2022-2023年度社會工作者之初級社會工作實務模擬題庫及答案下載_第1頁
2022-2023年度社會工作者之初級社會工作實務模擬題庫及答案下載_第2頁
2022-2023年度社會工作者之初級社會工作實務模擬題庫及答案下載_第3頁
2022-2023年度社會工作者之初級社會工作實務模擬題庫及答案下載_第4頁
2022-2023年度社會工作者之初級社會工作實務模擬題庫及答案下載_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022-2023年度社會工作者之初級社會工作實務模擬題庫及答案下載

單選題(共53題)1、(2019年)某工業(yè)園區(qū)發(fā)展多年后,大批員工子女陸續(xù)到了入園入學的年齡,但因工業(yè)園區(qū)周邊教育資源不足.戶籍管理制度限制等問題,員工子女入園就學難,社會工作者小方經(jīng)充分調(diào)研,向區(qū)政協(xié)提交“關于解決工業(yè)園區(qū)員工子女入園就學難問題的建議”提案,建議地方政府.工業(yè)園區(qū)管委會及相關企業(yè)等多方部門共同解決該問題,小方的上述做法,旨在()。A.保障職工工作與生活平衡B.開展特殊群體關懷服務C.加強企業(yè)與職工文化建設D.促進企業(yè)提高經(jīng)濟效益【答案】A2、接案期最重要的工作是(),及時回應他們最急迫的需要,并提供相應的幫助。A.了解服務對象的需要和問題B.尊重服務對象的意向C.證滿足服務對象的需要D.能增強服務對象的信心【答案】A3、小杰跟隨打工的父母到城里上學。在新學校里,小杰因打罵同學受到學校政教處的批評教育,后被轉(zhuǎn)介給學校社會工作者小李。小李與小杰會談后發(fā)現(xiàn),小杰常常誤會同學的語言和行為,缺乏足夠的自我覺察。為了幫助小杰更好地識別和理解他人的感受,小李的下列做法中正確的是(??)。A.培養(yǎng)小杰分辨?zhèn)€人情緒的能力B.指導小杰學會贊美他人C.引導小杰探討寬恕他人的意義D.幫助小杰學會向他人道歉【答案】A4、大剛因吸食毒品被責令社區(qū)戒毒。社會工作者小林家訪時發(fā)現(xiàn),大剛對吸毒的危害知之甚少,認為小吸無礙;大剛的父親和幾位鄰居也曾是吸毒者;大剛居住的社區(qū)周邊有許多網(wǎng)吧,一些青少年流連其中。小林計劃采用社區(qū)工作的方法幫助大剛戒毒。下列做法中適宜的是(??)。A.以父親吸毒的前車之鑒激發(fā)大剛的戒毒決心B.讓大剛從模擬影像中看“吸毒10年后”自己的樣子C.與相關部門會商,聯(lián)動治理大剛居住周邊的生活環(huán)境D.采用青少年拓展訓練的方法,助其增強體質(zhì),調(diào)節(jié)情緒【答案】C5、對于進城務工家庭的子女來說,()是社會環(huán)境中的重要他人,對改善進城務工子女的學習狀況和家庭溝通交流狀況發(fā)揮著重要的作用。A.班主任老師B.社會工作者C.父母D.兄弟姐妹【答案】A6、接案會談的目的在于()。A.界定服務對象的問題B.雙方交換經(jīng)驗和看法C.了解服務對象最關心的事項是什么D.表達各自的態(tài)度和意愿【答案】C7、優(yōu)待是指按照國家規(guī)定對優(yōu)撫對象從政治上、經(jīng)濟上給予的優(yōu)厚待遇。狹義的優(yōu)待是指國家發(fā)給()和撫恤補助對象的優(yōu)待金。A.義務兵B.義務兵家屬C.復員退伍軍人D.烈士【答案】B8、()是指借助救助巡邏車和救助亭對街頭的流浪人員實施救助。A.全天候救助B.專門救助C.街頭救助D.流浪人員救助【答案】C9、社會工作者小李在社區(qū)活動中結(jié)識了學習遇到困難的學生小強,經(jīng)過面對面的溝通之后,小強主動來到社會工作站向小李求助。這個過程稱為社會工作的()。A.接案B.接觸C.篩選D.走訪【答案】A10、矯正對象小李,30歲,易沖動。