小學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)范文

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)范文小學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)范文小學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)范文1當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)高速開展，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)、生活、文化等諸多方面發(fā)生了宏大變化，對(duì)根底教育也提出了新的要求。如今我們所教的學(xué)生，將是21世紀(jì)的公民和建立者，他們應(yīng)該具備怎樣的科學(xué)素質(zhì)去適應(yīng)高度科學(xué)技術(shù)化的社會(huì)，去面對(duì)21世紀(jì)更為嚴(yán)峻的科技挑戰(zhàn)，這是今天根底教育面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。本著增長(zhǎng)學(xué)生的科技知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和理論才能，鍛煉學(xué)生的想象和創(chuàng)造才能的目的，學(xué)校開設(shè)了為廣闊學(xué)生所喜歡的小太陽(yáng)科技社團(tuán)活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程以欣賞科技作品、圖片、錄象為手段，增長(zhǎng)學(xué)生的科技知識(shí)；以動(dòng)手制作為主要途徑，開展學(xué)生的想象力、動(dòng)手理論才能。我們科技活動(dòng)小組經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)每周一次的活動(dòng),每個(gè)人都有不同的收獲。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、激發(fā)興趣，籌建小組為了讓學(xué)生在學(xué)校受到愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的教育，在五年級(jí)各班廣泛宣傳，形成一股踴躍報(bào)名、爭(zhēng)入小太陽(yáng)科技社團(tuán)的熱潮，在報(bào)名的根底上通過(guò)選擇，挑選出一些有興趣特長(zhǎng)的學(xué)生參加小太陽(yáng)科技社團(tuán)，制定好活開工作方案，為下一階段的訓(xùn)練做好充分的準(zhǔn)備?；顒?dòng)內(nèi)容有小制作、小創(chuàng)造、種植、養(yǎng)殖和采集標(biāo)本和制作標(biāo)本活動(dòng)、環(huán)保理論活動(dòng)等等，讓學(xué)生積極參與，從中受到教育。二、扎實(shí)工作，豐富內(nèi)容圍繞方案我們有步驟地深化細(xì)致地開展了工作，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，改變活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加了各種活動(dòng)：1.生物觀察活動(dòng)我們帶著學(xué)生觀察了不同植物的葉，還組織學(xué)生開展了采集生物標(biāo)本、標(biāo)本制作講座，制作標(biāo)本活動(dòng)等，通過(guò)觀察和理論，大家對(duì)我們周圍的生命形式有了更加深化全面的理解，對(duì)各種小生命有了更多的關(guān)心和關(guān)注，在學(xué)習(xí)理論過(guò)程中我們浸透了環(huán)境保護(hù)的意義和方法，從而進(jìn)一步培養(yǎng)了了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。2.環(huán)保美勞活動(dòng)利用廢棄物品如：牛奶盒、塑料瓶、廣告紙、掛歷紙等，再加上順手可得的物品，自我創(chuàng)作成意想不到的成品，完全符合環(huán)保概念。利用廢舊物品，以環(huán)保為主題，制作了不少工藝品和實(shí)用物。通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們充分發(fā)揮想象力，展示動(dòng)手才能，挖掘潛在的新奇思維。三、定時(shí)間。我們科技活動(dòng)小組每周四進(jìn)展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)學(xué)生來(lái)得很齊，他們對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣，還有自己的看法與見解，經(jīng)?；顒?dòng)以后還遲遲不愿分開，向我問(wèn)這問(wèn)那，我總是耐心地給他們解釋，同時(shí)為了他們的平安，囑咐他們?cè)缧┗丶遥悦饧议L(zhǎng)擔(dān)憂。四、定地點(diǎn)。我們科技活動(dòng)小組活動(dòng)的地點(diǎn)有三樓實(shí)驗(yàn)室和四樓實(shí)驗(yàn)室，在四樓實(shí)驗(yàn)室我們進(jìn)展小制作和小創(chuàng)造的講解評(píng)選，在三樓實(shí)驗(yàn)室我們觀看科學(xué)錄像片和科學(xué)光盤，學(xué)生們無(wú)論在哪里都表現(xiàn)出濃重的興趣和好奇心，他們學(xué)得津津有味，非常解渴。在興趣小組活動(dòng)中，我經(jīng)常利用實(shí)驗(yàn)室的器材給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗(yàn)，開拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，擅長(zhǎng)從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨(dú)特方法，這些方法假如能做成實(shí)物就是創(chuàng)造創(chuàng)造。不要以為創(chuàng)造創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為創(chuàng)造家。經(jīng)過(guò)幾十年的積累。我校的科技活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，遵循“宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)知識(shí)，開展科技創(chuàng)新”為宗旨，舉行了豐富多彩的科技活動(dòng)。它不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更是學(xué)校開展創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的重要載體。一年來(lái)，學(xué)校的科技活動(dòng)精彩紛呈，小有成就，現(xiàn)小結(jié)如下：1、開展“科技節(jié)”科技系列活動(dòng)每年3至5月學(xué)校都要舉行一年一度的科普系列活動(dòng)。今年又開展的主要有科普知識(shí)、科普小報(bào)、科學(xué)夢(mèng)想畫比賽；小小書法家展示；小小創(chuàng)造家等科技創(chuàng)新作品的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。