正能量演講稿匯編七篇

第頁共頁正能量演講稿匯編七篇正能量演講稿匯編七篇正能量演講稿篇1上下五千年的中國，一直以來以悠久歷史、燦爛的文明姿態(tài)屹立于世界的東方，但是，當歷史步入近代，中國卻走向衰敗。1840年鴉戰(zhàn)爭以后，西方列強紛至沓來，對晚晴政府口中的“天朝上國”帶來了滅頂之災(zāi)，迫使晚晴封建統(tǒng)治者一次次妥協(xié)就范，“東亞病夫”的帽就此戴在了中國人民頭上。圓明園被搶掠燒毀，喪權(quán)辱國的賣國條約被迫簽署，就是在那時，復(fù)興中華的中國夢，就成為無數(shù)華夏仁人志士追逐的夢想，為了實現(xiàn)“中國夢”他們進展了千辛萬苦的探究和不屈不撓的____。國家興亡，匹夫有責。中國夢緣于民族情，是民族振興的夢，血脈相連的炎黃子孫，哪個不盼望中華民族在世界民族之林中昂首自立、揚眉吐氣。中國夢說到底是人民的夢，只有人民幸福，中國夢才叫真正實現(xiàn)。中華民族是一個生生不息、薪火相傳的民族。在5000多年的開展中，中華民族形成了團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞英勇、自強不息的民族精神，我們黨____民在長期奮斗中不斷豐富著以愛國為核心的偉大民族精神。在當代中國，愛國同社會是嚴密結(jié)合的。高揚愛國、社會旗幟，就能最大限度地凝聚和發(fā)動全民族的力量，為振興中華而奮斗。創(chuàng)新是民族進步的靈魂，全民族的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新才能，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的不竭動力。改革開放使我國各族人民煥發(fā)出宏大的創(chuàng)造活力，形成了以改革創(chuàng)新為核心的鮮明時代精神。只有堅持改革創(chuàng)新，才能讓一切創(chuàng)造新生活的活力和泉競相迸發(fā)、充分涌流。民族精神和時代精神是互相交融的，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，是凝心聚力的興國之魂、強國之魄。弘揚偉大的民族精神和時代精神，就能增強團結(jié)一心的精神紐帶、自強不息的精神動力，永遠朝氣蓬勃邁向?qū)?。這給了我們當代青年人正能量，賦予我們時代精神，讓我們的愛國、愛民族之心更加的堅決，也讓我們相信，實現(xiàn)中國夢也會有我們青年人的一份力量。馬克思說過：科學(xué)上沒有平坦的大道。實現(xiàn)中國夢，不可能一帆風順，需要啃硬骨頭、涉險灘。每個人都有自己的夢想，大家的夢想聚集到一起，就成了整個國家的夢想。我們不僅追求個人的成功，更要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運嚴密相連。個人的夢想要在國家和民族的夢想中實現(xiàn)。中國夢帶給我們正能量，加快我們實現(xiàn)中國夢的步伐，我們奮斗的正能量，也會為實現(xiàn)大中國夢增添力量。中國夢，是人民夢想的會聚，是百姓愿望的集合，是一個堅決的方向，是一種團結(jié)的力量，是一種中國精神，它傳遞著青春正能量，鼓勵著我們廣闊青年在各自的學(xué)習(xí)、生活、工作中勇于面對、堅持不懈的追逐著屬于自己的“中國夢”，青年是實現(xiàn)中國夢的堅實力量，是社會進步的動力，是國家開展的“能量”泉，時代青年前赴后繼，傳遞著青春正能量，共筑青年中國夢。正能量演講稿篇2有一次，也許是在那個難忘的夏天，我們哭著跑進了軟綿綿的細雨里。曾經(jīng)，那些年就是這樣，我們非常喜歡哭。是的，也許那就是青春的力量！那顆小小的心，經(jīng)不起青春帶著溫度的激情力量。我們變得易怒。在青春的懵懂情懷下，我們漸漸成熟。