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文檔簡介
2023年有關(guān)幼兒園承諾書集錦十篇幼兒園承諾書篇1
幼兒教化是塑造將來的事業(yè),為了實(shí)現(xiàn)“打下堅(jiān)實(shí)的品行基礎(chǔ),塑造明天的棟梁之才”的培育目標(biāo),我園慎重地向幼兒家長作如下承諾:
(一)幼兒園充分敬重法律規(guī)定的幼兒基本權(quán)利,關(guān)愛每位幼兒,敬重每位幼兒的人格和特性,公正、公允地對待每位幼兒,不對幼兒體罰和變相體罰。
(二)老師為人師表,運(yùn)用規(guī)范的職業(yè)用語;敬重每位家長,熱忱禮貌地接待家長,婉言謝絕家長的禮物和宴請,與家長保持肯定距離的良好正常關(guān)系。
(三)仔細(xì)晨檢,熱忱親切了解詢問幼兒身體狀況,細(xì)致做好藥品接受、保管和服藥工作,不漏服、不錯服。堅(jiān)持為有特別須要的孩子,燒好病號菜。
(四)幼兒園保健和后勤人員根據(jù)規(guī)定為幼兒供應(yīng)良好的服務(wù):午餐、點(diǎn)心、飲用水等。并按規(guī)定做好幼兒的各項(xiàng)體檢工作,剛好向家長公布結(jié)果;定期通過宣揚(yáng)欄向家長宣揚(yáng)有關(guān)兒童保健衛(wèi)生學(xué)問。
(五)幼兒園實(shí)行多種主動措施,謹(jǐn)防各類事故的發(fā)生,確保幼兒有一個整齊美麗、平安的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(六)做好家長學(xué)校工作的管理和落實(shí),有目的的開展各項(xiàng)家長活動:堅(jiān)持每月一次園長接待日工作,主動與家進(jìn)步行溝通溝通,定期通過多種形式(家長會、家園欄、幼兒園網(wǎng)站、現(xiàn)代通訊等)聽取家長對幼兒園管理、保教、服務(wù)等各方面工作的看法和建議,拓展服務(wù)功能,增加服務(wù)質(zhì)量,滿意家長的合理需求。
(七)幼兒園主動開展體育活動,增加幼兒體質(zhì)。保教人員細(xì)心護(hù)理,幫助幼兒解決在午餐、午睡、排便、穿衣等方面的生活困難,培育幼兒逐步增加獨(dú)立生活實(shí)力。對幼兒的生活護(hù)理做到:
1、剛好為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝,換下的衣物洗凈后,再讓家長帶回。
2、保持幼兒在園內(nèi)的儀表整齊和健康,保持不外露肚皮,不披頭散發(fā),不反穿服裝和鞋子,不散落鞋帶,不滿臉污垢。
3、每天讓幼兒儀容整齊地離園。
幼兒園承諾書篇2
教化事業(yè)是圣神的,老師的職業(yè)道德是崇高的,老師的責(zé)任是重大的。本人受聘于xx幼兒之家后,保證嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德,全面規(guī)范師德行為,努力做一個“為人民服務(wù)和人民滿足的老師”?,F(xiàn)向幼兒園和社會承諾如下:
1、愛崗敬業(yè):酷愛教化事業(yè),酷愛幼兒園,自覺維護(hù)幼兒園、老師的形象,把教化作為一份培育孩子提升自己的圣神事業(yè)。遵守幼兒園的規(guī)章制度,嚴(yán)格自律,不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意停調(diào)課和對工作敷衍,不在辦公室打電腦嬉戲,上網(wǎng)購物、閑聊等,在教學(xué)活動中不出現(xiàn)運(yùn)用通訊工具等影響正常教化教學(xué)的行為,工作不拖沓、不推拖。
2、依法從教、了解從教:全面貫徹國家教化方針,自覺遵守相關(guān)法規(guī)及幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,依法履行老師職責(zé)權(quán)利,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不從事以盈利為目的其次職業(yè)和有償家教等,不接受家長禮物。
