河北省保定市祖沖之中學(xué)2022年高三生物聯(lián)考試題含解析

河北省保定市祖沖之中學(xué)2022年高三生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.如圖中甲、乙、丙三個(gè)有關(guān)的指標(biāo)，其中甲的變化引起乙、丙的變化，下列四個(gè)選項(xiàng)中甲、乙、丙對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（

）A光照強(qiáng)度、五碳化合物、三碳化合物B.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的程度、細(xì)胞液濃度、細(xì)胞吸水能力C.血糖、胰島素、胰高血糖素.D.物種豐富度、抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性參考答案：B2.存在于RNA而不存在于DNA，存在于葉綠體而不存在于線粒體，存在于動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)而不存在于植物細(xì)胞質(zhì)的糖類分別是

（

）

A．核糖、葡萄糖、糖原

B．脫氧核糖、核糖、纖維素

C．核糖、脫氧核糖、麥芽糖

D．脫氧核糖、葡萄糖、淀粉參考答案：A3.研究證明，少數(shù)真菌可引起糧食、食品和飼料等霉變，人或動(dòng)物誤食真菌毒素，會(huì)引起急性中毒，出現(xiàn)嘔吐、腹脹和腹瀉等癥狀。真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與下列哪種生物相似()A．大腸桿菌

B．艾滋病病毒C．草履蟲(chóng)

D．肝炎病毒參考答案：C4.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性，只有通過(guò)檢測(cè)與鑒定才能知道。下列檢測(cè)與鑒定方法中錯(cuò)誤的是A．用顯微鏡觀察染色體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)檢測(cè)受體細(xì)胞是否導(dǎo)入了目的基因B．采用分子雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNAC．用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)D．做抗蟲(chóng)或抗病的接種實(shí)驗(yàn)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物是否具有抗性以及抗性的程度參考答案：A5.椎實(shí)螺是雌雄同體的動(dòng)物，一般進(jìn)行異體受精，但分開(kāi)飼養(yǎng)時(shí)，它們進(jìn)行自體受精。已知椎實(shí)螺外殼的旋向是由一對(duì)核基因控制的，右旋（D）對(duì)左旋（d）是顯性，旋向的遺傳規(guī)律是子代旋向只由其母本核基因型決定而與其自身基因型無(wú)關(guān)。對(duì)以下雜交后結(jié)果的推測(cè)（設(shè)雜交后全部分開(kāi)飼養(yǎng)）錯(cuò)誤的是

A．♀的DD×♂dd，F(xiàn)1全是右旋，F(xiàn)2也全是右旋B．♀dd×♂Dd，F(xiàn)1全是左旋，F(xiàn)2中右旋：左旋=1:1C．♀dd×♂DD，F(xiàn)1全是左旋，F(xiàn)2也全是左旋，F(xiàn)3中右旋：左旋=3:1D．♀DD×♂dd，F(xiàn)1全是右旋，F(xiàn)2也全是右旋，F(xiàn)3中右旋：左旋=3:1參考答案：C若母本的基因型為DD，父本的基因型是Dd，F(xiàn)1的基因型為DD、Dd，但都表現(xiàn)右旋，F(xiàn)1的個(gè)體自交，F(xiàn)2個(gè)體表現(xiàn)全為右旋，A正確；若母本的基因型為dd，父本的基因型是Dd，F(xiàn)1的基因型Dd、dd全是左旋，這樣F2中以Dd為母本的個(gè)體出現(xiàn)右旋性狀，以dd為母本的個(gè)體出現(xiàn)左旋性狀，且比例為1:1，B正確；若母本的基因型為dd，父本的基因型是DD，F(xiàn)1的基因型Dd全是左旋，F(xiàn)2的基因型DD、Dd和dd受母性影響，表現(xiàn)全是右旋，在F2代看到的正常的分離比沒(méi)有出現(xiàn)，而是延遲一代出現(xiàn)，在F3代出現(xiàn)孟德?tīng)柺椒蛛x比3:1，C錯(cuò)誤；旋向的遺傳規(guī)律是子代旋向只由其母本核基因型決定，這樣就形成了母本的基因型控制子代的表現(xiàn)型的現(xiàn)象（只控制子代）。若母本的基因型為DD，父本的基因型是dd，F(xiàn)1的基因型Dd全是右旋，F(xiàn)2的基因型DD、Dd和dd受母性影響，表現(xiàn)全是右旋，在F2代看到的正常的分離比沒(méi)有出現(xiàn)，而是延遲一代出現(xiàn)，在F3代出現(xiàn)孟德?tīng)柺椒蛛x比3：1，D正確。6.下列幾種概念關(guān)系中，正確的是