這次活動(dòng)共收到幾百學(xué)生的作品，評(píng)出了“十家書畫家”、“十佳書法家”、“十佳小小創(chuàng)造家”、“十佳金點(diǎn)子王”以及優(yōu)秀書法家、優(yōu)秀書畫家等幾十名。并選拔出最正確作品參加了省市舉辦的第二十一屆青少年創(chuàng)新大賽，獲得省三等獎(jiǎng)2名，市一、二等獎(jiǎng)20多名，區(qū)以上獲獎(jiǎng)人數(shù)占參賽人數(shù)的90%以上，學(xué)校被評(píng)為科技教育先進(jìn)集體。這些活動(dòng)不僅展示了同學(xué)們的聰明才智，還培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和理論操作才能。使一批批小科學(xué)家、小創(chuàng)造家如雨后春筍般層出不窮，獲得豐碩成果。2、以“社團(tuán)”活動(dòng)為載體，將課內(nèi)外嚴(yán)密結(jié)合學(xué)校堅(jiān)持把學(xué)生的需要放在第一位。我校幾十個(gè)紅領(lǐng)巾社團(tuán)用自己獨(dú)特的方式，開展著各種科技活動(dòng)，成為學(xué)校課外科技教育的基地。不僅豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)，拓寬了知識(shí)面，還進(jìn)步了才能。如“百草園社團(tuán)”經(jīng)過(guò)幾十年的不斷創(chuàng)新、在原來(lái)的動(dòng)、植物標(biāo)本制作的根底上，又利用“零頭碎布”、“毛線頭”、“瓜子殼”、“廢罐頭”等制作成了一件件表達(dá)紹興傳統(tǒng)民族文化特色的科技創(chuàng)新作品。這種以“小”和“巧”為特色的系列活動(dòng)，把學(xué)生引入到廣闊的創(chuàng)新天地中去。不但培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)儉節(jié)約的美德，而且進(jìn)步了學(xué)生的動(dòng)手才能和創(chuàng)造才能，制作的作品屢次在市電視臺(tái)報(bào)道、在紹興晚報(bào)、學(xué)校朝花報(bào)上發(fā)表。20xx年、20xx年帶著“百草園創(chuàng)新團(tuán)”成員在全校范圍內(nèi)組織了兩次科技理論活動(dòng)，其中《圍剿“____一枝黃花”科技綜合理論活動(dòng)》獲得市二等獎(jiǎng)，省三等獎(jiǎng)，《標(biāo)本的制作與欣賞》獲得市一等獎(jiǎng)，省二等獎(jiǎng)，如今我正在開展第三個(gè)科技理論活動(dòng)《愛牙護(hù)牙——我們一起行動(dòng)》。3、積極組織學(xué)生參加省、市、區(qū)舉辦的各類科技活動(dòng)。我校學(xué)生在科技館舉辦的少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、科普知識(shí)講座、航模比賽等系列活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異。市舉辦少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽三年以來(lái)，我校連續(xù)二年獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，今年越城區(qū)獲獎(jiǎng)10名中我校就占7個(gè)，航模、船模比賽獲團(tuán)體第二，科幻畫與雕塑泥作品無(wú)論是數(shù)量還是等級(jí)都領(lǐng)先市屬學(xué)校。4、籌劃“科技的魅力”夏令營(yíng)活動(dòng)。七月驕陽(yáng)似火，卻絲毫抵擋不住魯小學(xué)生參加“科技的魅力”的夏令營(yíng)熱情。7月營(yíng)員走進(jìn)位于蕭山的“傳化大地”高科技農(nóng)業(yè)園區(qū)，參觀了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園地，走進(jìn)植物克隆實(shí)驗(yàn)室，理解植物克隆生長(zhǎng)的原理，去感受科技的魅力。我校堅(jiān)持“總結(jié)—提煉—開發(fā)—拓展”，開發(fā)了一批充滿知識(shí)性、興趣性、智慧性、可操作性的活開工程。為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái)，完善合適我校特點(diǎn)的科技教育形式，開拓創(chuàng)新，勇于理論，扎實(shí)工作，在青少年的科技教育領(lǐng)域中作出新的奉獻(xiàn)！20xx年，經(jīng)歷了汶川大地震的悲哀，也經(jīng)歷了北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦的喜悅。我們汕頭一中科技活動(dòng)社在這大悲大喜中繼續(xù)悄然的前行著。隨著新校區(qū)的逐步完善，我們逐漸把社團(tuán)活動(dòng)的中心從老校區(qū)轉(zhuǎn)移到新校區(qū)，而新社團(tuán)綠茵環(huán)保社的成立也成為了我們社團(tuán)活動(dòng)的開展增加了一個(gè)可以親密合作的伙伴。在這一年中，社團(tuán)委員會(huì)進(jìn)展了第二次換屆選舉，陳斯鵬同學(xué)成為新任社長(zhǎng)。隨著過(guò)去兩年成績(jī)的獲得，社團(tuán)的吸引力不斷地進(jìn)步，因此規(guī)模也越辦越大。今年我們除了開展常規(guī)的活動(dòng)外，工作重點(diǎn)在于與綠茵環(huán)保社合作開展一個(gè)大型的環(huán)?？萍祭碚摶顒?dòng)——綠色行動(dòng)在校園，通過(guò)這一活動(dòng)，充分展示我們學(xué)生的科技理論才能和對(duì)環(huán)保事業(yè)的責(zé)任感。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、開展主題日宣傳活動(dòng)在3月12日植樹節(jié)、4月22日世界地球日、6月5日世界環(huán)境日、9月17日國(guó)際保護(hù)臭氧層日、12月1日世界艾滋病日分別發(fā)表國(guó)旗下的講話或通過(guò)播送站向全校師生發(fā)出建議，同時(shí)利用新校區(qū)圖書館科普宣傳欄作為陣地，以黑板報(bào)或者張貼海報(bào)的形式進(jìn)展宣傳。二、舉辦科技文化講座4月25日《生活中的節(jié)能減排》，主講人：陳達(dá)淵老師6月6日《節(jié)能減排與化學(xué)》，主講人：李懿芬老師10月17日《生物燃料的開發(fā)》，主講人：肖瀚老師“節(jié)能減排”是近年來(lái)的環(huán)保工作的一個(gè)熱點(diǎn)話題，也是我們今年環(huán)?？萍祭碚摶顒?dòng)的宣傳主題之一。在我們的邀請(qǐng)下，三位老師分別根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn)，圍繞“節(jié)能減排”這一話題，為我們做了三場(chǎng)精彩的講座，成為我們社團(tuán)主題活動(dòng)的重要一局部。三、開展科普宣傳理論活動(dòng)〔一〕活動(dòng)主題：綠色行動(dòng)在校園時(shí)間：3月——今“綠色行動(dòng)在校園”活動(dòng)是由綠茵環(huán)保社籌劃提出，并與科技活動(dòng)社親密合作的大型科技環(huán)保理論活動(dòng)，社團(tuán)成員利用課余時(shí)間包括節(jié)假日，按照方案積極開展各項(xiàng)活動(dòng)?！捕郴顒?dòng)主題：地震知識(shí)知多少時(shí)間：6月中旬汶川大地震震驚世界，再次引發(fā)了我們對(duì)這一自然災(zāi)害的關(guān)注。