3、酷愛幼兒:關(guān)切、理解。敬重、愛護(hù)全體幼兒,維護(hù)幼兒權(quán)益。注意激發(fā)愛好、培育習(xí)慣、發(fā)展實(shí)力,促進(jìn)幼兒主動、和諧、身心健康發(fā)展。敬重幼兒個體差異,促進(jìn)沒一位幼兒發(fā)展,不出現(xiàn)卑視、諷刺、挖苦、羞辱幼兒,不說損害幼兒自尊和心靈的話語,體罰或變相體罰幼兒狀況的發(fā)生。不得以任何理由剝奪幼兒受教化的權(quán)利。
4、敬重家長:主動多渠道與家長練習(xí)、溝通、合作,接受家長監(jiān)督,聽取并接受合理化建議,不把老師責(zé)任推給家長。宣揚(yáng)指導(dǎo)科學(xué)的教化思想和方法,有效發(fā)揮家庭教化資源優(yōu)勢。
5、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué):鉆研業(yè)務(wù),參加教改,主動探究孩子發(fā)展、保教工作規(guī)律,自覺參與各類進(jìn)修培訓(xùn),不斷提升專業(yè)水平及工作品質(zhì)。
幼兒園承諾書篇3
幼兒老師是人生的第一位啟蒙老師,是第一開智者,是教幼兒如何做人的先行者。師德是老師的一張名片,為了進(jìn)一步"優(yōu)化師德,端正師風(fēng)",弘揚(yáng)高尚師德,切實(shí)擔(dān)負(fù)起教書育人的重任,以良好的形象教化、影響幼兒,做一名人民滿足的老師。xx幼兒園全部老師承諾如下:
一、要關(guān)愛幼兒,敬重幼兒人格和特性;不準(zhǔn)體罰、變相體罰幼兒,不得以任何理由,剝奪幼兒學(xué)習(xí)的權(quán)利。
二、要為人師表,運(yùn)用規(guī)范的職業(yè)用語;不諷刺、挖苦、卑視幼兒,不說損害幼兒自尊和心靈的話。
三、要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行教化教學(xué)常規(guī),努力提高教化教學(xué)的技能,不增加幼兒過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
四、要團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互關(guān)切;不搬弄是非,不做有損幼兒園聲譽(yù)的事。
五、要敬重家長,熱忱接待;不準(zhǔn)指責(zé)、訓(xùn)斥幼兒家長;不把老師的責(zé)任推給家長。
六、要與時俱進(jìn),更新教化觀念;不要安于現(xiàn)狀,不守"攤子"、守"點(diǎn)子",不思進(jìn)取。
七、要廉潔從教、依法執(zhí)教;不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請。
八、要儀表端正、舉止文明;不穿戴與老師身份不符的服裝,不濃妝艷抹。
九、要遵紀(jì)遵守法律,嚴(yán)格自律;不做違犯法規(guī)法紀(jì)的事。黨員公開承諾書
十、要履行崗位職責(zé);遇事不推委、不拖沓,剛好處理教化教學(xué)過程。
幼兒園承諾書篇4
1、為人師表,運(yùn)用規(guī)范的職業(yè)用語,老師與孩子進(jìn)園請說一般話。
2、嚴(yán)格考勤,不遲到早退,按時進(jìn)行一日活動。
2、關(guān)愛每一位幼兒,敬重幼兒的人格和特性。不對幼兒體罰和變相體罰,不得以任何理由剝奪幼兒的活動權(quán)利。
3、敬重每一位家長,不把老師的責(zé)任推給家長,婉言謝絕家長的禮物和宴請,與家長保持良好的關(guān)系。
4、仔細(xì)制定活動安排,做好課前打算,組織好每一次教化教學(xué)活動,努力提高自身的專業(yè)化水平。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互關(guān)切,不搬弄是非,不做有損幼兒園聲譽(yù)和家長利益的事。
6、儀表端莊,舉止文明,不穿奇裝異服。
7、仔細(xì)晨檢,要了解幼兒身體狀況,細(xì)致做好藥品接收、保管和服藥工作,不漏服、不錯服。
8、保持室內(nèi)外環(huán)境整齊、衛(wèi)生。
9、值班老師做好值班工作,對早到晚接的幼兒要耐性照看。
10、老師對孩子的生活護(hù)理要做到:
