關于大學生讀書心得（21篇）

關于大學生讀書心得（通用21篇）高校生讀書心得篇4

可能是在家庭的環(huán)境的熏陶之下，我從小就能閱讀到何種書籍，由于爸爸媽媽皆是老師，所以家里的學習氛圍始終都很好，家里也有著一個書房，里面堆放著各種名著，我閑來沒事也是閱讀了不少，漸漸的我就養(yǎng)成了讀書的習慣，現在我到了高校照舊是如此，就算我有再繁忙的學業(yè)，我也不會丟棄自己的這個習慣，每周肯定會去學校圖書館借一本書看，這早已成了稀松平常的事情了。

讀書真的可以讓一個人寧靜下來，不去想任何東西，當我心情煩躁的時候，讀書能讓我的心境平和下來，當我迷茫無助的時候，書中的學問也會給我教導方向，當我孤獨無助的時候，書籍就是我最好的伙伴……一個飽覽群書的人才可以真正的理解什么叫做“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這些東西是你話再多錢都買不到的，唯有自己去閱讀去領悟，十多年的讀書生涯，讓我這個人都變的不一樣起來，有同學說我這人為人敞亮，一眼都能看的`透徹，讓他不由自主的想和我結識。也有同學說，我對于許多事情總會有自己獨到的見解和思想，覺得我這個人很好玩，甚至我的老師也覺得我與眾不同，不說臟話，為人謙卑，給他一種高尚的感覺。這都是讀書影響我的東西，讀一本好書，就像是跟在許多高尚的人在談天，那我怎么可能不受其影響。對于讀書我也是有著自己的一些心得。

不讀無益之書，現在隨著時代的進展，許多盜版書就出來了，思想不正，三觀不正，胡言亂語的書籍多的是，我從來都不會去讀這類的書籍，由于我知道那無遺就是借著讀書的名義墮落自己，讀書這么多年，我見過許多同學被小說被迷了眼的，上課在看，下課在看，回到寢室的時候還在看，整個人完全的沉醉在別人的世界里面，無法自拔，最終荒廢學業(yè)。

讀書可以讓人領會到許多的東西，就拿我們中國的四大名著來說，你能看到桃園三結義的兄弟情深、你能看到梁山一百零八英雄的英雄氣概，你能看到神魔鬼怪世界的曲折離奇，你還能看到封建社會是一個大家庭的興衰消亡……書一本你要能專心去讀，這樣才能嘗試著去跟交談，體會到寫這本書的用意，這樣你才能從中受益。

在寧靜的環(huán)境下讀書是最好的，讀書是可以讓你忽視耳邊的嘈雜，但是安靜而致遠，在一個寧靜的環(huán)境下，你才能讀懂書中更多的東西，那樣你看一本書的效率也是最高的，并不是說你看完一本書知道了里面的情節(jié)、內容、人物你就算是讀書了，你沒有弄清晰這本書所要傳遞的思想，那么就仍需再次細細的閱讀體會。

讀書真的可以使一個的人的思想、眼界都寬敞起來。

高校生讀書心得篇5

親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導孩子學習學問，同時加強父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營造一個良好的學習氛圍，讓孩子產生深厚學習愛好，在閱讀中得到樂趣，在樂趣中增長學問。

在親子共讀活動中讓我讓感受最深的是要持之以恒，堅持每一天都要讀。作為家長平常工作都比較忙，加上各種家務及孩子作業(yè)，平常讀書、學習機會本身就少。加上家長本身存在惰性，平常很少讀書。即使平常有點時間也只是在心境好時才看一點書，能夠說是三天打魚兩天曬網，給孩子沒有做出一個好榜樣。這次學校組織親子共讀活動，作為家長為了協(xié)作學校做好家庭教育與學校教育同步進行，我不得不每一天抽出固定時間陪孩子讀書。我的孩子本身就愛閱讀，每次買到新書總是在很短時間內讀完。這次親子共讀活動中，家長陪伴孩子閱讀，讓孩子的閱讀進取性更高了。每次我們讀完一篇文章，孩子總能提出這樣或那樣的問題。作為家長僅有自己讀明白了書中資料，才能更好的正確引導孩子，讓孩子明白書中的道理。對書中好的詞、句向孩子做出具體的講解，讓孩子在閱讀中一點一點的積累新學問，做到積少成多，滴水成河。

經過親子共讀，孩子的閱讀、理解力量得到了進一步提高，不得熟悉了更多的字，明白了更多的道理，并且經過親子共讀讓家長與孩子之間的溝通更加親近。此刻雪瑤的閱讀力量和語言表達力量都得到了進一步提高，更主要的是經過親子共讀，讓我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，為孩子的.健康成長和今后正確的教育方向奠定了基礎。作為家長能有這些感受和體會，感謝學校和老師供應的這次學習、溝通機會，你們不但賜予了孩子們更多關愛，并且為家長搭建了與孩子學習、溝通的平臺，增進了家長對孩子的了解。

高校生讀書心得篇6

哲人說讀書是一件歡快的事情，我贊同。

讀書能讓我們的人生布滿歡快，如一葉扁舟在浩瀚大海中游覽，讓人心醉神怡：如朵朵白云在湛藍天空中漂游，讓人思緒萬千：如條條錦鱗在碧波中神游，讓人悠游拘束，樂不思蜀~徜徉在書的海洋中，似歡快神仙!

