關(guān)于學習計劃模板集合5篇

關(guān)于學習計劃模板集合5篇

學習規(guī)劃篇1

蘇霍姆林斯基說過：“要每天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想?！币韵率恰敖處熥x書學習規(guī)劃范本”，盼望能夠幫忙的到您！

活到老，學到老。書籍是人類進步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要每天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想?！弊x書，能夠轉(zhuǎn)變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思索教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

一、指導思想:

以端正教育思想、豐富專業(yè)學問、提高專業(yè)技能為重點，努力提高教書育人水平，我努力促進自己提高業(yè)務素養(yǎng)，享受閱讀、享受教育。

二、讀書目標：

1、通過讀書學習，使自己登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐。努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進展教育創(chuàng)新。

2、通過讀書學習，提升自己的理論和實踐水平，更好地為教育事業(yè)奉獻力氣。

3、通過讀書學習，培育自己的讀書人格，提升自己的人文素養(yǎng)和文化底蘊。

三、讀書內(nèi)容：

1．必讀書目：《表現(xiàn)與存在》、《閱讀教學藝術(shù)》、《走進新課程》《教育討論》、《名師課例》、《教育新理念》、《賞識你的學生》、《教育才智從哪里來》《第56號教室》。

2．選讀書目：《給教師的建議》、《靜靜靜的革命》、《班主任工作漫談》《教育的55個細節(jié)》《家庭教育》、《讀者》。

3．每月至少研讀一本教育教學雜志：《中學物理》、《中學物理教學》、《教學月刊》、《班主任》。

四、主要措施：

1、每天確保一小時的讀書時間，每學期至少讀兩本書，做到邊讀書，邊反思，邊動筆。積極參加讀書溝通活動，讓讀書活動與課堂教學效果以及相關(guān)教學活動相結(jié)合。

2、讀書指導教育教學實踐工作，實踐與所學學問相互印證，形成自己的成果。

3、積極進展教師間的相互溝通，相互啟發(fā)，共同進展。

4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，學習別人好的教學方法，不斷溝通體會，改良教學方法。

5、充分利用身邊的教育教學刊物《湖北教育》、《中小學教育》……進展討論，在學習過程中登記自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己的收獲和體會。每月至少撰寫1-2篇。把它記載教育博客里。對自身的教育實踐、教學行為進展反思，對學校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想，為學校的進展籌謀劃策，對當前的教育改革進展提出自己的思索等等。

6、每學期撰寫1-2篇高質(zhì)量的論文。對自己的教育教學實踐和宏觀教育教學改革進展深入的思索、探究和總結(jié)，并積極參與各類征文競賽活動，不斷提升自己的科研力量。

“思想導致行為，讀書轉(zhuǎn)變命運”。在教學中，讀書能轉(zhuǎn)變我們的教學理念。在工作中，我們應當把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素養(yǎng)和自身修養(yǎng)，滿意學校建立學習型組織的需要。

學習規(guī)劃篇2

一、指導思想：

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要我們在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時到處向?qū)W生進展有針對性的學習習慣養(yǎng)成教育。

二、培育目標：

1、培育學生依據(jù)學習內(nèi)容和課程安排有規(guī)劃定時間的進展課前預習的好習慣；

2、培育學生上課用心聽講、仔細思索、踴躍提問并能積極回答下列問題的好習慣；

3、培育學生養(yǎng)成作業(yè)時書寫工整、不抄襲別人作業(yè)、勤思好問、獨立守時完成的好習慣；

4、培育學生完成課外閱讀和整理錯題集等學習習慣，提高學生的學習自主性，形成科學高效的學習方法，養(yǎng)成終身學習習慣。

三、措施方法：

1、預習習慣。教師要起到引導作用。上新課之前，提出幾個能引起學生留意的預習作業(yè)，提高學生預習的興趣。并由家長檢查簽名。這樣堅持較長一段時間之后，學生對預習就有了習慣性。在上課時，教師可先用幾分鐘時間讓學生溝通一下預習中遇到的困難。這樣做到有要求、有催促、有檢查的預習，學生預習的習慣久而久之就易養(yǎng)成。

