綿陽(yáng)市年公需科目學(xué)習(xí)考試試題及答案

一、判斷題（每題2分）

1.新行為主義理論指出在個(gè)體所受刺激與行為反應(yīng)之間存在著中間變量，這個(gè)中

間變量是指?jìng)€(gè)體當(dāng)時(shí)的生理和心理狀態(tài)，它們是行為的實(shí)際決定因子，它們不

包括需求變量和認(rèn)知變量。

6錯(cuò)誤

2.人本主義心理學(xué)在20世紀(jì)50-60年代興起于美國(guó)，是美國(guó)當(dāng)代心理學(xué)主要流

派之一。

E正確

3.西方學(xué)者把皮亞杰、巴甫洛夫、弗洛伊德一起奉為當(dāng)代心理學(xué)的三大巨人。

E正確

4.現(xiàn)代心理學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)，是幾大心理學(xué)流派逐漸融合統(tǒng)一。

區(qū)正確

5.無(wú)論是什么學(xué)科或思潮，學(xué)派之間的對(duì)立只要還是限制在批評(píng)、論戰(zhàn)、自放異

彩上，沒(méi)有演變成為人身、精神的限制和傷害，都是不應(yīng)該提倡的。

E錯(cuò)誤

6.提出現(xiàn)象學(xué)哲學(xué)的是布倫塔諾和施通普夫

E錯(cuò)誤

7.積極心理治療主要采用兩種方法

E正確

8.積極心理治療不承認(rèn)人有所謂的消極心理，認(rèn)為各種消極心理是人在積極發(fā)展

各種心理保護(hù)模式來(lái)降低自己受到更多傷害的可能性，即一種保護(hù)性心理。

E正確

9.心理溝通是心理健康的前提和基礎(chǔ)

E錯(cuò)誤

10.個(gè)人需求的層次內(nèi)容是由個(gè)人自己的價(jià)值觀和世界觀決定的。

E正確

11.需要層次理論對(duì)企業(yè)管理者如何有效的調(diào)動(dòng)人的積極性沒(méi)有啟發(fā)作用。

E錯(cuò)誤

12.完全的控制感代表沒(méi)有發(fā)生意外的可能性。

E錯(cuò)誤

13.一種關(guān)心人的優(yōu)秀品質(zhì)和美好心靈的心理學(xué)，叫做積極心理學(xué)，它正是由故

事的主人公、美國(guó)著名心理學(xué)家拉布拉格提出并倡導(dǎo)的。

E錯(cuò)誤

14.主觀幸福感不是對(duì)生活的整體評(píng)價(jià)，它不依賴于文化及其個(gè)體生活結(jié)構(gòu)，但

由于人類的共性，它也應(yīng)不存在共同的結(jié)構(gòu)

區(qū)錯(cuò)誤

15.主觀幸福感是反映整體生活質(zhì)量的重要指標(biāo)之一，是一種綜合評(píng)價(jià)，它包括

正性情感、負(fù)性情感和生活滿意感三個(gè)維度。指的是主觀幸福中的主要特點(diǎn)中

的整體性

E正確

16.以外界標(biāo)準(zhǔn)界定的幸福側(cè)重情緒體驗(yàn)的成份。

E錯(cuò)誤

17.情感平衡包含積極情感和消極情感兩個(gè)維度，但這兩個(gè)維度并不具有必然的

相關(guān)性，是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的變量。

E錯(cuò)誤

18.復(fù)原力(Resiliency)是指?jìng)€(gè)體面對(duì)逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅或其他重大壓力的

良好適應(yīng)過(guò)程，也就是對(duì)困難經(jīng)歷的反彈能力。

E正確

19.研究表明，復(fù)原力主要包括三個(gè)主要因素

E錯(cuò)誤

20.復(fù)原力源于逆境研究，所以絕大部分的復(fù)原力研究對(duì)象都集中在處于逆境的

個(gè)體

E正確

二、單項(xiàng)選擇(每題2分)

21.精神分析學(xué)派產(chǎn)生于1900年，其創(chuàng)始人是奧地利精神病醫(yī)師、心理學(xué)家()

EB.弗洛伊德

22.()不能被本人所意識(shí)，它包括原始的盲目沖動(dòng)、各種本能以及出生后被壓抑

的動(dòng)機(jī)與欲望。

EC.潛意識(shí)

23.布倫塔諾和胡塞爾提出()

區(qū)A.現(xiàn)象學(xué)哲學(xué)

24.()建立一種治療雙方都能相互影響與理解的關(guān)系。這種關(guān)系是治療的基礎(chǔ)。

A.心理溝通

25.認(rèn)知能力有()種具體形式

EC.四

26.需求層次理論有()個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)

EA.-

27.()的層次內(nèi)容是由個(gè)人自己的價(jià)值觀和世界觀決定的。

EA.個(gè)人需求

28.()把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病

±o

EA.積極心理治療

29.人的無(wú)意識(shí)層次聚集了人的許多()，這些()會(huì)對(duì)人外在的言語(yǔ)或行為等產(chǎn)生

影響。

EB.心理能量

30.認(rèn)為幸福是依據(jù)行動(dòng)者自己界定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量的一種整體評(píng)價(jià)()

EC.以個(gè)體自我評(píng)價(jià)界定的幸福

31.主觀幸福感是反映整體生活質(zhì)量的重要指標(biāo)之一，是一種綜合評(píng)價(jià)，它包括

正性情感、負(fù)性情感和生活滿意感三個(gè)維度。指的是主觀幸福中的主要特點(diǎn)中

的()

EA.整體性

32.雖然在評(píng)定主觀幸福感時(shí)會(huì)受到當(dāng)時(shí)情緒狀態(tài)與情境的影響，但研究卻證實(shí)

主觀幸福感具有()

EC.相對(duì)穩(wěn)定性

33.()認(rèn)為幸福是依據(jù)行動(dòng)者自己界定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量的一種整體評(píng)價(jià)

EC.以個(gè)體自我評(píng)價(jià)界定的幸福

34.()自主性對(duì)心境與創(chuàng)造性傾向的關(guān)系有一定的調(diào)節(jié)作用。

區(qū)C.特質(zhì)性

35.人的()是自出生以來(lái)通過(guò)基本的學(xué)習(xí)而形成的，包括態(tài)度和假設(shè)、動(dòng)機(jī)和興

趣的發(fā)展。

EA.感知

36.()由4個(gè)個(gè)體技巧所組成，分別是回饋、提議、推論與增強(qiáng)。

EA.推動(dòng)技巧

37.()主要指信息源試圖傳遞給目標(biāo)靶的觀念和情感,它們必須被轉(zhuǎn)化為各種可以

被別人覺(jué)察的信號(hào),這些信號(hào)包括語(yǔ)詞的和非語(yǔ)詞的。

EA.信息

38.所謂()，指非語(yǔ)詞性的身體信號(hào)，包括目光與面部表情、身體運(yùn)動(dòng)與觸摸、

身體姿勢(shì)與外表、身體之間的空間距離等。

EB.身體語(yǔ)言

39.()是最容易被覺(jué)察的一種身體語(yǔ)言。

EB.身體運(yùn)動(dòng)

40.()指人與人通過(guò)直接交往(包括溝通和其他各種形式的交流)過(guò)程發(fā)展起來(lái)

的較為穩(wěn)定的傾向性情感聯(lián)系。

EC.人際關(guān)系

三、多項(xiàng)選擇(每題2分)

41.皮亞杰心理學(xué)派的時(shí)代精神是()

17B.開放的理念

17C.兼容并需

42.杜向陽(yáng)2007年創(chuàng)立反省心理學(xué)派，同時(shí)提出()兩種通用型心理治療方法

17A.心潮調(diào)節(jié)法

17B.淺層置換法

43.積極心理治療的目標(biāo)是

17A.喜悅

17B.投入

17C.有意義的生活

44.作為心理學(xué)冷門術(shù)語(yǔ)，主觀幸福感專指評(píng)價(jià)者根據(jù)自定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量

的整體性評(píng)估?；咎攸c(diǎn)是()

17A.主觀性

17B.穩(wěn)定性

17C.整體性

45.被吸收的信息將被()進(jìn)行判斷和評(píng)價(jià)

17A.個(gè)人獨(dú)特感知能力

17B.情緒狀態(tài)

17C.性別

46.要產(chǎn)生最大的影響，必須通過(guò)自己的()，使用最為廣泛的表達(dá)方式。

17A.手勢(shì)

17B語(yǔ)調(diào)

17C.詞匯

47.()是另一種容易覺(jué)察的溝通途徑。

17B.姿勢(shì)

17C.裝飾

48.人際關(guān)系的狀態(tài)，存在()與()之分。

17A.動(dòng)態(tài)

17B.靜態(tài)

49.人際定向階段包含著對(duì)交往對(duì)象的()等多方面的心理活動(dòng)。

17A.注意

17B.抉擇

17C.初步溝通

50.把效標(biāo)細(xì)分為兩個(gè)層次，其一是理論水平的“()”，其二是操作定義水平的

17A.觀念效標(biāo)

17C.效標(biāo)測(cè)

一、判斷題(每題2分)

1.1930年起出現(xiàn)了新行為主義理論，以托爾曼為代表的新行為主義者修正了華

生的極端觀點(diǎn)。

E正確

2.弗洛伊德認(rèn)為人格中三者通常處于平衡狀態(tài)，平衡被破壞，則導(dǎo)致精神病。

正確

3.0世紀(jì)30年代中期,以沙利文(H.S.Sullivan)、霍妮(K.Horney)＞弗洛姆

(E.Fromm)為代表的一批心理學(xué)家反對(duì)弗洛伊德的本能說(shuō)、泛性論和人格結(jié)構(gòu)

