關于組織北華大學屆畢業(yè)生登陸北華就業(yè)網的通知

PAGEPAGE1關于組織北華大學20XX屆畢業(yè)生登陸北華就業(yè)網的通知（5篇模版）第一篇：關于組織北華大學20XX屆畢業(yè)生登陸北華就業(yè)網的通知關于組織北華大學20XX屆畢業(yè)生登陸北華就業(yè)網的通知為進一步加大畢業(yè)生網上就業(yè)、網上求職力度，同時也為本校畢業(yè)生及時提供就業(yè)信息，幫助用人單位選拔優(yōu)秀人才。從而全面促進我校畢業(yè)生就業(yè)工作，特此發(fā)布關于組織北華大學20XX屆畢業(yè)生登陸北華就業(yè)網的通知，內容如下：一、北華就業(yè)網簡介北華大學畢業(yè)生就業(yè)信息網是基于Internet的具有國際頂級域名的畢業(yè)生就業(yè)信息網。主域名為：http://。校內網可通過/登錄。目前服務器已具備ASP后臺SQL數據庫強大處理功能。北華大學畢業(yè)生就業(yè)信息網在Internet上及時、準確的發(fā)布各類用人單位需求信息以及本校畢業(yè)生就業(yè)狀況，并開展多種形式的就業(yè)指導與政策咨詢,是一個功能完善的畢業(yè)生網上就業(yè)平臺。二、畢業(yè)生上網登錄說明1、北華大學畢業(yè)生進入北華大學畢業(yè)生就業(yè)信息網以后，以個人會員登陸（必須在兩周內馬上登陸，及時修改自己的密碼及內容）。2、北華大學20XX屆畢業(yè)生均是北華大學畢業(yè)生就業(yè)信息網默認會員，用戶名、密碼均為學生本人完整學號，例如:張三同學用戶名為20XX19060128，其密碼仍為20XX19060128，畢業(yè)生登陸后，可以進行密碼修改（用戶名不能修改，密碼只可數字，不用字母和符號），信息維護，上傳照片，信息發(fā)布等操作。3、個人照片上傳時，只接受jpg格式的電子照片，普通照片上傳時應先通過掃描儀將照片掃到電腦上，而后再上傳，用數碼設備拍攝的數碼照片可直接上傳，注意：所有照片必須是豎版，大小不能超過45k。4、在自我介紹中，要把“登錄更新簡歷”，獲獎情況、特長、求職意向等項目事先存為電子文本，可以直接粘貼保存，以便節(jié)省上網時間（采用Word文檔形式，自行排好版，復制粘貼即可）。在登陸維護時各個項目應盡量添全，不丟落項目。5、特別提醒:畢業(yè)生取到密碼后立即上網登錄注冊,修改個人資料后，用人單位方可查到畢業(yè)生信息。三、工作要求所有應屆畢業(yè)生必須上網注冊個人信息,各畢業(yè)班輔導員和學辦主任負責督促畢業(yè)生上網情況，要求在20XX年10月26日-20XX年11月8日內全部畢業(yè)生完成上網登錄，各部門、各學院畢業(yè)生上網登錄完成情況將在0A網上通報。網站登陸咨詢電話：64608396負責人：白冰張瑋瑜北華大學就業(yè)工作處20XX年10月26日第二篇：20XX年北華大學專升本（一）報考條件:根據文件規(guī)定，北華大學專升本，本次考試選拔對象，應符合以下條件：1.在校期間政治思想表現優(yōu)秀，遵守校紀校規(guī)，文明禮貌，未受到任何處分。2.學歷要求：具有本科專業(yè)對口，無重考無重修記錄，身心健康。3.