參考答案：D7.將等量且足量的蘋果果肉分別放在濃度不同的密閉容器中。1小時(shí)后，測(cè)定的吸收量和的釋放量，結(jié)果如下表所示。據(jù)表分析，下列敘述正確的是濃度變化量01%2%3%5%7%10%15%20%25%吸收量（）00．10．20．30．40．50．60．70．80．8的釋放量（）10．80．60．50．40．50．60．70．80．8A．濃度越高，蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛，產(chǎn)生ATP越多B．濃度為5%時(shí)蘋果果肉細(xì)胞的無(wú)氧呼吸強(qiáng)度等于有氧呼吸強(qiáng)度C．濃度為5%時(shí)，蘋果果肉細(xì)胞中僅有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)會(huì)產(chǎn)生ATPD．濃度由0升至3％時(shí)，蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸逐漸減弱參考答案：D8.下列關(guān)于檢測(cè)生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述，正確的是（）A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B．若要鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪，一定需要用顯微鏡觀察C．鑒定麥芽糖時(shí)，加入斐林試劑不會(huì)立即出現(xiàn)磚紅色沉淀D．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，需水浴加熱2min才能看到紫色參考答案：C【考點(diǎn)】檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)；檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)．【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．【解答】解：A、斐林試劑的甲液是質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）、乙液是質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）；雙縮脲試劑的A液是質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液、B液是質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液，所以斐林試劑的乙液濃度較大，不可直接用于蛋白質(zhì)鑒定，A錯(cuò)誤；B、鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪，一般需要用顯微鏡觀察，但也可用組織樣液直接加入試劑進(jìn)行鑒定，不需要用顯微鏡觀察，B錯(cuò)誤；C、鑒定麥芽糖時(shí)，將斐林試劑的甲液和乙液混和后加入樣液中，水浴加熱后才會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀，C正確；D、在鑒定蛋白質(zhì)時(shí)要先加2ml雙縮脲試劑A液，再向試管中加入3﹣4滴雙縮脲試劑B，且不需要水浴加熱，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查生物組織中化合物的鑒定，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．9.下列對(duì)細(xì)胞代謝活動(dòng)的描述，正確的是A．大腸桿菌先在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出信使RNA再轉(zhuǎn)移至核糖體進(jìn)行翻譯B．細(xì)胞中核糖體的代謝活動(dòng)與細(xì)胞中各種核酸密切相關(guān)C．產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸

D．線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同參考答案：B10.如圖表示胰島素分子中的一條多肽鏈，其中有三個(gè)甘氨酸分別位于第8、20、23位。下列敘述正確的是(

)A.圖中多肽鏈至少含有一個(gè)羧基(位于第1位)和一個(gè)氨基(位于第30位)B.用特殊水解酶選擇性除去圖中三個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多五個(gè)氧原子C.用特殊水解酶選擇性除去圖中三個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有四個(gè)多肽D.該多肽鏈釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)兩種細(xì)胞器的加工參考答案：D11.圖示某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化，據(jù)圖判斷，發(fā)生著絲點(diǎn)分裂的區(qū)段有

（

）

A．A—B和K—I．

BD—E和J—K

CH—I和J—K

DD—E和K—L參考答案：B12.下列可以分別說(shuō)明植物細(xì)胞吸水與失水的是

①蔗糖溶液中洋蔥紫色外表皮細(xì)胞液泡變小，清水中液泡變大

②蔗糖溶液中洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞液泡變小，清水中液泡變大③清水中洋蔥紫色外表皮細(xì)胞液泡變大，蔗糖溶液中液泡變小④清水中洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞液泡變大，蔗糖溶液中液泡變小A.①②

B.③④

C.①

D.②參考答案：B13.右圖是細(xì)胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過(guò)程。對(duì)此過(guò)程的理解，錯(cuò)誤的是A．合成過(guò)程的模板是脫氧核糖核酸，原料是氨基酸B．該過(guò)程表明細(xì)胞可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)C．該過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，②③④是多肽鏈D．信使RNA上相同的密碼子決定相同的氨基酸

參考答案：答案：A14.下列有關(guān)酶的敘述．正確的是

A.高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性

B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶

D.細(xì)胞質(zhì)中沒(méi)有作用于DNA的DNA解旋酶參考答案：C15.右圖為某高等生物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖，Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。下列敘述不正確的是（