讀書就是與談話。閑逛于書海中體會名人的高尚情操，領會哲人的風采，于圣人溝通心聲，提高自己素養(yǎng)。無論何時何地，讀書能夠讓我們遺忘世俗繁華，進入一個忘我境界，伸展身心。

斜風細雨乍秋寒無奈把夢共雨天看那梳長辮子女子不再獨行與蒙蒙淫雨中，不再雙眼迷離的痛吟詩歌，英勇應對挫折。

感悟謫居黃城，把酒迎風，酒興一嘆仕途之坎坷，政事之漩渦，滿腹之冤屈。他將竹杖芒鞋代替功名利祿，大江東去滄海寄余生。

讀書給予我幻想，給我的生活添加許很多多的現實中的精彩和浪漫。

讀書我讀懂了居里夫人的'淡泊名利，獨居安靜之居：我懂了《采葛》中彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮內心的無奈與傷感：我讀懂了智過三秋，中軍帳里出謀劃策，五丈原前求多時間的鞠躬盡瘁，死而后已的中心。

讀書使人明智，讀史使人樂觀，讀詩使人靈敏，讀哲學使人悟人生之道。

高校生讀書心得篇7

于丹《論語心得》就是要揭示《論語》在今日的廣泛意義，是《論語》的古意今解，古語今用，透析《論語》的泛化價值和教育意義。《論語心得》在于“心”，心靈感悟，這種心靈感悟來自于丹自身對《論語》的品讀和對人生的感受，而心靈感悟，是需要專心來讀來解的，也需要專心與人對話的。于丹教授講《論語》，不在《論語》的每一個字每一句的解釋作文章，而在《論語》的整體性，直指當今社會生活和人們的心靈，通過詮釋經典中的才智，找到解決當代人生存和心靈問題的鑰匙。從人生之道、處世之道、抱負之道、交友之道、心靈之道等七個方面總結《論語》和孔子的才智，以及對現代生活的啟示。語言表述上具有哲理詩的特點，流暢親切，娓娓悅耳，感性自然，頗多警句，深化透辟，哲理雋永，耐人尋味。于丹用她女性獨特的魅力和方式向我們敘述《論語》的柔柔之美，恬恬之性，拳拳之情，深深之意，跨越時空，與古圣人直面對話，傾談處世之道、交友之道，字字句句，發(fā)人深省，沁人心脾，變淺顯而淺出，化腐朽為奇妙?！墩撜Z》的淺顯難懂，在于丹《論語心得》，則以淺顯動人的故事，樸實的語言，妙語連珠，通俗易懂。而且少了很多女性的花拳繡腿，多了很多直言告白，于丹一曲《論語》心得，唱得人心舒服;一番《論語》感悟，解讀的`眼明耳順。于丹《論語》“論劍”，激蕩著學者的情真意切，蕩漾著女性的細膩溫馨。

于丹《論語心得》故事連綿，跌宕起伏，環(huán)環(huán)相扣，有理有據。于丹所述故事，不囿于《論語》和孔子，而多哲理故事，老和尚背姑娘過河的故事道出了“仁者不憂”的境界;國王查找哲學問題答案的故事詮釋了“仁愛之人”的氣度……每一個故事就是一章《論語》，就是為人的啟示，就是處世的經典，讀之受益終身。

于丹向我們展現了圣賢的仁愛，透視了君子的道德，崇尚一種淡泊的襟懷，曠達的心胸，超逸的性情和閑適的心態(tài)。去浮躁而閑情逸致，少爭斗而寬容和諧;知滿意而淡私欲，曉道德而遠邪惡。于丹話《論語》心得，不僅闡釋古人的仁德風范，而且穿透今人的心靈世界。于丹《論語》心得，春風化雨，卻又震撼人心。于丹《論語》心得以白話詮釋經典，以經典詮釋才智，以才智詮釋人生，以人生詮釋人性，以人性安排人心。于丹的抱負主義與現實主義告知了我們一個宏大的宇宙觀，全方位地解讀了孔子及論語的思想以及這種思想對于現代人、一般人及現代社會的需要。向我們傳遞著儒家的“仁，義，禮，自，信”的倫理教育，啟迪的是一種態(tài)度，是一種樸實的、安靜的生活態(tài)度。

品嘗《論語》，是一種享受，品嘗于丹，是一種情趣。讀懂古文《論語》顯現的是學問的淵博，而讀懂于丹《論語》心得則是一次人生的升華。

“《論語》告知大家的東西，永久是最簡潔的?！边@是于丹在她的《論語心得》一開頭就告知大家的。讀《論語》不必要字字有解，句句有義，不要把古人的思想想的太簡單，我們可以把艱澀的古語簡潔化，把簡單的思想單純化，其實，道理就這么簡潔。

于丹說：“中國人的學習有兩種方式，一種是我注《六經》，另外一種是《六經》注我。我注“六經”的方式讀得很苦，需要皓首而窮經呢，把頭發(fā)都讀白了，把全部的書讀完了，可以去批注了。了解了這一切。但是更高的一種境界叫做《六經》注我，就是真正好的學習是融會了全部的典籍以后，用它來詮釋自己的生命。”這也就是于丹要告知我們她的《論語心得》的目的意義就是“《論語》注我”——借《論語》來詮釋自己的生命。

高校生讀書心得篇8

讀書是人生中的消遣、消遣的方式，它不但能賜予人無窮無盡的學問，而且可以賜予人無限的樂趣。

一個寒假的時間，我讀了好幾本書。其中印象最深的是――儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》。

在這虛無縹緲的世界中，他寫出了一本超越過去、超越現在、超越將來的世紀之作，這本書中的內容引領了現代科技進展的走向，想象出了在當時社會根本不行能存在的高科技產物。

這本書主要講的是“鸚鵡螺號”載著它的仆人尼摩艇長以及阿羅納克斯教授等人以每小時20海里的速度前進，在十個月的旅途中，發(fā)生了各種各樣稀奇奇怪的事情?！胞W鵡螺號”途徑太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋……最終竟離奇地消逝在了挪威西海岸的大旋流中。

從書中，我可以感受到尼摩船長是一個鎮(zhèn)靜冷靜、博學多才卻有些陰謀陰謀的人，他的身份至今都是一個謎。對于他，我還有一個疑問：為什么他對陸地上的人如此憎恨？而阿羅納克斯教授和他的仆人孔賽伊，都是那么的聰慧好學，把他們在海底所見的奇觀描繪的淋漓盡致，我真是佩服他們才識！

在這本書中，我不僅了解到了很多事情的真相，以及人物的形象，而且還把握了一些有關地理、生物方面的學問。比如阿羅納克斯教授介紹了什么是太平洋黑流、珊瑚礁是怎樣形成的`，以及海洋生物的循環(huán)系統(tǒng)是怎樣的……這些自然現象和特點都非常的好玩，而這些現象的科學解釋也讓我大開眼界、增長見識。我對他們的“學問寶庫”也是刮目相看！

