組織行為學(xué)試題

1.組織行為學(xué)是研究下述哪方面規(guī)律性的科學(xué)(C)A.一切人的心理活動B.一切人的行為C.一定組織中的人的心理與行為D.一切人的心理與行為2.以下不屬于組織行為學(xué)所使用的調(diào)查方法的是(D)A.面談法B.調(diào)查法C.問卷調(diào)查法D.案例研究法3.在組織行為學(xué)中，把個人順利完成某種活動所必備的心理特征稱為(C)A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.個性4.把性格劃分為外傾型與內(nèi)傾型，是依據(jù)以下哪類劃分標(biāo)準(zhǔn)(C)A.按何種心理機能占優(yōu)勢B.按思想行為的獨立性C.按心理活動的某種傾向性D.按人的行為模式5.在組織行為學(xué)中，把一個人對于自己在某種環(huán)境中應(yīng)該有什么樣的行為反響的認(rèn)識稱為(A)A.角色知覺B.角色沖突C.角色期待D.角色定式6.在組織行為學(xué)中，把一個人在群體中工作不如單獨一個人工作時更努力的傾向稱為(B)A.群體促進效應(yīng)B.社會惰化效應(yīng)C.協(xié)同效應(yīng)D.責(zé)任分?jǐn)傂?yīng)7.組織行為學(xué)家戴維斯對組織中的非正式溝通的研究說明，最普通的非正式溝通形式是(A)A.集束式B.流言式C.偶然式D.鏈?zhǔn)絺€人在他人心目中印象的關(guān)鍵性因素是(B)A.聰明能干C.刻苦認(rèn)真9.關(guān)于沖突觀念的現(xiàn)代觀點認(rèn)為(D)A.沖突有害無益C.沖突有利無害B.熱情D.有責(zé)任心B.沖突應(yīng)當(dāng)防止D.沖突保持在適度水平是有益的10.不同層次領(lǐng)導(dǎo)者所需能力結(jié)構(gòu)是有差異的。對于高層領(lǐng)導(dǎo)者而言，最重要的能力是(C)A.技術(shù)能力B.交際能力C.行政管理能力D.溝通能力11.按照管理方格理論的觀點，對工作和人都高度關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)行為類型是(D)A.鄉(xiāng)村俱樂部式管理B.任務(wù)式管理CD.團隊式管理的領(lǐng)導(dǎo)方式是(D)A.指令型領(lǐng)導(dǎo)B.說服式領(lǐng)導(dǎo)C.參與式領(lǐng)導(dǎo)D.授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)局部與局部的關(guān)系，這表達了領(lǐng)導(dǎo)決策時堅持的(D)A.可行性原那么B.比照擇優(yōu)原那么C.信息健全原那么D.系統(tǒng)分析原那么14.菲德勒的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為，在團體情況極有利和極不利的情況下，效果較好的領(lǐng)導(dǎo)類型是(C)A.人際關(guān)系導(dǎo)向型B.任務(wù)導(dǎo)向型C.目標(biāo)達成型D.任務(wù)結(jié)構(gòu)型15.需要層次理論的代表人物是(A)A.馬斯洛B.赫茲伯格C.亞當(dāng)斯D.斯金納16.根據(jù)弗魯姆的期望理論，以下公式中錯誤的選項是(B)A.E高×V高=M高B.E高×V低=M高C.E低×V高=M低D.E低×V低=M低17.提出需要層次不僅表現(xiàn)出“滿足-上升〞趨勢，而且表現(xiàn)出“挫折-倒退〞趨勢的鼓勵理論是(C)A.期望理論B.雙因素理論C.成就需要理論D.ERG理論18.以下不屬于現(xiàn)代組織結(jié)構(gòu)理論的代表人物的是(D)A.巴納德B.西蒙C.錢德勒D.韋伯形式是(B)A.物質(zhì)象征B.文字和標(biāo)識C.儀式D.語言20.