平時必修課程和限選課程學習成績優(yōu)秀和綜合素質好。4.以綜合考試成績?yōu)殇浫∫罁?，首先按各專業(yè)實考人數劃定分數資格線，再按成績從高到低擇優(yōu)錄取。5.綜合考試成績將在錄取前公示7天，錄取過程中，如果有排名在錄取名額內的考生自愿放棄，在名額外的學生按順序遞補。（二）報考事項：歷年真題QQ在線咨詢：363、916、816張老師。學校各相關學院成立工作小組，確定工作中的相關政策和辦法研究重大事項；負責本學院考試工作的組織宣傳事項和實施工作；完成報考成績的統計及綜合排名匯總材料并上報填表。1.各學院要先完成報考專業(yè)的成績進行排名，根據名單確定考生的具體范圍。2.符合上述條件的參加綜合考試，根據報考專業(yè)并提交書面申請材料審核。3.工作領導小組審核匯總名單后，將公示7天，期滿后不再提示。4.各相關專業(yè)按照考試科目的順序依次進行。5.考試成績以書面通知形式發(fā)到學生本人。（三）考試流程:1.參加初試并獲得復試資格的考生，應在復試前填寫相關表格，按規(guī)定時間提供自身研究潛能的材料，攻讀大學階段的研究計劃、科研成果等。2.報考考生的資格審查由領導小組進行審查，對考生料進行審閱符合報考條件的考生統計填表。3.我校采取筆試、口試或兩者相兼的方式進行差額復試，以進一步安排加強進行考察學生的專業(yè)基礎、綜合分析能力、解決實際問題的能力和各種應用能力等。具體比例由學校根據本學科、專業(yè)特點及生源狀況安排。（四）復習方略：1.要點內容很多考生貫徹各種各樣的資料，其實關鍵要能保證你進行的系統性。因此整個階段應該以真題為主，以精讀的方式對教材重點章節(jié)相關要點，對教程有一個綱領性的認識。對課后題必須要掌握，很多知識點題都出自課后。專業(yè)基礎知識、該專業(yè)關注的研究方向。較為系統的了解都要以記憶為基礎一定要做到對書的大體框架有全面的把握，把整個原理的前后概念貫穿起來。2.在復習充分的情況下做完后對照答案進行對比，看看自己的差距在哪。接下來才是最重要的，要根據專業(yè)課的真題都會出什么題型，總結其考察重點是什么是哪一章節(jié)。在熟悉這些之后安排，一定要必須的題目都整理出來行理解背誦。根據科目的先后順序，因為通常前幾年出現的題目會出現，根據要求方向考核對照問題的深度和廣度，結合自己的知識結構知識存量，正確的安排答題技巧針對有限的知識來最好地回答。專業(yè)課的難度絕不亞于英語，對掌握的側重點范圍解題思路上結合考核要求內容的分析能力，假如你的水平處于中等你自己也會知道，在英語上拉分的幾率太小英語能過線就可以。外語的考試總體相對較小，不需要投入過多的精力，只需按照老師的建議進行就好。而恰恰專業(yè)課往往會成為各位考生的短板。根據自身掌握情況安排時間，給眾多考生以正確的引導。(五)答題技巧：1.辨析題的中心話題多是考試大綱中的重點、難點或容易發(fā)生要求的內容，其觀點分析進行，考生解答時往往容易。這類試題有利于提高考生在學習中的把握問題不全面現象，突出了對理解能力分析能力的考查，但同時也增加了試題的難度。考生答題時要先明確認真分析。由于題目本身難度較大，因此安排時間分析時要先圍繞前半句解析，然后圍繞后半句總結最后得出結論。主要考查考生對基礎知識和基本理論的攻科掌握。