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PAGEPAGE1大班語言活動教案一、教學目標本次語言活動的教學目標如下：幫助幼兒感知語言中的音、韻、調、節(jié)奏等元素，培養(yǎng)語音感知能力。促進幼兒語言表達的流暢性和準確性，培養(yǎng)語言表達能力。培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀、寫四項語言技能，提高綜合語言運用能力。二、教學準備課件黑板或白板圖片卡片或實物道具講解板書三、教學內容及方法1.朗讀繞口令教學內容：選取一些常見的、難度適中的繞口令，讓幼兒朗讀。教學方法：師生對話，問幼兒們是否聽說過繞口令，聽聽他們能否朗讀出來。老師或幼兒朗讀一遍繞口令，讓幼兒聽一聽。向幼兒展示繞口令，或口頭表達繞口令，讓幼兒看一看或聽一聽，跟讀練習。逐個讓幼兒表演繞口令，進行評價。2.識字大比拼教學內容：選取一些字母相同、音近、音相同的漢字或單詞，讓幼兒快速認讀。教學方法：看見字母相同的漢字或單詞，快速讀出?？匆娮帜赶嗤臐h字或單詞，快速拼寫。看見音近的漢字或單詞，快速讀出。看見音相同的漢字或單詞，快速讀出。3.說唱兒歌教學內容：選擇一首輕松、有趣的兒歌，帶領幼兒一起唱起來。教學方法：師生對話，提問幼兒們會唱哪些兒歌，聽聽他們唱的好不好。讓幼兒聽一聽兒歌，讓他們印象更加深刻。讓幼兒跟著老師唱一遍，引導幼兒掌握歌曲的內容、節(jié)奏和動作。向幼兒展示歌曲，讓幼兒跟著唱或自己表演，評價。4.課堂故事分享教學內容：選擇一些與幼兒生活有關的、具有情節(jié)的故事，通過分享的方式培養(yǎng)幼兒的語言表達和理解能力。教學方法：師生對話，問幼兒喜歡聽什么樣的故事，是否有同學在家里看過有趣的故事書，想聽哪一個。老師或幼兒朗讀故事，介紹故事的情節(jié)背景，引發(fā)幼兒閱讀興趣。分享故事，讓幼兒聽、看、理解故事情節(jié)。引導幼兒分享自己精彩的故事，進行評價。四、教學總結通過本次教學，幼兒能夠更好地感知語言的音、韻、調、節(jié)奏等元素，培養(yǎng)語音感知能力，提高語言表達的流暢性和準確性，促進聽、說、

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