旋轉（教案）-2022-2023學年數(shù)學四年級下冊 蘇教版_第1頁
旋轉（教案）-2022-2023學年數(shù)學四年級下冊 蘇教版_第2頁
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文檔簡介

旋轉（教案）-2022-2023學年數(shù)學四年級下冊蘇教版教學目標了解旋轉的概念和基本性質；學會如何對圖形進行旋轉；通過練習加強對旋轉的理解和運用。教學重點旋轉的概念和基本性質；旋轉的運用。教學難點如何對圖形進行旋轉；掌握旋轉的應用技巧。教學準備教師準備：蘇教版數(shù)學四年級下冊、教學課件；學生準備：學生課本、作業(yè)本。教學過程教學環(huán)節(jié)1：引入1.1問題導入同學們，你們知道旋轉是什么意思嗎？有哪些應用場景呢？1.2課件展示這是一張圖片，請看一下這張圖片中的幾何圖形有什么特點？請仔細觀察這張圖片，它們之間是否有聯(lián)系呢？教學環(huán)節(jié)2：知識講解2.1旋轉的定義旋轉，在幾何中，是指將圖形圍繞某一固定點旋轉一定角度，然后得到一個新的圖形。這個固定點被稱為旋轉中心，旋轉的角度叫做旋轉角，旋轉線是連接旋轉前后對應點的線段。2.2旋轉的基本性質旋轉后的圖形大小、面積、周長等不變。2.3旋轉的應用2.3.1旋轉圖形同學們，請看下面這個例子，如果想將這個“L”圖形旋轉90度，我們應該怎么操作呢？（這里應該有L圖形的圖片）步驟如下：找出L的中心點；以中心為旋轉點，將圖形旋轉90度，得到新圖形。(這里應該有L圖形旋轉后的圖片)2.3.2旋轉實物我們也可以通過旋轉實物來達到某些效果，例如折疊紙板制作一個正方體，并通過旋轉的方法將正方體變換出來。教學環(huán)節(jié)3：練習3.1課本練習請同學們手中的蘇教版數(shù)學四年級下冊，P33，3.2.4部分，做一下練習，然后我們一起來看看答案。3.2寫作業(yè)接下來請同學們完成作業(yè)，作業(yè)內容為P33，3.2.5部分，第7題到第10題，完成后將答案寫在作業(yè)本上。課堂小結今天我們學習了旋轉的概念和基本性質；學會了如何對圖形進行旋轉；

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