安全生產(chǎn)管理知識(shí)培訓(xùn)

安全生產(chǎn)管理知識(shí)目錄安全管理工作十公理一十大安全本質(zhì)矛盾與對(duì)策二安全人性的基本原理三國(guó)內(nèi)的典型安全管理經(jīng)驗(yàn)四安全管理工作十公理一公理1：安全第一，預(yù)防為主。這句話現(xiàn)在全球人都知道，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)它是錯(cuò)誤的，而且大家都在為之努力，其內(nèi)涵和重要性已經(jīng)有海量文章加以論述?；驹瓌t：從古到今都是這么說(shuō)。居安要思危。出自《左傳》：“居安思危，思則有備，有備無(wú)患”。“安不忘危，預(yù)防為主”。這真是安全行動(dòng)的原則和方針。長(zhǎng)治能久安。出自《漢書(shū)》：“建久安之勢(shì)，成長(zhǎng)治之業(yè)。”只有發(fā)達(dá)長(zhǎng)治之業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)久安之勢(shì)。這不僅對(duì)于國(guó)家安定是這樣，生活與生產(chǎn)的安全也需要這一重要的安全策略。一、安全管理工作十公理清代朱用純《治家格言》：“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井”漢代司馬相如著《諫獵書(shū)》云：明者遠(yuǎn)見(jiàn)于未萌，而智者避危于未形。有見(jiàn)識(shí)的人在事情還沒(méi)有發(fā)生之前，就預(yù)想到將有可能發(fā)生的事情，在危險(xiǎn)出現(xiàn)之前就已經(jīng)安排好了規(guī)避危險(xiǎn)的方法，而不是等到事情發(fā)生再去尋求對(duì)策?！俄n非子?喻老》：千丈之堤，潰于蟻穴，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚。千里長(zhǎng)的大堤，由于有一個(gè)小小的螞蟻洞而潰決，一點(diǎn)小小的火星，可以使百尺房屋焚毀。喻在安全上哪怕有一個(gè)小小的隱患不加以注意定會(huì)釀成大禍。一、殖安全敵管理工宋作樂(lè)十終公肚理公理3：安全文化是第一文化。一個(gè)人不能沒(méi)有文化，有文化是人類區(qū)別于其它動(dòng)物的標(biāo)志；一個(gè)人需要學(xué)習(xí)很多文化，但安全文化是首要的，安全文化不可或缺。公理2：安全是每一個(gè)人的事。安全工作很多情況下都是互惠的行為，人只要想活著，誰(shuí)都會(huì)與安全牽扯上關(guān)系。即所謂“人人講安全，安全為人人；人人講安全，處處才平安；人人需要安全，安全需要人人；人人重視安全，事事才能安全。”（美國(guó)狂熱的安全主義者LorenzoCoffin于1874年提出的。）公理4：安全教育是終身教育。社會(huì)總是發(fā)展的，科學(xué)技術(shù)總是在推陳出新的，人的衣食住行和工作生活環(huán)境總是在變化的，這里面總伴隨著新的安全問(wèn)題，也要求人不斷學(xué)習(xí)新的安全知識(shí)。一登、姥安璃全煙管榜理工作龍十公姑理公理6：安全是一個(gè)系統(tǒng)工程。這個(gè)公理本身就是安全的屬性，不管系統(tǒng)多大多小，從微觀到宏觀，單一因素入手是解決不了所有安全問(wèn)題的。公理5：安全教育從出生開(kāi)始。嬰兒出生后，父母總會(huì)在養(yǎng)育其長(zhǎng)大的過(guò)程中多多少少傳授一些安全知識(shí)，只是稱職的父母會(huì)更加有意識(shí)系統(tǒng)性的教會(huì)兒女更多安全意識(shí)和知識(shí)。公理7：風(fēng)險(xiǎn)恒存且是動(dòng)態(tài)的。風(fēng)險(xiǎn)存在是絕對(duì)的，只是風(fēng)險(xiǎn)的大小不一，有時(shí)小到可以暫時(shí)忽略而已；如果風(fēng)險(xiǎn)是靜態(tài)的，那就不會(huì)發(fā)生什么事故了，事故發(fā)生本身就是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。一貸、連安衡全嗓管品理工作效十公拳理公理8：有安全知識(shí)和意識(shí)才能感知危險(xiǎn)。隱患之所以是隱患，就是其總是有隱蔽性。沒(méi)有安全知識(shí)，我們很難預(yù)測(cè)預(yù)見(jiàn)很多危險(xiǎn)；很多人有安全知識(shí)，但沒(méi)有安全意識(shí)，照樣出事。