教師個人培訓自我總結(jié)

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通過半個月的培訓學習，使我接觸到了專家學者們的教育新理念，學習了不少優(yōu)秀老師的課堂教學設(shè)計，同時還與市內(nèi)的一些一線教市進行了充分的溝通和學習。收獲頗多，感受較深的同時，也熟悉到了自己把握的教學技能的缺乏，因此，可以說這次培訓來的很準時，培訓內(nèi)容很深刻，培訓的效果將影響深遠。嶄新的教育理念和先進的教學模式觸動著每位新老師的心靈，作為一老師的我深深感到學習的重要性，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，主動實踐新課改，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化進展之路。

在培訓過程當中，我所遇到的每一個老師都流露出主動、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的看法。我主動利用空余時間學習教育理論，學習先進閱歷和新的教育理念來不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。下面就以我的培訓實踐來談?wù)勛约旱捏w會。

一、加強學習，不斷培訓，自覺走進新課程。

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的學問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學。假如自身散漫，怎能要求同學仔細。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽取同學和老老師的各種看法。并且自身不斷的學習，主動學習，不斷開拓新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。

多年來，老師教，同學學；老師講，同學聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了同學的進展，壓抑了同學學習的熱忱，不能煥發(fā)同學的潛能，與此同時，通過培訓學習，合作學習、主動探究、師生互動、生生互動等新型的教學模式為課堂注入了生氣與活力。通過培訓我熟悉到：這些新的教學模式給同學更加自由的學習空間，表達了以同學為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，轉(zhuǎn)變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；同學的學習熱忱高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分表達素養(yǎng)教育的根本目標。

對于一個老師，通過這次培訓，讓我懂得了多媒體的重要性；讓我懂得了如何使用這些教學資源。使我學會了制作教學用的課件。學會了設(shè)計教學設(shè)計。在教學設(shè)計過程中，我根據(jù)教育教學原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學的方法，討論、探究教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對教學內(nèi)容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行詳細打算。而如今的我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志，了解現(xiàn)代歷史科學的動向，搜集一些新的歷史學成果介紹給同學，以激發(fā)同學的學習愛好，也開拓自己的教學視野和思維。同時也懂得在教學中，要鼓舞同學收集身邊有關(guān)歷史的問題，在課堂上開拓一片相互溝通、相互商量關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯(lián)系起來，表達歷史學科的社會性一面。

讓同學學得更輕松也讓同學能夠更多的參加到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓同學在學習歷史學問的同時，陶冶他們愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，促進同學全面進展和獨特培育。通過的努力，我依據(jù)歷史學科的特點，迎合同學奇怪???心強的特性，大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓歷史課的范圍擴大到生活的方方面面。我主動地承當學校的歷史公開課任務(wù)，主動參加溝通活動、培訓課程，提升自己的教學力量。通過培訓學習，合作學習、主動探究、師生互動、生生互動等新型的教學模式為課堂注入了生氣與活力。通過培訓我熟悉到：這些新的教學模式給同學更加自由的學習空間，表達了以同學為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，轉(zhuǎn)變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；同學的學習熱忱高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分表達素養(yǎng)教育的根本目標.

二、立足課堂，在實踐中提升自身價值

老師個人培訓自我總結(jié)2

這幾天我有幸參與了暑期音樂教學技能培訓活動，傾聽了市里三位音樂老師特意為我們支配的教學內(nèi)容，使我受益匪淺。

首先，這幾位老師的敬業(yè)精神另我佩服，他們課前預(yù)備工作做的很充分，支配的學習內(nèi)容很適合我們的水平，也與我們的需要很吻合。上課也很投入，有時連休息的時間都忘了，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和對學員和氣可親的看法，是我們?nèi)坷蠋煂W習的典范，這三位老師都有肯定的音樂素養(yǎng)，琴彈的棒，唱歌的好。教學能突出重點，講解清晰，并且邊講邊示范，還手把手的教我們彈琴，全身心的投入到教學中，總想多教給我們音樂技能，我對他們的敬重之情油然而生。

