2023年中班班級安全工作總結(jié)

2023年中班班級安全工作總結(jié)中班班級平安工作總結(jié)1

平安無小事，“隱患險于明火，責(zé)任重于泰山”，平安教化工作是學(xué)校的日常和中心工作之一。我們學(xué)校一向重視對學(xué)生開展平安教化活動。3月30日是第十四個全國中小學(xué)“平安教化日”，我們?nèi)Ｉ舷滦袆悠饋恚瑖鷩凹訌姺罏?zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校內(nèi)”主題開展了一系列活動，收到了較好的效果。

一、各班主任老師利用班會時間對本班學(xué)生進行平安學(xué)問講座，主要講解了“交通平安”、“食品平安、”“用電平安”、“運動平安”、“設(shè)施平安”等方面常識，教化學(xué)生關(guān)注平安，珍愛生命。

二、3月30日早上實行專題國旗下講話，講話人：化工3班李茜，演講題目：《提高平安意識，收獲華蜜安靜》。

三、充分利用班級板報，廣播等多種渠道向?qū)W生進行平安教化，營造平安教化氛圍，使學(xué)生耳聞目睹，時刻提示學(xué)生把平安放在第一位。

四、把平安教化融入家庭、融入社會。廣泛發(fā)動學(xué)生向家長、鄰里進行平安常識講座，使平安教化成為家庭教化中的重要內(nèi)容。

五、嚴(yán)格執(zhí)行制度，要求班主任按時到各點簽到，做好學(xué)生的考勤工作，防患未然，確保學(xué)生的平安不出紕漏。

六、保衛(wèi)人員不定期對校門周邊攤點食品進行抽檢，防止攤主向?qū)W生出售過期、霉變食品。

七、對校內(nèi)設(shè)施，院墻，廚房，消防設(shè)備，用電線路等進行了一次全面的檢查，對發(fā)覺的問題剛好整改。

八、每月都要開展一次管制刀具、打火機等違禁物品的搜查，不放過任何可能產(chǎn)生隱患的環(huán)節(jié)。

九、每周學(xué)生放假，周日學(xué)生到校都支配專人進行路口護送，提示學(xué)生留意平安。

總之，我們緊抓平安這根弦不松，有條不紊地開展平安防范工作，極大地增加了我校學(xué)生的自我愛護意識，提高了學(xué)生的平安防衛(wèi)實力。

我班在學(xué)校和老師的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教化、群防群治的原則，通過平安教化，增加學(xué)生的平安意識和自我防護實力；通過齊抓共管，營造平安學(xué)習(xí)的局面，從而切實保障學(xué)生人身平安。

為進一步做好平安教化工作，切實加強對平安教化。

制度保證，措施到位

1、建立平安領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由組長和副組長負責(zé)，施行記分制。

2、簽訂責(zé)任書。班主任和學(xué)生、學(xué)生家長，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任到人。

3、不斷完善班級平安規(guī)章制度。建立各項規(guī)章制度，并依據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充溢。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及學(xué)生管理、、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參與商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危急性工作，嚴(yán)禁個人利用假期（日）私自外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及班級平安的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

齊抓共管，群防群治

學(xué)生平安教化工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，須要社會、學(xué)校、家庭的親密協(xié)作。我們主動與市公安、衛(wèi)生、綜合治理、學(xué)校等部門通力合作，做好班級平安工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教化活動，取得了良好的教化效果。您現(xiàn)在閱覽的是感謝您的支持和激勵！

加強教化，促進自護

要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護自救實力，抓好平安教化。我們以平安教化周為重點，常常性地對學(xué)生開展平安教化，特殊是抓好交通、大型活動、日常生活等的平安教化。

1、仔細做好平安教化周工作。學(xué)校平安教化周以"校內(nèi)平安"為主題，在平安教化周期間，班里組織學(xué)習(xí)平安教化工作文件，對班內(nèi)和校內(nèi)內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位愛護、工作薄弱環(huán)節(jié)、平安意識與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對地扎實地開展教化和防范工作。

2、開展豐富多彩的教化活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展平安預(yù)防教化，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問和技能教化。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣揚工具及實行主題班會、講座、平安征文與學(xué)問競賽等形式開展豐富多彩的平安教化。學(xué)校主動推行一周平安提示，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周平安工作，強調(diào)平安事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增加家長的平安意識。通過教化提高廣闊學(xué)生的平安意識、平安防范實力和自我愛護實力。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)狀況進行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。

加強檢查，剛好整改

開展常規(guī)檢查，班工作把平安教化工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，班內(nèi)對校舍進行全面的平安檢查，并剛好報告。同時對飲水衛(wèi)生進行檢查；班內(nèi)對電線和防火平安進行常常性地檢查。

存在的主要問題和下步的準(zhǔn)備

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生平安的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的擔(dān)心定因素和不良文化對師生平安的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和嬉戲室對學(xué)生的影響還特別大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品平安隱患。

2、學(xué)校平安工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受愛護較多，而缺乏生活閱歷。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我愛護意識和平安防范實力低，大大增加了學(xué)校平安工作的難度。

今后，我們將進一步重視平安防范工作，剛好解決平安工作中發(fā)覺的新問題，不斷提高我班平安教化工作水平。

中班班級平安工作總結(jié)2

孩子是祖國的將來，讓他們健康、歡樂的成長是我們每位教化者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化學(xué)問的同時，平安教化也是其中不行缺少的一部份。在此對一個學(xué)期以來的平安工作作簡潔總結(jié)：

一、教化內(nèi)容

1、校內(nèi)活動平安：(1)帶學(xué)生熟識校內(nèi)環(huán)境告知學(xué)生哪些地方有危急。(2)告知學(xué)生應(yīng)避開哪些危急嬉戲，如：不玩單、雙杠，不爬樹，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危急玩具，不在學(xué)校圍墻鉆進鉆出，不玩室內(nèi)插座，上下課講秩序不推擠，同學(xué)間玩耍講分寸不飛速追逐，不在教室追逐，不打架等。(3)訓(xùn)練學(xué)生放學(xué)時路隊秩序，課間無特別狀況不行走出校內(nèi)。

2、校外活動平安：(1)防溺水，不到深水處玩耍。(2)防火，不玩火，不參加救火，教給火災(zāi)逃命基本常識。(3)不攀爬。

3、交通平安：(1)行路平安，靠邊靠右走，過公路要做到“一停、二看、三通過”。不在公路上玩耍嬉戲。(2)乘車平安，不坐“三無”車輛，上下車等車停穩(wěn)，不在車廂內(nèi)玩耍，不把頭手伸出窗外，下車后應(yīng)從車后過公路。

4、出行平安：(1)放學(xué)先回家后外出，外出時要告知家長去處。(2)出遠門需有家長陪伴。

5、飲食平安：(1)不喝生水。(2)不吃過期變質(zhì)食品，教給識別食品保質(zhì)期常識。(3)講究個人衛(wèi)生。

6、兒童常見疾病預(yù)防學(xué)問：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型H1N1等傳染病的預(yù)防措施。

二、詳細措施

1、充分利用晨會時間對學(xué)生進行平安教化，做到平安教化常?；?。、

2、結(jié)合有關(guān)學(xué)科學(xué)問，開展平安教化主題班會，向?qū)W生宣揚必要的平安常識，提高學(xué)生的平安防范意識。

3、實行班級平安監(jiān)督制度，平安監(jiān)督員負責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生的日常行為，并激勵同學(xué)間相互監(jiān)督，做到平安監(jiān)督到處化，規(guī)范學(xué)生的日常行為，提高學(xué)生自我約束的自覺性和主動性，防范平安事故的發(fā)生。

4、實行學(xué)生平安評比制度，給知平安重平安學(xué)生加星，強化學(xué)生平安意識。

5、與家長聯(lián)系，監(jiān)督學(xué)生平安。

6、堅持做好晨檢工作。

三、取得成效

1、學(xué)生平安意識增加，知道了什么是平安的，什么是擔(dān)心全的，什么可以做，什么不行以做。

2、學(xué)生駕馭了肯定的平安常識和自護常識。

3、本學(xué)期全班同學(xué)平平安安，未發(fā)生平安事故。

篇2：初中班級平安教化工作總結(jié)范文我是九年一班的班主任，本班共26名學(xué)生。一學(xué)期結(jié)束了，我對本班的平安工作做如下總結(jié)：、平安工作是全部工作的中心，假如平安都沒有保證，其他工作更無法進行，更談不上提高教化教學(xué)質(zhì)量了，因此要把平安工作要放在教化教學(xué)工作的首位，只有平安的前提作保障，教化教學(xué)才能順當(dāng)進行。班級工作中更是如此，我對本班的平安高度重視，平常擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)平安方面的學(xué)問，不厭其煩地對他們進行平安教化。由于學(xué)生自制力不強，好動，仿照力強，我不但對他們進行平安學(xué)問教化，而且在課余時間我也留意去視察他們的動靜，只要發(fā)覺了某個學(xué)生有擔(dān)心全的行為，就剛好進行教化，剛好引導(dǎo)。情節(jié)嚴(yán)峻的學(xué)生要讓家長到學(xué)校進行共同教化。詳細工作如下：

