易聯(lián)系狀況，記住日本主要工業(yè)區(qū)的

分布及重要城市和海港；

2、從日本經(jīng)濟發(fā)展過程中，使學生認識科學技術(shù)對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用，有助于理解我國

“科教興國”策略的重大意義

三、重點：發(fā)達的加工貿(mào)易經(jīng)濟

四、學法指導：讀圖法與討論法相結(jié)合

五、導學過程：

知識回顧：（學生獨立完成后，學生相互對正。）

1日本位于洋西部，洲的西北部。由等四個大

島組成的國。就經(jīng)濟發(fā)展水平看是國家。

2日本多火山地震，因為它位于板塊與板塊之間。

（一）新知自學：（15分鐘左右）（學生閱讀課文21—25頁，自學完成，相互對正。）

1、閱讀21頁材料回答：

（1）日本人均國民生產(chǎn)總值達萬多美元，是世界最高收入國家之一。

（2）世界上前30家大商業(yè)銀行中，日本占家。

（3）日本外匯儲備居世界位。

2、日本國情：地域,資源、是一個小國。

3、二戰(zhàn)后，日本從國外進口大量和,如、,然后依靠一

和資源，對進口原材料進行加工，制成大量出口，形成以

為主的經(jīng)濟。

4、日本加速擴大海外投資，建立海外的和_____基地。日本投資建廠的主要對象

是、、和地區(qū)。

5、日本工業(yè)集中在和沿岸。

6、日本民族主要以為主，日本文化就是的典型。如“穿和服的日本

婦女”、“日本茶道”

（二）合作探究：（15分鐘左右）（小組共同討論，組長搜集疑難問題，師生探討完成）

讀22頁課本與圖7.9完成

1.日本發(fā)展經(jīng)濟的有利；（1）⑵⑶

和不利條件是:-

2、根據(jù)日本經(jīng)濟發(fā)展水平它是國家。有哪些主要工業(yè)部門？

3、日本主要工業(yè)原料來自哪些國家（地區(qū)）？

4、閱讀課本24頁有關(guān)資料，閱讀“日本主要工業(yè)區(qū)的分布”圖回答問題：圖中的主要工業(yè)

區(qū)有、、、、-綜合分析日本

工業(yè)集中在和沿岸的主要原因。完成23頁填表題。

（三）知識鞏固運用：（10分鐘左右）（學生獨立完成，小組成員相互糾正答案）

1、日本經(jīng)濟發(fā)達的有利條件有（）

A.島國海岸線曲折，但良港不多B.國土狹窄，自然資源貧乏

C.氣候適宜，耕地很多D.科學技術(shù)水平高，人力資源充足

2.日本工業(yè)區(qū)主要分布在東部沿海一帶的主要原因是（）

A.氣候適宜、降水豐富

B.多優(yōu)良港口，便于原料輸人、工業(yè)產(chǎn)品輸出

C.自然資源豐富，工業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ?/p>

D.勞力資源豐富，市場大

3、下列商品中屬于日本從中國輸入的是（）

A服裝B煤炭C汽車D鋼材

4、【2010山東省聊城市中考真題】9.鄰居張大爺?shù)膶O子在日本學習。一天，張大爺在與王林同學閑聊時間

道:“我孫子說他的學校位于日本最大的一個島上，這個島叫什么名字??？”王林正確的回答應該是（）

A.本州島B.四國島C.北海道島D.九州島

5、在下圖中填注：

首都：東京四大島

主要城市：橫濱、名古屋、大阪、神戶、北九州、長崎

六、小結(jié):

第七章我們鄰近的國家和地區(qū)

第二節(jié)東南亞第一課時

一、課題：“十字路口的位置”和“熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”

二、學習目標：

1.了解東南亞地處亞洲與大洋洲，太平洋與印度洋之間的“十字路口”的重要地理位置。

2.了解東南亞熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候特點及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響；了解東南亞主要農(nóng)作