社員在這次主題活動(dòng)中通過(guò)展出所搜集到的圖片、文字等資料，簡(jiǎn)單介紹了地震發(fā)生的原因、描繪地震的專用術(shù)語(yǔ)，以及一旦發(fā)生地震，如何正確自救與互救等相關(guān)知識(shí)。在我們的邀請(qǐng)下，地理科王雯老師于今年12月5日為老校區(qū)師生進(jìn)展了一場(chǎng)關(guān)于地震的專題講座?！踩晨萍贾芑顒?dòng)主題：科技創(chuàng)新成果展示時(shí)間：5月18日—24日本次科技周活動(dòng)，我們社團(tuán)除了配合學(xué)校組織“研究性學(xué)習(xí)”結(jié)題辯論會(huì)外，也負(fù)責(zé)將以往幾年的學(xué)生科技創(chuàng)新成果進(jìn)展展示。其間由本社的航?；顒?dòng)小組組織了一場(chǎng)別開生面的航模展示及飛行表演活動(dòng)，吸引了許多同學(xué)的關(guān)注。四、課題小組探究理論活動(dòng)在年初舉行的第23屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽上，本社團(tuán)局部成員參與的課題“你吃的安康嗎？——汕頭市中小學(xué)生早餐情況調(diào)查”獲得優(yōu)秀科技理論活開工程一等獎(jiǎng)。另外，社團(tuán)成員劉樹嘉以“節(jié)能減排”為主題的電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)獲得汕頭市二等獎(jiǎng)。今年由于“綠色行動(dòng)在校園”活動(dòng)的全面開展，更多的同學(xué)選擇參加到科技活動(dòng)社或者綠茵環(huán)保社，社團(tuán)內(nèi)部以及社團(tuán)之間的交流頻繁，課題小組探究理論活動(dòng)非常的活潑，一批子課題如“電池的回收和制作探究”、“染發(fā)劑對(duì)環(huán)境的污染研究”等等也在積極有序地開展著；除此之外，如“橄欖酒的研發(fā)和釀制”、“地板清潔機(jī)器人研制”等興趣課題也進(jìn)展，我們期待著來(lái)年為社團(tuán)為學(xué)校獲得更多的榮譽(yù)。小學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)范文21、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各方面給予充分保障。在接到此次比賽通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)給與了高度重視，立即召開藝術(shù)老師工作會(huì)，判斷整體形勢(shì)、分析^p各參賽隊(duì)情況，聽取意見、積極討論，制定了一套針對(duì)性強(qiáng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫滟惙桨?，并在備賽方案的根底上明確分工，部署施行。學(xué)校協(xié)調(diào)各部門，在人員、時(shí)間、場(chǎng)地、資金上為展演活動(dòng)提供充足的保障。校長(zhǎng)在全校工作會(huì)上向全體任課老師介紹情況，闡述本次參加全國(guó)學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演的重要意義，要求任課老師給與積極的配合，從而使樂團(tuán)訓(xùn)練時(shí)間得到充分保證。2、精心選擇參賽曲目，克制困難抓緊備戰(zhàn)。這次比賽級(jí)別高、難度大、競(jìng)爭(zhēng)劇烈。樂團(tuán)在選擇曲目方面可謂煞費(fèi)苦心。經(jīng)過(guò)音樂老師的幾次協(xié)商，根據(jù)學(xué)生的演奏程度和演奏效果，《瑤族舞曲》為被選為演奏曲目，它是根據(jù)中國(guó)民樂改編的一首作品，歡快、活潑，帶有濃重的民族音樂風(fēng)格。這首作品是學(xué)生們第一次接觸，經(jīng)過(guò)充分的排練，專業(yè)老師認(rèn)為在演出效果上欠佳，有待練習(xí)，在這期間，樂團(tuán)開展了只針對(duì)18人進(jìn)展了小范圍集中訓(xùn)練，在星期六、日，也要布置好作業(yè)，讓學(xué)生在家進(jìn)展認(rèn)真練習(xí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合老師催促學(xué)生完成作業(yè)。學(xué)生們不怕辛苦，刻苦訓(xùn)練，利用每天上午課間操時(shí)間和下午放學(xué)的時(shí)間抓緊訓(xùn)練，用最短的時(shí)間熟悉新的樂器，使同學(xué)們準(zhǔn)確把握演奏風(fēng)格，高質(zhì)量完成表演動(dòng)作，快速進(jìn)步演奏程度。3、學(xué)生熱情表演，演出效果滿意。比賽當(dāng)天，樂團(tuán)18名學(xué)生穿著整齊的演出服，以飽滿的精神參加比賽。馬老師早早來(lái)到賽場(chǎng)為學(xué)生認(rèn)真校音并進(jìn)展賽前指導(dǎo)。演出過(guò)程中，小樂手臉上洋溢著燦爛的笑容進(jìn)展演奏，每個(gè)人將自己的程度都充分發(fā)揮，使得演奏效果非常滿意。樂隊(duì)開展到今天不容易，面對(duì)新情況，樂隊(duì)的開展生存也面臨著許多新的問(wèn)題、新的困難。生的問(wèn)題、演奏程度的進(jìn)步問(wèn)題，訓(xùn)練時(shí)間的保證等問(wèn)題，但是這些都是直接制約著特色樂隊(duì)今后開展的問(wèn)題，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦凶⒁庋芯坎⒔鉀Q的問(wèn)題。雖然我們獲得了一點(diǎn)成績(jī)，但樂隊(duì)的工作不是死的，不是一成不變的，作為指導(dǎo)老師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。今后我們樂隊(duì)還要繼續(xù)加強(qiáng)，不能削弱，雖然面臨著很多困難和實(shí)際問(wèn)題，我想總是會(huì)有方法的，只要大家增強(qiáng)這個(gè)信心，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，以更大的熱情投入到樂隊(duì)的訓(xùn)練管理中，相信我們xx小學(xué)的特色樂隊(duì)隊(duì)伍會(huì)越來(lái)越壯大!小學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)范文3本學(xué)期，按照學(xué)校社團(tuán)工作要求，主持人社團(tuán)根據(jù)本社團(tuán)詳細(xì)情況，從以下幾個(gè)方面開展了工作：1、認(rèn)真擬定社團(tuán)工作方案，開展社團(tuán)招募工作。主持人社團(tuán)的.成員，大都需具備較高的主持人素質(zhì)。它要求主持人具有良好的氣質(zhì)，普通話比擬標(biāo)準(zhǔn)，并且有較強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)才能。這既是主持人應(yīng)具備的素質(zhì)，也是主持人社團(tuán)培養(yǎng)的目的。圍繞這個(gè)培訓(xùn)目的及社團(tuán)成員個(gè)人素質(zhì)要求，我們?cè)趯W(xué)校的統(tǒng)一安排下，在三月上旬開展了社團(tuán)招募活動(dòng)，從制作海報(bào)宣傳，到選拔主持人，社團(tuán)做到了積極宣傳，嚴(yán)格考核把關(guān)。最終確定19個(gè)同學(xué)為社團(tuán)成員。