教師讀書心得交流活動總結(jié)5篇

教師讀書心得交流活動總結(jié)5篇教師讀書心得溝通活動總結(jié)篇1

一年來，本人能愛崗敬業(yè)，，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，具體總結(jié)如下：

一、思想方面：

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己深刻領(lǐng)會了“一切為了學(xué)生的進展〞的教學(xué)理念。本著敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀點，將學(xué)生的進展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。

二、教學(xué)工作：

備課深入細(xì)致，仔細(xì)討論教材，把握難重點，針對低年級學(xué)生特點，以開心式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體、參與校內(nèi)外聽課活動，不斷汲取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。作業(yè)批改仔細(xì)，準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。鼓舞后進生，做好補差工作，明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，用進展的觀點看學(xué)生。課堂上鼓舞后進生，讓他回答下列問題，準(zhǔn)時表揚，增添他學(xué)好數(shù)學(xué)的自信念，課下利用中午飯后的時間和午睡起床后時間改錯補課。

三、班主任工作：

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的'作用。所以在工作中我始終遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)〞的指導(dǎo)方針。

1、培育學(xué)生的良好習(xí)慣一年級學(xué)生由于年齡小，自制力力差，紀(jì)律渙散。我從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。，提示學(xué)生做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看學(xué)生的行為，依據(jù)學(xué)生的表如今學(xué)生中樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動學(xué)生的主動性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、關(guān)懷愛惜每個學(xué)生

作為一名教師，我愛班上每一個學(xué)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生掉隊。在生活上，我更是無微不至地關(guān)懷每個學(xué)生，幫他們削鉛筆、提示學(xué)生按時吃藥、喝水，幫學(xué)生點眼藥水，甚至幫因為鬧肚子拉進褲子的學(xué)生擦身上的大小便。

思想教育常抓不懈：利用班會、課前幾分鐘進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等常常講，著重培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

3、發(fā)揮“小干部〞的大作用：下學(xué)期開始培育班干部，逐步放手使用班干部，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

4、關(guān)懷學(xué)生身體健康，留意愛護視力，每天都會不厭其煩的提示學(xué)生留意寫字姿態(tài)和坐姿，主動參與學(xué)校組織的各項活動(跳繩、踢毽子、拔河等)，搞好班級的常常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、常常與家長保持聯(lián)系，互通狀況，取得家長的支持和協(xié)作，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

6、培育良好的班集體

班集體是培育學(xué)生獨特的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的獨特才能百花爭艷。集體活動，最能培育學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)е鴮W(xué)生主動參與學(xué)校的各項活動，如運功會、跳繩競賽、拔河競賽、獻愛心捐款、捐物、大掃除等活動。學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成喜愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得很快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得高興，忙得快樂，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成果。

教師讀書心得溝通活動總結(jié)篇2

我懷著興奮的心情，讀了李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書。書中從步入崗位初期寫起，從青澀寫起，到有肯定的閱歷，到閱歷豐富，滿腹經(jīng)綸，將自己的成長與成熟一步步介紹給了我們。讀后，使我受益匪淺。李鎮(zhèn)西的教育思想和智慧，對教育觀、學(xué)生觀、班級管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康、語文教學(xué)的理念和實踐，都有其獨到的見解。他的觀點，他對班級的管理，使我感動，折服。同時，使我這個頗有肯定教齡的教師，從中找到了前進的方向，更看到了將來和期望。在這里，我可以找到教育的最新理念;在這里我可以學(xué)到珍貴的閱歷總結(jié)。從李老師成長的印記中，我們可以看到自己進步的影子;從他的勝利教育案例中，我找到了一些適合我們的方法。它讓我明確了作為一名教師的目標(biāo)，那就是成為一位勇于自我批判、擅長積累、擅長反思、有愛心、勇于挑戰(zhàn)、有目標(biāo)的老師!

有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的你;愛是一首詩，冰冷中暖和渴求的心房;愛是夏日的風(fēng)，冬日的陽，春日的雨，秋日的果。是啊，有名教育家李鎮(zhèn)西的教育理念《愛是永久的教育理念》，正是證明了這一點。他把自己全部的愛，全部傾注給了他所喜愛的教育事業(yè)，25年如一日，愛生如子，用他那“激情燃燒的歲月〞，譜寫著一幕幕愛的篇章。他把自己融入到班級這個集體大家庭里，走進學(xué)生的情感世界里面去，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受學(xué)生的喜怒哀樂，去贏得學(xué)生的信任與尊敬。

通過讀李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書，我對比反思自己，深感愧疚，覺得自己與一個好老師的差距太遠了，這哪是愛學(xué)生?反思后才認(rèn)識到：教育上的愛，不是為了到達一個目的而做出的一種姿態(tài)，它是一種思想，一種情感，一種氣氛，運用得恰當(dāng)，它會把“愛〞自然而然的貫穿于教育的某一個環(huán)節(jié)，也會不聲不響的表達在教育的每一個詳情，更會潛移默化的浸潤著每一個學(xué)生的心靈。所以，我深深感悟到：因為愛，冰雪會消融;因為愛，枯木會逢春;因為愛，期望綻放華彩，因為愛，能撥云見日，將來永值得期盼;因為愛，全部的生命才收獲了圓滿。

