有關土木工程實習總結9篇

第頁共頁有關土木工程實____結9篇有關土木工程實____結9篇土木工程實____結篇1一、實習時間和地點：1.20xx年8月29日星期一，陜西理工學院南區(qū)，實驗樓；2.20xx年8月30日星期二，漢江新城和天河望江郡，住宅樓；3.20xx年8月31日星期三，漢中職業(yè)技術學院新校區(qū)；4.20xx年9月1日星期四，陜西理工學院北區(qū)，工業(yè)廠房；5.20xx年9月2日星期五，漢中市世紀陽光商場。二、實習目的：走進施工現場，親身感受建筑工地的氣氛，把理論和理論相結合，為以后進一步實習和工作打根底。三、實習認識感受和學到的知識建筑設計原那么：根據任務書的要求，綜合運用所學的理論知識，遵循有關的設計標準，滿足有關功能要求，詳細搜集有關資料，使設計可以滿足相關的使用功能。我們土木工程專業(yè)學生進展了為期一周的認識實習，主要是參觀施工現場，先后參觀了實驗樓、住宅樓、綜合樓、工業(yè)廠房以及商場。星期一上午參觀了我們學校南區(qū)實驗樓的施工現場，共十三層之高。我們到達集合地點后，頭上都戴著工程帽；同時施工區(qū)的門上也寫著：不戴平安帽者不得進如施工現場；由此可見在建筑施工當中首先要注意的就是平安問題！同時，為了確保施工能順利進展和施工的平安，工地是要用磚墻圍護起來的，只有建筑施工的各種車輛和內部人員才可以出入，我們實習是提早經過他們同意的！進到施工區(qū)，我們一眼就看到了科技樓的構造主體，當時構造主體給我的感覺就是不像建筑和不好看。這個可能是因為它和我所看到的過的已經建好并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地，是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標明鋼筋的型號和進場時間等信息。我們跟著教師上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子，開場覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。在承重柱的四周有很多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以防止因墻身過長導致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。上到第十三層，我觀察了其中的幾條梁和柱，就像教師說的：梁的下部是首力筋，主梁有九條，次梁有六條；上不是架立筋，主梁和次梁也不同；受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。柱子不一樣，三四條梁要交匯于柱，就必然要使梁的鋼筋穿過柱子，這樣使得柱頭的鋼筋非常密集，同時澆筑混凝土時也要注意密實。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路；架力筋在上方，也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋要用鐵絲綁扎好，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬高我們已感受到了濃重的建筑氣氛。星期二上午我們參觀了漢江新城和天河望江郡，主要是住宅樓。我們先后參觀了住宅樓的根底、墻體、柱子、樓板層、樓梯、屋頂以及門窗等局部，也重新穩(wěn)固了一下它們的作用。當然，陽臺、供水供電設備以及各種預留縫，還有抗震墻等我們都做了詳細的理解。以前總是對建筑工地的塔吊充滿許多疑問，特別是塔吊是如何升降的等問題。塔吊是工地上一種常用的起重設備，主要用的是杠桿原理。通過教師的講解和查資料，我對塔吊的升降原理有了充分的理解：塔吊塔身是模塊化設計，由多個長方形塔身鋼架連接而成，在塔柱里面裝有一個油壓千斤頂，想要升高塔身就用千斤頂，然后升高，將塔柱伸長，再用自身的吊臂吊起一段柱身放進去，再縮起千斤頂，就這樣往塔身下放一個模塊。塔吊的橫桿也就是起重臂是固定在有轉盤的大套筒中，而塔吊的基座相當于一個小套筒，大套筒在小套筒中的滑升，隨著施工高度的增加而增加小套筒的連接件，隨之將大套筒滑升至施工高度。降落過程也類同于此，大套筒向下滑落一節(jié)，小套筒就撤除一節(jié)，并用大套筒的起重臂將其降落。通過教師的講解和相關資料，對混凝土的養(yǎng)護也有了更多的理解.混凝土養(yǎng)護:為了保證已澆筑好的混凝土在規(guī)定的齡期內到達設計要求的強度,并防止產生收縮裂縫,必須認真做好養(yǎng)護工作。針對本工程的特點,對不同的部位選用如下的養(yǎng)護方法:首先，對于梁板等程度構件采用覆蓋澆水養(yǎng)護。在平均氣溫高于+5℃的自然條件下,用覆蓋材料對混凝土外表加以在覆蓋并澆水養(yǎng)護,使混凝土在一定時間內保持水化作用所需要的適當溫度和濕度條件。應符合以下規(guī)定:①覆蓋澆水養(yǎng)護在混凝土澆筑完畢后的12h以內進展。②澆水養(yǎng)護時間內,對采用硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥等拌制的混凝土,不得少于7d。③澆水次數根據可以保持混凝土處于潮濕的狀態(tài)來決定。④混凝土的養(yǎng)護用水與拌制水一樣。⑤當日平均氣溫低于5℃時,不得澆水。其次，對于混凝土柱采用薄膜布養(yǎng)護。采用不透水、氣的薄膜布養(yǎng)護，用薄膜布把柱外表敞露的局部全部嚴密的覆蓋起來,保證混凝土在不失水的情況下得到充足的養(yǎng)護。其優(yōu)點是不必澆水,操作方便,能重復使用,能進步混凝土的早期強度,加速模具的周轉。養(yǎng)護時必須保持薄膜布內有凝結水。再次，對于墻體混凝土要采用薄膜養(yǎng)生液養(yǎng)護。薄膜養(yǎng)生液養(yǎng)護是將可成膜的溶液噴灑在混凝土外表上,溶液揮發(fā)后在混凝土外表結成一層薄膜,使混凝土外表與空氣隔絕,封閉混凝土中的水份不再被蒸發(fā),而完成水化作用。最后，還要考慮冬期混凝土的養(yǎng)護豎向構造混凝土采用綜合蓄熱方法養(yǎng)護。對于程度構造,采用上鋪塑料布加保溫被的方法進展保溫養(yǎng)護,保溫被覆蓋要嚴實,防止混凝土裸露,確保混凝土不受凍。