暑假學(xué)習(xí)計劃匯編5篇4

第頁共頁暑假學(xué)習(xí)方案匯編5篇【】暑假學(xué)習(xí)方案匯編5篇暑假學(xué)習(xí)方案篇1高三的學(xué)習(xí)一定要抓根底，并把知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，在此根底上學(xué)以致用，應(yīng)用到實(shí)際生活中。因?yàn)槿缃竦母呖颊芍R型向才能型轉(zhuǎn)化。1.把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)展匯總、分析^p理解自己的長處，找出欠缺或缺乏，這樣，施行下一步學(xué)習(xí)方案才會“有的放矢”。2.利用暑假補(bǔ)缺、補(bǔ)漏。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識，后補(bǔ)有難度的知識。只有循序漸進(jìn)、由淺入深，才會做到“事半功倍”。3.制訂長期有效的暑期、高三學(xué)習(xí)方案。根據(jù)自身實(shí)際知識和智力程度以及身體條件，制訂長期、合理的學(xué)習(xí)方案，并且要持之以恒，防止“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。4.將學(xué)科知識“類化、細(xì)化、系統(tǒng)化”，作全面復(fù)習(xí)安排。要高屋建瓴，將各科知識分門別類;先宏觀調(diào)控，再精耕細(xì)作;對各科知識如此梳理，學(xué)習(xí)才會有章法，解題思路才會更為明晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。5.嚴(yán)格合理安排作息時間。根據(jù)自身生物鐘以及對各學(xué)科的汲取程度，制訂合理的作息方案。根據(jù)上下午時間段對文理科的承受情況進(jìn)展科學(xué)安排;每一次的學(xué)習(xí)時間不宜過長，感到疲倦時就適當(dāng)休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”。6.勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，注意體育鍛煉。要注重學(xué)習(xí)效率，學(xué)會學(xué)習(xí)，把主要精力用在刀刃上。因此，要學(xué)會放松，適當(dāng)進(jìn)展體育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，保證長時、高效的學(xué)習(xí)。理解高考變化新高三生可利用暑假最后一個月的時間，理解以往考試的根本情況，如試卷構(gòu)造、試題特點(diǎn)等，對高考有一個根本的認(rèn)識，還要理解一下今年的考試變化，包括題型、內(nèi)容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)，只有對高考有較全面的理解，復(fù)習(xí)時才能做到心中有數(shù)。心理調(diào)節(jié)方面：鼓勵“立長志”防止“常立志”每個新高三學(xué)生在進(jìn)入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認(rèn)真地考慮一下自己的奮斗目的。當(dāng)然，這不是說憑借自己心頭一熱，有感而發(fā)的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據(jù)。所謂有“根”是指志向所涉及的開展方向有自己的興趣、特長作支撐，確立的目的以自己的實(shí)際才能和愛好為根本。所謂有“據(jù)”是指自己確立的目的符合社會的需要，具有社會價值，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要認(rèn)真考慮的問題。既要做好“長打算”又要做好“短安排”飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三學(xué)生面對將近10個月的應(yīng)試準(zhǔn)備，既要做好實(shí)在可行的周密方案，又要做好及時調(diào)整自己復(fù)習(xí)策略的準(zhǔn)備。這樣才能以好的方法獲取好效果。暑假學(xué)習(xí)方案篇2A方案：自律型英語、數(shù)學(xué)為相對弱項(xiàng)此類方案比擬合適有一定自律才能，具備一定學(xué)習(xí)才能，特別是具有自學(xué)才能的學(xué)生使用。一、方案施行的目的：1。進(jìn)步自己在英語、數(shù)學(xué)〔物理〕的學(xué)習(xí)才能；2。加強(qiáng)運(yùn)動，進(jìn)步身體素質(zhì)；3。學(xué)會做簡單的家常菜。二、詳細(xì)措施：1。組織好學(xué)習(xí)小組，以三個人一組為好，進(jìn)展合作性學(xué)習(xí)。〔學(xué)習(xí)程度相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比擬適宜〕2。按教材知識前后的順序，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)〔物理〕練習(xí)卷和考試卷。〔或者可以根據(jù)教師的推薦去買一兩本適宜進(jìn)步學(xué)科才能的輔導(dǎo)材料〕3。把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)展整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運(yùn)用才能，樹立自己對本學(xué)科的信心。4。把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)展整理，翻開教科書，逐題進(jìn)展分析^p，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)展認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)展練習(xí)、強(qiáng)化。