中國科學(xué)院心理科學(xué)研究所研制的CPM領(lǐng)導(dǎo)行為評價法的C因素是指領(lǐng)導(dǎo)者的(A)A.個人品德B.工作績效C.決策能力D.處理人際關(guān)系的能力二、多項選擇題(本大題共5小題，每題2分，共10分)在每題列出的五個選項中有二至五(ABCDE)A.平安需要B.地位需要C.情感需要D.權(quán)力需要E.實現(xiàn)目標(biāo)的需要22.在以下哪些情況下，個體較易產(chǎn)生與群體保持一致的從眾行為傾向(ACD)A.群體的競爭程度較低B.群體成員的共同性較少C.群體凝聚力較高D.群體目標(biāo)較明確一致E.群體規(guī)模較小23.為了實現(xiàn)組織的目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)者要通過實現(xiàn)各種領(lǐng)導(dǎo)功能來完成根本任務(wù)。這些功能主要有(ABCDE)A.創(chuàng)新功能B.鼓勵功能C.組織功能D.溝通協(xié)調(diào)功能E.效勞功能ABC)A.資源控制權(quán)B.獎懲權(quán)C.專長權(quán)D.職位權(quán)E.個人權(quán)(ABCE)A.命名小組法D.平均化法B.頭腦風(fēng)暴法E.德爾斐法1.首先使用組織心理學(xué)這一名稱的學(xué)者是(A)A.萊維持B.維卡C.斯克伯茲D.梅奧2.度量離中趨勢的常用指標(biāo)是(D)A.簡單算術(shù)平均數(shù)B.加權(quán)算術(shù)平均數(shù)CD.標(biāo)準(zhǔn)差3.參與管理的理論根底是(B)A.X理論B.Y理論C.Z理論D.超Y理論4.決定人的行為的心理根底是(C)A.人生觀B.世界觀C.價值觀D.信仰5.一般衡量能力強弱的標(biāo)準(zhǔn)是(D)A.智力B.創(chuàng)造力C.才能D.工作績效6.一個人對自己在某種環(huán)境中應(yīng)該做出什么樣的行為反響的認(rèn)識就是(B)A.角色同一性B.角色知覺C.角色期待D.心理契約7.有他人在場使活動效率提高的現(xiàn)象稱為(C)A.群體凝聚效應(yīng)B.群體吸引效應(yīng)C.群體促進效應(yīng)D.群體影響效應(yīng)與群體行為一致的行為傾向稱為(C)A.遵從行為B.服從行為C.從眾行為D.響應(yīng)行為9.人們在共同活動過程中形成的彼此之間的關(guān)系稱為(D)A.生產(chǎn)關(guān)系B.工作關(guān)系C.同事關(guān)系D.人際關(guān)系10.在到達同一目的的過程中必然損害或犧牲對方利益的行為是(A)A.競爭B.沖突C.競賽D.協(xié)作11.人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)某個共同目標(biāo)而進行的協(xié)同活動稱為(B)A.團結(jié)B.合作C.參與D.聯(lián)合12.認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的特性是天生的，天生不具備領(lǐng)導(dǎo)特性的人就不能成為領(lǐng)導(dǎo)者的理論是(A)A.傳統(tǒng)素質(zhì)理論B.現(xiàn)代素質(zhì)理論C.日本領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)觀D.美國領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)觀13.以人際關(guān)系為導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)方式是指(C)14.以下選項中屬于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變論的是(A)A.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論B.