星期三我們參觀了漢中職業(yè)技術學院新校區(qū)，在這里，我主要向教師理解了一下箍筋的相關知識：箍筋用來滿足斜截面抗剪強度，并聯結受力主筋和受壓區(qū)混凝土使其共同工作，此外，用來固定主鋼筋的位置而使構件〔梁或者柱〕內各種鋼筋構成鋼筋骨架的鋼筋。箍筋分類：分單肢箍筋、開口矩形箍筋、封閉矩形箍筋、菱形箍筋、多邊形箍筋、井字形箍筋和圓形箍筋等。箍筋設置：箍筋應根據計算確定，箍筋的最小直徑與梁高h有關，當h≦800mm時，不宜小于6mm；當h>800mm時，不宜小于8mm。梁支座處的箍筋一般從梁邊〔或墻邊〕50mm處開場設置。支承在砌體構造上的鋼筋混凝土獨立梁，在縱向受力鋼筋的錨固長度范圍內應設置不少于兩道的箍筋，當梁與混凝土梁或柱整體連接時，支座內可不設置箍筋。箍筋加密：箍筋加密區(qū)是對于抗震構造來說的，根據抗震等級的不同，箍筋加密區(qū)設置的規(guī)定也不同。一般來說，對于鋼筋混凝土框架的梁的端部和每層柱子的兩端都要進展加密。梁端的加密區(qū)長度一般取1.5倍的梁高。柱子加密區(qū)長度一般區(qū)1/6每層柱子的高度。但最底層〔一層〕柱子的根部應取1/3的高度。箍筋加密范圍：加密范圍是按照標準規(guī)定來的，沒有詳細的計算公式。柱子和梁的加密區(qū)箍筋的設置方法為：①柱箍筋加密范圍是：底層柱的柱根加密區(qū)長度應取不小于該層柱凈高的1/3，以后的加密區(qū)范圍是按柱長邊尺寸、樓層柱凈高的1/6,及500mm三者數值中的最大者為加密范圍。②梁箍筋加密范圍：加密范圍從柱邊開場，一級抗震等級的框架梁箍筋加密長度為2倍的梁高，二、三、四級抗震等級的框架梁箍筋加密長度為1.5倍的梁高，而且加密區(qū)間總長均要滿足大于500mm，假如不滿足大于500mm，按500mm長度進展加密。星期四參觀了北校區(qū)機械學院的實習廠房，一座比擬老式的工業(yè)廠房建筑，外表像以前的民用建筑。用的是斜屋頂，這樣有利于排水，室內的凈高明顯高于民用建筑。兩側柱子是典型的工業(yè)廠房的柱式，上部有牛蹄，用于安裝吊車的軌道。其寬面也個立了兩根抗風柱，這些柱和每隔一段間隔設的梁使墻能有足夠的剛度以抵抗強風的荷載。在一個高溫鍋爐旁的柱子，外圍貼了防火材料，保護柱子。實驗室的作用在于給構造設計師一個能檢驗其設計可行性的場所，這對建筑物的平安性和可靠性是至關重要的，同時也是科學實驗所必備的。在實驗室，我們看到了許多大型的實驗儀器，它們本質上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應力，從而檢測其能承受力的才能，也就是它們的強度。在實驗室，我們還可以看到做各種構件的模型。當然，我們不僅看了各種機器，而且對建工實驗有了初步的認識，并建立起一種實驗檢驗假設的觀念，這次參觀應該是有比擬大的收獲的。通過這幾天的現場參觀，我們對建筑有了一般的感性認識，但對于施工的過程與一些細部問題和可能發(fā)生的危險問題我們知道得還比擬少。星期五我和舍友四人自行參觀了漢中市的世紀陽光商場。當然，商場是已裝修好并投入使用了，四周當然沒有伸出來的鋼管或鐵條等。為了充分利用空間，樓層間的凈高不高于3米的。在這里，我們幾個主要理解了墻面裝修需要注意的一些事項。墻體的裝修，有很多種，下面是常見的幾種做法的情況：一、乳膠漆。是目前墻面處理的主流。在二次裝修中，乳膠漆涂飾前，對于原涂料層的處理基于下面幾種原那么：1、新房子的墻面一般只需要用粗砂紙打磨，不需要把原漆層鏟除。2、普通舊房子的墻面一般需要把原漆面鏟除。方法是用水先把其表層噴濕，然后用泥刀或者電刨機把其表層漆面鏟除。3、對于年久失修的舊墻面，外表已經有嚴重漆面脫落，批燙層呈粉沙化的，需要把漆層和整個批燙鏟除，直至見到水泥批燙或者磚層。4、然后用雙飛粉和熟膠粉調拌打底批平，再就是涂飾乳膠漆了，面層需涂2遍至3遍，每遍之間的間隔時間以24小時為佳。須提醒的是，很多工業(yè)涂料都有或多或少的毒性，施工時要注意通風，施工后也要至少一周以上時間揮發(fā)前方能入住。二、噴涂。是水溶性涂料的一種涂刷方法，利用水包油的特點，使用加壓噴色槍進展施工?？尚纬啥喾N顏色紋理，效果淡雅，有立體感。噴涂施工方式的最主要優(yōu)點是施工快速，可大大縮短施工工期。其缺點是后期維護困難，容易因小局部披落而使整個外表傷痕累累，除非大面積處理，否那么無法恢復原狀。另外要注意的是，假如對金屬外表進展噴涂處理，最好是選用金屬漆(磁漆類)。三、墻紙。裝修相當普遍。主要有紙造墻紙、化纖墻紙、塑料墻紙。而布質的墻紙一般稱為墻布，不劃歸墻紙一類。墻紙可印圖案，圖案變化多端，色澤豐富，且施工方便快捷。墻紙的施工，最主要的關鍵技術是防霉和處理伸縮性的問題：1〕防霉的處理。墻紙張貼前，需要先把基面處理好，可以雙飛粉加熟膠粉進展批燙整平。待其干透后，再刷上一兩遍的清漆，然后再行張貼。2〕伸縮性的處理。墻紙的伸縮性是一個老大難問題，要解決就是從預防著手。一方面一定要預留0.5mm的重疊層，有一些人片面追求美觀而把這個重疊取消，這是不妥的。另外，盡量選購一些伸縮性較好的墻紙。四、瓷磚。瓷磚多數應用于廚房、廁所，陽臺等墻面。瓷磚裝修的最大優(yōu)點是耐臟。瓷磚裝修一個主要問題是防水層的處理。因為在廚廁等地方多數要用水。所以墻面的防水更應高度注意。沒有做防水的新房子或者需要更換瓷片的舊房子，都需要重新做防水層。防水層的處理主要方法是：地面及墻面1米高度的宜用專業(yè)的防水劑，例如9**號防水劑。而墻面高于1米的位置可以選用廉價一點的瀝青油做防水。假如經濟不充許，也可以直接用瀝青或者樹脂做地面防水。地面及地面20厘米的位置一定要做厚點。新房子做防水層，施工后要注意檢查外表應無空隙。舊房子撤除舊瓷磚面后，需要先簡單做水泥批燙后，方可做防水層。瓷磚施工后，假如出現破損需要進展維修時，要小心，假如該位置偏低，可能防水層在撤除時破裂，在補上新磚前，同樣進展進展防水層修復，方可鋪貼瓷磚。裝修完畢后，盡量防止在低于1米高度的地方鉆打孔眼。五、木板飾面。木板飾面是如今一些高檔裝修的做法。一般是在9厘底板上貼3厘飾面板，再打上蚊釘固定。木板飾面可作各種造型，且木飾面板具有各種天然的紋理，可給室內帶來華美的效果。無論何種裝修，都要保持外表的清潔。飾面板買進場后就應該刷一遍清漆做為保護層。木板飾面中，假如采用的是飾面板裝飾的，可能技術問題不大，但假如采用的是夾板裝飾，外表刷漆(混油)的做法的話，那么可能就有防開裂的要求了。