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PAGEPAGE2PAGE4八年級科學教學內容教學內容:七年級科學下冊代代相傳的生命專題復習鞏固教學目標:讓新八年級的學生溫故舊知識,解決以往的難點疑點,為新知識的獲取做好基礎。進一步了解掌握動物的生命周期、胚胎的發(fā)育過程,正確認識青春期的身心健康,理解動物生殖方式的多樣性、被子植物的有性生殖。知識點:1、動物的生命周期:①人的不同生長時期順序:嬰兒期、幼兒期、兒童期、青春期、中年期、老年期。②青蛙的不同生長時期順序:受精卵、胚胎、蝌蚪、幼蛙、成蛙③青蛙與蝌蚪的比較:生活環(huán)境運動器官運動方式呼吸器官蝌蚪水中尾游泳鰓成蛙水中或陸地四肢游泳或跳躍肺和皮膚態(tài)發(fā)育:像青蛙那樣,動物從幼體到成體的發(fā)育過程中,在生活和形態(tài)結構上要發(fā)生很大改變的發(fā)育類型,叫做完全變態(tài)發(fā)育。⑤蝗蟲的生命周期:受精卵、若蟲(幼蟲)、成蟲。完全變態(tài)發(fā)育:像蝗蟲這樣,一生要經過卵、幼蟲、成蟲三個時期的發(fā)育類型。蝶的生命周期:受精卵、幼蟲、蛹、成蟲。⑧完全變態(tài)發(fā)育:一生要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期的生長發(fā)育類型。一般很多昆蟲的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育。如蚊子、蒼蠅等⑨動物的生命周期:動物的一生要經歷出生、生長發(fā)育、生殖、死亡等生長時期。這些生長時期構成了動物的生命周期,生命就是在這種周而復始的運動中得以延續(xù)。⑩生命周期的時間就是這種動物的壽命。影響動物生命周期的因素有:氣候、食物和敵害等生活環(huán)境的變化。2、新生命的誕生:①大多數(shù)動物的新生命都是從一個細胞——受精卵開始的,受精卵是由精子與卵細胞相結合形成的。②精子與卵的結構的比較:精子卵結構分頭部和尾部,細胞內有(細胞膜、細胞質、細胞核)細胞內有(細胞膜、細胞質、細胞核)大小約0.05毫米0.1毫米形狀蝌蚪形,能游動卵圓形,不能游動,是人體最大的細胞③人的生殖系統(tǒng):男性的生殖系統(tǒng)組成:睪丸、輸精管、精囊、前列腺等器官,睪丸是主要的生殖器官,能產生精子。女性的生殖系統(tǒng)的組成:卵巢、輸卵管,子宮、陰道等組成。其中卵巢是主要的生殖器官,能產生卵細胞。成年的女性大約每月會排出一個卵細胞。子宮是孕育新生命的場所。受精:精子與卵細胞相結合的過程。精子與卵細胞結合后形成受精卵。說明:人是受精過程是在女性的輸卵管中進行的,受精前接近卵細胞的精子有無數(shù)個,而真正能鉆入卵的精子只有一個,最終精子與卵細胞形成受精卵,受精卵形成后馬上進行分裂,這是的養(yǎng)料主要來自卵細胞中的卵黃,當形成胚胎后,才沿輸卵管下移,進入子宮,植入子宮壁上,這時女性就懷孕了。④胚胎在子宮內發(fā)育:受精卵形成胚胎后,在子宮內發(fā)育,這時胚胎與母親靠胎盤與臍帶相聯(lián)系,胚胎的結構特點是有豐富的血管,母親血液中的營養(yǎng)和氧通過胎盤與臍帶進入胚胎,胚胎產生的二氧化碳等廢物也通過胎盤和臍帶進入母親血液,最后由母親的排泄系統(tǒng)排除體外。由于胚胎外面有羊水包圍,這對胚胎有保護作用。