一、我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作安排。

二、教化學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，并作到時時講周周講。禁止住宿的學(xué)生私自外出，必需經(jīng)學(xué)校和班主任的允許才能離開學(xué)校，有病有事要向班主任或?qū)W校請假，否則不準(zhǔn)離校。

三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危急的嬉戲。如;相互追打、奔跑，不能私自接電，不能到河邊和水庫邊，山上玩耍，禁止把鞭炮帶進學(xué)校，禁止玩具有危急性的物品，禁止帶有危急性的棍棒，刀具，火等進入校內(nèi)一經(jīng)發(fā)覺將進行責(zé)任的追究并沒收。班主任常常到學(xué)生的宿舍查看，對有可能出現(xiàn)的平安隱患等進行剛好解除。

四、教化學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。

五、教化學(xué)生愛惜公共設(shè)施，不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的公物。

六、教化學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿，不坐在陽臺上，禁止學(xué)生夜間外出，禁止學(xué)生抽煙，喝酒，賭博，打架和談戀愛。

七、教化學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

八、不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危急的地方玩耍。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。

九、無論是集體活動還是體育課，都必需在老師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要剛好報告老師。

十、夏季、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪伴下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

一個學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和老師的努力下，全班無一例平安事故發(fā)生。但是，平安工作是班務(wù)工作中的重中之重，須要我們做到每天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切擔(dān)心全的事故發(fā)生。

篇3：初中班級平安教化工作總結(jié)范文班級平安教化是學(xué)校整體平安系統(tǒng)的基礎(chǔ)工程，要充分發(fā)揮平安教化在學(xué)校工作中的重要作用，就必需切實抓好班級平安工作，我班切實貫徹學(xué)院有關(guān)平安教化方面的指示，扎扎實實做好班級平安教化工作，在班長的帶領(lǐng)下，我班的平安教化工作井然有序的開展，同學(xué)們對平安方面的學(xué)問都有了全面的了解，現(xiàn)將開學(xué)以來的工作總結(jié)如下：

一、制度保證防止平安事故的發(fā)生

仔細執(zhí)行學(xué)校的各種平安工作規(guī)章制度。依據(jù)學(xué)校平安工作的各項規(guī)章制度，并依據(jù)平安工作形勢的發(fā)展，不斷完善充溢。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，如防火防災(zāi)，食品衛(wèi)生管理，防火平安管理，健康體檢等規(guī)章制度。

二、措施到位，確保安排落到實處

(一)組織平安教化主題班會

(二)加強對同學(xué)們考勤考紀(jì)的登記工作，對曠課，早退等學(xué)生剛好上報。做到班級無曠課遲到早退等現(xiàn)象的出現(xiàn)，確保每一位班級成員的人身平安。

(三)加強對外出的學(xué)生交通平安學(xué)問的教化，防止意外事故的發(fā)生。

(四)主動宣揚宿舍管理條例，禁止運用違章用電器，以免引起火災(zāi)，做到防范于未“燃”。

(五)加強各宿舍晚歸狀況的登記，將責(zé)任落實到各寢室長。

三、做好各種疾病的預(yù)防工作

學(xué)院對各種傳染性疾病給與了高度的重視，尤其是曾經(jīng)發(fā)生過的流腦事務(wù)及近期的甲流，要求各班進行日零報告制度，在流腦這個問題上，學(xué)校組織各班進行疫苗接種，我班主動響應(yīng)學(xué)校的號召，在在班長的帶領(lǐng)下進行了全班性的接種活動，做到防之于身外;對甲流，學(xué)校則更為的重視，定期對宿舍教室等公共場所進行消毒，對外來人員進行嚴(yán)格的限制，確保防甲流于校外。

1“平安第一”，“平安重于泰山”我們會時刻將平安放在首位，到處為同學(xué)們著想，主動響應(yīng)學(xué)校有關(guān)平安方面的通知，做好本班的平安教化工作。

中班班級平安工作總結(jié)3

《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！薄坝H密結(jié)合幼兒生活進行平安、養(yǎng)分和保健將于，提高幼兒的自我愛護意識和實力。”……這些都一再地說明并強調(diào)了幼兒園平安工作的重要性與日常性。我班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教化的原則，結(jié)合每天的平安重點對幼兒進行平安教化，在增加幼兒自我防護意識的同時熬煉了幼兒自我愛護實力。我們班在開展平安教化活動方面總結(jié)如下：

1、每日平安檢查，防范未然。

每天早晨，我們?nèi)槐＝倘藛T即對活動室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進行平安檢查，防止平安事故的發(fā)生。而在進行戶外活動前，更是留意檢查戶外活動器械的堅固性與平安性，確保幼兒各項活動的平安。

2、樹立平安標(biāo)記，警示幼兒。

在活動室的四周、樓梯過道、盥洗室都貼上必要的平安警示標(biāo)記，提示幼兒在這些地方活動時應(yīng)當(dāng)留意的平安事項。

3、供應(yīng)平安書籍，學(xué)習(xí)常識。

讓幼兒在閱讀中學(xué)習(xí)平安常識，創(chuàng)設(shè)場景為幼兒搭建環(huán)境，讓幼兒更進一步發(fā)覺、探究，從而培育自我愛護意識。

5、發(fā)覺幼兒異樣，剛好處理。

平常的各個環(huán)節(jié)中，我們留意視察幼兒的異樣行為，剛好發(fā)覺幼兒的異樣狀況，剛好處理，防范平安事故與未然。

6、進行撤離演練，加強管理。

在最近地震時常發(fā)生，協(xié)作幼兒園進行平安撤離演練，教化幼兒冷靜處理突發(fā)狀況，有序撤離至平安地帶，加強對幼兒的平安管理。

7、妥當(dāng)管理藥品，以防意外。

遇到幼兒生病帶藥入園時，我們剛好與保健醫(yī)生做好藥品的交接，并妥當(dāng)保管好藥品，記清幼兒的藥名、劑量、用法等。服藥時，核對藥名、劑量、用法，并督促幼兒吃完，做好交接班記錄。班里的消毒藥品，能放到幼兒夠不到的地方，不讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器，以免發(fā)生意外。同時，也教化幼兒不亂吃藥品，不亂動有毒物品。

8、堅持每天平安教化。

除了課本里面的平安學(xué)問，生活中發(fā)生的平安事故。隨時發(fā)生隨時教化。讓幼兒更直觀的了解平安學(xué)問。

9、平安宣揚，家園協(xié)作。

我們充分利用平安電訪、家訪等多種形式，達成家園共識，加大平安教化的宣揚力度。

10、把好入離園關(guān)，防止丟失。

每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，此時能組織好幼兒寧靜的集體活動。不相識的人一律不接，先問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人，防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

12、離園做好檢查，以防疏漏。

我們在離園時，會仔細檢查班內(nèi)各處，如：水、電、門、窗、風(fēng)扇{空調(diào)｝，留意關(guān)水、關(guān)閉電源等，并將晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒狀況。

13、對于社會出現(xiàn)的各種流行性疾病。

（如：手足口）我們將定期為幼兒做身體檢查，出現(xiàn)異樣剛好治療，立刻隔離，防止感染。

平安，是落實在時時到處的，這樣才能盡最大的可能保證幼兒、老師的人身平安，幼兒園的財產(chǎn)平安，才是最有現(xiàn)實意義的。

每一個父母把孩子交到我們手里，就是要求我們以十二分的精神來照看他們的孩子，在家長心目中孩子的健康成長才是最最重要的，因此平安幼兒來說是最為重要的，我們也要始終把平安放在心中！

