小學(xué)班主任班級管理計劃

—小學(xué)班主任班級管理計劃小學(xué)班主任班級管理計劃篇1

一、常規(guī)教育方。

從喧鬧的假期踏入新學(xué)期，同學(xué)的心神松散，為了使同學(xué)能夠及早進入角色，再次順應(yīng)學(xué)校緊急而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時到處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)教育.因此，我確定從以下幾點入手。

1、充足利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為標準》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)明白什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱忱問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給同學(xué)待人接物的根本禮儀。

2、充足發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人，有集體.比方：可以利用文明班的評比活動，對同學(xué)進行思想行為教育.另外，還要充足發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進一步標準同學(xué)的行為習(xí)慣。

二、班級工作計劃方面。

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行.因此，我從以下幾點入手。

1、課堂紀。

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲罰法.這樣同學(xué)既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行全都。

2、課間紀。

課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的'課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對同學(xué)的年齡特點，開展"跳繩，做游。"等活動，使同學(xué)既健體又受教育，同時，隨時提示同學(xué)要留意文明活動，寓教于樂。

3、路隊紀。

為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，順應(yīng)集體生活，要求同學(xué)做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.做到快快樂樂來上學(xué)，平平安安回家去。

三、衛(wèi)生工作計劃方面。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生工作計劃：要求穿著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生工作計劃：每天兩次分派值日生清掃，建立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，按時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎.同時進行愛惜環(huán)境和花草的教育。

四、班干部培育工作計劃方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培育做事認真有責任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。同心協(xié)力搞好工作，建立一個主動向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、其他方。

班級管理中還應(yīng)注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此，在班級連續(xù)開展各種活動.如：文明小標兵評比，小書法家，小創(chuàng)造家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充足錘煉自己，提高同學(xué)的自信念.另外，充足利用班級板報中的德育陣地，強化管理。

還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期，我仍將會專心去和同學(xué)溝通，用賞識的目光查找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步計劃，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有缺乏之處，發(fā)現(xiàn)后會按時訂正。

小學(xué)班主任班級管理計劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加同學(xué)的自我鼓勵、自我教育、自我管理的力量，主動探究獨特培育的途徑。

二、班級根本情況：

本班共有45名同學(xué)，其中有11名新生剛分到了我們班，班級中約10名同學(xué)學(xué)習(xí)認真，各方面表現(xiàn)很突出。有近20名同學(xué)聰慧伶俐，學(xué)習(xí)比擬努力，學(xué)習(xí)成果優(yōu)良。有10多名同學(xué)能按時完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠敏捷，學(xué)習(xí)成果良好。有七八名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成果落后。

三、本學(xué)期根本工作要點：

1、向同學(xué)進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。特別要強化我校的特色教育：讀書、寫字、英語。

2、激勵同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新性人才。

3、向同學(xué)進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

4、主動參與學(xué)校組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。

四、詳細措施：

1、充足利用班會向同學(xué)進行思想教育。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充足利用課堂40分鐘向同學(xué)進行教育。

4、常常與家長聯(lián)系，家校共同教育同學(xué)。

5、通過板報，墻報的宣傳，強化對同學(xué)的教育。

五、活動布置：

（一）開學(xué)準備工作：

1、布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。

2、清掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

3、檢查寒假作業(yè)。

4、發(fā)書，發(fā)本。

（二）班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1、早自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成同學(xué)自覺的上早自習(xí)。

2、每日一句。按學(xué)號寫。

3、中午的休息的布置。

4、檢查同學(xué)的行為標準，由同學(xué)自己檢查。

第二類：每周必做的事情。

1、小組評比，每周評出一個先進小組。

2、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

3、每周組織一次班會，利用班會來浸透素養(yǎng)教育

4、賞識美文，由每組每周輪推出一篇美文全班賞識。

5、爭取全校每周的流淌紅旗。

第三類：每月必做的`事情。

1、統(tǒng)計月考的成果，嘉獎進步的同學(xué)。

2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。

（三）班主任工作思路：

1、以人為本，教育同學(xué)成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會同學(xué)學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

4、利用各種活動增加班級的凝聚力，讓每一個同學(xué)都為班級而驕傲。

5、關(guān)愛每一個同學(xué)，走進每一個同學(xué)的心里，成為同學(xué)的真正意義上的好友，為同學(xué)排憂解難，樹立信念。

6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，主動，向上，永爭第一！

這學(xué)期，我將會蹲下身子和同學(xué)說話，專心去溝通，用賞識的目光查找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步計劃，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有缺乏之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批判、指正。

