2022年山西省太原市第二十一中學高三生物期末試卷含解析

2022年山西省太原市第二十一中學高三生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b，如圖所示，則下列敘述正確的是

（

）A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B．若a為核糖，b則為DNA的基本組成單位C．若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物D．若由b構成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則a必為脫氧核糖參考答案：C2.如果破除細胞骨架，動物蛋白的分泌速度會明顯降低。由此可推知細胞骨架（

）A．是一種膜性細胞器B．有助于囊泡的運輸

C．能促進ATP的合成

D．可作為細胞板的原料參考答案：B3.假如下圖是某生物體（2n=4）正常的細胞分裂示意圖，下列有關敘述正確的是A.該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期B.若染色體①有基因A，則④一定有基因aC.若圖中的②表示X染色體，則③表示Y染色體D.該細胞產(chǎn)生的子細胞中無同源染色體參考答案：C圖示細胞中有同源染色體，呈現(xiàn)的特點是：著絲點分裂后形成的子染色體分別移向細胞兩極，據(jù)此可判斷，該細胞處于有絲分裂后期，A錯誤；染色體①和④是一對同源染色體，它們相同位置上的基因可能相同，也可能不同，因此，若染色體①有基因A，則④不一定有基因a，B錯誤；X和Y染色體的大小形態(tài)存在差異，若圖中的②表示X染色體，則③表示Y染色體，C正確；該細胞產(chǎn)生的子細胞中有同源染色體，D錯誤?！军c睛】解決此類問題的關鍵是熟記并理解有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，明確等位基因的內(nèi)涵。在此基礎上，以題意“二倍體動物（2n=4）”和題圖中隱含的信息“有同源染色體、有8條染色體及染色體的行為特點”為切入點，將這一信息與所學知識有效地聯(lián)系起來，進行圖文轉換、實現(xiàn)對知識的整合和遷移。4.下列有關果酒、果醋和腐乳制作的敘述錯誤的是A.參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都不含線粒體B.果醋發(fā)酵與果酒發(fā)酵相比，前者所需溫度相對較高C.在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與D.在腐乳裝瓶腌制時自下而上隨層數(shù)增加逐漸增加鹽量參考答案：A5.一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生下一個紅綠色盲和白化病兼患的兒子，下列示意圖中，b是紅綠色盲的致病基因，a為白化病基因，不可能存在于該夫婦體內(nèi)的細胞是（不考慮基因突變）（

）參考答案：D6.有關“酵母細胞固定化”實驗的敘述，錯誤的是（）A.配置海藻酸鈉溶液時，應小火或間斷加熱，以免出現(xiàn)焦糊現(xiàn)象B.待海藻酸鈉溶液冷卻至室溫再與活化的酵母菌溶液混合攪勻C.凝膠珠在NaCl溶液中浸泡30分鐘，有利于凝膠珠結構穩(wěn)定D.10%的葡萄糖溶液為固定化酵母細胞的發(fā)酵提供營養(yǎng)和適宜的滲透壓參考答案：C【分析】本題考查固定化細胞的相關知識點，制作過程中的注意事項：

（1）酵母細胞的活化。

（2）配制氯化鈣溶液：要用蒸餾水配制。

（3）配制海藻酸鈉溶液：小火、間斷加熱、定容，如果加熱太快，海藻酸鈉會發(fā)生焦糊。

（4）海藻酸鈉溶液與酵母細胞混合：冷卻后再混合，注意混合均勻，不要進入氣泡。

（5）制備固定化酵母細胞：高度適宜，并迅速滴入?！驹斀狻颗渲坪Ｔ逅徕c溶液時，應小火或間斷加熱，以免出現(xiàn)焦糊現(xiàn)象，A正確；待海藻酸鈉溶液冷卻至室溫再與活化的酵母菌溶液混合攪勻，以防止高溫殺死酵母菌，B正確；凝膠珠在CaCl2溶液中浸泡30分鐘，有利于凝膠珠結構穩(wěn)定，C錯誤；酵母細胞為異養(yǎng)型，10%的葡萄糖溶液為固定化酵母細胞發(fā)酵提供營養(yǎng)和適宜的滲透壓，D正確。

故選C。7.已知某種限制性核酸內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點，如圖中箭頭所指。如果該線性DNA分子在3個酶切位點上都被該酶切斷，則會產(chǎn)生a．b、c、d四種不同長度的DNA片段?，F(xiàn)有多個上述線性DNA分子，若在每個DNA分子上至少有1個酶切位點被該酶切斷，則從理論上講，經(jīng)該酶酶切后，這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段的種類數(shù)是

