2023年實(shí)用的讀書(shū)作文匯總8篇

2023年實(shí)用的讀書(shū)作文匯總8篇讀書(shū)作文篇1

我是從什么時(shí)候起先喜愛(ài)上讀書(shū)的呢？不記得了，但我明白，現(xiàn)在的我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)啦！

——題記

我也曾在《唐詩(shī)三百首》中與李白、杜甫斗詩(shī)百篇；在《聊齋志異》里與蒲松齡共話(huà)鬼怪；或是在《朝花夕拾》中品嘗魯迅非凡的童年；在《西游記》里領(lǐng)會(huì)師徒四人歷險(xiǎn)時(shí)的種種奇遇讀書(shū)的味道是什么？這須要我們自己去探尋。

懵懂·初識(shí)

我是在什么時(shí)候起先接觸書(shū)的呢？記不清了，只是隱隱記得當(dāng)時(shí)特殊著迷童話(huà)故事，每天晚上都要纏著媽媽講幾個(gè)故事才肯入睡。平常從幼兒園一回家，便經(jīng)常捧起媽媽講故事的童話(huà)書(shū)，虎頭虎腦地翻看起來(lái)，盡管全是拼音和插圖的繪本，也不肯定都能理解其中的含意，卻也看得興致勃勃，常常手不釋卷。

初識(shí)·沉醉

隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再滿(mǎn)意于全是插圖的故事書(shū)了，起先央求媽媽給我買(mǎi)更多內(nèi)容豐富的書(shū)。所以，我便有了第一本百科全書(shū)、第一本勵(lì)志小說(shuō)、第一套漫畫(huà)全集、第一系趣味雜志我起先漸漸閱讀不同種類(lèi)的書(shū)。媽媽下班回家，定能瞧見(jiàn)我捧著書(shū)，坐在陽(yáng)臺(tái)上細(xì)細(xì)品讀。從起先看不懂的地方整個(gè)吞棗，到后來(lái)的刨根問(wèn)底，我在書(shū)中得到了成長(zhǎng)和蛻變。陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，灑在我的臉龐和書(shū)本上，雖然我不曾見(jiàn)過(guò)自己看書(shū)的樣子，但信任每個(gè)人沉醉在書(shū)中的人，定是仔細(xì)又美妙的模樣。

沉醉·成長(zhǎng)

不久前，媽媽帶我去新華書(shū)店，我只是在書(shū)堆里多看了她一眼，此后便再難忘卻她的容顏——《二次元女生進(jìn)化論》。神奇的封面與新奇的標(biāo)題一下子就吸引住我，使我對(duì)她欲罷不能，我抓緊把她送進(jìn)了購(gòu)物車(chē)。之后，哪怕不是周末，我每天都會(huì)在努力完成課業(yè)后騰出20分鐘的時(shí)間來(lái)享受我的讀書(shū)時(shí)刻，享受這本書(shū)新奇的內(nèi)容，前衛(wèi)的風(fēng)格，享受她帶給我潛移默化地點(diǎn)滴的改變。這是一本關(guān)于幻想的書(shū)，講解并描述了四個(gè)小伙伴相遇并歷經(jīng)重重困難和考驗(yàn)最終實(shí)現(xiàn)各自幻想的故事?？赐赀@本書(shū)后，我并沒(méi)有焦急接著閱讀下一本書(shū)，而是起先思索我的幻想是什么？我該為實(shí)現(xiàn)自己的幻想做些什么？這本書(shū)帶給了我多數(shù)的遐想與激勵(lì)，我把自己的思索和關(guān)于這本書(shū)的故事寫(xiě)在了老師布置的《讀書(shū)筆記》里，得到了老師和同學(xué)們的一樣好評(píng)。我特殊喜愛(ài)這種勵(lì)志小說(shuō)，隨著書(shū)中的主子公一起去經(jīng)驗(yàn)挫折、面對(duì)困難、成熟長(zhǎng)大、獲得勝利；他們一起冒險(xiǎn)，彼此互助，迎難而上，收獲友情合上書(shū)本，我長(zhǎng)吁了一口氣，仿佛自己又多了一次別出心裁的奇妙經(jīng)驗(yàn)，得到了一次嶄新的蛻變。

成長(zhǎng)·收獲

看著書(shū)架上的一本本書(shū)籍，我的腦海中便出現(xiàn)出一個(gè)個(gè)故事，一段段經(jīng)驗(yàn)。是書(shū)，帶給我思想上的富足，心靈上的升華，也使我的文章可以信手拈來(lái)，而書(shū)中精彩的故事，也每每帶給我人生的.啟迪，使我不斷地成長(zhǎng)成熟。