）A．圖甲細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時(shí)不進(jìn)行核DNA的復(fù)制B．由圖可以看出分裂過(guò)程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換C．圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)發(fā)生等位基因的分離D．若兩圖來(lái)源于同一個(gè)精原細(xì)胞，則圖乙是圖甲細(xì)胞分裂形成的參考答案：D【知識(shí)點(diǎn)】減數(shù)分裂和受精作用解析：據(jù)圖分析：圖甲細(xì)胞沒(méi)有同源染色體，染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上，故A正確。圖甲1條染色體含有其同源染色體的部分判斷，故B正確。圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂，由于發(fā)生交叉互換，可能含有等位基因，故C正確。若兩圖來(lái)源于同一個(gè)精原細(xì)胞，則甲圖表示次級(jí)精母細(xì)胞，乙表示精細(xì)胞，據(jù)圖分析，圖乙細(xì)胞來(lái)自另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，故D錯(cuò)。【思路點(diǎn)撥】本題考查減數(shù)分裂相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力；細(xì)胞分裂圖像識(shí)別能力。16.下列關(guān)于HIV和艾滋病的說(shuō)法，正確的是A.艾滋病患者出現(xiàn)的病癥通常與其他病原體感染有關(guān)B.HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是HIV在潛伏期不能復(fù)制C.HIV會(huì)侵染T細(xì)胞，因此艾滋病患者仍能保留完整的體液免疫D.接種艾滋病疫苗后，人體通過(guò)記憶細(xì)胞可直接消滅入侵的HIV參考答案：A艾滋病的病原體是HIV病毒，發(fā)病機(jī)理是HIV病毒主要侵染T細(xì)胞，導(dǎo)致T細(xì)胞大量死亡，使機(jī)體幾乎喪失一切免疫功能，其它病原體趁虛而入，所以艾滋病患者出現(xiàn)的病癥通常與其他病原體感染有關(guān)，A正確；HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是HIV侵入人體的最初一段時(shí)間內(nèi)，免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒，B錯(cuò)誤；在體液免疫中，T細(xì)胞分泌的淋巴因子會(huì)促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，HIV侵染T細(xì)胞并在T細(xì)胞內(nèi)增殖，導(dǎo)致T細(xì)胞大量死亡，因此艾滋病患者的體液免疫能力大部分喪失，C錯(cuò)誤；接種艾滋病疫苗后，人體通過(guò)漿細(xì)胞分泌的抗體可直接消滅入侵的HIV，D錯(cuò)誤。17.下列有關(guān)對(duì)生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是

A．生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞”B．蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次C．“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物D．生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具備的參考答案：A18.下圖是某種分泌蛋白的合成過(guò)程示意圖，下列相關(guān)敘述中正確的是：A．此過(guò)程有水生成，④形成后即進(jìn)入高爾基體加工，然后分泌出細(xì)胞B．①上有RNA聚合酶識(shí)別并結(jié)合的位點(diǎn)C．①上的每一個(gè)密碼子都有對(duì)應(yīng)的③與之發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)D．①上通?？梢韵嗬^結(jié)合多個(gè)②，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成參考答案：D【分析】分析圖解可知，圖中以mRNA為模板合成多肽鏈的過(guò)程，即為蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的翻譯過(guò)程，圖中①表示mRNA，②表示核糖體，③表示tRNA，④表示多肽鏈?！驹斀狻糠治鰣D解可知，該過(guò)程表示蛋白質(zhì)合成的翻譯過(guò)程，圖中氨基酸會(huì)發(fā)生脫水縮合產(chǎn)生水，多肽鏈形成后即進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步加工，然后在進(jìn)入高爾基體進(jìn)行進(jìn)一步的加工，A錯(cuò)誤；“與RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)”位于DNA上，是轉(zhuǎn)錄RNA時(shí)RNA聚合酶的一個(gè)結(jié)合點(diǎn)，能夠使酶準(zhǔn)確地識(shí)別轉(zhuǎn)錄的起始點(diǎn)并開(kāi)始轉(zhuǎn)錄，而①為mRNA，B錯(cuò)誤；終止密碼不對(duì)應(yīng)氨基酸，故沒(méi)有tRNA與之對(duì)應(yīng)，C錯(cuò)誤；一條mRNA上可以結(jié)合多個(gè)核糖體，可以相繼合成多條多肽鏈，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查分泌蛋白的合成過(guò)程，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。19.右圖為動(dòng)物細(xì)胞分裂中某時(shí)期示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是A.甲在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極B.乙和丙在組成成分上差異很大C.該時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞染色體數(shù)的兩倍D.該時(shí)期通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)減少參考答案：B圖示為動(dòng)物細(xì)胞分裂的中期，甲為中心體，在分裂間期倍增，前期移向細(xì)胞兩極,A錯(cuò)誤；乙為染色體，組成成分為DNA和蛋白質(zhì)，丙為紡錘絲，組成成分主要是蛋白質(zhì)，二者差異很大，故B項(xiàng)正確；由于有同源染色體存在，并且染色體整齊的排列在赤道板上，可以判斷該圖像處于有絲分裂中期，故該時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)與體細(xì)胞相等，C項(xiàng)錯(cuò)誤；該時(shí)期核膜已解體，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。20.關(guān)于生物變異與進(jìn)化的敘述，正確的是：(