論，強(qiáng)調(diào)文化背景和社會(huì)因素對(duì)精神病產(chǎn)生和人格發(fā)展的影響，在美國(guó)形成了

精神分析學(xué)。

6錯(cuò)誤

4.杜向陽(yáng)2007年創(chuàng)立反省心理學(xué)派，同時(shí)提出“心潮調(diào)節(jié)法”和“淺層置換法”兩

種通用型心理治療方法

E正確

5.積極一詞源自于拉丁語(yǔ)positum,含有實(shí)際的、潛在的、真實(shí)的、完整的和與

給定的多種含義。

E正確

6.現(xiàn)實(shí)療法的創(chuàng)立者是美國(guó)的威廉格拉塞

E正確

7.心理健康是生理健康的保證和動(dòng)力

E正確

8.自我實(shí)現(xiàn)需求(Self-actualization),是最高層次的需求

E正確

9.個(gè)人需求的層次內(nèi)容是由個(gè)人自己的價(jià)值觀和世界觀決定的。

E正確

10.積極心理學(xué)是20世紀(jì)末在英國(guó)興起的一個(gè)心理學(xué)分支

E錯(cuò)誤

11.想象依賴于一個(gè)人已有的表象和已存在的客觀現(xiàn)實(shí)，但實(shí)際上想象更依賴于

主體對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的具體理解，客觀現(xiàn)實(shí)只是存在的一個(gè)實(shí)在或文本，如果個(gè)體

對(duì)其的理解不同，那產(chǎn)生的想象也就一定會(huì)有差異。

E正確

12.積極心理治療的重要特征是注重心理的社會(huì)因素方面的影響

E正確

13.認(rèn)為幸福是依據(jù)行動(dòng)者自己界定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量的一種整體評(píng)價(jià)以個(gè)體

自我評(píng)價(jià)界定的幸福

E正確

14.Andrews和Withey(1976)又提出了主觀幸福感的第三個(gè)維度：認(rèn)知維度。

區(qū)正確

15.以哪些維度來(lái)描述人格的差異？至今有三種不同的觀點(diǎn)

E正確

16.以外界標(biāo)準(zhǔn)界定的幸福側(cè)重情緒體驗(yàn)的成份。

6錯(cuò)誤

17.情感平衡是個(gè)體對(duì)生活的綜合判斷，作為認(rèn)知因素，它獨(dú)立于積極情感和消

極情感，是衡量SWB更有效的指標(biāo)。

E錯(cuò)誤

18.情緒對(duì)創(chuàng)造性影響的研究是多年來(lái)被廣為關(guān)注并被深入探討的課題

E正確

19.在表演藝術(shù)中，角色的情感一定不是一種具有創(chuàng)造性的藝術(shù)的情感。

6錯(cuò)誤

20.內(nèi)在保護(hù)因子是指?jìng)€(gè)體自身所具備的某些特質(zhì)，能調(diào)節(jié)或緩和危機(jī)所帶來(lái)的

影響

E正確

二、單項(xiàng)選擇(每題2分)

21.1913-1930年是早期行為主義時(shí)期，由美國(guó)心理學(xué)家()在巴甫洛夫條件反射

學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的

EA.華生

22.()重視潛意識(shí)與心理治療，擴(kuò)大了心理學(xué)的研究領(lǐng)域，并獲得了某些重要的

心理病理規(guī)律

EB.精神分析學(xué)派

23.布倫塔諾和胡塞爾提出()

區(qū)A.現(xiàn)象學(xué)哲學(xué)

24.現(xiàn)實(shí)療法的創(chuàng)立者是美國(guó)的()

EA.威廉格拉塞

25.認(rèn)知能力有()種具體形式

EC.四

26.愛(ài)的能力包括愛(ài)人與被愛(ài)的能力。佩塞施基安把這種能力稱為()

EA.第一能力

27.()是完整健康概念的重要組成部分。

EA.生理健康

28.健康的標(biāo)準(zhǔn)：為了加深人們對(duì)健康的認(rèn)識(shí)，世界衛(wèi)生組織還提出了()條健康

標(biāo)準(zhǔn)。

EC.10

29.積極心理學(xué)是20世紀(jì)末在美()興起的一個(gè)心理學(xué)分支

6A.美國(guó)

30.“積極心理學(xué)是致力于研究普通人的活力和美德的科學(xué)?！笔欠e極心理學(xué)的()

EA.本質(zhì)特點(diǎn)

31.認(rèn)為幸福是依據(jù)行動(dòng)者自己界定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量的一種整體評(píng)價(jià)()

Ec.以個(gè)體自我評(píng)價(jià)界定的幸福

32.Diener>larsen>leving(1985)等人提出，衡量情感應(yīng)從()方面入手

EA二

33.主觀幸福感等于現(xiàn)實(shí)條件與某種標(biāo)準(zhǔn)的比較是()

EA.判斷理論

34.()的概念反映人們對(duì)行為與后來(lái)事件之間關(guān)系的期望，并反映人們內(nèi)部控制

和外部控制的傾向性

EA.心理控制源

35.()認(rèn)為幸福是依據(jù)行動(dòng)者自己界定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量的一種整體評(píng)價(jià)

EC.以個(gè)體自我評(píng)價(jià)界定的幸福

36.()學(xué)的言說(shuō)：愛(ài)作為普遍規(guī)范和價(jià)值

EB.宗教

37.在自然宗教中，愛(ài)(Eros)至少有()種形態(tài)

EB.三

38.人的()是自出生以來(lái)通過(guò)基本的學(xué)習(xí)而形成的，包括態(tài)度和假設(shè)、動(dòng)機(jī)和興

趣的發(fā)展。

區(qū)A.感知

39.()過(guò)程是一切溝通的基礎(chǔ)

6B.自我溝通

40.()指人與人通過(guò)直接交往(包括溝通和其他各種形式的交流)過(guò)程發(fā)展起來(lái)

的較為穩(wěn)定的傾向性情感聯(lián)系。

EC.人際關(guān)系

三、多項(xiàng)選擇(每題2分)

41.積極心理治療主要致力于促進(jìn)患者的現(xiàn)實(shí)能力。主要可以分為（）

17A.基本能力

17C.愛(ài)的能力

42.自我概念是個(gè)體進(jìn)行調(diào)節(jié)的心理系統(tǒng)，包括（）三個(gè)方面。

17A.自我認(rèn)知

17B.自我情感

17C.自我意識(shí)

43.特質(zhì)理論認(rèn)為，特質(zhì)（trait）是決定個(gè)體行為的基本特性，是人格的（），也是測(cè)

評(píng)人格所常用的（）。

17A.有效組成元素

17B.基本單位

44.復(fù)原力的特點(diǎn)有（）

17A.接受并戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)的能力

17B.在危機(jī)時(shí)刻尋找生活的真諦的能力

17C.隨機(jī)應(yīng)變想出解決辦法的能力

45.溝通按信息流動(dòng)方向分類可分為（）

17A.上行溝通

17B.平行溝通

17C.下行溝通

46.一個(gè)人的（）系統(tǒng)，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)人的（）系統(tǒng)。

17A.人際關(guān)系

17B.情感支持

47.內(nèi)容效度指的是測(cè)驗(yàn)題目對(duì)有關(guān)內(nèi)容或行為取樣的（），從而確定測(cè)驗(yàn)是否是

所欲測(cè)量的行為領(lǐng)域的（）取樣。

17B.適用性

17

C.代表性

48.效標(biāo)效度的評(píng)估方法有()

17A.相關(guān)法

17B.區(qū)分法

17C.命中率法

49.培養(yǎng)()，都能保持自我感覺(jué)良好，及時(shí)緩解心理緊張。

17B.幽默感

17C.樂(lè)觀態(tài)度

50.對(duì)群眾情緒進(jìn)行調(diào)適與干預(yù)，()由國(guó)民的()集合而成

17A.社會(huì)心態(tài)

17C.個(gè)人心態(tài)

一、判斷題(每題2分)

1.本質(zhì)上是能力，它們包括對(duì)象知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)技能等等的是認(rèn)知變量

E正確

2.馬斯洛的自我實(shí)現(xiàn)論：需求層次理論，即馬斯諾需求層次理論，是美國(guó)猶太

裔人本主義心理學(xué)家亞伯拉罕?馬斯洛在1943年在《人類激勵(lì)理論》一書中提出

的需要層次論。

E正確

3.現(xiàn)實(shí)療法主要有三個(gè)特點(diǎn)

E正確

4.從狹義上講，心理健康是指人的基本心理活動(dòng)的過(guò)程、內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致，

即認(rèn)識(shí)、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào)，能順應(yīng)社會(huì)，與社會(huì)保持同步。

E正確

5.積極心理學(xué)不僅是代表著從對(duì)病態(tài)心理的研究偏好到對(duì)以人的積極心理品質(zhì)

為重要內(nèi)容的完整人研究的重要學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)向，而且也代表著一種人性高峰和生活

理想追求的價(jià)值觀。

E正確

6.積極心理學(xué)的研究分為兩個(gè)層面

區(qū)錯(cuò)誤

7.積極心理學(xué)認(rèn)為在預(yù)防工作中所取得的巨大進(jìn)步不是來(lái)自于在個(gè)體內(nèi)部系統(tǒng)

地塑造各項(xiàng)能力，而是修正缺陷。

錯(cuò)誤

8.積極心理治療認(rèn)為“治療并非首先以消除病人身上現(xiàn)有的紊亂為準(zhǔn)(目的),而是

首先在于努力發(fā)動(dòng)患者身上存在的種種能力和自助潛力?！聦?shí)和給定的東

西不一定必然是障礙和紊亂，也是每個(gè)人與生俱來(lái)的種種能力。

E正確

9.人的直覺(jué)是人天生就有的一種本能，是人的自然傾向，也是人最基本的或最原

始的心理運(yùn)算，人正是憑著這種運(yùn)算而開始自己作為人的生活。

E正確

10.病態(tài)心理疾病是很不普遍的

E錯(cuò)誤

11.積極心理治療的特殊之處在于治療過(guò)程中運(yùn)用直覺(jué)與故事，運(yùn)用想象作為治

療者與患者之間的媒介，強(qiáng)調(diào)激發(fā)患者的主觀能動(dòng)性，使患者最終成為環(huán)境的

積極治療者。

E錯(cuò)誤

12.積極的價(jià)值觀取向：積極心理學(xué)主張，人的生命系統(tǒng)是一個(gè)開放的、自我決

定的系統(tǒng)，他既有潛在的自我沖突，也有自我完善的內(nèi)在能力，個(gè)體一般都能

自我決定其最終發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

E正確

13.正性情感和負(fù)性情感頻率變化一樣

E錯(cuò)誤

14.人們具有以積極方式體驗(yàn)生活的性格傾向，即有快樂(lè)的素質(zhì)是活動(dòng)理論

E錯(cuò)誤

15.在英美的一些研究中，甚至將金錢看作是除婚姻之外的第一大影響因素。

E錯(cuò)誤

16.積極的情緒體驗(yàn)不僅能夠反映個(gè)人的幸福，而且有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。