假如問(wèn)我讀書(shū)的味道如何，每個(gè)人的感覺(jué)都不一樣，好玩、歡樂(lè)、寧?kù)o、華蜜總歸要靠自己的親身體驗(yàn)才能知道——因?yàn)樽x書(shū)味道長(zhǎng)??！

讀書(shū)味道

當(dāng)時(shí)讀書(shū)，并不知道讀書(shū)的重要，只是平來(lái)無(wú)事，自己想找點(diǎn)事做，才拿起書(shū)，以解自己心中的憂(yōu)愁，尋求一種心理上的滿(mǎn)意。這一切都是心中的自尊支撐著。但在靜默成長(zhǎng)中，在苦痛與苦惱的沖擊下，漸漸厭倦了心理上的淺薄的滿(mǎn)意，是書(shū)這無(wú)聲的摯友使我明白，讀書(shū)時(shí)為了自己獲得更多的學(xué)問(wèn)。在探險(xiǎn)中，不斷提高自己，豐富自己的學(xué)問(wèn)。

我最喜愛(ài)夜深人靜，沒(méi)有喧雜的聲音，自己獨(dú)自遨游書(shū)的海洋，到書(shū)中做孤獨(dú)的跋涉者。細(xì)細(xì)地品嘗書(shū)中的樂(lè)趣。讀三毛的瀟灑、豁達(dá)的人生；讀朱自清那充溢深刻道理的散文；讀高爾基的人生體驗(yàn)；讀吳承恩的神話(huà)世界還可以再書(shū)中旅行，跟著魯迅去看社戲，跟著魯濱遜去航海，跟著海倫盡情地享受三天的光明。

從卡通畫(huà)到童話(huà)，又到神話(huà)，接著是傳聞，而又真正的讀到了名著，一點(diǎn)點(diǎn)在變更著，興致勃勃嚼文化大餐，感受散發(fā)的書(shū)香，使我耳目一新，頗有成就感。

一本好書(shū)拿在手中，你會(huì)不覺(jué)地被它吸引，難以割舍，于是聚精會(huì)神，一門(mén)心思的閱讀。隨著一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，書(shū)的妙味同它的悲歡離合相照應(yīng)，別是一般味道。雖難為人理解，卻能自得其樂(lè)，古時(shí)候所謂書(shū)癡也該是如此吧！

讀書(shū)是要用心致志！不安讀不進(jìn)書(shū)。古人讀書(shū)不受干擾，可現(xiàn)如今寧?kù)o已逝去?？墒?，我們要在時(shí)間中找尋讀書(shū)的影子，不能讓閱讀與古人一起遠(yuǎn)去。只要我們有心，完全可以忙中偷閑，而不必非等到有很多時(shí)間才去領(lǐng)會(huì)讀書(shū)味道。只要專(zhuān)心，一樣可以品嘗書(shū)中的深蘊(yùn)，當(dāng)你進(jìn)一步了解書(shū)，那心境，同樣令你無(wú)所止從，與書(shū)沉浮，此間味道，也只有讀書(shū)者才能領(lǐng)悟。

在屬于自己的空間里，我選擇讀書(shū)。眼前詩(shī)人一起吟誦?？梢院屠畎渍f(shuō)幾句君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。和李煜說(shuō)幾句剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般味道在心頭。在書(shū)中可以感受到先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)的崇高意境，在書(shū)中，有失天生我材必有用的自信。