班中消退一切平安隱患。每天孩子來園我們?nèi)焕蠋煻家屑殭z查每個幼兒，一看指甲，如指甲很長立刻幫助剪掉，以免抓傷別人；二看身體狀況，如身體不適老師盡早察覺，如有異樣立刻打電話聯(lián)系家長；三看有無帶異物，以防孩子帶擔(dān)心全的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發(fā)覺及早沒收。以免發(fā)生平安事故。定時查看玩具，如有平安隱患存在，立刻上報上級。用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規(guī)教化。通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒平安工作是很重要的，每個小摯友都必需牢牢記在心里。通過一些談話如哪些東西很危急這樣對嗎你知道一些特別的電話嗎？等，讓幼兒用已有的閱歷來談?wù)勛约簩ζ桨驳目捶ǎf說哪些東西小孩子是不行以玩的。

利用家長資源，發(fā)動家長幫助孩子收集有關(guān)平安方面的書籍，孩子們通過觀看書籍都知道了小摯友在日常生活中應(yīng)當(dāng)留意哪些平安，看了平安的書籍后我們準(zhǔn)備讓孩子們進行平安標(biāo)記的相識和創(chuàng)作，從中學(xué)到了更多的平安標(biāo)記，張貼標(biāo)記和平安標(biāo)語，

通過嬉戲和通過家園欄、班級網(wǎng)頁向家長宣揚平安的重要性。

3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、新奇、仿照力強等特點，同時視察力和辨別是非的實力較差，是最簡單引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴(yán)峻影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此開展平安教化嬉戲是很受孩子們歡迎的。我班為孩子們組織了許多有關(guān)平安方面的嬉戲，如：火災(zāi)逃命，開車過公路，我一個人在家時，我在河邊等等嬉戲，通過一系列活動使孩子們在輕松開心的氣氛中懂得了很多平安方面的學(xué)問。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中一班全體班級教化成員堅信，只要我們努力，我們肯定可以精彩地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐性和責(zé)任心，換取每個家長的放心。

一、通過環(huán)境布置的渲染、平安教化活動設(shè)計等活動，加強幼兒的平安教化。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛護自身平安，增加平安依據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的平安問題，對幼兒進行教化，以提高自我愛護意識。我班將平安教化有目的、有安排地滲透到幼兒的日常生活之中，依據(jù)幼兒生活須要和社會化人的素養(yǎng)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我愛護實力的培育總目標(biāo)。然后依據(jù)總目標(biāo)自查報告網(wǎng)版權(quán)全部！分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo)，并從分目標(biāo)入手，制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、嬉戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教化活動為藍本，增加了有關(guān)自我愛護的課程，增加平安意識。通過情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動。教化幼兒不要隨意離開集體，要和在家在一起。假如萬一丟失，要膽大、心細，記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及四周明顯的建筑特征。有哪幾路公共汽車可以到達，萬一迷路，就比較簡單找到自己的父母，也可以剛好平安回家。通過衛(wèi)生保健教學(xué)活動《我的五個寶》，故事《丁丁歷險記》及日常隨機滲透教化，讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中，有許多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細小物品。教化幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴(yán)峻后果。

通過綜合活動《電的力氣》知道電的用處與危害。提高幼兒的居家平安。戶外活動時教化幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動，如《相識沙》、《漂亮的沙灘》、《尋寶》等嬉戲，學(xué)習(xí)正確的玩沙方法，提高自我愛護實力。利用表演嬉戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識；利用角色嬉戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)則，避開交通事故。還通過家園園地、家教小報向家長宣揚平安教化的重要性，還針對幼兒出現(xiàn)的擔(dān)心全行為，加強與其家長的溝通協(xié)作，共同培育幼兒良好的行為習(xí)慣。

在活動室，我們設(shè)立了特地的“哪種做法對”的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我愛護的意識。在每天的晨間談話中，我們還將標(biāo)記里的內(nèi)容告知幼兒，時刻提示幼兒留意平安。

二、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避開事故的發(fā)生。

孩子終歸是孩子，我們不行能保證他們在任何狀況下都遵從教育，因此，在日常生活中我自查報告網(wǎng)版權(quán)全部！們注意調(diào)動幼兒的主動性、主動性，讓他們親自參加到平安教化之中。哪些地方易出危急，怎樣想方法消退這些危急隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我愛護的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入嬉戲之中，能使幼兒在輕松、開心的氣氛中鞏固生活技能。在區(qū)域活動中，布置了一個超市，讓幼兒假扮與媽媽丟失的情景，表演出各種應(yīng)急方法，并對自己的行為進行評價。這些事例生動地教化了幼兒在遇到緊急狀況時，不行慌亂，要動腦筋，想方法實行有效措施，把危急降低到最小限度。

小摯友經(jīng)過我們的細心教育，也比以前懂得愛護自己了。我們還要堅持不懈的把平安教化工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園平安、健康、華蜜的成長！

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中一班主班老師工作，，我和程芳、董娟，王漢英四位老師共同負責(zé)中一班幼兒的教化保育工作，我班四位老師對班級平安工作要有具有劇烈的責(zé)任心，我們清晰地知道我們必需對班里孩子的平安切實地負起責(zé)任。

開學(xué)初，我班共計26人，大多數(shù)孩子基本都有一到兩們的集體生活閱歷，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我愛護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強，又經(jīng)過一個假期，幼兒的平安意識也有所降低，因此本學(xué)期的平安工作的任務(wù)仍舊很重。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，在幼兒園健平安工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際狀況，制訂切實可行的平安工作安排，對幼兒實施系統(tǒng)的平安教化，為確保目標(biāo)達到，還制定了詳細的內(nèi)容和措施。

良好的常規(guī)管理是幼兒平安活動的保障，開學(xué)初，我就依據(jù)以往的工作閱歷，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并仔細按常規(guī)管理的要求去做。由于我班另兩位老師都特別年青，對幼兒一日生活管理還缺少閱歷，我們就更加重視平常的溝通。依據(jù)安排我和班里的老師每月開一次平安工作例會，針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動，制定平安活動預(yù)案，另一方面日常平安管理工作不放松，找出幼兒活動中的擔(dān)心全隱患，針對問題提出改進方法。四位老師總能相互協(xié)作，在戶外活動時確保有兩位老師在場，即使在室內(nèi)活動時發(fā)覺擔(dān)心全因素老師也能剛好制止。

對于班里個別特別的孩子我們也能賜予特別的照看。如龔唯元小摯友，由于體制不是很好，很簡單生病，還特殊簡單尿床，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時提示他入廁。另一方面，我們激勵他主動參與體育熬煉，加強飲食的愛好和進食量，現(xiàn)在龔唯元變得更加健康，更加活潑了。

每月我班都有重點地開展平安教化活動，如九月是進行幼兒入園和離園的平安教化和指導(dǎo)，同時進行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進行戶外活動和運用大型器械的平安教化。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教化，同時培育幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十二月結(jié)合季節(jié)改變，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要留意適量運動，冬季防寒詳細措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教化。如此有安排地進行，漸漸提高孩子們的平安相識。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進餐等各環(huán)節(jié)，老師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來教育幼兒，使幼兒形成肯定的日常行為習(xí)慣，這也是保證我班幼兒平安的重要條件。

平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動，我班老師始終保持高度的平安責(zé)隨意識，仔細細致地開展平安工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件平安事故，平安工作圓滿結(jié)束。

中班班級平安工作總結(jié)4

我是九年級30班的班主任，本班共有60名學(xué)生。一學(xué)期結(jié)束了，我對本班的平安工作做如下總結(jié)：

平安工作是全部工作的中心，假如平安都沒有保證，其他工作更無法進行，更談不上提高教化教學(xué)質(zhì)量了，因此要把平安工作要放在教化教學(xué)工作的首位，只有平安的前提作保障，教化教學(xué)才能順當(dāng)進行。班級工作中更是如此，我對本班的平安高度重視，平常擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)平安方面的學(xué)問，不厭其煩地對他們進行平安教化。由于學(xué)生自制力不強，好動，仿照力強，我不但對他們進行平安學(xué)問教化，而且在課余時間我也留意去視察他們的動靜，只要發(fā)覺了某個學(xué)生有擔(dān)心全的行為，就剛好進行教化，剛好引導(dǎo)。情節(jié)嚴(yán)峻的學(xué)生要讓家長到學(xué)校進行共同教化。詳細工作如下：

