踩報紙游戲教案8篇

踩報紙游戲教案8篇踩報紙游戲教案篇1

設(shè)計思路：小班幼兒剛剛進入集體生活，喜愛新穎、好玩、動手性強的活動。本次活動力圖從幼兒的玩報紙入手，通過讓幼兒擺布報紙、撕、揉、團報紙等幼兒感興趣活動，進展幼兒的小肌肉群，整個活動以游戲方式貫穿整個活動的始終，自然、好玩，幼兒參加性強，用幼兒自制的紙球做游戲，使孩子體驗到了勝利的樂趣。使幼兒感受到集體活動的樂趣。

同時，通過撕與團兩個相反的動作，奇妙地將撕報紙和揀紙屑活動結(jié)合起來，在自然的游戲活動中培育幼兒良好的行為習(xí)慣和環(huán)保意識。

一、活動目標：

1、通過撕、揉、捏、團報紙，進展幼兒的小肌肉動作。

2、培育幼兒初步的環(huán)保意識，

3、進一步體驗游戲活動的歡樂。

二、活動預(yù)備：

廢報紙若干，10╳10cm左右的小方布塊每人一塊，皮筋若干。

三、教學(xué)方法：講解示范法、游戲法、動作與行為練習(xí)法。

四、活動過程

〔一〕開始部分，組織幼兒：

1、師生一起做手指游戲。

2、游戲“小小腦袋藏起來。〞

〔二〕撕報紙：

教師講解、示范方法，引導(dǎo)孩子將報紙撕碎。告知幼兒報紙不能隨便亂扔。

〔三〕團紙球：引導(dǎo)幼兒將碎紙屑全部揉抓在手里，要求地面潔凈無紙屑。

〔四〕玩紙球：將紙球用方布包起來，啟發(fā)幼兒用多種方法玩紙球。

〔五〕帶幼兒到戶外玩游戲，自然結(jié)束本節(jié)課。

踩報紙游戲教案篇2

活動設(shè)計背景

報紙是幼兒日常生活中常見的物品之一，本次活動利用舊報紙作為幼兒游戲的對象，通過幼兒自由的嘗試，體驗報紙的各種玩法，同時也讓幼兒體會到：只要肯懂腦筋，日常生活中的很多東西都可以作為我們的游戲材料，而且還能一物多用。

活動目標

1、穩(wěn)固幼兒正確的跑步姿態(tài)，訓(xùn)練跑步的速度。

2、啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來。

3、讓幼兒體驗游戲的歡樂。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。

教學(xué)重點、難點

重點：穩(wěn)固幼兒正確的跑步姿態(tài)，訓(xùn)練跑步的速度

難點：啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來

活動預(yù)備

師幼每人各預(yù)備舊報紙一張

活動過程

〔一〕開始部分：幼兒手拿卷好的報紙入場，在音樂聲中做器械操，也就是本節(jié)體育活動的預(yù)備活動，同時器械就是報紙，對幼兒比較新奇，引起幼兒興趣。

〔二〕基本部分：

1、師設(shè)置懸念出示問題：報紙不僅可以做器械，它還可以變魔術(shù)，不用任何東西幫忙，它能貼在孩子們的胸口上而不掉下來，不信你們試試看?！苍诖私o足幼兒時間，讓其充分發(fā)揮自己的想象力，不斷的嘗試，以此完成目標2的教學(xué)，假如實在不能“貼〞在胸口的孩子，老師給與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。〕

2、師示范跑步的正確姿態(tài)，師生一起將報紙“貼〞在胸口上圍操場熱身一圈，讓幼兒體會跑得越快報紙就越不會掉下來。

3、游戲競賽：胸口貼報紙接力賽。規(guī)則：報紙要貼在胸口上，不能用手幫忙，不能掉地上。游戲重復(fù)進行。

〔三〕、結(jié)束部分：師帶著幼兒做各種放松肌體的整理活動，動靜結(jié)合，讓幼兒從從前緊急的心情中安靜下來，教師對活動進行小結(jié)，活動結(jié)束。

教學(xué)反思

本節(jié)活動幼兒通過自己的不斷嘗試，最終將報紙“貼〞在了胸口上而不掉下來，讓幼兒體會到了創(chuàng)新的樂趣；同時也讓幼兒在跑步技能上得到了肯定的提高，整個活動幼兒興趣深厚，主動性高，真正表達了幼兒的玩中學(xué)學(xué)中玩。效果很好！