讀書(shū)時(shí)，拋掉苦惱，使我擁有了一片安靜的心境，隨書(shū)中主子公的歡樂(lè)而歡樂(lè)，苦痛而苦痛，使自己了解世間的情緣。

讀書(shū)已成為生命中不行或缺的一部分，在熙來(lái)攘往的人群中找尋那屬于自己的一本書(shū)。唯有書(shū)，才是寄放自己靈魂的樂(lè)園。

讀書(shū)作文篇2

這幾天始終都在糾結(jié)這么一個(gè)問(wèn)題，究竟是質(zhì)量讀書(shū)還是數(shù)量讀書(shū)。廣播站帶的新人使我有些惱火，不知為何寫(xiě)出來(lái)的稿子總是那么凌亂，讓人不知所云，我突然問(wèn)了她這么一個(gè)問(wèn)題，你平常都是怎么看書(shū)的，她回答我就這樣看，很快。無(wú)心的兩個(gè)字，就這樣被我記在了心上，我拿一本書(shū)給她叫她按平常的速度不能騙我。她的速度讓我驚異，一分鐘不到的時(shí)間那幾頁(yè)滿(mǎn)滿(mǎn)的字她就很有信念的告知我讀完了。我抱著一點(diǎn)期盼問(wèn)她這一章講的是什么，因?yàn)槿绱丝斓乃俣饶馨堰@個(gè)故事流利的講出來(lái)屬實(shí)是不錯(cuò)的，但她的回答讓我有點(diǎn)悲觀(guān)。我的心中突然很不是味道，我看著她，她卻不敢看我。維持了幾十秒之后我還是開(kāi)口了，把我心中想說(shuō)的一股腦的傾瀉了出來(lái)。

“一昧的盲目追求速度是存在極大弊端的。它只會(huì)讓你得到一時(shí)的樂(lè)趣，。所謂的數(shù)量讀書(shū)就是這樣，你沒(méi)有思索，特殊是這種比較經(jīng)典的書(shū)，你只是匆忙閱讀像是在完成一個(gè)任務(wù)一樣。讀書(shū)不應(yīng)當(dāng)帶有任何目的，它本就是一種享受。它是一種細(xì)細(xì)品嘗的過(guò)程哦，不是像你這樣追求速度，或許你看書(shū)許多，但你好好想一想，你可能不過(guò)是說(shuō)出一個(gè)故事而已，你沒(méi)有去品嘗主角心情，也不明白作者究竟要表達(dá)一些什么，那么你的讀書(shū)還有意義嗎？”嘴巴不受我限制講了一大堆話(huà)，但突然一瞬間就輕松下來(lái)。我不知道他她是怎么想的，但我都是希望她能好好想一想，追求一個(gè)速度不注意質(zhì)量的確是不對(duì)的。其實(shí)在她的身上，我找到了自己曾經(jīng)的影子。記得曾經(jīng)的我也像她那班般盲目追求速度發(fā)覺(jué)自己讀完一本又一本書(shū)，感覺(jué)自己很厲害了。后來(lái)我才發(fā)覺(jué)那些我認(rèn)為的厲害不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬即逝罷了，腦海里的故事，人物的喜怒哀樂(lè)，他們一個(gè)個(gè)都混在一起，在我腦子里打了死結(jié)的麻繩，又一點(diǎn)點(diǎn)的消散去了。回過(guò)頭來(lái)才明白，原來(lái)我始終都是錯(cuò)的，數(shù)量讀書(shū)帶給我一時(shí)的感受，而質(zhì)量讀書(shū)帶給我的'不僅是許久的歡樂(lè)以及精神的上的支撐，它影響著我的人生，讓我的成長(zhǎng)變得更有意義了一些?；蛟S她會(huì)覺(jué)得我指責(zé)的很?chē)?yán)峻，但也正是因?yàn)橛辛诉@段經(jīng)驗(yàn)，我更加希望她可以明白究竟怎么樣去讀書(shū)？

感謝曾經(jīng)那段數(shù)量讀書(shū)的回憶，雖然它現(xiàn)在只殘留了那么一丁點(diǎn)，在這個(gè)夜晚寫(xiě)下這些文字，它或許不完備。捧起枕邊書(shū)去找尋歡樂(lè)的旅途，讀書(shū)沒(méi)有目的，因?yàn)樽x書(shū)本就是一種意義。

讀書(shū)作文篇3

又到周末，撇開(kāi)成山的作業(yè)試卷，埋首課外讀物——《高傲與偏見(jiàn)》、《喜福會(huì)》、《苔絲》、《萊根潭》、《山居筆記》、《老殘游記》、《老莊哲學(xué)》、《紅樓望月》、《正說(shuō)兩漢三百年》、《現(xiàn)代兵器博覽》、《達(dá)芬奇密碼》……媽呀！我竟能看那么多——當(dāng)然不是一次性了。好些是剛剛捧起，好些則是翻爛了書(shū)皮；好些是粗粗閱讀，好些是鎖眉咬筆，批批劃劃。加強(qiáng)我所了解的，知道我所生疏的，豐富了自己的精神靈魂。

古人曰：寂然凝然，思接千載；悄焉動(dòng)容，視通萬(wàn)里。讀書(shū)，讓思緒穿越時(shí)空，體悟蘇東坡“人生如夢(mèng)”的感漢；曹雪芹“一把辛酸淚”的苦吟；傾聽(tīng)魯迅對(duì)國(guó)人蒙昧發(fā)出的呼喊；余秋雨寄情山水對(duì)現(xiàn)代文明的呼喊。