A．3

B．4

C．9

D．12參考答案：C8.（09朝陽區(qū)二月）下列關于細胞工程的敘述中，錯誤的是A．植物細胞融合必須先制備原生質(zhì)體B．試管嬰兒技術包括人工受精和胚胎移植兩方面C．經(jīng)細胞核移植培育出的新個體只具有一個親本的遺傳性狀D．植物組織培養(yǎng)的原理依據(jù)的是細胞的全能性參考答案：答案：C9.以下實驗處理不會取得預期結果的是

A.在提取葉綠體中的色素時，可用無水酒精代替丙酮溶液

B.用75%的酒精浸泡扦插枝條可促進其生根

C.用放射性同位素、熒光分子等標記的DNA分子做探針來檢測病原體

D.用藥物阻斷蛙屈肌反射弧的傳人種經(jīng)刺激傳出神經(jīng)，肌肉收縮參考答案：B10.如表是在不同條件下培養(yǎng)果蠅的實驗記錄表，據(jù)表判斷正確的是①海拔越高，果蠅突變率越高

②溫度較高時，果蠅突變率較高③高海拔的環(huán)境紫外線多，果蠅突變率較高

④果蠅突變率與海拔無顯著關系A.①④

B.②④C.②③

D.①③參考答案：B由表格信息可知，果蠅的突變率與培養(yǎng)地點所處的海拔高度無顯著關系，①、③錯誤，④正確；該實驗能證明在25℃時突變率高于18℃，②正確。因此，B項正確，A、C、D項錯誤?！军c睛】本題的知識點是影響基因突變的因素，分析、處理實驗結果獲取結論是本題考查的重點。由題干信息可知，相同的海拔高度，培養(yǎng)的溫度條件不同，果蠅的突變率具有顯著差異；同一培養(yǎng)溫度條件下，不同海拔高度，果蠅的突變率無顯著差異。說明溫度影響果蠅的突變率，培養(yǎng)地點的海拔高度與果蠅突變率無關。11.下列說法不正確的是A、組成酶是微生物細胞中一直存在的酶，其產(chǎn)生只受遺傳物質(zhì)的控制B、誘導酶的產(chǎn)生，只受環(huán)境中誘導物的影響，不受遺傳物質(zhì)的控制C、大腸桿菌分解葡萄糖的酶是組成酶，分解乳糖的酶是誘導酶D、大腸桿菌的群體生長在對數(shù)期時繁殖速率快，形態(tài)結構和生理穩(wěn)定參考答案：B12.酶的抑制劑是那些能與酶結合并降低酶活性的分子，分為競爭性和非競爭性兩種，競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，從而降低酶對底物的催化效應；非競爭性抑制劑作用于酶活性位點以外的其他位點，從而使酶失去催化活性。對下圖的分析正確的是

A．曲線a為活性不被抑制的酶，曲線b為競爭性抑制，曲線c為非競爭性抑制

B．曲線a為活性不被抑制的酶，曲線b為非競爭性抑制，曲線c為競爭性抑制

C．曲線a為競爭性抑制，曲線b為活性不被抑制的酶，曲線c為非競爭性抑制

D．曲線a為非競爭性抑制，曲線b為活性不被抑制的酶，曲線c為競爭性抑制參考答案：A13.外界環(huán)境中一個放射性的14CO2分子通過氣孔進入甘蔗葉片到最后出現(xiàn)在淀粉中，一般會穿越生物膜層數(shù)為

