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文檔簡介

初二語文期末下冊重點

【#初二#導語】學習,是每個學生每天都在做的事情,學生們

從學習中獲得大量的知識,但是,如果問起他們?yōu)槭裁匆獙W習?為誰

而學習?估計大多數(shù)學生都不知怎么回答,當你問一個高材生為什么

讓讀書時,他也許會說為了不讓別人看不起;當你問起一個學習成績

一般的學生,他也許會說為了不被父母責罵,也有可能會說為了不讓

父母失望;當你問起一個學習成績不理想的學生,他有可能會說考得

好可以得到父母的獎勵……祝你學習進步!以下是小編為您整理的

《初二語文期末下冊重點》,供大家學習參考。1.初二語文期末下冊

重點一、字詞:1、她那像哄(h6ng)小孩似的話語,引得人們

哄(hdng)堂大笑,隨后就一哄(hng)而散了。2、年邁的他穿著喪

(s臺ng)服,為喪(s臺ng)葬費發(fā)愁,神情沮喪(sang)、垂頭喪(sang)氣。3、

小明的爸爸每次出差(ch旬差(c*)不多都要出點差(ch臺)錯。4、網(wǎng)

里的魚拼命掙扎(zKi),魚刺扎(z俏)破了他的手,他隨意包扎(z2)一下,

并沒有太在意。5、他自己懶散,卻總是埋(m舒)怨別人埋(m旬

頭工作。二、文學知識積累:1、"四大民間傳說〃:《牛郎織

女》、《梁山伯與祝英臺》、《孟姜女》、《白蛇傳》。2、世界四大短

篇小說巨匠:契訶夫、莫泊桑、馬克?吐溫、歐?亨利。3、盛名

之下,其實難副。南朝宋?范曄《后漢書?黃瓊傳》4、不入虎穴,

焉得虎子。范曄《后漢書?班超傳》5、疾風知勁草,歲寒見后凋。

范曄《后漢書》6、老驥伏楊,志在千里;烈士暮年,壯心小已。

曹操《龜雖壽》7、鞠躬盡瘁,死而后已。諸葛亮《后出師表》

8、非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。諸葛亮《誡子書》9、寧

為玉碎,不為瓦全?!侗饼R書?元景安傳》10、欲人不聞,莫若不

言;欲人不知,莫若不為。枚乘《上書諫吳王》2.初二語文期末下冊重

點散文閱讀技巧指導表達方式1、敘述:敘述人稱

第一人稱:敘述親切自然,能自由地表達思想感情,給讀者以真實生

動之感。第二人稱:增強文章的抒情性和親切感,便于感情交流。

第三人稱:能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活,不受時間和空間

限制,反映現(xiàn)實比較靈活自由。敘述方式順敘:能按某一順序(時

間或空間)較清楚地進行記敘。倒敘:造成懸念,引人入勝。插

敘:對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應,補充說明,使情節(jié)更

加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴密,內(nèi)容更加充實豐滿補敘:對上文內(nèi)容加

以補充解釋,對下文做某些交代。2、描寫描寫指用語言文

字等對事物作具體的刻畫和描繪。具體來說就是用色彩鮮明、立體感

強、生動形象的文字把表述對象的狀態(tài),具體、生動地描繪出來,給

人以栩栩如生、身臨其境之感。它是一種“形神兼?zhèn)洹ǖ谋硎龇ǎ怯?/p>

人、敘事、寫景類文章的主要表述方法之一。它所追求的表達效果是

用文字繪形繪聲繪色地再現(xiàn)客觀事物的“樣子”,讓讀者如見其人,如

聞其聲,如臨其境。按照描寫對象不同,描寫主要有對人的描寫

和對景物的描寫。(一)人物描寫1、考點解析歷來對

人物的描寫的考查,通常情況下能考查的是人物描寫手法,以及這樣

寫的作用。2、知識儲備描寫手法正面描寫(語言描寫、肖

像描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、細節(jié)描寫)側(cè)面描寫

不從正面去描寫人物,而是從對其他人物、事件的敘述和描寫中渲染

氣氛、烘托人物的描寫方法。細節(jié)描寫的作用:生動的細節(jié)描寫,

有助于折射廣闊的.生活畫面,豐富文章內(nèi)容,表現(xiàn)深刻的社會主題。

(二)景物描寫、環(huán)境場面描寫:1、考點解析我們講的描

寫是狹義的描寫,近年來單純考查描寫的并不多,描寫景物,主要考

查描寫的景物的特點,景物描寫的方法,以及景物描寫的作用等。

2、知識儲備景物描寫方法景物描寫角度視覺、聽覺、嗅覺、味

覺、觸覺等,視覺還要考慮觀察的角度、順序等,如從遠到近(或由

近到遠),從高到低,或分層寫景,遠近高低結(jié)合等?;蛘邚臅r間的

順序。采用對比方法寫景。采用象征手法寫景。3.初二語文

期末下冊重點一、字詞基礎1、《新聞兩則》鄂爸:湖北

省的簡稱。豫yCi:今河南省的簡稱。綏靖suijing:保持地方平靜;