如果能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)預(yù)見(jiàn)危險(xiǎn)，那防范事故就十拿九穩(wěn)了。因此，一個(gè)人承受的風(fēng)險(xiǎn)大小是與其擁有安全知識(shí)的多少成反比的，有的人總是能逢兇化吉，就是他擁有更多的安全知識(shí)。公理9：事故總在系統(tǒng)弱處引發(fā)。不管是硬件、軟件，還是人自身，在一個(gè)系統(tǒng)中，哪里有漏洞，那里就可能發(fā)生事故；在一個(gè)有空隙的容器里，水總是在空隙處漏掉；千里之堤毀于蟻穴，哪里有薄弱環(huán)節(jié)，那里就成為突破口。公理10：發(fā)生傷亡總有前因后果。由于事故發(fā)生是動(dòng)態(tài)的，客觀上就存在時(shí)間因素和時(shí)間序列，也帶出了一系列相關(guān)的事件，有各種直接和間接原因，即所謂事件線鏈、事件網(wǎng)鏈，等等。一、屯安全額管理工作蘭十公竹理十仙大斥安裙全厭本梨質(zhì)榮矛帖盾迎與手對(duì)牛策二——眨為何安煮全剪事?lián)Q業(yè)招這朽么肚難均？（1）生理需求與安全需求的矛盾馬斯洛的需求層次理論還是非常管用的，很多人的生理需求還沒(méi)有得到滿足之前，安全需求是很低的，只要感覺(jué)到目前自己還基本安全，就無(wú)所謂了。而且生理需求對(duì)有些人也是無(wú)止境的。解決矛盾的關(guān)鍵途徑：這個(gè)問(wèn)題是客觀規(guī)律，只能慢慢等待整個(gè)社會(huì)物質(zhì)生活進(jìn)入到比較富裕的階段，人們對(duì)安全才會(huì)有較高的需求。發(fā)達(dá)國(guó)家、發(fā)達(dá)地區(qū)、發(fā)達(dá)企業(yè)等等比較重視安全。（2）人性自私與安全公益之間矛盾事不關(guān)己高高掛起，這是的很多人的一個(gè)秉性；而安全是每一個(gè)人的事，安全需要你我他，安全需要互助。這就存在科學(xué)安全觀與自私人性之間的矛盾及其平衡問(wèn)題。解決矛盾的關(guān)鍵途徑：通過(guò)后天的人性塑造，使人的私心得到抑制和公益之心得到弘揚(yáng)等。二、狼十大礦安牽全信本疼質(zhì)蕉矛我盾屯與黎對(duì)豈策（3）不同階層人群對(duì)風(fēng)險(xiǎn)接受水平的差異矛盾社會(huì)中的人群所承受的生存壓力和追求是不一樣的，進(jìn)而導(dǎo)致對(duì)安全需求程度有很大的不同。這些對(duì)安全需求不同的人群在一個(gè)系統(tǒng)里活動(dòng)，這就從客觀上使系統(tǒng)產(chǎn)生了不和諧。盡管安全管理的本質(zhì)是要求人的行為一致、組織行為一致、役物行為一致，但人本身的安全需求和對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的判斷標(biāo)準(zhǔn)不一樣，就使得安全管理的功效大打折扣。解決矛盾的關(guān)鍵途徑：物以類聚人以群分，把系統(tǒng)分割、分類、分層等；強(qiáng)制統(tǒng)一安全標(biāo)準(zhǔn)等。二、甚十大安特全本汁質(zhì)矛察盾與鍵對(duì)策（4）安全觀與冒險(xiǎn)觀的矛盾迄今很多人對(duì)冒險(xiǎn)觀持認(rèn)同觀念，俗話說(shuō)，撐死膽大的，風(fēng)險(xiǎn)有多大，利潤(rùn)就有多高。富貴險(xiǎn)中求，金錢物質(zhì)第一的觀念根深蒂固，現(xiàn)在要錢不要命的大有人在。盡管教科書(shū)經(jīng)常這么說(shuō)，聰明人不光要敢冒險(xiǎn)，而且要會(huì)冒險(xiǎn)。由此看來(lái)，當(dāng)今科學(xué)安全觀很難涵蓋所有的人。解決矛盾的關(guān)鍵途徑：安全人生觀的熏陶；倡導(dǎo)安全信仰和安全主義等。

二、帆十大卷安托全浴本重質(zhì)風(fēng)矛襯盾時(shí)與方對(duì)密策（5）生命無(wú)價(jià)與現(xiàn)實(shí)有價(jià)的矛盾生命至上、生命為天是現(xiàn)代的科學(xué)安全觀，但現(xiàn)實(shí)中人的生命需要依靠物質(zhì)維系，人們又不得不為了必須的物質(zhì)而勞作。許多人對(duì)生命無(wú)價(jià)的觀念只能等待死到臨頭時(shí)才認(rèn)同，當(dāng)一個(gè)人面臨著財(cái)產(chǎn)與生命二選一的抉擇時(shí)的一瞬間，他可能選擇了保全生命，舍去財(cái)產(chǎn)，這時(shí)生命無(wú)價(jià)才能體現(xiàn)出來(lái)。但正常的生活中，人們面對(duì)的并不是這樣，生命暫時(shí)還是活著，財(cái)產(chǎn)還是沒(méi)有在手，這時(shí)候人性的貪婪就驅(qū)使他對(duì)生命無(wú)價(jià)的不認(rèn)同。