純樸恬淡的沈從文用他流水一樣的語(yǔ)調(diào)娓娓講解并描述他那漂亮的邊城；清麗委婉的朱自清用他月光一樣的聲音低低吟誦他那靜靜的荷塘；老舍詼諧幽默的調(diào)侃里透著對(duì)小人物的憐憫；王蒙機(jī)敏深邃的言談中有著悖謬人生醒悟的思索。

散文的哲思，神話(huà)的寄愿，詩(shī)經(jīng)的現(xiàn)，楚辭的奇麗，宋詞的端莊，元曲的纏綿，小說(shuō)的跌宕，伏在你背上，代代相傳。你用周身的血液，烘出水滸的忠義；凝為三國(guó)的韜略；鋪就西游的奇妙；哭成紅樓的辛酸。

托爾斯泰的娜塔莎，莎士比亞的鮑西婭，歌德的浮士德，卡夫卡的格里高爾薩姆莎，艾米莉的希刺克利夫，笛福的魯濱遜，巴爾扎克的高里奧老頭，塞林格的霍爾頓，還有圣艾修伯里的小王子……和他們閑聊，溝通思想感情，簡(jiǎn)直棒極了！

讀南懷謹(jǐn)大師的《論語(yǔ)別裁》，那種感覺(jué)就像是令狐沖遇到了風(fēng)清揚(yáng)，沃倫巴莫特遇到了本格雷厄姆，羅納爾迪尼奧遇到了貝克漢姆，忽然開(kāi)朗。

豈不聞“書(shū)，猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”搖頭晃腦地背完《勸學(xué)》，才發(fā)覺(jué)原來(lái)古人對(duì)學(xué)習(xí)的`探討那么深刻，不禁記起宋真宗的勸學(xué)文來(lái)：“富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟；安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋；出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇；娶妻莫恨無(wú)衣媒，書(shū)中自有顏如玉；男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤問(wèn)窗前讀?！彪m有些荒唐，但也多少反映出古時(shí)人們對(duì)學(xué)習(xí)和書(shū)本的酷愛(ài)程度，以此為動(dòng)力，真乃絕也！想想古人讀書(shū)，有“紅袖添香夜讀書(shū)”的情調(diào)，有“小樓一夜聽(tīng)春雨”的萌動(dòng)，有“明月松間照，清泉石上流”的雅致。一盞豆燈，一卷青史，一支小風(fēng)云，用蠅頭小楷密密地批注些什么。有人鑿壁，有人捉螢火蟲(chóng)，精神可嘉也。而現(xiàn)在，人們講究環(huán)境，講究條件，講究形式：一杯清茶，一張?zhí)僖危恢煽虽摴P，一書(shū)一人足矣，懶洋洋地倚在椅背上，細(xì)細(xì)咀嚼，經(jīng)常是華蜜著主子公的華蜜，悲苦著主子公的悲苦，神游書(shū)中，怡然自得。

黃庭堅(jiān)說(shuō)：“人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味?！毕矏?ài)躲進(jìn)書(shū)房，呆上一成天不出來(lái)，翻遍書(shū)架上的書(shū)，樂(lè)趣無(wú)窮。

余秋雨有言：“書(shū)房是精神的巢穴，是生命的禪床?！?/p>

正值少年時(shí)，正值讀書(shū)時(shí)。

讀書(shū)作文篇4

生活如同一個(gè)萬(wàn)花筒，在這個(gè)萬(wàn)花筒中有著多數(shù)的人，有的人溫順，有的人急躁，有的人……

我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的文雅女孩兒，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我生命中不行或缺的一部分。從識(shí)字起先，我句喜愛(ài)看書(shū)，一有空就往書(shū)堆里鉆。我看書(shū)的種類(lèi)也許多，如：科學(xué)叢書(shū)、世界名著、文藝博覽等，各種各樣，應(yīng)有盡有。

高爾基曾說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我非常喜愛(ài)這句格言，人只有多看書(shū)，才能豐富閱歷開(kāi)闊視野。我只要一啃上一本書(shū)，就會(huì)廢寢忘食，旁若無(wú)人的進(jìn)行如饑似渴的閱讀，四周的一切似乎已經(jīng)不存在了，世界上仿佛只有我一個(gè)人了。別人喊我，我也只是隨意的應(yīng)一聲，整個(gè)人都沉醉在書(shū)海之中，對(duì)應(yīng)的什么事都不知曉。大家經(jīng)常開(kāi)玩笑的說(shuō)，你真成書(shū)呆子了。

