外研社（三起）三年級英語上冊教案：Module10 Unit1 This is his head.第一課時

外研社（三起）三年級英語上冊教案：Module10Unit1Thisishishead.第一課時一、教學(xué)目標(biāo)語言知識目標(biāo)：掌握并能夠正確使用頭部器官的單詞，如head,face,eye,ear,nose,mouth。能夠較為流利地表達(dá)他人的頭部器官。通過閱讀短文，了解并熟悉相關(guān)的單詞、短語及基本的句型結(jié)構(gòu)。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：能夠感受到頭部器官對我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾饔?。通過展示和分享，促進學(xué)生之間的交流和合作。學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：能夠較為熟練地運用閱讀、聽力等學(xué)習(xí)策略，有效地理解語言知識。通過課堂的及時反饋，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：掌握并能夠正確使用頭部器官的單詞，如head,face,eye,ear,nose,mouth。較為流利地表達(dá)他人的頭部器官。教學(xué)難點：掌握并能夠正確使用頭部器官的單詞。能夠較為流利地表達(dá)他人的頭部器官。三、教學(xué)過程Warming-upandrevision（5分鐘）老師與學(xué)生進行簡要問候，回顧上一單元相關(guān)內(nèi)容。Presentation（15分鐘）通過圖片和口頭介紹，向?qū)W生普及關(guān)于頭部器官的單詞，如head,face,eye,ear,nose,mouth。讓學(xué)生模仿老師的發(fā)音，并幫助學(xué)生更加準(zhǔn)確地理解生詞。Practice（30分鐘）聽力訓(xùn)練。老師播放一段錄音，要求學(xué)生聽出相關(guān)的頭部器官，如“Whereishisnose?”。閱讀訓(xùn)練。老師請學(xué)生閱讀短文，通過理解短文內(nèi)容來回答問題，如“Whereishismouth?”。Production（25分鐘）寫作訓(xùn)練。讓學(xué)生在課堂上完成一篇關(guān)于某個人物的頭部器官的描述，如“ThisisTom.Hehasabignoseandtwosmalleyes…”。展示和分享。讓學(xué)生互相展示自己的作品，促進學(xué)生之間的交流和合作。Summary（5分鐘）回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進行系統(tǒng)地總結(jié)和歸納。Homework（5分鐘）讓學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，自學(xué)相關(guān)的單詞和短語。參考課堂上的寫作訓(xùn)練，完成一篇與頭部器官相關(guān)的作文。四、教學(xué)評估通過閱讀和寫作的練習(xí)，評估學(xué)生對課堂所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。通過展示和分享，評估學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行有效交流和合作的表現(xiàn)情況。通過課后作業(yè)的完成情況，評估學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的消化情況。五、板書設(shè)計頭部器官單詞head頭face臉eye眼睛ear耳朵nose鼻子mouth嘴巴六、教學(xué)反思本節(jié)課主要圍繞頭部器官的相關(guān)單詞和短語展開，并通過聽力、閱讀以及寫作等方式來提高學(xué)生對相關(guān)知識的掌握和理解。整節(jié)課的教學(xué)重點在于通過互動和分享的形式來促進學(xué)生之間的交流和合作，使