一、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作安排。

二、教化學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去玩，讓家長隨時了解其子女的去向，放學(xué)回家和周末回家禁止學(xué)生乘坐無牌無證的機動車輛和騎自行車，摩托車等上學(xué)，并作到時時講周周講。禁止學(xué)生私自外出，必需經(jīng)學(xué)校和班主任的允許才能離開學(xué)校，有病有事要向班主任或?qū)W校請假，否則不準(zhǔn)離校。

三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危急的嬉戲。如；相互追打、奔跑，不能私自接電，不能到河邊和水庫邊，山上玩耍，禁止把鞭炮帶進學(xué)校，禁止玩具有危急性的物品，禁止帶有危急性的棍棒，刀具，火等進入校內(nèi)一經(jīng)發(fā)覺將進行責(zé)任的追究并沒收。班主任常常到學(xué)生的宿

舍查看，對有可能出現(xiàn)的平安隱患等進行剛好解除。

四、教化學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。

五、教化學(xué)生愛惜公共設(shè)施，不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。

六、教化學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿，不坐在陽臺上，禁止學(xué)生夜間外出，禁止學(xué)生抽煙，喝酒，，打架和談戀愛。

七、教化學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

八、不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危急的地方玩耍。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。

九、無論是集體活動還是體育課，都必需在老師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要剛好報告老師。并且指導(dǎo)生學(xué)會運用各種求救電話。

十、夏季、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪伴下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

一個學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下，全班60人無一例平安事故發(fā)生。但是，平安工作是班務(wù)工作中的重中之重，須要我們做到每天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切擔(dān)心全的事故發(fā)生。

中班班級平安工作總結(jié)5

幼兒是平安活動的主子，駕馭肯定的自我平安愛護的方法，是幼兒園平安教化的重點。因此，我們將平安教化同課程相結(jié)合，開展了多種形式的平安教化活動。

一、通過環(huán)境布置的渲染、平安教化活動設(shè)計等活動，加強幼兒的平安教化。

行教化，以提高自我愛護意識。我班將平安教化有目的、有安排地滲透到幼兒的日常生活之中，依據(jù)幼兒生活須要和社會化人的素養(yǎng)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我愛護實力的培育總目標(biāo)。然后依據(jù)總目標(biāo)！分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo)，并從分目標(biāo)入手，制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、嬉戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教化活動為藍本，增加了有關(guān)自我愛護的課程，增加平安意識。通過情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動。教化幼兒不要隨意離開集體，要和大家在一起。假如萬一丟失，要膽大、心細，記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及四周明顯的建筑特征。有哪幾條路可以到達，萬一迷路，就比較簡單找到自己的父母，也可以剛好平安回家。通過衛(wèi)生保健教學(xué)活動《我的五個寶》，故事《丁丁歷險記》及日常隨機滲透教化，讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中，有許多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細小物品。教化幼兒不要把這些玩具

放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴(yán)峻后果。通過綜合活動《電的力氣》知道電的用處與危害。戶外活動時教化幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動，如《相識沙》、《漂亮的`沙灘》、《尋寶》等嬉戲，學(xué)習(xí)正確的玩沙方法，提高自我愛護實力。利用表演嬉戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識；利用角色嬉戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)則，避開交通事故。還通過家園園地、家教小報向家長宣揚平安教化的重要性，還針對幼兒出現(xiàn)的擔(dān)心全行為，加強與其家長的溝通協(xié)作，共同培育幼兒良好的行為習(xí)慣。

二、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避開事故的發(fā)生。

孩子終歸是孩子，我們不行能保證他們在任何狀況下都遵從教育，因此，在日常生活中，我們注意調(diào)動幼兒的主動性、主動性，讓他們親自參加到平安教化之中。哪些地方易出危急，怎樣想方法消退這些危急隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我愛護的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入嬉戲之中，能使幼兒在輕松、開心的氣氛中鞏固生活技能。在區(qū)域活動中，布置了一個超市，讓幼兒假扮與媽媽丟失的情景，表演出各種應(yīng)急方法，并對自己的行為進行評價。這些事例生動地教化了幼兒在遇到緊急狀況時，不行慌亂，要動腦筋，想方法實行有效措施，把危急降低到最小限度。

小摯友經(jīng)過我們的細心教育，也比以前懂得愛護自己了。我們還要堅持不懈的把平安教化工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園平安、健康、華蜜的成長！

中班班級平安工作總結(jié)6

平安無小事，“隱患險于明火，責(zé)任重于泰山”，平安教化工作是學(xué)校的日常和中心工作之一。我們學(xué)校一向重視對學(xué)生開展平安教化活動。3月30日是第十四個全國中小學(xué)“平安教化日”，我們?nèi)Ｉ舷滦袆悠饋?，圍圍著“加強防?zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校內(nèi)”主題開展了一系列活動，收到了較好的效果。

一、各班主任老師利用班會時間對本班學(xué)生進行平安學(xué)問講座，主要講解了“交通平安”、“食品平安、”“用電平安”、“運動平安”、“設(shè)施平安”等方面常識，教化學(xué)生關(guān)注平安，珍愛生命。

二、3月30日早上實行專題國旗下講話，講話人：化工3班李茜，演講題目：《提高平安意識，收獲華蜜安靜》。

三、充分利用班級板報，廣播等多種渠道向?qū)W生進行平安教化，營造平安教化氛圍，使學(xué)生耳聞目睹，時刻提示學(xué)生把平安放在第一位。

四、把平安教化融入家庭、融入社會。廣泛發(fā)動學(xué)生向家長、鄰里進行平安常識講座，使平安教化成為家庭教化中的重要內(nèi)容。

五、嚴(yán)格執(zhí)行制度，要求班主任按時到各點簽到，做好學(xué)生的考勤工作，防患未然，確保學(xué)生的平安不出紕漏。

六、保衛(wèi)人員不定期對校門周邊攤點食品進行抽檢，防止攤主向?qū)W生出售過期、霉變食品。

七、對校內(nèi)設(shè)施，院墻，廚房，消防設(shè)備，用電線路等進行了一次全面的檢查，對發(fā)覺的問題剛好整改。

八、每月都要開展一次管制刀具、打火機等違禁物品的搜查，不放過任何可能產(chǎn)生隱患的環(huán)節(jié)。平安教化日活動總結(jié)九、每周學(xué)生放假，周日學(xué)生到校都支配專人進行路口護送，提示學(xué)生留意平安。

總之，我們緊抓平安這根弦不松，有條不紊地開展平安防范工作，極大地增加了我校學(xué)生的自我愛護意識，提高了學(xué)生的平安防衛(wèi)實力。

責(zé)任重于泰山，平安大于天！賀龍中學(xué)德育工作始終把平安教化放在首位。近一個多月，學(xué)校重點做了如下幾個方面的工作：

一、開學(xué)初召開了全體班主任工作會議，闡述了學(xué)生的平安關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，關(guān)系到教化教學(xué)質(zhì)量，讓每個班主任從思想上能高度重視平安工作。會后，學(xué)校與各班主任簽訂了平安責(zé)任合同。

二、仔細落實考勤記載制度。開學(xué)初，學(xué)校將《班務(wù)日志》下發(fā)到各班，要求值日班干部記任老師核實簽字。班主任每天一審核，政教處每星期一抽查，對于不能嚴(yán)格落實考勤記載制度的班級進行全校通報，對一堂課不到的學(xué)生，班主任要落實其去向，對于半天不到的學(xué)生要通知學(xué)生家長，并向?qū)W校報告。

三、加大平安宣揚力度。本學(xué)期把九月份定為“平安教化月”，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)早操訓(xùn)話，班主任夕會訓(xùn)話，出刊，出黑板報，召開主題班會等形式，向?qū)W生進行平安宣揚。讓學(xué)生學(xué)習(xí)《賀龍中學(xué)平安管理規(guī)定》，向?qū)W生通報校內(nèi)各種平安事故。大大提高了學(xué)生平安意識。本月初，學(xué)校組成了四個小分隊，對學(xué)生寢室、教室、體育場地、設(shè)施等進行平安隱患排查，重點排查學(xué)生私藏管制刀具的狀況。

四、通過《課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家》活動，進一步促進家校共建，共同關(guān)注孩子的健康成長。10月15日，學(xué)校召開了賀龍中學(xué)首屆家長會暨第三屆家長委員會成立大會，會上學(xué)校、老師、家進步行了面對面溝通溝通。平安教化是溝通的主要話題之一。

