第三單元 習(xí)作：中華傳統(tǒng)節(jié)日 【技法指導(dǎo)+佳作賞析】 部編版三年級語文 下冊單元作文

中

華

傳

統(tǒng)

節(jié)

日三年級語文下冊部編版習(xí)作目標(biāo)導(dǎo)航

1.能小組分工合作，用不同方式收集介紹我國傳統(tǒng)節(jié)日的資料，并記錄這些節(jié)日的相關(guān)風(fēng)俗。

2.能就自己感興趣的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日寫一篇習(xí)作，寫清楚過節(jié)的過程。

3.以適當(dāng)?shù)姆绞秸故揪C合性學(xué)習(xí)的成果。

4.能對其他小組的展示活動(dòng)作出評價(jià)，提出改進(jìn)建議。

1.審清題材:這段時(shí)間，我們對感興趣的節(jié)日進(jìn)行了深入的了解，一定有很多收獲。選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇習(xí)作?？梢詫懽约杭疫^節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生印象深刻的故事。（記敘文）

2.審清內(nèi)容:本次習(xí)作要求我們描寫中華傳統(tǒng)節(jié)日。

★習(xí)作對象是中國傳統(tǒng)節(jié)日，有如下節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、寒食節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、臘八節(jié)、小年節(jié)。不能寫此外的其它節(jié)日。

★中華傳統(tǒng)節(jié)日有很多話題可以寫，但是題目中明確給出了習(xí)作要求，一是寫一寫“自己家過節(jié)的過程”，一是寫“節(jié)日中發(fā)生印象深刻的故事”。二者可選其一來寫。

3.審清重點(diǎn):能小組分工合作，用不同方式收集介紹我國傳統(tǒng)節(jié)日的資料，并記錄這些節(jié)日的相關(guān)風(fēng)俗。能就自己感興趣的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日寫一篇習(xí)作，寫清楚過節(jié)的過程。審題指導(dǎo)思路指引

本次習(xí)作，我們可以直接以節(jié)日名稱擬題，如“過年”“元宵節(jié)”等，可以將節(jié)日的特點(diǎn)寫入題目，如“紅紅火火過大年”“歡歡喜喜鬧元宵”等，還可以將自己的感受寫入題目，如“快樂的春節(jié)”“難忘的元宵”等。擬題思路●快樂元宵節(jié)●紅紅火火過大年●端午節(jié)●難忘的臘八節(jié)

…………

開頭：通過了解節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日，寫出傳統(tǒng)節(jié)日與眾不同的地方。(略)

中間：按照一定的順序，把過節(jié)的過程或者節(jié)日發(fā)生的印象深刻的故事寫清楚。在字里行間要表達(dá)對節(jié)日的真實(shí)感受。傳統(tǒng)節(jié)日有著其獨(dú)特的文化內(nèi)涵。(詳)

結(jié)尾：點(diǎn)明傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，以此升華主題。(略)寫作思路選

擇

材

料

習(xí)作對象是中國傳統(tǒng)節(jié)日，主要有：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、除夕。我們首先要選擇一個(gè)自己最感興趣、最了解的節(jié)日來作本次習(xí)作的主題，這樣寫出來的作文才會內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣。收

集

資

料

仔細(xì)觀察教材第36頁的插圖和“泡泡”，了解需要收集哪些方面的資料，知道收集資料的途徑。收

集

資

料

仔細(xì)觀察教材第36頁的插圖和“泡泡”，了解需要收集哪些方面的資料，知道收集資料的途徑。看日歷，可以了解傳統(tǒng)節(jié)日的名稱和時(shí)間。詢問長輩，可以聽他們講述人們?nèi)绾芜^傳統(tǒng)節(jié)日。查詢資料，了解傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗。收

集

資

料

2.我們有哪些途徑去查詢資料？可以到圖書館借閱介紹傳統(tǒng)節(jié)日的圖書。在書店查找介紹傳統(tǒng)節(jié)日的音像資料。在網(wǎng)上查詢介紹傳統(tǒng)節(jié)日的文章。收

集

資

料

3.小組內(nèi)討論確定準(zhǔn)備了解的傳統(tǒng)節(jié)日吧！

小貼士

可以用表格記錄了解到的信息。

可以圖文結(jié)合，記錄了解到的信息。展

示

資

料1.請閱讀第39頁、44頁的“泡泡”內(nèi)容，了解文中介紹的幾種展示方式。展

示

資

料2.讀一讀教材第44頁的習(xí)作要求，了解本次習(xí)作的任務(wù)。確定寫作對象

前面我們收集了關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的資料，同學(xué)們可以從中選擇本次習(xí)作合適的事例哦！春節(jié)貼春聯(lián)

端午節(jié)包粽子

中秋節(jié)做月餅

重陽節(jié)敬老

……選擇描寫的方法1.選好節(jié)日

春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、

七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、除夕2.寫出特色

春節(jié)：放鞭炮、貼春聯(lián)、拜年、拿壓歲錢等

元宵節(jié)：吃元宵、賞花燈、猜燈謎、耍龍燈、舞獅、踩高蹺、扭秧歌

端午節(jié)：賽龍舟、吃粽子

中秋節(jié)：吃月餅、賞月

重陽節(jié)：賞菊、登高望遠(yuǎn)選擇描寫的方法3.選材真實(shí)

無論是寫自己一家人是怎樣度過節(jié)日，還是寫在節(jié)日中經(jīng)歷的印象深刻的故事，都要是自己親身經(jīng)歷的，是親眼看到的，這樣寫起來會比較容易，也最能表達(dá)出真情實(shí)感。4.點(diǎn)面結(jié)合

