幼兒園中班秋游活動總結(jié)(9篇)

第頁共頁幼兒園中班秋游活動總結(jié)(9篇)幼兒園中班秋游活動總結(jié)(9篇)幼兒園中班秋游活動總結(jié)1開學時，孩子們充滿好奇和遐想的情景還歷歷在目，回首，不知不覺中又接近學期的尾聲。經(jīng)過了中班上學期這一階段的學習和生活，我班的幼兒各方面都有了長足的進步。接下來，我從安康、社會、語言、科學、藝術(shù)五大領域來對我班進展總結(jié)。一、安康方面：“保護幼兒的生命和促進幼兒的安康”是《幼兒園教育指導綱要》安康教育的首要要求，也是我園的首要任務。為此，我們高度重視幼兒受保護、受照顧的需要，尊重他們的獨立要求，同時又防止包辦代替。根本的生活自理才能是幼兒必須擁有的，也是我們一直常抓不懈的工作。平時，我們老師有意識地做一個“旁觀者”，鼓勵孩子們養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣。用餐時，湯汁、食物殘渣灑在桌上，鼓勵幼兒自己拾掇干凈；午睡時，鼓勵幼兒自己穿脫衣服鞋子，學習整理床鋪，管理自己的物品等。如今，多數(shù)孩子學會了自己穿脫外套，自己拾掇整理物品。11月份，我園開展了“我運動我安康”師生早操展示活動，我班獲得了全園評比二等獎的好成績。12月份，我園召開了以“我安康我快樂”為主題的“冬季運動會”，不管是在前期的彩排中還是在現(xiàn)場的表現(xiàn)中，孩子們都能積極地進展參與，通過師生的共同努力，入場表演節(jié)目獲得了我園頒發(fā)的“小神氣獎”，局部幼兒在親子游戲活動中還獲得了好的成績。通過活動，孩子們充分體驗到了成功的喜悅。我班還結(jié)合此次“運動會”，創(chuàng)設了“同一個世界，同一個夢想”的主題活動，通過參與圖片的搜集、環(huán)境的創(chuàng)設、互相間的談話，孩子們對“奧運會”有了更進一步的理解，對“安康”和“運動”這些概念有了更深化地理解，體會到了安康和運動的重要性。我們還結(jié)合我園所開展的“安康超市”活動，鼓勵孩子們積極參加各項鍛煉活動，進步幼兒身體素質(zhì)。二、社會方面：為了培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛幼兒園的情感，10月份我班參與了年級組“愛祖國愛幼兒園”的主題墻創(chuàng)設，孩子們用圖片、用生動的故事抒發(fā)著自己的愛國情、愛園情。11月份，年級組開展了參觀“娃哈哈消費基地”的秋游活動，孩子們興高采烈地品味了娃哈哈果奶；觀看了娃哈哈企業(yè)形象的宣傳片，并參與了劇烈的知識競賽；饒有興趣的參觀了娃哈哈企業(yè)形象大展廳，初步理解了娃哈哈的企業(yè)開展史；在娃哈哈的消費線上，孩子們親眼看到了娃哈哈產(chǎn)品制作的全過程，興奮不已。在我園五周年的慶賀活動中，孩子們用歌聲、用展板表達著自己熱愛幼兒園的情感，表達著自己身為文新小主人的自豪心情，身心無比愉悅。三、語言方面：針對孩子的年齡特點，這學期我們將培養(yǎng)重點放在語言的完好性及連接性方面。通過每天的飯前聽故事活動，幫助孩子們掌握故事中的經(jīng)典句子和詞匯，并用完好的語句進展表達。鼓勵幼兒在集體面前大膽講述故事，如今越來越多的孩子參加到飯前講故事的隊伍中來，孩子們自我表現(xiàn)的欲望在逐步增強起來。四、科學方面：動物是孩子們最喜歡的朋友，這個學期，孩子們和烏龜、蟋蟀、蚱蜢、螞蟻和熊貓等小動物交上了朋友，孩子們用心地理解著它們的外形特征和生活習性，表達著自己對這些動物的認識與感受。孩子們還“請”來了綠蘿、君子蘭等各種植物，從活動中體驗到了養(yǎng)殖動植物的樂趣。好奇心是孩子們的一貫特點，孩子們對滾動的物體進展了大膽地探究，初步理解了滾動物體的形狀、特征和作用；在玩中感受著奇妙的磁鐵現(xiàn)象，積極探究著磁鐵的特性。五、藝術(shù)方面：學期初發(fā)現(xiàn)，局部幼兒不能很好地構(gòu)圖，線條及簡單的圖案表現(xiàn)不盡如人意，有些幼兒因為完成不了一幅完好的作品而情緒低落，活動中既體會不到活動過程的有趣性，又不能有效獲得成功的喜悅。