中班班級平安工作總結(jié)7

良好的常規(guī)管理是幼兒平安活動的保障，開學(xué)初，我就依據(jù)以往的工作閱歷，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并仔細按常規(guī)管理的要求去做。我們依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，在幼兒園平安工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際狀況，制訂切實可行的平安工作安排，對幼兒實施系統(tǒng)的平安教化，為確保目標(biāo)達到，還制定了詳細的內(nèi)容和措施?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)一個平安、健康的發(fā)展環(huán)境，注意保教結(jié)合

我們會定期召開的平安工作例會，針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動，制定平安活動預(yù)案，另一方面日常平安管理工作不放松，找出幼兒活動中的擔(dān)心全隱患，針對問題提出改進方法。在戶外活動時確保有兩位老師在場，即使在室內(nèi)活動時發(fā)覺擔(dān)心全因素老師也能剛好制止。嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，堅固樹立“平安第一”的大局意識，扎實開展各項平安防范工作，有效保障幼兒園財產(chǎn)和師生生命的平安，維護了正常的教學(xué)秩序和幼兒園的穩(wěn)定。

二、加強幼兒的平安教化、提高平安意識

每月我班都有重點地開展平安教化活動，如三月進行平安逃命演習(xí)和進行幼兒入園和離園的平安教化和指導(dǎo)，同時進行常規(guī)培訓(xùn)。四月是進行戶外活動和運用大型器械的平安教化。五月上好平安教化課。六月進行衛(wèi)生教化，同時培育幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教化。如此有安排地進行，漸漸提高孩子們的平安相識。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進餐等各環(huán)節(jié)，老師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來教育幼兒，使幼兒形成肯定的日常行為習(xí)慣，這也是保證我班幼兒平安的重要條件。

三、開展平安教化活動，增加幼兒自己愛護意識

做為班級老師，我們還把平安教化融入日常生活中，排列每日的平安日志，督促幼兒不帶危急物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中、午睡時不玩發(fā)夾等等，我們還會在一日活動中視察幼兒的心情和面色，發(fā)覺異樣現(xiàn)象馬上處理或送保健室。此外，我們常常對幼兒進行平安教化，包括平安學(xué)問，平安警報、平安教化等進行宣講，讓幼兒通過看、聽進行探討，以提高對平安工作的相識，全方位宣揚平安工作。

通過五月平安活動的主題活動，我們編排了“小小平安情景劇”，營造了情景，真情體驗。通過情境活動，讓幼兒了解發(fā)生各種危急時，知道所應(yīng)當(dāng)實行的措施。初步培育幼兒的自我愛護意識。在活動中幼兒主動參加活動，學(xué)會了學(xué)會愛護自己的方法。

平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動。我班老師始終保持高度的平安責(zé)隨意識，仔細細致地開展平安工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件平安事故，平安工作圓滿結(jié)束。

中班班級平安工作總結(jié)8

一、樹立平安意識

平安，是孩子們學(xué)習(xí)的基本保障，

學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時，平安學(xué)問較薄弱，我經(jīng)常利用早會課、班隊課進行教化，教化孩子們課間不爬樹、爬欄桿、不玩危急的嬉戲；上學(xué)、放學(xué)都應(yīng)靠右邊走，不在路上玩耍，按時回家；住在曾井的同學(xué)不橫穿馬路，過路時應(yīng)走斑馬線。同時常常教化學(xué)生留意飲食的平安，教會學(xué)生看食品的保質(zhì)期，不吃過期、變質(zhì)的食物、小攤上的食物，不吃生食、不喝生水，一學(xué)期來，孩子們都能牢記“高興奮興上學(xué)、平平安安回家”。

二、培育學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣

結(jié)合我校開展“文明銀行儲蓄”活動，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的培育，一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散，課堂留意力較不集中。因此，在開學(xué)初，先讓學(xué)生們明白什么事該做的，什么事不該做，上課應(yīng)當(dāng)做些什么，在課堂的教學(xué)中，擅長發(fā)覺學(xué)生的閃光點，不管是個人還是整個小組，都能剛好表揚，并在學(xué)生的儲蓄卡上“存款”，當(dāng)“存款”多了，將得到學(xué)校老師的表揚，班級的學(xué)生的主動性都很高，并實行班干部分工負責(zé)，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式。

三、全面做好家校聯(lián)系工作

老師要教化好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教化，還要做好家校聯(lián)系工作。我們主要是在期初、期中、期末召開家長會，通過家長會讓家長理解老師工作的辛苦，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，同時利用課余時間，常常與家長聯(lián)系，取得家長幫助。特殊是那些頑皮和學(xué)習(xí)散慢的同學(xué)在老師和家長共同努力下，已經(jīng)有了很大的進步，如：方全科、黃小霞。并且要求須要過馬路的學(xué)生家長自己接送，以保障孩子的平安。

平安工作是須要抓狠、抓實，以確保每個孩子的平安。

時間飛逝，短短的一學(xué)期又過去了。靜靜的回顧一下，這短短的幾個月，既勞碌，又充溢，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

回顧這學(xué)期的工作，我在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教化教學(xué)的工作要點，結(jié)合本班實際狀況，實行各種教化形式、方法、手段，以實際發(fā)展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、提高幼兒的自理實力，使幼兒身心健康成長

跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理實力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進行個別的關(guān)注和幫助：

（一）盥洗方面：幼兒便后洗手總是要老師提示才能做到，后來我采納只要有幼兒入廁出來后，就要伸出小手來檢查。幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣；

（二）整理衣著方面：本學(xué)期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培育，因為這學(xué)期要面臨冬天的來臨，而幼兒有很多人不會也不情愿主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就起先對幼兒進行這個方面的培育，首先我們從樹立小榜樣起先，把幾個衣著整齊的小摯友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小摯友帶上小紅花，使其他幼兒從艷羨到仿照，其次老師在幼兒大小便后或隨機檢查、提示幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊。經(jīng)過這三個月的不斷培育，幼兒進步不少，值得表揚！

二、不斷開展教化教學(xué)工作，增加幼兒的素養(yǎng)教化

（一）培育幼兒的傾聽實力，加強師幼的溝通

本學(xué)期我針對幼兒的發(fā)展，著重培育了幼兒的傾聽實力，以往我以是注意幼兒學(xué)會傾聽，讓幼兒傾聽老師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本事，首先我從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜愛和老師說，可因為老師的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可仿照的，從而使我們班上的小摯友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且老師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強老師與孩子的溝通，使師幼之間的感情又增進了一步。

（二）提高幼兒的合作意識，增加了幼兒之間的友情

幼兒在合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的實力，在嬉戲和區(qū)角活動中遇到問題不會分工和溝通，發(fā)生沖突時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我也剛好有效的進行了培育幼兒合作意識。我也會為幼兒樹立榜樣讓幼兒仿照。我還會激勵幼兒共同參加嬉戲，一起幫老師搬凳子等等———經(jīng)過激勵，幼兒進步了不少！

（三）幼兒的禮貌教化在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動問好、主動與別人打招呼，學(xué)會運用簡潔的禮貌用語“請、感謝、對不起、沒關(guān)系”等等。

一、主要成果

幼兒求知欲旺盛，對事物有廣泛的愛好，對事物和現(xiàn)象的了解比較主動主動。為此，我們依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際狀況制定了具體的學(xué)期安排。另外，依據(jù)中班年齡特點，我們在促進幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，將側(cè)重點放在培育幼兒對集體作用的了解，學(xué)習(xí)正確處理個人與集體的關(guān)系，擴大對環(huán)境的相識，培育幼兒的多種愛好上面。我們將教化目標(biāo)滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去，敏捷的利用各種時間、地點、形式進行教學(xué)。

（1）體育方面

做好預(yù)防工作是提高和發(fā)展幼兒身體素養(yǎng)的保證，我們向幼兒介紹了預(yù)防感冒等小常識，讓幼兒初步了解良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，以及如何預(yù)防疾病，增加幼兒的自我愛護意識。另外，還組織幼兒學(xué)習(xí)了關(guān)于平安教化方面的常識，使孩子們懂得了如何愛護自己。我們堅持組織幼兒每天進行體育熬煉，利用幼兒園內(nèi)各種身體熬煉活動，開展走、慢跑、走跑交替、深呼吸、立定跳遠、聽音樂做韻律操，有時還玩各種嬉戲等。

（2）常識方面

我激勵幼兒能主動地參與科學(xué)活動，大膽地探究四周自然界的事物。學(xué)會了運用多種感官感知事物的主要特征，能對事物進行視察、比較和思索。了解了四周生活中的科技產(chǎn)品及其與人們的關(guān)系，比如，我們會帶著孩子一起去區(qū)外漫步，讓他們感知四周的一切事與物~~冬天來到時，我們和幼兒一起戴上口罩、帽子，探討有關(guān)冬天的故事。帶他們視察冬天的數(shù)目，我們和幼兒一起制作冬天的圖畫和，下雪天一起視察雪花做雪花剪紙......