《海底兩萬里》這本書里隱藏著很多豐富的學問，它既能讓你身臨其境感受海底世界的瑰麗多姿，又能讓你震撼于大自然的奇妙神秘。

高校生讀書心得篇9

“生命中的苦痛是鹽，缺少了它，生命就會變的蒼白無味”。這是這本書給我印象最深的一句話。

每個人的一生中都會經受這樣或那樣苦痛的事情，學問程度不同?？赡苁巧媸啦簧?，可能是始終在家人，伴侶，老師的呵護，陪伴下，對于“苦痛”這2個字我沒有太深的感受。然爾，再讀完著本書后，真的讓我對這2個字有了進一步的了解。這位所經受的痛，所經受的苦，真的讓人都為之傷心。好多次，都讓我留下了淚水。災難的降落真的是不期爾至，猝不及防。著災難受早而又徹底的毀滅了縈繞在那個六歲小女孩那幼年的安靜與溫馨。

年輕英俊且才華橫溢的爸爸突然得了麻風病，而不久又離開例如人世，接著三歲的妹妹掉近火盆，燒傷極其嚴峻，整整號哭了3個月。在爸爸剛剛去世后，媽媽以前離異的那人又從監(jiān)獄中出來，開頭向這孤兒寡母報復。為了逃脫這惡魔的殘害，母女幾人被迫離家。由于經濟負擔，六歲的孩子被賣做童養(yǎng)媳，嘗盡了生活的酸甜哭辣。在十四歲時，最終媽媽來信。說接去新家，然而，并沒有過上好日子，等待她的的確更艱辛的生活。為了支撐生活，這柔弱的女孩，竟上山砸石頭轉錢。多少次手指被砸的皮開肉綻。都說手指連心，那可真是所謂的撕新列肺的痛吧！

然而，著一切的苦難并沒有壓跨這個女孩，更是造就了她堅忍不拔的性格，她知道留淚是脆弱的表現，更是換不來別人的`憐憫與關心。十四歲的她就成了特別厲害的砸石工，轉的比別人都多。家里的再次變故，使家里負債累累，無奈之下，打算外出大工。

真實讓人佩服，1個實際歲的女孩子只身來到上海?？上蚨龠@生疏的環(huán)境中受的苦

不次于以前。然而，或許正是一次次的經受，使她具備了其他人無法鄉(xiāng)比的力量，再加上吃苦的干勁與豁達的胸襟及超于一般人的士氣，是她的生命從今翻轉，得以轉變。

從1個外來的打工妹在服裝廠做職員。受人的卑視與嘲諷。但靠著那敬業(yè)的精神，抓住一切的機會不斷的熬煉自己，1個沒有學歷，背景的她卻成了長里的高級技術人員。

雖然苦難始終縈圍著她，她卻叢未放棄自己的愛好，再苦，再累的時候，始終堅持寫作正由于這樣，后來竟成了《知音》的編輯。這真的讓我感到幻想并不是虛無縹緲的夢，只要堅持，只要努力，舊可以實現。記得說過“生活之所以有－滋有味，是由于前面永久是拐角”，她的人生真的是不斷消失拐角，拐角所呈現給她的是災難和挫折。但是它所帶來的更是挑戰(zhàn)和機遇。甚至有的拐角帶給我們的是肯定想不到的驚喜和好運?？磥恚覀冞€真的要以1個全心的角度去看待生活中的那些拐角啊！

真的，看了所經受的這些苦難。在我的世界里我再也不好意思在用“苦難”著2個字了。

人不能選擇誕生的命運，但能選擇生存的命運。不能選擇降落在我們身上的苦難，卻可以借著苦難1步步的前進。攀向人生的頂峰，卻經受生命中所能享受的最美風景?？嚯y，是財寶，是金礦，是一所更重要的人生高校。我們不必為之恐驚，二要英勇的接受。跨過一條條的苦難之河。

高校生讀書心得篇10

進入高校后，我讀書的重點就有所偏移了。在高中的時候，就是雜志、名著小說、漫畫多一些，但是到了高校，專業(yè)是自己主要學習的重點，所以看得書就偏向于專業(yè)的書籍，對自己讀書的變化也是有一些感慨的。

高校是一個豐富多彩的世界，在讀書方面，不再是是五花八門的讀書了，我日常看的書都是偏重于專業(yè)的書，由于高校把專業(yè)學好了，對自己畢業(yè)以后起到的關心作用很大。尤其是我成為了大二同學之后，更是明白讀關于專業(yè)書籍的重要性。大二的課多了許多，特殊是專業(yè)類的課，假如在課下不去鉆研書本，是不能跟上老師講課的進度的，很簡單就學不會專業(yè)的學問，所以課下有時間就會去圖書館里看與專業(yè)有關的書，一是充實高校生活，而是關心自己學好專業(yè)。在讀書的過程中，會去把書中的學問點記錄下來，在回去宿舍之后，在把學問復習一遍，是對自己學習比較好的關心作用。

高校的讀書不再是看一遍就過的樣子，而是在遇到不懂的地方，要自己去鉆研，找到解決方法，并且自己還要熬煉獨立的思維，形成自己的學習方法。讀書也不在是一種消遣方式，而是想要帶著學習的目的去讀，不會只是看完之后就放在一邊不管了。大二是學習最勞碌的時候了，讀的最多的書就是學的專業(yè)書，每天都要去預習和溫習兩遍，就是盼望通過這種方式去記住學問點，把專業(yè)學好。讀書于我也成了一種任務，雖然有時候會覺得很枯燥，可是當自己鉆研勝利的時候，就是一種傲慢了。當然閑暇的.時間也會去看些其他的書籍，也是去打發(fā)自己無聊的時間。

讀書真的是很美妙的事情，即使是讀無聊的專業(yè)書籍，都會讓自己在其中找到樂趣，所以現在的我對于專業(yè)的了解已經很深了，理論學問基礎很牢。這就是我平常讀的書多了，積累的多了，才會有的結果。高校讓我讀了不少的書，不管是專業(yè)相關的，還是其他的書，這些都對我產生了很深的影響，讓我有更好的理解力，在讀書的過程中，漸漸的變得享受起來了，從書中也收獲了不少的學問。