還記得我們向爸爸媽媽要昂貴的毛絨玩具嗎？還記得我們媽媽因為某件事放學(xué)遲到時我們焦慮的眼淚和恐慌嗎？還記得每年夏天我們依偎在奶奶的懷里聽神話的故事嗎？這些東西以前看起來都像吃棒棒糖一樣美妙甜蜜，如今，是不是太天真了？無知是不是很傻？就這樣，我們似乎厭倦了過去的一切，想要拋棄那些美妙的童年回憶。其實有時候我是可以改變主意的，何必急著獨立自由呢？把這些童年事件當成成長中一道美麗的風景線。也許我們會走得更遠。作為一個少年，我相信！我們都有自己的夢想，但不能忘記家人。他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你變得不守規(guī)矩，你想要你的自由。也許他們對你充滿了擔憂！是家人一點一點不信任你的撫慰和奉勸！你越想獨立，他們就越不安，管教成了慣例，你卻不再聽他們的。你習(xí)慣了和他們吵完架，下雨天跑到街上，淋雨，發(fā)泄所有的委屈。這個時候，我們?nèi)狈斫?，缺乏對家人的理解，缺乏對那些愛的深入理解。正能量演講稿篇3尊敬的老師，親愛的同學(xué)們;大家上午好!今天我演講的題目是怎樣傳播正能量正能量是最受大家歡送的流行語。正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽光。多情自古傷離別，我們辭別了短暫而美妙的上學(xué)期，我們經(jīng)歷了離別時的不舍與辛酸，我們又走進了一個新班級，面對此景，同學(xué)之間的交往是否會有些遲疑呢?班級的凝聚力是否不夠呢?我想是的，人都是有感情的，每當我們想起了昔日一起學(xué)習(xí)與生活的朋友時，總會有一種傷感。天下沒有不散的宴席，與其回憶過去，不如抓住如今，我們需要團結(jié)起來，去獲得更加輝煌的成就，在上周學(xué)校組織的拓展活動中，我受益匪淺，聞到了新的班級氣息，看到了班級的新的潛力股，同學(xué)們紛紛建言獻策，給我感受最深的是在第二個活動中，我們班的同學(xué)起初一盤散沙，第一次失敗讓我們有了一些教訓(xùn)，必須團結(jié)協(xié)作我們成功了，每個人的臉上都露出了笑容。.緊接著，我們又進展了第三個工程：“自由飛翔”，我們似乎真的蛻變成一只展翅翱翔的雄鷹，搏擊長空，我們又成功了。每一次工程的合作，大家都能碰撞出劇烈的火花，我想這就是一種正能量。在最后沖動人心的頒獎典禮上，我們雖然沒有獲獎，但我想說的是：“同學(xué)們，我們收獲了許多，不是嗎?同學(xué)之間友誼的增加和班級的團結(jié)不正是我們將這種正能量發(fā)實用演講稿大全演講稿書寫格式演講稿書寫技巧競聘演講稿愛國教育演...英語演講稿揮出最大的作用了嗎?不正是給予我們的最豐厚的獎賞嗎?同學(xué)們，在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我們應(yīng)該傳遞我們的正能量，回想我們在六中的歲月，從“給力”，從“HOLD住”一路走來，它早已不是簡簡單單的“正能量”這三個字，它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望，我們的期待。那么終究什么是正能量呢?正能量就是一種思想的力量，比方感恩、信任、豁達、灑脫、奮進這些都是正能量?？M繞著正能量，同學(xué)之間傳遞的會是理解和包容，那么也就會收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置，做好分內(nèi)的工作、對同學(xué)的關(guān)心和幫助，回報以感謝和祝福。充滿自信的學(xué)習(xí)，當面對冷言冷語時，第一反響不應(yīng)是反感，而是諒解和接納，也許對方遇到了什么學(xué)習(xí)難題或者家庭中有什么為難的事情，從這種角度出發(fā)，也許不但能幫助到同學(xué)的困難，還能提升同學(xué)間學(xué)習(xí)的默契;面對同學(xué)成績的進步和獎勵，應(yīng)給予正面的祝福，看到同學(xué)進步的方向，就要考慮自己在哪里做的缺乏，觀察細節(jié)就能在細節(jié)中有所收獲。