由社團(tuán)成員民主選舉社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)一名，社團(tuán)秘書長(zhǎng)一名，從而成立了本學(xué)期新的主持人社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。2、認(rèn)真開展社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生主持的綜合素質(zhì)。結(jié)合社團(tuán)成員的主持人素質(zhì)情況，由輔導(dǎo)老師建議，社團(tuán)討論，我們確定了社團(tuán)每月開展的活動(dòng)。內(nèi)容主要涉及播音的要領(lǐng)，主持人的儀態(tài)訓(xùn)練，主持詞練習(xí)，劇本表演四個(gè)主題。這四個(gè)主題，涵蓋在四個(gè)月的訓(xùn)練之中，每月確定一個(gè)主題，但又不孤立，在通過(guò)詳細(xì)內(nèi)容訓(xùn)練時(shí)，把四個(gè)主題巧妙聯(lián)絡(luò)，并根據(jù)社團(tuán)成員訓(xùn)練時(shí)的詳細(xì)情況，輔導(dǎo)老師采取“統(tǒng)一指導(dǎo)，學(xué)生示范，集體評(píng)議，個(gè)別輔導(dǎo)”的方法，對(duì)學(xué)生的儀態(tài)，語(yǔ)音表達(dá)技巧，表演技巧，主持技巧幾個(gè)方面進(jìn)展指導(dǎo)，從而使輔導(dǎo)訓(xùn)練既有針對(duì)性，又有示范性、興趣性，科學(xué)性。每周因?yàn)橹挥幸还?jié)課，在一節(jié)課中訓(xùn)練的內(nèi)容要讓學(xué)生消化應(yīng)該還不容易，為此，在每節(jié)課后，都布置了相關(guān)的課后練習(xí)，包括如何通過(guò)朗讀矯正自己發(fā)音存在的問(wèn)題，自己的儀態(tài)不自然的讓學(xué)生回家對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)等。通過(guò)課上的輔導(dǎo)，課后的穩(wěn)固，19個(gè)社團(tuán)成員的主持根本素質(zhì)都得到了一定的進(jìn)步，根本實(shí)現(xiàn)了社團(tuán)方案的培養(yǎng)目的。3、不斷總結(jié)，努力改良訓(xùn)練方法。由于輔導(dǎo)老師不屬于專業(yè)老師，而相關(guān)的主持訓(xùn)練缺乏統(tǒng)一的學(xué)習(xí)教材，因此，對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)開展的內(nèi)容，只能由輔導(dǎo)老師一邊自己學(xué)習(xí)，一邊教學(xué)指導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)情況，教學(xué)指導(dǎo)情況，確定教學(xué)內(nèi)容，改良教學(xué)訓(xùn)練的方法，讓每個(gè)學(xué)生都能通過(guò)訓(xùn)練有所收獲！4、存在的問(wèn)題及改良的措施“城鎮(zhèn)小學(xué)特長(zhǎng)固著社團(tuán)研究”，是學(xué)校市級(jí)研究課題，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)才能。但由于在這個(gè)方面缺乏專業(yè)的訓(xùn)練老師，因此，輔導(dǎo)老師在從事繁重的教育工作同時(shí)，在學(xué)習(xí)的精力上達(dá)不夠，只能憑借自己平時(shí)的語(yǔ)言根本功，在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)的一些培訓(xùn)知識(shí)，對(duì)主持人社團(tuán)工作進(jìn)展探究，對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。而主持人社團(tuán)開展活動(dòng)，不同于其他社團(tuán)，對(duì)輔導(dǎo)老師的綜合素質(zhì)要求較高，它不僅要求輔導(dǎo)老師具備一定的理論知識(shí)，更主要的是要有相當(dāng)過(guò)硬的語(yǔ)言根本功，而在這個(gè)社團(tuán)中開展活動(dòng)，輔導(dǎo)老師的示范性是很強(qiáng)的，它直接影響到訓(xùn)練的效果。假如一味的講技巧，講理論知識(shí)，那么枯燥無(wú)味，很難收到實(shí)效。從培養(yǎng)學(xué)校主持人角度，為學(xué)校效勞的角度，主持人社團(tuán)由于未在中高年級(jí)宣講，因此，招募時(shí)報(bào)名的學(xué)生都集中在幾個(gè)班級(jí)，而未在全校中高年級(jí)普及。針對(duì)這些問(wèn)題，只有在輔導(dǎo)老師不斷提升自己語(yǔ)言根本功的情況下，全面宣傳，不斷總結(jié)，主持人社團(tuán)的工作才能開展的有聲有色，才能真正培養(yǎng)更多更好的小小主持人。小學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)范文4本學(xué)期硬筆興趣小組活動(dòng)立足培養(yǎng)學(xué)生的根本書寫才能和進(jìn)展良好的書寫習(xí)慣教育，通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生在獨(dú)立書寫才能和書寫習(xí)慣方面都得到了一定的進(jìn)步?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)作一小結(jié)。一、在根本筆畫的根底上，進(jìn)步學(xué)生對(duì)字的間架構(gòu)造的認(rèn)識(shí)本學(xué)期的組員是新成員。他們其中有較好的書法根底，在根本筆畫方面的學(xué)習(xí)已經(jīng)比擬成熟，所以本學(xué)期在根本筆畫的根底上，著重開展學(xué)生對(duì)字的間架構(gòu)造的學(xué)習(xí)。同樣采用以前的方法，每次上課，我都會(huì)選一些具有代表性構(gòu)造的字，印一張練習(xí)紙。在上課都時(shí)候，盡量讓學(xué)生來(lái)分析^p每一個(gè)字的構(gòu)造特點(diǎn)和書寫注意點(diǎn)，我再作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，讓學(xué)生能獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)字的書寫規(guī)律，有助于學(xué)生對(duì)同類字的書寫。在書寫時(shí)講究方法，要求學(xué)生多對(duì)自己書寫的字和例字進(jìn)展比擬，找出缺乏和優(yōu)點(diǎn)，改良缺點(diǎn)。二、以臨為主，進(jìn)步學(xué)生獨(dú)立書寫的才能今天的學(xué)習(xí)是為了明天的獨(dú)立學(xué)習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)怎樣去分析^p一個(gè)字，怎樣去安排一個(gè)字。在今后的學(xué)習(xí)上必須獨(dú)立學(xué)習(xí)，而字帖就成了今后書法學(xué)習(xí)的好老師。所以，現(xiàn)階段進(jìn)步學(xué)生臨帖才能的培養(yǎng)至關(guān)重要。本學(xué)期，培養(yǎng)學(xué)生臨貼才能為主。每過(guò)一兩周，我就要求學(xué)生臨寫鋼筆字帖里的字1-2張，在完成作業(yè)后，進(jìn)展點(diǎn)評(píng)，要求學(xué)生能說(shuō)出你的字和字帖里的字比擬相近的地方，并提出哪些地方臨得不好，然后老師進(jìn)展點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充教學(xué)。