保護(hù)環(huán)境演講稿500字6年級(jí)

第第頁保護(hù)環(huán)境演講稿500字6年級(jí)愛護(hù)環(huán)境演講稿500字6班級(jí)〔一〕

尊敬的老師，心愛的同學(xué)們：

你們好！

今日我要講的是愛護(hù)環(huán)境的演講稿，題目是《愛護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》。

讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有許多許多的動(dòng)物植物，全部生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由全部的生物組成了錯(cuò)綜繁復(fù)而關(guān)系親密的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

然而，愛護(hù)環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一貫滯留在對(duì)自然的制服掠奪上，卻從來不曾想到對(duì)培育人類的地球予以愛護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜繁復(fù)的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛楚不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。由于人類的侵害，如今地球面臨了許多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅亡，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。

愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)同學(xué)，沒有技能去轉(zhuǎn)變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參加植樹節(jié)，愛護(hù)身邊的花草樹木。

心愛的同學(xué)們，你還在遲疑什么呢？從今刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛惜環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參加，我們的學(xué)校更漂亮，我們的祖國更漂亮，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記愛護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。

我的演講完畢，感謝大家！

愛護(hù)環(huán)境演講稿500字6班級(jí)〔二〕

老師們，同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是：愛護(hù)環(huán)境，從小做起。

同學(xué)們，環(huán)保知識(shí)你們了解多少，知道多少？愛護(hù)環(huán)境是人類有意識(shí)地愛護(hù)自然資源并使其得到合理利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞。

近幾年，由于人類大量砍伐樹木、破壞環(huán)境，使植被遭到破壞，造成了土地沙漠化、水土流失等現(xiàn)象。樹木也慢慢減削，于是，二氧化碳無法汲取，大量的二氧化碳使空氣變得暖和，就造成了世界上目前涌現(xiàn)的狀況：氣溫漸漸增高。

然而，造成這個(gè)現(xiàn)象的緣由是什么呢？我們?nèi)祟悶榱俗约旱纳?、為了自己生活的更好，不顧地球母親的身體。工廠里亂排放污水，煙囪冒著濃濃黑煙，亂砍伐森林樹木，糜費(fèi)資源……使清亮的河水變得渾濁，茂密的森林變得狼狽不堪，蔚藍(lán)的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿禿。

這些年來，我們國家也受到了嚴(yán)峻的環(huán)境污染，它將會(huì)嚴(yán)峻地影響我們的生活，使我們難以生存。

同學(xué)們，我們離不開賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起，大自然多么希望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，由于只有我們才能挽回地球和人類的美滿：讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消逝，讓明天的地球更加漂亮、頑強(qiáng)、可愛！

感謝大家！

愛護(hù)環(huán)境演講稿500字6班級(jí)〔三〕

敬愛的老師、各位同學(xué)：

大家好！

地球，是萬物賴以生存的家園，是人類名副其實(shí)的母親，過去的地球天空蔚藍(lán)明凈，群山青翠欲滴，河水清亮純潔，真是漂亮壯麗、和氣可親。可現(xiàn)在的地球呢？天空沒了昨天的蔚藍(lán)，群山不見往日的青翠，河水流失往日的清亮。與以前的地球相比，無疑是發(fā)生了天翻地覆的改變。

一只小金絲雀在這樣惡劣的狀況下，向大地難過的哭訴：“我剛學(xué)會(huì)飛不久，綠色的家園就遭到了破壞，爸爸媽媽不得不帶我背井離鄉(xiāng)。在這逃亡的過程中，我們?nèi)员荛_不了這殘酷的現(xiàn)實(shí)——爸爸被心狠手辣的獵人給打死了，媽媽為了我愛護(hù)我，也離開了這個(gè)世界。同時(shí)失去雙親的我，不得不獨(dú)自一人繼續(xù)查找屬于我的新家園?！?/p>

“那你找到了嗎？”大地伯伯關(guān)懷的問道。

小金絲雀用幼小的翅膀擦了擦眼淚，說：“哪有??！我找到的只有熱火朝天的沙漠，光禿禿的森林，渾濁的河水······這世界那么的大，可我卻找不到一個(gè)能讓自己安家立業(yè)的地方?！?/p>

小金絲雀太渴了，它來到一條小河旁，正預(yù)備河水，卻被大地伯伯給叫住了：“這水不能喝！是有毒的！”小金絲雀實(shí)在是忍不住了，它說：“假如我不喝也會(huì)渴死的！反正橫也是死，豎也是死，不如死得痛快一些呢！”說完它便俯身大口得喝起水來，剛咽下第一口，小金絲雀就“?。　钡囊宦?，便慘死了。

