李賀《李憑箜篌引》閱讀答案及鑒賞

李賀《李憑箜篌引》閱讀答案及鑒賞李賀《李憑箜篌引》閱讀答案及鑒賞李憑箜篌引李賀吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國(guó)彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門(mén)前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。女?huà)z煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。夢(mèng)入迷山教神嫗，老魚(yú)跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹(shù)，露腳斜飛濕寒兔。一：(1)清人方扶南把這首詩(shī)與白居易的《琵琶行》、韓愈的《聽(tīng)穎師彈琴》推為“摹寫(xiě)聲音之至文”，請(qǐng)結(jié)合五六兩句談?wù)勀愕睦斫狻?2)請(qǐng)解析此詩(shī)的藝術(shù)特色。(3)試賞析詩(shī)人寫(xiě)“吳絲蜀桐張高秋”的獨(dú)到之處。【答案】(1)“昆山”句是以聲寫(xiě)聲，表現(xiàn)樂(lè)聲的起伏多變?！败饺亍本湟孕螌?xiě)聲，襯著樂(lè)聲的優(yōu)美悅耳?！袄ド接袼椤睂?xiě)聲音的重濁，“鳳凰叫”寫(xiě)聲音的宏亮，“芙蓉泣露”摹寫(xiě)琴聲的悲抑，“香蘭笑”顯示琴聲的快樂(lè)，有形神兼?zhèn)渲睢?2)詩(shī)人于樂(lè)聲及其收效的摹繪中，寄望著自己的情思，曲折而又光亮地表達(dá)了對(duì)樂(lè)曲的感覺(jué)和評(píng)判，想象奇怪，形象鮮亮，充滿(mǎn)浪漫主義色彩。(3)詩(shī)的起句斬釘截鐵，“吳絲蜀桐”寫(xiě)箜篌構(gòu)造優(yōu)秀，借以烘托演奏者技藝的高妙，寫(xiě)物亦即寫(xiě)人，收到一舉兩得的功能?！案咔铩币徽Z(yǔ)，除了表示時(shí)間是九月深秋，還含有“秋高氣爽”的意思，與“深秋”、“深秋”之類(lèi)對(duì)照，更富含蘊(yùn)。二：1.以下詩(shī)句中加線詞解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）A．吳絲蜀桐張高秋張：演奏B．空山凝云頹不流頹：坍毀1/7

李賀《李憑箜篌引》閱讀答案及鑒賞C．十二門(mén)前融冷光融：陶醉在D．石破天驚逗秋雨逗：引2.對(duì)以下詩(shī)句內(nèi)容解說(shuō)不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A．“吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流?！边@里的“吳絲”是指吳地盛產(chǎn)的蠶絲，適于做弦；“蜀桐”是指四川所產(chǎn)的桐木，是做樂(lè)器的優(yōu)秀木材。這兩句描述了箜篌構(gòu)造優(yōu)秀、工藝精湛。B．“十二門(mén)前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇?！边@里的“十二門(mén)”是指當(dāng)時(shí)的長(zhǎng)安城門(mén)；“二十三絲”是指箜篌的弦數(shù)，此處代指樂(lè)聲。C．“夢(mèng)入迷山教神嫗，老魚(yú)跳波瘦蛟舞?！薄袄萧~(yú)”和“蛟”本已老弱無(wú)力，現(xiàn)在競(jìng)伴著音樂(lè)的旋律跳躍起舞。這種出乎不測(cè)的形象描述，寫(xiě)出了音樂(lè)的奇怪魅力。D．“吳質(zhì)不眠倚桂樹(shù)，露腳斜飛濕寒兔?！边@里的“露腳”指像雨點(diǎn)相同連續(xù)下落的露水，這兩句形容音樂(lè)的動(dòng)人至深。3.對(duì)本詩(shī)的藝術(shù)手法解析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）A．