2022年安徽蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校教師招聘筆試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考2022年安徽蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校教師招聘筆試試題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.教育評估B.他人期望C.傳統(tǒng)習(xí)慣D.個體認(rèn)知【答案】：C2.指導(dǎo)學(xué)生的日常交往屬于（）。A.學(xué)習(xí)指導(dǎo)B.學(xué)習(xí)管理C.生活管理D.生活指導(dǎo)【答案】：D3.當(dāng)學(xué)生取得成功或遭遇失敗時，教師應(yīng)該幫助學(xué)生形成（）。A.運氣歸因B.任務(wù)難度C.努力歸因D.能力歸因【答案】：C4.教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）。A.指導(dǎo)自我教育法B.陶冶教育法C.榜樣示范法D.實際鍛煉法【答案】：B5.以自尊心、榮譽感、自信心、勝任感等心理因素表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動機屬于（）。A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.附屬內(nèi)驅(qū)力C.自我提高內(nèi)驅(qū)力D.社會發(fā)展內(nèi)驅(qū)力【答案】：C6.充分利用學(xué)生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）。A.組織策略B.元認(rèn)知策略C.復(fù)述策略D.精細(xì)加工策略【答案】：D7.對有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會，不能缺少（）。A.言語直觀B.表象直觀C.形象直觀D.感知直觀【答案】：A8.針對由于生活條件和生活中的困惑而造成心理焦慮、沖突等所給予的輔導(dǎo)，從事心理上的幫助而不是物質(zhì)上的扶貧，這種心理咨詢是（）。A.生活咨詢B.發(fā)展咨詢C.障礙咨詢D.學(xué)業(yè)咨詢【答案】：A9.在心理測驗中，智力測驗屬于（）。A.認(rèn)知測驗B.人格測驗C.智商測驗D.能力測驗【答案】：A10.奧爾波特把個人特質(zhì)按其對人格不同的影響和作用，區(qū)分為三個層次：首要特質(zhì)、（）和次要特質(zhì)。A.基本特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.邊緣特質(zhì)D.重要特質(zhì)【答案】：B11.下列有關(guān)市教委規(guī)定"禁止違規(guī)補課"的說法，錯誤的是（）。A.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級均不得組織學(xué)生集體補課。B.嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開展有償補課活動，奧賽除外。C.高三年級在堅持學(xué)生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學(xué)?？衫弥芰_展培優(yōu)補差活動；D.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個人面向中小學(xué)生辦班收費補課?！敬鸢浮浚築12.下列表述正確的是（）。A.遺傳素質(zhì)的差異是人的個別差異的最初原因B.因材施教遵循的是個體身心發(fā)展的階段性規(guī)律C.遺傳與環(huán)境是可控制、可選擇的D.高爾頓認(rèn)為“一兩的遺傳勝過一噸的教育”【答案】：A13.基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價是指（）。A.常模參照評價B.形成性評價C.總結(jié)性評價D.標(biāo)準(zhǔn)參照評價【答案】：D14.教師自覺地利用環(huán)境和自身教育因素對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）。A.自我教育法B.陶冶教育法C.實際鍛煉法D.榜樣示范法【答案】：B15.畫線是閱讀時常用的一種（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.資源管理策略D.精細(xì)加工策略【答案】：A16.在心理學(xué)、一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。A.人格B.品德C.性格D.道德【答案】：C17.班杜拉的人格社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，行為不純粹是由個人或環(huán)境所決定的，而是由個人、環(huán)境、（）三者交互作用而決定的。A.情感B.性格C.行為D.氣質(zhì)【答案】：C18.兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。A.縱向遷移B.負(fù)遷移C.橫向遷移D.正遷移【答案】：B19.投射測驗的特點是（）。A.客觀測驗B.含有一系列問題C.紙筆測驗D.結(jié)構(gòu)不明確【答案】：D20.以下哪一個不屬于組織策略？（）A.做筆記B.利用圖形C.利用表格D.列提綱【答案】：A21.下列選項中不屬于佛洛依德的人格結(jié)構(gòu)成分的是（）。