安撫平定;過去反動政府。阻遏zu;e:阻止;遏止。銳不可當

ruibukedang:銳:鋒利。當:抵擋。形容來勢銳猛,無法阻擋。蕪湖

荻港潰退要塞闋鄉(xiāng)逃竄聿2、《蘆花蕩》尖利jianli:尖銳鋒

利。能耐nVngnai:[口咽本事;技能。悠閑youxian:從容閑適而

無所牽掛。寒噤h旨njin:因受冷或受驚而身體顫動。仄歪z爸:

傾斜。央告y2ngg臺o:懇求。轉(zhuǎn)彎抹角:語言不便直說,以比喻、暗

示或正言反說等方式表達。張皇失措:慌慌張張,不知怎么辦才

好。葦塘堤防竹篙編算瘧子吆喝躥颯颯泅水蓮蓬3、《蠟燭》

拂曉fUxi占。回天快亮的時候;緊連黎明前的時間.瓦礫w洲:破碎的

磚瓦.地窖dijiao:貯藏用的地坑或地下室。鞠躬jCjgdng國請安、

低頭,彎腰或屈膝以表示尊敬、屈從或羞愧;在跳方形舞時(向舞伴)行禮。

顫巍巍ch5nwQiwQi:震顫而動作不準確的樣子。偷襲迫擊炮匍匐

交叉腋窩名副其實=名符其實4、《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒

上尉的信》贓物zangwu:貪污、受賄、盜竊等非法獲取的財物。

箱篋xi^ngq位:裝各種東西用的方形容器,可用木頭、塑料、皮革等制

成。制裁zhic由:用強力管束并處罰。蕩然無存dangdn-wikCm:

形容原有的東西盡數(shù)失去。贊譽法瑯驚駭瞥見劫掠笑嘻嘻5、

《親愛的爸爸媽媽》肅穆sumu:嚴肅而安靜,莊嚴肅穆?;闹?/p>

huangmiu:荒唐,錯得離譜。健忘jianwang:記憶力差,易忘事。

殺戮蜿蜒恍惚斑白盟誓憧憬控訴執(zhí)著韻律云霄傾瀉繚繞不絕血

腥6、阿長與《山海經(jīng)》駭俏i:驚駭;驚詫4京動。擄也俘

獲;抓獲?;碳県u旨ngji:恐懼慌張。瘡疤chu^ngbG:瘡好了以后

留下的疤。詰問jiewen:追問;責問。渴慕kemu:迫切地希望;

殷切盼望。霹靂pili:又急又響的雷,是云與地面之間發(fā)生的強烈

雷電現(xiàn)象。孤孀gUshu舒g:孤兒寡婦憎惡絮說菩薩辟頭灸瘡

疤懼憚哀悼和藹疏懶震悚粗拙4.初二語文期末下冊重點云

南的歌會一、重點字詞L給下列加點字注音。迤yi西糯

nud米酬和he忌諱hui即物起興xing龍吟風啰hui柞zud木林

點撥:"和"是多音字,應結(jié)合語境正確讀音。2.根據(jù)拼音寫出相

應的漢字。(pi)譬喻(xi)熹微(chOn)淳樸蹲(川)踞3.解釋下列詞

語。⑴引經(jīng)據(jù)典:引用經(jīng)典中的語句或故事。⑵生面別開:

另外開展新的局面。⑶即物起興:開頭先詠他物起興抒情。起興,

指先言他物以觸發(fā)聯(lián)想,誘發(fā)文思。(4)若無其事:好像沒有那么

回事似的,形容不動聲色或漠不關(guān)心。二、重點句子背記知識清

單L最有意思的是云雀,時常從面前不遠草叢中起飛,一面扶搖

盤旋而上,一面不住唱歌,向碧藍天空中鉆去,仿佛要一直鉆透藍空。

2.小時候常聽老太婆口頭語,"十年難逢金滿斗",意思是盛會難逢,

參加后才知道原來如此。三、文學(文體)常識背記知識清單

《云南的歌會》選自《沈從文散文選》,原文標題是"記憶中的云南跑

馬節(jié)",作者沈從文是現(xiàn)代作家、歷史文物研究家(稱謂)。端午的

鴨蛋一、重點字詞L給下列加點字注音。粽zbng子門楣

mei覽xian菜籍ji貫囊nang螢映雪車胤yin2.根據(jù)解釋寫出

相應的同語。(1)沒有人能說明它的奧妙(道理),表示事情很奇怪,

使人不明白。莫名其妙(2)因而也感到榮幸。與有榮焉(3)經(jīng)

歷過滄海,對別處的水就難以看上眼了。曾經(jīng)滄海難為水⑷

由晉朝車胤和孫康利用螢火蟲的.光和雪的反光刻苦讀書的故事得出

的成語是囊螢映雪。二、重點句子背記知識清單曾經(jīng)滄海難

為水,除卻巫山不是云。(元稹《離思五首(其四)》)三、文

學(文體)常識背記知識清單《端午的鴨蛋》選自《汪曾棋全集》,

作者是汪曾棋,江蘇高郵人,作家。5.初二語文期末下冊重點1、

《小石潭記》石潭記,唐朝詩人柳宗元作品。《小石潭記》全名

至小丘西小石潭記?!缎∈队洝酚洈⒘俗髡哂瓮娴恼麄€過程,以優(yōu)