)A．用秋水仙素處理不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的單倍體均能得到純合子B．用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗蟲(chóng)棉過(guò)程實(shí)現(xiàn)了蘇云金芽孢桿菌與棉花的共同進(jìn)化C．飼養(yǎng)金魚過(guò)程中的人工選擇會(huì)使種群基因頻率發(fā)生定向改變D．基因突變、基因重組與染色體變異屬于可遺傳變異，故它們均能遺傳給后代參考答案：C21.下圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程，下列敘述不正確的是

A．①②④過(guò)程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶

B．②③過(guò)程均可在線粒體、葉綠體中進(jìn)行；④過(guò)程發(fā)生在某些病毒內(nèi)

C．把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過(guò)程，子代含15N的DNA占100%

D．①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，但堿基配對(duì)的方式不同參考答案：答案：B22.關(guān)于細(xì)胞生理過(guò)程的描述，正確的是A．活細(xì)胞在高濃度溶液中都會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離B．大腸桿菌因沒(méi)有線粒體，所以不進(jìn)行有氧呼吸C．人的紅細(xì)胞成熟后，仍繼續(xù)合成蛋白質(zhì)D．核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流參考答案：D23.研究發(fā)現(xiàn)，在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體——SGLT1和GLUT2，前者是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體，后者是協(xié)助擴(kuò)散的載體?？茖W(xué)家根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率繪制了如下圖所示的曲線，下列說(shuō)法中不正確的是

A．協(xié)助擴(kuò)散（易化擴(kuò)散）的速率最高約為主動(dòng)運(yùn)輸?shù)?倍

B．在較低濃度下，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體先達(dá)到飽和狀態(tài)

C．小腸絨毛細(xì)胞對(duì)葡萄糖的兩種運(yùn)輸方式在同時(shí)進(jìn)行

D．在較高濃度下，細(xì)胞主要依賴主動(dòng)運(yùn)輸來(lái)增大吸收速率參考答案：D24.小鼠的體色黑色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因E和e、F和f控制，其體色與基因關(guān)系如圖1。現(xiàn)用兩只純合小鼠雜交，結(jié)果如圖2。請(qǐng)回答問(wèn)題：(1)通過(guò)圖1說(shuō)明基因控制性狀的途徑之一是通過(guò)控制____________的合成影響細(xì)胞代謝從而控制生物性狀。(2)根據(jù)圖1和圖2的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷E（e）基因位于_____________（填“?！被颉靶浴保┤旧w上。由圖2雜交實(shí)驗(yàn)可判斷出母本的基因型是___________。(3)為進(jìn)一步確定父本的基因型，讓F1中的雌雄小鼠相互交配，觀察并統(tǒng)計(jì)F2中黑色和白色的個(gè)體數(shù)量。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：①若F2代中黑色：白色約為1:1，則基因型為_(kāi)________________。②若F2代中黑色：白色約為_(kāi)_______________，則基因型為_(kāi)________________。參考答案：

(1).酶

(2).常

(3).EEXfXf

(4).EEXFY

(5).3:5

(6).eeXFY（1）圖1顯示體色性狀是由基因通控制酶的合成控制代謝過(guò)程來(lái)控制的。（2）根據(jù)以上分析可知，E（e）基因位于常染色體上，F(xiàn)（f）基因位于X染色體上母本的基因型是EEXfXf，父本的基因型可能是EEXFY或者是eeXFY。（3）為進(jìn)一步確定父本的基因型，讓F1中的雌雄小鼠相互交配，觀察并統(tǒng)計(jì)F2中黑色和白色的個(gè)體數(shù)量進(jìn)行判斷：

①如果雄性親本的基因型為EEXFY，則子一代的基因型為：EEXfY和EEXFXf，則子二代的基因型為EEXfY（黑色）、EEXFY（白色）、EEXFXf（白色）、EEXfXf（黑色），且比例是1：1：1：1，即后代黑色：白色為1：1。②如果雄性親本的基因型為eeXFY，則子一代的基因型為：EeXfY和EeXFXf，則子二代的基因型為3E_XfY（黑色）、3E_XFY（白色）、3E_XFXf（白色）、3E_XfXf（黑色）、1eeXfY（白色）、1eeXFY（白色）、1eeXFXf（白色）、1eeXfXf（白色），則子二代．黑色：白色=6：10=3：5?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)圖1判斷相關(guān)表現(xiàn)型與基因型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，根據(jù)圖2親子代之間的表現(xiàn)型關(guān)系，確定相關(guān)個(gè)體的基因型。25.下列關(guān)于生物群落空間結(jié)構(gòu)特征的生態(tài)意義的敘述中，不正確的是A.這種結(jié)構(gòu)特征是上起自然選擇的結(jié)果