（3）音樂方面

本學(xué)期進步較大，能嫻熟地駕馭2/4、3/4拍的節(jié)奏型，學(xué)會了具有童趣的十多首歌曲，還學(xué)習(xí)了領(lǐng)唱、齊唱、伴唱、合唱等多種歌頌形式。同時還學(xué)習(xí)了集體舞、歌表演，孩子們動作發(fā)展較好，對活動充溢了愛好，表現(xiàn)力和感受力都不錯。能用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜愛仿照創(chuàng)編歌曲和動作。喜愛隨音樂的節(jié)奏和心情做仿照動作、跳舞和做嬉戲。喜愛用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。

（4）手工方面

幼兒越來越喜愛參與手工活動，在運用剪刀和粘貼的技能上有了較大的進步。學(xué)會運用圖形組合和各種顏色來裝飾手工作品。相識了多種顏色，會有目的地選用顏色，能小面積涂色。會運用多種工具材料，喜愛用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等手法進行簡潔造型。孩子們還主動參加創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境的活動，主動關(guān)注四周生活中具有美感的事物。

（5）語言方面

我認(rèn)為語言教學(xué)是幼兒園課程的重要組成部分。加強對幼兒語言訓(xùn)練，對于提高幼兒的口語表達實力，培育幼兒的良好特性，促進智力的發(fā)展作用特別大。當(dāng)然也包括在整合這一部分！整合課程中，幼兒在理解故事上比較令人滿足的，他們一邊復(fù)述故事一邊自己表演，有時候所表達的很令人欣喜。

（三）保教結(jié)合

我堅持保教結(jié)合的原則，本學(xué)期的保育工作做的繪聲繪色，家長們都比較滿足。

1、每天早晨堅持在教室門口接幼兒。并仔細進行晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況，身體狀況，還檢查幼兒的書包，記錄幼兒帶藥狀況，以便剛好為孩子喂藥。

2、每個星期堅持為每位幼兒剪2次指甲。

3、培育幼兒的自我服務(wù)實力，教會幼兒穿脫衣褲鞋襪、疊衣服。

4、培育幼兒良好的為他人服務(wù)的實力，如：重點指導(dǎo)值日生工作，使全部的孩子做起值日生工作都井井有條。

5、依據(jù)天氣冷熱改變剛好給幼兒增減衣服。

6、每天提示幼兒至少喝2—3次水。

以上就是我們保育工作的狀況，另外，在班級衛(wèi)生工作方面，我堅持每天兩次小掃，每天一次打掃，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的擺放保持整齊有序。

（四）平安工作

我們的教化是全面發(fā)展的教化，增加幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動作，培育幼兒對體育活動的愛好是素養(yǎng)教化的目標(biāo)之一。我班依據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動好玩的體育活動。如：制作了毽子、跨欄等玩教具。并帶領(lǐng)幼兒去戶外進行熬煉。同時，還培育了在實施教化的過程中，注意保教結(jié)合的原則，使教化自然滲透于各項活動中。每天進行平安教化，并針對平安教化，開展一系列活動，如；丟失了怎么辦？發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦？手受傷了，流鼻血了怎么辦？掉到水里怎么辦？遇見壞人怎么辦？等，逐步增加了幼兒自我愛護意識，提高自救自我愛護的實力。

（五）家長工作

在一個學(xué)期的時間里，我與家長保持了較好的關(guān)系，相互合作取得了較好的成果，本學(xué)期我們接著大力開展家長工作，主要進行的活動有

1、家訪。每月針對班內(nèi)的個別兒童進行家訪，并做好記錄，便于針對孩子的不足賜予提高的方向和方法。

2、開展家長會活動。家長們都很重視，來的也整齊。會議中我們向家長介紹了本班的學(xué)期安排，有關(guān)須要協(xié)作的事項，家長們也提出了珍貴的看法。

3、每周按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，做到每周定期與家長反饋幼兒狀況。

4、召開家長會，向家長匯報幼兒園的教化教學(xué)工作等方面的狀況。對家長協(xié)作幼兒園工作提出要求，如：幼兒的家園聯(lián)系手冊要仔細的寫好。促進家園之間的溝通。

（六）努力方向

依據(jù)班級工作中存在的問題，我應(yīng)朝以下幾個方面努力：

1、我會在老師之間做到常常溝通，相互支持，提高班級工作效率

2、多在科學(xué)試驗方面加以引導(dǎo)，發(fā)展孩子想象力，培育探究精神，創(chuàng)新意識。

3、供應(yīng)豐富的物質(zhì)材料，發(fā)展幼兒的動手動腦的操作實力。

4、對實力差的幼兒和個別幼兒進行重點訓(xùn)練、培育，提高全半整體水平。

5、利用家長資源，制作大量的幼兒操作材料和教玩具，開展好活動區(qū)活動，讓幼兒真正成為活動區(qū)的主子。

6、針對本班特點，進行風(fēng)格化管理，使班級工作不僅井井有條又頗有特色。

7、進行分組活動的探究，找尋更符合孩子發(fā)展學(xué)習(xí)的分組方式，使分組活動內(nèi)容更加豐富好玩。

總之，我會更加努力，向優(yōu)秀班學(xué)習(xí)，在新的學(xué)期里取得更好的成果！

不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)驗的事，工作雖然很忙，但忙得很充溢。"為了每一個孩子都有進步"，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們興奮的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學(xué)習(xí)，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)：

數(shù)學(xué)方面通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒在數(shù)學(xué)實力上進步很大，幼兒的思維和理解實力，以及操作、探究的主動性都有不同程度的提高，特殊是在視察理解和應(yīng)用方面特殊精彩幼兒對數(shù)學(xué)的愛好也是日漸增加，特殊是在操作活動中，幼兒玩的興奮，玩出了學(xué)習(xí)的意境，而且孩子們對學(xué)到的內(nèi)容能運用到生活中，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用。還從多方面培育了幼兒樂于思維、愛思索、敢于探究和運用數(shù)學(xué)的實力。

在數(shù)學(xué)方面也有不足之處，半年來的培育，有少數(shù)幼兒對數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺，一些幼兒在探究實力上缺少耐性和耐力，對活動沒有足夠的愛好，操作中不愛思索，處于懶散的狀態(tài)，不情愿主動與別人溝通自己的操作成果，對數(shù)學(xué)方面的表達實力和歸納、總結(jié)實力還有一點點的差距。

生活與健康方面以培育幼兒樂于參加各項活動，并在活動中愛護自己，培育良好的生活習(xí)慣。（飯前便后洗手、吃過東西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整齊的習(xí)慣，了解一些粗淺的平安學(xué)問，學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的擔(dān)心全因素，培育幼兒在運動中的遵守規(guī)則、合作意識和公允競爭的精神。在體能的熬煉上，我們每天都讓幼兒參與戶外熬煉，促進幼兒的身心發(fā)展，從嬉戲中培育幼兒學(xué)會平安意識，獲得了戶外運動中得到歡樂和健康，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。

在這方面的教學(xué)上，我們采納嬉戲、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來提高幼兒的各方面實力，并動員家長，在家對幼兒進行平安、習(xí)慣培育等方面的教化。經(jīng)過家、園的合作，半年來，每個幼兒的步都很大，平安意識、常規(guī)培育、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很精彩，100%的幼兒都能大膽的參與各項體育活動，對一些健康常識和生活交往，每個幼兒都有自己的獨特之處，樂于參與各項活動，喜愛幫助別人，衛(wèi)生習(xí)慣的培育都有很大的進步和提高，每個幼兒都很活潑、熱忱，愛說愛笑，主動向上，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個別幼兒在自我表現(xiàn)上有肯定的差距，不愛表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向，愛羞澀，不敢獨自展示在集風(fēng)光 前。

