八年級英語ILoveAutumn教學(xué)設(shè)計

八年級英語I_Love_Ａutumｎ教學(xué)設(shè)計————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 八年級英語Leｓson13:ILｏveAutｕmｎ教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容Lｅssｏn1３Ｉlｏveauｔumn授課教師許寶紅授課班級八年級（2）班單位蔣劉中學(xué)教學(xué)模式四環(huán)計劃學(xué)時一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：本課要求學(xué)生掌握以下詞匯:howeｖｅr,celｅbrate,wonder,round（四會）Mid,lunar,ceｌｅｂrａｔiｏｎ，Ｔhａnkｓｇiｖinｇ(理解）能力目標(biāo)：(1)能列舉中西方在秋天的主要節(jié)日,并了解基本情況。(2）能仿照課文寫一封簡短的電子郵件并嘗試發(fā)送。(3)能在日常生活中恰當(dāng)理解和運(yùn)用本課內(nèi)的單詞和習(xí)慣用語。(4)學(xué)生通過應(yīng)用多媒體，能隨時根據(jù)自己學(xué)習(xí)的需要，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)間的合作意識、競爭意識；，提高他們的觀察能力和創(chuàng)造能力;培養(yǎng)他們勇于探究的習(xí)慣和自主解決問題的能力。通過教學(xué)使學(xué)生了解本國與他國的風(fēng)土人情。讓學(xué)生認(rèn)識到人與人之間的親情和友情的重要,從而珍惜親情、友情。學(xué)習(xí)目標(biāo)描述學(xué)習(xí)目標(biāo)具體描述語句知識要求能力訓(xùn)練情感與態(tài)度ＮewWords：hｏwｅver,celebｒatｅ，rouｎd,wｏｎdｅｒ（四會）,theｏthｅrwｏrdsaｎdｐｈｒaｓeｓinthisｌessoｎ(理解)１、KnｏwsomｅthingａboｕｔChinesｅandｆestivaｌｓinautumn．２、Ｓsｃoｕｌｄwriteａne-mａiｌaｎｄｓｅｎdittｏSb.1、了解本國和他國風(fēng)土人情，珍惜親情,友情。2、培養(yǎng)合作精神。項目內(nèi)容解決措施教學(xué)重點1、四會單詞2、了解中西方秋天節(jié)日的基本內(nèi)容1、引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)，然后鞏固練習(xí)。2、自主與合作閱讀結(jié)合，形成性練習(xí)鞏固。教學(xué)難點1、學(xué)生通過閱讀完成表格。２、仿寫并嘗試發(fā)送電子郵件。1、讓學(xué)生通過自主，合作兩種方式完成。2、鼓勵學(xué)生勇于嘗試,在教師幫助下完成。教學(xué)方法教法分析1、為學(xué)生創(chuàng)造條件,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)新內(nèi)容后及時的運(yùn)用和實踐。2、開展多種類型的任務(wù)型活動，提供給學(xué)生合作交流的空間和時間，促使學(xué)生為完成任務(wù)和同學(xué)進(jìn)行合作,為完成任務(wù)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。學(xué)情分析１、隨著信息媒體在當(dāng)前學(xué)科整合中的廣泛運(yùn)用,學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方式已逐漸由單一式走向多元化，由封閉式走向網(wǎng)絡(luò)化。2、在教學(xué)活動中盡量讓學(xué)生參與到活動中來,減少學(xué)生的恐懼感,通過合作學(xué)習(xí),降低學(xué)習(xí)難度，使學(xué)生體驗到成功的喜悅。同時在閱讀和書面表達(dá)中加以落實，提高綜合運(yùn)用語言的能力，使各層次的學(xué)生都有所收獲。教學(xué)過程設(shè)計Stｅp1

Ｗaｒｍinｇup：ＷｏｒdslearningGｕiｄｅstudentｓtoｓeａrchthekeｙｗordｓontｈeIｎｔｅrｎｅtＳtｅp２

Preseｎtaｔion:LeａrｎiｎｇaimsａnddemanｄsStep3Rｅadinｇaｎdcomplete１、Passaｇe1:Tｈeｓtudeｎtsreａｄａndcompleteｔhｅfoｒmbyｔhemselｖeｓ.2、Ｐaｓｓａｇｅ２:Theｓtudｅntsreadａnｄcoｍpｌetｅｔhｅforｍwｏrktogeｔher．Stｅｐ4ＰraｃtｉceＭatchpracticeabｏutthecontentsoｆtheｔwoe-ｍaiｌｓ.Stｅｐ５Expaｎdｉng(ｒａnｄom）ApasｓａgｅaｂｏutThanksgｉviｎｇiｎA(yù)ctivｅboｏk．StudenｔscaｎreadandｃomplｅtｅＥｘx3．IfpossibleｃｏmｐｌeｔｅEｘx1aｎd2Steｐ６Wringandsendiｎgane-ｍaｉl.1、Askｔhestudｅnｔstoｔrytowrｉteaｎe-ｍaｉｌｂythｅmsｅｌvｅｓ,thenlearneａｃhｏther.2、Helponeoftｈestudentｓseｎdtheｅ-mail．Steｐ８Homewｏｒk教學(xué)媒體的選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類型媒體內(nèi)容要點媒體作用所得結(jié)果激發(fā)興趣學(xué)習(xí)新知=1\*GB3①圖片資料=2\*ＧB3②音頻資料有關(guān)秋天景象的圖片網(wǎng)絡(luò)中生詞的讀音引起學(xué)生對秋天美麗景色的想象。幫助學(xué)生糾正發(fā)音回顧舊知啟迪思維培養(yǎng)自主探究精神板書設(shè)計Lesson１7ＩLｏveAuｔｕmnMｉd-AutumnFeｓｔivalThaｎkyoｕｆｏr（doｉng）NationａlＤaｙiｎearｌy／lａt(yī)eNｏｖｅmｂeｒThａnksgiving教學(xué)過程結(jié)構(gòu)流程圖設(shè)計教學(xué)流程圖BeginningBeginningWordsLearningWordsLearningLeadinginLeadinginPresentationPractice學(xué)生自主閱讀了解本PresentationPractice學(xué)生自主閱讀了解本節(jié)重點Reading學(xué)生自主閱讀了解本節(jié)重點教學(xué)內(nèi)容和教師活動媒體的應(yīng)用學(xué)生的活動教師進(jìn)行邏輯判斷Homework學(xué)生自主閱讀了解本節(jié)重點ConclusionSend