B.這種結(jié)構(gòu)特征有利于對(duì)資源的充分利用C.這種結(jié)構(gòu)特征緩解了種間競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了種間互助D.導(dǎo)致這種結(jié)構(gòu)特征的主要非生物因素是溫度和水分參考答案：C26.小芳女士很幸運(yùn)地懷上了異卵雙胞胎，但是，醫(yī)生卻告知她們夫婦均屬于半乳糖血癥（人類的一種單基因隱性遺傳?。┑幕驍y帶者。請(qǐng)你幫助預(yù)測(cè)，小芳懷孕的兩個(gè)孩子是一男一女概率和至少有一個(gè)小孩患有半乳糖血癥的概率是

A．1/2和7/16

B．1/2和7/32

C．1/4和9/16

D．1/4和7/16參考答案：A27.細(xì)菌培養(yǎng)過(guò)程中分別采用了高壓蒸氣、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌

A．接種環(huán)、手、培養(yǎng)基

B．高壓鍋、手、接種環(huán)

C．培養(yǎng)基、手、接種環(huán)

D．接種環(huán)、手、高壓鍋參考答案：C28.某一生物有四對(duì)染色體，假設(shè)一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過(guò)程中，其中一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期，有一對(duì)姐妹染色單體移向了同一極，另一次級(jí)精母細(xì)胞正常分裂。則這個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為A．1∶3

B．1∶2

C．1∶1

D．0∶4參考答案：C29.牽?；ǖ那o可以纏繞在其他物體上，如果測(cè)量幼莖靠近物體的一側(cè)和遠(yuǎn)離物體的一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度和細(xì)胞體積大小，你認(rèn)為結(jié)果應(yīng)該是：

生長(zhǎng)素濃度細(xì)胞體積大小靠近物體側(cè)遠(yuǎn)離物體側(cè)靠近物體側(cè)遠(yuǎn)離物體側(cè)A高低小大B低高小大C高低大小D低高大小參考答案：B解析：遠(yuǎn)離物體的一側(cè)，顯然要長(zhǎng)的長(zhǎng)一些，即細(xì)胞體積伸長(zhǎng)的大一些。而究其根本原因，是由于生長(zhǎng)素分布不均造成。而對(duì)于莖來(lái)說(shuō)，只有靠近物體的一側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，遠(yuǎn)離物體的一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，才能造成遠(yuǎn)離物體一側(cè)生長(zhǎng)快。30.土壤農(nóng)桿菌能將自身Ti質(zhì)粒的T－DNA整合到植物染色體DNA上，誘發(fā)植物形成腫瘤。T－DNA中含有植物生長(zhǎng)素合成酶基因(S)和細(xì)胞分裂素合成酶基因(R)，它們的表達(dá)與否能影響相應(yīng)植物激素的含量，進(jìn)而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長(zhǎng)與分化。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的比值升高時(shí)，誘發(fā)腫瘤生芽B．清除腫瘤組織中的土壤農(nóng)桿菌后，腫瘤不再生長(zhǎng)與分化C.圖中腫瘤組織可在不含細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)D.基因通過(guò)控制酶的合成控制代謝，進(jìn)而控制腫瘤組織生長(zhǎng)與分化參考答案：B31.植物的氣孔是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的孔隙，它是植物與外界進(jìn)行氣體交換的大門。右圖是科學(xué)家研究保衛(wèi)細(xì)胞中蔗糖濃度與K+濃度與氣孔張開(kāi)和關(guān)閉調(diào)節(jié)關(guān)系的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．K+通過(guò)保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)B．氣孔的開(kāi)閉是保衛(wèi)細(xì)胞中細(xì)胞液滲透壓改變引起C．如果細(xì)胞中缺K+，則氣孔在一天中就不能張開(kāi)D．蔗糖濃度在一天中的變化應(yīng)與光合作用強(qiáng)度有關(guān)參考答案：C考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素；物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合。分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：保衛(wèi)細(xì)胞膨脹而張開(kāi)，表示氣孔張開(kāi)。由于保衛(wèi)細(xì)胞為半月形，因外側(cè)較薄而內(nèi)側(cè)較厚，保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí)，細(xì)胞膨脹，細(xì)胞厚度增加，兩細(xì)胞分離，氣孔張開(kāi)；保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí)，細(xì)胞收縮，細(xì)胞厚度減小，兩細(xì)胞并合，氣孔閉合．所以植物在外界供水充足時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹．氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，其通過(guò)量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開(kāi)閉作用來(lái)調(diào)節(jié)，在生理上具有重要的意義。解答：解：A、K+通過(guò)保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，需要載體、消耗能量，A正確；B、根據(jù)曲線分析，蔗糖濃度與K+濃度大時(shí)，氣孔開(kāi)放程度大；蔗糖濃度與K+濃度小時(shí)，氣孔開(kāi)放程度也小，說(shuō)明氣孔的開(kāi)閉是保衛(wèi)細(xì)胞中細(xì)胞液滲透壓改變引起，B正確；C、曲線表明，在23時(shí)K+濃度為0，但氣孔開(kāi)放程度不為0，所以如果細(xì)胞中缺K+，氣孔仍能張開(kāi)；且K+濃度濃度低而蔗糖濃度高時(shí)，氣孔開(kāi)放程度較大，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)蔗糖濃度的變化曲線可判斷，蔗糖濃度在一天中的變化應(yīng)與光合作用強(qiáng)度有關(guān)，D正確。故選：C。點(diǎn)評(píng)：本題考查了植物與外界進(jìn)行氣體交換的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生理解氣孔以及保衛(wèi)細(xì)胞的關(guān)系以及保衛(wèi)細(xì)胞中蔗糖濃度與K+濃度與氣孔張開(kāi)和關(guān)閉調(diào)節(jié)關(guān)系。32.如圖為染色體數(shù)為2m,核DNA數(shù)目為2n的某動(dòng)物精原細(xì)胞分裂的示意圖,兩對(duì)基因A、a和B、b分別在兩對(duì)同源染色體上,①③表示染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期的細(xì)胞(不考慮交叉互換)。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）