小學(xué)班主任班級管理計劃篇3

和孩子們相處了三年，如今終于要邁入四班級了。很快樂的是，做老師6年來，帶了兩輪的一到三班級。從來沒有上過四班級及以上的。這次終于有時機見識高段的課文了。這對于我來說也是一個挑戰(zhàn)。不過我相信沒問題，我對自己有信念，只要努力就肯定能行！

題目中寫著：四班級新起航。新起航的不僅是我，還有孩子們。由于朝夕相處了三年的孩子，在四班級將進行分班。他們將由原來的每班45個孩子變成不超過36個孩子一班。對于孩子們來說這是好事，小班化教學(xué)，對每個孩子來說，好處還是大的，能得到老師更多關(guān)懷。但是正由于要分班，所以我就不明白我要和哪些孩子分開了。由于注定會有孩子被換到其他班去了，也會有其他班的孩子到我班里來。我不能左右誰走誰留的問題，只能等候。

說實話，帶了三年的孩子，從什么都不會，到如今能夠懂得許多道理了。真要跟任何一個分開，心中都是不舍：聰慧的琪，能干的楠，體育一級棒的浩，頑皮的慧，哪怕是成果最不好的婷，此刻也是覺得難舍。雖然，孩子們分到哪個班都是能得到很好的.教育的，但是帶了三年的孩子，脾氣性格了若指掌，也能找到相對適宜的方法。如今要換一些孩子了，孩子們需要順應(yīng)，我也需要順應(yīng)。

不管怎么樣，希望每個孩子都能好好地度過小學(xué)光陰，而我也能和新來的孩子建立起和過去孩子一樣的深沉感情。

以此貼紀念我和45個孩子走過的三年，也為新的開頭，奠下一個新的奇妙音符！

自工作以來，常常在人教論壇轉(zhuǎn)悠，這里有太多東西值得學(xué)習(xí)，太多寶藏值得挖掘。五年前，也是受了這里有些老師的感染，確定記錄教學(xué)筆記。這一記，就再也不愿停下來了。

我不明白我的記錄能不能給別人帶來什么，但是真的給我自己帶來許多歡樂，我只希望孩子們能喜歡我，家長能認可我，做個我心目中認為的好老師就行了。

小學(xué)班主任班級管理計劃篇4

新的學(xué)期開頭，為了更好的作好班級工作，我特制定二班級班主任工作計劃如下

一、同學(xué)常規(guī)

二班級的同學(xué)對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)根本上已順應(yīng)，但經(jīng)過一個假期可能都已忘卻，為了使同學(xué)能夠及早進入角色，這就要班主任向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點入手：

1、充足利用班隊會及晨會的時間再次組織同學(xué)學(xué)習(xí)《小同學(xué)日常行為標準》和《一日歌》，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并在晚點時間進行總結(jié)，通過小組長的匯報，按時的表揚。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，按時進行點撥，指導(dǎo)，強化教育。

2、利用升旗儀式，重大節(jié)日，強化同學(xué)的德育教育。使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。

3、對同學(xué)進行集體榮譽的教育，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人，有集體。

4、對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我將在課堂上隨時提示與幫忙。

二、班級紀律

1，課堂紀律：再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應(yīng)的獎懲罰法。這樣使同學(xué)可以自覺的遵守紀律。

2，課間紀律：課間是同學(xué)休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使同學(xué)有秩序的活動。我將針對同學(xué)的年齡特點，組織同學(xué)"跳繩，做游戲"，并隨時提示同學(xué)要留意的危險活動和場地。

3，路隊紀律：進一步強調(diào)路隊紀律，使同學(xué)不僅做到快，齊，靜，而且能夠自覺排好隊。由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況，按時監(jiān)督，按時管理。

三、衛(wèi)生工作計劃

為了創(chuàng)設(shè)一個良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境，我確定從以下幾點入手：

1，個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2，班級衛(wèi)生工作計劃：每天早，中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監(jiān)督。對于主動，按時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。

四，班干部培育工作計劃

班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制，讓每個孩子都能嘗到作干部的歡樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理。

我相信，用賞識的目光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會歡樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好。

小學(xué)班主任班級管理計劃篇5

新的學(xué)期又開頭了，又接手了一個新的班級，一切都是新的，一切從頭開頭。面對一個新的班集體，面對一群半大的孩子我深知自己身上的擔子有多重。為了同學(xué)和班級都能有個好的發(fā)展，特制訂班級計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

堅持德育為首位，以日常行為標準為準繩，以新的教育理念為中心，大力培育同學(xué)們的'創(chuàng)新精神和實踐力量，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級根本情況：