前四句，詩(shī)人故意打破按序次交代人物、時(shí)間、地點(diǎn)的一般寫(xiě)法，先寫(xiě)琴、寫(xiě)聲，爾后寫(xiě)人，這樣，突出了樂(lè)聲，有先聲奪人的藝術(shù)力量。B．第五、六句分別“以聲”“以形”寫(xiě)聲，寫(xiě)出了樂(lè)聲的起伏多變，優(yōu)美悅耳。C．第七、八句起到篇終，借助豐富的想像力，擴(kuò)大了詩(shī)的境地，寫(xiě)出了音樂(lè)的奇怪魅力。結(jié)尾兩句用吳剛、玉兔靜止的動(dòng)作，進(jìn)一步烘托了樂(lè)聲的收效D．這首詩(shī)最大的藝術(shù)特色是想像奇怪，經(jīng)過(guò)對(duì)樂(lè)聲及其收效的描述，借助詩(shī)人自我感覺(jué)的直接描述，構(gòu)成了神清氣爽的藝術(shù)境地。閱讀【答案】【解析】試題解析：1.B（“頹”，釋為“寂然”）2.A（“吳絲蜀桐”寫(xiě)箜篌構(gòu)造優(yōu)秀，借以烘托演奏者技藝的高妙，寫(xiě)物亦即寫(xiě)人，收到一舉兩得的功能。二、三兩句寫(xiě)樂(lè)聲。詩(shī)人故意避開(kāi)無(wú)形無(wú)色、難以捉摸的主體（箜篌聲），從客體（“空山凝云”之類(lèi)）落筆，以實(shí)寫(xiě)虛，亦真亦幻，極富表現(xiàn)力。）（詩(shī)歌沒(méi)有對(duì)李憑的技藝作直接的評(píng)判，也沒(méi)有直接描述詩(shī)人的自我感覺(jué)，有的可是對(duì)于樂(lè)聲及其收效的摹繪。）賞析：《李憑箜篌引》是唐代詩(shī)人李賀的作品。此詩(shī)運(yùn)用一連串出乎不測(cè)的比喻，2/7

李賀《李憑箜篌引》閱讀答案及鑒賞傳神地再現(xiàn)了樂(lè)工李憑創(chuàng)立的詩(shī)意濃郁的音樂(lè)境地，生動(dòng)地記錄下李憑彈奏箜篌的高妙技藝，也表現(xiàn)了作者對(duì)樂(lè)曲有深刻理解，具備豐富的藝術(shù)想象力。李憑是梨園弟子，因善彈箜篌，聲名大噪?！疤熳右蝗找换匾?jiàn)，貴爵將相立馬迎”，身價(jià)之高，憂如遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出盛唐時(shí)期的聞名歌手李龜年。他的精湛技藝，碰到詩(shī)人們的熱情賞識(shí)。李賀此篇想象豐富，設(shè)色瑰麗，藝術(shù)感染力很強(qiáng)。清人琵琶行》、韓愈的《聽(tīng)穎師彈琴》相提并論，尊崇為“摹方扶南把它與白居易的《寫(xiě)聲音至文”。詩(shī)的起句斬釘截鐵，“吳絲蜀桐”寫(xiě)箜篌構(gòu)造優(yōu)秀，借以烘托演奏者技藝的高妙，寫(xiě)物亦即寫(xiě)人，收到一舉兩得的功能。“高秋”一語(yǔ)，除了表示時(shí)間是九月深秋，還含有“秋高氣爽”的意思，與“深秋”、“深秋”之類(lèi)對(duì)照，更富含蘊(yùn)。二、三兩句寫(xiě)樂(lè)聲。詩(shī)人故意避開(kāi)無(wú)形無(wú)色、難以捉摸的主體（箜篌聲），從客體（“空山凝云”之類(lèi)）落筆，以實(shí)寫(xiě)虛，亦真亦幻，極富表現(xiàn)力。優(yōu)美悅耳的弦歌聲一經(jīng)傳出，空曠山野上的浮云便寂然為之呆板，憂如在俯首聆聽(tīng)；善于鼓瑟的湘娥與素女，也被這樂(lè)聲觸動(dòng)了愁懷，潸然淚下。“空山”句移情于物，把云寫(xiě)成擁有人的聽(tīng)覺(jué)功能和思想感情，憂如比“天若有情天亦老”（《金銅仙人辭漢歌》）更進(jìn)一層。它和下面的“江娥”句互相當(dāng)合，互相補(bǔ)充，全力烘托箜篌聲奇怪美好，擁有“驚天地，泣鬼神”的魅力。第四句“李憑中國(guó)彈箜篌”，用“賦”筆點(diǎn)出演奏者的名姓，而且交代了演奏的地點(diǎn)。前四句，詩(shī)人故意打破按序次交待人物、時(shí)間、地點(diǎn)的一般寫(xiě)法，另作精心安排，先寫(xiě)琴，寫(xiě)聲，爾后寫(xiě)人，時(shí)間和地點(diǎn)一前一后，穿插其中。