物和熱帶經(jīng)濟作物的分布。

三、學習重點：1.東南亞重要的地理位置，東南亞的地形、氣候特點

學習難點：熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候的主要分布、氣候特征和主要區(qū)別。

四、學法指導：

五、導學過程：

（一）新知自學：（20分鐘左右）（學生閱讀課文26—29頁，自學完成，相互對正。）

讀圖7.17”東南亞在世界中的位置”和7.18“東南亞的地形”完成：

1、東南亞位于，范圍包括和兩部分。

2、東南亞重要的地理位置。

①東南亞的緯度大部分位于?之間，地處帶。

②東南亞地處洲與洲、洋與洋之間的”=

3、讀圖7.19“馬六甲海峽的航線”及左面的文字，完成下列問題：

馬六甲海峽位于半島和島之間，是從、向東航行到東

南亞、東亞各港口最航線的必經(jīng)之地，是連接洋

和洋的重要海上通道。日本從波斯灣進口石油，向西歐等國出口工業(yè)產(chǎn)品，都要途

經(jīng)該海峽，因此日本把馬六甲海峽稱為它的“海上生命線”。

4、東南亞的氣候類型主要是氣候和氣候。是東南亞單位面積

產(chǎn)量較高的糧食作物。

5、讀圖7.22和29頁的閱讀材料《橡膠和油棕》，填表：

稻米的重要橡膠的最大油棕的最椰子的最大蕉麻的最大椰子的最大

物產(chǎn)

出口國生產(chǎn)國大生產(chǎn)國生產(chǎn)國生產(chǎn)國出口國

主要生

產(chǎn)或出

口國

（-）合作探究：（15分鐘左右）（小組共同討論，組長搜集疑難問題，師生探討完成）

1、讀圖7、18和圖7.22,完成28頁活動題1題

4、讀7頁圖6.9“亞洲的氣候”，看圖并思考：

①熱帶雨林氣候主要分布在東南亞的哪些地區(qū)？

②熱帶季風氣候主要分布在東南亞的哪些地區(qū)？

（三）知識鞏固運用：（10分鐘左右）（學生獨立完成，小組成員相互糾正答案）

1.東南亞位于（）

A.太平洋與南極洲之間B.亞歐大陸與大洋洲之間

C.太平洋與大西洋之間D.印度洋與大西洋之間

2.關(guān)于馬六甲海峽，說法正確的是（）

A.介于馬來半島和加里曼丹島之間B.介于馬來半島與爪哇島之間

C.溝通太平洋與大西洋D,溝通太平洋與印度洋

3.馬來西亞盛產(chǎn)的主要經(jīng)濟作物為（）

A.油棕和天然橡膠B.金雞納和油棕

C.椰子和金雞納D.蕉麻和油棕

4.馬來群島大部分地區(qū)的氣候特征是（）

A.夏季高溫多雨B.氣候溫和，降水豐沛

C.炎熱少雨D.全年高溫多雨

5.被譽為“千島之國”的世界最大群島國家是（）

A.菲律賓B.馬來西亞C.印度尼西亞D.日本

6.世界稻米的主要生產(chǎn)國和出口國是（）

A.印度尼西亞B.菲律賓C.馬來西亞D.泰國

7.東南亞唯一的內(nèi)陸國是（）

A.泰國B.緬甸C.越南D.老撾

8.熱帶季風氣候分布的地區(qū)，主要農(nóng)事活動的特點是（）

A.農(nóng)作物隨時可以播種，四季有收獲

B.農(nóng)作物在春季播種，夏季收獲

C.農(nóng)作物多雨季播種，旱季收獲

D.農(nóng)作物秋季播種，第二年春季收獲

9、綜合分析

讀新加坡圖，回答問題并填寫下表：

⑴新加坡地處馬來半島南端，屬氣

⑵新加坡西北部為著名的海

既是亞和亞之間，又是

交通要沖。

六、小結(jié)：

第七章我們鄰近的國家和地區(qū)

第二節(jié)東南亞第二課時

一、課題：“山河相間與城市分布”和“華人華僑集中的地區(qū)”

二、學習目標：

1、記住東南亞的地形、河流特點。

2、記住了解東南亞人口分布的特征，

3、記住東南亞豐富的旅游資源和發(fā)達的旅游業(yè)。。

三、重點：

1、東南亞的地形、河流特點

2、東南亞的人口分布特點

四、學法指導：

五、導學過程：

知識回顧：

1東南亞在范圍上包括______半島和_____群島兩大部分。位于亞洲和洲、洋與

太平洋之間的“十字路口”。

2東南亞內(nèi)陸國家是,面積最大，島嶼最多的是

（-）新知自學：（10分鐘左右）（學生閱讀課文26—29頁，自學完成，相互對正。）

1、中南半島的地形具有、的特點，河流大多自—向—流，其中流經(jīng)