我班共有同學(xué)51人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，好奇心強，求知欲強。但是自制力量差，經(jīng)常不能掌握自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別同學(xué)沉迷上網(wǎng)。許多行為習(xí)慣有待進一步培育。為了全面提高同學(xué)素養(yǎng)，培育同學(xué)的各項力量，要對同學(xué)進行養(yǎng)成教育，增加同學(xué)的集體觀念，強化同學(xué)的紀律意識。

三、本學(xué)期工作要點和措施：

1、要求同學(xué)嚴守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，提高學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)主動學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)業(yè)成果。針對班級一部分同學(xué)平常對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面隨隨便便，導(dǎo)致期未考試成果不好的，嚴格要求他們進一步端正學(xué)習(xí)看法，做到平常多學(xué)、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成果。

2、激勵同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，主動參與學(xué)校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增加班級的凝聚力，活潑班級氣氛，爭取在學(xué)校的各項競賽中多獲獎。

3、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。看見老師能主動打招呼。在公共場合留意形象，不得損壞學(xué)校和班級的榮譽。

4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公正，健全班委會，分工合作，提高同學(xué)的自我管理力量。班干部必需帶動全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項活動。

5、做好弱勢同學(xué)的工作，多關(guān)懷他們，幫忙他們，使他們不斷樹立信念，使他們的學(xué)業(yè)成果在原有的基礎(chǔ)上提高。

小學(xué)班主任班級管理計劃篇6

一、班級根本情況：

本班共有同學(xué)65人，其中男生36人，女生29人。由于一班級同學(xué)年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比擬欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快順應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位同學(xué)在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

二、班級奮斗目標：

（一）在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

（二）培育同學(xué)愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。

（三）以學(xué)校和班集體計劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以同學(xué)為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標，以本班同學(xué)特點為基礎(chǔ)，培育同學(xué)的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風氣；培育同學(xué)良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的'班風，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體，這是一（4）班的奮斗目標。

三、班級管理措施：

剛踏入一班級的小同學(xué)，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太順應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使同學(xué)能夠及早進入角色，順應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我確定從以下幾點入手：

（一）學(xué)習(xí)方面

1、上課能主動發(fā)言的同學(xué)賜予紅花嘉獎。

2、上課認真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)賜予大拇指嘉獎。

3、作業(yè)寫得潔凈又干凈的同學(xué)賜予紅花嘉獎。

（二）紀律方面

1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，老師輔助管理。

2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學(xué)可以得到小紅花。

3、培育同學(xué)在樓道不打鬧，校內(nèi)不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣。

（三）勞動方面

1、做值日認真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

（四）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，建立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、按時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時進行愛惜環(huán)境和花草的教育。

（五）安全教育方面

“安全時辰記心中”，時辰提示同學(xué)上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，公路行走看車輛，生疏人不搭話，安全回家。

四、班干部的培育方面：

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在主動協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就主動采納鼓勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，并時辰留意觀看他們的動態(tài)，觀看他們的順應(yīng)力量及組織力量，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)懷集體的同學(xué)作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中錘煉自己，并培育他們熱愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們協(xié)作老師進行差生轉(zhuǎn)換。

小學(xué)一班主任工作計劃：奮斗看完了，你是不是也準備好了你自己的呢希望馬年的你我都可以取得更大的進步。

小學(xué)班主任班級管理計劃篇7

一、強化對小同學(xué)的養(yǎng)成教育

葉圣陶說：“我假如當小學(xué)老師，我將特別留意養(yǎng)成小好友的好習(xí)慣。我想‘教育’這個詞兒，往精深的方面說，一些專家可以寫成宏大的著作，可是就粗淺的方面說，養(yǎng)成好習(xí)慣一句話就明了它的含義。無論怎樣好的行為，假如只表演一兩回，而不能終身以之那是扮戲，無論怎樣有價值的學(xué)問，假如只掛在口頭說說，而不能徹底消化，舉一反三，那是語言的游戲，都必需化為習(xí)慣，才可以一輩子受用?！?/p>

養(yǎng)成習(xí)慣主要包括良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明的禮儀習(xí)慣、良好的書寫習(xí)慣、熱愛勞動的習(xí)慣等，在平常的班級管理中，我非常注意同學(xué)的良好習(xí)慣的培育，在發(fā)展獨特特長和把握科學(xué)思維方法的同時，也讓他們真正學(xué)習(xí)如何做人。我班的個別同學(xué)總愛往地上扔小紙片，我每次到教室，總是彎下腰和她一塊撿起地上的紙片，扔進垃圾桶。功夫不負有心人，同學(xué)們都變成了講衛(wèi)生、愛勞動的好孩子。經(jīng)過長期教育與訓(xùn)練，同學(xué)的精神面貌得到很大的改觀。實踐證明，只要我們持之以恒，不失機遇地對同學(xué)進行養(yǎng)成習(xí)慣的教育和熏陶，就能收到事半功倍的教育效果。