(1)剛好為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝,換下的衣物洗凈后,再讓家長帶回。
(2)保持幼兒在園內(nèi)的儀表整齊和衛(wèi)生,保持不外露肚皮,不披頭散發(fā),不反穿服裝和鞋子,不散落鞋帶,不滿臉污垢。
(3)每天讓幼兒儀表整齊地離園。
承諾人:***
日期:20xx年9月29日
幼兒園承諾書篇5
教化事業(yè)是神圣的,老師的職業(yè)道德是崇高的,老師的責(zé)任是重大的,為了提高老師自身的思想道德素養(yǎng),全面提升,我們?nèi)w教工向社會、家長、幼兒慎重承諾:
1、為人師表,運(yùn)用規(guī)范的職業(yè)用語;不卑視幼兒,不說損害他人自尊和心靈的話,每天面帶微笑,親切和氣地對待每一位幼兒和家長。
2、關(guān)愛每一位幼兒,敬重幼兒的人格和特性,不對幼兒體罰和變相體罰,不得以任何理由剝奪幼兒的活動權(quán)利。
3、敬重每一位家長,熱忱禮貌地接待,不指責(zé)訓(xùn)斥家長,不把老師的責(zé)任推給家長,婉言謝絕家長的禮物和宴請,與家長保持正常的關(guān)系;保持家園聯(lián)系,每學(xué)期至少對每個幼兒電訪一次。
4、自覺遵守園內(nèi)的規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行教化教學(xué)常規(guī),仔細(xì)制定活動安排,做好課前打算,組織好每一次活動,努力提高自身的水平。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互關(guān)切,不搬弄是非,不做有損學(xué)校聲譽(yù)和家長利益的事。
6、做好家長學(xué)校工作的管理與落實(shí),有目的的開展各項(xiàng)家長活動;堅(jiān)持每月兩次的園長接待日工作,主動與家進(jìn)步行溝通,定期通過多種形式聽取家長對幼兒園管理、保教、服務(wù)等各方面工作的看法和建議,拓展服務(wù)功能,提高服務(wù)質(zhì)量,滿意家長的合理需求。
7、仔細(xì)晨檢,熱忱親切了解詢問幼兒身體狀況,細(xì)致做好藥品接受、保管和服藥工作,不漏服、不錯服,堅(jiān)持為有特別須要的孩子。
8、為幼兒的健康成長和生活、活動須要,剛好供應(yīng)物質(zhì)上的保證;保障幼兒在平安、舒適、開心的環(huán)境中身心健康成長。
9、對孩子的生活護(hù)理做到:
(1)剛好為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝,換下的衣物再讓家長帶回。
(2)保持幼兒在園內(nèi)的儀表整齊和健康,保持不外露肚皮,不披頭散發(fā),不反穿服裝和鞋子,不散落鞋帶,不滿臉污垢。
幼兒園承諾書篇6
為努力踐行社會主義榮辱觀,主動推動和諧校內(nèi)建設(shè),做人民滿足的老師,我將嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》和《鄖縣教化系統(tǒng)實(shí)行〈中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施看法》的有關(guān)規(guī)定,以及《楊溪鋪鎮(zhèn)中心幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,并慎重承諾:
1、愛國遵守法律,愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,教書育人,為人師表,做終身學(xué)習(xí)的模范;
2、不傳播違反黨和國家方針政策的言論;
3、作風(fēng)正派,廉潔奉公。不準(zhǔn)以任何方式利用職務(wù)之便接受學(xué)生、家長賜予的現(xiàn)金、禮品、有價證券等實(shí)物消費(fèi)以及旅游、消遣等服務(wù)消費(fèi)。
4、自覺抵制工作之外的為家長、為孩子的各類有償服務(wù)。
5、不以任何理由隨意離開孩子、串班、串崗;在配班過程中不將手機(jī)帶入教室、接聽電話、收發(fā)短消息、上網(wǎng)、炒股、嬉戲等。
6、不對本職工作敷衍塞責(zé)(嚴(yán)格按保育工作手冊開展工作)。