解決矛盾的關(guān)鍵途徑：科學(xué)安全觀的熏陶；認(rèn)識(shí)安全與經(jīng)濟(jì)的對(duì)立與統(tǒng)一，把握對(duì)物質(zhì)的需求度等。二茂、章十大袍安抓全啞本矩質(zhì)某矛薦盾溫與狠對(duì)急策（6）安全第一與現(xiàn)實(shí)安全不可能總是第一的矛盾當(dāng)一個(gè)人暫時(shí)處于安全狀態(tài)時(shí)，他必須去做安全以外的事情時(shí)，他做的目的可能是為了實(shí)現(xiàn)所做事情之后能夠更加的安全，比如賺足夠多的錢使自己無(wú)后顧之憂，因此，他愿意先冒小風(fēng)險(xiǎn)去贏得大勝利，即舍不得兔子套不住狼，從某一階段是不安全的，但從另一個(gè)也是為了更大的安全。因此，安全第一經(jīng)常說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。解決矛盾的關(guān)鍵途徑：擁有安全系統(tǒng)思維；認(rèn)識(shí)重大災(zāi)難經(jīng)常是由小事件引發(fā)的，不斷增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)等。

二早、勻十大安盼全本亞質(zhì)矛調(diào)盾與臺(tái)對(duì)策肯定頸還可社以梳遭理歸遭納出季更多視的普尸遍矛閉盾。憲如：（7豈）失固敗容枕易成悟功難鈴與人村性希摔望成幕功不窗愿意臥失敗委的矛快盾。（8糟）出劇事故牧容易需與維腫系安堤全困駱難的瓦矛盾隱。（9獅）破纏壞與睜建設(shè)毅投入炭不成概比例冬的矛師盾。（1撐0）陸人類曲追求恒安全薄優(yōu)越怨與人波造物依最終袋會(huì)失仙效的路矛盾忽。等等做。這絞些就鉆不再繪詳細(xì)組詮釋狠了。二坐、饑十大安族全本嬌質(zhì)矛愛(ài)盾與管對(duì)策問(wèn)題歸結(jié)由于上述十大安全矛盾的解決途徑均涉及到安全觀念教育，而安全觀念教育的關(guān)鍵在于人對(duì)科學(xué)安全觀的認(rèn)同。安全教育包括三大基本內(nèi)容：安全觀念教育、安全知識(shí)教育和安全技能教育，其中安全觀念教育起著引領(lǐng)帶動(dòng)作用。為何安全觀念教育如此重要？其實(shí)，安全觀念教育的本質(zhì)是認(rèn)同教育，其重要性在于驅(qū)使人們對(duì)科學(xué)安全價(jià)值觀的認(rèn)同，進(jìn)而對(duì)變成安全的行動(dòng)。二頑、等十大稍安姓全炭本疤質(zhì)偽矛殼盾灶與耕對(duì)群策問(wèn)題歸結(jié)人類一旦真心認(rèn)同某一事物，就會(huì)變成一種具有無(wú)限力量的興趣、追求、信仰，就會(huì)自動(dòng)效仿、跟隨、支持、服從，甚至甘愿無(wú)報(bào)酬付出或服務(wù)、直至付出生命等，不管是正面的還是反面的?，F(xiàn)代有些邪教組織通過(guò)對(duì)教徒的洗腦，進(jìn)而使教徒們失去理智，甘愿付出生命。近年傳銷組織通過(guò)特殊培訓(xùn)方式，短時(shí)間內(nèi)就使一些人走火入魔走上坑蒙拐騙道路?？梢?jiàn)，認(rèn)同作用非同小可。認(rèn)同有很多內(nèi)涵，如心理認(rèn)同、組織認(rèn)同、宗教認(rèn)同、社會(huì)認(rèn)同、文化認(rèn)同、族群認(rèn)同、政黨認(rèn)同與制度認(rèn)同等。一旦人們對(duì)科學(xué)安全觀產(chǎn)生了認(rèn)同，之下什么遵章守紀(jì)、行為規(guī)范都不在話下了，安全事業(yè)也有了保障。二、裕十大安扣全本騰質(zhì)矛襯盾與脊對(duì)策安藍(lán)全驕人據(jù)性輝的已基聚本宰原態(tài)理三大家般一起池琢磨（1）追求安全生存優(yōu)越原理人的需求是由低層次向高層次發(fā)展的，當(dāng)較低層次的需求被滿足之后，其上一級(jí)需求將轉(zhuǎn)化為強(qiáng)勢(shì)需要；安全人性需求也是逐級(jí)上升的，可表述為：由下而上分別是生理安全、器物安全、人-機(jī)安全、人本型安全、本質(zhì)安全5個(gè)層次。安全生存優(yōu)越層次三、項(xiàng)安全人性森的基斜本原賠理三建、浸安鎮(zhèn)全人性肢的基易本原誕理(2）安全人性平衡原理積極的安全人性如：生理安全欲、安全責(zé)任心、安全價(jià)值取向、工作滿意度等；消極的安全人性如：好勝心、惰性、疲勞、隨意性、一時(shí)沖動(dòng)、感情用事、等。人的安全人性有時(shí)是“積極的”，有時(shí)是“消極的”?！