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關(guān)于開題報告的寫法

開題報告名稱(1)、名稱要精確、標(biāo)準(zhǔn),開題報告寫法。名稱=討論的問題是什么討論的對象是什么和討論的內(nèi)容相全都,詞語、句型要標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)如自主學(xué)習(xí)力量的培育對提高課堂學(xué)習(xí)效率的影響

(2)、名稱要簡潔,不能太長。最長一般不要超過20字。2.討論的目的、意義為什么要討論、討論它有什么價值,討論背景是什么。指消失實(shí)中存在這個問題,需要去討論,去解決,本開題報告的討論有什么實(shí)際作用。然后,再寫開題報告的理論和學(xué)術(shù)價值寫得詳細(xì)一點(diǎn),有針對性一點(diǎn)。

3.討論的指導(dǎo)思想在宏觀上應(yīng)堅(jiān)持什么方向,符合什么要求等??赡苁钦軐W(xué)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、政治理論,也可以是科學(xué)進(jìn)展規(guī)劃,也可以是有關(guān)討論問題的指導(dǎo)性意見等。

4.討論的目標(biāo)和假設(shè)課題最終要到達(dá)的詳細(xì)目的,要解決哪些詳細(xì)問題。必需清晰地寫出來。只有目標(biāo)明確、假設(shè)詳細(xì),才能明確工作的詳細(xì)方向是什么,才能了解討論的重點(diǎn)是什么,思路就不會被各種因素所干擾。確定專題討論目標(biāo)和假設(shè)時,一方面要考慮專題本身的要求,另一方面還要考慮開題報告組實(shí)際的工作條件與工作水平。

5.討論的`根本內(nèi)容討論內(nèi)容要更詳細(xì)、更明確,并且一個目標(biāo)和假設(shè)可能要通過幾方面的討論內(nèi)容來實(shí)現(xiàn),我們不肯定是一一對應(yīng)的關(guān)系。

6.討論的步驟和進(jìn)度討論在時間和挨次上的安排。要充分考慮討論內(nèi)容的相互聯(lián)系和難易程度,開題報告《開題報告寫法》。從根底問題開頭,分階段進(jìn)展,每個階段從什么時間開頭,至什么時間完畢都要有規(guī)定。

7.討論方法和資料獵取途徑方法許多,包括歷史討論法、調(diào)查討論法、試驗(yàn)討論法、比擬討論法、理論討論法等,但在討論性學(xué)習(xí)中的開題報告討論方法用得最多的是社會調(diào)查法和受控比照試驗(yàn)法。一個大的專題往往需要多種方法,小的專題可以主要采納一種方法,同時兼用其他方法。在應(yīng)用各種方法時,肯定要嚴(yán)格根據(jù)方法的要求。比方,要通過調(diào)查了解狀況,如何制定調(diào)查表,如何進(jìn)展分析,都不是隨任憑便發(fā)張表,列一些百分?jǐn)?shù)、平均數(shù)就行了。資料的獵取途徑也許多,包括文獻(xiàn)調(diào)查、考察調(diào)查、問卷調(diào)查、設(shè)計(jì)并進(jìn)展試驗(yàn)、科學(xué)觀測等。主要采納哪些資料獵取途徑,肯定要經(jīng)過充分的討論。

8.討論的成果形式包括報告、論文、創(chuàng)造、軟件、課件等多種形式。專題討論必需有成果.

9.討論的組織機(jī)構(gòu)和人員分工要寫出專題組組長、副組長,專題組成員以及分工。組長就是本專題的負(fù)責(zé)人。專題組的分工必需要分得明確合理,爭取讓每個人

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