踩報紙游戲教案篇3

【活動目標】

1．喜愛參與體育活動，情愿與同伴抱一抱。

2．練習(xí)在大小不同的報紙上平衡站立。

【活動預(yù)備】

1．廢舊報紙。

2．自錄曲子：以節(jié)奏的快慢表現(xiàn)活動內(nèi)容〔走、跑、蹲走〕。

【活動過程】

一、熱身運動：基本動作練習(xí)

以故事的.形式導(dǎo)入：把音樂貫穿與故事中。

1.鼠寶寶和媽媽一起去散步。〔曲一：走〕

2.哎呀！前面有一只小貓。鼠寶寶們，抓緊蹲下來，蹲著悄悄的走?！睬憾鬃摺?/p>

3.快跑！小花貓來了?！睬号堋惩郏∨艿恼婵?，沒有被小貓發(fā)覺，太快樂了?！睬模鹤杂晌鑴印?/p>

二、激發(fā)幼兒擁抱，導(dǎo)入主題

1.沒有被小花貓發(fā)覺，你們心里高興嗎？鼠寶寶們，當(dāng)你心里很高興、很歡樂的時候，你會怎樣？〔笑、跳、抱等〕請你們找個好朋友互相擁抱擁抱慶祝一下！〔幼兒自由找朋友互相擁抱〕

本環(huán)節(jié)，教師適時關(guān)注不愛溝通的孩子，準時伸出雙臂給孩子一個“愛〞的擁抱！

2.啟發(fā)提問：孩子們，和好朋友擁抱感覺怎樣？〔很好、歡樂、高興、快樂等〕

3.聽音樂：

小朋友，我們來聽聽音樂，音樂停止時找一個小朋友擁抱在一起?！蔡崾居變毫粢獍踩荛_碰撞?！?/p>

三、利用廢舊報紙玩歡樂擁抱的游戲

寶寶們，你們長大了，該有自己的房子了，媽媽給你們造了房子?？矗∵@個就是我們的房子。

1.請幼兒兩人一組選擇一張報紙，將報紙平展，練習(xí)兩人擁抱在一起站在報紙上，要求雙腳必需踩在報紙上。

2.請幼兒聽音樂做“貓捉老鼠〞的游戲，報紙是“小老鼠〞的家。老師扮演“貓〞，小朋友扮演“小老鼠〞，小老鼠依據(jù)音樂節(jié)奏的快慢自由的做動作。音樂停止，貓捉老鼠，小老鼠抓緊跑回家，兩人擁抱在一起，雙腳必需站在報紙上。

3.削減報紙數(shù)量，增加游戲難度。

師：有些小老鼠的家被貓發(fā)覺了，小老鼠回不到家，只好躲到好朋友的家里。培育幼兒互幫互助，增加好朋友之間的情感。

抽掉一部分報紙，要求小老鼠在音樂停止時找到家，并和其他伙伴〔增加到3——4人〕擁抱在一起，雙腳必需站在報紙上。

4.依據(jù)幼兒的進展需要再次增加難度。

游戲結(jié)束，提示幼兒把報紙整理好放回原處。培育幼兒自理獨立的好習(xí)慣。

四、延長活動

1.和好朋友擁抱在一起真歡樂！除了和好朋友擁抱，還可以和誰擁抱？〔爸爸、媽媽、老師等〕

2.今日來了這么多的老師，她們也想得到孩子們歡樂的擁抱！〔激發(fā)幼兒大膽的擁抱老師，增添幼兒的自信念。〕

3.小朋友，老師也想得到你們歡樂的擁抱〔自己和孩子們抱抱〕，擁抱老師歡樂嗎？圍在一起做一個手勢鼓舞自己，結(jié)束。

踩報紙游戲教案篇4

活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒探究廢舊報紙的多種玩法，培育幼兒的創(chuàng)造思維能力和探究欲望。

2、通過游戲活動，進一步進展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力、跳的能力以及各種運動能力。

