教師培訓(xùn)工作總結(jié)2

第頁共頁最新老師培訓(xùn)工作總結(jié)最新老師培訓(xùn)工作總結(jié)最新老師培訓(xùn)工作總結(jié)1通過一段時(shí)間的培訓(xùn)，全校的老師的普通話的程度有了較大的進(jìn)步，老師們?cè)谌粘Ｉ钪幸呀?jīng)能較為自然地使用普通話，且發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)大大進(jìn)步了，在學(xué)校中講普通話，運(yùn)用普通話已經(jīng)成為一種風(fēng)氣，真正到達(dá)了學(xué)校預(yù)期的培訓(xùn)效果，培訓(xùn)獲得了宏大的成績(jī)?，F(xiàn)就在培訓(xùn)中的情況作一個(gè)簡(jiǎn)要的回憶。一、廣闊教職員工認(rèn)識(shí)到了講普通話，運(yùn)用普通話的重要性。在培訓(xùn)期間，教職員工能自覺的參加各種培訓(xùn)活動(dòng)。并放棄業(yè)余時(shí)間，苦學(xué)苦練，成線蜚然，說普通話正在漸漸的變成了習(xí)慣。二、通過一段時(shí)期的練習(xí)，大家對(duì)講普通話有了共識(shí)。普通話正在成為課堂語言，老師們的語言表達(dá)才能大大加強(qiáng)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步有了明顯的促進(jìn)作用。三、老師講普通話影響了學(xué)生對(duì)普通話的學(xué)習(xí)熱情。廣闊學(xué)生看到自己的老師能嚴(yán)格要求自己，以身作那么，于是也紛紛講普通話，并且把這種好的習(xí)慣帶回到家里，進(jìn)而影響了自己的家人，起到了以一帶百的效果。雖然通過培訓(xùn)獲得了較好的成績(jī)，但我們也必須看到，有個(gè)別老師對(duì)學(xué)用普通話還沒能真正重視起來，學(xué)習(xí)的力度還不夠大。但是，在這種全員講普通話的氣氛之中，全校的師生員工肯定能在此根底上獲得更大的進(jìn)步。讓普通話真正成為社會(huì)語言。XX市第一職工子弟學(xué)校最新老師培訓(xùn)工作總結(jié)2根據(jù)我中心學(xué)校20xx年老師培訓(xùn)工作方案和安排，在縣局老師工作股和老師進(jìn)修學(xué)校的幫助和指導(dǎo)，20xx年度老師培訓(xùn)工作圓滿完成。一年來，參訓(xùn)老師人數(shù)多，收獲也多，老師專業(yè)素質(zhì)進(jìn)一步進(jìn)步，課堂教學(xué)效率逐步提升。現(xiàn)總結(jié)如下：一、中心學(xué)校高度重視，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)到位各學(xué)校將師訓(xùn)工作列為教學(xué)中的重要工作內(nèi)容。中心學(xué)校堅(jiān)持以老師的成長和開展作為老師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。根據(jù)教育部門相關(guān)要求，老師培訓(xùn)完全納入到了整個(gè)教育系統(tǒng)的師訓(xùn)體系，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)得到保障。中心學(xué)校校長肖忠紅親自過問，指導(dǎo)培訓(xùn)工作，主管領(lǐng)導(dǎo)張麗榮嚴(yán)格把關(guān)，有力地保證了人員確實(shí)定和經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。二、建立健全老師培訓(xùn)管理制度為有效做好師訓(xùn)工作，全體老師均能及時(shí)有效參加培訓(xùn)，中心學(xué)校建立健全老師培訓(xùn)管理制度。分管領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)，下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)整個(gè)師訓(xùn)工作。90學(xué)時(shí)的培訓(xùn)由中心學(xué)校行政例會(huì)集體研究，根據(jù)老師實(shí)際情況和研訓(xùn)中心的要求，安排學(xué)校老師積極參加，確保5年內(nèi)每位在職老師均可以完成一次90學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)。中心學(xué)校政務(wù)室負(fù)責(zé)全體老師師德培訓(xùn)，教務(wù)室負(fù)責(zé)多媒體技術(shù)等相關(guān)技能培訓(xùn)。短時(shí)培訓(xùn)由各學(xué)校根據(jù)研訓(xùn)中心要求進(jìn)展安排相關(guān)老師參加，并做好外出培訓(xùn)記錄。為做好校本培訓(xùn)工作，學(xué)校要求以教研組為單位組織校級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，圍繞主題式教研活動(dòng)開展學(xué)科培訓(xùn)。教研組認(rèn)真做好記錄并做好材料歸檔工作。短期培訓(xùn)和校本培訓(xùn)在學(xué)期末，由各學(xué)校進(jìn)展匯總上報(bào)老師參加培訓(xùn)的情況，中心學(xué)校進(jìn)展核實(shí)，并報(bào)縣局主管股室。三、參訓(xùn)老師積極認(rèn)真，效果明顯。