將來兩年里，我還會去讀更多的書，讓自己涉獵更多種類的書籍，這對自己專業(yè)的學習有用，對自己畢業(yè)進入社會也會有關心。

高校生讀書心得篇11

午后手捧一本書，悄悄地品讀書中的“黃金屋”、書中的“顏如玉”，總會覺得時間消逝的很快很快，好不滿意。讀書對不一樣的人而言有不一樣的見解，有人說：“讀書是一種享受，我們能夠在享受中得到體會。”有人說：“讀書是一種體會，我們能夠在享受中得到樂趣?！边€有人說：“讀書是一種樂趣，我們能夠在享受中得到學問?！比收咭娙?，智者見智，總之，讀書，給了我很多歡快。

讀書是人類提高的階梯，它能夠引導我們奮力前進，更進一步。一本好書就像老師、家長，在我們消失紕漏或者錯誤時，她都會幫忙我們指出錯誤，并指引我們朝著正確的方向前進，是我們人生的指明燈，例如《世上最宏大的促銷員》她教會我在工作途中腳踏實地、堅持不懈的、布滿信念的做好工作，幫忙自己走向勝利。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的芳香伴隨著我們，書香充滿。有文化底韻的人，都會給人一種清爽的感覺，一種名貴的氣質，僅有多讀健康有益的`書，努力地學習，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。

讀書更是人類的親熱伴侶。我們能夠從書籍中品出歡快的味道，品出人生的樂趣，就像知心好友與你共享他的樂趣，有時也品出艱辛的味道，好像一位友人向你訴他的憂愁。書，讓我們體會出人生的酸甜苦辣，生活中的柴米油鹽之類的瑣事。在讀書的過程中，我們能培育文化修養(yǎng)；若果常常地去討論，去讀，去思索，便能從中央到地方找到新的學問點，正所謂“溫故而知新”，還能夠把學問點都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。

讀一本文學經典，詩情畫意隨即呈現眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的寬闊，牧草豐富，牛羊成群的迷人風光；賀知章的《詠柳》“不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀”經過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限制造力；孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲，花落知多少”則表現了大自然的盎然春意和勃勃生氣；王維的《鹿柴》“返景入深林，復照青苔上”描繪了鹿柴四周的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。

讀一本史書，一幕幕動人心弦的場面歷歷在目：“秦王掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊，見證過往的興盛和富強，發(fā)人深省。唐玄宗說過：讀史使人知興替。在科技快速進展，社會飛速提高的今日，我們更應當多讀書，讀史書，從這些書中學習史實，明白事理，并跟著老夫子一起吾日三省吾生。

讀一本古典小說，藝術性和思想性結合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描述了東汗末年和三國時期錯綜簡單的政治與軍事斗爭；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農夫的斗爭精神；吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于抵抗的精神；曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必定崩潰的歷史趨勢，耐人尋味。

讀書，讓我學到很多的道學問，為人處事、個人修為、歷史政治、科學奇觀等等。此刻，我已參與工作，工作之余，我會捧上畢淑敏、郭敬明、泰戈爾等這些文人墨客的書漸漸的觀賞。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我從書中找到了我的黃金屋——那就是歡快。伴侶，你找到了什么呢？

高校生讀書心得篇12

“莫非愛一個人就要恨嗎?”我讀完《咆哮山莊》后，經常一個人坐在南湖岸邊反思。每次讀完一本名著，總是懷揣著簡單的心境糾結了很久。這次也不例外，讀完《咆哮山莊》后，以往何時，感動、震撼、驚異、忐忑、困惑……都一下子涌現出了我的心頭。而我整個人感覺就像爆炸了一番，內心同仆人公一起糾結、郁悶、憤恨、愛……

枯草蓬飛，北風咆哮，山路坎坷，霧夜降落了咆哮山莊。如此寧靜，一個與塵世喧囂隔絕的山頭。如此凄涼，一個與陰冷黑暗擁抱的山莊。就這這間富有深厚浪漫主義顏色的小屋里，艾米麗?勃朗特用她最尖銳的筆刻畫出了一個刺痛著很多讀者心的傳奇故事。

這是一個感情和報仇的故事。咆哮山莊的仆人，鄉(xiāng)紳歐肖先生帶回來了一個身份不明的孩子，取名希斯克利夫，他奪取了仆人對小仆人亨德雷和他的妹妹凱瑟琳的寵愛。仆人死后，亨德雷為報復把希斯克利夫貶為奴仆，并百般迫害，可是凱瑟琳跟他親熱無間，青梅竹馬。之后，凱瑟琳受外界影響，改而愛上了畫眉田莊的文雅青年埃德加。希斯克利夫憤而出走，三年后致富回鄉(xiāng)，凱瑟琳已嫁埃德加。希斯克利夫為此進行瘋狂的報復，經過賭博奪走了亨德雷的家財。亨德雷本人酒醉而死，兒子哈里頓成了奴仆。他還有意娶了埃德加的妹妹伊莎貝拉，進行迫害。內傷心苦不堪的凱瑟琳在生產中死去。十年后，希斯克利夫又施計使埃德加的女兒小凱瑟琳，嫁給了自己即將死去的兒子小林頓。埃德加和小林頓都死了，希斯克利夫最終把埃德加家的財產也據為己有。報仇得逞了，可是他無法從對死去的凱瑟琳的戀情中解脫出來，最終不吃不喝苦戀而死。小凱瑟琳和哈里頓繼承了山莊和田莊的產業(yè)，兩人最終相愛，去畫眉田莊安了家。

小說在現實生活的真實反映中表現出了深厚的浪漫主義顏色。極盡筆墨刻畫希斯克利夫的心理和人物形象。希斯克利夫由愛——恨——報仇——人性的復蘇的轉變貫穿整個小說的紅線，又是小說精髓所在。

對于希斯克利夫，我每次讀到他總是會懷有一種簡單的心境。或是憐憫，這個被剝奪了人間暖和的棄兒在實際生活中培育了劇烈的愛與憎，辛德雷的皮鞭使他嘗到了人生的殘酷，也教會他懂得忍氣吞聲的屈服無法轉變自己受辱的命運。并且就連他最忠實的伙伴凱瑟琳也離他而去，他學會了抵抗?；蚴峭春?，他瘋狂地報仇，不僅僅讓辛德雷和埃德加凄苦死去，獨霸了兩家莊園的產業(yè)，還讓他們平白無辜的'下一代也飽嘗了苦果?；蚴怯^賞，他自始至終都表現出了對凱瑟琳至死不渝的愛實在讓人感動。