A．3

B．9

C．11

D．5參考答案：B14.把土豆依次放在空氣、氮氣和空氣中各貯藏一周。在實驗室中測定其CO2的釋放量，實驗結果如圖所示。下列敘述正確的是（

）A．在第一周只進行了有氧呼吸

B．在第二周暫時沒有呼吸作用

C．第三周的無氧呼吸先強后弱D．土豆的無氧呼吸不產(chǎn)生CO2參考答案：D高等動物的細胞、玉米的胚、甜菜的塊根、馬鈴薯的塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物為乳酸且不釋放CO2；第一周有CO2釋放說明進行了有氧呼吸，不能說明沒有進行無氧呼吸；第二周沒有CO2釋放說明沒有進行有氧呼吸，只進行了無氧呼吸，因為只要是活細胞就會進行呼吸作用，除非死亡；第三周由釋放CO2圖形可知，有氧呼吸先強后弱。15.在做分離“分解尿素的細菌”實驗時，A同學從對應10-6培養(yǎng)基中篩選出大約150個菌落，而其他同學只選擇出大約50個菌落。下列有關敘述不正確的是（）A．A同學出現(xiàn)這種結果的原因是土樣不同B．可以將A同學配制的培養(yǎng)基在不加土樣的情況下進行培養(yǎng)作為空白對照，以證明培養(yǎng)基是否受到污染C．讓其他同學用與A同學一樣的土壤進行實驗，如果結果與A同學一樣，則可證明A同學無誤D．B選項的實驗思路遵循了實驗的對照原則，而C選項的沒有參考答案：A16.下列對各種“比值”變化的敘述中不正確的是A.置于蔗糖溶液中的細胞在質(zhì)壁分離的過程中細胞液濃度/外界溶液濃度的值變大B.紅細胞運輸氧氣功能受損后，其呼吸作用消耗葡萄糖量不變C.減數(shù)分裂中同源染色體分離時，細胞中染色體數(shù)目/核DNA數(shù)的值不變D.對某綠色植物進行遮光處理時，遮光后瞬間葉綠體中NADPH/NADP+的值變大參考答案：D【分析】哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核，也沒有各種細胞器，其細胞呼吸方式為無氧呼吸。【詳解】A、質(zhì)壁分離過程中，細胞液濃度會因失水而變大，所以細胞液濃度/外界溶液濃度的值變大，A正確；B、紅細胞沒有線粒體，其細胞呼吸的方式為無氧呼吸，紅細胞運輸氧氣功能受損后，其呼吸作用消耗葡萄糖量不變，B正確；C、減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離時，由于沒有著絲點分裂，所以細胞中染色體數(shù)目/核DNA數(shù)的值不變故C正確；D、綠色植物遮光后，光反應產(chǎn)生的NADPH減少，所以葉綠體中NADPH/NADP+變小，D錯誤。故選D。17.關于右圖所示DNA分子的說法正確的是A.限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①部位，DNA連接酶作用于③部位

B．該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A+T)／(C+C)的比例上

C．若該DNA中A為P個，占全部堿基

n／m(m>2n)，則C的個數(shù)為(尹m12n)-p

D．把此DNA放在含IsN的培養(yǎng)液中復制2代，子代中含，15N的DNA占3／4參考答案：C18.下列有關酶的敘述，正確的是A.—種酶只能催化一種底物的反應B.酶與底物結合后形狀會發(fā)生變化C.低溫能降低酶活性的原因是破壞了酶的空間結構D.可用碘液檢測淀粉酶對淀粉和蔗糖水解的專一性參考答案：B19.有關RNA的敘述，錯誤的是

（

）

A．RNA是某些生物遺傳信息的載體和催化劑

B．mRNA根據(jù)密碼子依次將氨基酸連接成多肽

C．mRNA的主要功能是把DNA的遺傳信息傳給蛋白質(zhì)

D．HIV的RNA中插入某些核苷酸會導致遺傳信息改變參考答案：B20.具有兩對相對性狀的兩株植物雜交，產(chǎn)生的子代植物的基因型為AaBb，則下列有關敘述錯誤的是（）A．如果子代植物自交，后代只有三種表現(xiàn)型三種基因型，說明該植物A和a、B和b這兩對等位基因的遺傳不遵循孟德爾的基因分離定律B．如果讓子代植物接受aabb植株的花粉，形成的后代基因型只有2種，且比例為1：1，則這兩對等位基因的遺傳不遵循基因的自由組合定律C．如果子代植物自交，且遵循自由組合定律，產(chǎn)生的后代有2種表現(xiàn)型，則后代中表現(xiàn)型不同于該子代植物的個體所占的比例可能為D．如果該植物的性別決定方式屬于XY型，且A和a位于性染色體上，則不能確定基因型為AaBb的植株一定是雌性個體參考答案：A考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用．分析：具有兩對相對性狀的兩株植物雜交，產(chǎn)生的子代植物的基因型為AaBb，則親本的基因型可能是AABB、aabb或AAbb、aaBB，據(jù)此分析逐一答題．解答：A、子代植物（AaBb）自交，后代雖然只有兩種表現(xiàn)型，但單獨看每一對性狀，若子代比例均接近3：1，則該植物A和a、B和b這兩對等位基因的遺傳遵循孟德爾的基因分離定律，A錯誤；B、如果兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律，讓子代植物接受aabb植株的花粉，即AaBb×aabb，則后代有4種基因型，且比例為1：1：1：1，但是形成的后代基因型只有2種，且比例為1：1，說明這兩對等位基因的遺傳不遵循基因的自由組合定律，B正確；C、如果子代植物（AaBb）自交，且遵循自由組合定律，則產(chǎn)生的后代有A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，若后代只有2種表現(xiàn)型，則可能是其中aabb表現(xiàn)型不同于該子代植物，所占比例為，C正確；D、如果該植物的性別決定方式屬于XY型，且A和a位于性染色體上，若A和a僅位于X染色體上，則基因型為AaBb的植株為雌性個體，若A和a位于X和Y染色體的同源區(qū)段，則不能確定AaBb的植株的性別，D正確。故選：A。點評：本題考查基因分離定律、基因自由組合定律及伴性遺傳，要求考生掌握基因分離定律和基因自由組合定律的實質(zhì)，掌握伴性遺傳的類型及特點，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱理解層次的考查。21.引起植物莖的向光性生長的原因是（）A．單側光改變了植物的生長方向B．單側光引起生長素分布不均勻C．單側光促進了生長素的產(chǎn)生D．單側光抑制了生長素的產(chǎn)生參考答案：B【考點】生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況；生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】本題是對植物向光性原因的考查，回憶植物向光性原因，然后解答問題．【解答】解：植物向光性的原因是單側光照引起生長素分布不均勻，使背光側生長素分布比向光側多，背光側生長快，因此植物彎向光源生長．故選：B．【點評】對于植物向光性原因的理解是解題的關鍵．22.下圖為人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，下列相關敘述不正確的是