20xx年度參加國家級(jí)全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)的有108人，結(jié)業(yè)率100%，學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)44人，適崗培訓(xùn)10人，幼師培訓(xùn)11人，校長培訓(xùn)2人，園長培訓(xùn)3人，財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)2人，班主任培訓(xùn)2人，骨干老師培訓(xùn)2人，資深老師培訓(xùn)1人，縣級(jí)專業(yè)培訓(xùn)20人，學(xué)歷進(jìn)步培訓(xùn)5人，結(jié)業(yè)(畢業(yè))率均是100%最新老師培訓(xùn)工作總結(jié)3一、突出重點(diǎn)，抓住主題，為崗位練兵提供保障以進(jìn)步老師專業(yè)才能為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升理論才能”為主題，以學(xué)校為主體，以教研組、備課組為根本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于老師開展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力進(jìn)步老師教書育人的才能，真抓實(shí)練，凸顯大練兵的時(shí)效性，努力為新課程改革效勞，為促進(jìn)學(xué)生的全面開展效勞，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。二、注重理論學(xué)習(xí)，加大工作力度，使崗位練兵穩(wěn)中推進(jìn)1、根據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵根據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)施行方案》和xx區(qū)義務(wù)教育課程改革總結(jié)表彰暨老師崗位大練兵推進(jìn)大會(huì)精神，結(jié)合我校實(shí)際情況形成老師崗位大練兵施行方案，制定我校老師崗位練兵。做到方案周密，安排得當(dāng)。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神本質(zhì)組織我校老師深化學(xué)習(xí)了王局長在崗位練兵工作布署會(huì)議上的講話，楊局長在會(huì)議明確指出的十項(xiàng)根本功訓(xùn)練內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)施行方案》，布署本校老師崗位大練兵活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)精神本質(zhì)，明確目的與任務(wù)。為我校開展老師全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備。中國教育3、加大崗位練兵工作力度，力爭(zhēng)突出成效老師崗位大練兵是我校教育改革與開展的客觀需要，是校本研修工作的延續(xù)和深化，是老師隊(duì)伍建立的重要內(nèi)容，老師必須人人參與。新老師側(cè)重職業(yè)根本技能的訓(xùn)練，具有一定教學(xué)理論經(jīng)歷的老師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用，名優(yōu)骨干老師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升，使不同層次的老師都有不同程度的進(jìn)步，促進(jìn)老師專業(yè)開展。三、圍繞練兵目的，采取多種形式，使崗位練兵突出實(shí)效我校根據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)老師崗位大練兵內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校實(shí)際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步施行，分模塊達(dá)標(biāo)的原那么。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開課堂教學(xué)，離不開學(xué)年組與學(xué)科組，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動(dòng)。1、強(qiáng)化根本技能訓(xùn)練，讓老師練就扎實(shí)根本功老師的一般根本功訓(xùn)練，包括三筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為實(shí)在進(jìn)步老師根本功，使其具有過硬的根本技能，我們每周安排老師書寫一板粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字，每周繪畫一張簡(jiǎn)筆畫，每學(xué)期每人制作一——二個(gè)教學(xué)課件。并對(duì)老師的根本技能訓(xùn)練進(jìn)展月檢查評(píng)比，將評(píng)比結(jié)果記錄在冊(cè)，做老師教學(xué)業(yè)績(jī)的一項(xiàng)積累。在這些根本訓(xùn)練的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)老師的崗位專業(yè)才能必練模塊的訓(xùn)練。