二、注意典范的`鼓勵力量

典范的力量是無窮的。兒童擅長模擬，可塑性強。典范對同學(xué)來說，有很大的影響力和感染力，可以使同學(xué)轉(zhuǎn)變認識，提高自我評價的力量。如20XX年奧運會期間，我常常組織同學(xué)搜集圖片資料及收看電視，了解奧運健兒如何拼搏，為國爭光的感人事跡，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)他們的愛國品質(zhì)，使同學(xué)懂得做人的道理；還利用班隊會，給同學(xué)講科學(xué)家的故事，讓同學(xué)明白科學(xué)家是如何克服各種困難，努力鉆研，獻身科學(xué)；讓班上學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀、品德良好的同學(xué)，介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗；讓每一個同學(xué)在我們班或我們的四周，找一個學(xué)習(xí)或奮斗的目標，確立自己努力的方向，充足調(diào)動了同學(xué)的主動性。

為讓同學(xué)學(xué)有典范、趕有目標，我在班中選出部分同學(xué)，成立“書法”、“繪畫”等愛好小組，利用課余時間，賜予一些書法、繪畫根本功的指導(dǎo)與訓(xùn)練，對表現(xiàn)好的同學(xué)大力表揚，還進行了物質(zhì)嘉獎。同學(xué)是有可塑性的，看到同學(xué)比自己好，會奮起直追。我班有個男生剛上三班級時，作業(yè)書寫非常不認真，我每天有意在他的旁邊表揚那些作業(yè)認真的同學(xué)，還用一種鼓勵的目光看著他，同時又好象在示意，老師相信你肯定能寫好。這個同學(xué)做到了，他的作業(yè)成了優(yōu)秀作業(yè)。

三、聯(lián)系實際，寓教育于活動之中

聯(lián)系班內(nèi)同學(xué)的思想實際，通過有意義的活動進行思想教育，是行之有效的方法。例如：個別同學(xué)對別人的東西（中性筆、課外書等）較感愛好，趁別人不留意時，就順手牽羊。遇到這種情況時，我就先找些拾物交公的例子給他們講講，然后說，有的同學(xué)可能錯裝了別人的東西，在自己的書包中找一下，假如真的裝錯了，就英勇的交到老師這兒來，結(jié)果有個同學(xué)紅著臉交上來了，不好意思地說：“我不是有意的，請老師和同學(xué)們諒解！”頓時，掌聲齊起，最終讓大家商量，都說不能隨便拿別人的東西，并且拾到東西要交公。通過這一事例，同學(xué)們辨明了是非，自這次班會活動之后，班內(nèi)拾物交公的同學(xué)多了。

四、關(guān)懷同學(xué)的生活世界、樹立同學(xué)的自信念

“人生是大樹，自信是根”。老師灌溉的一片愛心，是促使同學(xué)上進的源泉。老師對同學(xué)除了要有愛心，還要留意工作方法。我是從三班級接管這個班的，有些同學(xué)的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我不太順應(yīng)。宏鑫的父母長期在外打工，他跟爺爺奶奶住在一起，沒有養(yǎng)成做作業(yè)的好習(xí)慣，對待學(xué)習(xí)自信念缺乏。憑借我多年的班級管理經(jīng)驗，在課堂內(nèi)我多激勵、多啟發(fā)，發(fā)動班上的好同學(xué)利用課余時間幫忙他，促進了他的學(xué)習(xí)主動性，樹立了自信念。課堂外，屢次找他談心，幫忙他排解心中的疑問。經(jīng)過鍥而不舍的努力，成了一個認真學(xué)習(xí)、主動進取的好同學(xué)。

五、留言示意教育，滋潤同學(xué)心田

陶行知先生說過：“我們的教育目的是為了同學(xué)的發(fā)展，為了同學(xué)的希望，而不是讓他們沉醉在失利的陰影中。每個同學(xué)都渴望得到老師的理解和尊重，希望得到老師的信任和支持，盼望贏得老師的賞識和喜歡?！痹谄匠Ｎ页３Ａ粢庥^看同學(xué)的言行，努力挖掘同學(xué)的閃光點。同學(xué)學(xué)習(xí)進步了，上課紀律比從前好了，勞動主動熱忱，同學(xué)之間能友好相處等等，每一滴進步我都會按時地加以肯定，在作業(yè)本上寫上贊美的語言或婉轉(zhuǎn)地提出希望。假如同學(xué)某些方面存在缺乏，我會寫上一些有針對性的格言，警句。如對學(xué)習(xí)上信念缺乏的同學(xué)寫：“自信是勝利的第一秘訣”；對學(xué)習(xí)不太感愛好的同學(xué)寫：“愛好是最好的老師”……經(jīng)驗證明，只要留言含蓄而有哲理，同學(xué)都會快樂地接受，并把它作為座右銘來鞭策自己不斷進步。

