家庭教育促進法個人心得體會5篇

家庭教育促進法個人心得體會5篇家庭教育促進法個人心得體會【篇1】

家庭教育是人生教育的開端，關乎未成年人健康成長和家庭幸福安靜，更關乎國家進展、民族進步、社會穩(wěn)定。從立法目看，該法不是為了規(guī)制家長、約束家長，而是更好地引導家長，協(xié)調社會、職能部門，共同做好未成年家庭教育的工作，讓未成年人在家庭這一重要學習環(huán)境里，更好成長，而這與每一位家長的“生養(yǎng)”目的是全都。所以，家長們不必緊急或擔憂自己不能自由教育孩子。

孩子，是每一位父母心中的珍寶，我們都希望著她們健壯地成長，在教育孩子的過程中，除了我們老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學校教育同樣至關重要。

我女兒今年6周歲半，剛上學校一班級，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

一、溫馨、和諧的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能常常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐驚、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會消失偏激行為現象。給孩子一個安全、舒適、暖和的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和諧相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的暖和。

二、逐步培育孩子的優(yōu)良品德很重要。

女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培育她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她明白敬重長輩的道理；

告知她幫忙別人是件很快樂的事，讓她明白就應助人為樂；

在和小伙伴之間玩耍時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的嬉戲，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我立即把她扶起來?！薄瓨反瞬黄！?/p>

三、讓孩子“自我來”，培育孩子的動手和自理潛力。

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參與力所能及的勞動，不僅僅能夠培育孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且能夠培育孩子的獨立性、職責感、自信念、意志力等良好素養(yǎng)和各種潛力。因此，在我女兒很小時，我就開頭讓她干一些力所能及的家務活。如：整理玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活經常不必需能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分確定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。

四、讓孩子少一點壓力，多一份簡潔。

在學習之余要留意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行漫步?????、慢跑，并利用這一時間，了解孩子的精神需要，并常常和孩子談心，隨時觀看其身心的變化，擅長利用生活小事，放開心扉，學會用觀賞的目光看待自我的孩子，擅長捕獲她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進行比較，縱向看進步，準時發(fā)覺和確定自我孩子所獲得的任何一點成果，使孩子感受到我們的贊美和鼓舞，提高孩子的自信念和良好的學習習慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們撒下的是漂亮、和善、友愛的種子。讓漂亮、和善、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡潔松學習，要信任：是金子總是會發(fā)光的！

家庭教育促進法個人心得體會【篇2】

我從最初受到父母的啟蒙教育，到現在教育自己的女兒，人生的經受告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子非常重要，甚至打算著他們的進展方向，影響到終生?，F就家庭教育問題，談談我的一點體會。

成人是目標。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為學問豐富而性格奇怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關懷的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分敬重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子始終是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面進展，最起碼應當成為有益于社會的.合格公民而適應現代社會。

家長是鏡子?！疤觳拧辈荒苤圃?，但家長只要不失時機地去發(fā)覺、培育，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得勝利。家長不僅是孩子的自然?老師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、伴侶和榜樣。孩子的言行舉止無不體現著家長們的思想意識形態(tài)?！爱敻改覆缓唵危敽酶改父缓唵巍?。事實的確如此。如何當好家長，我認為，首先，努力“學會關懷”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、伴侶、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質的實踐活動示范于孩子。再次，要制造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不行忽視，家庭長輩品德道德的心靈潛在不行低估，孩子在適當表揚和鼓舞中生活，他將學會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學會自卑；在公平中生活，他將學會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏暖和中生活，他將學會詭辯、責備、嫉妒和冷漠，這種現實是“無言之教”。不是危言聳聽。

孩子是老師。家長應擅長學習孩子們的優(yōu)點和特長。孩子們有許多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態(tài)度；不保守，擅長接受新生事物的特點；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知學問一學就通、一玩就會的本事等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學習的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應充分的賜予確定、鼓舞和贊揚，不行忽視、指責、抑制，以至于扼殺。

尊師是關鍵。老師是學校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學業(yè)基礎不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入大量的真誠愛心，以劇烈的責任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到較全面的進展，彌補我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的敬重，那么這樣的“園丁”培育出來的花朵無疑會更加艷麗。

今后，我決心樂觀協(xié)作學校教育好我的孩子，使之成為能適應現代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。

家庭教育促進法個人心得體會【篇3】

生活中人們可以常?？吹剑行┖⒆訛榱诉_到目的特殊任性。有人把這種任性歸咎于家長對獨生子女太嬌慣，其實并不盡然。美國心理學家威廉.科克的討論表明，孩子任性也是一種心理需求的表現。他指出，幼兒隨生理發(fā)育，開頭漸漸接觸更多的事物，但對這些事物的正確與否，他們卻不能像成人那樣作出正確的推斷。