領(lǐng)導(dǎo)行為方格理論C.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論D.領(lǐng)導(dǎo)行為二元四分論15.麥克里蘭關(guān)于需要的理論認(rèn)為，對人的開展和成長起著特別重要作用的是(D)A.保健需要B.權(quán)力需要C.合群需要D.成就需要用?(D)A.成就因素B.目標(biāo)因素C.興趣因素D.保健因素17.以下哪項因素不是組織變革的阻力?(C)A.求穩(wěn)性B.習(xí)慣性C.鼓勵性D.平安性18.組織變革的步驟通常不包括以下哪個環(huán)節(jié)?(D)A.發(fā)現(xiàn)征兆B.診斷問題C.確定變革內(nèi)容D.規(guī)劃變革19.美國學(xué)者杰弗瑞劃分出四種組織文化類型，以下哪一種不屬于他所劃分的類型(A)A.家族型B.學(xué)院型C.俱樂部型D.堡壘型20.日本組織文化具有的最顯著的特征是(B)A.關(guān)心環(huán)保B.家族主義C.崇尚競爭D.尊重知識二、多項選擇題(本大題共5小題，每題2分，共10分)在每題列出的五個備選項中有二至五個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。多項選擇、少21.態(tài)度所具有的特性有(ABCE)A.社會性B.針對性C.協(xié)調(diào)性E22.創(chuàng)造性行為的特點有(ABDE)A.首創(chuàng)性B.有用性C.重復(fù)性D.適應(yīng)性E.主動性23.影響人際吸引的因素有(ABCE)A.容貌B.個性特點C.相似D.體質(zhì)E.鄰近24.領(lǐng)導(dǎo)行為是一種動態(tài)活動過程，具有以下特點(ABCDE)A.示范性B.暗示性C.鼓勵性D.互動性E.環(huán)境適應(yīng)性25.斯金納的行為改造型鼓勵理論認(rèn)為，運用強化改造行為的方式主要是(ACDE)A.正強化B.鼓勵C.負(fù)強化1.組織行為學(xué)研究的根底和出發(fā)點是(A)。A.個體B.群體C.組織D.班組思想方法中，有一種是以點概面的思想方法，它被稱之為(C)。A.刻板印象C.暈輪效應(yīng)B.首因效應(yīng)D.投射效應(yīng)3.美國組織行為學(xué)家史布蘭格把人的價值觀分為六類，他分類的根底是(B)。A.按人員的不同對象來劃分B.按有無價值的不同標(biāo)準(zhǔn)來劃分C.按不同行為方式來劃分D.按經(jīng)營管理所追求的不同目標(biāo)來劃分4.創(chuàng)造性行為產(chǎn)生的源泉是(B)。A.和諧的人際關(guān)系C.合理的群體結(jié)構(gòu)D.彈性的組織結(jié)構(gòu)5.心理學(xué)家霍蘭德認(rèn)為，決定著人們從事職業(yè)種類的根本的“個性定向〞有(C)。A.四種B.五種C.六種D.七種6.個人在組織內(nèi)事業(yè)生涯變動的模式呈現(xiàn)出是一個(C)。7.組織行為學(xué)中把基于群體成員共同特點而形成的群體稱為(C)。A.任務(wù)型群體C.友誼型群體B.利益型群體D.正式群體8.在組織正式溝通形式中，最民主、最通暢的溝通形式是(A)。A.全方位式B.圓式C.輪式D.鏈?zhǔn)?.人們之間的相互作用取決于報酬及相應(yīng)的本錢，人們尋求報酬大于本錢的行為關(guān)系，回避本錢大于報酬的行為關(guān)系，持這種觀點的理論是(C)。A.人際關(guān)系理論B.人際反響特質(zhì)理論C.社會交換理論D.社會比擬理論10.管理群體間互動有許多方法，其中最簡單、花費最低的方法是(A)。A.制定規(guī)那么與程序B.設(shè)置層次等級C.設(shè)計聯(lián)絡(luò)員角色D.成立特別工作組11.