國家最多的是河。

2、這樣的地形條件的好處是上游蘊藏豐富的,下游可以形成肥沃的。因

此成為東南亞人口稠密的地區(qū)，中南半島上的人口和城市主要分布

在o

3、東南亞是世界上和分布最集中的地區(qū)。他們的祖先大多是來自中國、_

的居民。

4、讀圖7.30,說出東南亞的旅游勝地

（二）合作探究：（20分鐘左右）（小組共同討論，組長搜集疑難問題，師生探討完成）

1、讀圖7.28,完成下列要求：

（1）找出伊洛瓦底江、薩爾溫江、湄南河、湄公河、和紅河，說出它們流向的特點，看看它

們的上游在什么地方。

（2）找出河內(nèi)、金邊、萬象、曼谷、仰光，看看它們分別位于那條河流的沿岸，分別屬于哪

個國家。將查找的結(jié)果填在書上表格中。

2、世界上大多數(shù)城市都沿河分布，對比中南半島的城市分布，回答下列問題。

（1）學校附近的城鎮(zhèn)是不是分布在河流沿岸？

（2）說出一兩個位于河流沿岸的我國大城市的名稱。

（三）知識鞏固運用：（15分鐘左右）（學生獨立完成，小組成員相互糾正答案）

1、（2010年福州中考）東南亞地處亞洲與大洋洲，太平洋與印度洋之間的“十字路口”，扼

守這一“十字路口”的“咽喉”要道是：（A）

A、馬六甲海峽B、土耳其海峽C、臺灣海峽D、巴拿馬運河

2[2010山東省荷澤市中考真題】.湄公河和其它許多河流奔流在中南半島的群山峽谷之中，

向南流入海洋，構(gòu)成了中南半島壯麗地表景觀，這種景觀具有的特征是（D）

A.山勢雄渾，雪峰連綿B.平原遼闊，一望無際

C.丘陵廣布，溪水北流D.山河相間，縱列分布

3[2010山東省荷澤市中考真題】一艘運載糧食的貨輪正在泰國的某港口裝船準備外運，船

上的貨物最有可能是(C)

A.小麥B.玉米C.稻米D.小米

4、【2010山東省濰坊市中考真題】.有關(guān)湄公河的敘述，正確的是A

A.亞洲流經(jīng)國家最多的河流B.亞洲水力資源最豐富的河流

C.亞洲航運最發(fā)達的河流D.亞洲流量最大的河流

5、【2010山東省濰坊市中考真題】.湄公河流經(jīng)的東南亞地區(qū)典型的地表形態(tài)是C

A.遠看是山，近看成川B.地勢低平，平原廣布

C.山河相間，縱列分布D.地勢高峻，雪峰相連

三：讀圖填空

1、讀“東南亞圖”回答：

(1)半島、群島：

A、_____________

B、___________

(2)洋、海峽：

C、洋

D、洋

E、海峽

(3)河流：

①_______

②_______

六、小結(jié):

第七

章我們鄰近的國家和地區(qū)

第三節(jié)印度第一課時

一、自學內(nèi)容：“世界第二人口大國”和“水旱災害頻繁”

二、學習目標：

1、利用地圖說出印度的位置、首都、地形特點。

2、學會運用文字和數(shù)字資料說明印度人口增長的特點，以及人口過度增長與資源環(huán)境及

經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系。

3、學會分析降水圖，了解熱帶季風氣候的特點及水旱災害頻頻的原因。

三、重點：印度水旱災害頻發(fā)的原因。

難點：印度水旱災害頻發(fā)的原因。

四、學法指導：讀圖法討論法

五、導學過程：

知識回顧：

我們學習了東南亞的地理位置？說出氣候特征及主要分布地區(qū)。

（一）新知自學：（15分鐘左右）（學生閱讀課文34—37頁，自學完成，相互對正。）

1、印度是南亞面積的國家，目前人口已經(jīng)超過億，僅次于，居世

界第位。

2、認真觀察34頁圖7.31印度在世界中的位置

①緯度位置：印度大部分在緯線和緯線之間，所以主要位于

帶。

②海陸位置：印度位于大陸南部，洋以北，東部

瀕臨灣，西臨海。

3、讀圖7.34,“印度的地形”,

①從圖上找出印度的陸上鄰國，并完成

題。

北部與、、國家

鄰國，東鄰、_

國，以及隔海相望的國

家O

②找出喜馬拉雅山脈，阿拉伯海

孟加拉灣恒河平原，德干高原

所在的位置，然后填寫到右面的空白圖

③從上面的讀圖我們可知，印度的地形分

特點：

北部是山脈

中部是平原

南部是高原

4、讀7頁圖6.9亞洲的氣候類型圖：找出印度的氣候類型是以為主，此氣候

的特點是o受這種氣候的影響，年降水量極不穩(wěn)定，所以印度的

頻繁。

（二）合作探究：（10分鐘左右）（小組共同討論，組長搜集疑難問題，師生探討完成）

1、讀36頁圖7.35印度人口的增長，完成活動2的任務(wù)。

2、37圖7.39和圖7.40,完成活動2的任務(wù)