根據(jù)孩子的年齡特點及開展程度，本學期美術(shù)教育的培養(yǎng)重點放在繪畫技能的掌握和想象力的同步進步上，對才能較弱的幼兒降低要求，采用“扶著走”的策略幫助他們積累創(chuàng)作經(jīng)歷，一學期下來，孩子們的美術(shù)表現(xiàn)力有了明顯進步。音樂活動中，即歌曲、游戲、欣賞與一體，極大進步了全班幼兒的興趣，充分感受到了音樂的美感。六、家長工作：為了進步孩子及家庭的環(huán)保意識，9月份，年級組開展了“變廢為寶”的環(huán)保教育活動，我們的家長朋友積極參與到活動中來，和孩子一起用廢舊材料制作出了各式各樣、豐富多彩的環(huán)保作品，活動到達了預期的效果，在全園獲得了很好的反響。為促進家園互動，我們配合園整體安排，于12月份向家長開放了半日活動。通過活動，家長理解了孩子近階段的在園生活、學習情況，也使家長們深化認識到幼兒教育在孩子一生開展中的重要性。七、區(qū)域活動：本學期創(chuàng)設了符合幼兒興趣和開展程度的區(qū)域游戲環(huán)境，在10月份的區(qū)域環(huán)境檢查評比活動中我班獲得了區(qū)域創(chuàng)設一等獎的好成績。在下個學期的工作中，我們將繼續(xù)本著“以幼兒開展為本”的教育思想，制定符合幼兒年齡特點的教育教學活動。同時重視個體差異，因材施教，使每個幼兒都能獲得滿足和成功。下學期根據(jù)我班幼兒的實際開展程度和狀況，方案做好以下幾方面的工作：1、不斷增強幼兒的勞動意識，進步幼兒的生活自理才能和勞動才能，使幼兒養(yǎng)成良好的勞動習慣。2、繼續(xù)關(guān)注幼兒間的個體差異，全面進步幼兒素質(zhì)。3、培養(yǎng)和進步孩子的合作意識、集體意識。4、繼續(xù)做好家園配合工作，使家長積極地參與到幼兒園的教育活動中來。幼兒園中班秋游活動總結(jié)220xx年X月9日的下午，XX市XX幼兒園的孩子們在老師們的帶著下，坐上了早就準備好的大巴車，穿過繁華的街道來到了X村的“XX農(nóng)莊”開場了一次豐富多彩的秋游活動“摘花生”。孩子們下了大巴車后，一個個的都興奮地討論個不停。在受到農(nóng)場主的歡送之后，孩子們在老師們的帶著下各自尋找著屬于自己班的那片花生地。我們班的孩子在找到花生地之后就迫不及待的飛奔了過去，孩子們一個個都躍躍欲試的想要把自己手里的袋子都裝滿花生。到了之后，孩子們開場提問了：“老師，這些都是我們的花生么？”“我能把它們都裝進我的袋子里嗎？”“我們應該怎么摘呢？”……聽完孩子們的話，我就先給他們講解了摘花生的要求和考前須知。然后，在我的哨聲下，孩子們都跑到了指定的區(qū)域低下頭一個個奮力的摘著花生，不一會兒，孩子們的袋子就變得鼓鼓的了，我們的家長志愿者也在幫著才能略微弱些的孩子裝著花生。最后，我們又進展了一個摘花生的比賽，讓孩子們在規(guī)定的時間內(nèi)奮力的做最后的努力，孩子們一聽要比賽了，可是牟足了勁兒的要把看到的花生都裝進自己的袋子里。比賽完畢后，每個孩子的袋子里都裝的是滿滿當當?shù)幕ㄉ?，這時，俊達的爸爸笑著說：“這些小娃娃們可快樂了，這一大兜的花生都夠家長回家做好幾道菜了呢！”摘花生完畢后，我們又帶著孩子們在農(nóng)場里進展了簡單的參觀，孩子們看到了樹苗圃、菜地、玉米地等等好多的農(nóng)場特色。孩子們還興高采烈的在空曠的玉米地里進展了一次接力比賽，看著孩子們在大自然的'懷抱下盡情的釋放自己的童心，老師和家長們的童心似乎也被調(diào)動了起來?；貋淼穆飞?，孩子們雖然都累得不行，但是心里卻是美滋滋的。有的小朋友還在小聲的商討著怎么讓媽媽把他摘回來的花生做成一頓豐富的大餐呢！幼兒園中班秋游活動總結(jié)320xx年10月18號我們xx三班29位孩子和家長，總共是42位人員，我們集體從小區(qū)北門集合出發(fā)，首先表揚我班家長準時集合，8:00準時出發(fā)，到達目的地是8:33，一路暢通，17車輛車緊跟隊伍，沒有落后的車輛，并且車程只花了20多分鐘，家長和孩子很開心的在xx集合。