奉獻(xiàn)的演講稿4分鐘

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我國是一個(gè)有五千年文明史的國家，歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今天，作為文化傳播者的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù)，祖國和人民對教師也提出了要求，要求每個(gè)教師都要樹立起獻(xiàn)身教育，教書育人的信念和決心。社會(huì)主義的教育事業(yè)，既是偉大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè)；既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè)，又是需要付出艱苦勞動(dòng)的事業(yè)。這里，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自t的舒適和安逸。因此，作為一名人民教師，就必須具有對社會(huì)主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠，具有將自己的知識(shí)，才華、青春乃至生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。人們把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”，歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神。雖工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為，親耳聆聽了他們不畏艱苦，孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民、為了孩子，真誠奉獻(xiàn)的博大情懷。學(xué)校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠，學(xué)校的榮譽(yù)室里，面對各種各樣的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，我又看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助；忘不了夜晚辦公室燈下，微機(jī)前埋頭苦干的青年老師；忘不了

他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫教學(xué)論文的稿紙。而今，新的世紀(jì)呼喚，黨和人民呼喚，肩負(fù)著歷史重任的我們一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，立足本職，迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。

春蠶到死絲方盡，

蠟炬成灰淚始干。

老師是春蠶，

播種春天的希望。

老師是紅燭，

映紅孩子的臉龐。

三尺講臺(tái)，成就了多少國家棟梁。

一尺教鞭，結(jié)出了多少拔頭桃李。

老師們，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情！去塑造明天的主人，托起未來的世紀(jì)。為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！

奉獻(xiàn)的演講稿4分鐘篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

我今天演講的題目是——《我甘于為特教奉獻(xiàn)》

蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育?！卑吞貭栆舱f“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融?！辈皇撬魅?，不是交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因?yàn)閻鄄懦绺?，無私地愛，是教育的魂！

懷著對教育事業(yè)充的熱切向往。初中畢業(yè)之際，我毫不猶豫地報(bào)考了特師。殘障孩子，恐怕對很多人來說是不屑一顧的對象，人們常常喜歡關(guān)注美麗的事物和優(yōu)秀的人，所以，殘障孩子就是被遺忘在角落里的弱勢人群。每個(gè)人降臨到這個(gè)世界都有接受教育的權(quán)利，既然是我自己選擇了特教這條路那就一定要認(rèn)真走好。

愛心說在口頭是何其容易，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)卻總有太多的力不從心。有時(shí)候感覺課堂的進(jìn)展簡直和自己的預(yù)設(shè)完全相反，因?yàn)樘匦：⒆拥那榫w很難琢磨，之前絞盡腦汁盡心構(gòu)思的一堂課可能被搞得一塌糊涂，起初，我總感覺，一節(jié)課只教會(huì)他們讀幾個(gè)詞寫一兩個(gè)字，沒有盡到為人師者的職責(zé)，雖然課堂效果多半取決于他們有限的接受能力。我總是不自覺地拿他們和正常孩子比，迫不及待地想把胸中的智慧與學(xué)問毫無保留地傳授給他們，滿腔熱忱被潑了一頭冷水。可是看看這些智商或聽力先天不足的孩子，看著家長臉上依然樂觀堅(jiān)強(qiáng)的笑容，我深深感覺，我們真的該知足長樂，再?zèng)]有什么理由悲觀失落抑或牢騷滿腹。因?yàn)椋啾容^之下，我們是那么幸福。所以，我們要珍惜一切的來之不易，并且，不懈努力。

工作在特校，聾生的一句“老師，您辛苦了，謝謝您”，智障學(xué)生從沉默寡言到學(xué)會(huì)春風(fēng)滿面地說：“老師好”，這些在常人看來微不足道、細(xì)微點(diǎn)滴的進(jìn)步都能讓我們的老師感動(dòng)、欣慰不已。