其實，小說中的仆人公希克斯利夫在我們的現實生活中并沒有走遠?，F代社會在物質利益的扭曲之下，許多人丟失了領會感情的真諦天性。現實中的愛往往由于一點點小事或者沖突而離心，越走越遠，反而沒有?？怂估虻摹澳欠N執(zhí)著”(希克斯利夫的執(zhí)著是固執(zhí)和扭曲)。常常在電視上或者身邊聽到許多家庭不和諧的故事，今個我要和你離婚，明個你和他分手之類的，往往經不起考驗。由于愛轉化成仇恨的，最終將嘗到仇恨的苦酒。前些天在網上看到由于“小三”殺人的事情，反而沒有?？怂估虻闹邑憽?/p>

《咆哮山莊》經過一個感情杯具，向人們展現了一幅畸形社會的生活畫面，勾畫了被這個畸形社會扭曲了的人性及其造成的種種可怖的大事。它一反同時代作品普遍存在的傷感主義情調，而以劇烈的愛、狂暴的恨及由之而起的無情的報復，代替了低沉的傷感和愁悶。它猶如一首奇怪的抒情詩，字里行間布滿著豐富的想象和狂飆般猛烈的情感，具有震撼人心的藝術力氣。

高校生讀書心得篇13

今日，我懷著感動的心境讀完了我至今讀過的最凄慘的一本書，它的名字叫做《咆哮山莊》。這是一個以杯具結尾的感情故事。

剛剛拿到此書時，我不明白為何用這個名字作為此書的題目，我的理解是“咆哮”在書中是指那山莊之外的狂風暴雨與那漫天大雪來得那么肆意與猖狂，是人們不能預料與阻擋的，而山莊里發(fā)生的事情也正如那外面的天氣一樣，是沒有人能夠預料與阻擋的，全部的事情都發(fā)生的那么順其自然，讓人們感覺到他們的故事是那么的平常卻又那么的可憐與可悲讓人對他們產生憐憫與可惡的心理，我想這是每一本書里面都會有的，有好人必定會有惡人，沒有惡人的話那么又何來好人，僅有在有惡人的地方才能體現出惡人的惡。

可是，出乎意料的是這本書中并沒有誰是真正的惡人，沒有起來與命運抵抗，只是順著一切的一切自然進展著，書中沒有讓人神經亢奮的地方也沒有讓人對此感到厭倦的地方一切都是那么的平安靜靜。

但就是這樣的安靜，才造就了這樣的一個凄慘的故事。

雖然整個故事里大多都是冷酷無情之中進行著的，可我們仍舊能夠從這樣的生活中看到人類不滅的期望與愛纏繞在人們的四周，讓人們無論在什么樣的情景都不行也不能遺忘那份愛的真實與重要。

這個故事情節(jié)同樣是我們此刻社會中所存在的某些情節(jié)，人心是肉長的，可是同樣有的人由于愛與恨而做出了讓自己懊悔終生的事，而有的人卻是由于愛與恨而得到了更大的收獲，其實愛與恨只是一念之隔，至于你怎樣看待愛與恨都是在于自己是如何想的，不要由于愛而遺忘了別人，也不要由于恨而輸掉了自己的人生，人生常存善念會讓自己活得更加精彩與漂亮。

同時這個故事也同樣告知我們，我們是不行能去掌控命運的'，而我們此刻能做的，就是好好地把握住此刻的一切，好好的珍惜此刻的一切。

正由于有了挫折人生才會顯得更加完善，正由于有了挫折才會使我們生長得更快，正由于有了挫折才會讓我們有生的欲望，正由于有了挫折才會使我們感到彼此的寶貴，更由于有了挫折才會讓我們更加努力地豐富自己，我們不要由于一次小小的挫折而放棄自己放棄期望，也不要由于“敵人”的打擊而永久活在恨之中，其實人都是在挫折中長大與生存的，正是由于這些挫折才會讓我們感到生活有太多的樂趣，在我們的心中并沒有完全的敵人，最大的敵人其實就是我們自己。

悄悄地，我漸漸的放下了這本書，細細的回味著那里的一切完善。

高校生讀書心得篇14

假如要用兩個字概括《咆哮山莊》這本書，那只能是“奇書”。這樣一部如今被公認為英國文學史上的天才之作，被盛贊為“人間情愛最雄偉的史詩”的作品，卻在出版后被斥責為“一部恐怖的、令人作嘔的小說”，直到半個世紀后，人們才漸漸熟悉到這部作品的內涵?？墒撬模桌颉げ侍貐s早在出版一年后就離開了人世。

繼承了凱爾特人血統(tǒng)的艾米莉，長年居住在偏僻的山村，養(yǎng)成了外表沉郁、內心剛毅的性格。她的反叛精神和悲觀意識，從這本書的男女仆人公——希斯克里夫和凱瑟琳——身上可見一斑。在那個城市禮貌大行其道的時代，人類最真實的感情都被包裹上一層風度的外衣，可是希斯克里夫確是個另類。希斯克里夫狂放不羈，愛起來不顧一切，恨起來不計后果。他曾說：“兩個詞就能夠概括我的將來了：死亡和地獄。失去了她，活著也在地獄里?！甭犝f了凱瑟琳的婚訊后，他生氣的在雷雨之夜出走;凱瑟琳死后，他半夜去挖開她的墳墓，只為了見她一面;他買通了教堂執(zhí)事，在他死后把棺材一側撬開，和凱瑟琳的墳墓相通。就是這樣深深的愛才產生了深深的恨。希斯克里夫對自己的兒子冷酷無情，設計哄騙凱瑟琳的女兒，最終把咆哮山莊和畫眉田莊都收入自己的囊中?？墒钱斔膱蟪鸱桨敢灰粚崿F后，成功的喜悅卻未降落。他在茫茫的荒原上四處走著，希望凱瑟琳能夠魂兮歸來見他一面，最終不吃不喝孤苦的死去。

希斯克里夫的愛，原始而狂熱，如暴風驟雨般濃烈。他的生命仿佛僅有兩個部分：愛和恨。他曾至死不渝的追求真愛，也曾殘忍冷酷的報復親人。這樣一個人物，布滿了希臘史詩般的杯具顏色，讀來令人不由得感到一種悲壯和蒼涼。

