小學(xué)教師個人工作總結(jié)3000字

小學(xué)教師個人工作總結(jié)3000字

在過去的一年中，我一直堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹的十六大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，并積極落實教育局、學(xué)區(qū)和學(xué)校的工作部署。我以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高。以下是我一年以來的個人工作總結(jié)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念。1、我堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。我注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，我認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，我逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。我樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了以學(xué)生為中心的教學(xué)思想，不斷提高自己的教學(xué)水平。二、深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。1、備課深入細(xì)致。我平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。我認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。我針對低年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。我經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。我聽公開課多次，自己執(zhí)教三節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。4、在作業(yè)批改上，我認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。以上是我一年以來的個人工作總結(jié)，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展和成長貢獻(xiàn)自己的力量。在教學(xué)中，應(yīng)該尊重學(xué)生的不同興趣愛好、生活感受和表現(xiàn)形式，讓他們形成自己獨特的風(fēng)格，不強(qiáng)求一致。我們應(yīng)該以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，讓他們自由健康地發(fā)揮天性和個性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，從而活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效率。作為教師，我們應(yīng)該明白每個學(xué)生都有優(yōu)點和缺點，對于后進(jìn)生的缺點，我們應(yīng)該以發(fā)展的觀點看待，相信他們會有進(jìn)步。我們應(yīng)該幫助后進(jìn)生找到自己的優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，以平常的心態(tài)對待他們，給予肯定和平等的對待，從而幫助他們轉(zhuǎn)化。在幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的過程中，我們應(yīng)該真誠對待他們，不欺騙和虛偽。我們應(yīng)該接受他們在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們，鼓勵他們自由討論，通過學(xué)生的眼睛看待事物。作為班主任，我們應(yīng)該不斷進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生