矯正社會工作者小王與小李建立了良好的專業(yè)關系,在小王的幫助下,小李脾氣改善不少。一天,小王在路上目睹小李的妻子與其他男性舉止親密。此時,小王合適的做法是()。A.與小李的妻子溝通,希望她能改變自己的行為B.與小李進行交流,對其可能產(chǎn)生的情緒沖動進行預防訓練C.尊重小李的知情權,把所見到的情況告知小李D.遵循保密原則,不采取任何行動【答案】B11、8歲的小新患有急性白血病,入住醫(yī)院的重癥監(jiān)護室,小新以為父母拋棄了她,所以不配合醫(yī)生治療,父母只好向社會工作者求助。對小新來說,社會工作者的下列做法中最恰當?shù)氖牵篈.幫助小新轉(zhuǎn)院治療B.請父母參加“溝通,從心開始”的座談會,支持小新C.請父母買禮物給小新D.請醫(yī)院醫(yī)生照顧小新【答案】C12、青少年的特點具有多元性特征,青少年的需要也是一個復雜多元的概念。從發(fā)展的角度,下列不屬于青少年個體發(fā)展性需要的是()。A.自食其力尋求經(jīng)濟獨立B.達到自我修正的個人認定狀態(tài),并且情緒自主C.發(fā)展符合社會期望的認知技能和概念D.對未來的生涯做準備【答案】B13、()是通過講座、宣傳、娛樂性活動、知識競賽等方式提高家庭和家庭成員預防和解決家庭問題的能力,強化家庭的社會功能。A.家庭救助B.家庭生活服務C.家庭生活教育D.家庭能力建設【答案】C14、________是終身教育的重要形式之一,是創(chuàng)建學習型社區(qū)的基本模式,是在一定區(qū)域內(nèi)利用各類教育資源開展旨在提高社區(qū)全體成員素質(zhì)和生活質(zhì)量,服務經(jīng)濟建設、社會發(fā)展的一體化的教育活動與過程。A.社區(qū)宣傳教育B.增加社區(qū)投入C.培訓社區(qū)志愿者D.居民活動組織【答案】A15、在致殘原因中,一半以上是可以預防的。我國的殘疾預防共分為()。A.一級預防B.二級預防C.三級預防D.多級預防【答案】C16、婦女社會工作的最終目標是()。A.緩解壓力和宣泄情緒B.協(xié)助婦女重新界定婦女問題,認識到“個人的即政治的”C.重新建構權力關系D.建立婦女的支持小組,減少成員的孤獨感【答案】C17、兒童是國家的希望,民族的未來。國家的命運在于“少年”,說明()。A.兒童是一個社會發(fā)展進步的基礎B.兒童是每一個家庭的基礎C.童年是每一個人人生的基礎D.尊重青少年的價值與尊嚴【答案】A18、小力的母親最近到社會工作者那里求助,她說兒子小力很淘氣,總是愛拆家里的東西,小時候拆玩具,我們也不覺得有什么,可是進入小學以后,就開始拆各種小的家用電器了,實在不聽話,拿他沒辦法。社會工作者在聽完小力母親的講述后,決定用再標簽的干預技巧,讓小力的母親看到小力行為的另一面。社會工作者合適的說法是()。A.“你覺得你兒子的行為不當之處在哪里”B.“你兒子的動手能力很強吧”C.“每個人都有優(yōu)點和缺點,小孩子調(diào)皮是正常的”D.“很多小孩子都會調(diào)皮,長大點就好了”【答案】B19、社會工作者小丹的第一個個案輔導對象是王奶奶。王奶奶兒孫都在國外,每年僅回國看望她一次,她因此感到自己被兒孫拋棄,心中悶悶不樂,覺得生活沒意思。在輔導過程中,小丹常常帶著水果去看望王奶奶,給了王奶奶極大的精神慰藉,并在不知不覺中把王奶奶當成自己的親奶奶看待。小丹目前的狀況可能是出現(xiàn)了()。A.透支現(xiàn)象B.耗竭現(xiàn)象C.移情現(xiàn)象D.反移情現(xiàn)象【答案】D20、兒童社會工作的一個重要內(nèi)容就是培養(yǎng)青少年的團隊精神,采用的形式多為團體游戲和()的形式。A.小組游戲B.家庭游戲C.集體活動D.班級活動【答案】C21、曉君與老公最近因為是否將公公婆婆接過來照顧孩子的問題而爭吵不休。為了避免吵架,曉君老公每晚都與朋友打完麻將到凌晨才回家,這讓曉君更生氣,認為老公染上了賭博,不再關心家庭了,夫妻倆的矛盾更深了,受不了折磨的曉君找到社會工作者尋求幫助。