每周一篇教學(xué)反思、每周一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次集中業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、雙周一次的班主任培訓(xùn)、每月一次教學(xué)比武活動(dòng)，使老師練就了扎實(shí)的根本功。2、以課堂教學(xué)為打破口，進(jìn)步教學(xué)技能課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn)，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，結(jié)合青年老師匯報(bào)課、骨干老師示范課、中老年老師創(chuàng)新課等有效形式，進(jìn)一步組織全體老師人人上一節(jié)公開課，由學(xué)校評(píng)課組從備課、上課、說課、課后反思及評(píng)課等方面給予公正、公平、實(shí)際的打分。同時(shí)以教研組為單位同步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng)，全面促進(jìn)老師進(jìn)步課堂教學(xué)程度和效率。四、老師個(gè)性化學(xué)習(xí)，進(jìn)展教育新理念培訓(xùn)。1、定期研討與學(xué)習(xí)。包括每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各教研組例會(huì)。在研討學(xué)習(xí)中幫助老師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目的以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所表達(dá)的理念，幫助老師理解各學(xué)科課程改革的打破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的建議，使老師能以此為根據(jù)，在對(duì)教材進(jìn)展充分分析^p和研究的根底上，將理論運(yùn)用于理論。2、為抓好留守子女的教育，我校抓住契機(jī)，不斷研究，大膽嘗試，在認(rèn)真落實(shí)國家課程的同時(shí)，廣泛開展各種興趣小組、探究具有我校特色的老師課程開發(fā)之路。老師課程的開發(fā)從另一個(gè)方面也促進(jìn)老師學(xué)習(xí)，探究一條全新的道路。學(xué)校為老師課程開發(fā)和施行提供了必要的物質(zhì)和經(jīng)費(fèi)保障，為開發(fā)老師教材做好了前期準(zhǔn)備工作。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師對(duì)課程的開發(fā)、研究才能。加強(qiáng)對(duì)課程施行的指導(dǎo)和監(jiān)控，對(duì)老師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、檢測(cè)、評(píng)價(jià)都有規(guī)定。通過以上各種形式的學(xué)習(xí)，我們的老師培訓(xùn)開闊老師視野，進(jìn)步老師的素養(yǎng)，促使老師的專業(yè)不斷開展?？傊诶^續(xù)教育培訓(xùn)中，努力構(gòu)建個(gè)人、組、學(xué)校三級(jí)老師培訓(xùn)體系。通過以老帶新、各級(jí)各類教研活動(dòng)的開展、組織自學(xué)等多種形式，進(jìn)步老師的政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)才能。最新老師培訓(xùn)工作總結(jié)4為了加強(qiáng)和改良老師師德建立工作，提升老師專業(yè)素質(zhì)，今年暑假，在三里崗鎮(zhèn)中心學(xué)校和三里崗鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和指導(dǎo)下，我們?nèi)飴忔?zhèn)小學(xué)開展了為期五天的老師培訓(xùn)，小學(xué)老師暑期培訓(xùn)工作總結(jié)。培訓(xùn)內(nèi)容生動(dòng)，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)，有師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，外出老師匯報(bào)交流，以及和全鎮(zhèn)小學(xué)語文老師聆聽了打造高效課堂專題講座，觀摩優(yōu)質(zhì)課實(shí)況錄像等。老師們不顧天氣的炎熱，把飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，以積極的態(tài)度，認(rèn)真、扎實(shí)地作好每一天的培訓(xùn)，詳細(xì)表如今：1、學(xué)習(xí)熱情高，勁頭大，全體參與。本次培訓(xùn)，老師們熱情高漲，勁頭十足，全校老師都自覺、主動(dòng)地參加了學(xué)習(xí)，無一人缺漏。2、態(tài)度端正，虛心求學(xué)。老師能一邊認(rèn)真聽，一邊認(rèn)真作好筆記，并積極地進(jìn)展互動(dòng)，交流。學(xué)習(xí)完畢后，老師能實(shí)在地反思、總結(jié)，扎扎實(shí)實(shí)地寫出高質(zhì)量的心得體會(huì)。