培訓期間，我能嚴格遵守作息時間，仔細聽講，刻苦練習，通過幾天的'學習，我也有較大的收獲，對簡潔的樂理知道又重新清晰的了解了一遍；對音樂節(jié)奏的把握比以前更精確了；把握音準與時值的力量也有所提高，簡譜視唱的力量也增添了。最大的收獲是學習了彈奏電子琴，培訓后，不僅了解了電子琴的一些使用功能，而且還學習了和弦伴奏，這是以前沒有接觸過的，大三和弦、小三和弦。邊聽講邊練習，愛好很高，很想盡快把握這些本事，使今后的音樂課更加精彩。雖然伴奏的方法我們基本把握了，但是由于這方面的基礎(chǔ)很差，彈奏

奏起來還是不嫻熟，不協(xié)調(diào)，所以，還需花大量時間去練習，去琢磨。我會記住老師的囑咐，學習結(jié)束后仍要堅持練習彈奏，爭取把學到的技能穩(wěn)固起來，更好的為今后的音樂教學服務(wù)，我盼望像這樣的音樂技能培訓活動能常開展，使更多的兼職音樂老師有一個學習培訓的機會，以提升自身的音樂素養(yǎng)，更好的服務(wù)課堂，服務(wù)同學。

老師個人培訓自我總結(jié)3

隨著教育改革的廣泛和深化，以及老師專業(yè)化水平的提高，專家型老師漸漸成為現(xiàn)代老師的代名詞。專家老師，是指那些具有良好的學問結(jié)構(gòu)，在教學中富有創(chuàng)見，能依據(jù)課堂情境的改變實行準時而有效的措施保證教學順當實施的老師。由于專家老師使常規(guī)課堂活動自動化，這就使他能把有限的心理資源應(yīng)用于富有制造性的教學活動中，從而表現(xiàn)出對同學的需要更敏感，更能滿意同學的個別需要，能時刻記住課堂教學的主要目標，采納敏捷而適當?shù)慕虒W策略，關(guān)心同學克服理解中的難點，順當?shù)竭_教學目標。專家老師的培育可以通過系統(tǒng)的理論學習、完善的技能訓練、科學的自我反思和自覺的科學討論四個方面來實現(xiàn)。

我作為一名具有豐富教育教學閱歷的幼兒骨干老師，在今后的進展中，將努力從成熟期老師向?qū)＜倚屠蠋熯^渡，因此，我要努力做到：

一、進一步強化專業(yè)意識：

肩負起老師隊伍的歷史使命，帶頭精確貫徹實施國家的一系列老師于方針、政策、法規(guī)。在老師群體中發(fā)揮表率作用，在政治思想道德方面、身體和心理方面、科學文化學問方面以及職業(yè)力量方面為一般

老師樹立典范。

二、在教學中不斷反思：

通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平；同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的思索和制造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，直面改革中消失的新問題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學水平，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的思索和制造性見解。

三、立足成為討論者

努力學習科研學問和方法，具備肯定的科研力量。把對自己教學實踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進一步進展的基礎(chǔ)；培育討論自己教育實踐的信念與技能；有在實踐中對教育教學理論進行質(zhì)疑和檢查的意向；情愿接受其他老師或討論人員來觀看、商量自己的教學實踐。

四、理論與實踐相結(jié)合

理論與實踐是互相依存的，具有共生性。因此，我要不斷培育自己對相應(yīng)的的教育事實的科學熟悉，而且培育自己從閱歷性熟悉轉(zhuǎn)化到理論性熟悉的力量，并提高自己的分析、抽象、概括、綜合等熟悉力量，努力把握和擅長使用理性思維的工具和方法，使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點和理論運用到實踐中去檢驗、驗證

