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文檔簡(jiǎn)介
半歲后寶寶的早教方法這篇《半歲后寶寶的早教方法推舉》,是我特地為大家整理的,盼望對(duì)大家有所關(guān)心!
寶寶到了7個(gè)月左右,就開頭學(xué)爬行,學(xué)坐,學(xué)翻身,感官、認(rèn)知等能也逐步增加。在這個(gè)時(shí)候利用寶寶身體各方面的變化,對(duì)寶寶進(jìn)行早教,有利于開發(fā)寶寶智力喔。
訓(xùn)練大動(dòng)作力量
1、獨(dú)坐。將寶寶放置在平安的地方(嬰兒床、地毯上,),四周擺放一些玩具,讓寶寶自己坐著玩一會(huì)兒,每次不要坐得太久,那樣不利于脊柱的發(fā)育,以半小時(shí)以內(nèi)為宜。需要有成人的守護(hù)。
2、爬。8—9個(gè)月后的寶寶已經(jīng)從手膝爬行漸漸過度到手足爬行了,這時(shí)應(yīng)當(dāng)多給寶寶供應(yīng)爬的條件,是在硬板床或潔凈的地毯或塑料拼圖上進(jìn)行。
3、走。9個(gè)月以后,寶寶已經(jīng)有走的意識(shí),借助墻、桌椅或其他物體,可持續(xù)站立并行走,此時(shí)可利用寶寶的愛好,訓(xùn)練寶寶的行走力量。許多家長(zhǎng)為了便利省事,通常在幼兒學(xué)步初期就使用學(xué)步車,這樣易使寶寶過早學(xué)會(huì)立姿,而跳過爬行這一階段,對(duì)身體的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)功能是很不利的。順其自然,讓寶寶自由地成長(zhǎng)是的。
為了在嬰兒時(shí)期培育寶寶形成良好品質(zhì),要讓寶寶自己英勇的學(xué)習(xí)走路,摔到時(shí)多用語言鼓舞,使他信任自己,建立足夠的自信念。
訓(xùn)練手眼的協(xié)調(diào)力量
1、訓(xùn)練抓捏一些小豆子的類的東西(8個(gè)月以后),媽媽留意看護(hù),不要讓寶寶把東西放到口、鼻、耳中。
2、讓寶寶把拿到的小豆子放在瓶子里。
3、在寶寶兩手各拿一玩具玩耍時(shí),讓他有意識(shí)的放下手中的去拿正在遞過來的玩具,也可以讓寶寶把玩具送到指定的地方。
培育孩子語言愛好
1、教寶寶說話要說寶寶想說的話,留意用夸張的口型和表情對(duì)著寶寶一個(gè)字一個(gè)字的說,學(xué)會(huì)說一個(gè)字在學(xué)另一個(gè)字,切不行拔苗助長(zhǎng),求多心切。
2、延遲滿意,即在漸漸培育孩子說話力量外,還要留意給寶寶說話的機(jī)會(huì)。對(duì)孩子動(dòng)作所表示的意思不要立即去辦,讓他把行為語言變成開口說話。
3、和寶寶坐在一起讀書,讓寶寶嘗試著自己翻頁,培育寶寶對(duì)書的愛好。媽媽應(yīng)選擇適合嬰幼兒閱讀的書,兒歌、童謠、故事,有大量圖畫的書,更能激發(fā)寶寶的認(rèn)知愛好,同時(shí)進(jìn)展語言力量。
培育寶寶認(rèn)知力量:1、辨別大小;2、識(shí)圖認(rèn)物;看圖片和畫書,熟悉小動(dòng)物和物品。3、熟悉大自然。抱寶寶到戶外,熟悉樹木、花草、小鳥。如站在小樹旁,指著樹干告知寶寶:“樹干能發(fā)出很多樹枝,樹枝上能長(zhǎng)出樹葉?!睂殞殨?huì)熟悉這么多東西了,媽媽是不是很快樂?不要遺忘多鼓舞他呀,讓寶寶有足夠的自信念來熟悉世界!
培育寶寶社交
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