在組織中，有效的領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力影響力與非權(quán)力影響力的關(guān)系表現(xiàn)為(A)。A.正比關(guān)系B.反比關(guān)系C.負(fù)相關(guān)關(guān)系D.無相關(guān)關(guān)系12.組織行為學(xué)中把企業(yè)家不斷地調(diào)整既定的目標(biāo)、方針、策略和管理方式以適應(yīng)發(fā)生變化的環(huán)境的能力稱為(C)。A.決策能力B.創(chuàng)新能力C.應(yīng)變能力D.協(xié)調(diào)能力13.對假設(shè)干個備選方案分別進行評估，然后以一定的標(biāo)準(zhǔn)進行衡量，擇優(yōu)者而取之。這是決策過程中所必須遵守的(D)。A.信息健全原那么B.可行性原那么C.系統(tǒng)分析原那么D.比照擇優(yōu)原那么14.動時機由于行為的良好結(jié)果而加強，使該行為重復(fù)出現(xiàn)；也會因壞的結(jié)果而削弱以至消失。這說明了動機具有(D)。A.始發(fā)機能B.反響機能C.選擇和導(dǎo)向機能D.強化機能15.美國心理學(xué)家麥克里蘭認(rèn)為，在人的生存需要根本得到滿足的前提下，人的最主要的需A.成就需要、尊重需要、成長需要B.成就需要、權(quán)力需要、成長需要C.成就需要、權(quán)力需要、合群需要D.成就需要、成長需要、合群需要16.模式：工作鼓勵水平=任務(wù)內(nèi)在鼓勵+任務(wù)完成鼓勵+任務(wù)結(jié)果鼓勵。這是以下哪種鼓勵理論的根本觀點?(C)A.期望理論B.公平理論C.綜合型鼓勵理論D.ERG理論17.吉林羊毛衫廠的“全員塑形法〞的理論根底是(A)。A.參與管理理論與麥克里蘭的成就需要理論B.參與管理理論與奧德弗的ERG理論C弗的ERG理論D.公平理論與雙因素理論18.組織行為學(xué)家認(rèn)為，現(xiàn)代組織結(jié)構(gòu)理論是一種(C)。A.封閉式的系統(tǒng)理論B.以人為本的理論C.開放系統(tǒng)理論D.以人迎合管理的理論19.從探討組織變革中組織成員的態(tài)度出發(fā)，提出組織變革要經(jīng)歷解凍、改變、凍結(jié)三個過程。這是組織變革程序中的(A)。A.勒溫程序B.克利程序C.卡斯特程序D.艾諾芬程序20.組織文化建設(shè)的出發(fā)點和歸宿是(B)。A.共同的價值觀B.組織目標(biāo)或宗旨C.作風(fēng)及傳統(tǒng)習(xí)慣D.行為標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度錯選、多項選擇、少選或未選均無分。21.組織行為學(xué)常用問卷調(diào)查法進行調(diào)查研究。常用的問卷調(diào)查法有(ABCD)。A.選擇法D.等級排列法B.是否法E.隨機抽樣法C.計分法22.個性傾向性特征包括(ABCDE)。A.興趣B.需要C.動機D.理想E.價值觀23.在以下哪些情況下使用合作策略來處理沖突效果較好?(ABCD)A.當(dāng)發(fā)現(xiàn)沖突雙方都十分重要并且不能進行妥協(xié)或折衷時B是為了學(xué)習(xí)時C.當(dāng)處理者需要融合不同人的不同觀點時D.當(dāng)處理者需要把各方意見合并到一起而到達承諾時E.當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題解決后帶來的潛在破壞性將超過它能獲得的利益時能鼓勵下屬達成目標(biāo)并在其工作中得到滿足的能力，為此，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該做到(BD)。A.對下屬說明組織目標(biāo)與任務(wù)B.對下屬說明工作任務(wù)的要求D.幫助職工掃清到達目標(biāo)的障礙E.幫助職工建立工作目標(biāo)25.組織文化具有多種多樣的表現(xiàn)形式，主要包括(ABCDE)。