3、培育幼兒參加活動的興趣，以及活動中開心的心情體驗。

4、通過活動鍛煉幼兒的跳動能力，讓他們的身體得到鍛煉。

5、情愿參加體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

活動重點難點：

1、重點：進展幼兒運動能力

2、難點：培育幼兒創(chuàng)造思維能力

活動預(yù)備：

廢舊報紙若干，將每張報紙卷成小棒。

音樂材料，磁帶、錄音機。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動：

教師帶著幼兒跑步進入活動場地，做熱身操。

教師：孩子們，今日教師給大家?guī)砹硕Y物。瞧瞧這是什么?(出示用報紙做的小棒)天氣真好，我們拿著小棒一起到外面去玩吧。(引導(dǎo)幼兒跑步進入場地)

音樂：幼兒一起活動身體，做熱身操。(反復(fù)兩遍)

二、游戲活動：我和報紙做游戲。

1、導(dǎo)入部分。

教師請幼兒將報紙打開，在場地在自由坐下：“孩子們，剛剛大家跳舞跳得真好，我們坐下休息一下吧〞。

2、引導(dǎo)幼兒商量：“報紙可以怎么玩〞?

教師：“咦，孩子們，剛剛我們的小棒怎么不見了〞?(幼兒回答)

教師：“報紙可真好玩啊，我們想想報紙可以怎么玩〞?(幼兒自由商量)

教師小結(jié)幼兒商量狀況：報紙有好多種玩法，有的小朋友說可以做成球來踢著玩，有的說可以當(dāng)成小河來跳著玩，孩子們可真聰慧，如今我們就比一比，看誰和報紙玩得最高興。

3、自由玩報紙：

教師帶著幼兒隨音樂自由玩報紙，剛開始可以探究一個人玩報紙的方法，然后探究兩個人玩報紙的方法，最終可以探究很多個人一起玩報紙的方法。

每當(dāng)有幼兒想出一種好玩的方法時，教師可以先請這個幼兒示范，然后帶著大家跟這個孩子一起玩。

4、集體游戲：

·一個孩子與報紙的游戲：當(dāng)作小河跳著玩。

·兩個孩子與報紙的游戲：作成小路，走著玩。

·多個孩子與報紙的游戲：連成長城走著玩、做成小球踢著玩、做成木樁跳著玩……

5、小結(jié)評價活動。

·引導(dǎo)幼兒將報紙收集在一起，形成初步的愛護環(huán)境的意識。

·表揚幼兒自己創(chuàng)造的玩法，鼓舞幼兒相互學(xué)習(xí)。

教師：“如今我們應(yīng)當(dāng)把報紙怎么辦呢〞?(幼兒回答)教師：“對，我們一起把報紙帶回家，再和報紙玩游戲吧!期望孩子們想出更多與別的小朋友不一樣的玩法〞。

三、結(jié)束活動。

教師和幼兒一起將報紙做成一朵花，一起表演《蝴蝶花》作為結(jié)束。

活動反思：

今日的活動開始部分我就利用報紙這一素材，讓他們在改變中的魔術(shù)棒指揮下做出各種動作，這樣既滿足了幼兒的好奇心，又為以下的活動做了鋪墊。在引領(lǐng)孩子進行魔術(shù)棒改變的過程中我用簡短的兒歌式語言既集中了幼兒的留意，也使運動在指令中悄然進行。

在進入玩報紙的過程時，我考慮到了幼兒年齡特點，我就分層次引導(dǎo)幼兒探究將報紙變成各種形式進行游戲，有的幼兒把報紙折成槍的樣子，當(dāng)小槍，玩起了官兵捉強盜的游戲。有的則把報紙捏成團，當(dāng)小球，相互玩拋接球的游戲。還有的把報紙做“小河〞進行跨欄跳等等。在這一環(huán)節(jié)中，我就做一個發(fā)覺者，努力發(fā)覺玩法獨特的幼兒，并讓他們在集體面前展示，準時確定他們的創(chuàng)意，以啟發(fā)其他幼兒思索。在活動中我除了捕捉幼兒有創(chuàng)意的玩法外，還準時組織幼兒體驗同伴的玩法．喚起幼兒的創(chuàng)造熱情?；顒幼罱K我將幼兒自由分成了6組，進行了體育區(qū)域游戲活動，孩子們在活動中表現(xiàn)得都很主動，他們主動的、歡樂的參加活動，在自主運動中既滿足了幼兒與同伴交往的需要，有利于培育幼兒的運動能力，更養(yǎng)成了幼兒的責(zé)任心與愛心。