木飾面防開裂的做法是：1〕接縫處要45度角處理。其接觸處形成三角形槽面。2〕在槽里填入原子灰膩子，及貼上補轂鏈?外表調色膩子批平。4〕再進展其他的漆層處理。木飾面的固定用的釘一定要使用蚊釘，在表層處理時，用調色膩子填平即可。六、石材飾面。石材裝飾墻面的做法，屬于高檔裝修做法。一般多采用進口大理石，造價較高。在墻面裝修中采用石材施工，主要分為兩種做法：濕貼法和干掛法兩種。1、濕貼法與瓷磚的鋪設是一樣的，詳細施工方法請參閱本文上款有關瓷磚的施工局部。2、干掛法是目前在建筑業(yè)備收歡送的做法。但由于干掛法需要占用額外的空間位置，所以對于面積較小的室內裝修時，較少采用?？偨Y：在實習中我們確實接觸了不少實際應用的東西，但離實際程度較高的消費方式和比擬先進的技術還有很大的差距。我發(fā)現我們看到的消費工藝都是不算先進的，就像我們看錄像的支模方式在科技樓還沒有用上，而人家在八十年代初就已經開場使用了，這可能是因為施工單位的物資匹備缺乏，但先進的消費工藝確實可以進步施工進度和消費質量。從建筑開展的趨勢來看，鋼構造越來越受到人們的重視和肯定，研究鋼構造的受力和增強鋼構造的耐火性是一個亟待深化的課題。當然我們還是要立足于鋼筋混凝土構造的學習，通過學習和理論使我們對建筑的構造有更深化的理解，并且不能無視某些可能發(fā)生的隱患，以確保我們建造的高樓真正地能應付各種緊急情況。這次實習時間雖然很短，但收獲不小，對今后的學習和理論起到了一定的導向作用。以后的實習可能會更辛苦，但我期待著風雨的降臨，為理想撐起一片藍天。土木工程實____結篇2一．實習目的和任務1．目的(1)通過學習，對—般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作、整個施工過程和監(jiān)理的根本知識體系有較明晰的理解(2)理論聯絡實際，穩(wěn)固和深化理解已學的理論知識(如測量、建筑材料、建筑制圖、建筑構造、建筑施工等)，并為后續(xù)課程的學習積累感性知識(3)通過親身參加施工理論，培養(yǎng)分析^p問題和解決問題的獨立工作才能，為將來參加工作打下根底(4)通過工作和勞動，理解房屋施工的根本消費工藝過程(樁根底工程、鋼筋工程，混凝土工程，裝飾工程等)中的消費技術技術標準和監(jiān)理細那么(5)理解目前我國施工技術與施工組織管理與監(jiān)理的實際程度，聯絡專業(yè)培養(yǎng)目的，樹立獻身社會現代化建立、進步我國建筑施工、程度的遠大志向(6)與工人和基層消費干部親密接觸，學習他們的優(yōu)秀品質和先進事跡2．任務(1)培養(yǎng)學生尊重消費理論，注重調查研究，勤于總結，可以抓住重點，分析^p問題，全面的辨證的看問題的思想方法。通過對已建和在建的建筑工程的參觀、考察、及參加施工和理論管理中的理論環(huán)節(jié)，學生搜集分析^p和掌握原始資料，理解設計意圖、設計方案、施工技術、施工組織及管理技術，學習前人的消費理論經歷，井分析^p存在的問題，為今后解決工程實際問題打下根底。(2)在消費實習中受到一定的工程理論訓練，培養(yǎng)學生理論聯絡實際、解決實際問題的才能，提倡運用所學的根底理論與專業(yè)知識，在消費理論中，大膽提出創(chuàng)新的見解和技術革新措施建議，提倡創(chuàng)造精神與科學態(tài)度相結合的作風。(3)培養(yǎng)學生熱愛勞動，熱愛勞動人民的思想品德，尊重施工人員的勞動，樹立謙虛慎重的工作態(tài)度，和多看、多聽、多問、多記、多總結的“五多”學習方法。(4)理解建筑工程在我國國民經濟中的地位，培養(yǎng)學生認真學習、堅決貫徹黨和國家經濟建立的方針政策，特別是有關建筑建立的方針政策，激發(fā)學生熱愛土木工程專業(yè)，樹立為建筑建立作奉獻的精神。二．方式和組織形式以班級為單位由實習教師帶隊到在建和已建工程進展參觀，聽取有關人員的設計、施工管理、監(jiān)理等方面的報告。假如是在建工程，應深化到工程的施工現場考察或跟班進展技術值班等活動。三．實習內容1．理解該實習工程的自然條件。包括地形地貌、地質、水文、氣象等設計原始資料。2．理解該工程樞紐布置的特點和任務。3．理解該工程各種建筑物的構造形式及特點，并理解為什么要選擇該種形式。4．理解該工程施工分期和施工進度方案安排。5．理解該工程投資等情況。6．理解該工程在設計、施工等方面采用了哪些先進技術和經歷。7．理解該工程監(jiān)理方面的情況。四．實習時間xx年7月15日——xx年8月4日〔三周〕五．考前須知1．進入施工現場要戴平安帽、穿膠底鞋。2．未經答應不準亂開工地機具設備，不準損壞施工工具，學習理解并遵守工地各項平安規(guī)程規(guī)定。3．對施工人員要文明禮貌，不要防礙施工作業(yè)。4．守紀律，集體活動準時集合。5．有事分開崗位和駐地需向負責教師請假。6．注意平安，無論是在旅途、還是在駐地。六﹑實習主要內容按照我們土木工程本科教學方案，我于xx年7月15日至8月4日在XX市進展了消費實習。實習要求是，采用分散實習方式，學生到指定的實習單位以基層技術人員或管理人員助手的身份，參加現場工地消費活動和技術管理工作。學生可根據工程詳細情況選擇以下幾項內容進展實習：1組織安排消費和施工管理。2各工種工程的施工工藝；3建筑機械化施工的配套和組織；4編制施工預算及單位工程組織設計；5工程統計，施工質量檢查及驗收；6經濟核算及技術經濟分析^p。我所到的單位是XX市城規(guī)監(jiān)理的一個監(jiān)理工程部，實習的職務是土建專業(yè)監(jiān)理員。這次消費實習，是我第一次真正接觸監(jiān)理工作。在工作的時間里，我在專業(yè)監(jiān)理工程師的指導下，對金豪華府工程的小高層進展了監(jiān)理實習。土木工程實____結篇3經過這些天的實習，通過理論，使我學到了很多理論知識。通過親身的接觸，使我近間隔的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的詳細的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是非常重要根底的知識。一、剛到工地,產生困惑(1)在去工地實習之前,已經對工地有一個宏觀的認識,但對一些詳細環(huán)節(jié)很困惑,如箍筋的制作,鋼筋的綁扎,混凝土試塊的預制、根底承臺的制作等等只有在現場才能看到。(2)房屋梁、板、柱的混凝土怎么澆筑的。