5。無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難，三人小組一起分析^p，或者到圖書館去找參考書，可以去找教師，也可以進(jìn)展挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。6。把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進(jìn)展接替方法的積累。7。到辦學(xué)質(zhì)量比擬好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，進(jìn)步自己的英語會話才能，和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。8。對于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好根底?！惨部梢猿白x一些新初三的課本，提早理解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容〕9。每周打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動，進(jìn)步體能。第㈠范文網(wǎng)。整理該文章。10。每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)閱讀，看書讀報，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。11。每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。三、時間安排：1。一星期學(xué)習(xí)五天，上午2。5小時，下午2。5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。2。每天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動或做家務(wù)的時間。3。晚上兩個小時是開展興趣的時間。4。雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。四、催促自律：1。設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。2。合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相催促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)方案有始有終。B方案：催促型語文、數(shù)學(xué)為弱項(xiàng)此類方案具有催促性，合適尚須家長催促、教師幫助的學(xué)生。B方案中，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長、教師的幫助。一、方案施行的目的：1。進(jìn)步自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)才能。2。加強(qiáng)運(yùn)動，進(jìn)步身體素質(zhì)。3。學(xué)會做簡單的家常菜。二、詳細(xì)措施：1。針對自己的.薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目的進(jìn)展反思，調(diào)整。2。在家長的指導(dǎo)下，寫好自己實(shí)在可行的暑假生活、學(xué)習(xí)方案?！舶才藕妹刻鞆?fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容〕3。把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)展整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運(yùn)用才能，樹立自己對本學(xué)科的信心。4。把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)展整理、抄錄，翻開教科書，逐題進(jìn)展分析^p，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)展認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)展練習(xí)、強(qiáng)化?！脖M可能用自己的力量解決問題〕5。遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)展梳理羅列。理解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請教師一起幫助解決。6。每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和教師一起分析^p、解決問題?；丶液筮\(yùn)用教師解決問題的方法進(jìn)展自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)破綻?！策@一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序〕7。每次完成習(xí)題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里〔背出〕，漸漸地形成解題方法的量的積累。8。一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動，進(jìn)步體能?！惨部梢月犚魳返?，做自己有興趣的事〕9。一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。三、時間安排：1。一星期學(xué)習(xí)五天，上午2。5小時，下午2。5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。