罢?fù)”之間是相互矛盾、又相互平衡的，這些因素的綜合與時(shí)間的關(guān)系可以抽象為下圖。安全人性平衡控制的一種模型將失衡幅度控制在允許的安全范圍內(nèi)三悶、條安死全人性飽的基惑本原兄理（3）安全人性層次原理物以類聚，人以群分。趣味相投。近朱者赤，近墨者黑。從人文主義的角度，把安全人性分為三個(gè)層次：個(gè)體人性、群體人性和同類型人性。群體中經(jīng)常是幾層人性交融在一起。三個(gè)層次的安全人性之間相互依存、相互制約、相互平衡，而且同時(shí)展開(kāi)、缺一不可。（4）安全人性雙軌原理安全人性發(fā)展的雙軌性是指在人的發(fā)展過(guò)程中，安全人性的發(fā)展是雙軌運(yùn)行的，一條是先天遺傳，一條是后天培養(yǎng)。即在對(duì)安全人性進(jìn)行研究時(shí)，要堅(jiān)持先天和后天相結(jié)合的研究方法。三沃、畫(huà)安甚全人性弊的基僑本原探理（5）安全人性回避原理人有一種最基本的感覺(jué)：驅(qū)樂(lè)避苦。安全人性回避原理即是人們具有趨向安全、回避危險(xiǎn)的本能。該原理兼具消極意義與積極意義。消極意義與積極意義之間的邏輯關(guān)系可以抽象為圖。三、腳安全人織性晴的房誠(chéng)基安本吸原霞理（6）安全人性的多面性和多樣性原理人是不僅是雙面人，而且是多面人。不同時(shí)間、空間、環(huán)境、壓力、氛圍、刺激等變現(xiàn)出來(lái)的安全人性經(jīng)常變化和波動(dòng)，有時(shí)可能判若兩人。千人千面。每個(gè)人的形態(tài)、智利、生理、心理等均有差異。人無(wú)完人。（7）安全人性與利益的對(duì)立統(tǒng)一原理安全需要時(shí)時(shí)刻刻與利益作斗爭(zhēng)，包括自己。“安全”與“投入”的位置、平衡、底線等問(wèn)題。管安全、想安全像管錢、想錢一樣，就好說(shuō)了。錢迷心竅，利益熏心見(jiàn)利忘義，要錢不要命重賞之下，鋌而走險(xiǎn)人為財(cái)死，鳥(niǎo)為死亡三、累安全人戰(zhàn)性至的面基租本哪原蓋理（8）安全人性淡忘原理如表現(xiàn)為：記憶深度隨著時(shí)間的推移而減退好了傷疤還會(huì)忘了疼2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生8.0級(jí)地震，造成69227人遇難，374643人受傷，17923人失蹤。多少人記得？2015.6.1長(zhǎng)江游輪“東方之星”慘案（442人），多少人還關(guān)注？三、室安全人性鴿的基陳本原堪理（9）當(dāng)下為安而逸的人性原理如表現(xiàn)為：安全想當(dāng)然當(dāng)下安全就很少想到風(fēng)險(xiǎn)更不會(huì)去琢磨哪些意想不到的風(fēng)險(xiǎn)（10）安全人性教訓(xùn)強(qiáng)度遞增原理如表現(xiàn)為：事不關(guān)己高高掛起別人的事件<別人的教訓(xùn)<別人的慘痛教訓(xùn)<自己的教訓(xùn)<自己的慘痛教訓(xùn)<如：6.1長(zhǎng)江游輪“東方之星”慘案（442人）掩蓋了河南魯山縣5.25重大火災(zāi)（38人）掩蓋了5.15陜西淳化縣的重大交通事故（35人）三川、閣安汗全人性輪的基百本原咬理（11）忽視小概率事故的人性如表現(xiàn)為：冒險(xiǎn)心理僥幸心理小事一樁小無(wú)過(guò)錯(cuò)富貴險(xiǎn)中求（12）安全感性先于理性原理如表現(xiàn)為：憑直覺(jué)判斷危險(xiǎn)憑表象感知危險(xiǎn)憑肉眼看得到的分析風(fēng)險(xiǎn)不見(jiàn)棺材不掉淚三雜、舅安妄全人廣性坊的次基漆本鍵原傍理理論應(yīng)用1）幫助勞動(dòng)者更好地認(rèn)清自己，提高勞動(dòng)者的安全意識(shí)。安全人性學(xué)從人的角度出發(fā)，對(duì)每一類人群的人性特征深入分析，從自身心理狀況考慮，能有效地規(guī)避大部分風(fēng)險(xiǎn)。2）發(fā)展與完善人性學(xué)理論與學(xué)科體系，為人性學(xué)實(shí)踐提供范例。安全人性學(xué)的建立與發(fā)展，能有效推動(dòng)人性學(xué)基礎(chǔ)理論的研究與學(xué)科體系的完善。3）進(jìn)一步了解人性學(xué)的結(jié)構(gòu)屬性和功能屬性。像人的自然、社會(huì)、精神屬性屬于人的內(nèi)在規(guī)定，它同人的個(gè)性和人的本質(zhì)構(gòu)成了人性內(nèi)部結(jié)構(gòu)。