也都需要在現場才能理解。(3)施工方案和施工組織設計的形式和內容是什么樣的。(4)C1和B4幢樓的樓板裂紋是什么形狀,有沒有超過限定的寬度以及對構造會不會產生影響，產生哪種影響。都亟待理解。(5)監(jiān)理單位通過何種形式來管理施工單位以及怎樣去協調建立單位和施工單位之間的關系。也是我的困惑之一。并寄希望于這土木工程實____結精選5篇次實習會讓我茅塞頓開。二、實習收獲，心得體會首先本次實習最大的收獲之一就是學會了適應環(huán)境。通過這次實習我適應了工地生活。有了這段時間的鍛煉，不問以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。還有就是懂得了在工地上一名監(jiān)理人員應該如何去和建立方、施工方交流等。其次，通過這次實習使我在工程的理論知識與理論經歷相結合有了更深一步的理解。應該說在學校學習的專業(yè)知識都是理論上的，與實際還是有點差異的。在建材大市場二期審圖的過程中，結合著圖集以及以前聽過講座的經歷，反復的研究，使自己的識圖才能有很大進步;還有就是在與費老一起統計一期工程的剩余工程量的時候。讓我對房屋的細部構造有了新的理解，知道了房屋的工程量是如何組成的，加深了對書本上概念的理解;在二期工程快開工時，有時機和陶工一起監(jiān)視施工方復核標高，使我接觸了水準儀、全站儀，并復習了一些它們的使用方法;在參與實習工作的過程中，懂得了我們的主要任務就是管理。其中信息管理是管理過程的一個重要組成局部。來往的收發(fā)文件都是有效管理施工方一種形式。也進步了自己文件管理才能。最后，因此次實習的一個重要目的之一就是寫一篇關于混凝土裂縫的小論文，工地正好給我提供了這個時機，因C1和B4幢樓樓板開裂，所以有檢測單位提供的材料和數據。經過觀察(開裂的樓板和拍攝的照片)、研讀檢測單位提供的材料、分析^p三個過程，使其成為小論文內容的一個重要組成局部。與此同時也發(fā)現了很多現場的東西與書本上講的并不太一致。(1)工地在合同以及現場管理方面較為混亂。(2)個別工程在未招標的情況下，建立單位就組織施工單位開場施工，施工單位的施工力量較薄弱、施工隊伍繁雜。例如：一期的門窗工程在開工前未報送任何資料(企業(yè)資質文件,主材的合格證及檢測報告，門窗合格證，施工方案等)，甲方單獨分包的施工隊伍就有很多家，穿插作業(yè)復雜，缺乏統一的管理，導致了現場管理較為混亂的場面，且因人員和設備均不能滿足施工要求而導致進度緩慢。三、在實習過程中加深的幾點認識1、對樓板開裂的認識首先，樓板裂縫的成因。產生裂縫的因素很多，而且裂縫在混凝土構造中也是無處不在的，每幢建筑都會有裂縫，只不過有的裂縫很微小，不易觀察。裂縫主要有兩類。一類是由于材料、氣候等造成的一般塑性收縮裂縫、干縮裂縫等。這類裂縫一般對承載力影響較小，可作一般處理或不處理;另一類裂縫明顯影響了梁的承載才能，隨著裂縫的擴展和延伸，鋼筋到達屈從強度，受壓區(qū)砼應變量增大，梁剛度大大降低，構件趨向破壞。此類裂縫必須及早采取加固補強，以滿足構造平安需要。其次，樓板裂縫處理。(1)對于溫度和濕度引起裂縫的處理方式有：①外表處理法：包括外表涂抹和外表貼補法，外表涂抹適用范圍是漿材難以灌入的細而淺的裂縫，深度未到達鋼筋外表的發(fā)絲裂縫，不漏水的縫，不伸縮的裂縫以及不再活動的裂縫。外表貼補(土工膜或其它防水片)法適用于大面積漏水(蜂窩麻面等或不易確定詳細漏水位置、變形縫)的防滲堵漏;②填充法。用修補材料直接填充裂縫，作業(yè)簡單，費用低。③灌漿法。寬度小于0.3mm，深度較淺的裂縫、或是裂縫中有充填物，用灌漿法很難到達效果的裂縫、以及小規(guī)模裂縫的簡易處理可采取開V型槽，然后作填充處理。此法應用范圍廣，從細微裂縫到大裂縫均可適用，處理效果好。(2)寬度0.3mm的非貫穿裂縫會引起鋼筋銹蝕，影響構造持久承載力，影響到裂縫構造平安，可采取圍套加固法、鋼箍加固法、粘貼加固法、碳纖維加固法等構造加固法。此方法屬構造加固，須經設計驗算同意前方可進展。①圍套加固法。在周圍尺寸允許的情況下，在構造外部一側或數側外包鋼筋砼圍套，以增加鋼筋和截面，進步其承載力;對構件裂縫嚴重，尚未破碎裂透或一側破裂的，將裂縫部位鋼筋保護層鑿去，外包鋼絲網一層;大型設備根底一般采取增設鋼板箍帶，增加環(huán)向抗拉強度的方法處理。②鋼箍加固法。在構造裂縫部位四周加U型螺栓或型鋼套箍將構件箍緊，以防止裂縫擴大和進步構造的剛度及承載力。加固時，應使鋼套箍與混凝土外表嚴密接觸，以保證共同工作。③粘貼加固法。將鋼板或型鋼用改性環(huán)氧樹脂和粘結劑，粘結到構件砼裂縫部位外表，使鋼板或型鋼與混凝土連成整體共同工作。粘結前，鋼材外表進展噴砂除銹混凝土刷凈枯燥，粘結層厚度為1～4毫米。④碳纖維加固法。碳纖維布加固技術是利用碳纖維布和專用構造膠對建筑構件進展加固處理，該技術采用的碳纖維布強度是普通二級鋼的10倍左右，具有強度高、重量輕、耐腐蝕性和耐久性強等優(yōu)點。厚度僅為2mm左右，根本上不增加構件截面，能保證碳纖維布與原構件共同工作。通過看了幾篇論文(包括有《混凝土裂縫的解析和防治》、《現澆混凝土樓板設計施工過程中的裂縫控制》、《碳纖維加固法在工程中的應用》等等)和C1樓的檢測和加固材料，仔細研究了碳纖維加固技術，發(fā)現碳纖維增強塑料具有強度高、效果好;加固后能大大加強構造的耐腐蝕性及耐久性;自重輕，根本不增加構造自重及截面尺寸;柔性好，易于裁剪，實用范圍廣;施工方便，易于操作，經濟性好、施工周期短等優(yōu)點。并研究了其加固的原理和施工，將作為以后論文的一個方向。2、對與人溝通的認識在工作過程中學會了與同事友好相處，虛心向他們請教，學會了與建立方、施工方溝通協調，尤其是與施工方的溝通，以表達我們是為他們效勞。而不是讓他們服從管理，緊接著我也漸漸獲得了他們的認可，并且不斷承當起他們給我的任務。任務也由簡單到復雜，隨之才能也在不斷地進步。3、對監(jiān)理工作的認識雖然在書本上講的監(jiān)理工作是三控、三管、一協調，但在實際的工作中的平安消費和全面的組織協調是核心內容。在實習期間，我積極學習和閱讀過一局部施工階段的監(jiān)理資料包括：監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理施行細那么、工程進度方案、監(jiān)理工程師通知單、監(jiān)理工作聯絡單、監(jiān)理日記、監(jiān)理月報、工地例會文件等。