小百科：報紙是以刊載新聞和時事評論為主的定期向公眾發(fā)行的印刷出版物或電子類報紙。是群眾傳播的重要載體，具有反映和引導(dǎo)社會言論的功能。

踩報紙游戲教案篇5

活動目標：

1、通過撕、揉、捏、團報紙，進展幼兒的小肌肉動作。

2、培育幼兒初步的環(huán)保意識，

3、進一步體驗游戲活動的歡樂。

4、培育幼兒敏銳的觀看能力。

5、通過小組合作的形式，運用自己喜愛的的方式表達表現(xiàn)

活動預(yù)備：

廢報紙若干，10╳10cm左右的小方布塊每人一塊，皮筋若干。

教學(xué)方法：講解示范法、游戲法、動作與行為練習(xí)法。

活動過程：

〔一〕開始部分，組織幼兒：

1、師生一起做手指游戲。

2、游戲"小小腦袋藏起來。"

〔二〕撕報紙：

教師講解、示范方法，引導(dǎo)孩子將報紙撕碎。告知幼兒報紙不能隨便亂扔。

〔三〕團紙球：引導(dǎo)幼兒將碎紙屑全部揉抓在手里，要求地面潔凈無紙屑。

〔四〕玩紙球：將紙球用方布包起來，啟發(fā)幼兒用多種方法玩紙球。

〔五〕帶幼兒到戶外玩游戲，自然結(jié)束本節(jié)課。

教學(xué)反思：

1、教師即不是幼兒游戲的主宰者，也不是游戲的局外人。幼兒在游戲時，我的主要任務(wù)是觀看，當(dāng)孩子遇到困難玩不下去的時候，當(dāng)孩子出現(xiàn)糾紛與行為問題時；當(dāng)游戲無法深入時；當(dāng)幼兒發(fā)生創(chuàng)造性的行為時，我準時給予鼓舞。

2、能力弱的孩子總是失敗，會使其產(chǎn)生畏懼心情和自卑感，最終導(dǎo)致對整個游戲失去興趣。對于這些孩子，我一方面要對他進行個別指導(dǎo)，幫助他把握肯定的技能，使他對自己的表現(xiàn)有信念，另外請能力強的孩子與他共同游戲，讓他也體驗游戲的勝利。

3、假如重新上這節(jié)課，我會搜集更多的活動設(shè)計內(nèi)容來進行，覺得本節(jié)課設(shè)計的活動有些單一了，假如玩法要是再多樣化一些，活動會開展的更好。

踩報紙游戲教案篇6

教學(xué)目標：

1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地玩報紙。

2、通過撞破、沖破取禮物，體驗運動快感。

3、通過創(chuàng)設(shè)游戲情境，提高幼兒對體育活動的興趣。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。

5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

教學(xué)預(yù)備：

1、用報紙糊好的輪胎和呼啦圈與幼兒人數(shù)相等。

2、報紙若干，禮物若干，圣誕老人圖片

3、錄有《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂一段，鈴鐺一對

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入部分師：幼兒手拿呼啦圈進場“圣誕節(jié)快到了，我們?nèi)ナフQ禮品店去選禮物吧，怎么去呢？〞幼：“坐雪橇去〞。聽《鈴兒響叮當(dāng)》音樂進場輕度運動：動脖子、頭、腰、手、腳等部位

2、基本部分。師：禮品店到了，圣誕老爺爺對我說，要送每人一張賀卡給你們，這是一張奇妙的賀卡，可以有各種各樣的玩法，誰玩的花樣多，圣誕老爺爺就會送一樣禮物給他。幼兒人手一張“賀卡〞自由玩①放于胸前②放與頭上轉(zhuǎn)③拋接④夾腿跳⑤在上面跳上跳下……師組織幼兒將賀卡拼成草地，幼兒想象各種玩法：如爬、滾、跳、單腳跳、匍匐前進等師：圣誕老爺爺說，小朋友玩得真好，每個人都能拿到禮物，禮物在禮物車里，必需把報紙沖破才能拿到禮物，我們先來練一下。師：可以用身體任何部位去撞破它。幼兒練習(xí)“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，圣誕鐘聲敲響了，讓我們快去拿禮物吧！〞