五、在老師群體中發(fā)揮指導作用：

在教育教學和科研上帶動老師群體集體提高，形成良性循環(huán)。

老師個人培訓自我總結(jié)4

20xx年8月17日dd高級中學為期十天的青年老師培訓圓滿的劃上了句號。我很榮幸能成為其中的一員。作為一名剛剛走出象牙塔的高校生，作為一名初步踏入社會的青年，能夠走進jy高中并參與這次培訓，是我人生里程中無比嶄新的一頁。在數(shù)十天的培訓中，我對jy中學有了更加深刻的了解，對老師這個職業(yè)也有了更切實詳細的感悟。良好的開頭是勝利的一半。學校為了讓我們更好地進入角色，進行了為期十天的崗前培訓，這次培訓的內(nèi)容豐富多彩。在老師培訓會上，葛校長給我們介紹了學校的將來的美妙前景，讓我們對jy中學的進展布滿了盼望。何校長有聲有色的述說了他為什么而來jy，字字句句感人肺腑，黎校長對我們生活問題深切關(guān)注，并親自去宿舍視查問題，各位老師對如何備課，如何說課，如何營造課堂氣氛，德育培訓，同學管理等一系列問題進行了細致的講說。通過這次培訓，我在思想上和熟悉上都有大的提高，因此我總結(jié)了以下幾點培訓心得;

一、作為一名老師，應(yīng)先從自身的做起，牢記學高為師，身正為范。

在培訓期間，各位老師進行了備課、說課競賽活動，雖然我是一名教輔人員，但我深深地感受到必需自身學問豐富淵博，正如諺語所說：“自己有一桶水，才能給同學一杯水?！弊鳛閯傔M入崗位的老師，我們必需不斷的充實自己。胡老師在會上就說過：“以其昏昏，使其昭昭”這是極為不行能的。同時，老師是一種極為神圣的職業(yè)，在教會一個同學學問的時候，必需得先教會他們做人，先成人后成材，同樣，老師的一言一行對同學的影響極為重要，我們必需以身作則，融入同學，真正發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)懷，引導同學，高、學校正處于生理和心理進展的不穩(wěn)定時期，作為老師應(yīng)當耐煩、細心的進行輔導教育，讓孩子們能進展成為身心健康全面進展的同學。

二、我校如今還處于剛起步階段，學校的各項制度、措施都在不斷完善中，作為一名青年老師，應(yīng)不畏艱辛地從自身做起，為學校的成長添磚加瓦。

葛校長曾經(jīng)多次說過：“我們就是把這個學校扶上馬，走一程，然后，以后的路就是你們自己的了?！边@句話讓我很感動，同時讓我感到我們這些年輕老師的責任之大，jy的各位老師放棄了原來舒適的工作生活環(huán)境，毅然決然的到我們呂梁大山中來支教，這是我莫大的榮幸啊，他們走過了這個學校剛起步是困難的路，背井離鄉(xiāng)，吃了我們想象不到的苦，在此，我向各位jy的老師致敬，同時，在這幾年中，我們應(yīng)抓緊時間向各位前輩學習，并在實踐中不斷奮進，為我們以后的路作好鋪墊。

三、作為中學的一名教輔人員，我更應(yīng)當協(xié)作學校領(lǐng)導和老師，做好最基本教學工作，為學校開展正常的教學工作做強有力的后盾。

在短短的十天培訓中，我第一次感受到學校工作的艱辛，以前始終是同學，總是在安心的享受著一切。如今僅僅是個起步，尤其是對于像jy高中這樣一個在進展中的新學校，各種規(guī)章制度，教學措施，老師和同學的管理都處在不斷完善不斷進展中，而我們這一批青年老師就更應(yīng)當實際行動起來，為了回報我們的家鄉(xiāng)，為了我們心中不滅的老師夢，更為了上級領(lǐng)導和各位家長的殷切寄予，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格規(guī)范自身，做到愛崗敬業(yè)，充分熟悉到老師工作的重要性，并且必需重視言傳身教雙面去影響同學，學校生和高中生的心理都有很強的可塑性，要以自身的行為去影響學習，真正成為同學的表率使同學從老師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不行為。因此，老師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，老師還應(yīng)和同學進行常常性的心靈溝通，向同學暢快樂靈，既可以向同學談自己從人生中取得的珍貴閱歷，也可以向同學坦誠地公開自己的生活教訓，使同學真正感受到你不僅是良師還是益友。

