2022-2023學(xué)年河北省石家莊市辛集博文中學(xué)高一生物測(cè)試題含解析

2022-2023學(xué)年河北省石家莊市辛集博文中學(xué)高一生物測(cè)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.將正常生長(zhǎng)的玉米根尖細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，待其完成一個(gè)細(xì)胞周期后，再轉(zhuǎn)入不含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，讓其再完成一個(gè)細(xì)胞周期．此時(shí)獲得的子細(xì)胞內(nèi)DNA分子不可能為（只考慮其中一對(duì)同源染色體上的DNA分子）（）A．①② B．② C．③ D．③④參考答案：BDNA復(fù)制：以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過(guò)程．DNA復(fù)制時(shí)間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）DNA復(fù)制過(guò)程：邊解旋邊復(fù)制．DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制．DNA復(fù)制結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA．DNA復(fù)制意義：通過(guò)復(fù)制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性．根據(jù)題意和圖示分析可知：將正常生長(zhǎng)的玉米根尖細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，因DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制，所以第一次分裂結(jié)束后的第一代DNA分子，一條鏈有放射性標(biāo)記，另一條鏈沒(méi)有放射性標(biāo)記；之后，轉(zhuǎn)入不含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)第二代，復(fù)制后在所得到的第二代DNA分子中，兩條鏈均不含放射性的占，只有一條鏈有放射性的也占；在有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂后所形成的子染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極，最終得到的子細(xì)胞內(nèi)DNA分子的標(biāo)記情況會(huì)出現(xiàn)①、③、④三項(xiàng)所示的結(jié)果．故選：B．2.下表為3個(gè)不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。A．6個(gè)親本都是雜合體 B．抗病對(duì)感病為顯性C．紅種皮對(duì)白種皮為顯性 D．這兩對(duì)性狀自由組合參考答案：B3.下列有關(guān)衰老細(xì)胞特征的敘述，不正確的是A．衰老的細(xì)胞新陳代謝速率加快

B．在衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低C．衰老的細(xì)胞呼吸速率減慢

D．細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低參考答案：A4.用顯微鏡觀察洋蔥鱗葉表皮的同一部位，應(yīng)選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合，才會(huì)使視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最多（

）A、目鏡15×，物鏡40×

B、目鏡10×，物鏡100×C、目鏡5×，物鏡10×

D、目鏡10×，物鏡40×參考答案：C5.右圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，同時(shí)也代表時(shí)間和物質(zhì)量的曲線。S1、S2、S3表示所在部位的面積，下列說(shuō)法中不正確的是（

）A．S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量B．S2+S3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量C．S2表示玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量D．S2-S1表示玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量參考答案：C6.人成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核、精子細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)很少，這些細(xì)胞的壽命都很短，這一事實(shí)體現(xiàn)了A．環(huán)境影響細(xì)胞壽命

B．細(xì)胞中遺傳物質(zhì)不同壽命不同C．細(xì)胞核的功能比細(xì)胞質(zhì)重要

D．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體參考答案：D7.如圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)分其他生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ共同具有的無(wú)膜細(xì)胞器是⑨中心體B．可以判斷Ⅲ為低等植物，因?yàn)樗瑫r(shí)具有①和⑥C．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ類中都有生物可進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物D．Ⅴ生物一定營(yíng)寄生生活，具有的唯一的

細(xì)胞器為核糖體參考答案：A8.為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠的純合與否，應(yīng)采用的簡(jiǎn)便方法分別是

（

）A.雜交、雜交B.測(cè)交、測(cè)交C.自交、自交D.自交、測(cè)交參考答案：D9.右圖為細(xì)胞周期中部分細(xì)胞核的變化局部示意圖，此過(guò)程A．含有染色單體

B．核膜正在重新合成C．處于有絲分裂中期

D．處于有絲分裂前期參考答案：B10.豌豆葉肉細(xì)胞中包含的堿基種類有A.1種

B.4種

C.5種

D.8種參考答案：C11.如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說(shuō)法正確的是()A．提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)B．水稻在收獲時(shí)節(jié)，葉片中色素量的變化是(甲＋乙)＜(丙＋丁)C．四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大D．四種色素中，丙和丁主要吸收紅光參考答案：B12.現(xiàn)有一株雜合高莖豌豆，若讓它連續(xù)自交多代，其后代中純合子所占的比例變化趨勢(shì)為下圖的曲線（