胚胎在母親體內發(fā)育2個月后初具人形,叫胎兒,大約胚胎在母體內發(fā)育9個月,然后從母體內產出。⑤分娩:胎兒從母體內產出的過程,產出的胎兒叫嬰兒。⑥嬰兒出生后的大聲啼哭:為了使肺部充滿空氣,從而啟動呼吸運動。⑦母乳喂養(yǎng)的好處是:母乳營養(yǎng)豐富,且其中還含有抗病物質。3、走向成熟①青春期:是兒童逐漸成為成人的過度時期。女孩子年齡一般從十一二歲到十七八歲,男孩子比女孩子晚2年左右。②青春期人體變化表現(xiàn)在:①外形上的變化②生殖器官的變化③內臟器官功能的日漸健全。③第一性征:男女生殖器官的差異。第二性征:除生殖器官外的男女差異④青春期的身心健康包括:①生理健康②心理健康。說明:處于青春期的青少年,大腦興奮性強,容易接受新事物,但自我控制能力叫弱。因此要注意培養(yǎng)自制能力。4、動物新老個體的更替:有性生殖:通過精、卵細胞結合,形成受精卵的生殖方式①動物的生殖方式分為無性生殖:不通過精、卵細胞結合,直接產生新個體生殖方式體外受精:青蛙和魚類按受精方式分有性生殖體內受精:其余所有卵生:昆蟲、爬行類、鳥類等(體外發(fā)育,營養(yǎng)靠卵黃)按胚胎發(fā)育方式分胎生:哺乳類(母體子宮內發(fā)育,母體供給營養(yǎng))②動物的生殖卵胎生:鯊、蝮蛇(母體體內,卵中的卵黃)分裂生殖:草履蟲、變形蟲無性生殖沒有精、卵細胞的結合出芽生殖:水螅、酵母菌③衰老與死亡:衰老是身體各部分器官系統(tǒng)的功能逐漸衰退的過程。衰老的最終結果是死亡,它的主要特征是心臟、肺和大腦的停止活動,其中大腦死亡是死亡的主要標志。5、植物的一生:種皮種子的結構胚:胚軸、胚芽、胚根、子葉(有無胚乳)有胚乳:小麥、玉米水稻、蓖麻、柿等(胚乳內含營養(yǎng)物質)種子的分類無胚乳:菜豆、大豆、棉、黃瓜、花生等(子葉內有營養(yǎng)物質)有種子:裸子植物和被子植物按有無種子無種子:蕨類、苔蘚類、藻類植物的分類雙子葉植物:菜豆、棉、黃瓜、花生、橘等按胚中子葉數(shù)目單子葉植物:玉米、小麥、水稻、高粱、甘蔗等種子萌發(fā)的條件:合適溫度、充足的水分、空氣芽的分類頂芽:頂芽的生長會使植物的莖增長芽側芽:側芽的生長則會在植物體上形成側枝。13.蟋蟀的發(fā)育過程要經過卵、若蟲、成蟲三個時期,這個發(fā)育過程稱為:()A.不完全變態(tài)B.完全變態(tài)C.變態(tài)發(fā)育D.不變態(tài)發(fā)育14.小莉同學為了研究水分對大豆發(fā)芽的影響,在兩個同樣的花盆中種下大豆種子,并設計了如下的實驗。這個實驗的設計應當改正的錯誤是兩個花盆()花盆光線情況溫度水甲向陽光處20~C充足乙陰暗處20~C不充足A.都應放在向陽光處B.都應當澆充足的水C.溫度都應是0℃D.都應不澆水15.小明很喜歡吃綠豆芽??墒蔷G豆芽是如何長出來的呢?他特意向菜市場里賣豆芽的老伯伯咨詢。老伯伯告訴他,要想得到又長又白的豆芽需要將綠豆種子放在底部有孔的塑料桶內,上面再蓋一層布。要經常向桶內澆水,但又不能將綠豆泡在水中。澆水后可將桶用蓋子蓋好,放在溫暖的地方,過不多久就會長出豆芽。由此看來,下列哪項不是豆芽種子萌發(fā)的必需條件()A.水分B.陽光C.空氣D.適宜的溫度16.豌豆種子的結構中能發(fā)育成碗豆幼苗的是()A.胚乳B.胚C.胚芽D.子葉17.下列關于生殖細胞的說法正確的是()A.