2023年初中科學(xué)教研組工作計(jì)劃4篇

2023年初中科學(xué)教研組工作計(jì)劃4篇初中科學(xué)教研組工作安排1

本學(xué)期我們初中科學(xué)教研組工作，主要是在七、八年級(jí)推廣實(shí)行小組合作教學(xué)模式。同時(shí)緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，改進(jìn)教化教學(xué)方法，全面提高本?？茖W(xué)老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高老師理論素養(yǎng)

1、接著仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《初中科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《科學(xué)考試目標(biāo)》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、探討性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革材料，并寫好心得。

2、組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通，主動(dòng)撰寫教學(xué)論文。要求本學(xué)年每位老師至少完成1篇論文和1篇案例。

二、依據(jù)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)改革和探討，提高課堂效益

1、在七、八年級(jí)推廣實(shí)行小組合作教學(xué)模式。同時(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，重視科學(xué)學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；開展探討性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力的培育。提高課堂教學(xué)效益的方法。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作，落實(shí)集體備課，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格限制作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3、試用“教學(xué)稿“上課，加強(qiáng)相互聽課，組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)探討課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4、組織學(xué)習(xí)教材教法，熟識(shí)教材體系及教學(xué)要求。

三、以備課組為單位主動(dòng)開展好科學(xué)教研活動(dòng)

1、本學(xué)期雙周每星期五第6、7、8三節(jié)課固定為開展教研組備課組教研活動(dòng)，單周星期五第6、7、8三節(jié)課開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)上。

2、每次備課組活動(dòng)，必需事先提前確定好內(nèi)容，以確定的`內(nèi)容開展活動(dòng)，并剛好小結(jié)好每一次備課組活動(dòng)的得與失。

3、依據(jù)學(xué)校要求，本組將在本學(xué)期開展校內(nèi)各年段學(xué)生科學(xué)學(xué)問競賽、試驗(yàn)操作競賽等活動(dòng)，通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱

4、本學(xué)期第19周開展老師期末命題競賽

四、加強(qiáng)畢業(yè)班科學(xué)教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量

初三畢業(yè)班科學(xué)教學(xué)要把工作重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和實(shí)力培育上，要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、探討式教學(xué)方法，注意學(xué)問形成過程教學(xué)和試驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維實(shí)力的培育，切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新實(shí)力。同時(shí)主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同探討歷屆中考試卷，溝通復(fù)習(xí)閱歷，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高科學(xué)中考成果。

五、其它工作

1、主動(dòng)參與市、區(qū)教研室組織的各種科學(xué)教研會(huì)議。

2、完成教化局和教研室布置的其他工作。

3、做好教研組校本培訓(xùn)工作，協(xié)作學(xué)校做好隨堂聽課工作。

初中科學(xué)教研組工作安排2

本學(xué)期的教化教學(xué)工作已經(jīng)起先了，現(xiàn)就本學(xué)期初三物理教學(xué)狀況做以部署，為我校升學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、突破學(xué)科本位的思想，以學(xué)生的全面發(fā)展改變?yōu)槟繕?biāo)，注意科學(xué)探究，提倡教學(xué)形式多樣化，加強(qiáng)科學(xué)學(xué)問、社會(huì)教化，重視人文精神教化，從學(xué)生愛好、相識(shí)規(guī)律和探究方法的方面動(dòng)身，設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu)，解決開放性、實(shí)踐性試題，擴(kuò)高校生學(xué)問面。讓學(xué)生通過物理課的學(xué)習(xí)學(xué)到初步的物理學(xué)問，獲得視察、試驗(yàn)的初步技能，并且在相識(shí)自然現(xiàn)象和學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問的過程中，了解人類如何通過探究自然而推動(dòng)科學(xué)文明的發(fā)展，從而使學(xué)生相識(shí)到物理的重要性。

2、深化鉆研新課標(biāo)、新教材，主動(dòng)參加新課改教研活動(dòng)，摸清學(xué)生狀況，確定教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、重難點(diǎn)，備好復(fù)習(xí)課、仔細(xì)選擇教法、學(xué)法，體現(xiàn)基礎(chǔ)學(xué)問、基礎(chǔ)技能、思維實(shí)力、動(dòng)手實(shí)力、思想教化和行為訓(xùn)練統(tǒng)一的過程。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，加強(qiáng)課堂優(yōu)化工作，使“四主”原則體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，處理好“教”與“學(xué)”關(guān)系，努力運(yùn)用直觀教具、電化手段、教學(xué)設(shè)計(jì)的直觀教學(xué)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性。做好試驗(yàn)教學(xué)，語言簡練生動(dòng)，有啟發(fā)性和感染力，課堂氣氛活躍，秩序良好，重難點(diǎn)突出，使學(xué)生智力與非智力因素得到同步發(fā)展。從培育學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐著手，多做試驗(yàn)，使物理教學(xué)面對(duì)應(yīng)用，加強(qiáng)趣味性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