3、嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，自覺學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中，老師無遲到、早退、無故缺席現(xiàn)象，不交頭接耳，不開小會(huì)，以嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度參與到學(xué)習(xí)中。通過朱主任帶著大家對(duì)師德師風(fēng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們更深化地意識(shí)到，在師德上，應(yīng)該有理解、團(tuán)結(jié)、換位、考慮、謙讓的態(tài)度，應(yīng)有信任別人，尊重別人的心態(tài)，應(yīng)有自律的表現(xiàn)，應(yīng)有集體利益高于個(gè)人利益的思想，為人正直無私，不做兩面派，不做陰陽人。在教學(xué)上，要努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技能，不斷更新、反思，努力進(jìn)步本領(lǐng)、質(zhì)量。管理上，要做到務(wù)實(shí)與創(chuàng)新相結(jié)合，短期與長期相結(jié)合，工作作細(xì)、做活、做真。在學(xué)生效勞上，要做到效勞到位，質(zhì)量到位，疏通到位。赴省外出學(xué)習(xí)骨干老師的交流匯報(bào)和打造高效課堂的專題講座也是精彩紛呈，給老師們以新的教學(xué)方法，新的教學(xué)理念。老師們紛紛表示，要把學(xué)到的新的方法，新的教學(xué)理念，努力地運(yùn)用到教育教學(xué)理論中去，竭力打造一個(gè)全新的`自我，做一個(gè)教育的先行者。一、由專職型、專業(yè)型向?qū)＜倚?、?fù)合型的老師努力。二、找準(zhǔn)著力點(diǎn)，做一個(gè)有遠(yuǎn)見的老師。三、終身學(xué)習(xí)，做一個(gè)智慧型的老師，以適應(yīng)新時(shí)期對(duì)教育工作者提出的更高要求。四、做一個(gè)有愛心，有熱心，有責(zé)任心的老師。用自己的努力和付出，追求和信念去營造農(nóng)村根底教育更加美妙的明天！優(yōu)質(zhì)課實(shí)況錄像更讓老師們有耳目一新的感受，老師們共觀摩了4節(jié)省優(yōu)質(zhì)語文課、1節(jié)數(shù)學(xué)課、1節(jié)品德與生活課、1節(jié)晨誦課，1節(jié)繪本課。名師們的風(fēng)范，全新的理念都給老師留下了深化的印象，從他們的課堂中，老師們捕捉到一種知識(shí)的力量，一種教學(xué)藝術(shù)的魅力，尤其是武漢華中科技大學(xué)附屬小學(xué)的何先成老師主講的《匆匆》，更讓老師們嘖嘖稱贊，拍手叫絕。課后，中心學(xué)校蘇校長給這堂課作了精彩的點(diǎn)評(píng)，接著，全員互動(dòng)，很多老師參與到評(píng)課中，積極大膽地發(fā)表了自己的想法，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很是活潑。通過這幾天的學(xué)習(xí)，三里崗鎮(zhèn)中心小學(xué)全體老師收獲頗多，感觸頗深。同行們的專題講座，給老師指明了今后前進(jìn)的方向。優(yōu)質(zhì)課教學(xué)實(shí)況，給老師們提供了很有價(jià)值的參考。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，令老師們?cè)俅问艿叫撵`的震撼。培訓(xùn)不僅是對(duì)自己知識(shí)的擴(kuò)大、教學(xué)理念的進(jìn)步，更是對(duì)老師心靈的一次洗滌，為大家下一步的生活和學(xué)習(xí)指引了方向。最新老師培訓(xùn)工作總結(jié)520xx年5月25日，我很榮幸參加了xx小學(xué)青年老師培訓(xùn)，雖然只有短短一個(gè)多小時(shí)，但是使我對(duì)老師的職業(yè)內(nèi)涵有了更深一層的理解，對(duì)老師的職業(yè)道德素養(yǎng)有了更新的認(rèn)識(shí)，青年老師培訓(xùn)心得體會(huì)我很感謝校領(lǐng)導(dǎo)可以為我們青年老師帶給這次培訓(xùn)的時(shí)機(jī)。雖然我已有四年的教學(xué)經(jīng)歷，但我在教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方法技巧等問題上，還是有很多欠缺之處，所以我迫切需要學(xué)習(xí)和進(jìn)步。慶幸的是，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們新來的老師非常關(guān)心，從實(shí)際出發(fā)，從細(xì)微處出發(fā)，針對(duì)詳細(xì)問題，精心安排了這次培訓(xùn)，其目的是為了讓我們新老師能更快地適應(yīng)新環(huán)境，能逐步地進(jìn)步自己。我也抓住了這一良好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，新老師培訓(xùn)心得體會(huì)彌補(bǔ)自己的缺乏之處，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。郭校長等多位領(lǐng)導(dǎo)精心準(zhǔn)備了這次培訓(xùn)的資料，新老師培訓(xùn)心得從各方應(yīng)對(duì)我們進(jìn)展了指導(dǎo)，尤其在職業(yè)道德素養(yǎng)方面。