（三）知識鞏固運用：（15分鐘左右）（學生獨立

完成，小組成員相互糾正答案）

1、下圖是“孟買各月氣溫和降水量分配圖”，讀

后回答下列問題：

（1）孟買每個月氣溫都超過_____℃,

其中最高氣溫出現(xiàn)在月。

（2）孟買降水量較多的是從____月至__月，

風向是,風從吹向o（海洋或陸地）這時是季，易發(fā)生

災。

（3）孟買降水量較少的是從月至_____月，風向是,風從吹

向o（海洋或陸地）這時是一季，易發(fā)生災。

（4）根據(jù)圖中氣溫和降水分配狀況，可以判斷這是屬于氣候，這種氣候除了

在南亞分布很廣外，還在東南亞的分布很廣。

（5）印度發(fā)生水旱災害的原因是受

影響；與西南風的變化有關(guān)系，

當時易形成水災，

當時易形成旱災。

2、南亞面積最大的國家是（）

A.巴基斯坦B.孟加拉國C.印度D.尼泊爾

3、下列國家中，不懸印度鄰國的是

A.中國B.巴基斯坦C.緬甸D.泰國

4、印度最重要的河流是（）

A.印度河B.恒河C.湄公河D.布拉馬普特拉河

5、下面關(guān)于印度地勢特征的描述，正確的是（）

A.中部高，南北低B.東西高，中間低

C.自北向南，逐漸降低D.北部是山地，中部是平原，南部是高原

6、上海世博會印度館設(shè)計靈感源自該國氣勢恢宏的古老建筑，下列建筑中給印度館設(shè)計人員

帶來靈感的是（）

六、小結(jié):

第七章我們鄰近的國家和地區(qū)

第三節(jié)印度第二課時

一、課題：“自給有余的糧食生產(chǎn)”和“發(fā)展中的工業(yè)”

二、學習目標：

1、掌握印度的主要農(nóng)產(chǎn)品以及糧食生產(chǎn)狀況。

2、借助閱讀材料及地圖分析印度糧食有大量進口到自給有余的原因。

3、看圖說出印度的主要工業(yè)部門及分布的地區(qū)

三、學習重點：

1、掌握印度的主要農(nóng)產(chǎn)品以及糧食生產(chǎn)狀況。

2、印度的人口情況和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的最新特點

四、學法指導：討論分析、讀圖法相結(jié)合

五、導學過程：

知識回顧：

1、在我國西南鄰國中的文明古國是____，是南亞面積_____的國家，人口已經(jīng)超過_____億,

僅次于，居世界第位。

2、印度地形分布特點：北部是_____,中部是______，南部是______0

（-）新知自學：（15分鐘左右）（學生閱讀課文38-40頁，分組討論完成，相互對正。）

1、（1）印度為什么十分重視糧食生產(chǎn)？

（2）印度在過去糧食不能自給的原因是什么？

（3）20世紀60年代后，印度糧食迅速增長的突破口在哪里？

（4）“綠色革命”的含義是什么？

2、印度主要的糧食作物是、。

3、印度的產(chǎn)量居世界第-，產(chǎn)量居世界第二。是印度最大的麻紡織中

心，是印度最大的棉紡織中心。產(chǎn)業(yè)居世界第二。

（~）合作探究：（15分鐘左右）（小組共同討論，組長搜集疑難問題，師生探討完成）

1、學生讀圖“印度水稻與小麥分布圖”、“印度年降水量分布”，分析糧食作物的分布于降水

量的地區(qū)分布、地形分布的對應關(guān)系。

北部平原降水較多小麥

沿海平原降水豐富水稻

中部高原降水較少棉花

2、生閱讀“印度礦產(chǎn)資源、棉花、黃麻和工業(yè)的分布”圖7。43,思考：印度鋼鐵、棉紡織

和麻紡織工業(yè)的分布與原料產(chǎn)地有什么關(guān)系？

3、活動40頁思考：

（1）核電工業(yè)、計算機軟件、航天工業(yè)是傳統(tǒng)工業(yè)還是高新技術(shù)產(chǎn)？

（2）貧窮落后的國家就永遠貧窮落后嗎？

（3）你認為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)能帶動其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展嗎？

