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文檔簡介

認識長方體和正方體線點面體一、情境導入長方體正方體一、情境導入二、合作探索面面面兩個面相交的線叫作“棱”(léng)棱，三條棱相交的點叫作“頂點”。

1.長方體有哪些特點？

名稱長方體面?zhèn)€數(shù)形狀面與面之間的關系棱條數(shù)長度之間的關系頂點個數(shù)操作要求：看一看、摸一摸、數(shù)一數(shù)、量一量，小組合作研究長方體的特點，并完成表格。二、合作探索

長方體有6個面，都是長方形（可能有兩個相對的面是正方形）。二、合作探索面的特點：

二、合作探索面的特點：上下兩個面相同

二、合作探索面的特點：左右兩個面相同長方體相對的面完全相同。二、合作探索面的特點：前后兩個面相同棱二、合作探索棱的特點：

長方體有12條棱,可以分成3組，相對的4條棱的長度相等，（可能有8條棱長度相等）。二、合作探索棱的特點：

長寬高二、合作探索相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫作長方體的長、寬、高。頂點二、合作探索二、合作探索長方體共有8個頂點。

名稱長方體面?zhèn)€數(shù)形狀面與面之間的關系棱條數(shù)長度之間的關系頂點個數(shù)6個6個面都是長方形（可能有兩個相對的面是正方形）12條相對的4條棱長度相等（可能有8條棱長度相等）8個二、合作探索操作要求：看一看、摸一摸、數(shù)一數(shù)、量一量，小組合作研究長方體的特點，并完成表格。相對的面完全相同。（1）墨盒的上面是什么形狀？與它相對的是哪個面？（2）前面的長和寬各是多少？哪個面與它相同？（3）哪個面的長是12厘米，寬是3厘米？下面

后面

左面或右面

長方形

長12cm寬5cm

三、自主練習1.三、自主練習2.說出每個長方體的長、寬、高各是多少？長7cm寬5cm

高6cm

長3dm寬2dm

高4dm

長2m寬0.5m

高0.5m

7厘米5厘米4厘米四、探索新知6厘米5厘米4厘米四、探索新知5厘米5厘米4厘米四、探索新知4厘米5厘米4厘米四、探索新知4厘米4厘米4厘米正方體有哪些特點？長方體和正方體有著怎樣的關系？四、探索新知

名稱長方體正方體面?zhèn)€數(shù)形狀面與面之間的關系棱條數(shù)長度之間的關系頂點個數(shù)6個6個面都是長方形（可能有兩個相對的面是正方形）。12條相對的4條棱長度相等（可能有8條棱長度相等）8個6個6個面都是正方形。12條12條棱長度相等8個相對的面完全相同6個面完全相同四、探索新知長方體和正方體有著怎樣的關系？正方體長方體判斷對錯1.同一個正方體的每個面形狀、大小都相同。（）2.長方體和正方

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