是啊，教育一個(gè)學(xué)生就是幫助了一個(gè)家庭，將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心顆粒歸倉，也就造福了整個(gè)社會(huì)。愛，是一種最動(dòng)人的生活方式，更是一種腳踏實(shí)地的勞動(dòng)態(tài)度。愛，是我們共同的語言。

愛在特校，我們的激情與干勁在這里澎湃，我們的智慧與理想在這里升華，我們的價(jià)值與追求在這里見證。

奉獻(xiàn)的演講稿4分鐘篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好。

很榮幸能夠站在這里和老師們共訴心聲。今天，我演講的題目是《青春的奉獻(xiàn)與快樂同在》。

各位年輕的同仁，當(dāng)我們從師范院校畢業(yè)重新回到高中的時(shí)候，你我都已經(jīng)站在了青春的尾巴上，而我們的青春與學(xué)生的青春將在同樣青春的__市一中實(shí)現(xiàn)交融。不管我們是懷著怎樣的目的與心態(tài)走上講臺(tái)，既然在千萬種社會(huì)分工中選擇教師作為自己奮斗終身的職業(yè)，那么我們的青春將注定與奉獻(xiàn)同行，而青春的奉獻(xiàn)又與快樂同在。

親愛的同事們，當(dāng)年你滿懷信心地走進(jìn)美麗的市一中時(shí)，是否曾聽說過一中老師愛崗敬業(yè)的感人故事？是否曾感動(dòng)于周圍老師的無私奉獻(xiàn)精神？晨光熹微，學(xué)校里已有校領(lǐng)導(dǎo)們巡視的身影和班主任們疾步的腳??；辦公室里，伏案備課的老師們總也停不下那忙碌的筆尖；夜色已深，查完晚休的老師們才從宿舍樓里靜悄悄地離開。他們沒有驚人的壯舉，也沒有耀人的光環(huán)，只是竭盡全力地將學(xué)生引向知識(shí)的彼岸。命運(yùn)賜予了我們這樣一個(gè)職業(yè)，年輕的我們責(zé)無旁貸。

不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)，教育教學(xué)工作的復(fù)雜性和全面性使得教師在工作中很多時(shí)候是不快樂的。各種類型的調(diào)皮學(xué)生，忙不完的考試，繁瑣的日常管理，常常會(huì)讓我們這些年輕的老師感到力不從心，倍感倦怠。而年輕的我們能用激情與活力一掃內(nèi)心的陰霾，趕走身心的疲憊。繁忙的工作阻礙不了我們輕快的步伐，十點(diǎn)半值過晚班我們依然可以哼著歌回家，

年輕的活力讓我們時(shí)刻精神煥發(fā)。

前不久在網(wǎng)上流傳很廣的一段視頻《新教師醉酒》道出了教師們的艱辛與不易：這些年的補(bǔ)課加班白發(fā)長滿頭，這些年的工資單啊看著淚直流；咽喉炎頸椎病是你給我的禮物；下班回家影對月，誰知吾輩心中寒，，然而在唏噓感嘆的同時(shí)，我們還不得不贊賞這位改歌詞的老師敢于自嘲的樂觀心態(tài)，這其實(shí)是另一種意義上的陽光與向上。青春的我們同樣需要這種心態(tài)。

先賢孟子把“得天下英才而教育之”作為人生“三樂”之一，年輕的我們?nèi)绻軌虬殉錆M激情的青春奉獻(xiàn)在教書育人上，在對學(xué)生靈魂的塑造中體驗(yàn)創(chuàng)造的幸福，在與學(xué)生真誠的溝通中獲得真摯的情誼，在這個(gè)喧囂浮躁的社會(huì)中留取一份淡泊寧靜的心態(tài)，那么我們就能夠讓青春永駐，就能夠找到屬于我們的快樂與幸福。我們很難想象一個(gè)不幸福的老師如何讓學(xué)生獲得人生的幸福。親愛的同事們，年輕的我們?nèi)兆涌梢郧遑氁稽c(diǎn)，但快樂不能丟；工作可以勞累一點(diǎn)，但健康不能丟；生活可以平凡一點(diǎn)，但追求不能丟。我們只有熱愛生活，認(rèn)同自我，心存對教育事業(yè)的敬畏，不斷追求卓越，才能不斷體味來自職業(yè)的幸福。

