模擬法庭見習總結(jié)

模擬法庭見習總結(jié)模擬法庭見習總結(jié)預期中的見習周如期而來，幾年法學專業(yè)知識的學習在這一周進行了一次最為系統(tǒng)、規(guī)范、靈活，強度最大的一次綜合運用。在見習周當中由趙敏老師指導全真模擬了民事案件“中國建設銀行股份有限公司濱海勝大支行訴代英借款合同糾紛”一案。案情大致是這樣的：20xx年x月，原告與被告簽訂了《個人消費額度借款合同》，合同約定被告向原告借款50000元。合同簽訂后，原告依約履行了約定的義務，而被告卻未按合同的約定還款付息。至20xx年x月x日仍有貸款本金47380元、利息100581.13元未歸還。為此原告于20xx年x月x日訴至濱海市濱海區(qū)人民法院。在這次的模擬審判中我扮演原告的角色。在全身心的投入之后收獲頗豐，感觸良多！首先，尊重程序，嚴格規(guī)范，不容絲毫馬虎。民事訴訟第一審普通程序庭審操作規(guī)范：1、開庭準備和開庭宣布2、法庭調(diào)查3、法庭辯論4、當事人最后陳述。5、法庭調(diào)解6、休庭、評議和宣判。每個步驟都嚴格依照民事訴訟法的法定要求按部就班的進行，每個細節(jié)都不容忽視。比如說，在第一步開庭準備和開庭宣布當中，書記員先到庭查明當事人，不能因為覺得理所當然，覺得大家都清楚誰來了，誰沒來而省略。不能自以為的覺得每個人都應該會知道法庭的紀律，沒有必要一板一眼的逐條宣讀就不再宣讀法庭紀律。再次，作為案件中的原告，要清楚自己的訴求，要能夠抓住問題的關(guān)鍵，做一個合格的原告。就本案來說，作為原告的中國建設銀行濱海分行不能因為覺得自己是冤大頭就亂了陣腳，在法庭上毫無章法的哭訴自己的委屈，而是要理性的據(jù)理力爭！拿得出證據(jù)，用事實說話。思路清晰的表達自己和去回答法官的提問以及回擊對方的質(zhì)疑。另外一點，法庭上的表現(xiàn)固然重要之極，法庭外的準備工作同樣不容馬虎。作為原告，中國建設銀行濱海分行要拿的出證據(jù)來證明自己確實是按照要求簽訂了有效的金融借款合同，同時在被告代英未能及時還款時按照規(guī)定進行了催繳。開庭前萬全的準備工作是法庭上如魚得水的重要保障，是作為一個原告理直氣壯的基點。在我看來，做為原告，不能把所有的困難交給代理律師，而是要做一個能夠?qū)ψ约贺撠煹脑?。積極的搜集、提供證據(jù)。要同自己的代理律師做良好的溝通，讓他能夠掌握盡可能全的信息，利用他的專業(yè)知識為自己謀取最大可能的勝訴。此外，這次的模擬審判，讓我深有感觸的還有一點就是司法禮儀。莊嚴地國徽下，利用國家的公權(quán)力介入來解決糾紛，運用法律來梳理評判，本身就是一件及其嚴肅的事情，從庭審的程序就可見一斑。待所有的當事人、各自的代理人、證人入庭后，法官才最后出現(xiàn)，這本身就表現(xiàn)出了對法官的尊重對法律的尊重。司法禮儀作為一種司法程式性的要求，是司法活動一個不可或缺組成部分和現(xiàn)代司法文明的一個重要表征。古人云：“不學禮，無以立”，中國作為禮儀之邦有著幾千年的古老文明，禮儀是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。司法活動作為一種特殊的社會活動，必然要求有符合司法規(guī)律的禮儀準則。在法庭上，法官服飾、行為、語言無不體現(xiàn)著司法禮儀，彰顯公權(quán)力的威嚴。同樣作為原告、被告及其各方的代理人更要遵守法官的要求，有序的參與庭審，為糾紛的解決營造一個良好的平臺。一周的見習很快就結(jié)束了，一周的時間很短，但也足夠讓我看到了自己的不足，同樣更多的是學到了只是讀課本不能領(lǐng)悟的知識，讓我對自己、對專業(yè)有了更深的認識。同樣感謝在見習周勤勤懇懇、事無巨細的輔導老師趙敏老師。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在求索的道路上我將一如既往的前進！班級學號姓名指導老師見習時間第二篇：模擬法庭實習總結(jié)2700字實習總結(jié)北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院20xx年x月x日目錄實習目的..................................................2實習時間..................................................2實習地點..................................................2實習內(nèi)容..................................................2案件審理的基本要求........................................2案件......................................................3案件分析..................................................3法庭模擬存在的問題........................................5總結(jié)......................................................5實習目的培養(yǎng)我們的實際操作能力，進一步培養(yǎng)和提高我們的法律文秘專業(yè)知識和專業(yè)技能。