郭校長提出：新老師要盡快做到“入格”，適應(yīng)學(xué)校的工作環(huán)境，端正態(tài)度，以用心的精神相貌工作和學(xué)習(xí)。這點(diǎn)我感受頗深：到此刻為止我在xx小學(xué)這個(gè)大群眾里工作學(xué)習(xí)快一年了，剛踏入這個(gè)群眾，我作為一名新老師對(duì)新的生活、新的環(huán)境、新的職責(zé)、新的主角多少有些陌生，但是透過一段時(shí)間的工作和別人的接觸，這種心理很快離我而去，我感受到了一種非常用心向上的力量。每位領(lǐng)導(dǎo)、每位老師都是那么的愛崗敬業(yè)，愛校愛教愛生，都對(duì)自己的工作盡心盡責(zé)，他們的這種職責(zé)心給我樹立了很好的典范。我就暗下決心必須盡快轉(zhuǎn)變自己的主角，適應(yīng)新的環(huán)境，融入到這個(gè)大群眾中，踏下心來扎扎實(shí)實(shí)地工作，為我們的大群眾增光，也為自己的職業(yè)開展添彩。這次培訓(xùn)像一陣及時(shí)雨使我對(duì)將來的工作充滿了信心新調(diào)入上崗老師培訓(xùn)心得和動(dòng)力，而且也給了我很大的鼓勵(lì)：其一是鼓勵(lì)我要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等；其二是鼓勵(lì)我要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的主角，改變以往的那種生活態(tài)度；其三是鼓勵(lì)我要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名可以不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師；其四是鼓勵(lì)我要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)的佼佼者，為學(xué)校的開展奉獻(xiàn)自己的一份力量。這次的新老師培訓(xùn)，表達(dá)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新老師的關(guān)心，也表達(dá)了學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的不斷改善與完善。雖然青年老師的培訓(xùn)此刻已經(jīng)完畢，但它對(duì)我的影響仍在延續(xù)。在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)：1、多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真鉆研教材教參，用心備好每一節(jié)課，做好課后反思，在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論。2、多向有經(jīng)歷的老師(張楊主任、馬麗君老師、朱勤花老師等等)請(qǐng)教，努力進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度，增強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)藏。3、提升個(gè)人魅力，讓學(xué)生喜歡我，喜歡聽我的課，進(jìn)而喜歡聽我的指導(dǎo)。這就要求我的個(gè)人魅力要不斷提升，在積累經(jīng)歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。4、用心參加校內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，把它們當(dāng)作珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，把合適自己的教學(xué)方法融入到平時(shí)的教學(xué)理論當(dāng)中去。應(yīng)對(duì)新的開場(chǎng)，我想我會(huì)努力找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn)，讓自己充滿師愛，不斷自我充實(shí)、自我完善，使自己成長為一名合格的人民老師，在談固小學(xué)這片沃土上不斷發(fā)揮自己的光和熱。最新老師培訓(xùn)工作總結(jié)6根據(jù)教育局工作布署，我校全體老師進(jìn)展分散與集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，共有28余名老師參加了這次培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：一、認(rèn)真制定培訓(xùn)方案，確保方案的可行性。凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。面對(duì)全校區(qū)老師暑期培訓(xùn)班，如何讓各位老師在這幾天的培訓(xùn)中能在理論和理論上都有一定的進(jìn)步，授課人的選定，授課內(nèi)容的選擇都顯得非常重要。所以本次培訓(xùn)方案制定的指導(dǎo)思想是：尊重實(shí)際，講求效果。尊重我校區(qū)教育教學(xué)的實(shí)際情況，結(jié)合我校區(qū)新課程改革的現(xiàn)狀，堅(jiān)持既有理論方面的課程指導(dǎo)，又有來自教學(xué)一線經(jīng)歷豐富老師的課堂實(shí)錄，表達(dá)理論與實(shí)際的結(jié)合。