A.文字和標(biāo)識D.實物形象和藝術(shù)造型B.物質(zhì)象征E.語言C.儀式1.組織行為學(xué)是一門〔BA.理論性學(xué)科C.實驗性學(xué)科〕B.應(yīng)用性學(xué)科D.綜合性學(xué)科2.下面哪種方法不是問卷調(diào)查法的形式？〔D〕A.選擇法B.是否法C.等級排列法D.比擬法3.心理過程的動力特征是〔D〕A.態(tài)度B.氣質(zhì)C.性格D.能力4.只反映客觀事物個別屬性的是〔A〕A.感覺B.知覺C.社會知覺D.自我知覺5.個性心理特征的核心局部是〔C〕A.態(tài)度B.氣質(zhì)C.性格D.能力6.在完成復(fù)雜的任務(wù)，特別是從事創(chuàng)造性活動的任務(wù)時，效率高的群體是〔B〕B.異質(zhì)結(jié)構(gòu)7.組織內(nèi)部的個人事業(yè)生涯往往是沿著幾個方面變動的？〔B〕A.二個B.三個C.四個D.五個8.事業(yè)生涯的組成是態(tài)度和〔A〕A.行為B.意識C.價值觀D.知覺9.一個人對于自己在某種環(huán)境中應(yīng)該有什么樣的行為反響的認(rèn)識是〔B〕A.角色B.角色知覺C.角色期待D.心理契約10.組織行為學(xué)研究說明，在大多數(shù)情況下，當(dāng)群體受到外部威脅時，群體的凝聚力會A.降低B.增強C.不變D.有時降低，有時增強11.溝通過程包括幾個局部？〔B〕A.六個B.七個C.八個D.九個12.人們在共同活動的過程中形成的彼此之間的關(guān)系稱為〔C〕A.政治關(guān)系B.經(jīng)濟關(guān)系C.人際關(guān)系D.利益關(guān)系13.個體在沖突中只尋求自我利益的滿足，而不考慮對他人的影響，這屬于處理沖突行為意D〕A.回避B.遷就C.折衷D.競爭14.貫穿于領(lǐng)導(dǎo)活動過程始終的是〔A〕A.組織功能C.溝通功能B.鼓勵功能15.領(lǐng)導(dǎo)本身是一個動態(tài)過程，這個過程是由領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者和以下哪個因素構(gòu)成的？A.情景B.社會C.組織D.經(jīng)濟16.在管理方格論中，對工作高度關(guān)心，但對人很少關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)行為類型是〔D〕A.鄉(xiāng)村俱樂部式管理A.二元四分模型C.管理方格模型D式管理B.菲德勒模式A.留人B.用人C.選人D.育人19.決策觀念民主化的關(guān)鍵是〔A〕A.管理者思維方法和觀念的更新B.組織思維方法和觀念的更新C.組織成員思維方法和觀念的更新D.領(lǐng)導(dǎo)者思維方法和觀念的更新20.按照需要的功能特征來區(qū)分，可將需要分為〔A〕A.物質(zhì)需要與精神需要B.自然需要與社會需要C.生理需要與心理需要D.優(yōu)勢需要與次要需要21.當(dāng)代行為改造型鼓勵理論的主要代表人物是〔C〕A.亞當(dāng)斯B.弗魯姆C.斯金納D.奧德弗C〕A.職務(wù)保障B.工資待遇C.工作職務(wù)上的責(zé)任感D.工作條件23.日本的自主管理〔JK〕活動的目的之一是〔A〕A.使每個員工都得到很好的發(fā)揮和提高B.在工廠人人能暢所欲言D.使每個人都成為優(yōu)秀的工程技術(shù)人員C.戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)、制度25.組織文化的核心是〔C〕B.制度、結(jié)構(gòu)、技能D.戰(zhàn)略、技能、作風(fēng)A.組織目標(biāo)或宗旨B.行為標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度C.共同的價值觀D.