A.與圖中精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型是aB、aB、AbB.①②中均有同源染色體,③中無(wú)同源染色體,①②③中染色體數(shù)均為2mC.①中含4個(gè)染色體組,②③中均含2個(gè)染色體組D.等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合發(fā)生在②所示細(xì)胞參考答案：B分析可知：已知①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期，則①表示有絲分裂后期；②處于減數(shù)第一次分裂過(guò)程，屬于初級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞含有同源染色體；③處于減數(shù)第二次分裂后期，屬于次級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞中不含同源染色體。一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成2種精細(xì)胞，因此與圖中精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型應(yīng)該是aB、aB、Ab，A正確；①處于有絲分裂后期，含有同源染色體，染色體數(shù)目和DNA數(shù)目都是體細(xì)胞的2倍，即染色體數(shù)目為4m，B錯(cuò)誤；①表示有絲分裂后期，染色體數(shù)為4m，即其中含4個(gè)染色體組，②③的染色體數(shù)均為2m，即其中均含2個(gè)染色體組，C正確；等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即②所示細(xì)胞中，D正確?？键c(diǎn)：有絲分裂、減數(shù)分裂過(guò)程中染色體形態(tài)及數(shù)目變化33.從一動(dòng)物細(xì)胞中得到兩類大分子有機(jī)物x、y，已知細(xì)胞中x的含量大于y，用胃液處理，x被分解而y不變。x含有化學(xué)元素N，有的還含有元素S，y含有化學(xué)元素N和P，它們與蘇丹Ⅲ染液都沒(méi)有顏色反應(yīng)，細(xì)胞膜上有x而無(wú)y。下列有關(guān)x、y的敘述，錯(cuò)誤的是（

）

A．x可能是蛋白質(zhì)

B．y的基本組成單位可能是核苷酸C．細(xì)胞膜上的x可能是載體

D．y可能在核糖體上合成參考答案：D34.用高倍顯微鏡觀察黑藻葉綠體時(shí)，可見(jiàn)葉綠體A．具有雙層膜 B．呈綠色帶狀C．內(nèi)部有許多基粒D．呈綠色橢球形參考答案：D35.某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：把小白鼠和青蛙從25℃的溫室中移至5℃的環(huán)境中A．兩種動(dòng)物的耗氧量都將減少B．兩種動(dòng)物的耗氧量都將增加C．青蛙的耗氧量減少，小白鼠的耗氧量增加D．青蛙的耗氧量增加，小白鼠的耗氧量減少參考答案：C36.利用植物的莖尖或葉片、莖段等，在無(wú)菌條件下，培養(yǎng)在玻璃器皿中人工配制的培養(yǎng)基上，使它發(fā)育成完整的植株，這種技術(shù)可以用來(lái)培育植物新品種，可以在較短的時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物，可以防止病毒的侵害。下列關(guān)于這種技術(shù)的敘述，正確的是①這種技術(shù)利用了植物細(xì)胞的全能性②這種技術(shù)叫做組織培養(yǎng)，可以克隆生物體③這種技術(shù)屬于細(xì)胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域之一④這種技術(shù)是一種無(wú)性繁殖的方式A．①