（三）知識鞏固運用：（10分鐘左右）（學生獨立完成，教師引導解決疑難問題）

【2010山東省濰坊市中考真題】1、（11分）南亞是世界古代文明發(fā)源地之一，也是世界人口

分布密集的地區(qū)之一。讀南亞地形圖，回答下列問題。

（1）填出.圖中字母代表的地理事物名稱

A平原、B山脈、C高原

D河、E國家

（2）A平原東部地區(qū)主要的糧食作物是,與同緯度其它地區(qū)相比，該地區(qū)冬季氣溫

偏高，試從地形方面分析其成因

（3）C高原主要的經(jīng)濟作物是o該地區(qū)旱澇災害頻繁的原因

是。

（4）過去，印度利用當?shù)刎S富的資源發(fā)展了鋼鐵、機械工業(yè)。近幾年印度

業(yè)發(fā)展迅速，其產(chǎn)業(yè)中心是班加羅爾。

【答案】（1）恒河喜馬拉雅德干印度河斯里蘭卡（每空1分，共5分）（2）水稻（1分）

北部有高大的喜馬拉雅山脈，阻擋了冷空氣南下，故氣溫偏高（1分）（3）棉花（1分）由于西

南季風到來的時間和強弱程度不一，因而降水的年際變率大，容易發(fā)生旱澇災害（1分）（4）煤、

鐵（1分）軟件（1分）

六、小結(jié):

第四節(jié)俄羅斯

第一課時

一、課題：“國土遼闊”