2.論述題的考核比較靈活，不限于書本知識結構。考生答題時不僅要思路明晰，而且要全面展開，先把理論闡明再聯系實際作相應陳述。若給出一定的文本材料，考生要注意分析文本，盡量理清給定文本的表達方式和風格，并適當引用文本中的語言作答。要注重對整體知識結構的把握以及對乃至的運用，把考核和答題結合起來，提高自己分析問題和解決問題的能力，再進行?？紝崙?zhàn)訓練。3.已經掌握教案重點和難點知識，但是知識點很多這一階段考生要在準備時間的基礎上回歸試題，依據大綱材料的知識點再回顧一遍，重點復習以前的內容。在整個過程中就會理解所以這時就要針對大綱仔細把相關內容細節(jié)梳理，因為一分之差而失去復試資格。要結合歷年試題模擬題，借此熟悉這種整個考試過程。要安排好答題時間，答題的總體原則是按分值分配時間，書寫工整卷面整潔。第三篇：附北華大學畢業(yè)生質量調查問卷北華大學畢業(yè)生質量調查問卷貴單位名稱（公章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿單位性質：＿＿＿＿一、目前在崗北華大學畢業(yè)生人數：＿＿二、主要接收北華畢業(yè)生類別：Ａ.師范類Ｂ.醫(yī)藥類Ｃ.理工類Ｄ.農林類E.文史類F.經濟管理類G.藝術類H.其他：＿＿三、對我校畢業(yè)生的評價：１．畢業(yè)生的敬業(yè)精神：Ａ.強Ｂ.較強Ｃ.一般Ｄ.較差２．畢業(yè)生的專業(yè)思想：Ａ.強Ｂ.較強Ｃ.一般Ｄ.較差３．畢業(yè)生品德修養(yǎng)：Ａ.強Ｂ.較強Ｃ.一般Ｄ.較差４．畢業(yè)生的工作適應能力：Ａ.強Ｂ.較強Ｃ.一般Ｄ.較差５．畢業(yè)生的行政管理能力：Ａ.強Ｂ.較強Ｃ.一般Ｄ.較差６．畢業(yè)生的組織協調能力：Ａ.強Ｂ.較強Ｃ.一般Ｄ.較差７．畢業(yè)生的心理承受能力：Ａ.強Ｂ.較強Ｃ.一般Ｄ.較差８．畢業(yè)生的自我推銷能力：Ａ.強Ｂ.較強Ｃ.一般Ｄ.較差９．畢業(yè)生的工程實踐能力：Ａ.強Ｂ.較強Ｃ.一般Ｄ.較差10．畢業(yè)生的實際動手能力：Ａ.強Ｂ.較強Ｃ.一般Ｄ.較差11．畢業(yè)生的工作務實態(tài)度：Ａ.強Ｂ.較強Ｃ.一般Ｄ.較差12．畢業(yè)生的計算機應用能力：Ａ.強Ｂ.較強Ｃ.一般Ｄ.較差13．畢業(yè)生的外語水平：Ａ.強Ｂ.較強Ｃ.一般Ｄ.較差四、對我校的各項評價：１．學校的人才培養(yǎng)水平：Ａ.強Ｂ.較強Ｃ.一般Ｄ.較差２．學校的教學管理水平：Ａ.強Ｂ.較強Ｃ.一般Ｄ.較差３．學校的綜合辦學能力：Ａ.強Ｂ.較強Ｃ.一般Ｄ.較差４．學校的社會知名度：Ａ.強Ｂ.較強Ｃ.一般Ｄ.較差５．對學校的綜合評價：Ａ.強Ｂ.較強Ｃ.一般Ｄ.較差五、對我校辦學的建議或意見：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿北華大學就業(yè)工作處吉林市濱江東路3999號郵編：1320XX電話：(0432)64608268＼64608396第四篇：北華大學電廠實習報告北華大學電氣信息工程學院測控綜合實訓實習報告班級：學號：姓名：專業(yè)名稱：指導教師：測控XX--XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX測控技術與儀器宋文蕾浦鐵成XXXX年XX月XX日目錄一、系統簡介1二、設備簡介51、ICE調節(jié)器52、雙向可控硅53、三相電阻爐64、溫度變送器65、三相調功器76、配電器77、IRV記錄儀7三、熱電廠各系統生產流程圖8四、實習心得與體會12五、教師評語13一、系統簡介1、燃燒系統生產流程來自煤場的原煤經皮帶機輸送到位置較高的原煤倉中，原煤從原煤倉底部流出經給煤機均勻地送入磨煤機研磨成粉末。自然界的大氣經喜吸風口由送風機送到布置于鍋爐垂直煙道中的空氣預熱器內，接受煙氣的加熱，回收煙氣余熱。從空氣預熱器出來約250左右的熱風分成兩路：一路直接引入鍋爐的燃燒器，作為二次風進入爐膛助燃；另一側則引入磨煤機入口，用來干燥、輸送煤粉，這部分熱風成為一次風。流動性極好的干燥煤粉與一次風組成的氣粉混合物，經管路輸送到粗粉分離器進行粗粉分離，分離出的粗粉再送回到磨煤機入口重新研磨，而合格的細粉和一次風混合物送入細粉分離器進行粉、氣分離，分離出來的細粉送入煤粉倉儲存起來，由給粉機根據鍋爐熱負荷的大小，控制煤粉倉底部放出的煤粉流量，同時從細粉分離器分離出來的一次風作為輸送煤粉的動力，經過排粉機加壓后與給粉機送出的細粉再次混合成氣粉混合物，由燃燒器噴入爐膛燃燒。圖1.煤粉燃料運行流程圖2、汽水生產系統流程儲存在給水箱中的鍋爐給水由給水泵強行打入鍋爐的高壓管路，并導入省煤器。鍋爐給水在省煤器管內吸收管外煙氣和氣灰的熱量，水溫上升到300左右，但從省煤器出來的水溫仍低于該壓力下的飽和溫度，屬于高壓未飽和水。水從省煤器出來后沿管路進入布置在鍋爐外面頂部的氣泡。氣泡下半部是水，上半部是蒸汽。高壓未飽和水沿氣泡底部的下降管到達鍋爐外面底部的下聯箱，鍋爐底部四周的下聯箱上并聯安裝了許多水管，這些水管內由下向上流動吸收爐膛中心火焰的輻射傳熱和高溫煙氣的對流傳熱，由于蒸汽的吸熱能力遠遠小于水，所以規(guī)定水冷壁內的氣化率不得大于40%，否則很容易因為工質來不及吸熱發(fā)生水冷壁水管熔化爆管事故。圖2.汽機車間流程圖3、鍋爐設備的流程1.鍋爐燃燒系統鍋爐車間：燃料經燃運車間制粉送入爐膛中燃燒，使燃料的化學能變?yōu)闊崮?。高溫煙氣由爐膛經水平煙道進入尾部煙道，最后從鍋爐中排除。鍋爐排煙在經過煙氣凈化處理，有引風機送入煙囪排入大氣。鍋爐給水便經過省煤器、水冷壁、過熱器變成過熱蒸汽；并把汽輪機高壓氣缸做功后抽回的蒸汽變成再熱蒸汽。鍋爐分類：按蒸汽參數分類：中壓、高壓、超高壓、亞靈界、超臨界;按容量分類：（<220XXh小型），（220XX10t/h中型）（>670t/h大型）;按燃燒方式分類:懸浮燃燒鍋爐、沸騰燃燒鍋爐;按循環(huán)方式分類：自然循環(huán)鍋爐、強制循環(huán)鍋爐、控制循環(huán)鍋爐。系統組成：燃燒器、爐膛、空氣預熱器組成。作用：使燃料在爐內充分燃燒放熱，并將熱量盡可能多的傳遞給工質，并完成對省煤器和水冷壁水管內的水加熱，對過熱器和再熱器管內的干蒸汽加熱，對空氣預熱器管內的空氣加熱。圖3.鍋爐車間流程圖自然循環(huán)鍋爐強制循環(huán)鍋爐控制循環(huán)鍋爐直流鍋爐圖4.四種鍋爐示意圖2.鍋爐的汽水系統系統組成：水的預熱氣化系統，干蒸汽的過熱再熱系統。