對方的成績未嘗不是對自己的一種鞭策和提醒。校園不是戰(zhàn)場而是修煉場，不但修煉自己的學(xué)習(xí)才能，更是修煉一顆樂觀、豁達的內(nèi)心，只有自己內(nèi)心溫暖了，才能溫暖別人。在六中這個大家庭里，在我們10班，我收獲到了很多溫暖與感動，而正是這種正能量支撐著我前進的腳步。比方說，在剛完畢的拓展活動中我們的團隊意識;這些我想在我們身邊，在10班今后都會是時常發(fā)生的事情，對于我們這樣一個和諧，奮進的團隊來講，依靠的就是這股力量，這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們10班每個學(xué)子的心中傳遞正能量，同學(xué)們，你們都準備好了嗎?我的演講完畢，謝謝大家。正能量演講稿篇4當我心浮氣躁時，只要去翻閱一會我自己寫過的勵志文章，我便很快會重新拾起冷靜而達觀的心態(tài)。人生，風雨往來，我得感謝我的.父母讓我從小學(xué)會用悠然淡定的姿態(tài)刻畫生命的風景，讓我學(xué)會用與世無爭的心境在流年四季里靜觀花開花謝，淡看紅塵里的所有過往。光陰似箭，有時候，感覺就像與這個世界不熟悉，想起過去好多經(jīng)歷，想起那困難的歲月，半是疼痛，半是憂傷。我怎么會不知道，有些記憶甜蜜而憂傷，只合適回憶，而不合適銘刻，因為我怕自己會情不自禁的憂傷起來。無論光陰如何流轉(zhuǎn)，我一生的大局部優(yōu)點，有好多，都與父母有關(guān)。如今的我已養(yǎng)成了自己獨有的個性：我可以狂歡痛飲，也可以沉默沉思;可以狂熱追尋，也可以隨遇而安;得意時吹幾聲不成調(diào)的口哨，失意時，伏在樓臺，看盡城市的一街燈火、看盡繁星滿天。人在最終所真正可以理解和欣賞的事物，只不過是一些本質(zhì)上和他自身一樣的事物罷了。古城小巷，柔美、雅致、靜謐。幽靜的青石小徑，似是沉淀了它的滄海桑田，展現(xiàn)著一種古來的寂寞。人生注定有很多相遇，與人、與風景，與____肩、錯過。我卻不急，因為很多將來的時間還在。我傾心這樣的光陰，素心淡淡，不戀俗世繁華，不寫紅塵紛擾，只喜歡在清淺的文字里，尋得一方清靜，或在詩意的洱海邊聽下關(guān)風吼叫，或在清風自來的月夜看上關(guān)花盛開。秦磚漢瓦間的一縷古風，唐詩宋詞里的斜陽秋水，都可以讓我感到溫暖和安逸。而指尖那些文字，不過是一段不短暫也不漫長的光陰，或眉眼帶笑，或傷痛隱隱，都曾途經(jīng)我的生命，目睹過我的低垂和盛放，我沒有理由不感恩、不歡喜。和我們生命厚度相似的人，總會有著無言的默契，而我也是很挑剔，假設(shè)能懂我的欲言又止，一個人懂我便足以令我滿懷欣喜，更何況我還是有幾個好朋友，彼此心相連，過了那么久，走了那么遠。一生中，總有些人值得我們放下身段去挽留;也有些人，分開，能讓你的心靈得到清靜。有一種珍惜，只為懂得。曾經(jīng)明媚的笑容，干凈的少年，早已成為沙漏里一段最長遠的光陰。世事紛雜，有誰能許你千秋不離不棄?光影交織，誰又能在燈火闌珊處執(zhí)著相守?當一份情意，被人如灰塵般輕輕彈落，我會選擇不在意。又是誰，在因果間仍然笑望著你?我們終究重逢在陽光燦爛的春天，而你我的笑容是否照舊溫暖?是否一如當年?只要光陰還在，你還在，來年，我們一起看滿樹花開。這些年來，成熟的，其實不是我的年齡，而是我的經(jīng)歷和懂得。光陰如梭，往事如煙，很多前塵舊事都被我遺落在了風中，但我小時候父母對我的教導(dǎo)卻一直輾轉(zhuǎn)流連在我心里，從不淡去。父母的教導(dǎo)，對我后來經(jīng)歷的多少艱辛和考驗有著莫大的幫助，當我頹廢的時候，只要我回憶起小時候父母教我學(xué)會堅強的情景，我就能找回一份信心、一份力量和一份堅忍。