本次培訓(xùn)正是重視了選人和選題，因此培訓(xùn)獲得了較好的效果，這從學(xué)員的反應(yīng)信息中能清楚地感知到。二、立足課改，加強(qiáng)教學(xué)反思研討。教學(xué)工作是學(xué)校工作的根本，此次培訓(xùn)我們?cè)诮虒W(xué)方面花費(fèi)了相當(dāng)大的力氣：各學(xué)科老師根據(jù)自己屢次考試成績(jī)、同學(xué)科老師的公開課程度、以及教研員對(duì)本學(xué)科在課堂教學(xué)中要到達(dá)相應(yīng)層次的說明，認(rèn)真分析^p、總結(jié)、討論教和學(xué)中的得與失：老師們談的很詳細(xì)，他們結(jié)合自己的教學(xué)理論，圍繞詳細(xì)內(nèi)容講解如何駕馭課堂?如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步課堂教學(xué)效果?積極地與同頭課老師交流教學(xué)技能，詳細(xì)地談自己對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)、理解，比方在某一節(jié)課的課堂教學(xué)中自己是如何組織教學(xué)的，在課堂教學(xué)中又是如何浸透新理念的，毫不保存地談自己在教改正程中的成功與失敗，即哪些知識(shí)用什么樣的方法講解學(xué)生就很容易承受，受到了良好效果；哪些做法急需改良……好多問題是共性的，通過大家的交流，統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了方向，使廣闊老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)又有了更高層次的理解與認(rèn)識(shí)。三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建立，進(jìn)步老師隊(duì)伍德育程度。師德是教育的靈魂，隨著現(xiàn)代化步伐的日趨加快，對(duì)老師隊(duì)伍的要求也越來越高。針對(duì)目前的社會(huì)特點(diǎn)和我校區(qū)學(xué)生特點(diǎn)，我們需要一支素質(zhì)高、有敬業(yè)精神、有科學(xué)管理方法的老師隊(duì)伍，這對(duì)培養(yǎng)新世紀(jì)的人才有著不可低估的意義。因此這次培訓(xùn)我們把建立高素質(zhì)的老師隊(duì)伍放在工作的重要地位。本次暑假培訓(xùn)，給廣闊一線老師提供了一個(gè)交流、討論的時(shí)機(jī)；本次培訓(xùn)，給廣闊一線老師搭建了一個(gè)商討教學(xué)技能，展示課改成果的平臺(tái)。通過這次培訓(xùn)全體老師進(jìn)一步增強(qiáng)了憂患意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)，逐步樹立了正確的教育觀念，更新了知識(shí)體系，完善了知識(shí)構(gòu)造，掌握了課程改革和教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)，進(jìn)步了廣闊老師的師德程度、教育教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，大大加快了廣闊老師適應(yīng)施行素質(zhì)教育的時(shí)代需求。最新老師培訓(xùn)工作總結(jié)7xx年x月x日，我肩負(fù)著全鄉(xiāng)老師的重托，踏上前往_的列車。汽車在彎彎曲曲的公路上奔馳，一路顛簸。窗外或許美景如畫，可我卻無暇顧及。我不知道這次_之行能學(xué)到些什么?這次該不會(huì)又是一次____的培訓(xùn)吧!帶著一臉的迷茫，暮色中汽車駛進(jìn)了_市區(qū)。我們得到了x基金會(huì)老師和志愿者的熱情接待。晚飯過后，前期培訓(xùn)的幾個(gè)老同學(xué)和老鄉(xiāng)來找我們聊天、閑談中，我理解到這次培訓(xùn)非同一般，來上課的都是我省教育界知名的專家、教授，因?yàn)閯诶垡惶?，很快，我便帶著疑惑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。等待著漫長的10天到來。10天的學(xué)習(xí)很快地過去了，時(shí)間走得也真快啊。我多么想再聽一聽_老師的，再聽一聽王_老師那幽默，而讓人無法去瞌睡的課堂語言。短暫的10天里，改變了我，我尚不知道它能改變我多少。卻讓我重新找回了自信，認(rèn)識(shí)了自我，把握了方向。我是任小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)和語文這兩門主科教學(xué)的，同時(shí)兼任音樂課教學(xué)。由于鄉(xiāng)村條件差，課程多，負(fù)擔(dān)重。音樂課常常被忽略。甚至于顧不上而不了了之。一周下來有時(shí)也就只上一節(jié)音樂課。說出來怕你們笑話，音樂課我是這樣上的：鈴聲響了，拿上教材就上，教一支歌吧。我嘰里呱啦地唱，學(xué)生也跟著唱。反反復(fù)復(fù)地教學(xué)生一遍一遍地鸚鵡學(xué)舌般地唱，熟了也下課了。這就是我10天以前的教學(xué)理念和方法。我想，不光是我，農(nóng)村學(xué)校的老師大多數(shù)也和我一樣，一節(jié)課下來感受一個(gè)字：“累”。而在這幾天里聽了市南小學(xué)劉意老師和聽了_老師的理論教學(xué)。他們上的多輕松啊!學(xué)生還都掌握了知識(shí)。原因在哪呢?