實習時間20xx年x月x日—20xx年x月6號實習地點社會科學系601教室實習內(nèi)容實習的第一天，主要進行了模擬法庭的相關(guān)理論知識的學習，以及觀看法院審理案子的視頻。模擬法庭的相關(guān)知識主要有：模擬法庭的目的，模擬法庭的組成，案件審理的基本要求，庭審前的準備工作，庭審程序。模擬法庭的組成：每組8人左右；組員包括審判長（王寧）、合議庭成員（張業(yè)龍、范小琳）、書記員（陳蕾）、原告（吳國靜）、被告代理人（董淑瑤），楊利利負責糾正庭審錯誤。案件審理的基本要求一、深入分析案情，查閱相關(guān)法律法規(guī)，尋求法律依據(jù)，按不同角色撰寫相應的法律文書；二、申訴、答辯及有關(guān)辯論要做到語言簡潔、條理清晰、理由充分，要做到有理、有利、有節(jié)，嚴禁惡語中傷對方；三、審判結(jié)果要基于已經(jīng)認定清楚的事實，適用法律正確、適當，嚴格按法定程序進行。被告人最后陳述被告人可以就本案的事實、證據(jù)、罪行有無及輕重，對犯罪的認識以及定罪、量刑方面的要求等，作最后的陳述。評議和宣判由合議庭對庭審質(zhì)證的證據(jù)進行評議后繼續(xù)開庭，評議時間為十分鐘，恢復開庭后，書記員要求全體起立，由審判長宣讀判決書，宣讀完畢后，審判長宣布閉庭。案件20xx年x月x日上午10時左右，劉江、薛原、兩人去同學家玩耍?；丶彝局校兄琳k公樓后的河邊，看見河對面張路在河邊洗鞋。這時劉江提議兩人用石子砸鞋子。于是兩人紛紛用石子砸。池塘中的張路見有石子砸來，欲取鞋子避讓，不料被一粒石子砸中左眼。張路當日到市人民醫(yī)院治療，診斷左眼球破裂傷，用去醫(yī)療費1620.23元、交通費256元和住宿費126元。為賠償問題，張路的父母親分別與劉江、薛原的父母親協(xié)商，但兩個孩子的父母親均以不是自己的子女打傷為由，拒絕賠償。于是，張路的父母親以張路的名義將劉江、薛原、告上法庭，要求兩位被告賠償損失。案件分析本案兩被告均是限制民事行為能力人，他們在玩耍中拋打石子，在主觀上既沒有共同致傷原告的故意，也沒有單獨的故意，同時也不存在共同加害原告的過失。但兩被告扔石子砸同學應當說是一種對他人人身、財產(chǎn)安全有危險的行為，主觀上存在疏于注意義務的共同過失，并且該共同危險行為已經(jīng)給他人造成實際損害。對這種共同危險行為，可以認定其屬于《民法通則》第130條規(guī)定的共同侵權(quán)。在學理上，共同危險行為又稱為準共同侵權(quán)行為，是共同過錯的另一種形式，是指二人或二人以上共同實施有侵害他人權(quán)利危險的行為，并且已造成損害結(jié)果，但不能判明其中誰是加害人。共同危險行為的構(gòu)成條件是：①行為是由數(shù)人實施的；②行為的性質(zhì)具有危險性；③具有危險性的共同行為是致人損害的原因；④損害結(jié)果不是共同危險行為人全體所致，但不能判明誰是加害人。在本案中，兩被告共同用石子砸原告，并將原告砸傷，但是原告只是被一粒石子砸傷，而這粒石子到底是誰砸的又不知道，因此相對于此上共同危險行為的構(gòu)成條件，三被告的行為已構(gòu)成共同危險行為。本案中兩被告均為未成年人，因此應該確定兩被告的監(jiān)護人承擔連帶賠償責任。法律鏈接《民法通則》第一百三十條規(guī)定：“二人以上共同侵權(quán)造成他人損害的，應當承擔連帶責任。”《民法通則》第一百三十三條第一款規(guī)定：“無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔民事責任。監(jiān)護人盡了監(jiān)護責任的，可以適當減輕他的民事責任?！睂嵙曅牡猛ㄟ^參加這次模擬法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理論知識在實踐中得到運用，深化了對知識的理解。通過親身體會法律的運行，使我對整個法律體系有了更加完整的把握，為今后的學習奠定了良好的實踐基礎(chǔ)。其次，通過參加模擬法庭，使我法律知識得到了鍛煉，實踐能力得到了提高。通過模擬法庭的實踐，使我的法律綜合能力鍛煉和提高，諸如口才表達能力、應變能力、思維能力、運用綜合知識的能力結(jié)合法律基礎(chǔ)課的學習，會自覺運用法律武器維護自身的合法權(quán)益，當自身的合法權(quán)益受到他人或組織侵犯時，運用所學法律向司法機關(guān)提出訴訟，同各種侵權(quán)行為進行斗爭。法庭模擬存在的問題?原、被告在自由辯論階段，語言過激，舉止不當。?案件分析不正確，錯把民事案件當刑事案件處理。?準備不充分，證據(jù)不齊全，根據(jù)當事人口述難以斷案?？偨Y(jié)：通過這次模擬法庭我也清楚看到了自身的不足和問題，這些暴露出來的問題是我在在以后的學習中需要不斷加強和改進的地方，也是今后要努力完善的方向。首先加強法律理論知識完善法學理論體系。在模擬法庭中，我體會到了自己法學理論的不足和缺陷，對概念的模糊，缺乏法律的整體的理性思考，在以后的學習中要完善自身的法律體系，培養(yǎng)理性思維能力，提高用法律知識解決問題的能力。同時也要加強語言表達能力，提高邏輯思維的嚴密性，增強法庭上的辯論技巧，提高自身各方面的法律能力。并且對法院審判活動有較為直觀的了解、強化我們所學知識，并且還增強