XXXX學(xué)校勞動(dòng)教育階段工作匯報(bào)范文

XXXX學(xué)校勞動(dòng)教育階段工作匯報(bào)范文勞動(dòng)教育作為國(guó)民教育體系中的重要內(nèi)容，具有樹德，增智，強(qiáng)體，育美的綜合育人價(jià)值。XX學(xué)校為進(jìn)一步貫徹《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，突出抓好校園日常勞動(dòng)教育、生活實(shí)踐勞動(dòng)教育、農(nóng)耕體驗(yàn)勞動(dòng)教育。通過自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)一些基本的勞動(dòng)知識(shí)，逐步培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念、良好的勞動(dòng)習(xí)慣以及熱愛勞動(dòng)和熱愛勞動(dòng)人民的感情。努力把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的新時(shí)代接班人。一、整體規(guī)劃加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制。為更好地增進(jìn)學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐效果，有效地發(fā)揮勞動(dòng)教育作用，使這一工作常態(tài)化，持續(xù)化，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各年級(jí)組、各班級(jí)全面參與的“勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。將勞動(dòng)教育工作納入《學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃》《學(xué)校年度工作計(jì)劃》以及《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》中，制定學(xué)校勞動(dòng)教育工作框架、實(shí)施方案，做到工作有目標(biāo)、階段有總結(jié)、過程有記載、活動(dòng)有安排。二、教師隊(duì)伍創(chuàng)建教師隊(duì)伍，強(qiáng)化教育培訓(xùn)。按照“人人皆是勞動(dòng)者、每位教師都是勞動(dòng)教師”的理念，按照教師首先是校園內(nèi)的勞動(dòng)者，是學(xué)生勞動(dòng)的示范者、引導(dǎo)者的思路，創(chuàng)新勞動(dòng)教育教師隊(duì)伍建設(shè)。探索將離開一線或挖掘一批老教師培養(yǎng)成勞動(dòng)教師的機(jī)制，在原有師資中培養(yǎng)有一技之長(zhǎng)的教師，使之能盡快適應(yīng)校本課程的需要。同時(shí)，兼用有專長(zhǎng)的其他學(xué)科類教師以及聘任社會(huì)上有專長(zhǎng)的技術(shù)人員或家長(zhǎng)，共同推進(jìn)學(xué)校勞動(dòng)教育工作的落實(shí)，打造專兼職勞動(dòng)教育教師隊(duì)伍。（農(nóng)場(chǎng)指導(dǎo)教師-班級(jí)責(zé)任田種植、管理；值周、班主任-學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)；學(xué)科教師-學(xué)生勞動(dòng)知識(shí)傳授、正確勞動(dòng)觀念滲透）強(qiáng)化勞動(dòng)教育課程培訓(xùn)，依托教育網(wǎng)、優(yōu)質(zhì)教育平臺(tái)，將勞動(dòng)教育政策、價(jià)值理念、課程開發(fā)、實(shí)施策略與路徑等內(nèi)容納入各級(jí)各類校本培訓(xùn)和全員教師培訓(xùn)課程體系。三、課程實(shí)施課程有機(jī)滲透，觀念態(tài)度培養(yǎng)。除了開好國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)教育課程，在語文、物理、生物、道法等學(xué)科教育中有效滲透勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)美德、勞動(dòng)技術(shù)的教育。開展校內(nèi)勞動(dòng)，參與校園美化。學(xué)校常規(guī)工作中要滲透勞動(dòng)教育，組織學(xué)生做好值日，認(rèn)真清掃校園，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。開展“愛學(xué)校集體勞動(dòng)”教育，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化。依托校園資源，搭建勞動(dòng)平臺(tái)。依托學(xué)校后山土地資源，建設(shè)“陽光農(nóng)場(chǎng)”學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地。班級(jí)劃分“責(zé)任田”，在聘請(qǐng)的農(nóng)耕指導(dǎo)員指導(dǎo)下開展翻地、栽苗、撒種、澆水、覆蓋地膜、施肥、插架、拔草等種植技能學(xué)習(xí)及采摘果實(shí)、收獲農(nóng)作物勞動(dòng)成果體驗(yàn)活動(dòng)。在為集體、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，以勞動(dòng)為榮的觀念和態(tài)度。