為改善曉君夫妻關系,社會工作者適合提供的服務是()。A.家庭行為學習B.家庭照顧技巧C.婚姻輔導D.家庭干預【答案】C22、曲某從小十分受寵,不受管束,父母總是順著他。在一次考試中,曲某從班里的前幾名跌落到后幾名,回家后被父母狠狠責罵,曲某的自尊心受到很大打擊,開始接觸網(wǎng)絡游戲,一發(fā)不可收拾。針對曲某的情況,社會工作者決定從家庭成員間的互動關系人手開展服務活動。下列做法中,正確的是()。A.要求曲某父母輔導曲某的課業(yè),提高曲某的學習信心B.幫助曲某父母反思他們管教孩子的方式C.與曲某父母一起矯正曲某的行為,幫助曲某擺脫網(wǎng)癮D.調(diào)整父母與曲某之間的溝通方式.讓父母了解曲某的需要【答案】B23、兒童是國家的希望,民族的未來。國家的命運在于“少年”,說明()。A.兒童是一個社會發(fā)展進步的基礎B.兒童是每一個家庭的基礎C.童年是每一個人人生的基礎D.尊重青少年的價值與尊嚴【答案】A24、殘疾人的權利和基本需求不包括()。A.康復權B.教育權C.投票權D.文化生活權【答案】C25、社區(qū)工作的本質(zhì)要求是以社區(qū)自身需要而不是其他群體或組織的需要來制訂首要的工作方案,以是否能推動社區(qū)的進步為評價工作績效的標準。這體現(xiàn)了社區(qū)工作的基本工作原則中的:A.以社區(qū)發(fā)展為主要目標B.根據(jù)實際條件制訂工作計劃C.強調(diào)居民參與D.尊重社區(qū)自決【答案】A26、社會工作者小王擬運用“行為契約法”幫助初一學生養(yǎng)成良好的學習及生活習慣。在服務過程中,小王首先應該()。A.與老師一起確立愿望清單B.?與學生一起書寫行為契約C.?與學生一起商定目標行為D.與家長一起商定監(jiān)督辦法【答案】C27、(2019年)李大爺前不久因亂吃藥導致肝腎功能急性衰調(diào),住院接受治療。住院期間,李大爺痛苦不堪,舉止反常。種種跡象讓李大爺?shù)呐畠簱母赣H有輕生的傾向,便向社會工作者小王求助,小王對李大爺?shù)淖詺A向進行了評估。下列行為中,透露出李大爺有自殺傾向的直接線索是()A.李大爺告訴兒子銀行卡存放處及密碼B.李大爺總是對女兒說:“我真想一死了之”C.李大爺將自己珍愛的懷表送給了他的主管護士D.李大爺總是對老伴說:“我不在了你會過得輕松一些”【答案】B28、老張今年50歲,一年前因公司裁員失業(yè)在家。老張妻子患慢性病,幾年前從單位病退,近期,老張兒子考上職校,需交納一大筆學費,為了讓兒子上學,老張妻子打算放棄治療。根據(jù)國家政策,社會工作者可以協(xié)助老張家申請的專項社會救助是()。A.最低生活保障和醫(yī)療救助B.失業(yè)救助和醫(yī)療救助C.教育救助和醫(yī)療救助D.失業(yè)救助和最低生活保障【答案】A29、特困人員老余因病搶救無效亡故,社工小楊積極聯(lián)系殯葬管理部門,處理喪葬事宜,并確保亡故的老余能夠享受到當?shù)刂贫ǖ幕菝駳浽嵴?。小楊的做法屬于為特困供養(yǎng)人員()。A.提供基本生活條件B.提供日常生活照料C.提供疾病治療服務D.辦理喪葬事宜【答案】D30、下列關于家庭社會工作的說法,錯誤的是()。A.家庭社會工作是運用社會工作的專業(yè)理論和方法而開展的專業(yè)服務活動B.目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能C.家庭社會工作關注有需求的家庭成員的需要D.家庭社會工作是一種以家庭作為服務幫助對象的各種服務活動的總稱【答案】C31、社會工作者小陳在福利院從事失智老人的服務工作,看到院內(nèi)有些老年人的失智情況越來越嚴重,覺得無論怎么努力都改善不了他們的狀況,久而久之感到自己的工作沒有價值。上述情況表明,小陳所面臨的主要問題是()。A.移情B.缺少工作方法C.