六、班級管理中存在的缺乏

（1）小團體的顯現(xiàn)，影響班級的整體團結(jié)。

這年齡段的同學(xué)都有較強的自我確定、自我主見，對自己評價偏高，甚至有時“目空一切”，簡單導(dǎo)致自負的心理。一旦與同學(xué)發(fā)生摩擦后，都不愿讓步，從而導(dǎo)致“成幫結(jié)派”，在班中形成對立或互不干預(yù)的小團體。而有些由于成果不良或某方面存在缺失的同學(xué)，則簡單受到班級同學(xué)不重視、甚至是排擠，使他們往往對自己評價過低，從而失去信念。

（2）學(xué)習(xí)上顯現(xiàn)兩極分化。

從中班級開頭學(xué)習(xí)需要拿出真本領(lǐng)。中班級課程似乎一下子變得難了，很多事情都要靠自己的努力去解決。而那些平常不努力、或者是在低班級靠吃老本過日子的同學(xué)，學(xué)習(xí)成果就有可能落下來。有得甚至就破罐子破摔，給班級的學(xué)習(xí)氣氛帶來不良影響。

小學(xué)班主任班級管理計劃篇8

小學(xué)班主任工作計劃二班級篇一

一、班級現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過一年的接觸，對同學(xué)的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的同學(xué)在守紀方面的習(xí)慣較好，但也存在一些缺乏的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)同學(xué)不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，全部這些都是本學(xué)期班級工作的重點。

二、主要工作及目標：

1、對同學(xué)進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。

3、結(jié)合各種節(jié)日及利用班會，對同學(xué)進行愛國和尊敬父母的教育。

4、強化安全教育，開展安全學(xué)問教育。在平常多深化了解同學(xué)，按時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保同學(xué)安全。

5、強化與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順當開展。

三、詳細工作措施

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最絢爛，最動人的光芒！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

（一）常規(guī)教育方面

1、在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)明白什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，按時進行點撥，指導(dǎo)，強化教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，強化同學(xué)的德育教育，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充足發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人，有集體。

（二）班級紀律方面

1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀律。課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使同學(xué)既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學(xué)要留意的危險活動和場地，寓教于樂。

（三）衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，，桌箱勤清，物品勤擺。

2、班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃，建立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。

（四）其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充足錘煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充足利用班級板報中的德育陣地，強化管理。

四、班主任自我要求

1、嚴于律己，做好同學(xué)的楷模。主動進行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，以自己的實際行動去影響同學(xué)。

2、留意工作的方法，尊重同學(xué)的人格，重視同學(xué)心理教育，做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態(tài)，使同學(xué)受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高同學(xué)的全面素養(yǎng)，使他們漸漸成為順應(yīng)社會發(fā)展的有用人才。

小學(xué)班主任工作計劃二班級篇二

俗話說的好：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最絢爛、最動人的光芒！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、班級根本情況和目標：

本學(xué)期我班的根本目標是：建立一支有進取心、管理力量較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風氣；培育同學(xué)良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)教育，強化《小同學(xué)日常行為標準》的落實，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。師生中進行賞識教育，老師賞識同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會賞識自己，賞識他人。主動協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育同學(xué)劇烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的力量。

二、根本措施和做法：

1、了解同學(xué)思想狀況。

了解和研討同學(xué)是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個同學(xué)在我面前都是一張白紙，為了深化了解同學(xué)的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與同學(xué)交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與同學(xué)交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學(xué)情況，增加師生感情，消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)看法和進度，同學(xué)顯現(xiàn)較大的進步要按時激勵與表揚，當同學(xué)的成果顯現(xiàn)較大的退步時，要按時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶通過與小同學(xué)父母的對話，了解小同學(xué)在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好同學(xué)參與做操。

組織和指導(dǎo)同學(xué)的課間操，是保證小同學(xué)常常錘煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班同學(xué)值日生工作。

班級的值日制是培育小同學(xué)良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行防止地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，熱愛勞動，培育勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容無視的一項工作。小同學(xué)在經(jīng)過半天或全天的緊急學(xué)習(xí)，離校時心情變得沖動，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會互相追逐，不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進教教室整理好同學(xué)隊伍，向同學(xué)提出放學(xué)返家時的紀律。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研討同學(xué)的`基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進目標，并制定出有效措施，激勵全班同學(xué)努力去完成奮斗目標，一個奮斗目標的完成，就可以使班集體到達穩(wěn)固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當有良好的班風，正確的言論。這種班風、言論對同學(xué)有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的言論做起。班上有了正確的言論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風、班風就可以到達穩(wěn)固的目的。