初步掌握了工程監(jiān)理工作的根底知識和操作的根本程序。逐步熟悉了本工程的建立情況。另外又閱讀了施工單位的施工組織設計，懂得了每個工序每個局部的要求都應該按標準明確表示。將自己以前書本所學的東西應用于理論之外，并且格外的注意學習書本上沒有但是實際操作中卻很有用的東西。學到了很多有用的東西，加深了對監(jiān)理工作的認識。四、存在的缺乏和今后努力的方向1、宏觀方面：自己仍存在較多的缺乏之處，有時在行使監(jiān)管的時候，不太注重聽取施工人員的意見，工作方式不夠靈敏;由于知識面狹窄和對標準及監(jiān)理程序理解的不夠透徹，導致工作中的管理才能有所欠缺，不能很好地協調工作;考慮問題不夠全面。打算在以后的工作中要多學習管理協調以及現場技術才能。做到言行要嚴謹，說話要有根據，給施工單位提建議時要注意把握尺度;在文件處理及行文方面需要多下功夫，以保證行文的準確性和高度概括性。2、專業(yè)方面：①對理論知識掌握的不夠扎實。如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊的養(yǎng)護時間以及應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間等等。②熟悉圖紙的才能差，對平面圖形難以很快的想象出立體的樣子。以致于不能明確斷定施工的對錯。③隨著施工標準的更新，對一些最新的施工標準不知道，以致于難以判斷施工的對錯。④對于一些施工順序還不太明了，對一些施工過程的操作不理解。3、今后努力的方向，首先要加強自己的管理才能，改良一些不當的工作方式，其次要都熟悉施工標準，深化理解一些理論知識，對施工質量的驗收做到心中有數。最后就是要熟悉一下相關軟件，在根據實際工程提供的數據，完成一篇關于樓板裂縫的論文。五、總結這次實習使我對施工的根本知識以及信息管理有一定的理解，為以后學習專業(yè)知識引開一條路。特別是混凝土裂縫，作為以后研究的方向，我通過閱讀相關論文和檢測報告，仔細觀察，通過詢問費老、陶工等方式理解到了很多以前不曾知道的知識。還通過費老學習了一些簡單明了的判斷施工質量的方法。雖然在這一個月里是我待在工地時間最長的，但是收獲也是最多的。對我將來的工作和學習有深遠的意義。土木工程實____結篇4轉眼間五周的實習就完畢了，此次我所實習的工地是我校廣西工學院教職工宿舍樓建筑工地，跟從畢業(yè)設計指導教師葛新光教師的安排，到29#樓實習，此工地是由柳州建筑集團公司承建的。在這工地實習讓我受益匪淺，使我們更多的掌握了關于建筑方面的理論知識，而理論與理論是嚴密相聯絡的，這次的實習讓我很好的理解到實際操作才能，將理論知識全面的融會于工作理論，我更好的在實際作中得到了鍛煉。作為一名即將畢業(yè)的大學生來說，學好專業(yè)課理論知識是必須的，而在這之后理論學習也應該是更為重要和必須的，更是科學的，為此，我們都很認真的對待這次畢業(yè)實習，也讓我們自己從理論中獲得對于這門自己即將從事的專業(yè)更加深化的'理性認識，為今后專業(yè)性的學習和工作奠定堅實的根底。這里的師傅人都很好，我們有問題，他們都會耐心的給我們講解，每天去施工現場手把手都教誨我們，并給我們講現場施工注意平安的事項。開場我們都覺得好新穎，初到時，我以一個初學者的態(tài)度來對待自己的所見所聞。這里剛開場施工，從看建施圖到到根底鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等，我們都把我們的所見所聞記到日志里。在這里每天都期待看見新穎的事物，以滿足自己的好奇心。在工地我們要懂的第一件事就是要會看圖紙，但我們在學校時幾乎沒接觸過真正的施工圖紙，為此在這看圖紙上遇到了好多問題，還好師傅們都能耐心的給我們講，也積累了很多經歷知識。首先，理解了有關塔吊的根底和安裝。塔吊的位置是根據本樓房的構造外型，和考慮塔吊的撤除，位置要和施工現場平面布置圖根本一致。塔吊的基坑鋼筋綁扎要按照施工圖綁扎，采用現場綁扎，綁完后要按施工圖檢查，報監(jiān)理驗收，合格后放可澆砼，澆砼前塔吊地腳地螺栓必須預埋到位，在螺栓端部位絲牙處用黃油涂抹，再也紙包好，以便安裝。塔吊的安裝程序為：固定塔吊根底→安裝塔吊標準節(jié)至20M→吊裝塔帽轉臺和駕駛室→塔吊平衡臂卷揚機，備電箱→先吊一塊配重塊→吊裝起重臂記撐架系統→吊裝剩余兩塊配重塊穿繞有關繩索系統→檢查整機的機械部件，構造連接部件，電氣部件等→調整好各平安保護裝置→進展試車。在這期間在資料室里還學到不少東西，資料室都放置有關該工程的施工方案等資料。對一些施工方案也有了一些理解，一般的施工組織設計應該包括編制說明、工程概況、施工組織、現場總平面布置圖、施工方案、質量保證措施、平安保證措施、施工進度方案、工期保證措施、勞動力安排、機械設備裝備和文明施工措施等內容。作為管理人員不僅要會編制施工組織設計，也要懂得利用施工組織設計進展工程管理，施工組織設計是施工管理的重要根據。在資料室那些學姐的一些話讓我深記在心里，要作為一名資料員必須具備，業(yè)外必須理解施工順序，熟悉施工工藝，掌握施工質量狀況和進度;內業(yè)必須純熟掌握建立工程施工質量驗收統一標準和各有關專業(yè)工程施工驗收標準，要擅長搜集和積累各種載體的資料“空白表”，日積月累地充實搜集，編輯和整理資料的才能。其次對混凝土工程也有了一些理解，混凝土質量的好壞，既對構造物的平安，也對構造物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質量有足夠的重視。作業(yè)準備：澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污去除干凈，并經檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。假如使用木模板時應澆水使模板潮濕，柱子模板的清掃口高程度在去除雜物后再封二?；炷恋臐仓宛B(yǎng)護混凝土澆筑是從攪拌廠直接運送過來的，再澆筑。然后要注意的是混凝土的早期養(yǎng)護，其目的在于保持適宜的溫濕條件，以到達兩個方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順利進展，以期到達設計的強度和抗裂才能。