反觀凱瑟琳，她毫無疑問是深愛希斯克里夫的，可她也愛埃德加，一個活在禮貌世界的翩翩君子。她說希斯克里夫“比我自己更像我自己”，“在這個世界上，我最大的悲苦就是希斯克里夫的悲苦。我活著的最大目的，就是他。”盡管這樣，她卻在到畫眉田莊的五個星期后，由一個山村的'野丫頭快速的被同化成一個文雅的淑女，并且愛上了年輕英俊的田莊繼承人埃德加。她雖然也為希斯克利夫的出走痛哭不已，但此時城市禮貌的光輝明顯更吸引她。最終，她在病中深切的思念咆哮山莊，在臨死前不顧一切的投入了希斯克利夫的懷抱。艾米莉經過這樣一個悲涼的故事，表達了對維多利亞時代金錢至上思想的責備。

高校生讀書心得篇15

藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人都望而怯步，僅有意志頑強的人例外。

在無情的資本主義世界，冉阿讓由于一塊面包飽受19年的困難牢獄之災。最終等來重見天日的那一天，卻由于那一紙黃色的自由狀到處遭人卑視，無形的枷鎖讓他寸步難行。好心的主教收留了被社會遺棄的他，并給了他改過自新的力氣。在那世態(tài)炎涼的時代，主教的行為，如同一盞明燈照亮了冉阿讓灰蒙蒙的世界，為他找到了一條新的道路。即使是在如此黑暗的日子里，我們也應當信任會有陽光。

主教的感化讓冉阿讓猶獲新生。他撕毀了假釋令，開頭新的人生。他一化名開辦了工廠，擺脫了貧困，甚至走上了政治舞臺，從一名逃犯變成了受人仰慕的政治家慈善家。然而，有一個人卻一向沒有遺忘他，那就是警長沙威，他作為黑暗時代的政治工具秉承著自己的正義，從未停止追尋冉阿讓的下落。為了不是無辜之人受到牽連，冉阿讓主動承認了自己的正式身份。但為了履行對一位母親的承諾，他再次出逃。帶著受到養(yǎng)父母虐待的珂賽特，他又一次開頭新的生活。然而隨著革命的帷幕漸漸拉開，城市中硝煙充滿。不死心的沙威一路跟隨，而當年乖巧懂事的小女孩也長大了。感情的魔法讓她開頭對冉阿讓心生嫌隙，冉阿讓也曾企圖阻擋珂賽特與共和派青年交往。但在重要時刻，冉阿讓卻孤身一人前去救援。

“最名貴的報仇是寬容?！比桨⒆尵攘吮蛔プ〉纳惩⒎抛吡怂Ｗ哉J為公正，代表正義的'沙威在親歷這一切后，慚愧跳河而死。冉阿讓又救了女兒的心愛之人，并成全了這對有情人，選擇獨居到老。當珂賽特夫婦得知原先是冉阿讓救了他們后，趕到冉阿讓的宅子，而此時的冉阿讓已蒼老。他將自己此生的經受一一道來，最終離開人世。

凄慘的世界，卻由于一群始終信任期望的人發(fā)生了轉變。一昧的埋怨只會讓事情更糟，僅有信任自己，以己之力開創(chuàng)更完善的將來，才是正確地出路。腳踏荊棘，我們無所畏懼，放眼將來，我們仰頭前進!

高校生讀書心得篇16

書到用時方恨少，事非經過不知難。《學記》曰：是固教然后知困，學然后知不足也。對于我們老師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少了。有人說，教給同學一杯水，老師應當有一桶水。這話雖然有道理，但一桶水如不再添，也有用完的時候。愚以為，老師不僅要有一桶水，而且要有自來水、長流水。問渠哪得清如許，為有源頭活水來，是固教然后知困，學然后知不足也。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。比學問更重要的是方法，有方法才有勝利的路徑。老師今日的學習主要不是記憶大量的學問，而是把握學習的方法知道為何學習？從哪里學習？怎樣學習？假如一個老師沒有把握學習方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍舊是一個失敗的學習者。由于這對于處在終身學習時代的人來說，不啻是一個致命的缺陷。學習型社會為全體社會成員供應了充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，如同一個人走進了自助餐廳，你想吃什么，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和打算學習什么、怎樣學習、學習的進度等等。

比方法更重要的是方向。在學問經濟大潮中，作為一名人民老師，應當認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，只有樂學的老師，才能成為樂教的老師；只有教者樂學，才能變成為教者樂教，學者樂學，才能會讓同學在歡快中生活，在開心中學習，這就是我終身從教的最大追求。

比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力。任爾東南西北風，咬定青山不放松。一天愛讀書簡單，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使幻想成為現實，但首先你必需擁有能夠實現這一幻想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能勝利。有一位教育家說過，老師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為老師，必需成為學習者。做一輩子老師必需一輩子學做老師。老師只有再度成為同學，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀看和指導整個教育過程。使廣闊老師堅固樹立終身學習的理念，制造性地開展教書育人工作。

常讀書使我明白了很多新道理：教學不再是簡潔的學問灌輸、移植的過程，應當是學習主體（同學）和教育主體（老師，包括環(huán)境人環(huán)境系統(tǒng)。同學將不再是學問的容器，而是自主學問的習得者。面對學問更新周期日益縮短的時代，老師必需徹底轉變過去那種把老師學問的貯存和傳授給同學的學問比為一桶水與一杯水的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦學問儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。一個老師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他專心讀了多少書和教了多少書。專心教、創(chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。

比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的`是毅力。任爾東南西北風，咬定青山不放松。一天愛讀書簡單，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使幻想成為現實，但首先你必需擁有能夠實現這一幻想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能勝利。有一位教育家說過，老師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為老師，必需成為學習者。做一輩子老師必需一輩子學做老師。老師只有再度成為同學，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀看和指導整個教育過程。使廣闊老師堅固樹立終身學習的理念，制造性地開展教書育人工作。

同學）和教育主體（老師，包括環(huán)境）交互作用的過程。教學模式將人人系統(tǒng)轉變?yōu)槿谁h(huán)境系統(tǒng)。同學將不再是學問的容器，而是自主學問的習得者。面對學問更新周期日益縮短的時代，老師必需徹底轉變過去那種把老師學問的貯存和傳授給同學的學問比為一桶水與一杯水的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦學問儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。一個老師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他專心讀了多少書和教了多少書。專心教、創(chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別?！?/p>

