明確目標(biāo)高效學(xué)習(xí)

明確目標(biāo)高效學(xué)習(xí)第1頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第2頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)狀況分析學(xué)習(xí)——效率——效能——效果智力占？學(xué)習(xí)勤奮占？方法技能策略占？學(xué)會(huì)尋求自己的100%第3頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)交流

歡迎學(xué)生代表發(fā)言第4頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月如何調(diào)整心態(tài)1建立具體目標(biāo)2樹(shù)立信心3融入集體氛圍4科學(xué)掌握時(shí)間5轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念、改變學(xué)習(xí)方法6提高聽(tīng)課效率7預(yù)防學(xué)習(xí)疲勞8養(yǎng)成良好習(xí)慣9全力以赴持之以恒第5頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月現(xiàn)在可能存在的問(wèn)題低效率的知識(shí)儲(chǔ)備、目的性不強(qiáng)的備考、以經(jīng)驗(yàn)型備考會(huì)使廣大師生在備考過(guò)程中吃?shī)A生飯而影響效果和情緒狀態(tài)、如：1大量地、重復(fù)地、浮躁地做題2把握不好備考的難度，追求新題，試題難度比波度大影響學(xué)生自信心3盲目備考，缺乏自己主見(jiàn)，每日忙碌、效率極低第6頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月積極狀態(tài)面對(duì)高二復(fù)習(xí)與考試1運(yùn)用好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2有講究學(xué)習(xí)方法的意識(shí)3有提高學(xué)習(xí)能力和效率的思考和能力4注重學(xué)習(xí)過(guò)程中的心理因素5激發(fā)學(xué)習(xí)激情6不斷樹(shù)立自信心第7頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)——能學(xué)愿學(xué)會(huì)學(xué)

1學(xué)習(xí)能力——能學(xué)心理學(xué)告訴我們能力是直接影響活動(dòng)的效率使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征

2學(xué)習(xí)態(tài)度——愿學(xué)動(dòng)機(jī)是行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，決定行為的發(fā)生的方向

3學(xué)習(xí)方法——會(huì)學(xué)如何優(yōu)化學(xué)習(xí)情緒第8頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月掌握正確的歸因方法優(yōu)化情緒歸因有三個(gè)方面1內(nèi)部的原因和外部的原因2穩(wěn)定的原因和不穩(wěn)定的原因3自己可控的原因和自己不可控的原因4積極正確歸因和消極不正確歸因在學(xué)習(xí)的實(shí)踐過(guò)程中，了解自己、建立自信、明確目標(biāo)。第9頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月建立自信，給自己一個(gè)好心情

自我激勵(lì)，自我調(diào)節(jié)樹(shù)立：責(zé)任心上進(jìn)心自信心平常心要樹(shù)立：人人都可以成功的信念第10頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月考試成功=實(shí)力+知識(shí)能力+認(rèn)真努力+心理素質(zhì)+考試經(jīng)驗(yàn)

第11頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月歡迎班委代表發(fā)言第12頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月歡迎班主任發(fā)言第13頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月本次班會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束希望同學(xué)們能