從理論上分析^p，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推延或防礙水泥的水化，外表混凝土最容易而且直承受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關鍵時期，在施工中應實在重視起來。所以在施工時我們要慎重的處理這些事件，根據不同情況不同處理。這些問題都是在施工事要注意的，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。在跟隨師傅巡視工地的過程中，還理解了其它的如柱梁樓板的澆注，鋼筋的綁扎等，而在巡視中遇到的問題，也是我學習的時機。我拿著圖紙對照現場的時候，有好多難以想象的構造布置就一清二楚了。比方關于吊筋，雖然從課本上和課程設計中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現吊筋的時候，我興奮地在每一個主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正理解了它。在施工操作面上理解認識了構造的真實構造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。鋼筋的綁扎，底層基根底鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比擬嚴重的問題有以下幾個：問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出現裂縫分析^p不出原因等等。這些概念都很模糊，實習時用到了才知道自己沒學好，在學校時只是為了應付考試為了過關，才在考試的前幾天報教師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。等到需要時才知道自己還沒記住這些，就像如今進入施工現場沒有人會問你這些，但是作為一個技術人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護、混凝土出現裂縫是什么原因等一系列的問題，還怎么能指導施工呢?針對這個問題解決的方法就時在以后的學習中做到扎實掌握，不死記硬背做到靈敏運用，與理論相接合。問題二：熟悉圖紙的才能差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。問題三：對于最新的施工標準不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不理解。問題五：理論聯絡實際的才能差。對于建筑方面的一些出新理解太少。問題六：實際中的標高和設計標高在計算施工標高時容易混淆。通過這次實習使我對工程方面的有關知識有了更深一些的理解。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差異的。此次實習對我的識圖才能有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算，在構造上哪些地方須考慮施工時的平安問題。也使我獲得了施工工程管理、施工圖預算方面的實際知識，在工程技術人員的帶著下，通過參加實際工作和勞動，學習了他們的優(yōu)良品質，由于是全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的才能：學習、生活、心理、身體、思想等等。也實現了勤于理論,將所學的理論知識與理論相結合一起,在理論中繼續(xù)學習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng)新,并在理論中進步自己由知識、才能、智慧等因素交融成的綜合素質和才能的要求,為自己事業(yè)的成功打下良好的根底。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的理論才能，這一切都很值得。土木工程實____結篇520xx年x月16日中雨汲取教訓，我在昨天走的時候就請了假，州哥這人真不錯，可能是由于剛畢業(yè)，就實習對今后工作成長影響、意義有更真切的理解和體會，所以對我要求嚴格，從來不會讓我錯過任何可以學習知識的時機，臨走的時候，他拿了一疊工程上的圖紙，讓我回去沒事兒的時候看看。就這樣，今天就不用去工地了，在宿舍玩會兒，再翻看翻看圖紙，看看當初學的《畫法幾何》、《建筑CAD》能不能與設計院的圖紙接軌。研究了研究圖紙，再想想自己的CAD程度，看來今后又有事兒干了，這學無止境是一點兒都沒有錯呃。土木工程實____結篇61、實習概況：20xx年10月，我們土木工程專業(yè)進展了工程地質實習，工程地質實習是整個工程地質學教學中非常重要的理論環(huán)節(jié)，使學生在課程理論知識學習的根底上，通過對根本地質現象的野外實地考察和現場理論，獲得感性知識并穩(wěn)固和深化課程理論，使理論與實際相結合，為畢業(yè)以后的設計、施工中應用有關地質資料打下一定的根底。2、實習目的理解根本的地址概念，理解根本知識，學會根本技能。通過簡短的野外地址實習，穩(wěn)固學過的《工程地質》內容，加深對課程有關內容的理解;此外，通過實習培養(yǎng)對大自然的熱愛，陶冶情操，進步隨地址科學的興趣：同時充分認識到地質理論對地質科學的重要性。同時，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、艱辛努力、遵守紀律、團結協作等優(yōu)良品質和增強集體觀念，掌握實地操作技能和編寫實習報告的才能，總結此次實習與我們所學專業(yè)的聯絡。3、實習內容：昌樂火山口昌樂火山口，距今1800萬年是新生代第三紀玄武巖火山口。火山口呈圓錐形，石頭呈紅褐色，氣勢極為壯觀，數萬根六棱石柱，由山底到山頂，直插云天。此火山口是火山筒內充填的玄武巖栓，經過200多萬年的長期風化剝蝕，被剝露出地面，巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育，呈輻射狀，向上收斂，向下散開，形象地記錄了當時火山噴發(fā)的自然景觀，展示出大自然的鬼斧神工。據中國科學院地質研究所考證認定，該火山口為第三紀玄武巖火山口，距今約1800多萬年，它的發(fā)現，對地求物理和地震科學研究都有很大參考介值。