美的語言描寫了“小石潭”的景色,含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣

的憂傷凄苦的感情。本文抒情上偏向于濃墨重彩,情感強烈,或撫今

追昔,或傷時感懷,或心憂家國,或思親念舊,以極強的藝術(shù)感染力

打動一代又一代的讀者。⑴一詞多義:①可:大約,潭中

魚可百許頭;可以,能夠,不可久居。②從:自,由,從小丘西

行百二十步;跟隨,隸而從者,崔氏二小生,曰怒己,曰奉壹。③

清:清澈,下見小潭,水尤清冽;冷清,以其境過清。④差:長

短不一,參差披拂;交錯,動詞,其岸勢犬牙差互。⑤以:因為,

以其境過清;表示前一行為是后一行為的的方法或手段,“一”前面的成

分是后面動詞的狀語,可以不譯,近岸卷石底以出。⑥樂:以…

為樂,心樂之;逗樂,嬉戲,似與游者相樂。⑦見:動詞,通"現(xiàn)〃,

出現(xiàn),下見小潭;動詞,明滅可見。(2)古今異義:①小生:

古義青年,后生,隸而從者,崔氏二小生;今指戲曲藝術(shù)中的一種角

色。②去:離開,乃記之而去(于是記下這番景致便離開了。);

今常用義為"往"。(3)詞語活用:①西,向西,名詞作狀語。

例句:從小丘西行百二十步。②樂:a.動詞的意動用法,以…為

樂。例句:心樂之”形容詞作動詞,嬉樂,逗樂,似與游著相樂。③

下,a.名詞作狀語,向下。例句:日光下澈;b.名詞作狀語,在下面,

下見小潭。2、《岳陽樓記》《岳陽樓記》是一篇為重修岳陽

樓寫的記。由北宋文學家范仲淹應好友巴陵郡守滕子京之請,于北宋

慶歷六年(1046年)九月十五日所作。其中的詩句“先天下之憂而憂,

后天下之樂而樂"、"不以物喜,不以己悲”是較為出名和引用較多的

句子?!对狸枠怯洝纺軌虺蔀閭魇烂⒎且驗槠鋵υ狸枠秋L景的描

述,而是范仲淹借《岳陽樓記》一文抒發(fā)先憂后樂、憂國憂民的情懷。

⑴通假字:"具〃通"俱〃,全,皆。"屬〃通"囑〃,囑咐。⑵

古今異義:①微:沒有,微斯人;今義細小。②氣象:景象,

氣象萬千;今指大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象。(3)一詞多義:①以:來,

屬予作文以記之;因為,不以物喜,不以已悲。②觀:看,予觀

夫巴陵勝狀;景色,此則岳陽樓之大觀也。③一:一,一碧萬頃;

全,長煙一空。④開:放晴,連月不開;打開,開我東閣門;開設,

設置,旁開小窗。⑤則:那么,然則何時而樂耶;就是,此則岳

陽樓之大觀也;就,居廟堂之高,則憂其民。⑥極:極點,感極

而悲者矣;盡,此樂何極。⑦或:有時候,而或長煙一空;或許,

也許,或異二者之為。⑧空:天空,濁浪排空;消散,長煙一空。

⑨通:順利,政通人和;通向,北通巫峽。⑩和:和樂,政通人

和;和煦,至若春和景明。a、夫:那,予觀夫巴陵盛狀;發(fā)語詞,

不譯,夫環(huán)而攻之;丈夫,女子的配偶,夫鼾聲起。b、去:離開,

去國還鄉(xiāng);距離,西蜀之去南海;逃離,逃跑,委而去之。C、為:

行為,活動,或異二者之為;做,為,全石以為底。(4)詞語活用:

①先天下之憂而憂,后天下之樂而樂:形容詞作狀語,"先""后〃是形

容詞,在這里意思是"在…之前”和"在…之后〃,作狀語。句意:在天下

人憂之前先憂,在天下人樂之后樂。②慶歷四年春,滕子京謫

守巴陵郡:守,名詞作動詞,做……太守。(5)成語積累:氣

象萬千:形容景色和事物多種多樣,非常壯觀。心曠神怡:心情

舒暢,精神愉快。政通人和:政事通遂,人們和樂。信任國泰民

安。⑹特殊句式及重點句子翻譯:A:判斷句:此則岳

陽樓之大觀也。("也"表判斷)這些就上岳陽樓的壯麗的景色。

B:倒裝句:①刻唐賢今人詩賦于其上(狀語后置,"于其上〃介賓

短語作"刻''的狀語,后置。正常的語序應為“于其上刻唐賢今人詩賦“。

譯:在岳陽樓上雕刻了唐代名家和近人的,試賦。)②多會于此(狀

語后置,"于此"介賓短語作“會”的狀語,后置。正常的語序因為應為

“多于此會〃。譯:大多在這里聚會。)③居廟堂之高,則憂其民;

處江湖之遠,則憂其君。(定

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