20多年來，我始終把讀書和教書結合起來，創(chuàng)新教、創(chuàng)新讀、創(chuàng)新用，在用中創(chuàng)新。我先后在《人民教育》、《學校語文教學》、《學校語文老師》等國家級、省部級以上報刊發(fā)表論文200余篇。我聯系教改實際，撰寫的《自由作文法》、《對話作文法》、《聽話作文法》、《情趣作文法》等論文，產生了較好的反響。目前，我已公開出版了《作文闖關》、《學校生快速創(chuàng)新作文教與學》叢書等著述69卷。還獲得了三項國家級創(chuàng)造專利。

教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：老師的人生，應當有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做代表先進文化方向的創(chuàng)新型老師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型老師應具備的首要條件。他不但具有無私奉獻的師魂，誠懇正直的師德，全面進展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，而且還應具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻的傻氣，自強不息的骨氣。吾以培育新世紀之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品行和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。

常讀書和常思索，使我勇于和擅長對自己的教育教學作出嚴格的反省和內省，既要不憚于正視自己之短，努力探究補救途徑，更要擅于總結自己的或同行的勝利閱歷，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完善的教學藝術作為一種人生目標，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學改革的大潮之中。

高校生讀書心得篇17

凄慘世界是19世紀法國作家維克多雨果的一部長篇小說，故事敘述了酷刑犯冉阿讓跌宕起伏的一生。

仆人公冉阿讓是一名誠懇的工人，他幫忙姐姐撫養(yǎng)7個可憐的孩子，有一年的冬天，冉阿讓找不到工作，為了不讓姐姐的孩子挨餓，他偷了一塊面包，卻所以被判五年的有期徒刑，服刑期間因受不了牢獄里面的生活，他逃跑四次無果反而使得刑期從五年被加至十九年。

假釋出獄之后的一個晚上，冉阿讓來到了米利埃主教家門前，慈愛的主教和他一起進餐并收留他過夜，在那個夜里，冉阿讓卻偷了主教家里的銀器，被主教發(fā)覺之后還將其打傷，冉阿讓攜帶銀器在逃跑的途中被巡邏的警察發(fā)覺并且逮捕至主教門前，在這個關鍵時刻，主教米利埃卻和警察說冉阿讓身上的銀器是他饋贈給他的，并且當著警察的面，他將自己家里的銀燭臺也一并取出贈送給了冉阿讓，就這樣冉阿讓被釋放了，主教的和善寬厚與慈愛給了冉阿讓新生的士氣，那一個晚上，冉阿讓的靈魂由于一袋銀器得到了救贖。

從那以后，冉阿讓更名換姓為馬德蘭，并開頭了新的生活。經過十年兢兢業(yè)業(yè)的努力冉阿讓勝利地蛻變?yōu)橐幻麆倮纳倘?，他開辦了工廠，并樂善好施，興辦福利，救助孤寡等等義舉得到了市民們的愛戴與敬重，還當上了市長。

也是在興辦工廠期間，他熟悉了一位名叫芳汀的`女工，這位女工貌美，卻因年輕時候的無知與天真，真心地錯愛上了一位高校生并失身懷孕還產下一女柯賽特，這位高校生薄情寡義，不久便離開了芳汀，芳汀為了養(yǎng)活女兒，將其寄養(yǎng)在一戶貪欲的人家：泰納迪埃的家里，芳汀自己外出打工并每月寄生活費給女兒。

在馬德蘭的工廠工作的芳汀卻因美貌遭人嫉妒而被舉報她養(yǎng)有一私生女，馬德蘭知曉此事之后因敬重當地風俗給了女工芳汀50法郎并讓她離開，從今芳汀開頭了她凄慘的生活，芳汀被解雇之后再也無人雇傭她，失去經濟來源的芳汀變賣頭發(fā)和牙齒，最終窮途末路之下淪為了娼妓，保受社會卑視的芳汀去街上攬客，卻遭到惡少無情的戲弄，將雪團硬生生塞進芳汀內衣里，芳汀奮起抵抗，卻遭到了冷面警官沙威的逮捕，馬德蘭得知此事后出面干涉卻被警官認出他就是當年偷東西的罪犯冉阿讓，罪人永久是罪人這種觀念在沙威腦子里根深蒂固，他寫信告發(fā)，卻沒得到理睬。馬德蘭將芳汀救出之后明白她的真實遭受，感到非常的內疚與自責，并起心要照看好芳汀母女，在芳汀病入膏肓之后又一燒心大事接踵而來。

當地一個叫尚馬蒂厄的老頭被當成冉·阿讓正在理解審判，冉阿讓再次陷入糾結之后，假如他去自首，則又將陷入牢獄之災，無法連續(xù)照看芳汀母女，而假如任之由之，那個無辜的老頭將代他受牢獄之災，身為市長的馬德蘭良知在左，最終還是走上了法庭，英勇的站出來并承認自己就是當年那個冉阿讓，從今便又走上了被通緝的道路。讀到那里，忍不住掩面深思。

應對沙威警官的窮追不舍，冉阿讓在救出柯賽特之后帶著這個小女孩在修道院里度過了一段相對安靜的日子，并將其撫養(yǎng)成人，不久后法國大革命爆發(fā)，而與柯賽特相戀的馬里尤斯卻要去巴黎參與起義，冉阿讓為了成全二人，親赴戰(zhàn)場查找馬里尤斯，卻恰好碰見起義軍將要處決被俘的沙威。冉阿讓最終以德報怨，放走了沙威。而沙威也受到了感化，信任犯過錯的人真的會幡然醒悟，重新做人，最終革命失敗，冉阿讓冒險救出受傷的馬里尤斯，在成全他與珂賽特的婚事后離世。

故事講到那里便結束了，讀這個故事始終讓我的心揪著，再讓我如釋重負，在這本書里，在某一個主角里，你總能觀察自己的影子，仆人公冉阿讓見識了金錢的丑陋，人性的貪欲與冷酷，但他始終堅持用當年主教的和善去暖和身邊的全部人，每一個時代都有它的局限性與凄慘性，但冉阿讓讓我在他的世界里觀察了暖和，細膩與真實，他始終堅持著努力著去以德報怨，用自己的力氣暖和這個世界。