“陽光農(nóng)場(chǎng)”校園種植園規(guī)劃方案第一階段：主題確立1、確定種植園的位置、開墾荒地、平整土地、種植實(shí)踐區(qū)進(jìn)行劃分。把種植實(shí)踐區(qū)分成若干個(gè)區(qū)塊，劃分班級(jí)“責(zé)任田”。2、授牌（儀式）。為使每個(gè)班級(jí)彼此看到本班的種植成果，互相督促，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，每班基地設(shè)立基地牌，“責(zé)任田”名稱由班內(nèi)征集取定。3、確定種植物分小組討論、搜集資料，選擇自己喜歡的植物僅限三種。匯報(bào)結(jié)果，確定種植品種。第二階段：種植實(shí)踐1.了解植物的品種、特點(diǎn)、生活習(xí)性等，懂得種植的環(huán)節(jié)，掌握簡(jiǎn)單的種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物。2.具體活動(dòng)步驟：（1）聘請(qǐng)班級(jí)農(nóng)耕指導(dǎo)員。各班級(jí)聘請(qǐng)校內(nèi)老師或家長(zhǎng)代表作為班級(jí)“責(zé)任田”耕作指導(dǎo)員，協(xié)助、指導(dǎo)班級(jí)責(zé)任田的管理及種植技術(shù)指導(dǎo)。（2）開墾、翻地、整地、施肥、種植。（3）各班級(jí)同學(xué)輪流組成“護(hù)綠小組”，在有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行培訓(xùn)后，擔(dān)任日常養(yǎng)護(hù)工作。（4）重視種植的實(shí)踐過程，注重平時(shí)各類材料的收集，圍繞種植的蔬菜等作物進(jìn)行研究，了解植物簡(jiǎn)單的病蟲害癥狀；了解植物基本的生長(zhǎng)情況及栽培方法。（5）設(shè)計(jì)觀察記錄表，堅(jiān)持記錄，做好日常維護(hù)。第三階段：成果交流1、展示學(xué)生的觀察日記。2、展示豐收成果。3、交流活動(dòng)的體會(huì)。4、個(gè)人成長(zhǎng)記錄。預(yù)期成效種植園把學(xué)生綜合性學(xué)科的課堂做大了，不再局限于教室，讓學(xué)生走出課堂學(xué)知識(shí)、強(qiáng)能力。1.通過本次活動(dòng)，使學(xué)生能說出一些蔬菜、農(nóng)作物的名稱、生長(zhǎng)特點(diǎn)等，懂得種植需要“翻土--整地--施肥--播種--管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物。2.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的熱情，體會(huì)勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛，從而達(dá)到珍惜和分享勞動(dòng)成果的教育目的。3.激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度；使學(xué)生獲得一些親身探索的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生提出科學(xué)的問題、科學(xué)的分析問題、科學(xué)的解決問題的能力。具有一定的種植實(shí)踐能力。4、通過蔬菜種植活動(dòng)，樹立正確的勞動(dòng)觀念，端正勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，并培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。5、通過蔬菜種植活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的喜悅，感受“一份耕耘一份收獲”的道理。6、圍繞種植的蔬菜進(jìn)行研究，了解植物簡(jiǎn)單的病蟲害癥狀；了解植物基本的生長(zhǎng)情況及栽培方法。7、通過小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)相互合作。四、活動(dòng)落實(shí)組織主題活動(dòng)。組建興趣小組充分利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”、“志愿者日”、“勞動(dòng)節(jié)”等節(jié)日，組織學(xué)生參加各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，志愿者服務(wù)，提高學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)。大力開展與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組，進(jìn)行手工制作、班務(wù)整理、室內(nèi)裝飾、勤工儉學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)。五、社會(huì)支持布置家庭作業(yè)，參與社會(huì)實(shí)踐。鼓勵(lì)參與家務(wù)勞動(dòng)，教育學(xué)生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動(dòng)。結(jié)合寒暑假，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，適