使學(xué)生明白臨帖的方法和技巧，在以后的獨(dú)立學(xué)習(xí)中能得心應(yīng)手。三、重視理論應(yīng)用為了進(jìn)步學(xué)生書法的應(yīng)用才能，本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)展了書法作品書寫小競(jìng)賽。在教學(xué)中，教給學(xué)生寫硬筆書法作品的方法、方式，以及書寫的技巧，平時(shí)多練習(xí)，并要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中談?wù)勅绾螌懞靡环补P書法作品。經(jīng)過(guò)幾次理論練習(xí)，然后組織學(xué)生進(jìn)展一次書法作品寫作考核，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)書法的運(yùn)用才能。由于時(shí)間的原因，本學(xué)期只進(jìn)展了四個(gè)月的教學(xué)，所以很多學(xué)習(xí)內(nèi)容都還沒完成，在下學(xué)期的教學(xué)中，我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)字構(gòu)造的分析^p和運(yùn)用，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)臨帖的練習(xí)。小學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)范文5本著開展學(xué)生的個(gè)人興趣愛好、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人技藝、進(jìn)步學(xué)生的個(gè)人才能的宗旨，我認(rèn)真組織好每周一次的硬書書法社團(tuán)教學(xué)：首先，我從學(xué)生的執(zhí)筆方法與寫字的姿勢(shì)著手，糾正一些學(xué)生已養(yǎng)成的錯(cuò)誤執(zhí)筆習(xí)慣。我通過(guò)鼓勵(lì)、提醒等方法，讓每一位學(xué)生過(guò)好執(zhí)筆、坐姿關(guān)。其次，加深學(xué)生對(duì)漢字的根本筆畫的認(rèn)識(shí)，形成并穩(wěn)固書寫技能，把字寫得正確，端正整潔。練字前，先講解筆畫的書寫方法，讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)掌握寫好筆畫。在練習(xí)過(guò)程中，我采用跟學(xué)生一起練習(xí)的方式，給學(xué)生樹立典范，提供學(xué)習(xí)目的，然后對(duì)難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。在書寫過(guò)程中，我通常會(huì)巡視指導(dǎo)，并通過(guò)學(xué)生自評(píng)，小組互評(píng)，全體交流，展示好作品等方法，并對(duì)寫得好的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)，激起學(xué)生書寫的興趣。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)書法積極性進(jìn)步了，樂學(xué)，想學(xué)，學(xué)習(xí)的效果也自然很好。他們?cè)谡n上，無(wú)論從根本的坐姿，還是根本筆畫都可以做到穩(wěn)中有進(jìn)步。從整體看，在整個(gè)學(xué)期中，書法寫的最好的有這樣幾名同學(xué)，xx、xx、xx等同學(xué)，他們的字從根本筆畫到間架構(gòu)造都比擬好；在整個(gè)學(xué)期中，硬筆書法進(jìn)步比擬大的有：xx、xx等同學(xué)，他們由于自己的努力，程度有較大進(jìn)步。小學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)范文6我校書法社團(tuán)組建，正是基于書法教育可以培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、追求美、創(chuàng)造美的品格。指導(dǎo)學(xué)生＂規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人＂，在書法教育中受益。每周的書法社團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)老師把＂抓雙姿，養(yǎng)習(xí)慣，寫好字，促開展＂作為一項(xiàng)工程來(lái)抓，要求學(xué)生在書寫前，平心靜氣；書寫時(shí)，意到筆隨。通過(guò)一點(diǎn)、一橫、一撇、一捺的練習(xí)中將書寫工整、做人正直的思想內(nèi)化。在書法社團(tuán)活動(dòng)，老師根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，采用生動(dòng)、形象、直觀的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情和興趣，進(jìn)步教學(xué)效率。并在活動(dòng)過(guò)程中，對(duì)書寫認(rèn)真，作品完成質(zhì)量高和書寫進(jìn)步的同學(xué)的作品進(jìn)展展覽，提出表?yè)P(yáng)。把教學(xué)樓一層主樓道作為學(xué)生書法作品的展覽區(qū)，隨時(shí)把優(yōu)秀作品布置到墻面上，并利用＂家長(zhǎng)會(huì)＂、＂兒童節(jié)＂慶賀組織書法比賽，增強(qiáng)學(xué)生的積極性和榮譽(yù)感。老師還非常重視學(xué)生良好的意志品質(zhì)的培養(yǎng)，在帶著學(xué)生練字時(shí)，會(huì)給學(xué)生講許多膾炙人口的學(xué)書故事，比方＂墨池＂、＂筆冢＂，這些故事，既有知識(shí)性，也有興趣性，在潛移默化中催促他養(yǎng)成這樣的意志品質(zhì)。書法是漢字的書寫藝術(shù)。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中獨(dú)放異采。通過(guò)書法教育讓學(xué)生理解掌握傳統(tǒng)漢字文化，從小培養(yǎng)愛國(guó)情操；也是對(duì)學(xué)生進(jìn)展特長(zhǎng)教育的重要途徑，有利于學(xué)生個(gè)性開展和進(jìn)步藝術(shù)修養(yǎng)。小學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)范文7練習(xí)書法對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件比擬乏味的事。我覺得首要的是應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)少兒的年齡特征，從較低層次對(duì)學(xué)生進(jìn)展初步的愛國(guó)教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。要求學(xué)生臨帖寫字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。通過(guò)講述書法淵和字體演變，讓學(xué)生理解我國(guó)的書法藝術(shù)是在長(zhǎng)期的歷史過(guò)程中開展起來(lái)的。書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù)，成為整個(gè)中華民族的象征。書法不僅是我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”。