E正確

17.積極自我，主要是指一種積極的主觀體驗(yàn)，如主觀幸福感、快樂(lè)等。

E正確

18.復(fù)原力(Resiliency)是指?jìng)€(gè)體面對(duì)逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅或其他重大壓力的

良好適應(yīng)過(guò)程，也就是對(duì)困難經(jīng)歷的反彈能力。

E正確

19.研究表明，復(fù)原力主要包括三個(gè)主要因素

E錯(cuò)誤

20.內(nèi)在保護(hù)因子是指?jìng)€(gè)體所處的環(huán)境具有能夠促進(jìn)個(gè)體成功調(diào)適，并改善危機(jī)

所帶來(lái)的影響的因子。

E錯(cuò)誤

二、單項(xiàng)選擇(每題2分)

21.1913-1930年是早期行為主義時(shí)期，由美國(guó)心理學(xué)家()在巴甫洛夫條件反射

學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的

EA.華生

22.()建立一種治療雙方都能相互影響與理解的關(guān)系。這種關(guān)系是治療的基礎(chǔ)。

區(qū)A.心理溝通

誠(chéng)

23.認(rèn)知能力有()種具體形式

區(qū)C.四

24.積極心理治療主要采用()種方法

EA.二

25.愛(ài)的能力包括愛(ài)人與被愛(ài)的能力。佩塞施基安把這種能力稱為()

EA.第一能力

26.()是完整健康概念的重要組成部分。

EA.生理健康

27.從()上講，心理健康是指人的基本心理活動(dòng)的過(guò)程、內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致，

即認(rèn)識(shí)、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào)，能順應(yīng)社會(huì)，與社會(huì)保持同步。

EB.狹義

28.認(rèn)為幸福等于各種積極情感與消極情感的簡(jiǎn)單相加(Bvudburnl969)是()

EA.以內(nèi)在情緒體驗(yàn)界定的幸福

29.主觀幸福感是反映整體生活質(zhì)量的重要指標(biāo)之一，是一種綜合評(píng)價(jià)，它包括

正性情感、負(fù)性情感和生活滿意感三個(gè)維度。指的是主觀幸福中的主要特點(diǎn)中

的()

6A.整體性

30.()標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為幸福是建立在觀察者的價(jià)值體系和標(biāo)準(zhǔn)之上，而不是被觀察者的

自我判斷。

EA.以外界標(biāo)準(zhǔn)界定的幸福

31.()認(rèn)為幸福是依據(jù)行動(dòng)者自己界定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量的一種整體評(píng)價(jià)

C.以個(gè)體自我評(píng)價(jià)界定的幸福

32.近年來(lái)，以()倡導(dǎo)的主觀幸福感研究(subjectivewell—being)為其最重要的表

現(xiàn)形式。

①B.Diener

33.()是提升樂(lè)觀的核心。

EC.自信

34.()是研究心理學(xué)的主要方法之一，這是實(shí)驗(yàn)心理學(xué)之祖威廉?華特所提出的觀

點(diǎn)。

EA.內(nèi)觀法

35.研究表明，復(fù)原力主要包括()個(gè)主要因素

EA-

36.鄰居和非血緣人的支持、同伴聯(lián)系、良好的學(xué)校經(jīng)歷、積極的成人榜樣。指

保護(hù)因素中的()

區(qū)A.社區(qū)因素

37.()學(xué)的言說(shuō)：愛(ài)作為普遍規(guī)范和價(jià)值

EB.宗教

38.()是尊重的基礎(chǔ)。

區(qū)B.感恩

39.人生的道路固然難以一帆風(fēng)順，固然布滿荊棘、充滿坎坷。但只要有堅(jiān)定的(),

就總會(huì)看到希望，看到曙光。

EA.信念

40.在溝通過(guò)程中()可能會(huì)發(fā)生在任何一個(gè)環(huán)節(jié)，比如信息源可能是不明確的、不

可靠的，發(fā)送的信息沒(méi)有被有效和準(zhǔn)確地編碼，發(fā)送信息時(shí)選錯(cuò)了信道，目標(biāo)靶沒(méi)

有能夠?qū)π畔⒆龀鲂畔⒃此谕姆磻?yīng)等。

區(qū)B.障礙

三、多項(xiàng)選擇(每題2分)

41.內(nèi)容心理學(xué)派的代表人物主要有()

17A.費(fèi)希納

17B.馮特

42.行為主義心理學(xué)的實(shí)質(zhì)是將意()和()絕對(duì)地對(duì)立起來(lái)。

17B.意識(shí)

17

C.行為

43.主觀幸福感的主要特點(diǎn)有（）

17A.整體性

17B.主觀性

17C.相對(duì)穩(wěn)定性

44.作為心理學(xué)冷門術(shù)語(yǔ)，主觀幸福感專指評(píng)價(jià)者根據(jù)自定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量

的整體性評(píng)估?；咎攸c(diǎn)是（）

17A.主觀性

17B.穩(wěn)定性

17C.整體性

45.特質(zhì)理論認(rèn)為，特質(zhì)（trait）是決定個(gè)體行為的基本特性，是人格的（），也是測(cè)

評(píng)人格所常用的（）。

17A.有效組成元素

17B.基本單位

46.每一個(gè)人可以根據(jù)自己獨(dú)特的（）和（）來(lái)評(píng)價(jià)自己的溝通狀況。

17B.生活范圍

17C.交往對(duì)象

47.內(nèi)容效度指的是測(cè)驗(yàn)題目對(duì)有關(guān)內(nèi)容或行為取樣的（），從而確定測(cè)驗(yàn)是否是

所欲測(cè)量的行為領(lǐng)域的（）取樣。

17B.適用性

17C.代表性

48.效標(biāo)效度的評(píng)估方法有（）

17A.相關(guān)法

17B.區(qū)分法

17C.命中率法

49.培養(yǎng)（），都能保持自我感覺(jué)良好，及時(shí)緩解心理緊張。

17B.幽默感

17C.樂(lè)觀態(tài)度

50.對(duì)群眾情緒進(jìn)行調(diào)適與干預(yù)，()由國(guó)民的()集合而成

17A.社會(huì)心態(tài)

17C.個(gè)人心態(tài)

一、判斷題(每題2分)

L日內(nèi)瓦學(xué)派又稱皮亞杰心理學(xué)派，是瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)教授、杰出的心理學(xué)家、

哲學(xué)家皮亞杰創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的。

C正確

2.無(wú)論是什么學(xué)科或思潮，學(xué)派之間的對(duì)立只要還是限制在批評(píng)、論戰(zhàn)、自放異

彩上，沒(méi)有演變成為人身、精神的限制和傷害，都是不應(yīng)該提倡的。

口錯(cuò)誤

3.平等和真誠(chéng)指治療師以真實(shí)的自我與來(lái)訪者交往，坦誠(chéng)地對(duì)待來(lái)訪者，理解來(lái)

訪者的體驗(yàn)，以積極的態(tài)度看待來(lái)訪者，與來(lái)訪者能夠平等溝通，相互影響。

C正確

4.微小精神創(chuàng)傷，或者用更正面的說(shuō)法叫做微小體驗(yàn)，改變我們的習(xí)慣。

C正確

5.一般認(rèn)為，直覺(jué)屬于無(wú)意識(shí)心理。

C正確

6.心理健康是完整健康概念的重要組成部分。

C正確

7.自我實(shí)現(xiàn)需求(Self-actualization),是最高層次的需求

C正確

8.在對(duì)心理治療的看法上，積極心理學(xué)認(rèn)為目前的心理治療存在三大問(wèn)題。

C正確

9.心理學(xué)的這一研究重心的轉(zhuǎn)移實(shí)際上沒(méi)有背離了心理學(xué)存在的本意，它導(dǎo)致

“很多心理學(xué)家?guī)缀醪恢勒Ｈ嗽鯓釉诹己玫臈l件下能獲得自身的幸福?！?/p>

u錯(cuò)誤

10.人的無(wú)意識(shí)層次沒(méi)有聚集了人的許多心理能量，這些心理能量不會(huì)對(duì)人外在

的言語(yǔ)或行為等產(chǎn)生影響。

錯(cuò)誤

11.積極心理學(xué)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員人格與品質(zhì)：積極心理治療在個(gè)體水平上主要關(guān)

注個(gè)體的積極人格特質(zhì)，期望通過(guò)培養(yǎng)積極人格特質(zhì)來(lái)使當(dāng)事人激發(fā)起自身的

力量而改變對(duì)問(wèn)題的片面看法。

C正確

12.認(rèn)為幸福是依據(jù)行動(dòng)者自己界定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量的一種整體評(píng)價(jià)以個(gè)體

自我評(píng)價(jià)界定的幸福

C正確

13.主觀幸福感是反映整體生活質(zhì)量的重要指標(biāo)之一，是一種綜合評(píng)價(jià)，它包括

正性情感、負(fù)性情感和生活滿意感三個(gè)維度。指的是主觀幸福中的主要特點(diǎn)中

的整體性

C正確

14.以哪些維度來(lái)描述人格的差異？至今有三種不同的觀點(diǎn)