B．①②③

C．①②

D．①②③④參考答案：D37.將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響（其他實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：溫度5101520253035光照下吸收CO2（mg/L）1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中釋放CO2（mg/L）0.500.751.001.502.253.003.50下面對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是（）A．晝夜不停地光照，在35℃時(shí)該植物不能生長(zhǎng)B．晝夜不停地光照，在20℃時(shí)該植物生長(zhǎng)得最快C．每天光照12h，20℃時(shí)該植物積累有機(jī)物最多D．每天光照12h，30℃時(shí)積累的有機(jī)物是10℃時(shí)的2倍參考答案：C【考點(diǎn)】3L：影響光合作用速率的環(huán)境因素．【分析】本題的實(shí)驗(yàn)變量有兩個(gè)：溫度和有無(wú)光照，而做出本題的關(guān)鍵是要理解光照下吸收CO2數(shù)值表示凈光合作用速率，黑暗中釋放CO2表示呼吸作用速率．然后，比較表格中的數(shù)字，根據(jù)數(shù)據(jù)的變化特點(diǎn)可以得出呼吸速率隨著溫度的升高而增強(qiáng)，而凈光合速率隨著溫度的不斷升高出現(xiàn)先增強(qiáng)后下降的趨勢(shì)，25℃達(dá)到最大值．【解答】解：A、表中“光照下吸收CO2（mg/h）”代表的是凈光合作用速率，“黑暗中釋放CO2（mg/h）”代表的是呼吸作用速率．由表可知，在晝夜不停地光照條件下，只要凈光合作用速率大于0，植物就可以正常生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；B、表中可以看出晝夜不停的光照，每小CO2的凈吸收量25°C時(shí)最多是3.75，所以這組生長(zhǎng)最快，而不是20℃的這組，B錯(cuò)誤；C、如果12小時(shí)光照12小時(shí)黑暗，這種條件下計(jì)算一晝夜有機(jī)物的積累，我們可以采用光照下和黑暗的每個(gè)小時(shí)凈吸收量的剩余值來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，可以看出每小時(shí)差值分別是：5°C=0.5、10°C=1.0、15°C=1.5、20°C=1.75、25°C=1.530°C=1.5、35°C=﹣0.5，可看出第四組即20℃時(shí)該植物積累有機(jī)物最多，C正確；D、從表格中看出10℃時(shí)積累的有機(jī)物是30℃時(shí)的（1.75﹣0.75）×12÷[（3.50﹣3.00）×12]=2倍，與題干敘述正相反，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查了光合作用產(chǎn)生有機(jī)物和呼吸作用消耗有機(jī)物的關(guān)系，要求考生具有較強(qiáng)的分析表格的能力．在讀表時(shí)，確定第一行值為凈光合速率，第二行值為呼吸速率，并且一天中有機(jī)物的積累量=白天凈光合作用量﹣夜間呼吸消耗量．38.下圖為結(jié)腸癌發(fā)病過(guò)程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化。下列敘述正確的是（）A．圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因B．結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果C．圖中染色體上的基因變化說(shuō)明基因突變是隨機(jī)和定向的D．突變基因必將傳遞給子代個(gè)體參考答案：B39.下圖表示植物細(xì)胞或動(dòng)物細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程。有關(guān)敘述中，不正確的是（

）A.在將A和B兩種植物細(xì)胞進(jìn)行體細(xì)胞雜交前，必須先利用酶解法去除細(xì)胞的有關(guān)結(jié)構(gòu)B.若該過(guò)程是制備人抗某病毒的單克隆抗體的過(guò)程，則在培養(yǎng)D細(xì)胞的培養(yǎng)液中通常要加入一定量抗生素、血清等物質(zhì)C.與傳統(tǒng)的有性雜交相比，細(xì)胞融合技術(shù)優(yōu)越性在于定向地改造生物的性狀D.人工誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合可用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑，而植物細(xì)胞融合不能參考答案：C植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中需要用纖維素酶、果膠酶去除細(xì)胞壁，制備原生質(zhì)體，A正確；若該過(guò)程是制備人抗某病毒的單克隆抗體的過(guò)程，則在培養(yǎng)D細(xì)胞的培養(yǎng)液中通常要加入一定量抗生素、血清等物質(zhì)，B正確；細(xì)胞融合技術(shù)與傳統(tǒng)的有性雜交相比，能克服有性雜交的不親和性，創(chuàng)造體細(xì)胞雜種生物，C錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交相同的誘導(dǎo)法是物理法（離心、電刺激）和化學(xué)法（聚乙二醇），動(dòng)物細(xì)胞融合還可用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑。而植物細(xì)胞融合不能，D正確。40.如圖為牛胰島素結(jié)構(gòu)圖，該物質(zhì)中﹣S﹣S﹣是由兩個(gè)﹣SH脫去兩個(gè)H形成的，下列說(shuō)法正確的是（）A．牛胰島素為51肽，其中含有50個(gè)肽鍵B．牛胰島素中至少含有2個(gè)﹣NH2和2個(gè)﹣COOHC．牛胰島素水解產(chǎn)物含有20種不同的氨基酸D．牛胰島素形成時(shí)，減少的相對(duì)分子質(zhì)量為882參考答案：