剛開場我們是一人發(fā)了一個風車，然后集體照相，和事先安排好的導游進展商量接下來的活動，xx帶著孩子先玩游戲，我們的熱身做的很好，接下來我說一下本次活動的優(yōu)缺點：優(yōu)：1、前期定奪我們經(jīng)過一周的商討、開會、細節(jié)研討，最后商定好時間、平安考前須知、活動詳細流程，我們保證每位家長人手一份平安考前須知和活動流程，老師們做到心中有數(shù)，家長們也做到理解此次活動的意義。2、心中有數(shù)我們坐觀光車每到達一個目的地，都會先提要求，讓家長和孩子們做到平安放第一位，讓孩子自己動手采摘，所以我們整個活動很順利，幼兒和家長都很聽從老師提的要求，做的很好3、累中快樂家長們每到一個采摘地點，都是懷著興奮勁進展的，我們走的時候家長們都是大包小包的提著，都說這里的東西不錯，來這個地方挺好的，家長們可是摘了很多不錯的菜哦，提著還是很辛苦的4、收獲喜悅最后活動完畢后，我們?yōu)楹⒆訙蕚涞亩Y物拼圖，還有幼兒園準備的酸奶、餅干、橘子等，都發(fā)給了孩子，孩子們很開心，家長們收獲的是孩子在綠山水的快樂缺：收尾工作最后我們完畢的時候，沒有讓孩子自由玩耍，直接發(fā)完禮物就坐車回幼兒園了，這一點需要下次活動想周到一點本次活動，我們班做到天時、地利、人和，一切很順利，從孩子的著裝(園服)統(tǒng)一，到綠山水只屬于我們一個班的，人很少，我們很輕松，最后就是家長們配合的特別特別好，對老師的安排沒有異議，所以這次活動很輕松很快樂有收獲。感謝這次家長們配合班級老師，車輛的安排，感謝xx媽媽和xx媽媽管理我們的財務、感謝xx媽媽和xx爸爸當我們的攝影師，感謝xx媽媽和xx媽媽的車輛帶隊，感謝我們的司機師傅們，感謝所有為這次活動付出的家長們!謝謝!幼兒園中班秋游活動總結(jié)4轉(zhuǎn)眼間二月就要完畢了，這個月班上生病的小朋友也多了，不過小朋友都堅持上幼兒園了。對于本月的班級工作我將從以下幾個方面來進展總結(jié)一、教育教學1、本月進展了幼兒防拐演練，各班的家委會成員積極配合，交換到班上對小朋友進展“引誘”。我們班的幼兒都很聰明，用不同正確的方法來回絕了生疏阿姨的誘惑，但有一個小朋友，跟著生疏阿姨走了。所以還要繼續(xù)加強幼兒的平安教育。2、同時本月還舉行了“感恩祝福，感恩有你”的家長開放日暨感恩節(jié)主題活動。寶貝們在活動中表現(xiàn)的非常棒，認真的跟著太陽哥哥做早操，還和家長一起包了餃子，一起做了手工，最后小朋友們很開心的和家長一起吃了自己動手包的餃子，小朋友很開心，大朋友也很開心。3、認真?zhèn)湔n，課后及時按照三點進展反思。認真按照課表上課。二、衛(wèi)生保健1、工作做好幼兒冬入的衛(wèi)生保健工作。加強活動室、午睡室的衛(wèi)生工作，提醒幼兒多喝開水、同時，通過日?；顒雍桶部祷顒觾煞N途徑讓幼兒理解冬季里的一些自我防護知識。2、給幼兒墊汗巾。3、繼續(xù)做好xx的檢查預防工作，對來園的每位幼兒進展細致的檢查。4、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)教育，幫助才能較弱的幼兒正確的穿脫衣褲、端正用餐坐姿，繼續(xù)學習自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習慣。三、家長工作繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間渠道，主動向家長反應幼兒在園生活、學習情況，獲得家長的配合和支持。與家長溝通幼兒在家的表現(xiàn)，通過家長園地和網(wǎng)上論壇讓家長理解冬護理幼兒的小知識。天氣越來越冷了，提醒家長給幼兒穿脫衣服同樣，我們?nèi)砸兄x家長對我們工作的支持，積極配合主題及時搜集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順利開展。幼兒園中班秋游活動總結(jié)5秋風送爽，秋意正濃，正是小朋友外出秋游的好時機。