3、結(jié)束部分①幼兒看禮物②師：外面下雪了，我們來滾一個大雪球，到外面去玩雪吧！

教學(xué)反思：

該活動采納貼近生活的方式，利用當(dāng)時接近圣誕節(jié)的時機開展，無論從材料的收集方面還是在幼兒興趣點方面都把握得很好，需要改良的地方在于賀卡的創(chuàng)意性溝通方面，當(dāng)孩子出現(xiàn)有創(chuàng)意的玩法，應(yīng)引導(dǎo)其他孩子觀看仿照，幫助她們提煉動作的有效性。

踩報紙游戲教案篇7

生成緣由：

“追、趕、跑、跳、碰〞這一課程單元進行了剛一周，發(fā)覺幼兒對于運動性的游戲十分感興趣，孩子經(jīng)常信手拈來，隨便物件在他們的手中就能玩出很多新花樣。上周結(jié)合海嘯賑災(zāi)活動請幼兒收集相關(guān)資料，一張帶來的報紙在林海韜小朋友的手中被卷成了小棒，海韜小朋友一邊揮動著一邊念念有詞：“接球、過網(wǎng)……〞，其他的幼兒好像也來勁了，紛紛搶過報紙耍弄起來。緣于對“魔法繩〞活動的思索，我設(shè)想，一張簡潔的報紙是否也可以象一根簡潔的繩子一樣成為孩子既動手動腦又歡樂學(xué)習(xí)的好素材呢？于是，我大膽地嘗試了將報紙與運動主題結(jié)合在一起，生成了此活動，試圖通過好玩的活動設(shè)計將運動與學(xué)習(xí)奇妙地融合。

活動目標：

1、培育幼兒的動手能力，在折、卷活動中感知報紙承受力的改變。

2、發(fā)揮幼兒創(chuàng)造力，主動主動地參加體育運動。

3、培育競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

4、樂于參加體育游戲，體驗游戲的樂趣。

活動預(yù)備：

1、用皺紋紙在地面布置成小河的情景。〔4條小河〕

2、報紙足量，玩具小動物若干。

活動過程：

一、師提出問題，引發(fā)幼兒活動興趣。師：小動物到了河邊沒法過河，哎，有張報紙，我們用它搭座橋讓小動物過河吧！觀看：馬上有幼兒提出：“報紙那么軟那么輕，小動物怎么過河呢？師：那你們想想方法吧！

二、幼兒操作探究：如何幫助小動物過河。觀看：幼兒兩人一組主動地行動了起來。大部分幼兒都能很快地將報紙進行折疊，讓其變得堅固，讓小動物安全過河，并興奮地跳起來：“我們勝利了！〞也有部分幼兒兩張椅子的間距太近，不用折報紙就能讓小動物安全過橋，經(jīng)教師引導(dǎo)后才又做嘗試。

三、為了讓幼兒折疊報紙的方法更多些〔如瓦楞狀〕，教師進一步提出問題：“獨木橋小動物很可怕，怎樣才能讓橋變寬一些，更安全一些呢？〞幼兒再度探究操作。觀看：經(jīng)過反復(fù)的嘗試、引導(dǎo)，有幼兒折出了瓦楞狀的橋、有欄桿的橋。

四、嘗試用報紙做運動。

1、師提議：“不如我們用報紙來做操吧！〞觀看：拿著又大又輕的報紙做操，幼兒有些不滿意，很快有幼兒將報紙卷成棒，于是大家都高興地這樣做，然后大家一起高興地做棒操。

2、師又提議：“既然報紙又可折又可卷，我們用它做材料，開個小小運動會吧！觀看：孩子們很興奮，回顧了暑期剛結(jié)束的雅典奧運會競賽項目后，幼兒很快創(chuàng)造性地用手中的報紙玩起了這些項目：1、用報紙卷成棒，兩頭折疊讓其站立，反復(fù)多個，當(dāng)成跨欄的欄桿，幼兒學(xué)百米跨欄冠軍劉翔越過欄桿，競賽跨欄。2、簡永川小朋友用卷成的小棒當(dāng)成杠鈴，學(xué)石智勇練舉重。

3、洪屹威、郭正霖等四位小朋友將報紙團成球，用報紙小棒擊球玩棒球游戲。

4、還有幼兒將報紙折成一個面當(dāng)成羽毛球拍、乒乓球拍玩球類游戲，另有幼兒玩起了擊劍、跳高、跳水等項目。小小的紙棒在他們的手中妙用無窮，孩子們快樂極了。有幼兒問：“紙棒可以帶回家嗎？〞戶外活動時他們又把紙棒帶了去。

教學(xué)反思：