通過(guò)學(xué)習(xí)書法，使學(xué)生能很好地理解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國(guó)。因此，在平時(shí)的練習(xí)作業(yè)中，我引導(dǎo)學(xué)生選擇風(fēng)格高雅、安康向上的內(nèi)容。在書法教學(xué)中我教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，漢字書寫，落筆的輕重，構(gòu)造的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢(shì)的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語(yǔ)、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘記心版，便是“有文化”。要求學(xué)生書寫時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí)，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠(chéng)懇、一絲不茍的品德?？唇Y(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢(shì)等，通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。在今后的工作中，還要給學(xué)生說(shuō)明學(xué)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。使學(xué)生明白，書法不是高不可攀的。給創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境。小學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)范文8“子在川上曰，逝者如斯夫?！惫怅庈筌?，瞬間將近期末?；貞泴W(xué)校書法社團(tuán)活動(dòng)開展的情況，倍感欣慰?，F(xiàn)將此活動(dòng)予以總結(jié)，還望各位領(lǐng)導(dǎo)及同行們批評(píng)指正。精心設(shè)計(jì)，自編教材。自印“字”帖，免費(fèi)供給為了讓學(xué)生更好地練好一手字，從書寫范字、設(shè)計(jì)表格到復(fù)印、裝訂，犧牲了我許多休息時(shí)間，我毫不懊悔，因?yàn)?，我看到了孩子們渴望的目光，看到了他們練字的進(jìn)步，看到了家長(zhǎng)們滿意的親切笑容。我最近寫了一首詩(shī)，曰：“春雨連綿育新苗，身披雪塵不辭勞。欣看幼樹日茁壯，笑在心頭喜在梢?！蔽蚁?，這也許是我的真實(shí)寫照吧。合理安排,循序漸進(jìn)。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法習(xí)作欣賞，從入門開場(chǎng)，循序漸進(jìn)。首先從根本筆畫練起，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)漢字的書寫標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展筆畫書寫訓(xùn)練，按點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提的順序排列進(jìn)展強(qiáng)化練習(xí)，強(qiáng)調(diào)漢字書寫的筆畫順序。在學(xué)生進(jìn)展書法訓(xùn)練過(guò)程，適時(shí)地對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)展表?yè)P(yáng)，對(duì)有點(diǎn)滴進(jìn)步的學(xué)生也大力表?yè)P(yáng)，樹立起他們的信心。一般講課不會(huì)超過(guò)非常鐘，重要的是個(gè)別輔導(dǎo)和學(xué)生的親身體驗(yàn)。練習(xí)是學(xué)習(xí)，體驗(yàn)也是學(xué)習(xí)，從不同的角度去學(xué)習(xí)會(huì)到達(dá)更好的學(xué)習(xí)效果。如：怎樣寫“橫”，我采用自編的口訣給學(xué)生講解，“上面橫，右上行;下面橫，想彩虹?！蓖ㄟ^(guò)形象的比喻讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下記憶住了該筆畫的形狀。激發(fā)興趣，活動(dòng)經(jīng)常為了表達(dá)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。我還鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的書法比賽，給學(xué)生提供鍛煉的時(shí)機(jī)，使一些書法素質(zhì)好、書寫程度高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期相繼開展了“交通平安在我心中”、“我為國(guó)慶獻(xiàn)禮物”為主題的手抄報(bào)比賽，收到了較好的效果，深受廣闊師生和家長(zhǎng)的好評(píng)?？偨Y(jié)缺乏，改良方法在總結(jié)經(jīng)歷的同時(shí)，我清醒地看到了存在的缺乏和問(wèn)題。書法學(xué)習(xí)比擬枯燥乏味，孩子們?cè)诰毩?xí)的過(guò)程中局部同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比擬差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。作為指導(dǎo)老師，我會(huì)以積極的工作態(tài)度組織教學(xué)，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起努力，爭(zhēng)取把書法社團(tuán)活動(dòng)開展得更好。小學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)范文9瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這快樂的閱讀社團(tuán)，大家在歡樂中增強(qiáng)了讀書興趣,拓寬了自己的知識(shí)視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲。如今將讀書活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下：一、展現(xiàn)的風(fēng)采1.讓學(xué)生顯風(fēng)采在讀書活動(dòng)中，我班組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。內(nèi)容主要以《小狼小狼》為主，在平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂。通過(guò)閱讀、積累與展示等活動(dòng)，不但為學(xué)生營(yíng)造濃重的讀書氣氛，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階。2.