4、輔導(dǎo)遵循集體與個(gè)別、課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則，有針對(duì)性集體訂正學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的學(xué)問錯(cuò)誤，對(duì)差生指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。對(duì)優(yōu)生深化學(xué)問，擴(kuò)大學(xué)問面，發(fā)揮學(xué)生的潛在力氣；促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化、優(yōu)生培育工作，削減“拉后腿”學(xué)生數(shù)量，多進(jìn)教室，多讓學(xué)生找問題，為學(xué)生解惑，做好學(xué)問的聯(lián)系貫穿工作。

5、適時(shí)適量地布置作業(yè)，做到內(nèi)容緊扣教材目的，有針對(duì)性、代表性和探測性，難度適中，有利于鞏固學(xué)問，培育實(shí)力。仔細(xì)批改作業(yè)，記錄狀況，剛好訂正存在的問題。

6、做好單元學(xué)問要點(diǎn)歸納、小結(jié)及單元測試工作。落實(shí)每單元“一要點(diǎn)二突破三鞏固四測試”政策，做好學(xué)法指導(dǎo)、講練結(jié)合等工作。

7、培育學(xué)生初步的分析、概括實(shí)力和應(yīng)用科學(xué)學(xué)問解決簡潔問題的實(shí)力；培育科學(xué)探究精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法，在案探究過程中體會(huì)學(xué)習(xí)的愛好。

8、加大檢查力度。不定期、不定量，面對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)檢查，使檢查內(nèi)容既有局限性，又有隨意性，做好檢查登記，使復(fù)習(xí)反饋工作能有步驟、扎實(shí)、反復(fù)的進(jìn)行。

總之，“一份耕耘，一份收獲”。只有堅(jiān)持不懈地努力，找尋差距，縮短距離，我肯定會(huì)更好的成果！

初中科學(xué)教研組工作安排3

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校教務(wù)處、教科室的工作思想指導(dǎo)下，加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教化教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的愛好動(dòng)身，培育學(xué)生勤于熬煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。

仔細(xì)學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，在工作中主動(dòng)實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教化教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和愛好愛好為動(dòng)身點(diǎn)，培育學(xué)生終身熬煉的好習(xí)慣。

2、對(duì)職業(yè)中學(xué)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)。

正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參加活動(dòng)的主動(dòng)性，依據(jù)職業(yè)學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件動(dòng)身，因材施教，提高學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)參加體育活動(dòng)愛好。

三、主要工作內(nèi)容及措施

1、抓好“兩課”，學(xué)?！皟烧n”、“課堂、體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整風(fēng)光 貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推動(dòng)素養(yǎng)教化的.一個(gè)窗口，抓好學(xué)校“兩課”、“課堂、體育活動(dòng)”培育全面發(fā)展的學(xué)生。

2、接著抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成果：

仔細(xì)抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春、夏季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī)。為了全面提高我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競技水平，體育組確定對(duì)我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭在各競賽中取得更好的成果，為校區(qū)爭光。

（一）每周早上?；@球隊(duì)訓(xùn)練負(fù)責(zé)人：

（二）每周下午校足球隊(duì)訓(xùn)練負(fù)責(zé)人：

3、組織編排好4月份學(xué)校教職工以及學(xué)生參加的大型體育趣味競賽。

4、與校本部體育組至少進(jìn)行2次組內(nèi)溝通與探討。

四、重視體育課平安問題

體育課的平安問題是我們體育老師所必需重視的問題。首先，由于夏季的到來，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出預(yù)防溺水。上課前，應(yīng)仔細(xì)檢查場地器械是否堅(jiān)固平安；在課堂中，應(yīng)細(xì)致視察學(xué)生的活動(dòng)狀況；在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的平安教化，以免發(fā)生意想不到的損害事故。

抓好德育工作，體現(xiàn)學(xué)校工作德育為先的辦學(xué)理念，現(xiàn)將本年度政治教研工作安排如下：

（一）工作思路和措施

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作

1、本學(xué)年度將組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)中職學(xué)校德育課新課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教化教學(xué)行為中去。

2、仔細(xì)組織全組成員參與學(xué)校教科室組織的接著教化學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成各類接著教化資料；組織好老師參與各級(jí)組織的公開課，示范課的參賽工作。

3、平常并仔細(xì)做好各類教研筆錄，學(xué)年末收集、整理、裝訂并妥當(dāng)保管好各類教研資料，以備學(xué)校工作所需。

（2）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教研組整體水平

1、強(qiáng)化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)新老師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，自我反思，勤于總結(jié)。本學(xué)年度將制定《政治教研組老師常規(guī)工作細(xì)則》，使老師明確知道，自己在教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)做些什么，應(yīng)當(dāng)打算些什么？在理論學(xué)習(xí)，相互聽課，溝通總結(jié)中不斷提高自己，以實(shí)現(xiàn)教化局和學(xué)校提出的向課堂要效益奮斗目標(biāo)。

2、重視老老師的傳，幫，代和對(duì)新老師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老老師尤其是骨干老師的珍貴資源。請他們對(duì)新老師進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，把他們豐富的教化教學(xué)閱歷傳授給新老師，讓新老師快速成長。同時(shí)，要求每一位老師在本學(xué)年度至少上一節(jié)公開課。