暢游在書(shū)的海洋里，我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，提高了寫(xiě)作水平，增長(zhǎng)里閱歷。我從《格林童話(huà)》中懂得了不少人生哲理，受益匪淺。例如在《吹牛的裁縫》一篇中，我學(xué)到了無(wú)論做什么事，都不應(yīng)當(dāng)吹牛，而要腳踏實(shí)地。就像故事中的裁縫老把自己吹的比天還高，結(jié)果上了巨人的當(dāng)，被一下子彈到了空中，再也無(wú)法下來(lái)。這就是吹牛的.代價(jià)。讀了《白雪公主》這個(gè)童話(huà)，我受到了許多啟發(fā)，看人不能只看外表，像王后雖然外表好看，但是內(nèi)心卻很狠毒。對(duì)待別人要和善，不能嫉妒別人或者損害別人，否則只會(huì)損害自己。所以我們不能追求外表漂亮，只有內(nèi)心和善才是真正的漂亮美麗。

走進(jìn)書(shū)的海洋里，專(zhuān)心去品位他，讓我們和他交個(gè)知心摯友。在以后的生活里，語(yǔ)言實(shí)力也肯定會(huì)有所提高，生活也將變的更加多姿多彩。杜甫說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”書(shū)讀的多了，個(gè)方面實(shí)力自然會(huì)不斷提高。日積月累，專(zhuān)心去品位書(shū)，走進(jìn)他，呵護(hù)他，生活中的種種挫折也自然會(huì)想明白了。

讀書(shū)作文篇5

一本好書(shū)，蘊(yùn)涵著豐富的學(xué)問(wèn)和美妙的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話(huà)，這是特別奇妙的事情的事情?！皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讓我們?cè)跁?shū)的世界里遨游吧!

你可以把一本書(shū)讀上一百遍，甚至還可以把它背下來(lái)。因此，我的回答是：是的'，我情愿讀上一百遍，我情愿讀到能背誦的程度。這有什么關(guān)系呢?你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的摯友就不愿在見(jiàn)到他們了吧?你不會(huì)因?yàn)槭熳R(shí)家中的一切就棄家而去吧?一本你寵愛(ài)的書(shū)就是一位摯友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某中意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭澜鐩](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。書(shū)就像一位諄諄教導(dǎo)的老師，書(shū)這位好老師，好向?qū)?，讓我巡游了祖?guó)壯美的萬(wàn)水千山，眾多名勝古跡，也讓我在數(shù)學(xué)的王國(guó)里相識(shí)了新?lián)从?。是她帶我領(lǐng)會(huì)了風(fēng)景如畫(huà)的《桂林山水》，又到了氣概非凡的《長(zhǎng)城》，望見(jiàn)一片漂亮的《火燒云》，晚霞的光輝映紅了祖國(guó)的山山水水。也是她帶我了解了加.減.乘.除等一些好玩的符號(hào)……

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的養(yǎng)分品?！毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。書(shū)像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，在書(shū)的心扉中，學(xué)問(wèn)恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳動(dòng)著歡快的音符的頁(yè)章。都說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒芫?！奔偃?，一天沒(méi)有書(shū)，那你全部的樂(lè)趣以及事情全都會(huì)破滅。所以，書(shū)的價(jià)值是可能以用人的生命來(lái)代替的。古今中外有成就的人都喜愛(ài)閱讀，并擅長(zhǎng)從書(shū)中吸取養(yǎng)分，從而走上了勝利之路……

“書(shū)籍是巨大的力氣?！庇辛藭?shū)，不行能的事也有可能實(shí)現(xiàn)了。只要你擅長(zhǎng)讀書(shū)，你就會(huì)領(lǐng)悟出人生的真諦。一生都會(huì)與好書(shū)相伴

讀書(shū)作文篇6

回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。有好書(shū)陪伴的日子，我充溢、歡樂(lè)、激昂！被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤(rùn)中閃光、炫彩、歌頌！我的生活因讀書(shū)而更加精彩。

暢游在書(shū)的海洋，坐著輕舟在三峽之中激流勇進(jìn)，時(shí)而感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅與豪情；時(shí)而又體驗(yàn)酈道元“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼，兩種迥然不同的感情蕩滌心扉。我不禁大呼：“精彩”。