這個(gè)問題深深印入我腦海，同時(shí)也明確了這次_之行之難得時(shí)機(jī)。而如今我已初步把握了新課標(biāo)教育理念和方法。甚至于有時(shí)也曾默默地想著：“回去以后，這一課，這一局部我要這么上，設(shè)計(jì)運(yùn)用這些方法……”。10天之行，我還學(xué)會(huì)了多媒體課件制作。在此之前，我是不會(huì)制作課件的。這也不怪我，因?yàn)槲覀儗W(xué)校沒有電腦。更談不上投影儀器。村級(jí)小學(xué)規(guī)模小，沒有錢買電腦。我很快樂學(xué)會(huì)了課件制作。同時(shí)，也是一種遺憾。我想，如何我們學(xué)校擁有一臺(tái)電腦，那該多好啊!總之，10天之行，我親身感受了新課標(biāo)的課堂教學(xué)過程，更新了我那陳舊的，該下崗了的教育理念。明確了我的人生坐標(biāo)和開展方向，由衷地感謝__基金會(huì)的老師和志愿者們，感謝教誨我們的老師和教授，是你們賦予我信心和力量。我一定會(huì)不負(fù)你們期望，讓新的教育理念之星火燎原。最新老師培訓(xùn)工作總結(jié)8為了使廣闊老師進(jìn)一步更新教育觀念，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，深化領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容，探究合理的教學(xué)方法，深化推進(jìn)課堂教學(xué)改革，真正解決教學(xué)理論中遇到的困難和問題，為新學(xué)期開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，根據(jù)小林鎮(zhèn)中心學(xué)校暑期老師培訓(xùn)安排，結(jié)合我校實(shí)際，特進(jìn)展了為期五天的老師培訓(xùn)，現(xiàn)將有關(guān)培訓(xùn)情況總結(jié)如下：一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。為了在短期內(nèi)讓廣闊老師提升教育教學(xué)理論程度，深化領(lǐng)會(huì)新的教育理念，也為了讓老師培訓(xùn)具有實(shí)效性，學(xué)校教務(wù)處精心準(zhǔn)備，認(rèn)真挑選培訓(xùn)內(nèi)容。本次培訓(xùn)的內(nèi)容有：“課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與討論”、“教材培訓(xùn)”、“編寫實(shí)用導(dǎo)學(xué)案”、“新教育理念的學(xué)習(xí)與交流”、“課堂教學(xué)改革相關(guān)理論的學(xué)習(xí)”、“杜郎口中學(xué)課改經(jīng)歷材料”、“自我學(xué)習(xí)”等等，所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了老師的頭腦，讓他們的視野更開闊，思想更深邃，觀念更新穎，并且在教學(xué)理論上也有了新的打破，尤其是編寫導(dǎo)學(xué)案，老師們都掌握了要領(lǐng)，抓住了要害，打破了難點(diǎn)。豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容，不僅進(jìn)步了老師的專業(yè)程度，又充實(shí)了老師們的暑期生活，更加強(qiáng)了老師之間的合作與交流。本次暑假培訓(xùn)，形式也靈敏多樣：既有理論學(xué)習(xí)與理論操作結(jié)合，又有集中學(xué)習(xí)的與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合；既有培訓(xùn)與考核相結(jié)合，又有校本培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。這種形式的培訓(xùn)既防止了枯燥與單調(diào)，又大大進(jìn)步了效率。比方“課程準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)”“教材培訓(xùn)”，假如不采取分組學(xué)習(xí)，既浪費(fèi)時(shí)間，效果也不會(huì)好。因?yàn)槔蠋熕螌W(xué)科不同，他們往往對(duì)其它學(xué)科不感興趣。二、培訓(xùn)時(shí)間緊湊，紀(jì)律嚴(yán)明。本次培訓(xùn)共五天時(shí)間，從月日至日。每天培訓(xùn)六個(gè)小時(shí)，時(shí)間安排比擬緊湊，詳細(xì)是這樣的：月日上午，由沈富強(qiáng)主持，內(nèi)容有發(fā)動(dòng)報(bào)告、宣傳紀(jì)律要求、老師上交各種申請(qǐng)；月日下午至月日上午，由各學(xué)科教研組組長主持，主要是學(xué)習(xí)課程；月日下午，由龔小華主持，主要學(xué)習(xí)新教學(xué)理念；月日上午，由楊偉主持，主要是學(xué)習(xí)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)與機(jī)理念；8月22日下午，由雷勇主持，主要是學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)課改經(jīng)歷材料；月日上午，由各教研組組長主持，主要是各學(xué)科教材培訓(xùn)；8月23日下午，由沈富強(qiáng)主持，內(nèi)容是討論交流，寫體會(huì)；8月24日，老師自我培訓(xùn)，主要是寫導(dǎo)學(xué)案。