作為一名人民教師，我決心以有名教育家李鎮(zhèn)西為典范，以“愛〞為己任，在今后的工作中，主動進取，顧大局，識大體，努力根據(jù)上級的要求，按學(xué)校要求，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，樹立競爭意識，不但要自己思想過硬，品德端正，業(yè)務(wù)水平高，樂于敬業(yè)，端正看法，明確責(zé)任，勇創(chuàng)佳績，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。自覺維護學(xué)校利益，遵守規(guī)章制度，服從支配，舍小家顧大家，潔身自好，吃苦在前，享樂在后，甘為人梯，愛生如子。

教師讀書心得溝通活動總結(jié)篇3

前階段我懷著興奮的心情，讀了有名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書。這本書記載了李老師從教25年的閱歷與收獲，書中從步入崗位初期寫起，從青澀寫起，到有肯定的閱歷，到閱歷豐富，滿腹經(jīng)綸，將自己的成長與成熟一步步介紹給了我們。讀后，使我受益匪淺。李鎮(zhèn)西的教育思想和智慧，對教育觀、學(xué)生觀、班級管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康、語文教學(xué)的理念和實踐，都有其獨到的見解。他的觀點，他對班級的管理，使我感動，折服。

同時，使我這個頗有肯定教齡的教師，從中找到了前進的方向，更看到了將來和期望。在這里，我可以找到教育的最新理念;在這里我可以學(xué)到珍貴的閱歷總結(jié)。從李老師成長的印記中，我可以看到自己進步的影子;從他的勝利教育案例中，我找到了一些適合我們的方法。它讓我明確了作為一名教師的目標(biāo)，那就是成為一位勇于自我批判、擅長積累、擅長反思、有愛心、敢于挑戰(zhàn)、有目標(biāo)的老師!

有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的你;愛是一首詩，冰冷中暖和渴求的心房;愛是夏日的風(fēng)，冬日的陽，春日的雨，秋日的果。是啊，有名教育家李鎮(zhèn)西的教育理念《愛是永久的教育理念》，就證明了這一點。他把自己全部的愛，全部傾注給了他所喜愛的教育事業(yè)，25年如一日，愛生如子，用他那“激情燃燒的歲月〞，譜寫著一幕幕愛的篇章。他把自己融入到班級這個集體大家庭里，走進學(xué)生的情感世界里面去，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受學(xué)生的喜怒哀樂，去贏得學(xué)生的信任與尊敬。

對比李鎮(zhèn)西的教育方法，我發(fā)覺：自己在教育教學(xué)過程中，有著許多不當(dāng)之處。例如：在對待學(xué)生的看法上，由于急于求成，經(jīng)常忍不住對學(xué)生發(fā)火，缺乏教育的技巧;有時，對完不成作業(yè)的學(xué)生，缺少耐煩輔導(dǎo)，缺少個別引導(dǎo)，對學(xué)生評價過高，過于信任他們的掌握能力。

通過讀李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書，我對比反思自己，深感愧疚，覺得自己與一個好老師的差距還很遠。教育上的愛，不是為了到達一個目的而做出的一種姿態(tài)，它是一種思想，一種情感，一種氣氛，運用得恰當(dāng)，它會把“愛〞自然而然的貫穿于教育的某一個環(huán)節(jié)，也會不聲不響的表達在教育的每一個詳情，更會潛移默化的浸潤著每一個學(xué)生的心靈。所以，我深深感悟到：因為愛，冰雪會消融;因為愛，枯木會逢春;因為愛，期望綻放華彩;因為愛，能撥云見日，將來永值得期盼;因為愛，全部的生命才收獲了圓滿。

作為一名班主任，我決心以有名教育家李鎮(zhèn)西為典范，以“愛〞為己任，在今后的工作中，主動進取，顧大局，識大體，努力根據(jù)上級的要求，按學(xué)校要求，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，樹立競爭意識，不但要自己思想過硬，品德端正，業(yè)務(wù)水平高，樂于敬業(yè)，端正看法，明確責(zé)任，勇創(chuàng)佳績，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。自覺維護學(xué)校利益，遵守規(guī)章制度，服從支配，舍小家顧大家，潔身自好，吃苦在前，享樂在后，甘為人梯，愛生如子。

最終，借有名教育家鎮(zhèn)西小語作為我的座右銘，“教育是心靈的藝術(shù)，愛心是教育的靈魂〞鞭策自己，激勵自己，這就是我——一位人民教師在學(xué)習(xí)中的心聲。