工作倦怠D.喪失價值信念【答案】C32、張女士和丈夫結(jié)婚已經(jīng)10年了,他們有一個淘氣的兒子。張女士娘家比較富裕,嫁過來之后的第一年特別不適應婆婆家的生活,她看不慣婆婆的邋遢,每次做好飯之后,張女士都借故不去吃飯或者把飯端到自己房間里放著,吃買來的零食,趁婆婆不注意,就把飯倒掉。有一次,張女士的婆婆無意間發(fā)現(xiàn)了張女士躲在屋子里吃零食,把做好的飯倒在垃圾桶里,頓時很生氣,她覺得自己辛辛苦苦做飯卻沒有得到別人的尊重,從此之后張女士的婆婆總是找茬跟張女士吵架。最近兩人又在教育孩子的問題上發(fā)生沖突,張女士找到了社會工作者小李,在幫助張女士的過程中,下列不符合社會工作專業(yè)要求的做法是()。A.給張女士和她的婆婆提供如何教導孩子的方法與技巧B.將與張女士有同樣問題的女性組成小組,為其開展婆媳關系調(diào)適方面的服務C.憑借工作者個人的經(jīng)驗,將張女士面臨的婆媳關系問題歸結(jié)為雙方素質(zhì)問題D.協(xié)助張女士的婆婆參加小組,為其創(chuàng)造一個互助的團體【答案】C33、年近50歲的李女士是某企業(yè)的工程師。人力資源部門通知她準備辦理退休手續(xù),李女士不愿退休,找到社會工作者老王,尋求幫助,老王協(xié)助她查閱了相關文件,向李女士講解勞動爭議處理程序,建議她與企業(yè)協(xié)商,協(xié)商不成,再通過工會進行勞動爭議調(diào)解。在上述過程中,老王扮演了()角色。A.教育者B.協(xié)調(diào)者C.促進者D.咨詢輔導者【答案】D34、家庭社會工作特別強調(diào)()的服務理念,注重在受助家庭的自然生活場景中開展專業(yè)服務。A.家庭系統(tǒng)B.人在情境中C.助人自助D.人人都有潛能【答案】B35、社會工作者小李正在為心身疾病患者制定減壓小組工作方案,督導者老張?zhí)嵝研±睿谛〗M中除了要安排轉(zhuǎn)化患者不良情緒,改變他們的不合理認知等內(nèi)容之外,還應安排()加以配合。A.果敢訓練B.敏感性訓練C.放松訓練D.溝通技巧訓練【答案】C36、小燕和小麗抱著美好的理想來到城里打工。城里人的生活使她們越來越自卑,甚至認為生活沒有意思。在老鄉(xiāng)的介紹下,她們來到一個專門為進城務工人員提供服務的機構參加了打工妹小組活動。小燕和小麗一下子就喜歡上了這個小組,在社會工作者小張的幫助下,她們在小組中學習了許多以前沒有接觸過的知識,結(jié)識了許多大學生志愿者和打工姐妹,開闊了眼界,使他們越來越自信。上述案例中,社會工作機構、社會工作者小張為小燕和小麗提供的是()服務。A.家庭社會工作B.婦女社會工作C.矯正社會工作D.康復社會工作【答案】B37、社會工作者在幫助家庭成員解決問題的過程中,鼓勵家庭成員積極參與問題的解決過程,增強家庭成員自身的能力,提高他們的自信力和獨立能力。這是家庭社會工作者在工作中需要遵守的()原則。A.家庭處境化B.家庭個別化C.幫助家庭成員增能D.滿足家庭成員需要【答案】C38、服務對象說“我老了,不中用了,被部隊當作包袱甩了出來”,社會工作者可以將這種話語重構為“革命和建設時期你們作出了卓越貢獻,為了減輕部隊負擔、增強部隊戰(zhàn)斗力,你們積極響應黨和國家號召,毅然到了地方,你們無愧于革命老兵的稱號,永遠是黨和國家的寶貴財富”。社會工作者在進行軍休社會工作時運用了()。A.合作的語言B.所有權的語言C.可能性的語言D.解決方法的語言【答案】C39、(2019年真題)初三(5)班班主任向社會工作者小秦反映,中考臨近,部分同學因信心不足.不會合理安排學習時間導致學習效率下降。為提升同學們的自信心,小秦以自我效能理論為基礎策劃了小組工作方案。小秦策劃的下列小組活動中,能夠提升學生自我效能感的是()。A.分享各自的成功經(jīng)驗B.培養(yǎng)親社會的道德思考C.學習遵守學生行為規(guī)范D.