）

A.a

B.b

C.c

D.d

參考答案：C13.某人接種了“甲型H1N1流感”疫苗，一段時(shí)間后體內(nèi)出現(xiàn)了相應(yīng)的抗體，產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是（）A．吞（巨）噬細(xì)胞B．效應(yīng)T細(xì)胞C．漿細(xì)胞D．記憶細(xì)胞參考答案：C【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】疫苗是指人工滅活或減毒的抗原．接種疫苗抗原引起機(jī)體的體液免疫過(guò)程，使機(jī)體最終產(chǎn)生相應(yīng)的抗體來(lái)消滅抗原．【解答】解：A、吞（巨）噬細(xì)胞的作用是攝取、處理和呈遞抗原，A錯(cuò)誤；B、效應(yīng)T細(xì)胞是細(xì)胞免疫過(guò)程中產(chǎn)生的效應(yīng)細(xì)胞，功能是與靶細(xì)胞接觸使靶細(xì)胞裂解死亡，B錯(cuò)誤；C、抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生并分泌的，C正確；D、記憶細(xì)胞主要在二次免疫過(guò)程中接受抗原刺激，增殖分化為漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查細(xì)體液免疫的過(guò)程，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)體液免疫過(guò)程的識(shí)記與理解．

14.下列幾種生物中，生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別的是（

）A．草履蟲

B．念珠藻

C．水綿

D．酵母菌參考答案：B15.馬鈴薯塊莖進(jìn)行無(wú)氧呼吸，同時(shí)葉肉細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，共消耗葡萄糖6mol，產(chǎn)生了24molCO2，則塊莖消耗的葡萄糖為多少mol（

）A．4

B．3

C．2

D．1參考答案：C16.下列關(guān)于有機(jī)化合物的生理作用的概括，正確的是（

）A、細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分與植物細(xì)胞壁的成分一樣，都含有纖維素B、脂肪是細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì)C、糖原是所有生物體儲(chǔ)備的能源物質(zhì)D、核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分參考答案：D17.3月24日是世界結(jié)核病防治日．下列關(guān)于結(jié)核病的描述正確的是（）A．高倍顯微鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)B．該菌是好氧細(xì)菌，其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供C．該菌感染機(jī)體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解D．該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分選運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位參考答案：C【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】引起結(jié)核病的結(jié)核桿菌是原核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒(méi)有核膜、核仁和染色體；原核生物沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器，原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸的蛋白質(zhì)等物質(zhì)．【解答】解：A、結(jié)核桿菌是原核生物，沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；B、結(jié)核桿菌是原核生物，只有核糖體一種細(xì)胞器，沒(méi)有線粒體，B錯(cuò)誤；C、該菌感染機(jī)體后能快速繁殖，說(shuō)明其可抵抗機(jī)體中溶酶體的消化降解，C正確；D、結(jié)核桿菌沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，D錯(cuò)誤．故選：C．18.關(guān)于葉綠體中的類囊體的正確敘述是（

）A．葉綠體中的一個(gè)個(gè)基粒就是一個(gè)個(gè)類囊體B．全部光合色素都分布在類囊體的雙層薄膜上C．組成各基粒的類囊體之間沒(méi)有結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系D．基粒和類囊體極大地?cái)U(kuò)大了光合作用的反應(yīng)面積參考答案：D19.以下細(xì)胞中既有同源染色體，又含有染色單體的是 ①有絲分裂中期細(xì)胞 ②有絲分裂后期細(xì)胞 ③減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞

④減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞

⑤減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞

⑥減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞 A．①③⑤ B．②③④ C．①③④ D．④⑤⑥參考答案：A20.細(xì)胞色素c是動(dòng)、植物細(xì)胞中普遍存在的一種由104個(gè)氨基酸組成的化合物，在有氧呼吸過(guò)程中起重要作用。細(xì)胞色素c的合成場(chǎng)所以及它發(fā)揮生理作用的場(chǎng)所分別是(

)

A．高爾基體和葉綠體

B．核糖體和細(xì)胞核

C．核糖體和線粒體

D．細(xì)胞核和高爾基體參考答案：C略21.下列屬于特異性免疫的一組是（

）A、白細(xì)胞的吞噬作用和接種卡介苗

B、種牛痘預(yù)防天花與皮膚的屏障作用C、患過(guò)麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳針后不再患百日咳D、溶菌酶的殺菌作用與服用小兒麻痹預(yù)防糖丸參考答案：C略22.科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年的努力，創(chuàng)立了一種新興生物技術(shù)—基因工程，實(shí)施該技術(shù)的最終目的是（

