優(yōu)秀少先中隊先進(jìn)事跡材料

執(zhí)著一一沒有終點……我校三年級中隊是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，是一個有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體。35名隊員攜手共進(jìn)，以堅實的步履留下了引以自豪的足跡，展示了他們獨特的風(fēng)采。一、確立目標(biāo)，培養(yǎng)優(yōu)秀班干奮斗目標(biāo)是班級前進(jìn)的方向和動力。開學(xué)初，三年級中隊就根據(jù)班級實際情況擬定了全班遠(yuǎn)、近期目標(biāo)并進(jìn)行宣傳動員，目標(biāo)落實在心。然后每個同學(xué)制定自己的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，并以此來激勵自己，為達(dá)到目標(biāo)而努力奮進(jìn)。一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。經(jīng)過討論，班級制定班長和各委員及組長的職責(zé)和要求，要求各小干部在任期間工作負(fù)責(zé)，以身作則，平時服從別人管理。讓學(xué)生談?wù)劗?dāng)小干部的苦和樂，讓他們體會到當(dāng)干部真不容易，管好自己，還要管好別人。二、細(xì)化管理，形成良好班風(fēng)良好的班風(fēng)是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神。沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理。為此，三年級中隊常組織召開班委會和班會，共同討論班級建設(shè)計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。同學(xué)們共同制定了班級制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為班級建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅實的基礎(chǔ)。三、積極創(chuàng)新，注重文化建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境，能讓學(xué)生不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，濃厚的班級文化氛圍能浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。一開學(xué)，就發(fā)動全班同學(xué)進(jìn)行教室環(huán)境布置大設(shè)計。黑板報小組的同學(xué)完成了版面新穎的板報，設(shè)立了豐富多彩的版塊。四、開展活動，增強(qiáng)凝聚力小學(xué)生的最大特點就是好勝心強(qiáng)，不甘落后。根據(jù)這一特點，對于學(xué)校開展的每次活動，中隊長帶動隊員都認(rèn)真準(zhǔn)備、全心投入，在活動中盡情展示自己，團(tuán)結(jié)協(xié)作，屢獲嘉獎。定期開展豐富多彩的活動，這些活動為隊員們提供了展示才華的舞臺，在適度的競爭中，培養(yǎng)了他們的自信，激發(fā)了他們拼搏向上的精神，形成了“我為集體增光彩”的意識，從而增強(qiáng)了集體凝聚力，并讓孩子們健康、快樂成長。中隊是每個隊員在校生活的“家”，它與學(xué)生的成長息息相關(guān)。作為中隊輔導(dǎo)員的我們，更要著力營造一個民主、和諧、涌動著生機(jī)、活動的精神家園，讓學(xué)生在這里獲得智慧、關(guān)愛、友誼，養(yǎng)成合作與創(chuàng)新的精神，得到鍛煉與發(fā)展。將中隊建設(shè)成為學(xué)生向往的樂園，這是每一位中隊輔導(dǎo)員的不懈追求。三年級中隊，一棵棵正在茁壯成長的幼苗。用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)不成熟，用朝氣蓬勃彌補(bǔ)不完善，隊員們滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績是往后工作最大的動力