讓家長(zhǎng)顯風(fēng)采在讀書活動(dòng)中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動(dòng)，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果，我班通過(guò)校信通、校園論壇等渠道向家長(zhǎng)大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法，還讓家長(zhǎng)也來(lái)談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲，家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)交流與介紹，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡是書中角色、最深化的故事情節(jié)等，能通過(guò)行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動(dòng)開展的好。二、開展讀書活動(dòng)的措施〔1〕要求家長(zhǎng)、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動(dòng)?！?〕利用家校通、校園論壇向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。〔3〕要求家長(zhǎng)、老師以身作那么，帶頭營(yíng)造濃重的家庭讀書氣氛?！?〕鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，家長(zhǎng)要滿足孩子的讀書愿望?！?〕開展“我與家長(zhǎng)共讀一本好書”的活動(dòng)，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表，家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會(huì)，共享讀書之樂?！?〕要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，通過(guò)讀書長(zhǎng)智，通過(guò)讀書明理。當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的缺乏之處，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力，但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說(shuō)是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對(duì)于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會(huì)有效的。每天種一朵花，不久的將來(lái)就會(huì)是鮮花滿園、芬芳迷人。小學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)范文10為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》，《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過(guò)程展示是指在活動(dòng)的過(guò)程中不定期的進(jìn)展展示，集中展示指組織開展社團(tuán)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺(tái)。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的開展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比方法》，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目的達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。本學(xué)年我校的“xx合唱團(tuán)”“高年級(jí)美術(shù)繪畫”“低年級(jí)美術(shù)社團(tuán)”手工制作。本學(xué)年我校的“xx合唱團(tuán)”“高年級(jí)美術(shù)繪畫”“低年級(jí)美術(shù)社團(tuán)”“低年級(jí)手工制作”社團(tuán)被評(píng)為學(xué)校社團(tuán)一等獎(jiǎng)?！薄爸懈吣昙?jí)播音主持社團(tuán)”、“桌式足球社團(tuán)”、“英語(yǔ)會(huì)話社”、“低年級(jí)寫字社團(tuán)”、“低年級(jí)合唱社團(tuán)”、被評(píng)為學(xué)校的二等獎(jiǎng)。另有局部社團(tuán)也同時(shí)受到好評(píng)?；貞浬鐖F(tuán)的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長(zhǎng)鮮明的學(xué)生，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建立的探究與理論，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展，開展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，進(jìn)步了學(xué)生的理論技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面開展。夢(mèng)想沒有止境，xx小學(xué)正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于理論，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。小學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)范文11各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！我代表二年組全體老師，把我們上學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)情況，給大家做以簡(jiǎn)單匯報(bào)。如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正！今天，我主要給大家匯報(bào)三個(gè)方面的問(wèn)題，它們是〔出示課件〕我給大家匯報(bào)的第一個(gè)問(wèn)題是：一、社團(tuán)建立的意義。主要有以下兩點(diǎn)：二年級(jí)學(xué)生，年齡小，注意力易分散。但是，他們生性活潑好動(dòng)，對(duì)新事物好奇心較強(qiáng)，建立社團(tuán)，孩子們有了更多展示的時(shí)機(jī)和空間，符合兒童的天性。二年級(jí)學(xué)生，屬于小學(xué)中的低年級(jí)段，學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)較少。學(xué)生在學(xué)好文化課的前提下，建立社團(tuán)有利于開展學(xué)生特長(zhǎng)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我給大家匯報(bào)的第二個(gè)問(wèn)題是：二、社團(tuán)建立的過(guò)程。本學(xué)期的第二周時(shí)間，教誨處的徐主任和尚小霞主任，集中詳細(xì)地安排了社團(tuán)的啟開工作。在組內(nèi)，我集中全體老師，對(duì)社團(tuán)的種類、成員的招募以及活動(dòng)的開展，進(jìn)展了熱烈而詳細(xì)地商討。最后形成了以下共識(shí)：結(jié)合老師的特長(zhǎng)愛好組建社團(tuán)。第三周，我在老師申報(bào)的根底上，結(jié)合組內(nèi)老師年齡狀況。共建立以下社團(tuán)〔出示課件〕，其中講故事社團(tuán)、手工社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、電影社團(tuán)、棋類社團(tuán)，分別在二〔1〕、二〔2〕、二〔3〕二〔6〕、二〔8〕班教室。