A．激素甲是人體血糖平衡調(diào)節(jié)過程中唯一可以降低血糖濃度的激素

B．下丘腦還可以產(chǎn)生某種釋放激素直接促進激素甲的分泌

C．血糖的調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)

D．缺乏激素甲的病人體內(nèi)蛋白質(zhì)供能的比例會增加參考答案：答案：B23.下列生物細胞結構的說法不正確的是(

)

A.酵母菌有染色體，而硝化細菌沒有

B.酵母菌有核糖體，而硝化細菌沒有

C.黑藻細胞有線粒體，而藍藻細胞沒有

D.黑藻細胞有葉綠體，而藍藻細胞沒有參考答案：B24.（06四川卷）細胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細胞的DNA含量，可分析其細胞周期。根據(jù)細胞DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細胞株細胞分為三組，每組的細胞數(shù)如下圖。從圖中所示結果分析其細胞周期，不正確的是A．乙組細胞正在進行DNA復制B．細胞分裂間期的時間比分裂期長C．丙組中只有部分細胞的染色體數(shù)目加倍D．將周期阻斷在DNA復制前會導致甲組細胞數(shù)減少參考答案：答案：D解析：考查細胞周期組成問題。細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞，從上一次分裂完成時到下一次分裂完成為止所經(jīng)歷的時間，可人為劃分為分裂間期和分裂期。分裂間期主要為分裂期進行物質(zhì)準備，據(jù)在間期合成物質(zhì)的不同，又分為G1期（主要進行RNA和有關蛋白質(zhì)的合成）、S期（DNA合成期）、G2期（RNA和蛋白質(zhì)合成）；分裂期可人為劃分為前期、中期、后期、末期。注意：DNA合成是個半保留復制的過程，間期結束DNA含量加倍。由題意可知，據(jù)DNA含量不同所分出的甲、乙、丙三組細胞處細胞周期不同時期，乙組DNA含量在2c到4c之間，說明細胞正除復制DNA時期（S期）；丙組中細胞中DNA已經(jīng)加倍說明細胞處在G2期及分裂期，而處分裂期則可能是分裂后期即染色體數(shù)目加倍的時期，C選項說法是對的。由甲乙丙細胞數(shù)可以看出處于間期細胞多，推斷出細胞分裂間期時間比分裂期長。（正因為細胞分裂間期比分裂期長，所以我們用顯微鏡看處在細胞周期的細胞時，看到的多是處于細胞分裂間期的細胞）當周期阻斷在DNA復制前時，大多細胞不能再進入分裂期，所以DNA含量為2C的甲組細胞數(shù)目應該是增加的。答案選D。25.一個家庭中，父親是色覺正常的多指(由常染色體顯性基因控制)患者，母親的表現(xiàn)型正常，他們卻生了一個手指正常但患紅綠色盲的孩子。下列敘述正確的是

A．該孩子的色盲基因來自祖母

B．這對夫婦再生一個男孩，只患紅綠色盲的概率是1/2C．這對夫婦再生一個正常女兒的概率是里1/4

D．父親的精子不攜帶致病基因的概率是1/3參考答案：C26.人成熟的精子和紅細胞的壽命都很短，這一事實體現(xiàn)了A．環(huán)境因素的影響

B．功能對壽命的影響C．遺傳因素的影響

D．核、質(zhì)的相互依存關系參考答案：D27.某高等動物的一個細胞中DNA分子的雙鏈均被32P標記（不考慮細胞質(zhì)DNA),將其放在含31P的細胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)，正確的是A.若該細胞進行有絲分裂，則完成一個細胞周期后產(chǎn)生的子細胞100%具有放射性B.若該細胞進行無絲分裂，則產(chǎn)生的子細胞均不具有放射性C.若該細胞是精原細胞，則其進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞50%具有放射性D.若該細胞為精細胞，則其增殖產(chǎn)生的子細胞具有放射性參考答案：A28.某生物個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例是Ab：aB：AB：ab為4：4：1：l，若這個生物進行自交，其后代出現(xiàn)純合體的概率是（