學習承擔應盡的社會責任【答案】A40、社區(qū)支援網(wǎng)絡建立的策略不包括()。A.個人網(wǎng)絡B.志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡C.家庭網(wǎng)絡D.鄰里協(xié)助網(wǎng)絡【答案】C41、13歲的梅梅,母親因病去世3年了,父親經(jīng)常酗酒抽大麻。有一次,父親在家里喝得醉醺醺的,并端著一杯白酒強行灌到梅梅口中,還嚷嚷著讓女兒陪他一起吃喝玩樂。情急之中,梅梅跑出家門,打電話向警察和學校老師求助。警察帶走了父親,學校社工也把梅梅帶走送到集體宿舍居住一宿。后經(jīng)社工多方協(xié)商,送梅梅到其姑父家中寄養(yǎng)3個月。該社工提供的服務屬于()。A.兒童保護服務B.替代性兒童福利服務C.補充性兒童福利服務D.支持性兒童福利服務【答案】B42、(2021年真題)某地突發(fā)罕見特大暴雨災害,許多退役軍人第一時間到所在社區(qū)報到,主動請纓,他們認為汛情就是命令,救災就是責任,他們臨危不懼,沖在抗洪搶險第一線,用實際行動詮釋了退役軍人“若有戰(zhàn),召必回,戰(zhàn)必勝”的政治擔當與使命擔當。上述行動充分體現(xiàn)了退役軍人群體()的特點。A.分布范圍廣B.集體榮譽感強C.軍隊情結(jié)深D.團隊協(xié)作性強【答案】C43、社會工作者重點了解救助對象無力、無助、無望的心情,并給予輔導和增能,使他們能夠有信心掌握自己的命運和未來,也能有效阻隔貧窮文化代際相傳,這屬于()策略。A.就業(yè)輔導和職業(yè)訓練中的短期策略B.就業(yè)輔導和職業(yè)訓練服務的宣傳策略C.就業(yè)輔導和職業(yè)訓練中的長期策略D.就業(yè)輔導和職業(yè)訓練之前的增能策略【答案】D44、小麗和小剛結(jié)婚兩年后有了個兒子,但是小麗一直想要一個女兒,生完孩子后小麗有點輕度的產(chǎn)后抑郁,不愿意看到孩子,有時甚至會打罵孩子,小剛十分的擔憂和郁悶,尋求社工幫助。社工介入后,除了要給小麗做心理疏導以外,還需要為這對夫妻提供()服務。A.兒童健康成長理念和知識B.兒童支持服務C.補充和改善家庭監(jiān)護狀況D.家庭寄養(yǎng)服務【答案】A45、社會工作者在社區(qū)中舉辦了一項“愛護社區(qū),愛護地球”的活動,鼓勵居民節(jié)約能源,減少生活垃圾,內(nèi)容包括繪畫比賽,標語創(chuàng)作比賽等。這類活動屬于()。A.社會公德教育B.文化科學教育C.家庭生活教育D.生命健康教育【答案】A46、社會工作者晶晶在一家家庭暴力庇護所工作。在這受虐婦女服務過程中,她發(fā)現(xiàn)這些服務對象常受傳統(tǒng)觀念的束縛,忍氣吞聲,委曲求全,有的甚至認為被打是自己的錯,因此,晶晶認為在目前可提供的諸多服務中,較為緊迫又適合的服務是()。A.建立家庭內(nèi)支持系統(tǒng)B.增強社會支持網(wǎng)絡C.學習自我保護方法D.加強自我認知輔導【答案】D47、在我國,()是指在心理、生理、人體結(jié)構上,某種組織、功能喪失或者不正常,全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。A.精神病患者B.殘疾人C.功能缺失者D.殘障人士【答案】B48、在某社區(qū),社會工作者針對低保家庭的孩子開展了一系列小組活動,小組活動結(jié)束時,有的孩子對社會工作者表現(xiàn)出強烈的依賴,對分離顯得十分傷感和失落。面對這種情況,社會工作者首先需要()。A.找另一位社會工作者替換自己B.盡快結(jié)束工作,避免孩子們的負面情緒相互影響C.確立一個新的主題活動,轉(zhuǎn)移其注意力D.及時處理孩子們的情緒問題【答案】D49、社會工作實務中,制訂服務計劃的原則不包括()。A.有服務對象的參與B.計劃要與工作的總目的、宗旨相符合C.計劃要詳細和具體D.