像小金絲雀這樣的悲劇還少嗎？我們只有一個(gè)地球，它是人類的家園，人類?。⌒研寻桑⌒袆?dòng)起來，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境。不然，后果真的不可思議呀！亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚！地球還有救！讓我們共同居住在這個(gè)地球上，共同享有一片蔚藍(lán)的天空，共同享受陽光雨露的暖和吧！

感謝大家！

愛護(hù)環(huán)境演講稿500字6班級(jí)〔四〕

敬愛的老師們，心愛的同學(xué)們：

您們好！

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)識(shí)。為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極參加環(huán)保行動(dòng)，用我們的行動(dòng)來感動(dòng)大自然，用我們的愛心來愛護(hù)地球，我們應(yīng)當(dāng)提倡簡(jiǎn)樸生活，遠(yuǎn)離現(xiàn)代污染，愛護(hù)身體健康，應(yīng)做到：

1、節(jié)省資源，循環(huán)運(yùn)用。一個(gè)菜籃子運(yùn)用一次可以減削6個(gè)塑料袋子的污染，一塊手帕一天可以至少節(jié)約1包餐巾紙。用菜籃子既環(huán)保又衛(wèi)生。在家里爸爸、媽媽買菜的時(shí)候要提示他們運(yùn)用菜籃子；上超市的時(shí)候要提示他們自己帶上環(huán)保袋

2、節(jié)省糧食。糜費(fèi)是一種可恥的行為。吃飯時(shí)吃多少盛多少，不要把飯撒得處處都是。

3、不運(yùn)用或少運(yùn)用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)用品。告知大人們要節(jié)省用紙，紙張最好兩面運(yùn)用。

4、順手關(guān)燈，節(jié)省用電，運(yùn)用節(jié)能燈具。

5、給垃圾分類。我們小伙伴可以將廢紙、廢塑料〔如礦泉水瓶子、飲料瓶子〕、廢金屬等分類賣給廢品收購站，做一些力所能及的事。

6、回收廢電池。告知大人們不要亂扔廢電池，包括手機(jī)電池、手電電池等各類干電池。

7、少運(yùn)用殺蟲劑、各類驅(qū)蟲劑。它們?cè)跉⑾x的同時(shí)，也在損害我們自己。

8、常常保持室內(nèi)外通風(fēng)良好，勤開窗，勤打掃。

9、防止病從口入。盡量少食用油炸食品、含保鮮劑、防腐劑的食品；過期、變質(zhì)的食品更不能吃；多吃自然、有機(jī)食品、綠色食品。

10、營造寧靜的環(huán)境。不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。

11、不邊走邊吃，不亂丟亂拋，不隨地吐痰，做一個(gè)文明小公民。

同學(xué)們，讓我們環(huán)保與素養(yǎng)共進(jìn)！我的演講完畢，感謝大家！

愛護(hù)環(huán)境演講稿500字6班級(jí)〔五〕

敬愛的各位老師、心愛的同學(xué)們：

大家好！我是**市第**學(xué)校*〔*〕中隊(duì)的**，今日我演講的內(nèi)容是“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。

記得我剛上一班級(jí)的時(shí)候，班主任毛老師就讓我們用廢舊的材料做服裝，讓廢物變寶。當(dāng)時(shí)我們還小，對(duì)這個(gè)概念不是很理解，在老師和家長的援助下，我們都穿上了自己做的環(huán)保服裝上臺(tái)表演了，而且表演很勝利。從那以后，在我腦海里留下了深刻的印象，這些原本丟棄的廢物，還會(huì)影響我們的生存環(huán)境，但通過我們勤勞的雙手，聰慧的大腦，這些廢舊的東西又可以再次利用了，何樂而不為呢？

身為同學(xué)的我們應(yīng)從自己做起，從身邊的小事做起，愛護(hù)環(huán)保，愛惜我們共同的家園。學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的好壞徑直影響到老師和我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，每當(dāng)跨入學(xué)校大門，步入教室時(shí)，我們就似乎走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的學(xué)校漂亮溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級(jí)的教學(xué)設(shè)施。學(xué)校環(huán)境的好壞是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)識(shí)，也是學(xué)校同學(xué)整體素養(yǎng)的一個(gè)反映。

著眼于我們身邊，當(dāng)我們發(fā)覺