⑵選拔、培育和運用班干部。

我擔任班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的缺乏，賜予按時培育和教育，教育同學(xué)要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到錘煉的時機，同時也培育了同學(xué)既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的順應(yīng)力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別同學(xué)的教育工作。

班主任在組織同學(xué)開展集體活動的同時，要留意對同學(xué)進行個別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的教育工作。詳細做法如下：

對于個別同學(xué)的教育，持正確的看法，不鄙視，不厭惡，不粗暴。努力發(fā)現(xiàn)后進生身上的主動因素，特別是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別同學(xué)的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充足發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)同學(xué)健康成長。

小學(xué)班主任班級管理計劃篇9

本學(xué)期我擔任一班級班主任，從低班級同學(xué)年齡小的實際情況動身，對可能面臨的困難多作準備，從詳情入手，全面抓好班級管理工作，努力提高同學(xué)學(xué)問水平和道德素養(yǎng)，努力使班主任工作做得杰出。

一、指導(dǎo)思想：

以美舍學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一班級同學(xué)本身的獨特特點，以人為本，面對全體同學(xué)，全面貫徹教育方針，全面實施素養(yǎng)教育。努力提高教育質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級情況分析：

本班共有同學(xué)41人，其中男生人，女生人。這些孩子都聰慧活潑，頑皮可愛，有很強的可塑性；但一班級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，在本學(xué)期，我把同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標：

作為一名新來美舍的老師，接手一班級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向本校的老老師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：

1、時時到處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)教育

2、制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育小干部的工作力量，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要強化學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)懷他們的成果，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱忱關(guān)愛，多表揚激勵，使他們?nèi)〉眠M步。

5、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體育組組織的活動、主題教育。培育同學(xué)的各種力量和素養(yǎng)。

四、詳細工作措施：

（一）常規(guī)教育方面

1，剛踏入一班級的小同學(xué)，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太順應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使同學(xué)能夠及早進入角色，順應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點入手：

1.充足利用學(xué)校班隊會及晨會的時間對同學(xué)按時進行點撥、指導(dǎo)，強化教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，強化同學(xué)的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作、學(xué)會生活。

3.組織和指導(dǎo)同學(xué)的早操，是保證小同學(xué)常常錘煉身體的重要措施。做早操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

3、充足發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人、有集體。比方：流淌紅旗的評比等活動，對同學(xué)進行思想教育。

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班級公約，并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣同學(xué)既感到好玩、又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，建立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，按時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。

3、班干部的.培育方面

1.班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充足的挖掘，培育有獨特的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作和學(xué)會管理。

2、強化班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實強化班干部的力量，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研討，按時反應(yīng)按時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風。

4、其他方面

1.組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容無視的一項工作。小同學(xué)在經(jīng)過半天或全天的緊急學(xué)習(xí)，離校時心情變得沖動，行為舉止也簡單失控，在下樓的過程中會互相追逐，不遵守規(guī)章，為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進教教室整理好同學(xué)隊伍，向同學(xué)提出放學(xué)返家時的紀律。

2、幫助后勤抓好就餐紀律，保證同學(xué)就餐安全。

3.強化學(xué)校與同學(xué)家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對同學(xué)進行普訪，使班級工作得到家長的支持協(xié)作，并按時告知家長同學(xué)在校情況和應(yīng)留意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進同學(xué)的全面發(fā)展。

4、協(xié)作學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對同學(xué)進行思想教育。同時，也促使同學(xué)提高參與意識，提高競爭力量，同時提高各方面的素養(yǎng)。

5、開發(fā)同學(xué)的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)主動性，增進學(xué)習(xí)的效果。

這學(xué)期，我將會蹲下身子和同學(xué)說話，專心去溝通，用賞識的目光查找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步計劃，在今后的工作中，我將會不斷地加以改進。

小學(xué)班主任班級管理計劃篇10

又是一個新學(xué)期，不同于上學(xué)期，這學(xué)期我對于自己的班級有了更多的了解，對于自己的同學(xué)有了更多的了解，所以這學(xué)期的工作布置有了施行的可能性。

一、班級根本情況

本班有同學(xué)58人。同學(xué)們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活，對于學(xué)校紀律有了肯定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀律，能夠按時上下學(xué)，但也存在一些自控力量較差的同學(xué)，不能夠遵守紀律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成果和各項競賽成果還可以，但也有很多缺乏。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成果，并樹立良好的班風，把同學(xué)培育成全面發(fā)展的人。