考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．分析：1、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種，氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成蛋白質(zhì)，脫水縮合反應(yīng)過(guò)程中形成的肽鍵數(shù)目=脫去的水分子數(shù)=氨基酸的個(gè)數(shù)﹣肽鏈數(shù)，每條肽鏈中至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基．2、由題圖中胰島素的結(jié)構(gòu)圖可知，胰島素由51個(gè)氨基酸形成的兩條肽鏈構(gòu)成，其結(jié)構(gòu)中含有三個(gè)﹣S﹣S﹣．解答：解；A、由題圖知，牛胰島素是由兩條肽鏈形成的蛋白質(zhì)，不是多肽，含有的肽鍵數(shù)=氨基酸的個(gè)數(shù)﹣肽鏈數(shù)=51﹣2=49，A錯(cuò)誤；B、由題圖知，胰島素含有2條肽鏈，每條肽鏈中至少含有一個(gè)﹣NH2和1個(gè)﹣COOH，因此胰島素中至少含有2個(gè)﹣NH2和2個(gè)﹣COOH，B正確；C、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種，但每種蛋白質(zhì)不一定都由20種氨基酸形成，因此牛胰島素水解產(chǎn)物最多含有20種不同的氨基酸，C錯(cuò)誤；D、氨基酸脫水縮合形成胰島素的過(guò)程中脫去的水分子數(shù)目=形成的肽鍵數(shù)=49個(gè)，此過(guò)程中還形成3個(gè)二硫鍵（二硫鍵由兩個(gè)﹣SH脫掉兩個(gè)氫連接而成），即脫去6個(gè)H，所以51個(gè)氨基酸脫水縮合形成胰島素時(shí)，減少的相對(duì)分子質(zhì)量為49×18+6=888，D錯(cuò)誤．故選：B．點(diǎn)評(píng)：本題考查蛋白質(zhì)合成﹣﹣氨基酸脫水縮合的相關(guān)計(jì)算，對(duì)氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過(guò)程及相關(guān)計(jì)算的理解和記憶是解題的關(guān)鍵，此題還有注意：形成的蛋白質(zhì)分子中含有二硫鍵時(shí)，要考慮脫去氫的質(zhì)量，每形成一個(gè)二硫鍵，脫去2個(gè)H．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.桑基魚塘分布在我國(guó)長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲一帶的水鄉(xiāng)，是一種典型的水陸物質(zhì)和能量交換型生態(tài)工程（如圖）；表格數(shù)據(jù)表示有機(jī)物從桑樹(shù)傳到蠶的能量流動(dòng)情況，試分析?；~塘的物質(zhì)和能量流動(dòng)途徑，回答下列問(wèn)題．項(xiàng)目能量（kJ）蠶吃掉的桑葉所含能量419蠶沙（糞便）含有的能量219蠶呼吸作用散失的能量146①54（1）圖中生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)單，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，它的

能力較弱，其

穩(wěn)定性也相應(yīng)較低． （2）將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能星屬于第

營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量，蠶沙中的碳元素以

形式流向魚，魚體內(nèi)的碳元素以

形式流向桑樹(shù)．（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，蠶同化的總能量為

kJ，表中①部分的能量用于蠶的

，儲(chǔ)存在蠶的有機(jī)物中． 參考答案：（1）自我調(diào)節(jié)

抵抗力 （2）一

有機(jī)物

CO2 （3）200

（自身）生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖（等生命活動(dòng)）

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；生態(tài)系統(tǒng)的功能． 【專題】圖文信息類簡(jiǎn)答題；生態(tài)系統(tǒng)；物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)． 【分析】1、一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越大，反之，調(diào)節(jié)能力就越小．熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越大．2、碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽形式存在；碳在生物群落的各類生物體中以含碳有機(jī)物的形式存在，并通過(guò)生物鏈在生物群落中傳遞；碳的循環(huán)形式是CO2． 3、每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量有四個(gè)去向：流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外）、分解者分解利用、呼吸作用、未被利用，所以能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減．能量的傳遞效率在10%～20%之間． 【解答】解：（1）圖中生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)單，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，它的自我調(diào)節(jié)能力較弱，其抵抗力穩(wěn)定性也相應(yīng)較低． （2）將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能星屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量，蠶沙中的碳元素以有機(jī)物形式流向魚，魚體內(nèi)的碳元素通過(guò)呼吸作用以CO2形式流向桑樹(shù)． （3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，蠶同化的總能量為419﹣219=200kJ，表中①部分的能量用于蠶的自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，儲(chǔ)存在蠶的有機(jī)物中． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力． 42.（10分）過(guò)氧化氫酶能分解H2O2，氧化焦性沒(méi)食子酸呈橙黃色，為探究白菜梗中是否存在過(guò)氧化氫酶，設(shè)計(jì)如下