C正確

15.在英美的一些研究中，甚至將金錢看作是除婚姻之外的第一大影響因素。

巴錯(cuò)誤

16.根據(jù)人們體驗(yàn)幸福感的信息來(lái)源不同，可將社會(huì)文化分為個(gè)人取向文化和集

體取向文化。

C正確

17.遺傳率的基因行為研究為遺傳因素與SWB的相關(guān)性，提供了有力證據(jù)。

C正確

18.人類能力逐漸提升，這是雙面的，能力提升可以提高人們生活水平和生存競(jìng)

爭(zhēng)力，能力太大也會(huì)使破壞力增大

C正確

19.深信生活有意義不是心理復(fù)原力強(qiáng)的主要特質(zhì)

口錯(cuò)誤

20.愛(ài)不是簡(jiǎn)單的索取，而是無(wú)條件的付出，或許從表面上看，愛(ài)是一種情感的

流露。

C正確

二、單項(xiàng)選擇（每題2分）

21.（）的實(shí)質(zhì)是將意識(shí)和行為絕對(duì)地對(duì)立起來(lái)。

CC.行為主義心理學(xué)

22.1912年，M.魏特曼發(fā)表了論文《似動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究》，標(biāo)志著（）的興起。

C.格式塔心理學(xué)派

23.()重視潛意識(shí)與心理治療，擴(kuò)大了心理學(xué)的研究領(lǐng)域，并獲得了某些重要的

心理病理規(guī)律

CB.精神分析學(xué)派

24.()建立一種治療雙方都能相互影響與理解的關(guān)系。這種關(guān)系是治療的基礎(chǔ)。

CA.心理溝通

25.現(xiàn)實(shí)療法的創(chuàng)立者是美國(guó)的()

CA.威廉格拉塞

26.()是心理健康的前提和基礎(chǔ)

CA.生理健康

27.()是生理健康的保證和動(dòng)力

CB.心理健康

28.心理健康水平的等級(jí)：根據(jù)中外心理健康教育專家的研究，可將人的心理健

康水平大致分為()個(gè)等級(jí)。

CB.三

29.()在一定程度上反映了人類行為和心理活動(dòng)的共同規(guī)律。

CB.需求層次理論

30.“積極心理學(xué)是致力于研究普通人的活力和美德的科學(xué)?！笔欠e極心理學(xué)的()

CA.本質(zhì)特點(diǎn)

31.()者總是致力于修復(fù)病人損壞的習(xí)慣、損壞的動(dòng)機(jī)、損壞的童年和損壞的大

腦，期望通過(guò)修復(fù)病人的這些損壞部分來(lái)達(dá)到治愈病人。

CB.傳統(tǒng)心理治療

32.積極心理治療以()為基礎(chǔ)，允許對(duì)許多心理問(wèn)題進(jìn)行另外的評(píng)估，這就使得

病人更容易接納治療者及其思想觀點(diǎn)。

CB.社會(huì)現(xiàn)實(shí)

33.認(rèn)為幸福是依據(jù)行動(dòng)者自己界定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量的一種整體評(píng)價(jià)()

亡C.以個(gè)體自我評(píng)價(jià)界定的幸福

34.有關(guān)主觀幸福感與心理控制源的研究有()種結(jié)果。

CA.二

35.()標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為幸福是建立在觀察者的價(jià)值體系和標(biāo)準(zhǔn)之上，而不是被觀察者的

自我判斷。

A.以外界標(biāo)準(zhǔn)界定的幸福

36.近年來(lái)，以()倡導(dǎo)的主觀幸福感研究(subjectivewell—being)為其最重要的表

現(xiàn)形式。

CB.Diener

37.本課則從調(diào)節(jié)變量的角度深入探討自主性對(duì)情緒與創(chuàng)造性的關(guān)系的影響，主

要通過(guò)三個(gè)研究來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目的。()探討特質(zhì)性自主性、誘發(fā)情緒對(duì)創(chuàng)造性思維

的影響

亡B.研究二

38.人生的道路固然難以一帆風(fēng)順，固然布滿荊棘、充滿坎坷。但只要有堅(jiān)定的(),

就總會(huì)看到希望，看到曙光。

°A.信念

39.()由4個(gè)個(gè)體技巧所組成，分別是回饋、提議、推論與增強(qiáng)。

CA.推動(dòng)技巧

40.()過(guò)程是一切溝通的基礎(chǔ)

CB.自我溝通

三、多項(xiàng)選擇(每題2分)

41.內(nèi)容心理學(xué)派的代表人物主要有()

rA.費(fèi)希納

廠B.馮特

42.弗洛伊德認(rèn)為，人的心理可以分為兩部分，是()

rB.意識(shí)

rC.潛意識(shí)

43.積極心理治療的基本能力是()

廠A.情感力

「B.理智力

44.健康應(yīng)該包括()和()兩個(gè)方面，二者缺少哪一個(gè)都是不完整的。

rB.身體

C.心理

45.特質(zhì)理論認(rèn)為，特質(zhì)(trait)是決定個(gè)體行為的基本特性，是人格的()，也是測(cè)

評(píng)人格所常用的()。

廠A.有效組成元素

廠B.基本單位

46.研究表明，復(fù)原力主要包括要因素有()

rA.內(nèi)在保護(hù)因子

廠B.外在保護(hù)因子

47.要產(chǎn)生最大的影響，必須通過(guò)自己的()，使用最為廣泛的表達(dá)方式。

廠A.手勢(shì)

「B.語(yǔ)調(diào)

rC.詞匯

48.()將人際關(guān)系定義為人們?cè)谏a(chǎn)或生活活動(dòng)過(guò)程中所建立的一種社會(huì)關(guān)系。()

將人際關(guān)系定義為人與人在交往中建立的直接的心理上的聯(lián)系。

廠A.社會(huì)學(xué)

rC.心理學(xué)

49.簡(jiǎn)單選擇法的結(jié)果處理方法有兩種，一種是()，另一種是()。

rA.行列表格法

「B.圖形法

50.把效標(biāo)細(xì)分為兩個(gè)層次，其一是理論水平的“()”，其二是操作定義水平的

rA.觀念效標(biāo)

rC.效標(biāo)測(cè)

一、判斷題(每題2分)

1.構(gòu)造派不是心理學(xué)史上第一個(gè)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)方法系統(tǒng)研究心理問(wèn)題的派別。

E錯(cuò)誤

2.人性主義心理學(xué)是獨(dú)具中國(guó)特色的心理學(xué)，它認(rèn)為只有從人的本質(zhì)屬性，即從

人性出發(fā)才能正確地闡明人的心理活動(dòng)、心理結(jié)構(gòu)、心理動(dòng)力、個(gè)性及其發(fā)展、

心理病理化、臨床心理診斷與矯治等問(wèn)題。

E正確

3.杜向陽(yáng)2007年創(chuàng)立反省心理學(xué)派，同時(shí)提出“心潮調(diào)節(jié)法”和“淺層置換法”兩

種通用型心理治療方法

E正確

4.積極心理治療主要采用兩種方法

E正確

5.心理健康是生理健康的保證和動(dòng)力

E正確

6.微小精神創(chuàng)傷，或者用更正面的說(shuō)法叫做微小體驗(yàn)，改變我們的習(xí)慣。

E正確

7.從狹義上講，心理健康是指人的基本心理活動(dòng)的過(guò)程、內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致，

即認(rèn)識(shí)、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào)，能順應(yīng)社會(huì)，與社會(huì)保持同步。

E正確

8.需求層次理論，在一定程度上沒(méi)有反映了人類行為和心理活動(dòng)的共同規(guī)律。

E錯(cuò)誤

9.尊重需求(Esteemneeds),屬于較高層次的需求

E正確

10.隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。

E正確

11.積極心理學(xué)是心理學(xué)研究的一種新型的模式，當(dāng)然它是相對(duì)于消極心理學(xué)而

言的。

E正確

12.傳統(tǒng)心理治療者總是致力于修復(fù)病人損壞的習(xí)慣、損壞的動(dòng)機(jī)、損壞的童年

和損壞的大腦，期望通過(guò)修復(fù)病人的這些損壞部分來(lái)達(dá)到治愈病人。

E正確

13.積極心理治療在使病人獲得積極認(rèn)識(shí)能力時(shí)強(qiáng)調(diào)病人自助，也即病人通過(guò)與

治療者的相互交流而自己感悟到對(duì)問(wèn)題的積極認(rèn)識(shí)。

正確

14.從理論上說(shuō)，積極心理治療最大的意義在于它彌補(bǔ)了心理治療知識(shí)體系的空

檔。

E正確

15.積極心理學(xué)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員人格與品質(zhì)：積極心理治療在個(gè)體水平上主要關(guān)

注個(gè)體的積極人格特質(zhì)，期望通過(guò)培養(yǎng)積極人格特質(zhì)來(lái)使當(dāng)事人激發(fā)起自身的

力量而改變對(duì)問(wèn)題的片面看法。

E正確

16.主觀幸福感主要是指人們對(duì)其生活質(zhì)量所做的情感性和認(rèn)知性的整體評(píng)價(jià)。

E正確

17.主觀幸福感是衡量個(gè)人生活質(zhì)量的重要綜合性心理指標(biāo)。

E正確

18.自我和諧就是指維持自我知覺(jué)一致性的機(jī)能。

E正確

19.Csikszentimihalyi認(rèn)為,挑戰(zhàn)-能力平衡是引起流暢體驗(yàn)的原因。

E正確

20.情緒對(duì)創(chuàng)造性影響的研究是多年來(lái)被廣為關(guān)注并被深入探討的課題

E正確

二、單項(xiàng)選擇（每題2分）

21.本質(zhì)上是能力，它們包括對(duì)象知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)技能等等的是（）