孩子只會靠著自己的心情與愛好來參加，盡管有些參加行為會對他們不利。家長們大多以成人的思維方式更多地考慮結果。實際上，這些愛好與要求也正是孩子心理需求的一種形式。

處于獨立性萌芽的幼兒，對一切事物都想親歷親為，想弄個透徹，這原本是好事。但是，這種“親歷親為”的心理行為，往往會不合情理地表現出來。家長對此既不行惟命是從，也不應斷然拒絕。要知道，孩子任性也是心理需求。

家庭教育促進法個人心得體會【篇4】

“至樂莫如讀書，至要莫如教子”，望子成龍，盼女成鳳是中國家長的普遍心理。然而真正落實到實處時，我才發(fā)覺這是一本難念的經。從孩子哇哇大哭來到這個世上，孩子最先接觸的是父母。為人父母做的一言一行都影響著孩子，所以在這里我想和大家爭論一些關于孩子的教育問題，淺談我的閱歷與心得。

關于學前教育——進展愛好愛好

幼兒時期是奠定一切事物基礎的時期，孩子的學習力量，因此多方面進展對于孩子是有肯定關心的。家長肯定要重視孩子的愛好愛好培育，并為孩子選取合適的培育愛好愛好的方式，關心孩子快速成長！從小我便非常關注孩子的愛好取向，也會盡可能使孩子接觸一些新穎的東西。但同時，我也會教育她要學會堅持，做任何事情不能半途而廢，而我們家長更不能急于求成。對于我家孩子，小時候她說“媽媽，我想學畫畫”“媽媽，我想學跳舞”對于這些我都很快樂的接受了她的想法。當然，這途中確定不是一帆風順的，時間長了孩子的奇怪???心消逝了，漸漸變得抵觸反對，這時做家長的就要發(fā)揮教育作用，樂觀引導，多加鼓舞。這個過程是艱辛的，但看到孩子現在能自信地在舞臺上呈現自己，就覺得一切都是值得的。

關于學校階段——陪伴是關鍵

都說陪伴是孩子的老師，12歲之前，孩子假如缺乏陪伴，就不利于人格形成與完善，同時也有可能造成孩子叛逆，沒有責任感，對身心進展都有極大的影響。那么，陪伴是把自己全部時間貢獻給孩子嗎？當然不，我們力求在有限的時間內高質量陪伴孩子，我認為陪伴質量高不高的標準就是父母和孩子在此刻的狀態(tài)如何。只要雙方狀態(tài)是開心安詳的，這樣的陪伴就是高質量的陪伴。比如做家務，比如做手工，這些孩子能觀察，也能明白并能仿照的，這樣的工作就能使雙方都處在一個放松的狀態(tài)。同時，父母陪伴孩子時的狀態(tài)極其重要，你是匆忙忙忙為了完成任務而陪伴？還是享受陪伴本身？要知道，孩子汲取的不光是父母所做的事情，他更有可能汲取的是父母做事時的狀態(tài)。

關于中學階段——賜予敬重

學校時期是孩子心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增加，迫切盼望擺脫是父母的監(jiān)護，并開頭反對父母的所作所為。這令我們家長很是頭痛，為了解決這個問題，我嘗試過許多方法。但越是過多的干預，便越適得其反。漸漸的我得出了一個閱歷：敬重。而的敬重就是讓孩子自己做和他有關的打算。當然我們家長假如已經有傾向性，就要提前做功課，給孩子分析利弊，引導孩子做正確的打算。同時了解他的思想動態(tài)，見縫插針，把自己的三觀傳達給他，包括學習的，感情的，人際關系的?？隙ㄒ獫櫸锛殶o聲，不能來硬的，不能說教。把話說到他的心坎里面，他就會聽。在這里我總結出“三多三少”供大家參考：多引導少訓斥；多交伴侶少窺探隱私；多商議?少命令。

教育是一項雄偉的事業(yè)，培育出一個身心健康，樂觀樂觀，人格獨立的孩子是我們每位父母的目標。在此，作為基礎教育的家庭教育就顯得尤其重要?！皠倮募彝ピ炀蛣倮暮⒆?，失敗的家庭造就失敗的孩子”，從這個意義上來講，父母對孩子的成長起著打算性的作用。因此，我們在關注學校對孩子的教育同時，不能忽視孩子的家庭教育。我們的家長在教育孩子的過程中，應當多了解學習關于家庭教育的學問，便于孩子能夠良好的接受家庭教育。

家庭教育促進法個人心得體會【篇5】

近期，我園開展了《家庭教育促進法》學習活動，通過學習《家庭教育促進法》，我進一步感受到家庭教育的神圣使命，身為家長的責任重大。我深深地感受到了教育好孩子是一件特別不簡單的事情,作為現在的我們,做得真是遠遠不夠。