A.本我B.鏡我C.超我D.自我【答案】：B22.艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律是（）。A.勻加速B.先快后慢C.先慢后快D.等速【答案】：B23.下列關(guān)于分組教學(xué)的說法中，不正確的是（）。A.外部分組，即取消按年齡編班，按學(xué)生的能力或某些測驗成績編班B.分組教學(xué)比班級上課更適應(yīng)學(xué)生個人的水平和特點，便于因材施教,有利于人才的培養(yǎng)C.內(nèi)部分組，即在按年齡編班的班級內(nèi)，再根據(jù)學(xué)生的成績將他們分成若干個不同的小組D.分組教學(xué)不利于學(xué)生間的良性競爭【答案】：D24.關(guān)于虛榮下列說法正確的是（）。A.虛榮是以個人主義為基礎(chǔ)的B.虛榮往往伴隨著嫉妒C.虛榮是個人榮譽感在內(nèi)心的正常反映之一D.虛榮是榮譽向恥辱轉(zhuǎn)化的中介【答案】：C25.在技能形成過程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時停頓現(xiàn)象在心理學(xué)上稱為（）。A.抑制現(xiàn)象B.高原現(xiàn)象C.挫折現(xiàn)象D.低谷現(xiàn)象【答案】：B26.外部影響轉(zhuǎn)化為內(nèi)部發(fā)展要素的根據(jù)是（）。A.主觀能動性B.教育C.實踐D.訓(xùn)練【答案】：A27.個體身心發(fā)展的不平衡性要求（）。A.教育工作要因材施教B.教育工作要根據(jù)學(xué)生的不同年齡分階段進(jìn)行C.教育工作要循序漸進(jìn)D.教育工作要抓住發(fā)展的關(guān)鍵期【答案】：D28.最早從理論上對班級授課制加以論證的是（）。A.盧梭B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.洛克【答案】：B29.（）是教師職業(yè)道德形成的客觀基礎(chǔ)。A.教學(xué)方法B.教育勞動實踐C.教育理念D.教學(xué)態(tài)度【答案】：B30.下列選項中沒有體現(xiàn)教師勞動的創(chuàng)造性的是（）。A.教師根據(jù)學(xué)生特點因材施教B.教師在言行舉止上為學(xué)生作示范C.教師不斷更新教學(xué)方法D.教師創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律【答案】：B31.小楊在月考中進(jìn)步了，這段時間他臉上總是掛著笑容，這種情緒狀態(tài)是（）。A.應(yīng)激B.激情C.狂喜D.心境【答案】：D32."拔苗助長"違背了個體身心發(fā)展的（）特點A.不平衡性B.連續(xù)性與階段性C.方向性與不可逆性D.個體差異性【答案】：B33.學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價和自我監(jiān)督來強化相應(yīng)學(xué)習(xí)行為是屬于（）強化。A.自我B.間接C.替代性D.直接【答案】：A34.對所給定的問題產(chǎn)生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創(chuàng)造性的特征是（）。A.新穎性B.獨特性C.變通性D.流暢性【答案】：C35.人們常說的"以己之心，度人之腹"表現(xiàn)了社會知覺的（）特征？A.顯著性B.選擇性C.投射性D.兩極性【答案】：C36.建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的（）保證。A.完全B.基本C.重要D.主要【答案】：B37.人的學(xué)習(xí)主要通過（）。A.聽覺B.嗅覺C.視覺D.觸覺【答案】：C38.改造主義課程理論的代表人物是（）。A.布拉梅爾德B.貝格爾C.施瓦布D.利文斯通【答案】：A39.班杜拉認(rèn)為，人的學(xué)習(xí)最重要的形式是（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.有意義學(xué)習(xí)C.觀察學(xué)習(xí)D.合作學(xué)習(xí)【答案】：C40.記憶過程包括（）。A.識記、再認(rèn)和遺忘B.識記、保持、回憶或再認(rèn)C.識記、保持和遺忘D.再認(rèn)、重現(xiàn)和回憶【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)包括（）。A.謙虛、正直、愛國、愛生B.忠黨、愛國、愛生C.知識淵博D.自由、平等、博愛【答案】：ACD42.知覺的基本特征包括（）A.選擇性B.分散性C.恒常性D.理解性【答案】：ACD43.符合營業(yè)員職業(yè)道德要求的做法有（）。A.在柜臺內(nèi)抱肩，插兜B.沒有顧客時玩手機C.撿到顧客物品，送交到有關(guān)部門處理D.目視前方，迎接顧客的到來【答案】：CD44.教師績效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.注重實效B.客觀公正C.量化為主D.科學(xué)合理E.分類考核【答案】：ABDE45.影響教師公正觀念的因素有（）。A.教師個人道德覺悟的提高B.一定社會歷史條件和社會教育制度、職業(yè)勞動的目的的制約C.教師教育規(guī)律D.每個學(xué)生情況的認(rèn)識水平【答案】：ABCD46.根據(jù)技能的性質(zhì)和特點，技能可以分為（）。A.理解技能B.應(yīng)用技能C.操作技能D.心智技能【答案】：CD47.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.大笑B.運動C.傾訴D.哭泣【答案】：ABCD48.