）

A．1／16

B．1／64

C．1／100

D．34／100參考答案：D29.下列選項中，含有相同元素的一組化合物是A．纖維素和尿素

B．脂肪酸和磷脂C．三磷酸腺苷和核糖核酸

D．膽固醇和血紅蛋白參考答案：C三磷酸腺苷和核糖核酸的組成元素均為C、H、O、N、P；纖維素含有C、H、O，不含N；脂肪酸含有C、H、O，不含P；血紅蛋白含F(xiàn)e2+，而膽固醇不含F(xiàn)e2+。30.如圖是綠色植物葉肉細胞的部分代謝過程圖解，相關敘述正確的是（）A．過程①表示光合作用暗反應，無光條件下能正常進行B．過程②發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，所有活細胞都能進行C．過程③表示有氧呼吸第二階段，無氧條件下能正常進行D．過程③產(chǎn)生的[H]、ATP、CO2都用于過程①參考答案：B【考點】光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化；細胞呼吸的過程和意義．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：過程①表示光合作用的暗反應階段，有光和無光都可以進行，過程②表示細胞呼吸（有氧呼吸和無氧呼吸）的第一階段，場所細胞質(zhì)基質(zhì)，所以活細胞都能進行，過程③表示有氧呼吸的第二階段．在無氧條件下，丙酮酸無法進入線粒體，被還原為酒精或乳酸．產(chǎn)生的[H]與氧氣結合生成水，ATP供給各種生命活動，而CO2則一部分供給光合作用，一部分釋放到空氣中．圖解：【解答】解：A、過程①表示光合作用暗反應，有光和無光都能進行，但需要光反應提供[H]和ATP，A錯誤；B、過程②表示葡萄糖分解成丙酮酸，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，所有活細胞都能進行，B正確；C、過程③形成CO2和[H]，并釋放能量形成ATP，所以表示有氧呼吸第二階段，在無氧條件不能正常進行，C錯誤；D、過程①暗反應所需能量只能來自光反應，過程③產(chǎn)生的[H]、ATP都不能用于過程①，但產(chǎn)生的CO2可用于過程①，D錯誤．故選：B．31.玉米是一種雌雄同株的植物，其頂部開雄花，下部開雌花，與開花有關酶的合成是由A、a和B、b兩對基因控制的，且獨立遺傳。當A和B基因同時存在時，雌花和雄花都可以正常發(fā)育，表現(xiàn)為正常植株，其中A基因控制的是雌花的發(fā)育，B基因控制的是雄花的發(fā)育。已知基因型為aaB_的植株下部雌花花序不能正常發(fā)育而發(fā)育成雄株；基因型為aabb的植株頂端長出的是雌花序而成為雌株。育種工作者用基因型為AaBb的正常植株自花授粉，預計子代中出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例A．正常植株：雌株：雄株=1：2：1B．

正常植株：雌株：雄株=9：4：3C．

正常植株：雌株：雄株=9：3：4D．正常植株：雌株：雄株=10：3：3參考答案：B32.下列有關ATP的敘述，不正確的是A．ATP直接為生命活動供能的過程消耗水B．人體在饑餓狀態(tài)下，細胞中ATP的含量仍可保持動態(tài)平衡C．ATP脫去兩個磷酸基團后可以參與合成RNAD．ATP的合成與水解所需的酶相同參考答案：【知識點】C1

酶、ATP及代謝類型【答案解析】D解析：ATP直接為生命活動供能的過程為ATP的水解過程，消耗水，A正確；人體在饑餓狀態(tài)下，細胞中ATP的含量仍可通過和ADP的相互轉化保持動態(tài)平衡，B正確；ATP脫去兩個磷酸基團后為腺嘌呤核糖核苷酸，腺嘌呤核糖核苷酸是合成RNA的原料，C正確；ATP的合成需要合成酶，ATP水解需要水解酶，酶存在專一性，兩種酶不同，D錯?！镜湫涂偨Y】ATP中文名稱是三磷酸腺苷，其結構式是A-P~P~P，A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵。它的大量化學能就儲存在高能磷酸鍵中。ATP是生命活動能量的直接，但本身在體內(nèi)含量并不高。細胞內(nèi)的ATP合成場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體類囊體薄膜、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。33.下列有關植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A．適宜濃度的赤霉素和生長素均能促進細胞伸長，使植物增高B．適宜濃度的生長素和乙烯均能促進果實的發(fā)育和成熟C．使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度相同D．在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性參考答案：A34.右圖表示酶活性與溫度的關系。下列敘述正確的是

