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新課標(biāo)(人教版高中化學(xué)選修3全部教學(xué)案
第一章原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
教材分析:
一、本章教學(xué)目標(biāo)
1.了解原子結(jié)構(gòu)的構(gòu)造原理,知道原子核外電子的能級分布,能用電子排布式表示常見元素(1?36
號)原子核外電子的排布。
2.了解能量最低原理,知道基態(tài)與激發(fā)態(tài),知道原子核外電子在一定條件下會發(fā)生躍遷產(chǎn)生原子光譜。
3.了解原子核外電子的運(yùn)動狀態(tài),知道電子云和原子軌道。
4.認(rèn)識原子結(jié)構(gòu)與元素周期系的關(guān)系,了解元素周期系的應(yīng)用價值。
5.能說出元素電離能、電負(fù)性的涵義,能應(yīng)用元素的電離能說明元素的某些性質(zhì)。
6.從科學(xué)家探索物質(zhì)構(gòu)成奧秘的史實(shí)中體會科學(xué)探究的過程和方法,在抽象思維、理論分析的過程中
逐步形成科學(xué)的價值觀。
本章知識分析:
本章是在學(xué)生已有原子結(jié)構(gòu)知識的基礎(chǔ)上,進(jìn)?步深入地研究原子的結(jié)構(gòu),從構(gòu)造原理和能量最低原
理介紹了原子的核外電子排布以及原子光譜等,并圖文并茂地描述了電子云和原子軌道;在原子結(jié)構(gòu)知識
的基礎(chǔ)上,介紹了元素周期系、元素周期表及元素周期律??傊菊掳凑照n程標(biāo)準(zhǔn)要求比較系統(tǒng)而深入
地介紹了原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì),為后續(xù)章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。盡管本章內(nèi)容比較抽象,是學(xué)習(xí)難點(diǎn),
但作為本書的第一章,教科書從內(nèi)容和形式上都比較注意激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,重視培養(yǎng)學(xué)生的科
學(xué)素養(yǎng),有利于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
通過本章的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠比較系統(tǒng)地掌握原子結(jié)構(gòu)的知識,在原子水平上認(rèn)識物質(zhì)構(gòu)成的規(guī)律,并
能運(yùn)用原子結(jié)構(gòu)知識解釋一些化學(xué)現(xiàn)象。
注意本章不能挖得很深,屬于略微展開。
相關(guān)知識回顧(必修2)
1.原子序數(shù):含義:________________________________________________________________________
(1)原子序數(shù)與構(gòu)成原子的粒子間的關(guān)系:
原子序數(shù)====?(3)原子組成的表
示方法
a.原子符號:'XAz
b.原子結(jié)構(gòu)示意圖:
c.電子式:_________
d.符號B、D意義:ABCDE(4)特殊結(jié)構(gòu)
微粒匯總:
無電子微粒無中子微粒
2e-微粒8e-微粒
10e-微粒____________________________________________________________________________
18e-微粒_____________________________________________________________________
2.元素周期表:(1)編排原則:把電子層數(shù)相同的元素,按原子序數(shù)遞增的順序從左到右排成橫行叫周
期;再把不同橫行中最外層電了?數(shù)相同的元素,按電了層數(shù)遞增的順序有上到下排成縱行,叫族。
(2)結(jié)構(gòu):各周期元素的種數(shù)0族元素的原子序數(shù)
第一周期22
短周,第二周期810
期
.第三周期818
①周期
(共七個)’第四周期1836
短周,第五周期1854
期
I第六周期3286
不完全周期第七周期26118
②族族序數(shù)羅馬數(shù)字用表示:主族用A表示:副族用表示。
r
主族2個
族J副族工個
(共個)〈
-----第VIII族是第8、9、10縱行
零族是第18縱行
阿拉伯?dāng)?shù)字:12345678
羅馬數(shù)字:[【I【II【VVVIVIIVIII
(3)元素周期表與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系:
①周期序數(shù)=電子層數(shù)②主族序數(shù)=原子最外層電子數(shù)=元素最高正化合價數(shù)
(4)元素族的別稱:①第IA族:堿金屬第1IA族:堿士金屬②第VHA族:鹵族元素
③第0族:稀有氣體元素
3、有關(guān)概念:
(1)質(zhì)量數(shù):__________________________________________________________
(2)質(zhì)量數(shù)()=()+()
(3)元素:具有相同的原子的總稱。
(4)核素:具有一定數(shù)目的和一定數(shù)目的原子。
(5)同位素:相同而不同的同一元素的原子,互稱同位素。
(6)同位素的性質(zhì):①同位素的化學(xué)性質(zhì)幾乎完全相同②在天然存在的某種元素里.,
無論是游離態(tài)還是化合態(tài),各種元素所占的百分比是不變的。
(7)元素的相對原子質(zhì)量:
a、某種核素的相對原子質(zhì)量=
b、元素的相對原子質(zhì)量=
練習(xí):用A質(zhì)子數(shù)B中子數(shù)C核外電子數(shù)D最外層電子數(shù)E電子層數(shù)填下列空格。
①原子種類由決定②元素種類由決定
③元素有無同位素由決定④同位素相對原子質(zhì)量由決定
⑤元素原子半徑由決定⑥元素的化合價由決定
⑦元素的化學(xué)性質(zhì)由決定
4、元素周期律:
(1)原子核外電子的排布:電子層.