二、本學(xué)期工作目標

1向同學(xué)進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。強化學(xué)風建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

2貫徹施行《小同學(xué)日常行為標準》，向同學(xué)進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3主動參與學(xué)校各項活動，在活動中培育同學(xué)的力量。

4注意同學(xué)的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面對全體同學(xué)，注意同學(xué)素養(yǎng)發(fā)展。

5培育一群可以幫忙老師做事的小干部，并爭取讓全班的小好友都有當班干部的閱歷。

三、詳細措施

1充足利用晨間談話，班會向同學(xué)進行思想教育。向同學(xué)了解《小同學(xué)日常行為標準》，并要求同學(xué)遵守其中的.規(guī)章制度，對同學(xué)進行行為習(xí)慣教育。讓同學(xué)之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級凝聚力。

2利用早讀和午休時間，進行輔優(yōu)補差計劃，對后進生進行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成果，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動身”。主動接近，真誠、公平對待，深化了解他們落后的原因，幫忙他們解決困難，還要擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培育他們對學(xué)習(xí)的愛好。

3發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。由于年齡特點，老師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理顯現(xiàn)問題時按時賜予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫忙老師管理班級紀律。

4盡可能給每個同學(xué)樹立“班級主人翁思想”，讓每個同學(xué)明白班級就是自己的家，讓每個同學(xué)可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個同學(xué)都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里同學(xué)盡量能做到各有布置，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責任感和歸屬感。

5布置好教室環(huán)境，增加學(xué)習(xí)氣氛。

6更好的施行“小紅花”競賽體制，提高同學(xué)的行為品質(zhì)，提高同學(xué)的競爭意識。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝同學(xué)，提高優(yōu)勝同學(xué)在班級里的地位，讓每位同學(xué)增加得到“小紅花”的想法。

7在班級里選擇優(yōu)秀的同學(xué)，給全班同學(xué)樹立典范，號召向典范學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風。

8重視“五項競賽”，讓同學(xué)注意班級衛(wèi)生，班級紀律，出操質(zhì)量，注意自己的一言一行，可以和“小紅花”競賽掛鉤。

小學(xué)班主任班級管理計劃篇11

新的學(xué)年開頭了，這學(xué)期我擔任著五班級的語文教學(xué)工作兼班主任工作，通過對這個班兩年半的了解，在這新學(xué)期開學(xué)之際我的心中有很多的計劃，現(xiàn)將我班的班主任工作做如下計劃：

伴著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都明白，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體，更何況我們又兩個班主任呢！假如說每個孩子都是一顆小星星，我們愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最絢爛，最動人的光芒!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定小學(xué)四班級班主任工作計劃如下：

一、常規(guī)教育方。

從喧鬧的暑假期踏入新學(xué)期，同學(xué)的心神松散，為了使同學(xué)能夠及早進入角色，再次順應(yīng)學(xué)校緊急而又豐富多彩的生活，這就要我們兩個班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時到處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我門確定從以下幾點入手。

1、充足利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為標準》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)明白什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱忱問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給同學(xué)待人接物的根本禮儀。我們兩個班主任的分工是：單周正班主任負責好本班的班會活動，并做好記錄；副班主任負責好雙周的隊會活動，開展豐富的隊會活動，并做好記錄。

2、充足發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人，有集體。比方：可以利用文明班的評比活動，對同學(xué)進行思想行為教育。另外，還要充足發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進一步標準同學(xué)的行為習(xí)慣。我和副班主任分別管好同學(xué)的心里教育和現(xiàn)實教育，共同監(jiān)督。

3、教育同學(xué)多做好事，做一個見義勇為的四班級同學(xué)，每個月我班將評比一次好人好事，給同學(xué)們做典范，并賜予肯定的嘉獎，讓大家都來爭做活雷鋒，明白做好事的真正意義。使我班成為一個從整體到個人，從個人到集體都是充滿文明的細胞。

二、班級工作計劃。

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律。

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲罰法.這樣同學(xué)既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到做到，言行全都”。老師沒在時紀律委員和班長負責管好本班的紀律，班長對違規(guī)的同學(xué)有權(quán)給他扣分。

2、課間紀律。

課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點，開展“打乒乓球、籃球、做游戲”等活動，使同學(xué)既健體又受教育，同時，隨時提示同學(xué)要留意文明活動，寓教于樂。大多數(shù)由我班的兩位體育活動組的組長來組織大家。

（1）每星期升國旗的時分要做到嚴格認真，又要熱忱飽滿地聽完別人的國旗下演講；

（2）每天的課間操由兩個班主任共同監(jiān)督，要做到認真而有激情，下午的眼保健操由下午第一節(jié)課的課任老師監(jiān)督，班委協(xié)作好課任老師完成好；