閑逛于塞外大漠，觀(guān)賞“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫(huà)卷，令人流連忘返?？刺炜罩?，雁去衡陽(yáng)，大漠邊上范仲淹“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)之情又怎能不令人感動(dòng)至深。我于是大呼“精彩”。

在岳陽(yáng)樓上憑欄佇立，看著湖水滾滾東逝，孤帆遠(yuǎn)影，旭日東升，我領(lǐng)會(huì)到了范公筆下“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千”的壯闊。中華四大名樓之一的岳陽(yáng)樓名副其實(shí)，給人的是一種氣概，一種美感。站在這里你會(huì)感受到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大理想。我不禁還要大呼“精彩”。

在荒島上和魯濱遜一起冒險(xiǎn)，我扛著那桿長(zhǎng)槍?zhuān)膊鞃u上的每一個(gè)角落，孤獨(dú)與孤獨(dú)使我更加敬佩魯賓遜的堅(jiān)毅意志，我從中學(xué)到許多學(xué)問(wèn)……當(dāng)魯濱遜踏上久違28年的.歸鄉(xiāng)之路，我從心底為他感到興奮。于是，我還要大呼“精彩”。

讀書(shū)就像一次次旅行，帶我游遍大江南北，古今中外；讀書(shū)又像是跟隨一位博學(xué)睿智的老師，一路教我感慨歷史的興衰，讓我隨書(shū)中的情節(jié)或喜或悲。讀書(shū)讓我高揚(yáng)志向的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。我愛(ài)讀書(shū)。

精彩讀書(shū)行！好書(shū)伴我成長(zhǎng)！好書(shū)精彩了我的人生！將來(lái)的日子里，我會(huì)在書(shū)香的陪伴下接著闊步前進(jìn)。

讀書(shū)作文篇7

華蜜是什么？華蜜是校內(nèi)里莘莘學(xué)子對(duì)將來(lái)向往的動(dòng)人笑容；華蜜是果園里果實(shí)壓滿(mǎn)枝頭時(shí)，果農(nóng)的醉人歡樂(lè)；華蜜是試驗(yàn)室科學(xué)家有新發(fā)覺(jué)時(shí)的伸展眉頭；華蜜是……可對(duì)我而言，華蜜是三月春光灑在桌案前，那杯綠茶和那本帶著木香的書(shū)一齊散發(fā)出的安靜、舒適。

讀書(shū)給我華蜜。沉靜于桌上那杯綠茶的清香中，我的心徜徉于曲徑通幽的“書(shū)叢”中。以書(shū)為舟，我到過(guò)“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的春江邊；與書(shū)為伍，我結(jié)識(shí)了“曾經(jīng)滄海難為水”的知音和“除卻巫山不是云”的紅顏；以書(shū)為鑒，我感悟到了“盛年不重來(lái)，一日難再晨”的真諦；與書(shū)為友，我們探討了“江山代有才人出”，得出“各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的結(jié)論。因?yàn)樽x書(shū)，我才有了各種身臨其境的感受，我能不華蜜嗎？

讀書(shū)給我華蜜。打快樂(lè)扉，讓心靈隨著書(shū)海的.浪花顛簸。在書(shū)中，我領(lǐng)悟了“生命的價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在其內(nèi)容。”于是，我抓緊每一分每一秒來(lái)擴(kuò)展自己生命的寬度。在書(shū)中，我明白了“失敗并不意味著奢侈了時(shí)間，他只是重新起先的理由?！庇谑牵谑∶媲?，我依舊自信，并牢記著林肯總統(tǒng)的勵(lì)言：雖然心碎，但依舊火熱；雖然苦痛，但依舊鎮(zhèn)靜；雖然崩潰，但依舊自信。在書(shū)中，我體會(huì)了“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！弊x一本好書(shū)，如交一個(gè)益友。于是我確定與書(shū)為友，一生一世，不離不棄。在書(shū)中，我明白了，我不能變更生命的長(zhǎng)短，但是可以擴(kuò)展它的寬度；我不能預(yù)示明天，但我可以變更今日；我不能保持健康，但我可以恒久微笑；我不能一步登天，但我可以滴水穿石。讀書(shū)讓我與伯拉圖為友，與蘇格拉底為友，更重要的是，它讓我與真理為友，你說(shuō)，我能不華蜜嗎？

原來(lái)，華蜜不是五星級(jí)賓館里山珍海味間的觥籌交織，不是高檔舞廳里的動(dòng)人舞步，也不是躲在暗