藝術(shù)方面音樂：

本學(xué)期的音樂活動共有以下內(nèi)容：《不再麻煩好媽媽》《小烏鴉愛媽媽》《摯友越多越歡樂》《八只小狗抬花轎》《小蜘蛛》《小鳥落落》《螢火蟲》《粉刷匠》《豬睡覺》等。幼兒對這些歌曲、都特別感愛好，很主動地投入其中。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，幼兒在節(jié)奏感、動作和音樂感受方面都有了很大的進步和提高，能夠仔細傾聽音樂，并能依據(jù)音樂的節(jié)奏、音色等說出自己的感受。因此，我在教學(xué)中實行了先讓幼兒聽音樂，自己進行創(chuàng)編動作，然后老師再加以指導(dǎo)。

美術(shù)：

在本學(xué)期的美術(shù)活動中，我們主要選取了一些觀賞活動，如《畫媽媽》《好摯友畫像》《蛋殼娃娃》《好看的氣球》等內(nèi)容，通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使幼兒在觀賞實力方面有了很大的進步，能夠通過視察對比兩幅作品，發(fā)覺不同作者從不同的角度動身，畫出來的作品是不同的；并從中學(xué)到一些繪畫的技能，幼兒的想象力更加大膽、豐富了，幼兒的思維也得到了提高，能夠從不同的方面去看待作品，思維活躍，都有自己的想法，不受他人想法的影響。

習(xí)慣方面：

1、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確運用毛巾，飯前便后能主動洗手，飯后主動漱口。

2、對人有禮貌，團結(jié)友愛，不打架、不說臟話，愛惜公共財物，不隨地亂扔垃圾。

3、上課習(xí)慣良好通過在園的半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培育，全班幼兒都得到了全面的發(fā)展，各方面均有不同程度的提高。

本學(xué)期的教化教學(xué)工作取得了一點成果，在成果中我們看到了孩子們的進步和成長，也感覺到了自己閱歷和方法上的提升?？偨Y(jié)閱歷，查找不足，希望以后的工作會更精彩。

教學(xué)中的收獲在本學(xué)期的教化教學(xué)中，幼兒對學(xué)問的理解以及運用上都有了明顯的提高，根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，幼兒在各方面的實力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規(guī)，而且幼兒的操作實力、動手實力、動腦實力、視察實力、表達實力都有了明顯的提高。

教學(xué)中的不足通過教學(xué)活動，使我發(fā)覺了許多的不足之處，本班幼兒對于在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里，幼兒對于相鄰數(shù)方面駕馭的還不是很敏捷，在探究實力和語言實力上也有待于進一步的加強，個別幼兒對于活動的開展沒有足夠的愛好，在操作的過程中沒有進行謹(jǐn)慎的思索，不愿與他人享受自己的發(fā)覺等。

在科學(xué)領(lǐng)域里幼兒原來會是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上的，由于老師的引導(dǎo)沒有很充分，所以沒有達到教學(xué)的目的。

通過這幾個領(lǐng)域的分析是我想到了，在今后的工作中還應(yīng)多融入孩子的生活當(dāng)中來，讓幼兒能夠更好的去信任我們，更好的協(xié)作我們的工作，在家長的協(xié)作下，讓幼兒在幼兒園的生活會過的更美妙！

>中班班級平安工作總結(jié)3

回顧這學(xué)期的工作，我們始終把平安工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對本班幼兒的實際狀況動身，制定了平安教化安排，并因地制宜，有安排地對幼兒進行平安教化，看著孩子們每天高興奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿足的表情，我們感到特別欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒供應(yīng)輕松開心的平安環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底解除擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常運用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師視察限制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把平安教化融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，限制力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們視察探討，談?wù)勛约旱目捶?，探討并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。

幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小摯友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小摯友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良心情。

午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提示幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確運用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。

三、把平安教化融入到教學(xué)活動中，堅固樹立幼兒的平安意識。

我們依據(jù)學(xué)期平安教化安排，有的放矢，把平安教化融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提示幼兒外出要留意的一些平安，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次熬煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的平安意識，遵守外出規(guī)則，杜絕平安隱患。

在開展“帽子”主題活動中，我們曾探討過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提示幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴平安帽等等，幼兒都會專心的登記來，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、開心的氛圍中樹立堅固的平安意識。

四、家園溝通，確保幼兒園外平安。

我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，剛好提示家長確保幼兒在家時、外出時的平安。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家進步行登記并核實，確保幼兒接送平安。平安工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒供應(yīng)健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂地成長!

>中班班級平安工作總結(jié)4

學(xué)校是教書育人的地方，學(xué)生的健康、歡樂的成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化學(xué)問的同時，平安教化也是其中不行缺少的一部份。學(xué)校平安工作干脆關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的華蜜、社會的穩(wěn)定。因此，做好班級平安工作，創(chuàng)建一個平安的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的，做好學(xué)校平安工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護自救實力，抓好平安教化，是平安工作的基礎(chǔ)。所以我始終非常重視教化平安工作。下面就我的幾點做法做個總結(jié)如下：

一、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的平安工作條例和規(guī)范。

1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

2、在校內(nèi)外，不做危急的嬉戲。如;相互追打、奔跑等。

3、不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。

4、不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。

5、不準(zhǔn)爬墻上樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。

6、不玩火、不玩電、不玩爆竹。

7、不帶危急的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首等利器進入校內(nèi)。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危急的地方玩耍。

8、無論是集體活動還是體育課，都必需在老師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要剛好報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用各種求救電話。

9、嚴(yán)禁私自下河游泳。

二、主動開展豐富多彩的平安教化活動。

利用班會、團隊活動、活動課等對學(xué)生開展平安預(yù)防教化，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問。教化學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。通過教化提高廣闊學(xué)生的平安意識、平安防范實力和自我愛護實力。

三、加強檢查，剛好整改。

每周都進行自查自糾，發(fā)覺問題，剛好整改。實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。

四、作好家校聯(lián)系，保障平安。

學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學(xué)校一起教化孩子基本的交通平安學(xué)問，相識到："平安第一"。學(xué)生意識到平安第一，健康第一。

我對本班的平安工作高度重視，平常擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)平安方面的學(xué)問，不厭其煩地對他們進行平安教化，取得較好的效果。

>中班班級平安工作總結(jié)5

我是九年一班的班主任，本班共26名學(xué)生。一學(xué)期結(jié)束了，我對本班的平安工作做如下總結(jié)：、平安工作是全部工作的中心，假如平安都沒有保證，其他工作更無法進行，更談不上提高教化教學(xué)質(zhì)量了，因此要把平安工作要放在教化教學(xué)工作的首位，只有平安的前提作保障，教化教學(xué)才能順當(dāng)進行。班級工作中更是如此，我對本班的平安高度重視，平常擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)平安方面的學(xué)問，不厭其煩地對他們進行平安教化。由于學(xué)生自制力不強，好動，仿照力強，我不但對他們進行平安學(xué)問教化，而且在課余時間我也留意去視察他們的動靜，只要發(fā)覺了某個學(xué)生有擔(dān)心全的行為，就剛好進行教化，剛好引導(dǎo)。情節(jié)嚴(yán)峻的學(xué)生要讓家長到學(xué)校進行共同教化。詳細工作如下：

一、我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作安排。

二、教化學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，并作到時時講周周講。禁止住宿的學(xué)生私自外出，必需經(jīng)學(xué)校和班主任的允許才能離開學(xué)校，有病有事要向班主任或?qū)W校請假，否則不準(zhǔn)離校。

三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危急的嬉戲。如;相互追打、奔跑，不能私自接電，不能到河邊和水庫邊，山上玩耍，禁止把鞭炮帶進學(xué)校，禁止玩具有危急性的物品，禁止帶有危急性的棍棒，刀具，火等進入校內(nèi)一經(jīng)發(fā)覺將進行責(zé)任的追究并沒收。班主任常常到學(xué)生的宿舍查看，對有可能出現(xiàn)的平安隱患等進行剛好解除。

四、教化學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。

五、教化學(xué)生愛惜公共設(shè)施，不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的公物。

六、教化學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿，不坐在陽臺上，禁止學(xué)生夜間外出，禁止學(xué)生抽煙，喝酒，賭博，打架和談戀愛。

七、教化學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

八、不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危急的地方玩耍。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。

九、無論是集體活動還是體育課，都必需在老師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要剛好報告老師。

十、夏季、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪伴下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

一個學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和老師的努力下，全班無一例平安事故發(fā)生。但是，平安工作是班務(wù)工作中的重中之重，須要我們做到每天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切擔(dān)心全的事故發(fā)生。