這樣，突出了樂(lè)聲，有著先聲奪人的藝術(shù)力量。五、六兩句正面寫(xiě)樂(lè)聲，而又各具特色。“昆山”句是以聲寫(xiě)聲，重視表現(xiàn)樂(lè)聲的起伏多變；“芙蓉”句則是以形寫(xiě)聲，故意襯著樂(lè)聲的優(yōu)美悅耳?！袄ド接袼轼P凰叫”，那箜篌，時(shí)而眾弦齊鳴，嘈喧雜雜，憂如玉碎山崩，令人不遑分辨；時(shí)而又一弦獨(dú)響，如同鳳凰鳴叫，聲振林木，響遏行云?！败饺仄断闾m笑”，構(gòu)思奇怪。帶露的芙蓉（即荷花）是層見(jiàn)迭出的，綻開(kāi)的蘭花也確實(shí)給人以張口欲笑的印象。它們都是美的化身。詩(shī)人用“芙蓉泣露”摹寫(xiě)琴聲的悲，抑而以“香蘭笑”顯示琴聲的快樂(lè)，不只可以耳聞，而且可以目睹。這種表現(xiàn)方法，真有形神兼?zhèn)渲睢牡谄呔淦鸬狡K，都是寫(xiě)音響收效。先寫(xiě)近處，長(zhǎng)安十二道城門(mén)前的冷氣冷光，全被箜篌聲所消融。其實(shí)，冷氣冷光是無(wú)法消融的，因?yàn)槔顟{箜篌彈得特別好，人們陶醉在他那美好的弦歌聲中，致使連深秋節(jié)氣的風(fēng)寒露冷也感覺(jué)不到了。誠(chéng)然用語(yǔ)浪漫夸張，表達(dá)的倒是一種真情實(shí)感?！白匣省笔请p關(guān)語(yǔ)，兼指天帝和當(dāng)時(shí)的皇帝。詩(shī)人不用“君王”而用“紫皇”，不只是遣詞造句上追求奇異，而且是一種巧妙的過(guò)渡手法，承上啟下，比較自然地把詩(shī)歌的境地由人寰擴(kuò)大到仙府。以下六句，詩(shī)人依賴(lài)想象的翅膀，飛向天庭，飛上神山，把讀者帶進(jìn)更加遼闊深廣、奇怪瑰麗的境地?！芭?huà)z煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨”，樂(lè)聲傳到天上，正在補(bǔ)天的女?huà)z聽(tīng)得入了迷，竟然忘記了自己的職責(zé)，結(jié)果石破天驚，秋3/7

李賀《李憑箜篌引》閱讀答案及鑒賞雨傾注。這種想象是何等英勇超奇，出乎不測(cè)，而又沁人心脾。一個(gè)“逗”字，把音樂(lè)的富強(qiáng)魅力和上述奇瑰的情形緊緊聯(lián)系起來(lái)了。而且，石破天驚、秋雨霶霈的情形，也可視作音樂(lè)形象的示現(xiàn)。第五聯(lián)，詩(shī)人又從天庭描述到神山。那美好絕倫的樂(lè)聲傳入迷山，教令神嫗也為之動(dòng)人不已；樂(lè)聲感物至深，致使“老魚(yú)跳波瘦蛟舞”。詩(shī)人用“老”和“瘦”這兩個(gè)似平枯竭的字眼修飾魚(yú)龍，卻有著完好相反的藝術(shù)收效，使音樂(lè)形象更加豐滿(mǎn)。老魚(yú)和瘦蛟本來(lái)羸弱乏力，行動(dòng)困難，現(xiàn)在竟然陪同著音樂(lè)的旋律跳躍起舞，這種出奇不意的形象描述，使那無(wú)形美好的箜篌聲浮雕般地體現(xiàn)在讀者的眼前了。以上八句以形寫(xiě)聲，攝取的多是運(yùn)動(dòng)著的物象，它們聯(lián)翩而至，奇異瑰麗，令人目不暇接。結(jié)末兩句改用靜物，作進(jìn)一步烘托：成天伐桂、勞累不堪的吳剛倚著桂樹(shù)，久久地立在那處，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，聽(tīng)任深夜的露水不停在灑落在身上，把毛衣浸潤(rùn)，也不肯走開(kāi)。這些飽含思想感情的優(yōu)美形象，深深印在讀者心中，就像潔白的月亮投影于水，顯得清靜渺遠(yuǎn)，逗人情思，發(fā)人聯(lián)想。詩(shī)的最大特色是想象奇怪，形象鮮亮，充滿(mǎn)浪漫主義色彩。詩(shī)人致力于把自己對(duì)于箜篌聲的抽象感覺(jué)、感情與思想借助聯(lián)想轉(zhuǎn)變?yōu)樵敱M的物象，使之可見(jiàn)可感。詩(shī)歌沒(méi)有對(duì)李憑的技藝作直接的評(píng)判，也沒(méi)有直接描述詩(shī)人的自我感覺(jué)，有的可是對(duì)于樂(lè)聲及其收效的