精子較大,有長尾,能游動B.一個壯年男子一生能產生上億個精子C.卵細胞是人體最大的細胞,無尾,不能游動D.一個有生殖能力的女子一年排一次卵18.春暖花開,小蜜蜂在花叢中飛來飛去,腳上裹著厚厚的花粉。蜜蜂的行為,有助于植物的()A.受精B.種子發(fā)芽C.傳粉D.開花19.蘋果中種子的數(shù)量較多,這與下列哪個結構有關()A.花托B.花柱C.胚珠D.子房20.取出母親的卵細胞與父親的精子,在試管中受精并培養(yǎng)胚胎,移回母親子宮著床,繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩,這就是我們所說的“試管嬰兒”技術。與“試管嬰兒”的產生相應的受精和生殖方式是()A.體內受精、胎生B.體外受精、卵生C.體外受精、胎生D.體內受精、胎生21.下列現(xiàn)象能體現(xiàn)受精作用實質的是()A.一個精子接近卵細胞B.一個精子的頭部鉆人卵細胞C、一個精子核和卵細胞核相融合D.卵細胞成為受精卵22.在下列常見植物的生殖現(xiàn)象中①馬鈴薯塊莖繁殖;②草莓匍匐莖的繁殖;③落地生根的種子繁殖;④洋蔥鱗莖的繁殖;⑤枇杷種子的繁殖。屬于無性生殖的是()A.①②④B.①④⑤C.①③④D.①②③④23.我們所食用的大米主要是()A.水稻種子的胚B.水稻種子的胚芽C.水稻種子的子葉D.水稻種子的胚乳24.為延長種子的壽命,需要合適的貯藏條件,以下貯藏條件最好的是()A.低溫干燥B.低溫潮濕C.高溫潮濕D.高溫干燥25.如圖:在盆景制作中,為了植物能“枝繁葉茂”,往往要把盆中植物的頂剪掉,這是為了讓()更好發(fā)育。A.頂芽B.側芽C.根D.花課后作業(yè)填空題26.動物的一生都要經歷、、、等生長時期,這些生長時期構成了動物的。27.右圖是男性生殖系統(tǒng)圖,根據(jù)該圖回答問題。男性的主要生殖系統(tǒng)主要由、精囊、前列腺、等器官組成。其中是男性的主要生殖器官,產生和分泌。28.在種子的結構中,是新植物的幼體,種子萌發(fā)后,發(fā)育成莖和葉,發(fā)育成根,連接莖和根,或供給種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)物質。29.右邊是果實和種子的形成過程示意圖。寫出圖中字母代表的名稱:A是

;

B是

;C

是;

D是

;

30.精子和在中結合,這個過程叫做。31.營養(yǎng)繁殖是指許多被子植物還可以用器官,即、、進行繁殖的生殖方式。常用的營養(yǎng)繁殖方法有四種:、、、。切取一段葡萄的枝條,插入濕潤的沙土中,不久,枝條下端萌發(fā)出新的根,這種繁殖方法叫。32.死亡的最主要的標志是。33.精子是由產生的,卵子是由產生的。進入青春期,生殖器官逐漸成熟,女性會出現(xiàn),男性會出現(xiàn)。這些都是正常的生理現(xiàn)象,不必要害怕與擔憂。34.公雞有鮮艷的雞冠和尾羽,這是公雞不同于母雞的。如果把公雞的睪丸摘除(閹割),公雞的鮮艷的雞冠和尾羽就會消失,這說明公雞的外形特征與有關。實驗探究題35.某興趣小組做了如圖所示的實驗,請你根據(jù)圖中提供的信息:(1)推測他們要研究的問題是:(2)B組實驗結果會是:(3)C組的作用是:

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