A．當反應溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降

B．當反應溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性上升

C．酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存

D．酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結構破壞更嚴重

參考答案：B解析：在最適宜的溫度下，酶的活性最高。溫度偏高或偏低,酶活性都會明顯降低。當反應溫度t2調(diào)到最適溫度時，酶活性上升。溫度過高，還會使酶的空間結構遭到破壞，使酶永久失活，0左右的低溫雖然使酶的活性明顯降低，但能使酶的空間結構保持穩(wěn)定，在適宜的溫度下酶的活性可以恢復，酶適于在低溫下保存，故C，D錯誤。35.具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的啤酒發(fā)酵菌種．有人用下列裝置和不同的碳水化合物研究酵母菌呼吸代謝，在20分鐘內(nèi)得到的結果如下表．請回答：

組別碳水化合物置換出來的油的體積A葡萄糖9.41mLB乳糖0.88mLC淀粉0.89mLD果糖9.21mLE蔗糖5.8mLF無0.88mL（1）表格中碳水化合物中屬于二糖的是

；酵母菌細胞分解葡萄糖的場所是

．

（2）根據(jù)實驗結果推測，在篩選耐高糖酵母菌時培養(yǎng)液中不能加入的糖是

，從酵母菌的

內(nèi)在因素分析，直接原因最可能是

．

（3）在篩選耐酸酵母菌時，除碳水化合物的種類外，實驗中還有哪些條件需要保持一致，至少列舉2點

．在發(fā)酵過程中使用耐酸酵母菌效果更好，其原因是

．參考答案：（1）乳糖、蔗糖

細胞質(zhì)基質(zhì)

（2）乳糖和淀粉

酵母菌不具有分解乳糖和淀粉的酶

（3）碳水化合物的濃度、溫度、培養(yǎng)液的體積、無機鹽的種類和含量

發(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳等物質(zhì)導致培養(yǎng)液的PH值降低【考點】細胞呼吸的過程和意義．【專題】實驗性簡答題；光合作用與細胞呼吸．【分析】分析實驗裝置，左側的酵母菌可能會進行呼吸作用，細胞呼吸過程中會產(chǎn)生二氧化碳，這樣會導致中間油瓶的氣壓升高，將油滴壓出進入量筒．

分析表格：A和F是單糖，而B和D是二糖，前者可以直接被細胞氧化分解，分解速度快，產(chǎn)生的二氧化碳較多，所以A、F兩組所產(chǎn)生的二氧化碳量多于B、D兩組．酵母菌沒有相關的酶，不能分解C和E，G則為空白對照．【解答】解：（1）表格中碳水化合物中屬于二糖的是乳糖、蔗糖，葡萄糖、果糖屬于單糖，淀粉屬于多糖；無論是有氧呼吸還是無氧呼吸，第一階段均發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)，即酵母菌細胞分解葡萄糖的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)．

（2）與F組的對照組相比，乳糖和淀粉置換出來的油的體積與對照組想死，因此根據(jù)實驗結果推測，在篩選耐高糖酵母菌時培養(yǎng)液中不能加入乳糖和淀粉，從酵母菌的內(nèi)在因素分析，直接原因最可能是酵母菌不具有分解乳糖和淀粉的酶．

（3）在篩選耐酸酵母菌時，除碳水化合物的種類外，實驗的無關變量要保持相同且適宜，無關變量包括碳水化合物的濃度、溫度、培養(yǎng)液的體積、無機鹽的種類和含量等．在發(fā)酵過程中使用耐酸酵母菌效果更好，其原因是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳等物質(zhì)導致培養(yǎng)液的PH值降低．【點評】本題結合圖表，考查探究酵母菌細胞呼吸代謝的相關知識，意在考查考生分析圖表，提取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能具有對一些生物學問題進行初步探究的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理．

36.二倍體植物甲（2n=18）和二倍體植物乙（2n=48）。進行有性雜交，得到F1不育。若用秋水仙素處理F1幼苗的頂芽形成植株丙，丙開花后能自交獲得后代。下列敘述正確的是A.植物甲和乙都是二倍體生物，且體細胞中都含有18條染色體，所以它們屬于同一物種B.若甲和乙雜交得到的受精卵，在發(fā)育初期來自甲的染色體全部丟失，而乙的染色體全部保留，則繼續(xù)發(fā)育成的植株是單倍體C.F1幼苗形成丙發(fā)生的變異，能決定生物進化的方向D.秋水仙素通過促進著絲點分裂，使染色體數(shù)目加倍參考答案：B37.下列生理過程中水既是反應物又是生成物的是