作用：對水進行預熱、氣化和蒸汽的過熱，并盡可能多的吸收火焰和煙氣的熱量。3.燃料輸送系統系統組成：皮帶機、原煤倉和給煤機。作用：完成對原煤的輸送、儲存、供給。4.制粉系統組成：磨煤機、粗粉分離器、細粉分離器、煤粉倉、給粉機和排粉機。作用：生產流量足夠、顆粒大小符合要求的煤粉，滿足鍋爐燃燒需求。5.給水系統組成：給水箱和給水泵作用：向鍋爐提供壓力足夠高的高壓未飽和水，因為只有高壓才能高溫，工質在高溫高壓下能攜帶更多的熱量。6.通風系統組成：送風機、引風機和煙囪。作用：保證足夠的空氣進入爐膛并及時排出。7.除塵系統組成：除塵器。作用：對即將進入煙囪高空排放的煙氣進行除塵，減少對環(huán)境的污染。4、汽輪機設備流程1.回熱加熱系統組成：回熱加熱器和除氧器。作用：抽出汽輪機中做了部分功的蒸汽，對鍋爐給水進行加熱，這部分蒸汽自身變成凝結水而氣化潛熱完成被利用。2.凝氣系統組成：凝結器和抽離器。作用：建立并維持高度真空，降低汽輪機的倍壓，提高循環(huán)熱效率，汽輪機的排氣凝結成水，以便重新送入鍋爐使用。在輸煤系統中，常用的測量變送器一般有以下幾種：開關量皮帶速度變送器皮帶跑偏開關、煤流開關、皮帶張力開關、煤量信號、金屬探測器、皮帶劃破探測、落煤管堵煤開關、煤倉煤位開關二、設備簡介1、ICE調節(jié)器將生產過程參數的測量值與給定值進行比較，得出偏差后根據一定的調節(jié)規(guī)律產生輸出信號推動執(zhí)行器消除偏差量，使該參數保持在給定值附近或按預定規(guī)律變化的控制器，又稱調節(jié)儀表。通常，調節(jié)器分為模擬調節(jié)器和數字調節(jié)器。調節(jié)器在使用過程中一般不允許拆卸護蓋，正常情況是每工作20XX左右進行一次全面檢查和維護。2、雙向可控硅雙向可控硅是在普通可控硅的基礎上發(fā)展而成的，它不僅能代替兩只反極性并聯的可控硅，而且僅需要一個觸發(fā)電路，是比較理想的交流開關器件。在性能上，可控硅不僅具有單向導電性，而且還具有比硅整流原件更為可貴的可控性，它只有導通和關斷兩種狀態(tài)。優(yōu)點：以小功率控制大功率，功率放大倍數高達幾十萬倍；反應極快，在微妙級內開通、關斷；無觸點運行，無火花、無噪音；效率高，成本低等。缺點：靜態(tài)及動態(tài)的過載能力較差；容易受干擾而誤導通。3、三相電阻爐利用電流使爐內電熱元件或加熱介質發(fā)熱，從而對工件或物料加熱的工業(yè)爐。電阻爐在機械工業(yè)中用於金屬鍛壓前加熱、金屬熱處理加熱、釬焊、粉末冶金燒結、玻璃陶瓷焙燒和退火、低熔點金屬熔化、砂型和油漆膜層的乾燥等。電阻爐有室式、井式、臺車式、推桿式、步進式、馬弗式和隧道式等類型?？煽貧夥諣t、真空爐、流動粒子爐等也都是電阻爐。電阻爐與火焰爐相比，具有結構簡單、爐溫均勻、便于控制、加熱質量好、無煙塵、無噪聲等優(yōu)點，但是用費用較高。4、溫度變送器溫度變送器是一種將溫度變量轉化為可傳送的標準化輸出信號的儀表。溫度變送器的供電電源不得有尖峰，否則容易損壞變送器。溫度變送器每6個月應校準一次，如果DWB因受電路限制不能進行線性修正，最好按說明選擇量程以保證其線性。溫度變送器主要用于工業(yè)過程溫度參數的測量和控制。