分別用n=或來表示從內(nèi)到外的電子層。
(2)排布原理:核外電子一般總是盡先從排起,當(dāng)一層充滿后再填充
5、判斷元素金屬性或非金屬性的強(qiáng)弱的依據(jù)
金屬性強(qiáng)弱非金屬性強(qiáng)弱
1、最高價氧化物對應(yīng)水化物堿性強(qiáng)弱最高價氧化物對應(yīng)水化物酸性強(qiáng)弱
2、與水或酸反應(yīng),置換出H的易難與Hz化合的難易及氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性
3,活潑金屬能從鹽溶液中置換出不活潑金屬活潑非金屬單質(zhì)能置換出較不活潑非金屬單質(zhì)
6、比較微粒半徑的大小
(1)核電荷數(shù)相同的微粒,電子數(shù)越多,則半徑越
如:H'<H<H;Fe>Fe2'>Fe3'Na'_Na;ClCl
(2)電子數(shù)相同的微粒,核電荷數(shù)越多則半徑越.如:
①與He電子層結(jié)構(gòu)相同的微粒:H>W>Be24
②與Ne電子層結(jié)構(gòu)相同的微粒:02>F>Na'>Mg2,>Ar'-
③與Ar電子層結(jié)構(gòu)相同的微粒:S">Cl>K'>Ca2t
7,電子數(shù)和核電荷數(shù)都不同的微粒:
(1)同主族的元素,半徑從上到下
(2)同周期:原子半徑從左到右遞減.如:Na_ClCl_Na
(3)比較Ge、P、0的半徑大小
8、核外電子排布的規(guī)律:
(1)
(2)___________________________________
(3)
第一章原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
第一節(jié)原子結(jié)構(gòu):(第一課時)
知識與技能:
1、進(jìn)一步認(rèn)識原子核外電子的分層排布
2、知道原子核外電子的能層分布及其能量關(guān)系
3、知道原子核外電子的能級分布及其能量關(guān)系
4、能用符號表示原子核外的不同能級,初步知道量子數(shù)的涵義
5、了解原子結(jié)構(gòu)的構(gòu)造原理,能用構(gòu)造原理認(rèn)識原子的核外電子排布
6、能用電子排布式表示常見元素(1?36號)原子核外電子的排布
方法和過程:復(fù)習(xí)和沿伸、類比和歸納、能層類比樓層,能級類比樓梯。
情感和價值觀:充分認(rèn)識原子結(jié)構(gòu)理論發(fā)展的過程是一個逐步深入完美的過程。
教學(xué)過程:
1、原子結(jié)構(gòu)理論發(fā)展
從古代希臘哲學(xué)家留基伯和德謨克利特的樸素原子說到現(xiàn)代量子力學(xué)模型,人類思想中的原子結(jié)構(gòu)
模型經(jīng)過多次演變,給我們多方面的啟迪。
現(xiàn)代大爆炸宇宙學(xué)理論認(rèn)為,我們所在的宇宙誕生于?次大爆炸。大爆炸后約兩小時,誕生了大量
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