最后，我想用代表著青春的文體結(jié)束我的演講：我們愛教育，不愛教條；愛生活，也愛生命；愛時(shí)尚，更愛傳統(tǒng)。不是叛逆者，不是衛(wèi)道士，不是空想家，我們是80后年輕教師。我們用行動(dòng)踐行著教書育人的使命，我們和別人不一樣，我們是辛勤的園丁。

謝謝大家。

奉獻(xiàn)的演講稿4分鐘篇4

春天給人的印象是美好的，所謂春回大地，春暖花開，春色滿園。人們對春天寄予無限的希望，憧憬著美好的未來。然而，去年的春天，一場突如其來的疫情，給回春的大地帶來了料峭的寒流，給明媚的春光蒙上了灰色的陰霾。"SARS"----新中國誕生以來罕見的疫情在中華大地悍然肆虐，令世界矚目，讓國人震驚，給平靜的生活敲響了警鐘，給溫馨的家園蒙上了一層陰影，不祥的病魔侵襲著猝不及防的人們，無情的幽靈撲向了無備的生命。這是一場沒有硝煙的特殊戰(zhàn)斗，生離和死別挑戰(zhàn)著人間真情，守望相助、眾志成城，這是人類與自然一次新的抗?fàn)帯?/p>

歲寒知松柏，危難見真情。許多的醫(yī)務(wù)人員，堅(jiān)韌的白衣戰(zhàn)士，在危急關(guān)頭被委以重任，在生與死的面前，沒有一個(gè)人以任何借口退縮，也沒有人和組織談任何條件。他們來不及告別父母，甚至不敢也不能告訴父母，就匆匆趕到十萬火急的醫(yī)院；他們來不及親吻兒女，就急急地披上了印有紅十字的白色戰(zhàn)袍；他們來不及叮嚀丈夫、妻子，就義無返顧地沖向了抗擊"非典"的第一線，成為"抗非"戰(zhàn)場上的主力軍！在張積慧的日記里，我們可以看到很多這樣的白衣戰(zhàn)士，他們是這樣義無反顧地走上了“抗非”一線。在"SARS"面前，他們表現(xiàn)了驚人的鎮(zhèn)靜，勇敢和團(tuán)結(jié)。各司其職，責(zé)無旁貸，成為每個(gè)人理所當(dāng)然的選擇。在等待奇跡出現(xiàn)的日日夜夜里，很多人連續(xù)24小時(shí)泡在病房里，沒有睡過一個(gè)好覺，沒吃過一頓安然飯，病人一有情況就沖上去。就這樣，在他們的幫助下，一個(gè)個(gè)病人出院了，可是同時(shí)，也有不少的醫(yī)務(wù)人員倒了下來，有的甚至從此不再起來。在隔離區(qū)，誰都是那樣奮不顧身。一個(gè)護(hù)士說：“本來我是想按職責(zé)做的，但看到人家都找危險(xiǎn)的活干，我也只好往前趕?！边€有不少的醫(yī)生和護(hù)士，在病好后又馬上要求重返崗位?！熬人婪鰝薄ⅰ扒捌秃罄^”這兩個(gè)詞的深刻含義，在這里得到了很好的詮釋。為了他人，他們?nèi)淌苤陨淼耐纯啵淌苤c親人、戰(zhàn)友別離的痛苦。他們把幸福留給了別人，把痛苦留給了自己。親情、愛情、友情……人與人之間的各種情愫忽然在這個(gè)非常時(shí)刻，變得格外沁人心脾，動(dòng)人肺腑。