A．酵母菌的酒精發(fā)酵

B．有氧呼吸

C．氨基酸的脫水縮合

D．光合作用的光反應參考答案：B38.利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關轉化實驗．各組肺炎雙球菌先進行圖示處理，再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內(nèi)．下列說法不正確的是（）A．通過E、F對照，能說明轉化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)B．F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌C．F組產(chǎn)生的S肺炎雙球菌可能是基因重組的結果D．不能導致小鼠死亡的是A、C、D、E四組參考答案：D【考點】肺炎雙球菌轉化實驗．【分析】分析題圖：A中是加熱殺死的S型細菌，失去感染能力，不能使小鼠死亡；B中是S型細菌，能使小鼠死亡；C中是S型菌+R型細菌的DNA，能使小鼠死亡；D中是R型細菌，不能使小鼠死亡；E中是R型細菌+S型細菌的蛋白質(zhì)，不能將R型細菌轉化成S型細菌，不能使小鼠死亡；F中是R型細菌+S型細菌的DNA，能將R型細菌轉化成S型細菌，能使小鼠死亡．【解答】解：A、E組沒有出現(xiàn)S型細菌，F(xiàn)組出現(xiàn)S型細菌，所以通過E、F對照，能說明轉化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)，A正確；B、將加熱殺死的S型細菌的DNA與R型細菌混合，S型細菌的DNA能將部分R型細菌轉化成S型細菌，所以F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌，B正確；C、將加熱殺死的S型細菌的DNA與R型細菌混合，S型細菌的DNA能與R型細菌的DNA進行重新組合，進而將R型細菌轉化成S型細菌，C正確；D、能導致小鼠死亡的是B、C和F組，不能導致小鼠死亡的是A、D、E組，D錯誤．故選：D．【點評】本題結合實驗過程圖，考查肺炎雙球菌的轉化實驗，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理．39.下列關于生物學實驗和調(diào)查活動的敘述，正確的是（）A.豆?jié){經(jīng)高溫煮熟后，不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應B.經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細胞中的線粒體已失去活性C.調(diào)查常見人類遺傳病時常選取發(fā)病率較高的單基因遺傳病作為調(diào)查對象D．酒精在“綠葉中色素的提取”和“檢測生物組織中的脂肪”實驗中作用相同參考答案：C【考點】蛋白質(zhì)和脂肪的檢測與鑒定

觀察細胞中的線粒體

調(diào)查人群中的遺傳病雙縮脲試劑可鑒定含有肽鍵的化合物，如蛋白質(zhì)、多肽等，豆?jié){煮熟后，蛋白質(zhì)的空間結構被破壞，但肽鍵仍然存在，故能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應，A錯誤。健那綠是將活細胞中線粒體染色的專一性染料，經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細胞中的線粒體仍保持活性，B項錯誤。調(diào)查人類遺傳病時，應選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病作為調(diào)查對象，C項正確；脂肪檢測過程中，酒精的作用是洗去浮色，綠葉中色素的提取實驗中酒精的作用是溶解色素，D錯誤。40.圖為兩種生物的細胞結構示意圖，下列說法正確的是（）A．圖示兩種細胞中都有兩種核酸B．變形蟲和細菌最典型的區(qū)別是有無細胞壁C．細菌細胞鞭毛運動所需的能量主要由線粒體提供D．細胞壁是系統(tǒng)的邊界，水分子和溶解在水里的物質(zhì)不能自由通過參考答案：A．A、圖示兩種細胞中都有兩種核酸，A正確；B、變形蟲是真核生物，細菌是原核生物，兩者最典型的區(qū)別是有無核膜，B錯誤；C、細菌屬于原核生物，其細胞中不含線粒體，C錯誤；D、細胞壁具有全透性，不是系統(tǒng)的邊界，水分子和溶解在水里的物質(zhì)能自由通過，D錯誤．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.黑米是一種藥、食兼用的大米，米質(zhì)佳，口味很好，很香純．黑米具有滋陰補腎，健脾暖肝、明目活血等療效．某研究性學習小組，通過實驗探究黑米種子萌發(fā)初期的呼吸方式并測定呼吸速率．具體的實驗方案如下：

步驟一：取萌發(fā)天數(shù)相同的黑米種子若干，分別置于如圖所示的測定裝置中，并編號為甲，乙．步驟二：在相同且適宜溫度下保存一段時間，測定甲裝置中紅色液滴左移的速率為m（m＞0），測定乙裝置中右移的速率為n（n＞0）．（1）請根據(jù)該小組的實驗現(xiàn)象判斷，這批萌發(fā)種子進行的呼吸方式為______；總呼吸速率表示為_____．（2）若防止外界環(huán)境因素影響應再設置一組實驗，實驗處理應為_____．（3）若探究的是細胞呼吸底物為脂肪（如花生）的實驗，則裝置乙中的有色液滴應_____移動（填“向左”、“向右”、“不移動”或“無法確定”）．

（4）將生長狀況相同的等量黑米葉片分成4等分，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h，（光照強度相同）據(jù)圖丙分析，當黑米葉片所處溫度為_____℃時，葉綠體吸收的CO2量最多，數(shù)量為_____mg/h，如果晝夜恒溫，白天光照10小時，圖中所示溫度，黑米不能表現(xiàn)生長現(xiàn)象的溫度是_____℃．28℃時要是黑米能正常生長，一晝夜至少需要光照_____________小時。參考答案：