本次培訓(xùn)，紀(jì)律很嚴(yán)。三、培訓(xùn)效果良好，收獲頗豐。五天的培訓(xùn)，老師們都能按照要求，克制重重困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極交流，沒有一人無故缺席，沒有一人不完成所安排的任務(wù)。學(xué)習(xí)，老師們的思想更加解放，勁頭更足了，敬業(yè)精神更強(qiáng)了，理論程度更高了。他們一致認(rèn)為：多加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐，才能完成自己肩負(fù)的神圣使命。短短的幾天時(shí)間，老師們上交了各種申請(qǐng)材料，沒人撰寫了五篇以上的高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案，以及一篇以上的學(xué)習(xí)體會(huì)。這些導(dǎo)學(xué)案，實(shí)用性強(qiáng)，既為開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，也提升了老師們的教學(xué)程度，許多老師寫的學(xué)習(xí)體會(huì)，觀點(diǎn)新穎，理論性強(qiáng)，值得交流與推廣?？傊逄斓氖钇诶蠋熍嘤?xùn)，到達(dá)應(yīng)有的目的，出色地完成了規(guī)定任務(wù)，廣闊老師精神相貌煥然一新。他們正以飽滿的熱情，期待新學(xué)期的到來。最新老師培訓(xùn)工作總結(jié)9“老師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新老師培訓(xùn)之后我最后踏上講臺(tái)成為了一名老師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)樽詈罂梢哉驹谥v臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，把自我所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名老師的酸甜苦辣。這次組織的新老師培訓(xùn)，對(duì)我們都非常有好處，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì)。短短的五天培訓(xùn)非常短暫珍貴，資料涉及很多：有新時(shí)期師德行為標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂標(biāo)準(zhǔn)年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。在參培的5天光陰里，我們過得充實(shí)而有好處。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐富的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自我選取人民老師的職業(yè)無怨無悔。在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們參加到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡送，也介紹了學(xué)校將來的完美藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)決了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校老師。雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)歷，但是做一名人民老師，尤其是一名高校老師，對(duì)其中的許多工作標(biāo)準(zhǔn)和制度還是非常陌生的。教誨處的紀(jì)勇平處長給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校老師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。我認(rèn)識(shí)到，作為高校老師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長光陰的積累和探究。從前作為一名學(xué)生，對(duì)老師的工作一向非常崇敬，但是對(duì)如何才可以不僅僅成為一名合格的老師，而且可以成為一名優(yōu)秀的老師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)歷為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告。他從高校老師的構(gòu)成、對(duì)高校教學(xué)概念的認(rèn)識(shí)、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程資料的根本特點(diǎn)、大學(xué)教學(xué)過程的根本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深化的總結(jié)。透過聽講和自我的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校老師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到明晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益非