EB.認(rèn)知變量

22.現(xiàn)實(shí)療法的創(chuàng)立者是美國(guó)的（）

EA.威廉格拉塞

23.積極心理治療關(guān)注個(gè)人的（）特質(zhì)，期望通過(guò)培養(yǎng)積極人格特質(zhì)來(lái)增強(qiáng)、鞏固

個(gè)體內(nèi)在、持久的積極力量。

EB.積極人格

24.健康的標(biāo)準(zhǔn)：為了加深人們對(duì)健康的認(rèn)識(shí)，世界衛(wèi)生組織還提出了（）條健康

標(biāo)準(zhǔn)。

回c.io

25.（）對(duì)企業(yè)管理者如何有效的調(diào)動(dòng)人的積極性有啟發(fā)作用。

EB.需求層次理論

26.積極心理學(xué)的研究分為（）個(gè)層面

B.三

27.積極心理治療目標(biāo)有()個(gè)

EC.三

28.()是人在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工而形成新形象的心理

過(guò)程。

EB.想象

29.積極心理治療理論發(fā)現(xiàn)了東方神話和寓言的心理治療意義，于是把()作為治

療的輔助手段。

區(qū)A.故事

30.正性情感和負(fù)性情感頻率變化()

EC.相反

31.()認(rèn)為是由行為以外的因素(如：他人、環(huán)境、命運(yùn)等)決定的。

EB.外控者

32.自我和諧就是指維持()一致性的機(jī)能。

EC.自我知覺(jué)

33.()認(rèn)為,挑戰(zhàn)-能力平衡是引起流暢體驗(yàn)的原因。

CA.Csikszentimihalyi

34.本課則從調(diào)節(jié)變量的角度深入探討自主性對(duì)情緒與創(chuàng)造性的關(guān)系的影響，主

要通過(guò)三個(gè)研究來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目的。()探討情境性自主性、誘發(fā)情緒對(duì)創(chuàng)造性思維

的影響。

EC.研究三

35.本課則從調(diào)節(jié)變量的角度深入探討自主性對(duì)情緒與創(chuàng)造性的關(guān)系的影響，主

要通過(guò)三個(gè)研究來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目的。()探討特質(zhì)性自主性、誘發(fā)情緒對(duì)創(chuàng)造性思維

的影響

EB.研究二

36.()只是一種態(tài)度，是一種最為積極的性格因素之一。

笆C.樂(lè)觀

37.()是指?jìng)€(gè)體自身所具備的某些特質(zhì)，能調(diào)節(jié)或緩和危機(jī)所帶來(lái)的影響

6A.內(nèi)在保護(hù)因子

38.心理復(fù)原力強(qiáng)，主要具備()個(gè)特征

EB.三

39.()對(duì)于人際吸引的影響是顯而易見(jiàn)的。

Ec.外貌

40.()關(guān)系對(duì)人的影響則是間斷性的，是通過(guò)交往目的是否達(dá)成來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

EB.非個(gè)人性

三、多項(xiàng)選擇(每題2分)

41.內(nèi)容心理學(xué)派的代表人物主要有()

17A.費(fèi)希納

17B.馮特

42.()本質(zhì)上就是動(dòng)機(jī)，它們包括性，饑餓以及面臨危險(xiǎn)時(shí)對(duì)安全的要求。()就

是能力，它們包括對(duì)象知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)技能等等。

17A.需求變量

17B.認(rèn)知變量

43.認(rèn)知心理學(xué)有()之分

17A.廣義

7B.狹義

44.積極心理治療常用的模式的是()

匠B.家庭治療模式

17C.社區(qū)治療模式

45.積極心理治療的特殊之處在于治療過(guò)程中運(yùn)用()，運(yùn)用()作為治療者與患者

之間的媒介，強(qiáng)調(diào)激發(fā)患者的主觀能動(dòng)性，使患者最終成為環(huán)境的積極治療者。

17A.直覺(jué)

17B.想象

17C.故事

46.對(duì)于主觀幸福感的研究，由于角度的不同，形成了各種流派和觀點(diǎn)，概括起

來(lái)說(shuō)，有()

17A.判斷理論

7B.目標(biāo)理論

17C.活動(dòng)理論

47.復(fù)原力的特點(diǎn)有()

A.接受并戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)的能力

MB.在危機(jī)時(shí)刻尋找生活的真諦的能力

17C.隨機(jī)應(yīng)變想出解決辦法的能力

48.增強(qiáng)復(fù)原力的心靈體操的方法有()

17A.挑戰(zhàn)極限法

17B.孵化壓力法

17C.自我對(duì)話法

49.改善人際關(guān)系的心理學(xué)技術(shù)有兩大類。第一類是綜合性的方法，可以同時(shí)改

善人們的自我意識(shí)、移情能力和社交技能。這類方法主要有敏感性訓(xùn)練和角色

扮演等。主要方法有()

17A.敏感性訓(xùn)練

17B.角色扮演

50.效標(biāo)效度的評(píng)估方法有()

匠A.相關(guān)法

17B.區(qū)分法

17C.命中率法

一、判斷題(每題2分)

1.格式塔心理學(xué)派強(qiáng)調(diào)整體并不等于部分的總和，整體乃是先于部分而存在并制

約著部分的性質(zhì)和意義。

E正確

2.弗洛伊德認(rèn)為人格中三者通常處于平衡狀態(tài)，平衡被破壞，則導(dǎo)致精神病。

E正確

3.積極一詞源自于拉丁語(yǔ)positum,含有實(shí)際的、潛在的、真實(shí)的、完整的和與

給定的多種含義。

E正確

4.積極心理治療主要采用兩種方法

E正確

5.需求層次理論，在一定程度上沒(méi)有反映了人類行為和心理活動(dòng)的共同規(guī)律。

錯(cuò)誤

6.積極心理治療是以積極心理學(xué)思想為理論指導(dǎo)的一種心理療法

E正確

7.人的直覺(jué)是人天生就有的一種本能，是人的自然傾向，也是人最基本的或最原

始的心理運(yùn)算，人正是憑著這種運(yùn)算而開始自己作為人的生活。

E正確

8.直覺(jué)既是人心理的自由構(gòu)造，同時(shí)也是人心理自發(fā)的、直接構(gòu)造，一般說(shuō)來(lái)，

直覺(jué)屬于人的無(wú)意識(shí)心理（如果把人的心理二分為有意識(shí)和無(wú)意識(shí)兩部分）層次。

E正確

9.人的無(wú)意識(shí)層次沒(méi)有聚集了人的許多心理能量，這些心理能量不會(huì)對(duì)人外在的

言語(yǔ)或行為等產(chǎn)生影響。

E錯(cuò)誤

10.沖突是影響積極心理治療的一個(gè)最重要因素。

E正確

11.人的一切心理、行為活動(dòng)只有在意識(shí)和潛意識(shí)的本能協(xié)同協(xié)作下，遵循“需求

斗爭(zhēng)獎(jiǎng)賞，，規(guī)律，進(jìn)行著有動(dòng)機(jī)和興趣、有進(jìn)展和獎(jiǎng)賞的斗爭(zhēng)，人腦才能體驗(yàn)到

自信、愉悅等積極的情緒，才能成為正常人。

E正確

12.積極心理治療的特殊之處在于治療過(guò)程中運(yùn)用直覺(jué)與故事，運(yùn)用想象作為治

療者與患者之間的媒介，強(qiáng)調(diào)激發(fā)患者的主觀能動(dòng)性，使患者最終成為環(huán)境的

積極治療者。

E錯(cuò)誤

13.積極的價(jià)值觀取向：積極心理學(xué)主張，人的生命系統(tǒng)是一個(gè)開放的、自我決

定的系統(tǒng)，他既有潛在的自我沖突，也有自我完善的內(nèi)在能力，個(gè)體一般都能

自我決定其最終發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

E正確

14.積極心理學(xué)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員人格與品質(zhì)：積極心理治療在個(gè)體水平上主要關(guān)

注個(gè)體的積極人格特質(zhì)，期望通過(guò)培養(yǎng)積極人格特質(zhì)來(lái)使當(dāng)事人激發(fā)起自身的

力量而改變對(duì)問(wèn)題的片面看法。

E正確

15.依據(jù)主觀幸福感的三種維度和特點(diǎn)，基于各自的出發(fā)點(diǎn)和研究目的，許多研

究人員采用了不同的方法來(lái)對(duì)主觀幸福感進(jìn)行測(cè)量。

E正確

16.特質(zhì)理論又叫從上到下的理論

正確

17.自我和諧就是指維持自我知覺(jué)一致性的機(jī)能。

E正確

18.Csikszentimihalyi認(rèn)為,挑戰(zhàn)-能力平衡是引起流暢體驗(yàn)的原因。

E正確

19.樂(lè)觀是人的一種主觀心境。樂(lè)觀是指向未來(lái)的，但它對(duì)現(xiàn)在的行為產(chǎn)生一定

的影響。

E正確

20.希望要具有可行性。這里的可行性是指符合行為主體的主客觀條件，即具有

實(shí)現(xiàn)的可能性。

E正確

二、單項(xiàng)選擇(每題2分)

21.1913-1930年是早期行為主義時(shí)期，由美國(guó)心理學(xué)家()在巴甫洛夫條件反射

學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的

回A.華生

22.本質(zhì)上就是動(dòng)機(jī)，它們包括性，饑餓以及面臨危險(xiǎn)時(shí)對(duì)安全的要求的是()

EA.需求變量

23.1912年，M.魏特曼發(fā)表了論文《似動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究》，標(biāo)志著()的興起。

EC.格式塔心理學(xué)派

24.()與馮特心理學(xué)有一脈相承的繼承關(guān)系。受格式塔心理學(xué)思想影響。是行為

主義的反作用。

包A.認(rèn)知心理學(xué)

25.()指?jìng)€(gè)體需要認(rèn)識(shí)到自身所存在的不協(xié)調(diào)狀況，即自己的認(rèn)識(shí)與實(shí)際體驗(yàn)之

間的不協(xié)調(diào)，自己的問(wèn)題所在。在明確問(wèn)題的基礎(chǔ)上，才能夠進(jìn)而真誠(chéng)地面對(duì)

治療體驗(yàn)。

EC.不協(xié)調(diào)