(1).既有有氧呼吸也有無氧呼吸

(2).m+n

(3).等量死的黑米種子（煮熟的黑米種子），其它和圖乙相同

(4).向右

(5).29

(6).44/3

(7).30

(8).6試題分析：圖中的甲裝置中產(chǎn)生的CO2都被NaOH溶液吸收，因此裝置中會因O2的消耗，而導致氣壓的下降，所以液滴會向左移動，液滴向左移動的距離，表示有氧呼吸消耗的氧氣量的多少．乙裝置中產(chǎn)生的CO2不能被蒸餾水吸收，如果只進行有氧呼吸，消耗的O2量和產(chǎn)生的CO2量相等，液滴不會移動。圖丙中，暗處理后的重量變化指的是1h呼吸消耗的有機物，光照后和暗處理前的重量變化是指呼吸作用兩小時，光合作用一小時后的有機物積累。由圖中數(shù)值可計算出總光合作用，總光合作用=光照后和暗處理前的重量變化+暗處理后的重量變化×2。（1）由于在相同且適宜溫度下保存一段時間，測定甲裝置中紅色液滴左移的速率為m（m>0），測定乙裝置中右移的速率為n（n>0）。因此，可判斷這批萌發(fā)種子既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸，總呼吸速率可以表示為m﹢n。（2）若防止外界環(huán)境因素影響應再設置一組實驗，實驗處理應為等量死的黑米種子（煮熟的黑米種子），其它和圖乙相同。（3）若探究的是細胞呼吸底物為脂肪（如花生）的實驗，脂肪中碳氫比例高，耗氧多，而裝置瓶中的氧氣有限，后來會進行無氧呼吸釋放二氧化碳，因此裝置乙中的有色液滴應向右。（4）據(jù)圖丙分析，黑米葉片真正的光合作用強度為：27℃真正的光合作用強度是4+1+1=6，28℃真正的光合作用強度是4+2+2=8，29℃真正的光合作用強度是4+3+3=10，30℃真正的光合作用強度是1+4+4=9，所以當花生葉片所處溫度為29℃時，葉綠體吸收的CO2量最多，根據(jù)1C6H12O6～6CO2，吸收的CO2量為6×44×10÷180=44/3mg/h。如果晝夜恒溫，白天光照10小時，圖中所示溫度30℃時，黑米凈光合作用小于0，故不能表現(xiàn)生長現(xiàn)象。設28℃時黑米能正常生長，一晝夜至少需要光照a小時，則：總光合×a-24×呼吸=8a-24×2＞0，故a＞6?？键c：細胞呼吸的過程和意義，呼吸作用和光合作用的綜合計算42.在一定濃度的CO2和適當?shù)臏囟?25℃)條件下，測定小麥在不同光照條件下的光合速率，結果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題：

光合速率與呼吸速率相等時光照強度(千勒克司)光飽和時光照強度(千勒克司)光飽和時CO2吸收量(mg/100cm2葉·小時)黑暗條件下CO2釋放量(mg/100cm2·小時)

小麥39328(1)本實驗的實驗變量是

。黑暗條件下小麥葉肉細胞能產(chǎn)生ATP的場所有

。(2)當光照強度超過9千勒克司時，小麥光合速率不再增加，限制光合速率的主要原因是

。(3)當光照強度為3千勒克司時，小麥固定的CO2的量為________(mgCO2/100cm2葉·小時)，當光照強度為9千勒克司時，小麥固定的CO2的量為________(mgCO2/100cm2葉·小時)。若白天光照10小時，則光照強度為9千勒克司時，小麥一晝夜積累有機物的量是

(mgCO2/100cm2葉)(4)研究人員發(fā)現(xiàn)小麥抗蟲性較差，欲通過基因工程對該品種進一步改良，改良中涉及到的核心步驟是

。

(5)為了探究高溫(30℃)、強光照(15千勒克司)對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程度的差異，研究小組設計了下表所示的實驗方案：組別材料實驗條件CO2吸收量(mg/100cm2葉·小時)1小麥葉片25℃、9千勒克司a230℃、15千勒克司b3玉米葉片25℃、9千勒克司c430℃、15千勒克司d①若實驗測得c≈d，則說明

。②有人認為上述實驗方案可去掉1、3組，由2、4組直接比較就能得出結論。你認為該做法是否可行？

，請說出理由

。參考答案：(1)光照強度細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

(2)CO2濃度不足（2分）

(3)840

208

(4)基因表達載體的構建(5)①高溫、強光照對玉米葉片光合作用的影響不大（2分）②不可行

僅通過2、4組相互對照只能得出兩種植物在高溫、強光照下光合作用的差異，缺乏自身對照，不能得出該條件分別對兩種植物光合作