要可測量、具有操作性和現(xiàn)實性【答案】D50、矯正對象小張經(jīng)社會工作者小王推薦,參加由某職業(yè)學校為失學失業(yè)青少年開辦的為期兩年的教育培訓。兩個月后,小王在隨訪時了解到,學校老師認為小張表現(xiàn)不錯,但小張覺得同學們用異樣的眼光看自己,他感到焦慮、緊張,開始不愿意參加培訓。按照認知理論,小王針對小張的情況宜采取的措施是()。A.贈送小張喜歡的游戲幣,鼓勵他繼續(xù)培訓B.對小張進行“冥想”放松訓練,調(diào)整他的焦慮情緒C.幫助小張理性看待同學們的態(tài)度,努力學習,贏得尊重D.無條件關懷小張,增加隨訪的次數(shù)【答案】C51、在幫助申請救助過程中,社會工作者要以家庭為單位,幫助戶主向戶籍所在地的()提出書面申請,并如實提交所需的材料。A.街道辦事處B.省市級人民政府C.社區(qū)居委會D.縣級以上民政局【答案】A52、矯正社會工作以()為其哲學基礎。A.人道主義B.實證主義C.行為主義D.利他主義【答案】A53、某城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)有一些行為偏差青少年,他們有的存在不良行為,有的甚至受到過司法處置。為了幫助他們健康成長,社會工作者小王擬以社會連接理論為依據(jù),為他們提供系列專業(yè)服務。小王應該為這些青少年提供的服務是()。A.心理輔導B.?生涯規(guī)劃輔導C.?學業(yè)輔導D.?促進社區(qū)參與【答案】D多選題(共12題)1、下列關于學校社會工作的功能說法,正確的是()。A.改善功能主要體現(xiàn)在對學生個人不良行為的介入和對阻礙學生成長的環(huán)境障礙的排除B.保護功能體現(xiàn)在社會工作服務維護學生權益,避免學生遭遇傷害等方面C.學校社會工作者在改善學生不利處境服務的基礎上,應重視對全體學生資源與優(yōu)勢的關注、潛能的挖掘及生命力的激發(fā)D.學校社會工作服務是指對學生成長的影響作用,對學校、家庭及社會無影響作用E.學校社會工作者要警覺一切環(huán)境因素對學生身心的傷害及權利的剝奪,并促進教育的公平公正【答案】ABC2、(2021年7月真題)中國證監(jiān)會認為期貨市場出現(xiàn)異常情況的,可以采取的措施包括()。A.延遲開市B.扣劃資金C.提前閉市D.暫停交易【答案】ACD3、按照費希爾(Fischer)在觀察和描述精神對于老人的重要性時總結(jié)的共同主題是()。A.要引導服務對象珍惜“現(xiàn)在”的重要性,包括欣賞時間的珍貴,以及真實地活在離開部隊后的當下,“學習享受活著”B.要引導服務對象找到往事的意義,以曾經(jīng)的軍旅生涯經(jīng)歷來建構生命的意義,這是人生回顧過程的重要作用C.在人生回顧的過程中,幫助服務對象直面自己的局限D(zhuǎn).協(xié)助搭建信心咨詢平臺E.引導服務對象坦然接受生活中好地一面和不好的一面,重新激活疏遠的關系,尋求與自己、與他人的和解【答案】ABC4、中國城市社區(qū)類型可以分為()。A.商品住宅區(qū)B.單位型社區(qū)C.保障房住宅區(qū)D.老舊小區(qū)E.社會服務社區(qū)【答案】ABCD5、(2018年真題)期貨公司首席風險官不得有下列()行為。A.擅離職守,無故不履行職責或者授權他人代為履行職責B.利用職務之便牟取私利C.濫用職權,干預期貨公司正常經(jīng)營D.在期貨公司兼任除合規(guī)部門負責人以外的其他職務【答案】ABCD6、下列關于矯正社會工作制度的建立和發(fā)展的說法,正確的有()。A.英國1907年通過了《感化犯人法》B.日本的矯正社會工作是在吸收了英、美經(jīng)驗的基礎上建立發(fā)展起來的C.香港矯正社會工作主要借鑒美國的經(jīng)驗D.19

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論