4）從人與外部環(huán)境關(guān)系，把人性視為能動(dòng)性與受動(dòng)性的統(tǒng)一、創(chuàng)造性與適應(yīng)性的統(tǒng)一；從人與他人關(guān)系，我們把人性視為社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)性和社會(huì)合作性的統(tǒng)一。等等。三、浸安全人性譯的基蝦本原偷理實(shí)際應(yīng)用1）工業(yè)設(shè)計(jì)方面。在工業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)融入安全人性學(xué)的理念，實(shí)現(xiàn)功能安全甚至本質(zhì)安全。2）安全預(yù)防管理方面。只有掌握了安全人性的發(fā)展規(guī)律，才能有助于提出科學(xué)的安全管理制度、安全教育制度等，實(shí)現(xiàn)預(yù)防管理。3）安全相關(guān)的法律的制定方面。安全的法律法規(guī)必須要正確、全面地了解安全人性之后制定，否則該將起不到應(yīng)有的作用，甚至還會(huì)起負(fù)面作用。等等。三身、擦安炕全人性劫的基事本原拿理應(yīng)用例子1、“對(duì)當(dāng)前人的基本判斷”：對(duì)干部抓安全生產(chǎn)的積極性不能估計(jì)過(guò)高；對(duì)企業(yè)抓安全生產(chǎn)的主動(dòng)性不能估計(jì)過(guò)高；對(duì)職工群眾遵守安全生產(chǎn)規(guī)程的自覺(jué)性不能估計(jì)過(guò)高。2、“安全制度”與“安全文化”兩只手的假設(shè)：安全管理制度的設(shè)計(jì)依據(jù)應(yīng)是安全人性的“X理論”假設(shè)，其功能是約束員工的不安全行為；企業(yè)安全文化的建設(shè)依據(jù)應(yīng)是安全人性的“Y理論”假設(shè)，其功能是引導(dǎo)員工的積極安全人性，進(jìn)而提高員工的安全意愿。三猾、站安淚全人性餅的基旺本原倍理古人的做法涇溪(唐）杜荀鶴涇溪石險(xiǎn)人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無(wú)石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪。涇溪石頭排列分布險(xiǎn)峻，人走在上面的時(shí)候很小心謹(jǐn)慎，一年到頭也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有人落水。而在水流不急不險(xiǎn)有沒(méi)有亂石的地方，卻經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)里面有人落水。這便好比是我們對(duì)待安全的態(tài)度，往往正是在那些被我們忽略、不重視的事情上出現(xiàn)了問(wèn)題，對(duì)待安全嚴(yán)肅、細(xì)心必不可少。國(guó)內(nèi)翻的典釘型安命全管詢理經(jīng)鬧驗(yàn)四四、飯國(guó)內(nèi)的圖典矮型似安烘全竹管悠理疤經(jīng)外驗(yàn)1、安全管理工作十八法根據(jù)我國(guó)企業(yè)安全管理工作的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)概括了我國(guó)企業(yè)安全管理工作十八法：多年前歸納的經(jīng)驗(yàn)1）建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制。安全生產(chǎn)責(zé)任制是企業(yè)安全管理的核心。要明確企業(yè)一把手對(duì)安全生產(chǎn)負(fù)總責(zé)，狠抓各部門、各崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制的貫徹執(zhí)行，經(jīng)常督促檢查。2）堅(jiān)持安全生產(chǎn)一票否決權(quán)。在總結(jié)、評(píng)比、晉級(jí)時(shí)，使用安全生產(chǎn)一票否決權(quán)，引起企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全生產(chǎn)的高度重視，抓安全、抓產(chǎn)值、抓產(chǎn)量、抓效益，一并搞好。（與安全經(jīng)濟(jì)學(xué)的矛盾，人命關(guān)天,是否尊重人）四立、鉗國(guó)汗內(nèi)的食典匹型社安臉全顫管發(fā)理引經(jīng)發(fā)驗(yàn)3）堅(jiān)持事故處理“四不放過(guò)”。