溫度變送器按供電接線方式可分為兩線制和四線制，除RWB型溫度變送器為三線制外。溫度變送器技術已經非常成熟了，在各個工廠中非常常見，它經常和一些儀表配套使用，但在配套使用過程中經常有一些小的故障。5、三相調功器三相調功器又稱“晶閘管電力調整器”“可控硅電力調整器”“晶閘管調整器”?！熬чl管”又稱“可控硅”（SCR）是一種四層三端半導體器件，把它接在電源和負載中間，配上相應的觸發(fā)電路板，就可以調整加到負載上的電壓、電流和功率。其主要用于各種電加熱裝置的加熱功率調整，既可以手動調整，又可以和電動調節(jié)儀表、智能調節(jié)儀表、PLC以及計算機控制系統配合，實現對加熱溫度的恒值或程序控制。三相調功器通過對電壓、電流和功率的精確控制，從而實現精密控溫，并且憑借其先進的數字控制算法，優(yōu)化了電能使用效率，對節(jié)約電能起了重要作用。6、配電器配電器的作用是為原工業(yè)現場提供一種兩線制傳輸方式，既要為變送器等一次儀表提供24v配電電源，同事又要對輸入的電流信號進行采集、放大、運算和進行抗干擾處理后，再輸出隔離的電力和電壓信號，供紅棉的二次儀表或其他儀表使用。它的特性有給變送器提供驅動電壓16.5~28v，將變送器4~20XX信號隔離輸送，可選擇4~20XX或1~5v信號輸出，或其他所需的直流信號，模塊化表芯設計，無需零點和滿度調節(jié)，帶有工作電源指燈，有單通道，一路輸入一路輸出，雙通道，一路輸入二路輸出。輸入回路短路保護。7、IRV記錄儀記錄儀是將一個或多個變量隨時間或另一變量變化的過程轉化為可識別和可讀取的信號的儀器，它能保存所記錄的信號變化以便分析處理，記錄儀的最大特點是能自動記錄周期性或非周期性多路信號的慢變化過程和瞬態(tài)電平變化過程。根據輸入輸出信號的種類，記錄儀可分為模-數、數-模、模-模、數-數等形式，它們的主體電路根據輸出形式的不同而有所區(qū)別。當輸出為數字信號時，其主要電路是能存儲數字信息的存儲器電路，它能隨時將數字信號送給磁帶機、穿孔機或其他設備，或經適當變換用示波器觀察模擬波；當輸出為模擬信號時，記錄儀主題電路是沒有存儲功能的模擬放大驅動電路，必須立即用適當記錄裝置和方法將信號記錄到紙、感光膠片或磁帶上才能保存信息，便于進一步分析處理。記錄儀的主要技術指標為工作頻率、輸入信號動態(tài)范圍、記錄線性度、分辨度、失真度、響應時間、走紙準確度和穩(wěn)定度，對用作計算機外圍設備的磁帶機還需要有復雜的電路和機構。三、熱電廠各系統生產流程圖圖5.熱電廠生產示意圖圖6.生產工藝流程圖圖7.汽輪機帶動鍋爐給水泵的工藝流程圖圖8.給水流程示意圖圖9、煙氣脫硫工藝流程圖圖10.粗粉脫硫工藝流程圖11.污水深度處理流程圖四、實習心得與體會在這次實習中我認識到在電廠工作必須嚴格遵守電廠的規(guī)章制度，確保自己在工作中的安全，嚴格按照安全生產流程來操作。進入電廠必須戴安全帽，電廠里設備眾多，聲音嘈雜，管道密集，必須嚴格遵守師傅告訴的安全注意事項。一周的實習挺短的，但是收獲不少。在今后的學習生活中，要不斷充實完善自己，要努力培養(yǎng)自己的責任意識，加強專業(yè)知識的學習，為將來的就業(yè)打好基礎。希望接下來的日子里我們能借此實習機會加緊學習，爭取把所學的理論知識運用起來，