26.積極心理治療主要致力于促進(jìn)患者的現(xiàn)實(shí)能力。主要可以分為()種基本能力

EB.二

27.需求層次理論有()個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)

EA.二

28.()對(duì)企業(yè)管理者如何有效的調(diào)動(dòng)人的積極性有啟發(fā)作用。

EB.需求層次理論

29.積極心理學(xué)是20世紀(jì)末在美()興起的一個(gè)心理學(xué)分支

EA.美國(guó)

30.積極心理治療是以積極()為理論指導(dǎo)的一種心理療法

①B.心理學(xué)思想

31.()是心理學(xué)史上具有革命意義的學(xué)科，其研究對(duì)象是普通人的心理活動(dòng)，針

對(duì)大部分人的心理狀況來(lái)指導(dǎo)人們?nèi)绾巫非笮腋Ｉ畹膶W(xué)科。

EC.積極心理學(xué)

32.積極心理治療理論發(fā)現(xiàn)了東方神話和寓言的心理治療意義，于是把()作為治

療的輔助手段。

回A.故事

33.Rogers在其人格理論中提出一個(gè)非常重要的概念即自我和諧。()

區(qū)B.自我和諧

34.在英美的一些研究中，甚至將()看作是除婚姻之外的第二大影響因素。

EA.健康

35.()是一種積極的情緒體驗(yàn),類似于馬斯洛提出的“高峰體驗(yàn)”，能夠使人們?nèi)?/p>

心的投人到某個(gè)任務(wù)中，同時(shí)感覺(jué)到身心愉悅。

EB.流暢體驗(yàn)

36.()的內(nèi)部工作模式的范式已被與這些成人的戀愛(ài)關(guān)系強(qiáng)度聯(lián)系起來(lái)。

EC.成人依戀

37.愛(ài)作為宇宙的法則和情色品性是()的觀想

EA.哲學(xué)

38.()是尊重的基礎(chǔ)。

EB.感恩

39.人生的道路固然難以一帆風(fēng)順，固然布滿荊棘、充滿坎坷。但只要有堅(jiān)定的(),

就總會(huì)看到希望，看到曙光。

國(guó)A.信念

40.()指在正式社交情境中發(fā)生的溝通

6A.正式溝通

三、多項(xiàng)選擇(每題2分)

41.認(rèn)知心理學(xué)與馮特心理學(xué)有一脈相承的繼承關(guān)系。受()思想影響。是()的反

作用

17A.格式塔心理學(xué)

MC.行為主義

42.杜向陽(yáng)2007年創(chuàng)立反省心理學(xué)派，同時(shí)提出（）兩種通用型心理治療方法

17A.心潮調(diào)節(jié)法

匠B.淺層置換法

43.積極心理治療的基本原則是（）

17A.希望原則

17B.平衡原則

17C.磋商原則

44.積極心理治療主要致力于促進(jìn)患者的現(xiàn)實(shí)能力。主要可以分為（）

17A.基本能力

17C.愛(ài)的能力

45.健康應(yīng)該包括（）和（）兩個(gè)方面，二者缺少哪一個(gè)都是不完整的。

17B.身體

曠C.心理

46.溝通按溝通方式分包括語(yǔ)（）

17A.語(yǔ)言溝通

17B.非語(yǔ)言溝通

47.非語(yǔ)詞溝通的實(shí)現(xiàn)有（）

17A.靜態(tài)無(wú)聲性

17B.動(dòng)態(tài)無(wú)聲性

17C.通過(guò)非語(yǔ)詞的聲音

48.良好人際關(guān)系的原則有（）等

17A.相互原則

17B.交換原則

17C.平等原則

49.每一個(gè)人可以根據(jù)自己獨(dú)特的（）和（）來(lái)評(píng)價(jià)自己的溝通狀況。

B.生活范圍

17C.交往對(duì)象

50.改善人際關(guān)系的心理學(xué)技術(shù)有兩大類。第一類是綜合性的方法，可以同時(shí)改

善人們的自我意識(shí)、移情能力和社交技能。這類方法主要有敏感性訓(xùn)練和角色

扮演等。主要方法有()

17A.敏感性訓(xùn)練

17B.角色扮演

一、判斷題(每題2分)

1.新行為主義理論指出在個(gè)體所受刺激與行為反應(yīng)之間存在著中間變量，這個(gè)中

間變量是指?jìng)€(gè)體當(dāng)時(shí)的生理和心理狀態(tài)，它們是行為的實(shí)際決定因子，它們不

包括需求變量和認(rèn)知變量。

E錯(cuò)誤

2.認(rèn)知變量本質(zhì)上就是動(dòng)機(jī)，它們包括性，饑餓以及面臨危險(xiǎn)時(shí)對(duì)安全的要求

E錯(cuò)誤

3.斯金納認(rèn)為鍛煉身體是解釋機(jī)體學(xué)習(xí)過(guò)程的主要機(jī)制。

包錯(cuò)誤

4.認(rèn)知心理學(xué)與馮特心理學(xué)沒(méi)有一脈相承的繼承關(guān)系。受格式塔心理學(xué)思想影

響。是行為主義的反作用。

E錯(cuò)誤

5.無(wú)論是什么學(xué)科或思潮，學(xué)派之間的對(duì)立只要還是限制在批評(píng)、論戰(zhàn)、自放異

彩上，沒(méi)有演變成為人身、精神的限制和傷害，都是不應(yīng)該提倡的。

E錯(cuò)誤

6.提出現(xiàn)象學(xué)哲學(xué)的是布倫塔諾和施通普夫

E錯(cuò)誤

7.出自哲學(xué)唯心論的意動(dòng)心理學(xué)或機(jī)能心理學(xué)得到廣泛傳播，成為當(dāng)時(shí)歐洲一種

強(qiáng)有力的心理學(xué)思潮，像格式塔心理學(xué)，弗洛伊德的精神分析都受其影響。

E正確

8.積極的概念：一種行為、一種疾病或一種癥狀，會(huì)得出不同的含義。

E正確

9.認(rèn)知能力有三種具體形式

E錯(cuò)誤

10.深入細(xì)致地研究和探討我國(guó)專業(yè)技術(shù)人員的心理健康狀況，不僅有助于他們

對(duì)自身心理健康狀況的認(rèn)識(shí)，也有助于預(yù)防各種心理障礙，心理疾病的發(fā)生，

對(duì)保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展乃至整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧都具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

E正確

11.1968年由羅杰斯教授/醫(yī)學(xué)博士/哲學(xué)博士在德國(guó)創(chuàng)立，是德國(guó)醫(yī)保系統(tǒng)認(rèn)可

的少數(shù)幾個(gè)心理治療療法之一，也是目前德國(guó)乃至整個(gè)歐洲運(yùn)用范圍最廣的心

理治療方法之一。

E錯(cuò)誤

12.心理學(xué)的這一研究重心的轉(zhuǎn)移實(shí)際上沒(méi)有背離了心理學(xué)存在的本意，它導(dǎo)致

“很多心理學(xué)家?guī)缀醪恢勒Ｈ嗽鯓釉诹己玫臈l件下能獲得自身的幸福?！?/p>

E錯(cuò)誤

13.積極心理治療在使病人獲得積極認(rèn)識(shí)能力時(shí)強(qiáng)調(diào)病人自助，也即病人通過(guò)與

治療者的相互交流而自己感悟到對(duì)問(wèn)題的積極認(rèn)識(shí)。

E正確

14.其次想象也是積極心理治療的另一個(gè)作用機(jī)制

E正確

15.本世紀(jì)60年代，Bradburn提出了一個(gè)重要發(fā)現(xiàn)，他認(rèn)為，正性情感與負(fù)性

情感并不是同一維度的兩個(gè)方面，而是兩個(gè)彼此獨(dú)立的維度，并且二者都與主

觀幸福感相關(guān)。

E正確

16.主觀幸福感是反映整體生活質(zhì)量的重要指標(biāo)之一，是一種綜合評(píng)價(jià)，它包括

正性情感、負(fù)性情感和生活滿意感三個(gè)維度。指的是主觀幸福中的主要特點(diǎn)中

的整體性

E正確

17.主觀幸福感的評(píng)定主要依賴行動(dòng)者本人的標(biāo)準(zhǔn)，而不是他人或外界的標(biāo)準(zhǔn)。

因此，測(cè)量主要采用自我報(bào)告的方法。指的是主觀幸福中的主要特點(diǎn)中的相對(duì)

穩(wěn)定性

E錯(cuò)誤

18.外控者則認(rèn)為是由行為以外的因素（如：他人、環(huán)境、命運(yùn)等）決定的。

E正確

19.遺傳率的基因行為研究為遺傳因素與SWB的相關(guān)性，提供了有力證據(jù)。

E正確

20.心理健康文章研究?jī)?nèi)容從2001年至2010年四類研究的變化趨勢(shì)，現(xiàn)狀和影

響因素分析及應(yīng)用拓展研究是變化的焦點(diǎn)。

E錯(cuò)誤

二、單項(xiàng)選擇（每題2分）

21.19世紀(jì)60年代，內(nèi)容心理學(xué)在（）產(chǎn)生。

EC.德國(guó)

22.華生主張心理學(xué)應(yīng)該屏棄意識(shí)、意象等太多主觀的東西，只研究所觀察到的

并能客觀地加以測(cè)量的刺激和反應(yīng)。毋須理會(huì)其中的中間環(huán)節(jié)，華生稱之為（）

EC.黑箱作業(yè)

23.威廉格拉塞假設(shè)每個(gè)人都有（）種最重要的需要

包C.R

24.積極心理治療不承認(rèn)人有所謂的消極心理，認(rèn)為各種消極心理是人在積極發(fā)

展各種心理保護(hù)模式來(lái)降低自己受到更多傷害的可能性，即一種（）

區(qū)A.保護(hù)性心理

25.（）是完整健康概念的重要組成部分。

EA.生理健康

26.積極心理治療以（）為基礎(chǔ)，允許對(duì)許多心理問(wèn)題進(jìn)行另外的評(píng)估，這就使得

病人更容易接納治療者及其思想觀點(diǎn)。

EB.社會(huì)現(xiàn)實(shí)