此次《家庭教育促進法》的宣揚，使我受益匪淺。通過此次宣揚，我了解了法律出臺的背景、家庭教育的內容、實施要求、九大方法為我以后教育孩子供應了切實的關心和方向指引。

現在,我就和大家談一談自己平常的想法和做法,和大家一起共勉。

20__年1月，我滿心高興的迎來了我的珍寶女兒，這是我人生第一次做媽媽。在沒做媽媽之前，我就想，等以后我有了孩子，我肯定要好好教育她！然而一句“好好教育”真不是一件簡單的事。但我始終在努力的學習，看了好多育兒方面的書籍和專家講座，再通過本次的學習，我意識到真正到了實處卻不好落實。

我對孩子習慣的培育特別重視，對此我總結了以下幾點與大家共勉。

一、培育孩子早睡早起的習慣。

孩子每天早上七點準時起床，晚上九點準時睡覺。孩子正是長身體的時候，早睡早起不但有益身體健康，對孩子以后的學習和工作都有好處。

二、培育孩子遵守秩序的習慣。

家長教會孩子從小遵守秩序很重要，比如排隊啊之類的秩序，懂得什么是先來后到，孩子從學校會遵守，做懂文明的好孩子。

三、培育孩子講衛(wèi)生的習慣。

飯前便后洗手、睡前刷牙、飯后漱口、勤洗澡，這樣的衛(wèi)生習慣要養(yǎng)成，對健康生活才會有關心。

四、培育孩子愛共享的習慣。

愛共享的孩子更懂得別人的感受，才能交到更多好伴侶，讓以后的人際關系更加順暢。每次給孩子吃東西之前，我都會讓孩子去給爺爺奶奶，爸爸媽媽分一分，讓她懂得感恩，懂得孝敬父母，孝敬長輩。這樣的孩子長大后會更有出息。每個父母都是愛孩子的，但是過度溺愛會害了孩子。

五、培育孩子做簡潔家務的習慣。

依據孩子的年齡，讓孩子做簡潔的家務。許多人以為孩子只要好好讀書就行，家務事情一律不讓孩子管。這樣或許培育出一個高學歷的低能兒，或許培育出一個學習并不好的媽寶男、媽寶女等，對孩子一生的影響很不好。所以我很注意這一點，如我會讓孩子自己洗衣服，幫媽媽掃掃地，墩墩地，刷刷碗，捏餃子的時候幫忙搟皮等。這樣的果活動，既提高了孩子的自身生活自理力量，也讓孩子體會到了媽媽的辛苦，讓她懂得了感恩。適時的夸獎，鼓舞，讓孩子信念滿滿。家長要依據不同年齡段孩子的詳細狀況，培育孩子做家務的習慣，這對孩子學會獨立自主很有好處。

我還教育我的女兒要懂得并努力去做到以下幾點：

一、自己的事情自己做。

我主要從孩子自己吃飯，自己穿衣穿鞋，自己入廁，自己刷牙洗臉，洗屁屁，洗腳，自己疊衣服，疊被子等方面進行教育。自己的事情自己做這件事聽起來簡潔，做起來很難，尤其需要每位家長的協(xié)作，團結全都，有共同的教育方針。

一般孩子3歲就上幼兒園了，有些孩子3歲就能夠自己如廁了，有的孩子到了5歲還不會。早點把孩子如廁這件事情訓練好，孩子會更受老師的喜愛和小伴侶的敬重和歡迎。由于幼兒園的孩子那么多，老師很難都照看到。孩子早點學會如廁，也相應地削減了老師的負擔，老師當然會更快樂、更喜愛這個孩子，會常常表揚孩子，這又會增加孩子的自信念。孩子兩歲半的時候，我就熬煉孩子自己入廁了，給她買了一個小馬桶，半夜上廁所自己坐到馬桶上，還熬煉孩子自己穿脫衣服，自己提褲子等，與此同時讓她知道自己的事情自己做的道理。

再比如自己吃飯，用心吃飯。在孩子第一次坐上餐桌吃飯的時候，我就有意識的告知她，自己的事情自己做，要自己吃飯，而不是讓家長喂飯。最開頭孩子吃的不是很好，她可能會把飯弄得處處都是，衣服很快就臟了，但我始終認為衣服臟了可以洗，但對孩子力量的培育一刻也不能忽視。從孩子能自主吃飯開頭，我就教育孩子吃飯的時候就用心吃飯，不能一邊吃飯一邊看電視、玩玩具等，我們家長也要為孩子做榜樣，在吃飯的時候自己也要放下手機，陪孩子用心吃飯。孩子用心吃飯的習慣，有助于提高孩子專注力，專注力強不強，對以后的學習和工作影響很大。直到今日，孩子已經把握了以上這些基本的生活技能，基本能做到自己的事情自己做，在我看來還是特別棒的。

二、哭鬧解決不了任何問題。

從三歲開頭，就得讓孩子明白，哭鬧不能解決問題的方法。許多孩子在自己想做的事情被拒絕的時候就開頭大哭大鬧，許多家長一聽哭聲，就立即滿意孩子的一切要求。這是特別錯誤的做法。家長要有原則，什么事情該做什么事情不該做，不該做的事情，即使是哭，家長也肯定不能妥協(xié)。

三、做一個懂