人情反復，世路坎坷，但我選擇信任，人性本善。期望我們每個人都有力量，連續(xù)以秋衣扎進秋褲里，秋褲扎進襪子里那般的暖和人心。

高校生讀書心得篇18

童年布滿著歡快，童年處處是暖和，童年是值得回憶的相機。——題記

童年是奇妙的，童年是歡樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的。而高爾基的童年卻那么的恐怖、凄慘，令人不敢去回想。

《我的高?！肥歉郀柣詡黧w小說三部曲中的第三部。小說敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進高校讀書的抱負來到喀山，過了不久就參與了隱秘的革命活動。

這本書最讓我難忘的是的語言藝術的.超群，以及一些語言含蓄的諷刺沙皇統(tǒng)治的黑暗。全書人物眾多卻形象鮮亮、性格各異，無論作家對之著力刻畫還是寥寥數筆略加勾畫，全都顯得輪廓分明、鮮活靈動，讀來如見其面，如聞其聲。

這本書讓我得到了一些寫作的啟發(fā)。高爾基描寫的人物生動敏捷，惟妙惟肖。而我在自己的作文中總是描繪出的人物形象，不生動，死氣沉沉的，沒有清晰地寫出人物的性格。

我以后不僅要多觀看生活中的一點一滴，積累寫作的素材，還要多讀些世界名著，借鑒一些他們的寫作技巧，把人物刻畫的更加生動，還要本著作文的一大要點：“源于生活，高于生活”，樣才能把文章寫得好，寫得讓人拍案叫絕。

貧苦的生活使他在伏爾加河流浪，和搬運工人、小偷、乞丐生活在一起。后來，他在面包店找到工作，向工人們傳播革命抱負，參與了高校生的隱秘組織，鼓舞工人停工。俄國的腐朽和個人的逆境使他自殺未遂而受傷。傷愈后，他帶著新生的力氣，離開喀山，重新走上流浪的道路。

高爾基生活于一個大雜院，那段日子里，就經?？吹阶吖肪靷兊竭@里來找東找西，監(jiān)視人們的行動。有那么一位老警察還盤問高爾基看過哪些書，并警告他不要看。但對于青年的高爾基來說，那些所謂的卻正是他的真正所求由于只有它們能真正讓人民糊涂，讓人民明智，讓人民有打倒推翻沙俄的信念。

若真有心讀書，書是肯定可以看到的。高爾基的一位伴侶就介紹他熟悉了一個開雜貨鋪的人，名字叫捷林柯夫?？吹剿菨M密室的藏書，大多都是手抄的珍本和，高爾基說不出的興奮。也由于常常在這里看書，他結識了不少形形色色的人物，讓他了解了革命的重要，和自己現在應當做的事情。

如今書對每個人來說都變得更加的重要。國家與國家之間的征戰(zhàn)，也打的是“科技”戰(zhàn)，而不是以前的人力戰(zhàn)。書是人類進步的階梯這句話永久都會是真理！高爾基的生平教會我如何從容冷靜地去面對人生的危機與挑戰(zhàn)；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清爽、明凈，一片蔚藍！

高校生讀書心得篇19

書是我日常生活中的一部分。寒假伊始，我便早早地制訂好了讀書方案，盼望在這個短暫的假期，收獲頗豐。

多少個徹夜，讀完了路遙先生的《平凡的世界》，我收獲了對平凡的全新認知。

起初，對于平凡，我素來都認為我們每個人，對于這個浩渺的世界來說，都是非常渺小脆弱，微不足道，這個世界也是平凡的悲與歡，生與死，窮與富，世事的變更，對歷史長河來說，無非是平凡事而已。而讀了《平凡的世界》后，才恍然大悟。

路遙的動身點—平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬村落中的一座。從小處著眼，刻畫出一個個一般人物平凡的人生旅程，襯托日新月異的時代變遷，給人以啟迪。但路遙卻看出他仆人公在平凡中的不平凡。比如說：孫少平。我認為孫少平是全篇文章的主線，他受過高中教育，他經過自學達到可與高校生進行思想探討的程度。給予了這個人物各種優(yōu)良的`品質。貧困曾讓很多有抱負的人意志消沉，可在逆境中人們的自卑與軟弱，我們沒有理由去稱贊它，相反我們要用另外一種眼光去學會觀賞。戰(zhàn)勝困難，擺脫束縛，讓人們憧憬美妙，體會生活中的親情，友情，愛情，學會生活，懂得珍惜，對于我們這一代人來說，也是一種警醒。在路遙的世界里，人的優(yōu)點就是熟悉到自己是平凡的。這一點在孫少平身上得到最突出的體現。他熟悉到了平凡，也選擇了平凡。

”生活不是林黛玉，不會由于悲傷而風情萬種?！泵恳粋€擁有幻想并在追夢的人都該再重溫《平凡的世界》，它會讓你懂得：盡管命運是那么不公，盡管社會上有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓，艱苦奮斗，勇往直前，終能獲得平凡賜予我們的頑強。

“藏好你的脆弱，世間大雨滂沱，萬物茍且而活，無人為你背負更多，莫嫌前路顛簸，人生本就曲折。”《平凡的世界》賜予我一種來自靈魂的震撼，它轉變了我的思想，我的行為，我的態(tài)度，讓我感覺世界是多么美妙。我們每個人的命運都要受制于這個時代，我們不能完完全全打算著自己的命運。我們要做的是怎樣讓我們更幸福。有遠大的抱負很好，想平凡地生活也好，這只是我們追求幸福的一種途徑。

”窗外日光彈指過，席間花影坐前移。”從書海里取一瓢啜飲，端詳著那些另我內心高興的文字，隱隱能感受到其中的祥和與安靜，一盞心杯似水平，心中慢慢明朗，疲乏慢慢消散，心境的枝枝丫丫，都被梳理得清明柔順。

高校生讀書心得篇20

當你心浮氣躁時，翻開一本書，坐在那里悄悄地享受，心已經靜下來了，卻任然沉迷在書中。這就是書的魅力。

書像一杯酒，讓你回味無窮，書像一口茶，入口芳香。有人說：“自己想看書，但一拿起來，便覺