27.積極心理治療理論發(fā)現(xiàn)了東方神話和寓言的心理治療意義，于是把（）作為治

療的輔助手段。

區(qū)A.故事

28.（）主要是指人們對(duì)其生活質(zhì)量所做的情感性和認(rèn)知性的整體評(píng)價(jià)。

國(guó)C.主觀幸福感

29.認(rèn)為幸福等于各種積極情感與消極情感的簡(jiǎn)單相加（Bvudburnl969）是（）

EA.以內(nèi)在情緒體驗(yàn)界定的幸福

30.主觀幸福感的評(píng)定主要依賴行動(dòng)者本人的標(biāo)準(zhǔn)，而不是他人或外界的標(biāo)準(zhǔn)。

因此，測(cè)量主要采用自我報(bào)告的方法。指的是主觀幸福中的主要特點(diǎn)中的（）

EB.主觀性

31.自我和諧就是指維持（）一致性的機(jī)能。

Ec.自我知覺(jué)

32.Katja等對(duì)芬蘭中學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在（）獲得的滿足和愉快是影響中學(xué)生

SWB的重要因素之一。

C.學(xué)校

33.()文章研究?jī)?nèi)容從2001年至2010年四類研究的變化趨勢(shì)，現(xiàn)狀和影響因素

分析及應(yīng)用拓展研究是變化的焦點(diǎn)。

區(qū)B.有關(guān)主觀幸福感

34.()——健康與疾病定量測(cè)試法，既是精神衛(wèi)生工作者進(jìn)仃精神疾病流行病學(xué)

調(diào)查或心理衛(wèi)生咨詢的健康與疾病的調(diào)查工具，也是精神科醫(yī)務(wù)人員對(duì)病人收

集病史和檢查，以及提供治療建議的工具。

EC.精神測(cè)驗(yàn)

35.()認(rèn)為，愛(ài)是合一的權(quán)能。

?B.Empedokles

36.在基督宗教哲學(xué)的新柏拉圖主義中，()將愛(ài)的世界歸功于超概念的、至一的、

善而美的上帝。

EC.偽狄?jiàn)W尼修斯

37.()學(xué)的言說(shuō)：愛(ài)作為普遍規(guī)范和價(jià)值

EB.宗教

38.在()中，愛(ài)也被理解為“無(wú)欲之善”(met%),并且這一“無(wú)欲之善”是趣向眾

生的。

6C.佛教

39.研究表明，當(dāng)交往雙方的需要和滿足途徑正好成為()關(guān)系時(shí)，雙方之間的喜

愛(ài)程度也會(huì)增加。

EA.互補(bǔ)

40.()是人與人之間發(fā)生關(guān)聯(lián)的重要形式，也是一個(gè)人超越自身，與他人建立聯(lián)

系，并通過(guò)這種聯(lián)系豐富和擴(kuò)展自身的主要途徑

EA.信息溝通

三、多項(xiàng)選擇(每題2分)

41.皮亞杰心理學(xué)派的時(shí)代精神是()

17B.開放的理念

17C.兼容并需

42.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的基本觀點(diǎn)就是把人看成信息傳遞器和信息加工系統(tǒng)。提出

短時(shí)記憶中的編碼有()

17A.聽(tīng)覺(jué)編碼即聲碼

17B.視覺(jué)編碼即形碼

17

C.語(yǔ)義編碼即意碼

43.杜向陽(yáng)2007年創(chuàng)立反省心理學(xué)派，同時(shí)提出（）兩種通用型心理治療方法

17A.心潮調(diào)節(jié)法

17B.淺層置換法

44.自我概念是個(gè)體進(jìn)行調(diào)節(jié)的心理系統(tǒng)，包括（）三個(gè)方面。

17A.自我認(rèn)知

17B.自我情感

17C.自我意識(shí)

45.復(fù)原力的特點(diǎn)有（）

17A.接受并戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)的能力

17B.在危機(jī)時(shí)刻尋找生活的真諦的能力

17C.隨機(jī)應(yīng)變想出解決辦法的能力

46.一個(gè)人的（）系統(tǒng)，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)人的（）系統(tǒng)。

17A.人際關(guān)系

17B.情感支持

47.人際定向階段包含著對(duì)交往對(duì)象的（）等多方面的心理活動(dòng)。

17A.注意

17B.抉擇

17C.初步溝通

48.人際關(guān)系之本質(zhì)包含了（）

17A.規(guī)則

“B.目標(biāo)

17C.步驟

49.每一個(gè)人可以根據(jù)自己獨(dú)特的（）和（）來(lái)評(píng)價(jià)自己的溝通狀況。

17B.生活范圍

17C.交往對(duì)象

50.()過(guò)程是一切溝通的基礎(chǔ)，()特指兩個(gè)人或多個(gè)人之間的信息交流過(guò)程。

17A.人際溝通

17B.自我溝通

綿陽(yáng)市2015年公需科目學(xué)習(xí)考試試題及答案(-)

一、判斷題(每題2分)

1.心理健康的人是一個(gè)能客觀準(zhǔn)確了解自己的人。()正確

2.人類的常態(tài)就是不完美，我們所有的努力也不過(guò)是趨近于完美。()正確

3.人群中高度心理健康的人在所占的比例大約為70%。()錯(cuò)誤

4.對(duì)生命的漠視是常見(jiàn)的心理問(wèn)題之一。()正確

5.產(chǎn)生了心理疾病可以以順其自然的方式解決。()錯(cuò)誤

6.寫匿名信進(jìn)行無(wú)中生有的誣告，散布謠言，甚至想采取極端手段消滅對(duì)方。這不是嫉妒的

表現(xiàn)。()錯(cuò)誤

7.對(duì)他人的擁有感到不舒服，這是嫉妒的表現(xiàn)之一.()正確

8.問(wèn)題不在于發(fā)生了什么，而在于你如何對(duì)待它。()正確

9.打亂人精神的，與其是事件，不如說(shuō)人對(duì)事件的判斷。()錯(cuò)誤

10.散步、忙于工作、讀書、逛街、購(gòu)物可以幫助人減輕焦慮和痛苦。()正確

11.心理防御機(jī)制具有自覺(jué)或不自覺(jué)解脫煩惱，減輕內(nèi)心不安，恢復(fù)情緒平衡與穩(wěn)定的種

適應(yīng)性作用。()正確

12.中性的心理防御機(jī)制可以調(diào)節(jié)態(tài)度，隨便使用。()錯(cuò)誤

13.中性的心理防御機(jī)制暫時(shí)使用可以調(diào)節(jié)態(tài)度。()正確

14.心理健康的人要樹立符合實(shí)際的人生目標(biāo)。()正確

15.時(shí)情緒的調(diào)節(jié)與控制不能等同于對(duì)情緒的抑制或壓抑。()正確

16.心理咨詢?cè)谌魏吻闆r下，對(duì)來(lái)訪者的個(gè)人資料都一定要保密。()正確

17.沒(méi)有疾病就是健康。()錯(cuò)誤

18.行為退縮主要指有些人留戀兒童時(shí)期的游戲，喜歡童稚性活動(dòng)，與同齡人產(chǎn)生距離，害

怕長(zhǎng)大。()正確

19.心理健康是一種心理狀態(tài)。()正確

20.只要具備一定的知識(shí)技能的人就能對(duì)進(jìn)行有效的心理健康教育。()錯(cuò)誤

21.一個(gè)人的心理要么是正常的，要么是異常的，不應(yīng)當(dāng)存在中間狀態(tài)。()錯(cuò)誤

22.“怒傷肝”，因此憤怒對(duì)人的身體有害，但對(duì)人的心理健康沒(méi)有多大影響。()錯(cuò)誤

23.身體上有了毛病需要看醫(yī)生，心理得了毛病正如生理疾病一樣，只能看醫(yī)生，自己做不

了什么。（）錯(cuò)誤

24.有人認(rèn)為，看心理醫(yī)生，那不是精神有毛病嗎？所以心理醫(yī)生也好，心理咨詢師也好，

看的人都是有精神障礙的。（）錯(cuò)誤

25.身體上生了病，全憑醫(yī)生一張嘴。心理上有了問(wèn)題，當(dāng)然也就全聽(tīng)心理咨詢師的，自己

用不著做出什么努力。（）錯(cuò)誤

二、單項(xiàng)選擇（每題2分）

26.心理健康可以分為（）個(gè)等級(jí)。B、4

27.表現(xiàn)為心情經(jīng)常愉快，適應(yīng)能力強(qiáng)，善于與人相處，能較好地完成同齡人發(fā)展水平應(yīng)完

成的活動(dòng)，具有調(diào)節(jié)情緒的能力。這樣的人的心理健康等級(jí)為（）。B、一般健康

28.高度心理健康的人在人群中所占的比例大約為（）。A、10%

29.心理健康的人要（）。C、人生目標(biāo)有彈性

30.健康的心理觀念是（）。C、你是自己生命中最重要的

31.抑郁癥的心理根源是（）。A、追求完美

32.當(dāng)你特別反感某人，經(jīng)常當(dāng)面、背后職責(zé)他，同時(shí)又非常注意他的一舉一動(dòng)，經(jīng)常通過(guò)

各種渠道得到有關(guān)他的信息。這說(shuō)明你對(duì)他的心理是（）。B、嫉妒

33.當(dāng)別人嫉妒你時(shí)，你應(yīng)該這樣做或想A、這不是我的錯(cuò)