）A．提取生物體DNA分子B．對(duì)DNA分子進(jìn)行人工“剪切”和“拼接”C．定向改造生物的遺傳性狀

D．在體外進(jìn)行DNA分子改造參考答案：C23.細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異，其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程的變異是()A．染色體不分離或不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異B．非同源染色體自由組合，導(dǎo)致基因重組C．染色體復(fù)制時(shí)受誘變因素影響，導(dǎo)致基因突變D．非同源染色體某片段移接，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異參考答案：B本題主要考查了減數(shù)分裂、有絲分裂過(guò)程中染色體可能出現(xiàn)的變化。A、C、D在有絲分裂和減數(shù)分裂中都可能發(fā)生，而非同源染色體的自由組合，導(dǎo)致基因重組，僅可能發(fā)生在減數(shù)分裂。24.對(duì)表中所列待測(cè)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的檢測(cè)，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是（）

待測(cè)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)檢測(cè)試劑預(yù)期顯色結(jié)果①線粒體健那綠藍(lán)色②RNA吡羅紅紅色③葡萄糖斐林試劑橘黃色④蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色

A.②④ B.②③ C.①④ D.①③參考答案：A【分析】生物大分子的檢測(cè)方法：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；淀粉遇碘液變藍(lán)；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；觀察DNA和RNA的分布，需要使用甲基綠吡羅紅染色，DNA可以被甲基綠染成綠色，RNA可以被吡羅紅染成紅色，脂肪需要使用蘇丹III（蘇丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒。據(jù)此分析解答。【詳解】線粒體可以被健那綠染成藍(lán)綠色，①錯(cuò)誤；RNA可以被吡羅紅染成紅色，②正確；葡萄糖是還原糖，還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀，③錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，④正確。故選A。25.如圖表示高等植物細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過(guò)程中C、H、O的變化，某同學(xué)在分析時(shí)做出了如下判斷，你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是（）A．甲過(guò)程為光合作用，乙過(guò)程為細(xì)胞呼吸B．甲過(guò)程中的H2O在類囊體薄膜上被消耗，乙過(guò)程中H2O的消耗與產(chǎn)生都在線粒體中進(jìn)行C．甲和乙過(guò)程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗D．甲過(guò)程全在葉綠體中進(jìn)行，乙過(guò)程全在線粒體中進(jìn)行參考答案：D【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】據(jù)圖分析：甲以水和二氧化碳為原料，生成氧氣和有機(jī)物，是光合作用，發(fā)生在葉綠體中進(jìn)行的．①是暗反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，②是光反應(yīng)階段，發(fā)生在類囊體薄膜上；乙以氧氣和有機(jī)物為原料生成水合二氧化碳，是有氧呼吸，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中和線粒體中進(jìn)行的．③是有氧呼吸的第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，④有氧呼吸的第一、二階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中．【解答】解：A、甲以水和二氧化碳為原料，生成氧氣和有機(jī)物，是光合作用；乙以氧氣和有機(jī)物為原料生成水合二氧化碳，是有氧呼吸，A正確；B、在類囊體薄膜上，水在光下分解成氧氣和還原氫；有氧呼吸第二階段水和丙酮酸在酶的催化下，生成二氧化碳和[H]并釋放出少量的能量．水參與有氧呼吸的第三階段，第二、三階段是發(fā)生在線粒體中，B正確；C、甲過(guò)程的光反應(yīng)階段生成[H]并用于暗反應(yīng)階段，乙過(guò)程的第一、二階段都生產(chǎn)[H]并用于第三階段，C正確；D、乙過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中和線粒體中進(jìn)行的，D錯(cuò)誤．故選：D．

26.將雙鏈都有3H標(biāo)記的1個(gè)DNA分子，放入沒(méi)有標(biāo)記物的溶液中，經(jīng)過(guò)3代復(fù)制后，有3H標(biāo)記的DNA分子的數(shù)量是A．1個(gè)

B．2個(gè)

C．4個(gè)

D．8個(gè)參考答案：B27.越來(lái)越多的學(xué)者認(rèn)為，應(yīng)把光合作用的“暗反應(yīng)”稱為“碳反應(yīng)”會(huì)更準(zhǔn)確，原因是A．暗反應(yīng)中C3分子的還原也需要光能直接作能源動(dòng)力B．暗反應(yīng)利用光反應(yīng)提供的條件，將CO2同化成糖類C．暗反應(yīng)雖然是光反應(yīng)的逆轉(zhuǎn)反應(yīng)，但是中間產(chǎn)物不同D．暗反應(yīng)也必須具備光照條件，只是不需要光直接參與參考答案：BD28.摹因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是(

)

A予二代出現(xiàn)性狀分離

B子二代性狀的分離比為3：1

C測(cè)交后代性狀的分離比為3：1

D等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離參考答案：D29.在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連續(xù)抓取三次，小球的組合都是Dd，則他第4次抓取Dd的概率是