一色的紅褐圓棱柱石，豎指蒼天，凡經開鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理，說明其成因于火山噴發(fā)，近百平方公里內的幾十座山包構成了蔚為壯觀的遠古火山群。山東山旺國家地質公園山東山旺國家地質公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處，面積約13平方公里。地質公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷，公園內總體由兩個次級小盆地組成，即解家河盆地和包家河盆地，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵，地形起伏較大。為季節(jié)性河流。地質公園以出名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色。公園內各種地質遺跡豐富，一是第三紀中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學上劃分為山旺組地層硅藻土)，沉積厚度25米左右，具有標準的層型剖面，現已成為國際上中新世生物建階的重要根據。由于層薄如紙，稍加風化即層層翹起，宛假設書頁，被古人形象地比喻為"萬卷書"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置，是由早期的牛山組玄武巖、第三紀中新世時期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀黃土和晚期的火山巖浸入等地質現象組合而成。二是新生代時期(距今XX萬年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動特征等各種火山地質現象，如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口，因此亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理，直徑近于80cm，規(guī)模宏大，氣勢壯觀。堯山西側，火山作用形成了高高的臺地，經長時間風化剝蝕，形成了自然景觀，人們稱之為"石樓"。山旺組地層中的化石，形成于距今1800萬年的第三紀中新世時期。目前已發(fā)現的動、植物化石有10幾個門類700多種，其中大局部是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。動物化石有昆蟲、魚、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。特別是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發(fā)現，填補了中新世時期的空白，山旺成為我國鳥化石豐富的產地之一，也是目前世界上發(fā)現鹿類化石最多、保存最完好的化石產地。新發(fā)現的帶胚胎的犀?；鞘澜缟衔ㄒ坏?，在國際學術界引起了轟動。植物化石枝葉最多，花、果實和種子也保存得非常完美。山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬年)，其種類之多、保存之完好為世界罕見，目前已發(fā)現的化石有十幾個門類600多種。動物化石包括昆蟲、魚、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。昆蟲化石翅脈明晰，保存完好，有的還保存絢麗的色彩，已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥類化石是我國迄今為止發(fā)現完好鳥化石最豐富的產地，三角遠古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完好的標本。植物化石有苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物及藻類。除100種藻類外，其它植物有46科98屬143種。它們在世界上研究古生態(tài)、古氣候、動植物演化等方面有著重要的地位。被中外專家譽為研究中新世的“綜合實驗室”。山東地下大峽谷高峽深澗，鬼斧神工。飛瀑流泉，濺玉噴珠。天賦幻境，兆年孕育。暗河漂流，驚險刺激。管軌滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下，是一座風貌奇特的溶洞王國，洞體長度6100米，是江北第一長洞，中國特大型著名溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸，由一條西北/東南走向的宏大喀斯特裂隙發(fā)育而成，形成于約0.65億年至2.3億年前。特點：一氣勢宏偉壯麗，峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身，成詳細而微之地下三峽。洞內有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處，構成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷，令人嘆為觀止。二地下暗河漫長而曲折，水量充分，四季長流，地下河瀑布非常壯觀，在我國北方溶洞內實屬罕見。三利用暗河水勢開發(fā)的1000米漂流工程，被上海大世界基尼斯記錄總部認證為“中國最長的溶洞漂流”工程。漂流道的設計充分表達了溶洞內的幽深莫測，起伏高低，波激浪涌，抑揚頓挫的特點。將地下河漂流的原生野始，驚險刺激演繹的淋漓盡致。4、實____結：短短一天野外實習很快完畢了，不過我們從中實在學到了不少東西，在實習過程中能把所學的知識靈敏的理解。增加我們對工程地質學這門課程新的認識。實際觀察到各種地理特征。本次實習令我們加深了對地質學的理解，更深化認識到了學習地質的意義，穩(wěn)固了學習成果，體會到“學以致用”的道。知識從感性認訓升華到了理性認識，從抽象變得詳細起來，我學習到了很多書上沒有的東西，理解了工程地質對實際工程建立的重要性。在這里深深的感謝教師在的認真指導。在實習中學會了一定的觀察地質地貌的方法要領和細節(jié)。