2、聽講習慣。上課用心聽講，集中留意力，這是學生聽懂一節(jié)課的前提。學生只有明確聽課目的，聽講效果才會提高。所以，我每節(jié)課都告知學生教學的內(nèi)容，明確學習的要求。教師的語言生動、聲調(diào)變化、鼓舞性評價語、各種競賽、小嘉獎都使學生養(yǎng)成用心聽講的好習慣。

3、答題習慣。在學生回答下列問題時，首先要求語言要完整，不要語無倫次。其次，假如學生答復錯了或答復的不完整，教師應多鼓舞學生，表揚他敢于“說“的英勇的精神，不要讓學生覺得回答下列問題是種壓力而不敢說，不愿說。另一方面要多鼓舞學生主動站起來發(fā)表自己的觀點，不管說對說錯都沒關(guān)系。同桌的兩位同學相互說，四人小組爭論等讓學生敢說。

4、思索習慣。在每節(jié)課中，教師都應當特別留意學生的疑問，學生有什么問題都可以隨時發(fā)問。這樣，每天給學生思索，提問的時間，久而久之，他們思索質(zhì)疑的習慣就能養(yǎng)成了。

5、作業(yè)習慣。培育按時完成作業(yè)的習慣。要求學生當天的作業(yè)當天完成，并請家長協(xié)作檢查催促。讓學生把握常規(guī)的作業(yè)格式要求，書寫時做到字跡工整、格式標準、獨立完成、卷面干凈、準時訂正，不拖拉，不抄襲。

6、準時收集錯題，常常整理錯題集。

學習規(guī)劃篇3

時間表

●每天6：10起床。翻開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。

●到校后利用課前時間多看看今日要講什么，回憶昨天的東西。

●充分利用每堂課，仔細聽講，不懂就問，多和四周同學溝通學習閱歷和解題方法。

●中午要有午睡習慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3--5首古詩。同學，貴在堅持不懈！

●在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛剛教師所講的自己懂了多少，有問題準時解決。

●放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學習。

●初四前幾個月重點放在物理，數(shù)學，化學和語文背誦上。

●到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題。

學習方式

關(guān)于語文

對于語文，我認為最重要的就是平常的積存。教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面根底的10分。后面的閱讀肯定要留意平常的積存，首先要多讀好的文章，留意積存其中的詞匯。

讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析肯定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時候肯定要在把握文章中心的根底上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是根底功不夠了……關(guān)于作文首先卷面肯定要干凈，有必要的話練下字去。平常要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫忙。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺。

關(guān)于數(shù)學

數(shù)學平常假如作業(yè)不多的話，自己多做一點題吧！肯定記住：熟能生巧！這一點致關(guān)重要！去年中考我考了117，也是馬虎。所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時候假如時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧！時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。最終加一點：切忌驕。

關(guān)于英語

英語其實沒有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒有興趣啦！上課留意聽講，語法不僅僅要背得，而且要嫻熟（這點跟數(shù)學一樣），學習了語法就多用用，練習信任教師布置的已經(jīng)夠的多了。

單詞也肯定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復穩(wěn)固，多學多背多用才是硬道理！也不要忽視課外的培育，多看一點適合自己的英語雜志電視等等，并且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培育同樣重要，有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全依靠與課外培育。

關(guān)于物理

物理是一門理科，但同時又與日常生活親密相關(guān)，從某個角度所，物理就是生活的學科。平常的生活中可以留意觀看一下四周的物理現(xiàn)象，比方打籃球的時候籃球飛了起來那是由于人的手對它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等。

物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理試驗的時候不能馬虎，留意觀看，并且要親自動手做一做。

關(guān)于政治

政治考試的時候應當是開卷的（至少我們是）。這樣題型會相對敏捷，但是萬變不離其中?？荚囍皩滩目隙ㄒ熳R，我是采納通讀教材的方式熟識教材的，挺有效的。另外做題的時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給。答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可。假如閉卷肯定要背得各個概念。