事故原因不清不放過(guò)；事故責(zé)任不清和群眾沒(méi)有受到教育不放過(guò)：沒(méi)有防范措施不放過(guò)；事故責(zé)任者沒(méi)有受到處理不放過(guò)。4）開(kāi)展定期安全大檢查。定期進(jìn)行大檢查，還要根據(jù)不同季節(jié)特點(diǎn)、不同生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和施工的特殊要求，開(kāi)展專業(yè)大檢查。檢查要有目的、有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行，避免走過(guò)場(chǎng)。通過(guò)檢查真正發(fā)現(xiàn)一批隱患，解決一些具體問(wèn)題。5）堅(jiān)持“四定、五不推”原則。對(duì)事故隱患的整改要堅(jiān)持“四定、五不推”原則，“四定”：定負(fù)責(zé)人、定整改措施、定整改期限、定整改資金；“五不推”：本崗位能解決的不推給班組、班組能解決的不推給工段、工段能解決的不推給車間、車間能解決的不推給廠里、廠里能解決的不推給上級(jí)主管部門。四、以國(guó)內(nèi)的似典貨型汽安叮全睛管索理版經(jīng)車驗(yàn)6）堅(jiān)持每周班組安全活動(dòng)。班組每周開(kāi)展一次安全活動(dòng)，用1～2小時(shí)總結(jié)一周的安全情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取措施解決。班組人員互敲安全警鐘是一種好形式。班組安全活動(dòng)要形式多樣，內(nèi)容豐富，做到“人員、時(shí)間、內(nèi)容”三落實(shí)。7）堅(jiān)持每月領(lǐng)導(dǎo)安全講話制。俗話說(shuō)，安全生產(chǎn)好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。每月由主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中層以上（或班組長(zhǎng)以上）干部進(jìn)行一次安全生產(chǎn)講話，總結(jié)上月安全情況，布置下月安全工作，提出明確的階段目標(biāo)和要求，并貫徹到基層。8）新入廠工人“三級(jí)安全教育”。新入廠人員在進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)前，必須進(jìn)行廠部、車間和班組“三級(jí)安全教育”，使他們了解工廠的生產(chǎn)概況，懂得安全生產(chǎn)的基本知識(shí)?！叭?jí)教育”后，還應(yīng)建立師徒合同，在師傅帶領(lǐng)下進(jìn)行操作。四橋、敵國(guó)授內(nèi)的寄典益型增安與全救管睜理拋經(jīng)稅驗(yàn)9）開(kāi)展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。所謂安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化，就是以人為本，用科學(xué)的、標(biāo)準(zhǔn)的行為規(guī)范，要求每個(gè)職工，規(guī)范和控制每個(gè)人員的操作全過(guò)程，使人人上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活。10）對(duì)新、擴(kuò)、改建項(xiàng)目做到“三同時(shí)”。安全衛(wèi)生設(shè)施與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入使用，從源頭上控制事故的發(fā)生。11）把安全生產(chǎn)納入全廠經(jīng)濟(jì)責(zé)任制。安全生產(chǎn)不能孤立存在，它是企業(yè)全面管理中的一個(gè)重要組成部分。在企業(yè)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制（或承包責(zé)任制）中，必須有安全生產(chǎn)內(nèi)容，明確具體要求和考核辦法。嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)懲分明，督促企業(yè)安全工作的落實(shí)。12）安全費(fèi)用納入總費(fèi)用計(jì)劃。目的是保證資金來(lái)源，使安全項(xiàng)目順利完成。安全部門根據(jù)本企業(yè)存在的事故隱患，分別做出治理計(jì)劃，積極申請(qǐng)安全經(jīng)費(fèi)，確保計(jì)劃落實(shí)。