意義學(xué)習(xí)的特點是（）。A.學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須具有邏輯意義B.揭示知識的意義，并使之成為自己知識結(jié)構(gòu)中的一部分C.新舊知識之間的聯(lián)系是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程【答案】：BCD49.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位（）A.促進(jìn)師生和諧的文化B.美化校園物質(zhì)環(huán)境C.加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)D.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念【答案】：ABD50.教師道德評價的功能包括（）。A.教師道德評價是維護(hù)師德原則和規(guī)范的保障B.加強教師道德評價，是建立良好校風(fēng)校紀(jì)的重要途徑C.教師道德評價是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)D.教師道德評價是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵E.教師道德評價是教師道德從意識轉(zhuǎn)化為活動的杠桿【答案】：ABCE51.教師的教育機智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在（）。A.善于因勢利導(dǎo)B.善于掌握分寸C.善于對癥下藥D.善于隨機應(yīng)變【答案】：ABCD52.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.問題表征B.思維定勢C.功能固著D.原型啟發(fā)【答案】：ABCD53.以下關(guān)于心理健康的特點描述正確的是（）。A.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面B.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個動態(tài)發(fā)展過程C.心理健康的狀態(tài)具有相對性D.心理健康的狀態(tài)具有可逆性【答案】：BCD54.在教師道德行為評價中，校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣和教師內(nèi)心信念間的關(guān)系是（）。A.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣符合教師需要時，會增強教師內(nèi)心信念B.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣不符合教師需要時，會引起教師內(nèi)心沖突和矛盾，甚至可能動搖教師的內(nèi)心信念C.教師內(nèi)心信念的形成和鞏固，要受到校內(nèi)輿論和教育傳統(tǒng)習(xí)慣的熏陶和影響D.教師內(nèi)心信念又構(gòu)成校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣形成的基礎(chǔ)，教師內(nèi)心信念的形成，又會促使校內(nèi)外輿論的形成，并使教育傳統(tǒng)習(xí)慣活動良性發(fā)展【答案】：ABCD55.威斯康星思想的主要內(nèi)容是（）。A.專家服務(wù)B.教學(xué)C.發(fā)展科學(xué)D.傳播知識【答案】：AD56.元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略的主要內(nèi)容包括（）。A.計劃策略B.復(fù)述策略C.監(jiān)控策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：ACD57.關(guān)于強調(diào)社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.我國是一個經(jīng)濟(jì)文化還比較落后的國家B.要防止急躁、冒進(jìn)超越社會發(fā)展階段C.在這個階段需要對資本主義進(jìn)行補課D.社會主義社會是一個相當(dāng)長期的、獨立的社會形態(tài)【答案】：ABD58.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.示范性B.獨立性C.長效性D.復(fù)雜性【答案】：ABCD59.下列選項中符合辦事公道要求的是（）。A.顧全大局，服從上級B.知人善任，培養(yǎng)親信C.秉公執(zhí)法，不徇私情D.原則至上，不計得失【答案】：AC60.根據(jù)注意過程中有無預(yù)定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.有意注意B.期待注意C.有意后注意D.不期待注意E.無意注意【答案】：ACE61.樹立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹立的觀念有（）。A.樹立堅定的責(zé)任B.確立正確的利益觀C.確立正確的世界觀D.自覺接受監(jiān)督的觀念【答案】：ABD62.以人為本充分反映了中國共產(chǎn)黨（）的共同價值指向，是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.人類社會發(fā)展規(guī)律B.社會主義建設(shè)規(guī)律C.建黨規(guī)律D.執(zhí)政規(guī)律【答案】：ABD63.堅持集體主義，就必須堅