暑假學(xué)習(xí)方案篇3我的暑假已經(jīng)開場了！我要度過這個美妙的假期，首先我和爸爸制定了一個學(xué)習(xí)方案，詳細(xì)方案如下:1.認(rèn)真完成學(xué)校教師留的作業(yè)。2.每天必須完成當(dāng)天的作業(yè)后再玩兒。3.預(yù)習(xí)三年級的數(shù)學(xué)、語文、英語。4.在假期里把這學(xué)期沒學(xué)會的課程都學(xué)會。5.我報名了的“清爽一夏”的課程，劍橋少兒英語根底和國際音標(biāo)：從零到精通，我要認(rèn)真的上好每一節(jié)課，并且完成教師留的作業(yè)。6.每天把我的學(xué)習(xí)情況記錄在我的上，讓教師和同學(xué)們監(jiān)視。讓教師和同學(xué)們夸我頂呱呱！暑假學(xué)習(xí)方案篇4首先，出玩/休息，放松心情是必要的。不管是孩子還是家長在經(jīng)歷過小升初這場艱辛的“戰(zhàn)斗”后，都會覺得身心疲憊，不管孩子最終走進(jìn)了自己理想的學(xué)校還是未能得償所愿(不過躍子教師還是衷心的希望每個孩子都能走進(jìn)自己心目中的那個學(xué)校)，這都是一次很好的時機(jī)——適當(dāng)放松。放松一段時間也不為過，畢竟想要工作、學(xué)習(xí)的效率進(jìn)步，必須注重勞逸結(jié)合，有句話說的好“不會休息的人是不會工作的”嘛。其次，兩個多月完全只玩不學(xué)習(xí)是絕對不可取的。跟大家分享一個這樣的故事：之前認(rèn)識的一個男孩，勉強(qiáng)進(jìn)入學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班，孩子自己也知道跟其他孩子有差距，于是，暑假的時候他不敢完全的放松自己!很慶幸的是，在初一第一次期中考試中全班第三，年級第十三。從此他初中三年一直給自己定位就是班級的頂尖高手，不再是墊底的。初中三年他一直保持著這種心態(tài)，也使得他真正成為了那個名列前茅的孩子。所以初一分班考試或者第一次期中考試，會給所有孩子一次重新定位自己的時機(jī)。而這次時機(jī)可能直接決定孩子初中三年對自己的要求，而不同要求，有時候可能真的會決定孩子的開展走向最后，暑假提早學(xué)習(xí)，是初中三年保證持續(xù)優(yōu)秀的最好時機(jī)。1)形成精準(zhǔn)的計算才能。培養(yǎng)計算才能，讓孩子一生受用。經(jīng)常聽到家長們說孩子很粗心，一些簡單的計算題時常出問題，我想這不是個例!提升計算才能對于初中的學(xué)習(xí)彌足重要，特別是能讓孩子在初中三年和中考少吃虧，這一點(diǎn)必須引起每個孩子、家長的重視。2)適應(yīng)初中的思維方式。沒有過渡和適應(yīng)，新初一的孩子可能理解所以，不理解所以然，為什么要這么想，為什么會這樣想?為什么這么用等等的疑問，這也是孩子無法真正領(lǐng)先的原因，畢竟小學(xué)學(xué)習(xí)跟初中學(xué)習(xí)還是有一定差異的。3)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)入初中，很多孩子覺得壓力大明顯增大——科目多、作業(yè)多，有時晚上12點(diǎn)還在寫作業(yè)。所以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必不可少，注重預(yù)習(xí)、進(jìn)步課堂學(xué)校效率、學(xué)會復(fù)習(xí)每個環(huán)節(jié)都有助于孩子更加高效的學(xué)習(xí)。暑假學(xué)習(xí)方案篇5下個學(xué)期我就是初三的學(xué)生了，雖然漸漸的變化讓我本人很難發(fā)覺，對升上初三這種事也被學(xué)習(xí)的重壓沖淡，但是我確實(shí)已經(jīng)成為一個青年了!看著當(dāng)時的小學(xué)畢業(yè)照，我才能感慨自己已經(jīng)發(fā)生這了這樣多的變化。但是如今可沒時間一直在這感慨下去了!初三的到來也意味著其他事情，學(xué)習(xí)生涯中的關(guān)口，高中，它也離我們越來越近了!都說高中考好分?jǐn)?shù)上好大學(xué)是個關(guān)鍵，可是我感覺我們?nèi)缃竦臍夥找惨呀?jīng)有了一點(diǎn)高考的氣氛。高考是為了考一所好的大學(xué)為自己的將來做打算，但我們?nèi)缃袼龅囊磺信τ趾螄L不是為了能為我們的高中做打算?為了能上一所好的高中，我們同樣是在努力學(xué)習(xí)，雖然不如高中生們學(xué)的多而復(fù)雜，但我也能感覺到我們正在漸漸的往他們的方向前進(jìn)。從初二升上初三，作為過渡前期的暑假也仍然是不能少的關(guān)鍵。但是在畢業(yè)前的最后一天，教師也向我們語重心長的說明了我們?nèi)缃竦膶W(xué)習(xí)情況?！拔覀?nèi)缃竦那闆r已經(jīng)非常不樂觀了，班上偏科的問題非常嚴(yán)重!”聽了這樣的一席話，我沖動的想要去享受假日的心又冷靜了下來。我想著自己已經(jīng)不是初一剛來的新生了，我該對自己的成績也付出更多的努力了!我已經(jīng)沒有時間將整個暑假都浪費(fèi)在玩了上了。我知道自己的英語是我的致命點(diǎn)，多少次的英語考試都是被我給拖了后腿。在這最后的時間里，我也該有點(diǎn)改變了。一、時間安排這次的放假總共有兩個月，我雖然不能全部都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，但我可以在每天都擠出那么一點(diǎn)時間來進(jìn)步我的英語，在這時間多的不知道怎么花的暑假，我要好好的規(guī)劃自己的時間方案。二、暑假的第一階段方案在剛放假的這段時間，我很可能就會忍不住想去玩，但是我得先在這里提醒自己，一旦完全的放松就很難再回到學(xué)習(xí)的軌道，之前的努力和這次的方案都會煙消云散。在假期剛開場，我要好好的復(fù)習(xí)在這之前的筆記，把那些不理解的語法都多多的整理穩(wěn)固幾次，那些實(shí)在是弄不明白的地方，我和教師也商量好問題累積到一定程度可以去找她幫助。然后就是每天的每日任務(wù)，記下一