7、不準(zhǔn)以任何理由、任何方式干擾正常的教化教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益(不穿高跟鞋進(jìn)班,不佩戴垂掛式、尖利的耳環(huán)首飾,衣著儀表大方、整齊、相宜。不佳心情不帶進(jìn)教室;熱源物品不入教室)。
8、不以非法方式表達(dá)訴求或有意不完成本職工作。
9、不對孩子進(jìn)行挖苦、諷刺、辱罵等語言損害和其他羞辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為;不損害孩子的學(xué)習(xí)、嬉戲的權(quán)力;不體罰或變相體罰學(xué)生。
10、不以本人的愛好愛好、家長的教養(yǎng)方式、孩子的實(shí)力作為評價孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
11、不出現(xiàn)其他違反老師職業(yè)道德的言行。
以上十一條,敬請同事、學(xué)生、家長、社會予以監(jiān)督。
承諾人:
20xx年x月x日
幼兒園承諾書篇7
依據(jù)《中華人民共和國平安生產(chǎn)法》,我作為班級負(fù)責(zé)人,對本班的平安工作負(fù)全面責(zé)任。本人保證:仔細(xì)貫徹執(zhí)行國家、省關(guān)于平安工作的法律、法規(guī)、政策和工作要求,主動落實(shí)平安工作主體責(zé)任,努力做好本班的平安工作,削減和杜絕平安事故的發(fā)生,并慎重承諾:
1、教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭住址、父母姓名,防止意外事故發(fā)生。
2、帶班不遲到,建立接送卡制度,每日接送幼兒時老師須與家長見面。離園時必需交與家長而且是常常接送的家長,如是生疏人應(yīng)與家長取得聯(lián)系,得到同村家長的認(rèn)可。
3、做好晨午檢和幼兒出勤登記工作,晨午檢要做好:一問、二摸、三看、四查??诖锊荒苡行〉兜葥?dān)心全的'東西。如發(fā)覺有病者,剛好送醫(yī)院檢查治療。對無故不到兩天以上者,應(yīng)做好家訪并做登記。留意對幼兒的全日視察,剛好發(fā)覺幼兒的異樣狀況,如發(fā)呆、哭泣、睡覺、臉潮紅、發(fā)白等,對多例同時因病不來,上報幼兒園,再報鄉(xiāng)衛(wèi)生院防??疲M(jìn)一步認(rèn)定傳染病。
4、上班時間,老師隨時隨地把幼兒納入自己的視線中,如有急事離開時,必需妥當(dāng)交待給一老師代班后,方可離去。老師不準(zhǔn)上班時間在一起說閑談。每逢外出(含上廁所)時做到兩次清點(diǎn)人數(shù)(走時及返回時),交接—班時也要清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
5、電器用畢要馬上拔掉插頭,下班前要關(guān)好門、窗,再次檢查水、電開關(guān)。妥當(dāng)管理好本班、本室的設(shè)備物品,平安運(yùn)用,發(fā)覺問題要剛好處理,殲滅擔(dān)心全因素,剛好發(fā)覺房屋異樣改變,門窗玻璃有無松動,幼兒身高內(nèi)有無袒露釘子,并剛好清除事故隱患。
6、不給幼兒玩體積小、鋒利、帶有毒性物質(zhì)的玩具及物品,以免誤塞誤吞,造成損害。幼兒帶來的與學(xué)習(xí)無關(guān)的小物品,老師要收繳,如是值錢物品肯定要轉(zhuǎn)交給家長。
7、每次讓幼兒玩大型玩具,老師要先檢查大型玩具的平安性,無平安隱患方可運(yùn)用。
8、幼兒到園下車時,與押車?yán)蠋熃唤?,本班老師要清點(diǎn)本趟車上本班幼兒是否到齊,帶幼兒站隊(duì)回活動室。
9、上車時間一到,各班老師必需清點(diǎn)幼兒人數(shù),看是否有在廁所的或在室外的,清點(diǎn)無誤后帶幼兒站隊(duì)上車,并與押車?yán)蠋熃唤?。不上車的幼兒不?zhǔn)在戶外活動。
10、離園時為幼兒整理衣服,送給家長一個干凈整齊的孩子。
11、幼兒跌倒或打鬧受傷后,老師要剛好檢查受傷狀況。
若違反上述承諾和未履行平安生產(chǎn)職責(zé),導(dǎo)致平安事故的,班級負(fù)責(zé)人接受以下懲罰。