二、學習目標：

1、記住俄羅斯的地理位置（緯度位置、海陸位置）。

2、認識俄羅斯的地形、河流、氣候、資源的地理特征及其分布。

三、學習重點、難點：

1、俄羅斯的地理位置及特點。

2、俄羅斯的地形特點及對河流的影響。

四、學法指導：讀圖法討論法

五、導學過程：

（一）新知自學：（20分鐘左右）（學生閱讀課文41一43頁，自學完成，相互對正。）

1、讀圖7.44“俄羅斯在世界中的位置”，完成問題：

（1）俄羅斯的海陸位置：它位于亞歐大陸的部，東臨洋，

北臨洋。面積1700多萬平方千米，是世界上面積的國家。

（2）俄羅斯的緯度位置：緯度范圍是~；位

于（溫度帶）

（3）閱讀42頁閱讀材料《地跨亞歐兩大洲的歐洲國家》，俄羅斯地跨

兩洲，傳統(tǒng)上是個洲國家。亞歐分界線是

2.讀圖7.45“俄羅斯的地形”：

a找出并標記：北冰洋、黑海、里海、貝加爾湖、太平洋、白令海峽。

b找出并標記：俄羅斯主要陸上鄰國：芬蘭、白俄羅斯、烏克蘭、哈薩克斯坦、中國、

蒙古、朝鮮，并說出這些國家分別位于俄羅斯的什么方位？

C俄羅斯主要有哪些河流，其流向如何？注入哪里？

河流名稱流向注入的海洋

d讀圖，中俄邊境上還有一條河流，在中國，它叫，在俄羅斯，它

叫0

e說出俄羅斯地勢特征：南北；東西o

f找出俄羅斯的主要地形區(qū)和主要河流，把下面的表格補充完整。

從

上面的分

析可以看

出，俄羅斯

的地形區(qū)，

自西向東

依次為________________________________;其中

烏拉爾山脈是和的分界線，葉尼塞河

是和的分界線，勒拿河是

和的分界線。

（二）合作探究：（10分鐘左右）（小組共同討論，組長搜集疑難問題，師生探討完成）

俄羅斯的氣候：

（1）讀右圖，俄羅斯主要是

___________________氣候；

（2）讀圖7.46：分析俄羅斯的

氣溫和降水從西到東，從南到北

的變化趨勢_________________

（3）讀雅庫茨克的“年內(nèi)各月氣溫

和降水”圖。分析：雅庫茨克的氣

候類型是;特征是__________________________________

（三）知識鞏固運用：（10分鐘左右）（學生獨立完成，教師引導解決疑難問題）

1、俄羅斯國地跨兩洲，傳統(tǒng)上是個洲國家。

2、俄羅斯的地形以和為主。

3、俄羅斯是世界上面積的國家，通用語言是0

4、下列關(guān)于俄羅斯西伯利亞地區(qū)三條河流從西向東的正確排序是（）

A.伏爾加河、烏拉爾河、葉尼塞河B.鄂畢河、勒拿河、葉尼塞河

C.鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河D?伏爾加河、烏拉爾河、鄂畢河

5、下列河流，屬于地形區(qū)分界線的有（）

A.伏爾加河B.鄂畢河C.葉尼塞河D.阿穆爾河

6、關(guān)于俄羅斯的敘述正確的有（）

A.領(lǐng)土面積居世界第2位B.鐵礦主要分布在庫茲巴斯

C.歐洲部分最大河流伏爾加河向南注入里海

D.南部邊境的高加索山脈位于黑海與里海之間

7、俄羅斯的氣候類型主要是（）

A.溫帶季風氣候

B.溫帶大陸性氣候

C.溫帶海洋性氣候

D.極地氣候

六、小結(jié)：

第四節(jié)俄羅斯

第二課時

一、課題：“自然資源豐富，重工業(yè)發(fā)達”和“發(fā)達的交通”

二、學習目標：

1、俄羅斯礦產(chǎn)資源分布狀況對工業(yè)區(qū)形成、發(fā)展的影響。

2、俄羅斯的工業(yè)分布。

3、俄羅斯交通運輸特點和城市分布規(guī)律。

4、分析俄羅斯發(fā)達的航天航空工業(yè)與較落后的輕工業(yè)形成的原因。

三、學習重點：

1、俄羅斯的礦產(chǎn)資源分布狀況對工業(yè)分布和工業(yè)區(qū)形成、發(fā)展的影響。

2、俄羅斯的地形特點及對河流的影響。

四、學法指導：比較法讀圖法討論分析法

五、導學過程：

知識回顧：教師檢查學生背書情況

（一）新知自學：（15分鐘左右）（學生閱讀課文43—47頁，自學完成，相互對正。）

1、讀教材44頁圖7.48,從圖找出庫爾斯克鐵礦、第二巴庫油田、秋明油田、庫茲巴斯煤

礦。記住它們分布的位置，并說出它們分別位于什么地形區(qū)上？

2、讀教材44頁圖7.48,從圖中找出俄羅斯四大工業(yè)區(qū)：莫斯科工業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)（最

發(fā)達的）、工業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)。

3、讀圖7.50,俄羅斯鐵路、管道和城市的分布，完成：

（1）在圖上找出莫斯科至符拉辿沃斯托克的鐵路線。它叫大鐵路，被稱

為。

（2）俄羅斯鐵路歐洲部分以為中心呈_____狀分布。

4、莫斯科是俄羅斯的,最大的城市，是全國的、、—

_、中心，有著名的、，有世界上藏書—的圖書館。

圣彼得堡是俄羅斯第大城市和重要的o

5、閱讀46頁的閱讀材料《五海通航》及圖7.5k

河被俄羅斯人譽為“母親河”，它是歐洲第一長河。航運價值很高，通過

運河與、、、、相通，稱為

（二）合作探究：（15分鐘左右）（小組共同討論，組長搜集疑難問題，師生探討完成）

1、閱讀表7.2和圖7.49,說說俄羅斯工業(yè)特點的形成，與其資源條件有沒有關(guān)

系？。

2、讀圖7.50,俄羅斯鐵路、管道和城市的分布，討論分析：

（1）在圖7.50找出莫斯科、圣彼得堡、伏爾加格勒、摩爾曼斯克、符拉迪沃斯托克。

（2）俄羅斯交通的“發(fā)達”體現(xiàn)在哪些方面？

（3）對照俄羅斯地形圖俄羅斯的亞洲部分南部多山，北部平坦，可是西伯利亞大鐵路就沿著

南部山區(qū)修建，這是為什么？

（4）我們可以清楚地看到俄羅斯交通運輸網(wǎng)歐洲部分密集，亞洲部分稀疏，這又是為什么？

____________________________________________________________________3、讖7.56

俄羅斯交通運輸業(yè)的部門結(jié)構(gòu)。

（1）俄羅斯的客運以和交通運輸方式為主。

（2）俄羅斯的貨運以和交通運輸方式為主。

（3）說出俄羅斯的管道主要輸送的兩種貨物是和o

（三）知識鞏固運用：（10分鐘左右）（學生獨立完成，教師引導解決疑難問題）（視情況刪

減）

1、