（3）主動協(xié)作好學(xué)校急性組織的課間活動。

小學(xué)班主任班級管理計劃篇12

伴著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都明白，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最絢爛，最動人的光芒！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定小學(xué)班主任班級管理工作計劃如下。

一，常規(guī)教育方面。

從喧鬧的假期踏入新學(xué)期，同學(xué)的心神松散，為了使同學(xué)能夠及早進入角色，再次順應(yīng)學(xué)校緊急而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時到處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點入手。

1，充足利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為標準》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)明白什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱忱問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給同學(xué)待人接物的根本禮儀。

2，充足發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人，有集體。比方：可以利用文明班的評比活動，對同學(xué)進行思想行為教育。另外，還要充足發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進一步標準同學(xué)的行為習(xí)慣。

二，班級工作計劃方面。

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手。

1，課堂紀。

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣同學(xué)既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行全都。

2，課間紀。

課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的'課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點，開展"跳繩，做游。"等活動，使同學(xué)既健體又受教育，同時，隨時提示同學(xué)要留意文明活動，寓教于樂。

3，路隊紀。

為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，順應(yīng)集體生活，要求同學(xué)做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到快快樂樂來上學(xué)，平平安安回家去。

三，衛(wèi)生工作計劃方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1，個人衛(wèi)生工作計劃：要求穿著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。

2，班級衛(wèi)生工作計劃：每天兩次分派值日生清掃，建立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，按時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時進行愛惜環(huán)境和花草的教育。

四，班干部培育工作計劃方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將培育做事認真有責任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。同心協(xié)力搞好工作，建立一個主動向上，朝氣蓬勃的班集體。

五，其他方。

班級管理中還應(yīng)注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小創(chuàng)造家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充足錘煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充足利用班級板報中的德育陣地，強化管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我仍將會專心去和同學(xué)溝通，用賞識的目光查找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步計劃，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有缺乏之處，發(fā)現(xiàn)后會按時訂正。

小學(xué)班主任班級管理計劃篇13

又是一個新學(xué)期，不同于上學(xué)期，這學(xué)期我對于自己的班級有了更多的了解，對于自己的同學(xué)有了更多的了解，所以這學(xué)期的工作布置有了施行的可能性。

一、班級根本情況

本班有同學(xué)58人。同學(xué)們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活，對于學(xué)校紀律有了肯定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀律，能夠按時上下學(xué)，但也存在一些自控力量較差的同學(xué)，不能夠遵守紀律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成果和各項競賽成果還可以，但也有很多缺乏。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成果，并樹立良好的班風，把同學(xué)培育成全面發(fā)展的人。

二、本學(xué)期工作目標

1向同學(xué)進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。強化學(xué)風建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

2貫徹施行《小同學(xué)日常行為標準》，向同學(xué)進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3主動參與學(xué)校各項活動，在活動中培育同學(xué)的力量。

4注意同學(xué)的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面對全體同學(xué)，注意同學(xué)素養(yǎng)發(fā)展。

5培育一群可以幫忙老師做事的小干部，并爭取讓全班的小好友都有當班干部的閱歷。

三、詳細措施

1充足利用晨間談話，班會向同學(xué)進行思想教育。向同學(xué)了解《小同學(xué)日常行為標準》，并要求同學(xué)遵守其中的規(guī)章制度，對同學(xué)進行行為習(xí)慣教育。讓同學(xué)之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級凝聚力。

2利用早讀和午休時間，進行輔優(yōu)補差計劃，對后進生進行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成果，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動身”。主動接近，真誠、公平對待，深化了解他們落后的原因，幫忙他們解決困難，還要擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培育他們對學(xué)習(xí)的愛好。

3發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。由于年齡特點，老師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理顯現(xiàn)問題時按時賜予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的'幫忙老師管理班級紀律。

4盡可能給每個同學(xué)樹立“班級主人翁思想”，讓每個同學(xué)明白班級就是自己的家，讓每個同學(xué)可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個同學(xué)都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里同學(xué)盡量能做到各有布置，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責任感和歸屬感。

5布置好教室環(huán)境，增加學(xué)習(xí)氣氛。

6更好的施行“小紅花”競賽體制，提高同學(xué)的行為品質(zhì)，提高同學(xué)的競爭意識。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝同學(xué)，提高優(yōu)勝同學(xué)在班級里的地位，讓每位同學(xué)增加得到“小紅花”的想法。

7在班級里選擇優(yōu)秀的同學(xué)，給全班同學(xué)樹立典范，號召向典范學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風。

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