34.心理防御機(jī)制是（）提出的B、弗洛伊德

35.日常生活中許多人將痛苦的事情“遺忘”，別人問(wèn)起來(lái)總說(shuō)“不知道”、“不記得:這是

心理防御機(jī)制中的（）。B、壓抑

36.將自己不能接受的欲望和行為以截然相反的行為表現(xiàn)出來(lái)。這是心理防御機(jī)制中的（）。

C、反向形成

37.當(dāng)一個(gè)人遭受挫折或無(wú)法達(dá)到自己所追求的目標(biāo)時(shí)，常常會(huì)找各種理由為自己辯護(hù)或

做出解釋以原諒自己而擺脫痛苦。這是心理防御機(jī)制中的（）。D、合理化

38.丟了東西寬慰自己“破財(cái)免災(zāi)”，不思進(jìn)取而說(shuō)自己“知足常樂(lè)”。這是心理防御機(jī)制中

的（）。D、合理化

39.積極、成熟的心理防御機(jī)制是A、升華

40.積極、成熟的心理防御機(jī)制是（）。A、幽默

41.消極的心理防御機(jī)制是（）C、否認(rèn)

42.悅納自己主要是指悅納（）。A、現(xiàn)實(shí)的自我

43.凡是能適應(yīng)社會(huì)生活基本要求的行為被認(rèn)為是正常的，反之者被視為異常，這是心理健

康的（）。C、社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)

44.心理輔導(dǎo)體現(xiàn)了輔導(dǎo)者與被輔導(dǎo)者之間的（）。A、平等的人際關(guān)系

45.有過(guò)于敏感多疑、過(guò)分地自我保護(hù)、嫉妒別人、固執(zhí)己見(jiàn)、愛(ài)責(zé)備或加罪于人等表現(xiàn)的

人格異常屬于（）。B、偏執(zhí)型人格

46.“由于我這次事情辦得很糟糕的原因，領(lǐng)導(dǎo)再也不會(huì)喜歡我了?！边@句話所表達(dá)的非理性

信念是()。B、絕對(duì)化

47.某人在一段時(shí)間里常常感到情緒低落，興趣減退，對(duì)前途悲觀失望，總是提不起精神來(lái)。

根據(jù)這些表現(xiàn)可判斷該人的情緒是()。A、抑郁

48.壓抑A、信息溝通不良

49.下面哪些問(wèn)題發(fā)生時(shí)應(yīng)當(dāng)去進(jìn)行心理治療？()。D、老是懷疑自己生了重病

50.下面哪句話是正確的()八心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣，隨時(shí)都可能發(fā)生。

專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試試題答案(二)

一、判斷題(每題2分)

1.心理健康的人是?個(gè)能客觀準(zhǔn)確了解自己的人。()正確

2.對(duì)自己接納的人，才會(huì)有自信。()正確

3.人群中高度心理健康的人在所占的比例大約為70%。()錯(cuò)誤

4.寫匿名信進(jìn)行無(wú)中生有的誣告，散布謠言，甚至想采取極端手段消滅對(duì)方。這不是嫉妒的

表現(xiàn)。()錯(cuò)誤

5.對(duì)他人的擁有感到不舒服，這是嫉妒的表現(xiàn)之一。()正確

6.問(wèn)題不在于發(fā)生了什么，而在于你如何對(duì)待它。()正確

7.散步、忙于工作、讀書、逛街、購(gòu)物可以幫助人減輕焦慮和痛苦。()正確

8.天下沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。()錯(cuò)誤

9.面對(duì)挫折和沖突，采取心理防御機(jī)制是心理不健康的表現(xiàn)。()錯(cuò)誤

10.心理防御機(jī)制具有自覺(jué)或不自覺(jué)解脫煩惱，減輕內(nèi)心不安，恢復(fù)情緒平衡與穩(wěn)定的一種

適應(yīng)性作用。()正確

11.中性的心理防御機(jī)制可以調(diào)節(jié)態(tài)度，隨便使用。()錯(cuò)誤

12.中性的心理防御機(jī)制暫時(shí)使用可以調(diào)節(jié)態(tài)度。()正確

13.心理防御機(jī)制的作用有消極和積極之別。()正確

14.心理健康的人要樹立符合實(shí)際的人生目標(biāo)。()正確

15.心理健康狀態(tài)是靜止的，固定不變的。()錯(cuò)誤

16.自我暗示是一種對(duì)自己施加某種影響，從而調(diào)整心境、情境和加強(qiáng)自我意識(shí)的方法。()

正確

17.心理咨詢是運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)、理論和技術(shù)，通過(guò)咨詢者與求詢者的交談、協(xié)商、指導(dǎo)

過(guò)程，幫助求詢者達(dá)到自助的目的。()正確

18.對(duì)情緒的調(diào)節(jié)與控制不能等同于對(duì)情緒的抑制或壓抑。()正確

19.出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)說(shuō)明此人存在精神疾病。()錯(cuò)誤

20.幻想常使人想入非非，因此應(yīng)避免產(chǎn)生幻想。()錯(cuò)誤

21.人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復(fù)雜，無(wú)規(guī)律可循。()錯(cuò)誤

22.長(zhǎng)期的高焦慮會(huì)引起高血壓，胃潰瘍。（）正確

23.行為退縮主要指有些人留戀兒童時(shí)期的游戲，喜歡童稚性活動(dòng)，與同齡人產(chǎn)生距離，害

怕長(zhǎng)大。。正確

24.心理健康的人也不能說(shuō)“善意的謊言”。（）錯(cuò)誤

25.一個(gè)人的心理要么是正常的，要么是異常的，不應(yīng)當(dāng)存在中間狀態(tài)。（）錯(cuò)誤

二、單項(xiàng)選擇（每題2分）

26.心理健康可以分為（）個(gè)等級(jí)。B、4

27.心理健康的人會(huì)（）。D,熱愛(ài)生命

28.下列哪項(xiàng)行為不符合心理健康的內(nèi)涵（）。D、當(dāng)別人不欣賞自己時(shí)，覺(jué)得不正常

29.當(dāng)別人嫉妒你時(shí)，你應(yīng)該這樣做或想（）C、內(nèi)斂一些

30.當(dāng)別人嫉妒你時(shí)，你應(yīng)該這樣做或想（）。A、這不是我的錯(cuò)

31.心理防御機(jī)制是（）提出的B、弗洛伊德

32.把已經(jīng)發(fā)生的事情當(dāng)作根本沒(méi)有發(fā)生過(guò)，以減輕心理重負(fù)，避免精神崩潰。這種心理防

御機(jī)制是C、否認(rèn)

33.當(dāng)大學(xué)生考試不及格就對(duì)老師哭哭泣泣，苦苦哀求或者不吃飯，對(duì)自己賭氣。這種心

理防御機(jī)制是（）。A、幻想

34.當(dāng)在現(xiàn)實(shí)生活中遇到難以實(shí)現(xiàn)的愿望或陷入困境時(shí)，以異想天開的方式在精神上自我滿

足，如做“白日夢(mèng)”。這種心理防御機(jī)制是（）。B、退行

35.將自己不能接受的欲望和行為以截然相反的行為表現(xiàn)出來(lái)。這是心理防御機(jī)制中的

C、反向形成

36.當(dāng)一個(gè)人遭受挫折或無(wú)法達(dá)到自己所追求的目標(biāo)時(shí)，常常會(huì)找各種理由為自己辯護(hù)或做

出解釋以原諒自己而擺脫痛苦。這是心理防御機(jī)制中的（）。D、合理化

37.丟了東西寬慰自己“破財(cái)免災(zāi)”，不思進(jìn)取而說(shuō)自己“知足常樂(lè)”。這是心理防御機(jī)制中

的（）.D、合理化

38.一些有著悲慘童年經(jīng)歷的人在回憶過(guò)去創(chuàng)傷性事件時(shí)，常常冷靜地好象在說(shuō)別人的事情

一樣敘述并分析。這是心理防御機(jī)制中的（）。C、理智化

39.通過(guò)新的滿足來(lái)彌補(bǔ)原有欲望達(dá)不到滿足的痛苦。這是心理防御機(jī)制中的（）。B、補(bǔ)償

40.將自己不為社會(huì)所認(rèn)同的動(dòng)機(jī)或欲望導(dǎo)向比較高尚的目標(biāo)和方向。這是心理防御機(jī)制中

的（）。A、升華

41.消極的心理防御機(jī)制是（）C、否認(rèn)

42.消極的心理防御機(jī)制是（）。C、退行

43.中性的心理防御機(jī)制，可以（）。B、暫時(shí)使用

44.心理防御機(jī)制的作用是（）。C、有消極也有積極的

45.悅納自己主要是指悅納（）。A、現(xiàn)實(shí)的自我

46.“由于我這次事情辦得很糟糕的原因，領(lǐng)導(dǎo)再也不會(huì)喜歡我了?！边@句話所表達(dá)的非理性

信念是()。B、絕對(duì)化

47.下面關(guān)于健康的回答哪個(gè)是不正確的？()。A、健康就是身體沒(méi)有疾病。

48.某人在一段時(shí)間里常常感到情緒低落，興趣減退，對(duì)前途悲觀失望，總是提不起精神來(lái)。

根據(jù)這些表現(xiàn)可判斷該人的情緒是()。A、抑郁

49.下面哪些問(wèn)題發(fā)生時(shí)應(yīng)當(dāng)去進(jìn)行心理治療？()。D、老是懷疑自己生了重病

50.下面哪句話是正確的()。心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣，隨時(shí)都可能發(fā)生。

專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試試題答案(三)

一、判斷題(每題2分)

1.心理健康的人是?個(gè)能客觀準(zhǔn)確了解自己的人。()正確

2.對(duì)生命的漠視是常見(jiàn)的心理問(wèn)題之一。()正確

3.產(chǎn)生了心理疾病可以以順其自然的方式解決。()錯(cuò)誤

4.了解自己是心理健康的第一步。()正確

5.人生的目標(biāo)有彈性。()正確

6.寫匿名信進(jìn)行無(wú)中生有的誣告，散布謠言，甚至想采取極端手段消滅對(duì)方。這不是嫉妒的

表現(xiàn)。()錯(cuò)誤

7.對(duì)他人的擁有感到不舒服，這是嫉妒的表現(xiàn)之一。()正確

8.用言語(yǔ)攻擊發(fā)泄自己的憤怒，這是嫉妒的表現(xiàn)之一。()正確

9.打亂人精神的，與其