作風(fēng)及傳統(tǒng)習(xí)慣在每題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括26.組織行為學(xué)的研究方法的主要特性是〔ACDE〕A.系統(tǒng)性B.管理性C.再現(xiàn)性D.可控性27.創(chuàng)造性行為的類型包括〔ABCD〕A.技術(shù)創(chuàng)造型C.藝術(shù)塑造型B.科學(xué)發(fā)現(xiàn)型D管理型E.系統(tǒng)開拓型28.人際反響特質(zhì)因人而異，但每個人的特質(zhì)都有其〔ABCD〕A.開展性B.穩(wěn)定性C.一貫性D.變化性29.決策科學(xué)化的特征是〔ABC〕A.決策思想科學(xué)化C.決策方法科學(xué)化E.決策目標(biāo)科學(xué)化A.期望理論C.綜合鼓勵理論B.決策程序科學(xué)化D.決策形式科學(xué)化AC〕B.公平理論D.需要層次理論E.雙因素理論1.組織最根本的構(gòu)成要素是(A)A.個體B.群體2.完成某種活動所必備的心理特征是(D)A.態(tài)度B.性格C.氣質(zhì)D.能力3.人際關(guān)系中最重要最根本的關(guān)系是(A)A.經(jīng)濟生產(chǎn)關(guān)系B.上下級關(guān)系4.賦予領(lǐng)導(dǎo)者正式職位和權(quán)力的是(B)A.群體B.組織C.社會D.法律5.現(xiàn)代社會條件下，決策的優(yōu)劣關(guān)系到組織的(C)A.工作績效B.凝聚力上下C.興衰成敗D.群體開展6.由美國通用汽車公司副總經(jīng)理斯隆創(chuàng)立的集中決策、分散經(jīng)營的典型組織結(jié)構(gòu)形式是(B)A.直線職能制C.超事業(yè)部制B.事業(yè)部制7.在組織行為學(xué)的研究方法中，無法證明答案的正確與否的方法是(A)A.案例研究法B.觀察法C.心理測驗法D.實驗法8.他人認(rèn)為你在一個特定的情境中應(yīng)該作出什么樣的行為反響是(B)A.角色知覺C.角色定式B.角色期待9.創(chuàng)造性行為的特點是(C)A.系統(tǒng)性B.社會性C.主動性D.管理性10.事業(yè)生涯的兩個組成方面分別是行為和(D)A.知覺B.性格C.價值觀D.態(tài)度11.一個單位人際關(guān)系的好壞，直接影響到員工工作的(A)A.辦事效率C.辦事方法B.辦事程序D規(guī)那么12.以下哪一個不屬于人際關(guān)系測量的方法(D)A.社會測量C.參照測量B.關(guān)系分析13.以下哪一個不屬于有效鼓勵行為的內(nèi)容(A)A.保健鼓勵C.控制鼓勵B.成就鼓勵14.沖突雙方都希望滿足兩方利益，并尋求相互受益的結(jié)果，這屬于處理沖突行為意向中的(C)A.競爭B.回避C.協(xié)作D.遷就15.影響領(lǐng)導(dǎo)者實現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵因素是領(lǐng)導(dǎo)者的(B)A.影響力B.能力C.經(jīng)歷D.資歷16.領(lǐng)導(dǎo)有效性中最重要的權(quán)變因素是(C)A.領(lǐng)導(dǎo)方式B.組織特點C.領(lǐng)導(dǎo)的情景D.被領(lǐng)導(dǎo)者17.以下哪種領(lǐng)導(dǎo)理論不屬于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變論?(D)A.菲德勒模式C.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論D.領(lǐng)導(dǎo)行為方格論18.動機是人類行為的直接原因，驅(qū)使人們產(chǎn)生某種行為，這表達了動機的(A)A.始發(fā)機能C.導(dǎo)向機能B.選擇機能19.寶鋼的鼓勵機制是以以下哪個鼓勵理論為根底的?(D)A.需要層次理論C.公平理論B.雙因素理論D.綜合鼓勵理論20