關(guān)于史地生

生物我認為挺簡潔的，我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟識，同樣可以采納通讀的方法。答題的時候可以適當?shù)陌l(fā)散。

歷史對于大大事肯定要清晰地記憶人物時間地點過程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平常就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好。。。歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積存是最重要的。課外的把握若是豐富了，自然不會怕考試。

學習地理同樣是課外的積存，我個人推舉《中國地理雜志》一書，我認為對于有需要的人，它是不錯的選擇。學習地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫忙。

勞逸結(jié)合學會放松

學習之余要留意勞逸結(jié)合。

●正確熟悉初四學習，它是學校中一段很一般的過程。就像小學對待六年級一樣。

●既然緊急就要放松，學習就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。假如你信任，學習只緊不松，可以拿彈簧嘗試，看它還有沒有力氣。即使你看再多的書，書中說的偉人再宏大，他也是這么學習的，書中只是未提人家是怎么放松地！學會放松還有許多要學的。

學習規(guī)劃篇4

這次的掛職熬煉學習給了我一個更寬闊的舞臺，為更好地完成此次為期三個多月的掛職學習任務，提升自己的教育教學水平和治理力量，促進自身專業(yè)的更快成長和本職工作的更好完成，增加學習的.系統(tǒng)性和有效性，我會珍惜這次時機，積極融入，仔細學習，虛心求教，不斷進步！現(xiàn)依據(jù)上級的要求和掛職學校的實際狀況及安排的工作，制規(guī)劃。詳細如下：

一、學習目標：

1、通過三個多月溝通學習，以聽、看、問全面參加毓小各項教育教學活動，全面了解毓小的辦學理念、辦學目標、校園文化建立、教育教學狀況、學校治理特色及治理流程，從中得到閱歷與借鑒，更新教育觀念、教育理論，提高自身素養(yǎng)和治理水平，明確辦學思想，促進所在學校各項工作的順當開展，同時共建友好學校。

2、通過參加學校行政例會、教研組工作會議、各學科教研組活動、各學科備課組活動，學習其先進閱歷，兩校資源共享，制造性地運用。掛職熬煉期間，積極參加各種活動，并做好筆記，寫好研修日志及掛職匯報總結(jié)，并準時高質(zhì)量完成學校安排的任務，做到有反思，有總結(jié)，有提高。力求使自己的理論學問能呈現(xiàn)更清楚的脈絡，使實踐行為更出成效。

二、詳細措施：

1、多觀看，早融入。盡快熟識毓小的根本狀況，如教育教學的主要特色，各教研組的根本狀況等，使自己盡快成為毓小的一份子。

2、多思索，勤溝通。積極融入學校，積極為學校工作獻計獻策；要多參與各組的教研活動，還要在教研活動有自己的見解，能和各教研組的教師深入進展教研活動，相互借鑒的好的閱歷，好的見解。

3、多學習，善反思。日常工作中要留意留心觀看，準時記錄自己的感受，積極撰寫掛職日記；掛職期間至少閱讀一本教育治理理論書籍和一本教育雜志，并仔細做好讀書筆記及心得體會。

4、多參加，重積存。掛職期間毓小的各種會議、活動該參與的肯定要參與，仔細記錄，發(fā)表見解。能參與的也要盡量參與，如校本培訓、德育和教學線的專題會議，各項主題活動，家長會等。

5、多請教，促提高。掛職期間要常常與學校校級領(lǐng)導、各處室的教師教研組的教師等多溝通，多向其請教，學習其好的做法，汲取其好的想法，促自己在各方面工作等方面力量的提高。

6、多整理，實匯報。掛職期間除了完成上級規(guī)定的學習外，還要較好地完成掛職期間的匯報課任務，并為返回學校后的匯報作預備。

三、自我要求

1、嚴格遵守毓小的各項紀律要求，遵守掛職學校的作息時間及工作流程。

2、從禮儀著裝、言談舉止等方面嚴格要求自己，留意自身形象。