1、班級負(fù)責(zé)人構(gòu)成犯罪的,接受相應(yīng)的刑事懲罰。
2、造成損失的由責(zé)任人負(fù)責(zé),并接受相應(yīng)的懲罰。
承諾人:
幼兒園承諾書篇8
為了實(shí)現(xiàn)幼兒園“辦人民滿足校內(nèi),做人民滿足老師”的奮斗目標(biāo),以“在健康生活中起步,為和諧人生奠基”為辦園理念,“以服務(wù)創(chuàng)聲譽(yù),以特色求活力,以質(zhì)量謀發(fā)展”為辦園方向,根據(jù)市教化局要求,教化幼兒園慎重地向幼兒家長和社會各界作如下承諾:
一、端正辦園行為,保證教化公允。全面貫徹黨的教化方針,堅(jiān)持科學(xué)的辦園理念,嚴(yán)格根據(jù)市教化局的有關(guān)文件規(guī)定規(guī)范辦園,努力提高教化教學(xué)質(zhì)量,讓每一個幼兒都能全面健康成長。
二、強(qiáng)化師德教化,堅(jiān)持廉潔從教。老師要主動探究教化教學(xué)規(guī)律,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)技能。敬重幼兒,不體罰或變相體罰幼兒,努力成為幼兒健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
三、加強(qiáng)收費(fèi)管理,規(guī)范幼兒園收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)部門的有關(guān)規(guī)定,并實(shí)行公示制度。
四、加強(qiáng)平安管理,創(chuàng)建平安校內(nèi)。抓好師幼平安教化,增加平安意識和自我愛護(hù)意識。
五、搞好民主管理,推行園務(wù)公開。設(shè)立園務(wù)公開欄、園長信箱,開通投訴電話等,懇切聽取社會各界對幼兒園工作的看法和建議,親密幼兒園與社會、家長的聯(lián)系。
以上幾點(diǎn)是我園所做出的承諾,我們將以此規(guī)范今后的各項(xiàng)服務(wù)工作。
xx教化幼兒園
幼兒園承諾書篇9
教化事業(yè)是神圣的,老師的職業(yè)道德是崇高的,老師的責(zé)任是重大的。為了提高老師自身的思想道德素養(yǎng),全面提升,我們?nèi)w教工向社會、家長、幼兒慎重承諾:
1、為人師表,運(yùn)用規(guī)范的職業(yè)用語;不卑視幼兒,不說損害他人自尊和心靈的話。每天面帶微笑,親切和氣地對待每一位幼兒和家長。
2、關(guān)愛每一位幼兒,敬重幼兒的人格和特性。不對幼兒體罰和變相體罰,不得以任何理由剝奪幼兒的活動權(quán)利。
3、敬重每一位家長,熱忱禮貌地接待,不指責(zé)訓(xùn)斥家長,不把老師的責(zé)任推給家長,婉言謝絕家長的禮物和宴請,與家長保持正常的關(guān)系;保持家園聯(lián)系,每學(xué)期至少對每個幼兒電訪一次。
4、自覺遵守園內(nèi)的規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行教化教學(xué)常規(guī),仔細(xì)制定活動安排,做好課前打算,組織好每一次活動,努力提高自身的水平。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互關(guān)切,不搬弄是非,不做有損學(xué)校聲譽(yù)和家長利益的事。
6、做好家長學(xué)校工作的管理與落實(shí),有目的的開展各項(xiàng)家長活動;堅(jiān)持每月兩次的園長接待日工作,主動與家進(jìn)步行溝通,定期通過多種形式聽取家長對幼兒園管理、保教、服務(wù)等各方面工作的看法和建議,拓展服務(wù)功能,提高服務(wù)質(zhì)量,滿意家長的合理需求。
7、仔細(xì)晨檢,熱忱親切了解詢問幼兒身體狀況,細(xì)致做好藥品接受、保管和服藥工作,不漏服、不錯服。堅(jiān)持為有特別須要的孩子。8、為幼兒的健康成長和生活、活動須要,剛好供應(yīng)物質(zhì)上的保證;保障
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