>中班班級平安工作總結(jié)6

班級平安教化是學(xué)校整體平安系統(tǒng)工作的基礎(chǔ)工程，要充分發(fā)揮平安教化在學(xué)校工作中的重要作用，就必需切實抓好班級平安工作，實現(xiàn)班級平安教化的“三結(jié)合”，形成班級整體育人優(yōu)勢，中學(xué)班級平安工作總結(jié)。

一、班主任是實現(xiàn)班級平安教化“三結(jié)合”的中樞。

班級平安工作是通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動、勞動對學(xué)生進行有目的、有安排、常常性的平安教化和管理。班主任是組織和發(fā)揮班級各方面教化力氣，實現(xiàn)平安目標(biāo)，做好班級平安工作，形成班級整體育人優(yōu)勢的核心力氣，工作總結(jié)《中學(xué)班級平安工作總結(jié)》。班主任是班級管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是聯(lián)系班級科任老師的紐帶，是溝通學(xué)校教化、家庭教化、社會教化的橋梁。在詳細實踐中，班主任必需做到一要制定班級平安工作目標(biāo)，與其他教化力氣形成共識。二要落實班級平安教化的內(nèi)容，這是實現(xiàn)班級平安工作目標(biāo)的保證。三要強化班級平安教化的過程管理，這是實現(xiàn)班級平安目標(biāo)，使教化力氣形成合力，增加實效的關(guān)鍵。

二、只有實現(xiàn)“三結(jié)合”，才能形成班級平安教化合力。

班級平安工作是由各個方面的教化力氣共同進行的。要實現(xiàn)班級平安工作目標(biāo)，班主任必需與各科教學(xué)、班隊活動、家庭教化相結(jié)合，形成教化合力。綜上所述，要形成班級平安教化優(yōu)勢，就必需以班主任為主體，遵循班級平安教化的基本規(guī)律和原則，發(fā)揮班級平安教化各種力氣的協(xié)作作用，實現(xiàn)與各科教學(xué)、班隊活動、家庭教化同步聯(lián)動，形成合力，達到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的效果。

>中班班級平安工作總結(jié)7

20xx年三四班平安工作總結(jié)一學(xué)期來，我始終堅固樹立平安第一的思想，本著對學(xué)生高度負責(zé)的精神，從促進學(xué)生健康成長的高度動身，重視和加強班級平安工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、充分利用各種宣揚教化資料在晨間談話、班隊課時間向?qū)W生傳授平安學(xué)問，加強平安教化。包括交通平安學(xué)問，食品平安學(xué)問，用水用電平安等。課間活動時，教化學(xué)生不做危急的嬉戲，不攀爬欄桿、樓梯等，上下樓梯和在走廊不打鬧。教化學(xué)生排路隊進出校門，不推不擠。教化學(xué)生不買不吃不衛(wèi)生食品和過期食品。教化學(xué)生在各方面學(xué)會愛護自己。

二、定期檢查室內(nèi)的各種電器設(shè)施，門窗，課桌等，如遇破損等狀況，剛好上報學(xué)校，消退隱患。

三`在校外留意交通規(guī)則，搭車`騎車`步行留意平安；進行防溺水教化，當(dāng)心火燭，進行防火平安教化。面對生疏人要警覺，以免上當(dāng)受騙。如被限制或被劫持，要機靈引起他人施救或找機會逃脫。

四、設(shè)立平安聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)日常平安監(jiān)督工作。

五、教化學(xué)生按時上下學(xué)，有事剛好與家長聯(lián)系。特殊是雨天，做好組織工作，有秩序地接送。課堂教學(xué)中剛好滲透平安教化。

六、凡屬于本人職責(zé)范圍，均能按時到崗、到位，一學(xué)期來無事故發(fā)生。

>中班班級平安工作總結(jié)8

一、通過環(huán)境布置的渲染、平安教化活動設(shè)計等活動，加強幼兒的平安教化。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛護自身平安，增加平安依據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的平安問題，對幼兒進行教化，以提高自我愛護意識。我班將平安教化有目的、有安排地滲透到幼兒的日常生活之中，依據(jù)幼兒生活須要和社會化人的素養(yǎng)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我愛護實力的培育總目標(biāo)。然后依據(jù)總目標(biāo)版權(quán)全部!分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo)，并從分目標(biāo)入手，制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、嬉戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教化活動為藍本，增加了有關(guān)自我愛護的課程，增加平安意識。通過情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動。

教化幼兒不要隨意離開集體，要和在家在一起。假如萬一丟失，要膽大、心細，記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及四周明顯的建筑特征。有哪幾路公共汽車可以到達，萬一迷路，就比較簡單找到自己的父母，也可以剛好平安回家。通過衛(wèi)生保健教學(xué)活動《我的五個寶》，故事《丁丁歷險記》及日常隨機滲透教化，讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中，有許多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細小物品。教化幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴(yán)峻后果。

通過綜合活動《電的力氣》知道電的用處與危害。提高幼兒的居家平安。戶外活動時教化幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動，如《相識沙》、《漂亮的沙灘》、《尋寶》等嬉戲，學(xué)習(xí)正確的玩沙方法，提高自我愛護實力。利用表演嬉戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識;利用角色嬉戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)則，避開交通事故。還通過家園園地、家教小報向家長宣揚平安教化的重要性，還針對幼兒出現(xiàn)的擔(dān)心全行為，加強與其家長的溝通協(xié)作，共同培育幼兒良好的行為習(xí)慣。

在活動室，我們設(shè)立了特地的“哪種做法對”的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我愛護的意識。在每天的晨間談話中，我們還將標(biāo)記里的內(nèi)容告知幼兒，時刻提示幼兒留意平安。

二、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避開事故的發(fā)生。

孩子終歸是孩子，我們不行能保證他們在任何狀況下都遵從教育，因此，在日常生活中我版權(quán)全部!們注意調(diào)動幼兒的主動性、主動性，讓他們親自參加到平安教化之中。哪些地方易出危急，怎樣想方法消退這些危急隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我愛護的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入嬉戲之中，能使幼兒在輕松、開心的氣氛中鞏固生活技能。在區(qū)域活動中，布置了一個超市，讓幼兒假扮與媽媽丟失的情景，表演出各種應(yīng)急方法，并對自己的行為進行評價。這些事例生動地教化了幼兒在遇到緊急狀況時，不行慌亂，要動腦筋，想方法實行有效措施，把危急降低到最小限度。

小摯友經(jīng)過我們的細心教育，也比以前懂得愛護自己了。我們還要堅持不懈的把平安教化工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園平安、健康、華蜜的成長!

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中一班主班老師工作，，我和程芳、董娟，王漢英四位老師共同負責(zé)中一班幼兒的教化保育工作，我班四位老師對班級平安工作要有具有劇烈的責(zé)任心，我們清晰地知道我們必需對班里孩子的平安切實地負起責(zé)任。

開學(xué)初，我班共計26人，大多數(shù)孩子基本都有一到兩們的集體生活閱歷，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我愛護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強，又經(jīng)過一個假期，幼兒的平安意識也有所降低，因此本學(xué)期的平安工作的任務(wù)仍舊很重。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，在幼兒園健平安工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際狀況，制訂切實可行的平安工作安排，對幼兒實施系統(tǒng)的平安教化，為確保目標(biāo)達到，還制定了詳細的內(nèi)容和措施。

良好的常規(guī)管理是幼兒平安活動的保障，開學(xué)初，我就依據(jù)以往的工作閱歷，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并仔細按常規(guī)管理的要求去做。由于我班另兩位老師都特別年青，對幼兒一日生活管理還缺少閱歷，我們就更加重視平常的溝通。依據(jù)安排我和班里的老師每月開一次平安工作例會，針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動，制定平安活動預(yù)案，另一方面日常平安管理工作不放松，找出幼兒活動中的擔(dān)心全隱患，針對問題提出改進方法。四位老師總能相互協(xié)作，在戶外活動時確保有兩位老師在場，即使在室內(nèi)活動時發(fā)覺擔(dān)心全因素老師也能剛好制止。

對于班里個別特別的孩子我們也能賜予特別的照看。如龔唯元小摯友，由于體制不是很好，很簡單生病，還特殊簡單尿床，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時提示他入廁。另一方面，我們激勵他主動參與體育熬煉，加強飲食的愛好和進食量，現(xiàn)在龔唯元變得更加健康，更加活潑了