如今，雖然抗擊"SARS"這場沒有硝煙的特殊戰(zhàn)斗，已然初戰(zhàn)告捷，取得了階段性的勝利，然而，這個(gè)難忘的春天所培育和塑造的人間真情和民族精神，是人們不能忘懷的。正是我們的醫(yī)務(wù)工作者在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，用血肉之軀筑起了抵御病魔的長城；正是我們的醫(yī)務(wù)工作者，用大無畏的獻(xiàn)身精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度戰(zhàn)勝了“SARS”。他們義無反顧、一馬當(dāng)先奮戰(zhàn)在非典第一線，用精神為我們樹立了生命的豐碑。他們是偉大的英雄戰(zhàn)士，他們是今天最可愛的人！任何跟困難作斗爭的人都值得崇敬。雖然時(shí)間很短，卻讓我們懂得了許多，讓我們更真切地理解了什么是白衣戰(zhàn)士的天職，我們更深刻地體會(huì)了什么是無私奉獻(xiàn)。在這場戰(zhàn)斗中，先后涌現(xiàn)了一大批的先鋒戰(zhàn)士，鄧練賢醫(yī)師、葉欣護(hù)士長、鐘南山院士……無數(shù)英雄的名字已深深鐫刻在紀(jì)念碑上，閃閃發(fā)光。

在人類漫長的歷史長河中，生命不僅僅意味著個(gè)體的生存，更多的時(shí)候，特別是在今天，生命有了嶄新的意義，那就是關(guān)愛和無私、奉獻(xiàn)和付出、團(tuán)結(jié)和力量。生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的。共同的敵人，需要我們?nèi)鐣?huì)、全人類團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。戰(zhàn)勝了“SARS”，我們才能體會(huì)到生命的美妙，才能為生命感到自豪和驕傲。春天又來了，伴著輕輕的風(fēng)，挽著細(xì)細(xì)的雨，心中的花瓣依然盛開，千千萬萬的心構(gòu)成了美麗的大花園，人類從此緊緊團(tuán)結(jié)在一起了。

朋友們！同志們！讓我們以“抗非”英雄為榜樣，打起精神，堅(jiān)定必勝的信心，讓我們把奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上，把所有的祝福寫在天空，用所有的摯愛架越彩虹，把所有的真誠刻在胸中，用所有的堅(jiān)韌敲響警鐘，立下生命的誓言，團(tuán)結(jié)互助、和衷共濟(jì)、迎難而上、敢于勝利，在我們各自的崗位上和生活中，去譜寫一曲又一曲扣人心弦的樂章。

奉獻(xiàn)的演講稿4分鐘篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位青年朋友們：

大家好!

我叫石毅，今天我要演講的題目是《燃燒青春，甘于奉獻(xiàn)》。

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢沒有終點(diǎn)！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說到這里，我想起了這樣一句話：”有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著,那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！和平年代，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在我們身邊，心系百姓的彭楚政，熱愛人民的龍清秀，他們把自己有限的青春，獻(xiàn)給了貧困地區(qū)的老百姓們，獻(xiàn)給了黨的忠誠事業(yè)，他們是最平凡最無私也是最偉大的人，是我們青年永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣。

正是這樣一批批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員在改革的大潮中，帶領(lǐng)著家鄉(xiāng)的人民用自己的雙手、勤勞和智慧，使家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，看到這一切，我們心中是無比自豪，無比驕傲。但是，和發(fā)達(dá)城市相比，這里的貧困地方還有待于進(jìn)一步治理，這里的整體經(jīng)濟(jì)還有待于進(jìn)一步的騰飛。我們，作為新時(shí)代的青年，首先感覺到是什么？是責(zé)任，應(yīng)該是責(zé)任。”生我們的是這片土地，養(yǎng)我們是這片土地?！蔽覀儛壑_下的這片熱土，我們就要承擔(dān)起建設(shè)家鄉(xiāng)，繁榮家鄉(xiāng)的責(zé)任。

說實(shí)話，三年前，我剛來工作的時(shí)候也有過失落和茫然，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己：“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對生活、面對工作，你就會(huì)有所獲得?！甭仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L。有空的時(shí)候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。