教師讀書心得溝通活動總結(jié)篇4

20xx年9月，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，滿懷一腔熱血和一顆惴惴擔(dān)心的心，我作為校際溝通活動教師踏上了去鳳州初級中學(xué)學(xué)習(xí)溝通的路途。我深深知道，這不僅是單純要搞好自己的教學(xué)，更重要的是要加強教育文化的溝通與溝通，去學(xué)習(xí)鳳州中學(xué)的先進教育理念和教學(xué)方式，為教育事業(yè)的進展盡自己的一份綿薄之力。在這段教師溝通活動期間，我始終牢記這一使命，努力創(chuàng)造條件，為架設(shè)教育溝通之橋而主動努力.在互相溝通與溝通的過程中，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)機會，并主動主動地參加其中，不僅與鳳州中學(xué)的老師們建立起了深厚的友情，而且通過思想的溝通，做到互相取長補短，共同進展.使我從中得到了學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，現(xiàn)將這次活動的感受總結(jié)如下：

一、對溝通學(xué)習(xí)的認(rèn)識和收獲

到鳳州中學(xué)后，我下定決心，不管遇到多大的困難，肯定要干好，用自己最大的努力去工作.我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作支配，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度.時刻不忘自己是一名人民教師，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作.在做好教育教學(xué)工作的同時，我與鳳州中學(xué)的教師一起，參與他們的集體備課，共同探討新課程的理念、教育教學(xué)的對策、溝通如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會，他們把把握的先進備課方法和閱歷傳授給我們.在平常的上課中，與鳳州中學(xué)教師溝通教學(xué)心得，隨堂聽課評課.學(xué)校還組織教師，舉行公開課，雙方溝通，取長補短，互相溝通，共同提高.通過與老師們的真心接觸，我不僅收獲了真摯的友情，而且還收獲了珍貴的教育教學(xué)閱歷和教學(xué)技巧，更為鳳州中學(xué)教師吃苦耐勞的實干精神而深深感動.我從這里學(xué)到不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，進一步充實了自己。

二、溝通學(xué)習(xí)的反思

溝通活動使兩所學(xué)校的教師在溝通互動中，開拓了視野.通過這次的實踐溝通學(xué)習(xí)，我的收獲很大其中主要有以下幾點：

1、我的教育理念得到了進一步更新.走進鳳州中學(xué)的校內(nèi)，一種全新的的感覺油然而生，通過聽他們的課、看他們的校內(nèi)，接觸他們的師生，我心中的教育理念得到了進一步更新.讓我深感溝通的重要性和必要性.

尤其是新課標(biāo)下的高效課堂教學(xué)模式，讓我覺得教育改革的必要性，在這一年的學(xué)習(xí)，深深的領(lǐng)悟到學(xué)生探究能力的重要性。

2、我的視野得到了進一步拓寬.通過上公開課、聽課、評課，互相溝通活動.無論是教育還是管理都讓我耳目一新，使我的教育視野得到了進一步拓寬.開展教師溝通是加強教師隊伍建設(shè)的有效方法.

3、我的教學(xué)方法得到了進一步提高.通過學(xué)習(xí)他們的高效課堂的教學(xué)模式，在我的心中漸漸形成一套完好的教學(xué)方法體系，從而使我的教學(xué)方法得到了進以步提高.

4、在這一年的學(xué)習(xí)溝通過程中，我個人也獲得了多項榮譽，并且學(xué)到了很多新的教學(xué)理念，教學(xué)成果也在溝通過程中再次有所提升。我被鳳州中學(xué)的高效課堂模式折服，自主、合作、探究、創(chuàng)新的理念落實到課堂上，使得課堂教學(xué)耳目一新.

三、溝通的感悟

教師溝通，這是一種先進教育思想，先進教學(xué)方法的溝通，是先進教研方式的有機結(jié)合，溝通使我得到了學(xué)習(xí)、取長補短，對于今后的教育教學(xué)工作起著重要的促進作用.

上好每一堂課首先必需努力鉆研教材，反復(fù)閱讀教材，反復(fù)鉆研教學(xué)重點，教學(xué)難點，依據(jù)學(xué)生的實際狀況，整合適合自己適合學(xué)生的教學(xué)資料，設(shè)計講究精致，創(chuàng)新，但是肯定也要務(wù)實!說出來或許很簡潔，要真正做到那不是一件簡單的事，那需要的不僅是耐煩最重要的還是要有毅力和恒心!再一次感受到壓力如此之近，讓壓力轉(zhuǎn)化為動力，促使我一步一個腳印的奮勇直追，快速前進!

四、將來的計劃

作為一個年輕老師，我真的很喜愛學(xué)校多組織幾次這些活動.雖然很累，有壓力，可是就是這次活動，我發(fā)覺自己在教學(xué)能力上往前邁了一大步，這次活動對我們年輕教師來說是難得的，是寶貴的，是有益的.

在今后的工作中，我將立足實際，深入討論，借鑒和總結(jié)閱歷，正視缺乏，不斷增添實踐能力.愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、;勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，并且將學(xué)到的先進理念結(jié)合實際用于自己的日常教學(xué)中提高課堂教學(xué)效益.在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在教學(xué)實踐中來驗證和進展這種理論，始終以身作則,為人師表.做一個受學(xué)生接受和歡迎的老師。