最終，我深切的感謝jy各位老師的諄諄教導，也感謝學校能賜予我們施展個人才華的平臺，同時也感謝上級領(lǐng)導對我們學校的關(guān)心，我會盡自己的努力，為jy中學的進展奉獻自己的微薄之力。

老師個人培訓自我總結(jié)5

為了讓剛走出校門的我們快速完成角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)老師的工作，區(qū)教育局和區(qū)老師進修學校組織了新老師培訓活動，這一年來培訓的內(nèi)容非常豐富，讓我們獲益頗多，老師個人培訓總結(jié)。培訓當中有教育法制法律的學習，新老師如何成長的學習，教育科學討論的學習。

首先，我想感謝為我們上過課的每一位老師，由于每一次上課，我都感到：給我們上課的每位老師都是有著扎實的教學功底、先進的教育理念的優(yōu)秀指導老師，讓我對班主任和教科研等方面工作有了新的熟悉。

許多學校老師都是討論目標教學的專家，她們帶我們熟悉了目標教學的許多相關(guān)學問。她們的理念是讓每個同學主動和諧的進展。還指出新老師要為自己設(shè)定進展的目標，要討論一位教學專家，討論一位育人專家，摸索一種育人方法。要有一個長遠的目標，這個目標或許不簡單實現(xiàn)，我們可以將這一個大目標分解成幾個小的、比較簡單實現(xiàn)的目標，一個一個的實現(xiàn)。

有一次培訓，支配宋非老師跟我們溝通，她說了許多精煉的話語，比方主動的心態(tài)、良好的品德、健康的身體、不斷的學習、良好的人際關(guān)系是獲得勝利的重要因素，人的歡樂百分之八十來自于人和人的關(guān)系，勝利等于明確的目標加正確的方法加持之以恒的行動等，語言簡短卻意義深刻。

作為一名新老師,自我學習與奮斗的歷程才剛剛開頭,在今后的職業(yè)生涯中,會有許多的挑戰(zhàn)與困難等待著我們。許多教學閱歷很豐富的老老師感慨當一名老師不簡單，當一名好老師更不簡單，這該需要多少的汗水和才智!作為新時代的老師，我想我們或許不會再信奉春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的信念，既然身處新時代，就得與時俱進，應(yīng)當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給所在的學校注入新的血液，才能讓自己不落后!

在思想和專業(yè)成長方面，我認為既然選擇了老師這一職業(yè)，我們在心理思想上、在言行舉止上要做到教書育人、為人師表，同時要時刻留意提高業(yè)務(wù)技能。我們年輕老師要多向老老師學習、多讀書、勤寫教育教學隨筆，此外，還要主動參與校本討論。由于，科研素養(yǎng)是當代老師的基本素養(yǎng)之一，科研是當代老師進修學習的方式之一，科研是當代老師的工作方式之一，科研有利于提高老師的教學力量和水平。在教學方面，應(yīng)用新課程理念來進行教學設(shè)計，要以同學的進展為本，要突出創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，要適應(yīng)同學的學習心理特點和年齡特點。在處理師生關(guān)系方面，要以科學的方法了解同學、以公平的看法對待同學、以博大的胸懷寬容同學，還要留意把握心育的藝術(shù)。

在培訓中，我還熟悉到老師是管理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學更有效率，更進一步促進同學的進展;老師是父母。作為一名