為了讓小朋友能更生動、直觀的理解、認識秋天，豐富幼兒園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗集體同游的快樂。10月22日，**幼兒園組織中班級部秋游活動“找秋天”?；顒忧埃议L為幼兒準備了水杯。老師提早提問幼兒秋天有哪些變化，喚起幼兒已有經(jīng)歷。另外還討論了秋游的考前須知，提醒幼兒注意平安。9點40分，從園里準時出發(fā)。以“我跟老師比體能”為由，激發(fā)幼兒徒步行走的熱情。在行走過程中，老師根據(jù)幼兒的情況，隨時調(diào)整行進的速度、休息的時間。還不時評價鼓勵幼兒徒步行走的表現(xiàn)，為幼兒加油鼓勁。到達山楂園后，孩子們稍事休息后，開場了游戲活動。第一項、尋寶活動，撿拾農(nóng)民伯伯遺落的山楂。第二項，秋天的顏色，尋找采摘合適做樹葉粘貼畫的各種顏色的葉子。游戲過程中，孩子們非常積極投入，充分感受到大自然的廣闊與奇妙。然后孩子們席地而坐，一起分享自己在活動中找到了哪些寶貝，看到了秋天有什么特征，用一句話說一說秋天的樣子。最后，合影紀念，再次徒步返回幼兒園。本次活動，收到孩子與家長的熱烈歡送，快樂豐富的秋游活動，讓孩子們回歸自然，不僅是孩子們在幼兒園的生活更愉快、更充實、更豐富，而且豐富了孩子們的社會經(jīng)歷。通過親身體驗，培養(yǎng)了幼兒熱愛大自然的情感，進步了孩子保護環(huán)境的意識，促進了孩子們?nèi)姘部档拈_展。幼兒園中班秋游活動總結(jié)6“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……”最是秋風捎音至，漫山楓葉遍地紅，秋天是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)，多姿多彩的秋天更是幼兒親近大自然的好時節(jié)。為了擴展幼兒的視野，豐富孩子們的社會經(jīng)歷，讓幼兒與大自然親密接觸,感受秋天的美妙風光。10月18日上午，當湖中心幼兒園開展了“我和秋天有個約會”秋游活動，孩子們在老師的帶著下興高采烈地朝著新天地走去，全體師生在歡聲笑語中投入到繽紛的秋日畫卷中。小手拉小手，大家一起走。一路上，小朋友們在老師的帶著下個個精神抖擻，氣宇軒昂，他們用好奇的眼睛觀看著路邊的美景，呼吸著新穎空氣，沫浴在秋日的陽光下，孩子們紅紅的小臉上，難掩的是心中的快樂與沖動。老師帶著孩子們探尋秋天的機密，樹葉像蝴蝶一樣片片飄落;小花狗也“汪汪汪”的蹦蹦跳跳和我們小朋友打著招呼;我們小朋友和走過的爺爺奶奶打著招呼。走累了，老師們找了一個干凈的地方，孩子們圍坐在一起，一起分享自己帶來的食物，還爭當“文明環(huán)保小游客”，將垃圾全部放進垃圾袋，保持了環(huán)境衛(wèi)生。看，我們多快樂啊!快樂豐富的秋游活動不僅豐富了寶寶的知識面，還培養(yǎng)了幼兒之間的情感，真是其樂無窮!在他們的臉上，看到的是快樂、是喜悅、是興奮、是燦爛的笑容。在快樂秋游中，孩子們充分地享受著大自然帶來的輕松與愜意，不僅開闊了視野，豐富了知識經(jīng)歷，也鍛煉了幼兒的意志，增強了體質(zhì)，增進了友誼，進步了幼兒對外界的適應才能，更重要的是在孩子們的心中播下了熱愛大自然的種子，讓孩子們度過了快樂而精彩的一天。幼兒園中班秋游活動總結(jié)7時間如流水，一年的時間轉(zhuǎn)眼過去了，回憶這一年的工作：有苦也有甜，又辛酸也有感動?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、這一年我跟王老師一起帶大三班，很榮幸跟他們一班。在平時，主動地向班主任學習業(yè)務知識，遇到不懂的問題及時請教。在工作中，積極配合老師做好每一項準備，只要有空余時間，我就和孩子們聊天，談心，這半年有很多的事情，但是我并沒有因為壓力而放棄，反而激起了我的挑戰(zhàn)心理。就這樣我們?nèi)齻€人不管干什么，都配合的很好。在工作中得心應手。二、教育教學方面：不同年齡段的孩子有不同的開展特點，大班的孩子隨著年齡的增長和心理各方面的開展已不在滿足于追隨，服從，而是有了自己的主見和想法，只對這一特點，我在教育活動中，盡可能多的讓孩子自己去嘗試做一些東西，培養(yǎng)他們的動手操作才能，我相信每一個孩子身上都有閃光點，所以我一直在觀察他們的優(yōu)點并引導他們大膽的表現(xiàn)自己。