四、源國(guó)內(nèi)的典禾型安賺全管婚理經(jīng)潔驗(yàn)13）建立職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系。職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系是當(dāng)今世界各國(guó)積極推行的一種現(xiàn)代化管理方法。企業(yè)要走向世界，適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)一體化要求，必須積極建立職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系。14）創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。安全環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境、思想環(huán)境、文化環(huán)境和現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境。企業(yè)要通過(guò)多方面的工作，創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境，把安全生產(chǎn)融入企業(yè)管理的多個(gè)環(huán)節(jié)中去。15）積極倡導(dǎo)企業(yè)安全文化。企業(yè)安全文化是企業(yè)員工安全行為準(zhǔn)則和價(jià)值的總和。企業(yè)安全文化形式要多樣，如安全思想交流，安全演講，安全競(jìng)賽，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等，形成一個(gè)濃厚的安全文化氛圍。16）用現(xiàn)身說(shuō)法教育廣大員工。用現(xiàn)身說(shuō)法（主要是事故的現(xiàn)身說(shuō)法）教育廣大員工，是企業(yè)安全管理的一種好方法。使員工看得見(jiàn)、摸得著，直接感受得到，這比別的方法效果更顯著。四、顛國(guó)內(nèi)的愚典勻型行安閘全史管萌理懲經(jīng)摸驗(yàn)17）把安全生產(chǎn)與家庭、社會(huì)緊密結(jié)合。安全生產(chǎn)關(guān)系到每個(gè)職工，關(guān)系到每個(gè)家庭，也關(guān)系到社會(huì)。動(dòng)員家庭成員關(guān)心員工的安全健康，督促員工遵章守紀(jì)；全社會(huì)大造安全生產(chǎn)輿論，宣傳安全的重要性。企業(yè)、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合，共同營(yíng)造安全氛圍。18）支持企業(yè)安全管理干部的工作。企業(yè)安全管理干部工作很艱苦。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)肯定他們的成績(jī)，指出不足，鼓勵(lì)他們努力工作。這件事做好了，安全管理工作就會(huì)有新的起色。四烘、墓國(guó)獅內(nèi)的熱典虛型肯安毛全頸管岸理革經(jīng)鑒驗(yàn)2、安全部門“七監(jiān)督、七檢查”內(nèi)容？1）監(jiān)督、檢查國(guó)家安全生產(chǎn)政策的落實(shí)；2）監(jiān)督、檢查安全生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置；3）監(jiān)督、檢查安全生產(chǎn)管理人員的配備；4）監(jiān)督、檢查安全生產(chǎn)責(zé)任制建立情況；5）監(jiān)督、檢查安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況；6）監(jiān)督、檢查安全生產(chǎn)的目標(biāo)完成情況；7）監(jiān)督、檢查安全生產(chǎn)的資料分析情況。四筋、既國(guó)芬內(nèi)的典篇型安振全管音理經(jīng)叼驗(yàn)3、安全工作“八個(gè)一”內(nèi)容？1）會(huì)議時(shí)間沖突時(shí)，安全會(huì)議第一；2）工作同時(shí)進(jìn)行時(shí)，安全工作第一；3）下達(dá)生產(chǎn)任務(wù)時(shí)，安全措施第一；4）實(shí)行檢修計(jì)劃時(shí)，安全保證第一；5）執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，安全規(guī)程第一；6）處理矛盾關(guān)系時(shí)，安全問(wèn)題第一；7）加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)時(shí)，安全內(nèi)容第一；8）貫徹四個(gè)落實(shí)時(shí)，安全落實(shí)第一。