A.1/4

B.1/2

C.0

D.1參考答案：B30.假若某生態(tài)系統(tǒng)有食物鏈a→b→c→d，在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物所含的有機(jī)物總量分別為m1、m2、m3、m4。下列敘述中正確的是()A．m1＋m2＋m3＋m4等于a固定的太陽(yáng)能總量B．在一段時(shí)間內(nèi)，若c種群數(shù)量減少，則a種群數(shù)量增加，d種群數(shù)量下降C．b種群的個(gè)體數(shù)量一定比a種群的個(gè)體數(shù)量少D．d種群中單個(gè)個(gè)體所含的有機(jī)物質(zhì)量不一定比c種群中單個(gè)個(gè)體所含的有機(jī)物質(zhì)量小參考答案：D31.對(duì)右圖的分析不正確的是A.圖中共有5種堿基

B.圖中共有6種核苷酸C.圖中的過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

D．圖中過(guò)程不需要消耗能量參考答案：D32.將ＳＡＲＳ病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后，可以得到A．四種含氮堿基

B．兩種五碳糖

C．四種核苷酸D．八種核苷酸參考答案：A33.下圖表示在胰島B細(xì)胞中，將胰島素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰島素，并被包裹在囊泡中的過(guò)程。胰島素和C段肽鏈在從胰島B細(xì)胞排出前，一直儲(chǔ)存在此囊泡中。該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所應(yīng)是A.核糖體

B.細(xì)胞核

C.高爾基體

D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)參考答案：C試題分析：在核糖體中完成氨基酸脫水縮合形成多肽的過(guò)程，然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中完成蛋白質(zhì)的加工如糖基的形成等；最后進(jìn)入高爾基體中進(jìn)行再加工，生成具有生物活性的蛋白質(zhì)。依題意，圖示過(guò)程應(yīng)發(fā)生在高爾基體中。C項(xiàng)正確。考點(diǎn)：本題考查與分泌蛋白質(zhì)合成和分泌相關(guān)的細(xì)胞器，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷的能力。34.關(guān)于基因突變的下列敘述中，錯(cuò)誤的是A．基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對(duì)的增添、缺失或改變B．基因突變是由于基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變而發(fā)生的C．基因突變可以在一定的外界環(huán)境條件或者生物內(nèi)部因素的作用下引起D．基因突變的突變率是很低的，并且都是有害的參考答案：D35.光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是

A．［H］和H2O

B．［H］和ATP

C．ATP和CO2

D．H2O和CO2參考答案：B36.觀察下列生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的兩種氨基酸，可以確定共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

A.都只含有一個(gè)氨基(—NH2)B.都只含有一個(gè)羧基(—COOH)C.都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上D.都只含有一個(gè)氫原子參考答案：C圖示兩種氨基酸，都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，C正確，A、B、D均錯(cuò)誤。37.一般情況下，大腦受傷喪失意識(shí)和脊髓排尿中樞受傷的兩種病人，其排尿情況依次是（）A.尿失禁、正常排尿 B.尿失禁、不能排尿C.正常排尿、尿失禁 D.不能排尿、尿失禁參考答案：B38.下列有關(guān)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)中，正確的是A．細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)和功能單位B．一只草履蟲就是一個(gè)細(xì)胞C．精子不具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵，才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能D．SARS病毒不具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征參考答案：B39.假設(shè)某生物具有兩對(duì)同源染色體AaBb，在正常情況下卵細(xì)胞中不含A.ab B.Ab C.Aa D.aB參考答案：C試題分析：在形成卵細(xì)胞過(guò)程中，等位基因分離，所以卵細(xì)胞中沒(méi)有等位基因，選C?？键c(diǎn)：本題考查分離定律實(shí)質(zhì)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)的能力和理解能力。40.下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是

(

)A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶

B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D．性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖表示發(fā)生在高等植物葉片細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解，其中①～⑥代表物質(zhì)，I～Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）若該植物是玉米，則與其光合作用有關(guān)的細(xì)胞是_______。（2）根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞吸收物質(zhì)⑤的前提條件是土壤溶液濃度_______。在B生理作用過(guò)程的I～Ⅲ反應(yīng)階段中，發(fā)生在線粒體中的是_______階段。（3）為了提高作物產(chǎn)量，提高光能利用率在農(nóng)業(yè)種植上使用輪種的方式以_____________。在農(nóng)作物種植上合理密植以增大光合作用面積也是提高產(chǎn)量的有效措施之一，但作物種植過(guò)密反而還會(huì)使產(chǎn)量下降，原因是____________。參考答案：（1）葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞

（2）小于細(xì)胞液濃度

II和III

（3）延長(zhǎng)光照時(shí)間

光合作用不增加呼吸作用增加(或呼吸作用大于光合作用?；蛳虏咳~片不能光合作用只能呼吸作用，總光合作用不增加，凈光合量下降)

42.下圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時(shí)物鏡與玻片間的距離。（1