三、家長工作：孩子的成長離不開老師的培養(yǎng)更離不開家長的教育，家園共育是我們做好家長工作的保證。我力求做到家長對我的信任和對我工作的支持，對于孩子存在的問題我都及時向家長反映與家長溝通，讓家長理解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，使家長成為我們工作的好幫手。四、缺乏之處：孩子們在不斷成長，我也在努力是自己成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，一年的工作獲得了小小的成績，但也有缺乏之處感謝所有對我的包容，在今后我會更好努力，不斷進步自身素質(zhì)，將更好完美的自己展現(xiàn)給大家！謝謝！幼兒園中班秋游活動總結(jié)8從跨出學校，到跨入幼兒園做“孩子王”已有7個月了。在這7個多月來，我用愛心扣響了童心的大門，盡管我還沒有完全走進他們，但那一扇扇美妙的心靈之門已經(jīng)向我敞開了。我是一個剛剛踏上工作崗位的新老師，帶小班。記得我剛接觸孩子時，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對這樣的情景，毫無工作經(jīng)歷的我束手無策，幸虧有張老師在旁邊指導我。我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲，漸漸地從孩子們那友好和信任的目光里，我找到了自信。當你走進幼兒，看到的那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你的教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑。當孩子把你當成最好的朋友，當家長告訴你，孩子變了，變得懂事聽話了……那種快樂是從心里往外涌的。幼兒老師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個人幼兒的朋友，要想的到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝或是言行，都會對孩子產(chǎn)生很大的影響。在本學期內(nèi)，我能嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度，熱愛本職工作，有較強的責任感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項教學。工作中，以老師道德標準要求自己，以身作那么，細心，耐心，關(guān)心，愛心地公平的對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身程度上的到開展，并使幼兒熱愛幼兒園生活，形成良好的生活學習習慣及優(yōu)良的品德。由于本班的幼兒年齡較小，生活自理有待進步，身體素質(zhì)也不穩(wěn)定，著更需要老師的細心照顧，在抓教學活動的同事注重保育工作，動靜交替，加強體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。讓幼兒安康，活潑，快樂的成長。同時，年齡小，使個方面工作開展有一定難度。但是，通過班上老師共同努力，并及時做好家長的聯(lián)絡工作，做到與家長多溝通，多商量。通過早接，離園，聯(lián)絡等途徑及時理解幼兒情況，使幼兒通過一學期的學習，生活，在各方面有了一定進步，收到家長的肯定與支持。一學期完畢了，讓我深有體會的是無論是哪一方面的工作，都要努力，用心去做，下了苦工才能出成效。要有好的收獲，就要辛勤的耕耘。當幼兒老師是很累的，特別是小班的老師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個個美麗的童心世界。幼兒園中班秋游活動總結(jié)9