在寫傳統(tǒng)節(jié)日民俗的事情時(shí)，一般涉及到的人比較多，因此還應(yīng)注意場面的描寫，既要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)和氣氛，使讀者有整體的印象，也要注意刻畫特定環(huán)境中人物的活動(dòng)，把寫事、寫景、寫情融為一體，使文章形象真實(shí)而富有濃厚的生活氣息。選擇描寫的方法5.升華主題

寫傳統(tǒng)節(jié)日，不僅僅是把節(jié)日快樂喜慶的氣氛寫出來，還要把節(jié)日的文化內(nèi)涵寫出來，寫明這一節(jié)日的意義。這樣寫傳統(tǒng)節(jié)日，才能真正寫出節(jié)日的味道來。一線串珠法

“冰糖葫蘆法”又叫“一線串珠法”，即在文章的布局謀篇中，以一個(gè)貫穿全文的線索將不同類別但有內(nèi)在聯(lián)系的材料串連成章。

使用這種方法，不僅使文章材料豐富，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主題鮮明，而且能快速構(gòu)思布局，形成完整的文章。想

一

想如何運(yùn)用“一線串珠法”呢？先要準(zhǔn)備好串珠的“線”,就是說先要確定好文章的線索。

想

一

想有了“線”,然后就要準(zhǔn)備“珠”,這就是文章的材料。有了“線”，有了“珠”，還需按順序“串珠”。題目：春節(jié)

開頭：

中間：

結(jié)尾：用《元日》中的詩句開頭先寫春節(jié)的習(xí)俗，然后寫“年”的故事，接著寫我給爺爺奶奶拜年的事情。

寫春節(jié)的寓意列

提

綱題目：元宵節(jié)

開頭：

中間：

結(jié)尾：開門見山直接說今天是元宵節(jié)按時(shí)間順序?qū)懸粚懠胰耸窃趺催^元宵節(jié)的，重點(diǎn)描寫晚上去廣場賞花燈看煙花的熱鬧情景。直接抒發(fā)情感，表達(dá)自己對元宵節(jié)的喜愛，對太平盛世的歌頌。列

提

綱題目：端午節(jié)

開頭：

中間：

結(jié)尾：用“有人喜歡……有人喜歡……有人喜歡……”來點(diǎn)明自己喜歡端午節(jié)，通過設(shè)問，過渡到“粽子”這個(gè)話題。按事情發(fā)展的順序，寫自己學(xué)包粽子、煮粽子、吃粽子。呼應(yīng)開頭，再次表達(dá)自己對端午節(jié)的喜愛。列

提

綱快樂過端午

今天，陰歷五月初五，是我國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。

早上，我一邊吃粽子，一邊看電視。正巧，我看到有一個(gè)節(jié)目是賽龍舟。這時(shí)，媽媽對我說：“你知道賽龍舟、吃粽子的來歷嗎？”我說：“知道呀！相傳龍舟競賽是為了撈救投進(jìn)汨羅江而死的愛國大詩人屈原。把粽子投進(jìn)江河，是讓魚、蝦、蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體?！眿寢屄犃烁吲d地說：“我兒子懂得真多?！睍毠P，會表達(dá)

奶奶見我們談得這么開心，湊上來說：“你們知道嗎？端午又稱‘重五’，許多習(xí)俗也與‘五’這個(gè)數(shù)字聯(lián)系在一起。用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色絲線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱為長命縷。各家要插‘五端’：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花?！薄斑@倒是蠻好玩的?！蔽液蛬寢屢黄鹫f道。

吃過晚飯，爸爸、媽媽和我去散步。一路上，我都念著端午節(jié)的兒歌：“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋?！蹦钪钪职?、媽媽也加入其中了。

?。《宋绻?jié)的學(xué)問可真多。這一天，我過得真是快樂呀！會練筆，會表達(dá)下面是評改前的段落，讀一讀，看看有什么問題嗎？

每年的這個(gè)節(jié)日，我們都會在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句，來表達(dá)我們對先人的思念之情。

這一天，我們會來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達(dá)我們對親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊也能夠和我們一樣，幸福和快樂地生活著。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這個(gè)節(jié)日，我們都會在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句，來表達(dá)我們對先人的思念之情。

這一天，我們會來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達(dá)我們對親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊也能夠和我們一樣，幸福和快樂地生活著。此時(shí)，我們不禁會想起他們曾經(jīng)和我們共同度過的那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。會分享，會修改

文章一開頭主要介紹臘八，寫得詳盡細(xì)致，有聲有色。北京的春節(jié)

按照北京的老規(guī)矩，過春節(jié)差不多從臘月初就開始了。

臘八這天，人們要喝臘八粥，還要泡臘八蒜。到年底，蒜就泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味雙美。

到了臘月十九日，學(xué)生們開始放年假了。他們第一件事是上街買爆竹和玩具，貼近年根就去趕集買年畫了。

到了除夕可真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮的新衣，門外貼好紅紅的對聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都通宵燈火，鞭炮聲日夜不絕。出門在外的人，必定要趕回家來，吃團(tuán)圓飯。這一夜，人們還要守歲。佳作賞析

介紹年前繁忙熱鬧的景象。

介紹除夕的各種習(xí)俗。

正月初一的光景。

大年初一的景象與除夕截然不同。人們走出家門，到親戚家、朋友家去拜年。同時(shí)，城內(nèi)城外的廟會也開放了，小孩子們特別熱心得去逛，為的是可以騎毛驢，看美景，還能買到春節(jié)特有的玩具。

元宵一上市，春節(jié)的高潮就到了。除夕是熱鬧的，可是沒有月光;元宵節(jié)呢，恰好