琴類社團(tuán)在五樓音樂教室；跳繩社團(tuán)、籃球社團(tuán)、毽子社團(tuán)和輪滑社團(tuán)在操場(chǎng)活動(dòng)。招募過(guò)程熱烈有序第四周的下午第三節(jié)課，各班主任向?qū)W生集中時(shí)間介紹了年級(jí)社團(tuán)的種類以及活動(dòng)內(nèi)容。讓學(xué)生結(jié)合自己的愛好、特長(zhǎng)進(jìn)展申報(bào)，班主任在平衡各社團(tuán)人數(shù)的根底上，確立了各班社團(tuán)的。三、社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容第五周星期四下午第三節(jié)課，各班社團(tuán)小組，在小組長(zhǎng)的帶著下，到各社團(tuán)輔導(dǎo)老師報(bào)到。社團(tuán)老師根據(jù)學(xué)生報(bào)到情況，及時(shí)填寫了社團(tuán)成員“點(diǎn)名冊(cè)”。請(qǐng)看出示課件，從第六周開場(chǎng)，各社團(tuán)活動(dòng)正式開場(chǎng)。我們活動(dòng)的安排是：隔周活動(dòng)一次，目的是前一周能充分社團(tuán)活動(dòng)準(zhǔn)備內(nèi)容，第二周能及時(shí)進(jìn)展活動(dòng)總結(jié)。請(qǐng)看各社團(tuán)活動(dòng)的照片，播放課件。我和馮麗娟老師帶的社團(tuán)是講故事社團(tuán)，本學(xué)期，我們帶著孩子集中閱讀、觀看、演講了成語(yǔ)故事、名人故事、英雄故事、童話故事；方案明天下午社團(tuán)活動(dòng)舉行了“講故事大賽”每位輔導(dǎo)老師在社團(tuán)活動(dòng)完畢后，他們會(huì)把本次活動(dòng)的內(nèi)容總結(jié)反思認(rèn)真填寫。請(qǐng)看大屏幕?？傊?，上學(xué)期，我們組全體老師立足本職，盡職盡責(zé)，踏實(shí)工作。今后，我們會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好！小學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)范文12小學(xué)小記者社團(tuán)是在濰坊日?qǐng)?bào)臨朐小記者站支持下成立的，社團(tuán)采取理論學(xué)習(xí)和課外理論相結(jié)合的方式開展社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容有：新聞采寫、社會(huì)調(diào)查、理論采訪等，主要是培養(yǎng)學(xué)生的寫作才能。讓小記者在學(xué)習(xí)的過(guò)程中養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極考慮、互相合作、探究理論，樂于交流的學(xué)習(xí)品質(zhì)。本學(xué)期小記者社團(tuán)開展的校外理論有：環(huán)保小衛(wèi)士，社區(qū)公益行;暢游冶老龍灣，愛我家鄉(xiāng)美;五井石林秀，華藝雕塑真;濰坊楊家埠風(fēng)箏年畫研學(xué)一日游通過(guò)活動(dòng)。豐富多彩的校外理論活動(dòng)拓寬了小記者們視野，積累了寫作素材，進(jìn)步學(xué)生的自身修養(yǎng)和整體素質(zhì)。濰坊日?qǐng)?bào)臨朐小記者站的專業(yè)老師為社團(tuán)的小記者上課，大大進(jìn)步了小記者社團(tuán)教學(xué)質(zhì)量，在此表示感謝!本學(xué)期工作贏得家長(zhǎng)及學(xué)校的一致好評(píng)。通過(guò)這一學(xué)期豐富多彩的小記者活動(dòng)，學(xué)生們各方面才能得到了全方面的進(jìn)步，許多家長(zhǎng)都快樂地告訴老師，這一學(xué)期的小記者活動(dòng)使孩子得到了充分的鍛煉，孩子從原來(lái)不留心身邊及周圍發(fā)生的事變成了小觀察家，從原來(lái)不愛說(shuō)話變成了新聞播報(bào)員，從原來(lái)不愛寫作變成了寫作小達(dá)人了。小記者社團(tuán)一學(xué)期以來(lái)，有收獲，也有缺乏，我們將不斷總結(jié)經(jīng)歷，創(chuàng)新教育思路，把小記者社團(tuán)打造成學(xué)生喜歡的社團(tuán)之一。小學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)范文13在這學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生們表現(xiàn)得非常積極，能做到不遲到，不早退，不缺席。通過(guò)造句，句型轉(zhuǎn)換，看圖寫作等訓(xùn)練方法，并背誦多篇精巧短文，我社同學(xué)的作文程度有了明顯進(jìn)步，學(xué)生能用學(xué)過(guò)的句型比擬準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法，有好多同學(xué)能用老師給的難度較高的句子準(zhǔn)確抒發(fā)自己的感情，社團(tuán)的訓(xùn)練成果可在平時(shí)的測(cè)驗(yàn)中顯現(xiàn)出來(lái)，社團(tuán)同學(xué)的作文程度明顯比其他學(xué)生好了很多，這與平時(shí)的訓(xùn)練密不可分。在六一兒童節(jié)的時(shí)候社團(tuán)的一些同學(xué)還用英文歌表演了歌伴舞"Lemontree"，受到了老師和學(xué)生的好評(píng)，之后學(xué)生用自己稚嫩但真實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了自己的所思所想，社團(tuán)活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的校園生活，開闊了學(xué)生們的視野，進(jìn)步了學(xué)生們的寫作才能，還使學(xué)生學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，悟出了許多道理。在英語(yǔ)作文社團(tuán)里，學(xué)生們都交到了許多知心朋友，一起討論問(wèn)題，在聲音記憶盒里了許多歡聲笑語(yǔ)，使學(xué)生感到非常充實(shí)。英語(yǔ)作文社團(tuán)就像一位辛勤的園丁，栽培出一朵朵姹紫嫣紅的鮮花;她又像一個(gè)美麗而又溫馨的大花園，許多小花小草都從泥土里鉆出好奇的小腦袋，無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著、玩耍著，學(xué)生們?cè)谛蕾p美文的同時(shí)享受美妙的生活，并進(jìn)步英語(yǔ)寫作才能。小學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)范文14這次社團(tuán)活動(dòng)在xx日在我們班進(jìn)展，通過(guò)這次社團(tuán)活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)了在活動(dòng)中的許多缺乏之處。首先，沒有考慮到時(shí)間的問(wèn)題，因此在選參賽人員上浪費(fèi)了太多的時(shí)間，以致于大家朗讀的時(shí)間太少了，時(shí)間有點(diǎn)緊張，這是因?yàn)槭虑皼]有估算好時(shí)間，活動(dòng)剛完畢放學(xué)鈴就響了，一點(diǎn)多余的時(shí)間都沒有，下一次會(huì)提早準(zhǔn)備好，不會(huì)出現(xiàn)以上的情況。其次，這次活動(dòng)準(zhǔn)備得不夠充分，例如：大家分了六