例如，出外實習要對考察對象做一定的理解，合理安排考察路程和考察內容，注意研究的方法，一些考察的細節(jié)，充分認識到地質地貌考察的必要性和艱辛性，激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質地貌的興趣。同時，懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們日后的學習乃至工作起到積極的作用。土木工程實____結篇720xx年1月5日，在經歷了一個多學期的緊張的學習之后，臨近期末之時，作為土木工程概論課程的最后一節(jié)課，我們土木工程學院土木114班進展了建筑工地實習活動。實習對于我來說還是比擬生疏的，因為作為學生我們長期都只能在學校里學習，未能與社會進展很好的接觸，而這次的實習時機，便能真正的檢測我們對于現有知識的掌握情況，也為將來我們大學畢業(yè)之后能在真正的實際工作打好堅實的根底。我們這次是以班級為單位，分點進展參觀的。在進入工地之前，每個人都被嚴格要求帶上平安帽，并不得擅自在參觀實習過程中解開平安帽，這邊表達了這份工作的危險性以及嚴苛性!這次我們參觀的是一類建于市郊的安置房，也就是所謂的住宅房。其內部構造我們較為熟悉，也更便于我們的學習。我們首先如右圖所示的樓梯爬上樓層進展參觀的。我們可以很清楚的看見，此類樓梯為簡單的鋼筋混凝土樓梯。并且此類樓梯可能為小型預制件裝配的施工方法。其制造特點是運輸安裝簡便，造價較低。能大量的縮短工期時間，方便工作人員作業(yè)。并且由于只是施工樓梯，樓梯的寬度較小，旁邊用腳手架互相連接，當做扶手來用，起保護作用，可見，在施工現場，很多施工設備都是可以建筑施工人員的聰明智慧下發(fā)揮很多種不同作用的。當我們上至三樓，發(fā)現整層樓的所有構造力學上用來正在整棟樓框架的墻柱都已澆筑完成，但很明顯，外部的裝飾墻，門框構造還并未澆筑，所以外部都用腳手架給圍住了，以防發(fā)生平安事故。所以我知道了，一棟樓房的建立光是混凝土的澆筑都是要分很多步驟的，先是首例墻，再是裝飾用墻。而外局部裝飾用墻，是最后通過空心磚來砌上去的。往上看，就能發(fā)現樓頂是由許許多多的梁構成的。這幅圖就能清楚地發(fā)現，有主梁和次梁。主梁指的是在上部構造中，承載各種和在并將其傳遞至墩臺的梁。聽班主任介紹，主梁一般是連接于兩根柱之間的，也就是擱置于框架柱子上的。而次梁就是擱置在主梁上的。由于主梁是主要的受力構件，所以自重之類的數據都必要經過嚴格的計算才能得出的。并且主梁除承受自重外，主要承受由次梁傳來的集中荷載。為簡化計算，主梁自重可折算成集中荷載計算。主梁是重要構件，通常按彈性理論計算，不考慮塑性內力重分布。而次梁主要起傳遞荷載的作用。次梁的鋼筋伸入主梁的長度只要滿足錨固長度的要求即可。在樓層的交界處，我發(fā)現了寬約100mm的空隙，詢問教師后才知道，這叫做防震縫，是為地震區(qū)設計多層磚混構造房屋，為防止地震使房屋破壞，應用防震縫將房屋分成假設干形體簡單、構造剛度均勻的獨立局部。為減輕或防止相鄰構造單元由地震作用引起的碰撞而預先設置的間隙。它把整棟樓分成了假設干個獨立單元，能使得地震發(fā)生時，減緩房屋的改變并改善構造的抗震性能。而在這層樓中間局部發(fā)現了一個比擬奇怪的構造，它外部由腳手架封住，向內看去，是直接通向一樓的。這應該就是安裝電梯用的井道也就是電梯井。電梯井在建筑上的構造是由井道機房地坑門洞機房孔洞外乎孔洞等構成的。國家要求，但凡普通住宅建筑高于6層的，必須安裝電梯。在參觀過程中，我發(fā)現樓頂有一塊用毛竹制成的板墊著的一塊未澆筑的局部。這應該是為了在施工中防止現澆鋼筋混凝土構造由于溫度、收縮不均可能產生的有害裂縫，按照設計或施工標準要求，在根底底板、墻、梁相應位置留設臨時施工縫，叫做后澆帶。它能解決澆筑混凝土時常出現的沉降差問題。還能減緩因為溫度導致混凝土收縮的影響。因此，后澆帶主要分為沉降后澆帶和溫度后澆帶這兩種。在施工現場也會留下許許多多的小廢料，不過你可別以為這些東西是可以隨意扔掉的。他們其實是為之后的施工建立起著重要作用的。比方說這些局部露出于混凝土之上的鋼筋，這可不是由于計算錯誤多出來的鋼筋，而是在這個地方，要在后期建一塊非承重墻。而這些鋼筋那么在底部起聯絡作用。還有這些管子，也是為之后給排水方面的線路安裝做準備的，還有電線的管道，都是事先就已經放置好了的。從樓房上下來之后，我同樣發(fā)現了許多重要的施工構件。比方說此圖，就是還未澆筑混凝土的鋼筋局部。可見，主要的受力筋和架立筋已經由鋼箍給鎖牢了。外部直徑較大的便是主要受力用的受力筋，上面一圈一圈的是鋼箍，他能承受一局部斜拉應力，并固定受力筋的位置。由于是高層建筑，材料的運輸不是很方便，所以，塔吊的出現便能很好地解決這一問題。塔吊，又名塔式起重機，用來吊是公用的鋼筋，木，腳手架等施工原材料。并且塔吊原那么上是不得吊人的，只能吊材料。但現實生活中，許多工地都沒能遵守這一原那么，導致經常出現由于荷載過大發(fā)生的施工人員平安事故，造成了極大的損失。最后，我們應該向無數為了城市建立而奉獻的民工們說聲感謝，沒有他們的辛勤汗水，也就沒有城市的快速開展。通過這次耗時一個多小時的實習參觀，使得我對于在課堂上學習到的知識加深了印象。所謂理論是檢驗真理的唯一，通過實地探訪，讓我理解到了許多真正的建筑構造。而這樣的實習對于我們這樣的學生來說是非常有必要的，我們要通過不斷的接觸中才能更好地提供自己的專業(yè)知識。這樣我們才能更好地在社會上找到屬于自己的一方之地。土木工程實____結篇8我20xx年七月份從華北水利水電學院土木工程專業(yè)畢業(yè)并來到河南送變電建立公司。9月22日，我被分到單位，參加了榮耀的送電工隊伍。但我深知，我這個送電工，暫時還不夠格，還需要謙虛認真的學習。經過這一年的實習，我感覺自己在工作、學習、思想等各方面都有了很大進步，現作一簡單總結。在入廠培訓之前，組織部安排我在公司團委協助做好團委的暑期工作。比方青少年課外活動培訓班、暑期社區(qū)消夏晚會等。雖然這樣的實習與我在學校所學專業(yè)毫不相干，但我還是非常認真地對待每一項工作。接下來，參加公司組織部安排的入廠前教育培訓。在培訓中，公司技術處、質保部、安監(jiān)處、勞資處等等多個部門的專家、領導的熱情介紹和教育培訓使我在各相關方面對公司有了新的熟悉，接下來又參加了省公司安排的電力系統大中專畢業(yè)生上崗前培訓，經過在____軍訓、聽省公司專家、領導講課，又進一步鍛煉了精神毅力、豐富了知識、開闊