（三）強(qiáng)化課題探討，貫穿于教研組工作過程中

本學(xué)年度我們的課題探討將在學(xué)校大課題下進(jìn)行探討，著重解決以下三個(gè)方面的問題：

1）必需有較高的價(jià)值。所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念，符合素養(yǎng)教化，深化學(xué)科發(fā)展觀，有利于促進(jìn)老師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2）必需具有較強(qiáng)的可行性，應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平（學(xué)問、閱歷、探討實(shí)力等），現(xiàn)有教學(xué)相關(guān)的條件相適應(yīng)，能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo)。

3）必需有較大的開放性，使教研組成員都有自己的專長空間。

當(dāng)然，課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體，一個(gè)再好的課題，假如沒有扎實(shí)，有效的過程探討，那也只能成為一種裝飾。所以，本學(xué)年的課題探討必需切實(shí)注意過程管理，做到年初有安排，人員有分工，探討活動(dòng)有資料。學(xué)年末有總結(jié)反思。

（四）公開課、示范課狀況

1、公開課和示范課要求。本學(xué)年度，按學(xué)校規(guī)定（每一位老師在本學(xué)年度至少上一節(jié)公開課），結(jié)合我組老師結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，年輕老師每期至少上一節(jié)公開課，教學(xué)閱歷豐富的老老師學(xué)年內(nèi)輪番上一節(jié)示范課。上課后的下一個(gè)教研活動(dòng)課時(shí)組織全組老師進(jìn)行評(píng)課。公開課，示范課要求有較為詳實(shí)的書面教案，在上課前一天交到組特長，便于分發(fā)給組內(nèi)的每一位老師，要組內(nèi)老師都參與聽課和評(píng)課。

2、公開課、示范課支配。

公開課老師：xx示范課老師：

3、公開課、示范課的詳細(xì)時(shí)間，由上課老師依據(jù)自身的實(shí)際狀況自行確定，確定后提前一周告知組長；

4、每隔3周進(jìn)行17、18屆政治單元測試或禮儀考試。

總之，我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教科室的指導(dǎo)下，在學(xué)校行政的幫助下，通過我們?nèi)w成員共同努力，提升我校政治教研組的整體水平，實(shí)現(xiàn)中職學(xué)校德育課為德育工作的主陣地，圓滿完成本年度的教研工作安排。

初中科學(xué)教研組工作安排4

以學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)悟“責(zé)任為先，質(zhì)量為重，均衡發(fā)展、力創(chuàng)品牌”工作實(shí)質(zhì)，在自己的工作中落實(shí)學(xué)校提出的核心價(jià)值目標(biāo)體系。以主動(dòng)的看法在“創(chuàng)建上海市文明單位”、“創(chuàng)建區(qū)素養(yǎng)教化示范?！薄⒓议L“開放日”三項(xiàng)工作中發(fā)揮組員自己所長。

一、人人都是德育工作者

由于學(xué)科的緣由，有些學(xué)科的任課老師可能長期不擔(dān)當(dāng)班主任工作，因而有“人人都是德育工作者”這樣的提法，其實(shí)這也是對(duì)一名教化工作者最基本的要求，不可思議一位只知道灌輸書本學(xué)問而不重視學(xué)生思想的老師能得到學(xué)生的寵愛。我們教研組目前李偉老師和王華東都擔(dān)當(dāng)著班主任工作，對(duì)德育工作自然輕車熟路，梅新元老師也擔(dān)當(dāng)了學(xué)?？萍伎傒o導(dǎo)員工作，在這個(gè)崗位上須要高度的責(zé)任心，我信任他肯定能在不斷摸索中積累閱歷。

二、組長負(fù)主責(zé)

由于我們組基本上都是一位老師擔(dān)當(dāng)一個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，而且科學(xué)學(xué)科期末須要接受區(qū)調(diào)研考試以及最終的市結(jié)業(yè)考試，根據(jù)組長負(fù)主責(zé)的制度，要求各老師達(dá)到學(xué)校規(guī)定的合格率100%的目標(biāo)。這就須要大家牢牢把握教學(xué)目標(biāo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，切忌不能陷入應(yīng)試教化的泥沼，要減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，面對(duì)困難要主動(dòng)想方設(shè)法，克服學(xué)生不重視、課余輔導(dǎo)時(shí)間少的困難，做好學(xué)困生的托底工作，順當(dāng)完成目標(biāo)。

三、不斷學(xué)習(xí)，提高個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)

經(jīng)過探討，我們科學(xué)教研組結(jié)合《科學(xué)》學(xué)科的特點(diǎn)確立了課堂教學(xué)探討課題：“科學(xué)學(xué)科學(xué)生活動(dòng)的有效性探討”，要求在聽課月起先就緊緊圍繞主題進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)，不斷的反思自己的教學(xué)，在聽課月結(jié)束以教學(xué)論文的形式體現(xiàn)。聽課月活動(dòng)中，每位老師在完成聽課任務(wù)的同時(shí)要做好評(píng)課工作，要毫無保留幫助優(yōu)秀課展示的老師一起備課、磨課，使展示課順當(dāng)完成。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一支配，本學(xué)期每一位老師都要上一