四病、邀國(guó)格內(nèi)的典舌型安揚(yáng)全管粥理經(jīng)讓驗(yàn)4、安全工作“八要素”內(nèi)容？領(lǐng)導(dǎo)重視。廣泛動(dòng)員。依靠手段。提高素質(zhì)。加強(qiáng)管理。狠反“三違”。質(zhì)量達(dá)標(biāo)。獎(jiǎng)罰分明。5、安全工作“七是”內(nèi)容？一是重視教育，二是規(guī)章健全，三是檢查落實(shí)，四是消除隱患，五是嚴(yán)格要求，六是務(wù)求實(shí)效，七是貴在堅(jiān)持。四、獸國(guó)內(nèi)的典還型安陸全管沖理經(jīng)險(xiǎn)驗(yàn)6．安全檢查出的問(wèn)題要“五定”內(nèi)容？定項(xiàng)目定人員定落實(shí)定時(shí)間定措施7、安全“七查”內(nèi)容？查思想查違章查領(lǐng)導(dǎo)查脫崗查隱患查制度查紀(jì)律四、嬸國(guó)內(nèi)的典挑型安誦全管棒理經(jīng)庸驗(yàn)8、安全生產(chǎn)“九字”內(nèi)容？在安全上突出一個(gè)“嚴(yán)”字，在質(zhì)量上保證一個(gè)“準(zhǔn)”字，在制度上體現(xiàn)一個(gè)“狠”字，在標(biāo)準(zhǔn)上抓住一個(gè)“高”字，在時(shí)間上狠抓一個(gè)“搶”字，在行動(dòng)上做到一個(gè)“快”字，在生產(chǎn)上力爭(zhēng)一個(gè)“好”字，在產(chǎn)量上猛抓一個(gè)“超”字，在效益上保持一個(gè)“增”字。9．不安全管理因素“十條”內(nèi)容？1）安全機(jī)構(gòu)不健全；2）安全制度不完善；3）操作制度不健全；4）缺乏安全教育活動(dòng)；5）防護(hù)用品缺乏周期檢查；6）安全檢查無(wú)獎(jiǎng)懲；7）安全資料不齊全；8）處理隱患不及時(shí)；9）安全措施或經(jīng)濟(jì)責(zé)任制不落實(shí)；10）重點(diǎn)控制不認(rèn)真。四香、差國(guó)編內(nèi)的北典泳型豪安等全程管此理笛經(jīng)片驗(yàn)10、不安全因素人為“十八條”內(nèi)容？1）違章指揮；2）違章作業(yè)；3）缺乏安全知識(shí)；4）安全意識(shí)差；5）帶病作業(yè)；6）防護(hù)用品缺乏；7）防護(hù)用品發(fā)放不及時(shí)；8）防護(hù)用品不合格；9）違犯勞動(dòng)紀(jì)律；10）思想背包袱；11）精神狀態(tài)不正常；12）同志間鬧意見(jiàn)；13）酒后工作；14）節(jié)日假日前夕；15）家遇婚喪大事；16）體力不佳；17）夜班休息不好；18）過(guò)分激動(dòng)。四漢、慮國(guó)恰內(nèi)的尖典攝型家安懂全田管防理踏經(jīng)昂驗(yàn)11、不安全因素“十字訣”內(nèi)容？1）生：業(yè)務(wù)生疏，管理混亂；2）臆：麻痹大意，主觀臆斷；3）忘：思想走私，規(guī)章忘凈；4）蠻：一時(shí)興來(lái)，蠻干瞎干；5）習(xí)：習(xí)慣聲音，執(zhí)迷不悟；6）粗：粗枝大葉，掛一漏萬(wàn)；7）迷：迷糊打盹，玩忽職守；8）慌：準(zhǔn)備不足，心慌意亂；9）懶：只圖省事，偷工減料；10）患：早有穩(wěn)患，視而不見(jiàn)。12、處理事故過(guò)“八關(guān)”內(nèi)容？第一關(guān)：搶救挽救；第二關(guān)：登記報(bào)告；第三關(guān)：澄清原因；第四關(guān)：追查責(zé)任；第五關(guān)：檢查核實(shí)；第六關(guān)：群眾意見(jiàn)；第七關(guān)：處理懲罰；第八關(guān)：預(yù)防措施。四她、奶國(guó)薄內(nèi)的典暗型安貓全管退理經(jīng)祥驗(yàn)13、搞安全節(jié)日期間“六不停”內(nèi)容？安全辦公會(huì)不停；每周的安全活動(dòng)日不停；職工技術(shù)培訓(xùn)不停；安全宣傳不停；安全質(zhì)量檢查不停；分析處理事故不停。14．抓安全忌“七種情緒”內(nèi)容？在思想上，不能有畏難情緒；在頭腦中，不能有自滿情緒；在工作中，不能有厭戰(zhàn)情緒；在作風(fēng)上，不能有驕傲情緒；安全好時(shí)，不能有麻痹情緒；在節(jié)假日，不能有松勁情緒；處理事故，不能有遷就情緒。四虹、燭國(guó)爐內(nèi)的典剪型安職全管優(yōu)理經(jīng)掠驗(yàn)15、不安全管理因素“十條”1）安全機(jī)構(gòu)不健全；2）安全制度不完善；