每當想起，也許是這一生，最讓我收獲的感動。很多時候，我們還來不及擁抱就錯過，還來不及細算就老去。走過了青春，奔向了中年，白發(fā)添增，皺紋加深，漸漸的我們就會老去。我們可以思念過去，卻不能看穿將來，有時候，該珍惜的不重視，該放手的卻很固執(zhí)，再苦苦追尋也沒有任何結(jié)果，總是念念不忘傷的卻是自己。很多時候，生活不是我們想要的模樣，現(xiàn)實會讓我們很絕望。每個人都渴望幸福和成功，可是，這世上哪有樣樣順心的事，不是所有的付出都有回報，不是所有的努力都能成功。一生之中，不知要經(jīng)歷多少坎坷，承受多少打擊，猝不及防的意外，難以意料的傷害，都會出如今人生之中。光陰匆匆，請善待自己，放下抱怨和憂愁，卸下壓力和負累，做一個陽光快樂，心胸寬廣的人?？吹篱g滄桑，遠離世事紛擾，心寬，才能包容一切，樂觀，才會少有煩惱。路在前方，我會帶著感恩前行。世間所有的美妙，會溫暖我的流年歲月，溫暖我的一生。正能量演講稿篇5通過學(xué)習(xí)，我首先理解到：老師作為中華文明的傳承者和美德的傳播者，我們肩負著培養(yǎng)身心安康、全面開展的青少年的重任；我們肩負著振興民族、富強國家、幸福人類的重任。我們應(yīng)該向?qū)W生們傳遞正能量。德為師之本，師德師風建立的狀況，直接關(guān)系到我們老師隊伍的形象，以及實現(xiàn)人民滿意教育的目的的達成度，是教育開展的根本保障。這一闡述充分表達出老師職業(yè)的偉大使命和優(yōu)良師德師風的重要作用。反觀自我，對于教育事業(yè)不能說不盡職盡責，但卻偶然還會有無謂的抱怨和牢騷的小火苗出現(xiàn)。這樣一來，既影響我的實際教育效果，又在一定程度上影響了我的身心安康。今后我要進步對老師職業(yè)和師德師風的認識，進一步養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、無私奉獻的品質(zhì)和習(xí)慣，努力塑造自身優(yōu)良的師德師風。我還理解到：我們要把愛與責任放在師德的首位，時常以“君子檢身，常假設(shè)有過”的態(tài)度，以德修身、以德立威，內(nèi)鑄師魂、外塑師表，在老師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有愛心、有責任心的老師，努力使自己成為一個品德志趣高尚、風度氣質(zhì)優(yōu)雅的人。老師職業(yè)任重而道遠，平凡而偉大。把平凡的事情做好，就是不平凡；把簡單的事情做好，就是不簡單。反觀自我，常常因為偷懶而缺少了“每日三省吾身”；多是關(guān)注了自身業(yè)務(wù)知識的豐富和專業(yè)技能的進步而淡化了對師德師魂師表的注意和自身綜合素養(yǎng)的提升；多是強調(diào)師道尊嚴而無視了以德服人、以德立威；常常夢想卓越但不甘于從平凡人、平凡事做起，從身邊簡單的點點滴滴做起。所以，在實際上，我往往是容易重復(fù)出現(xiàn)同樣的失誤，事與愿違，高不成、低不就。今后，我要進一步加強正反思，內(nèi)鑄師魂、外塑師表，敬業(yè)愛生，大處著眼、小處著手，積極積累點滴的成功和進步。通過學(xué)習(xí)，我認識到，在做到以上幾點之外，還要認真向報告團的師德先進學(xué)習(xí)，向身邊的老師先進學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他們熱愛教育、忠誠于人民教育事業(yè)的崇高理想，他們熱愛學(xué)生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻的高尚品德；學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁、艱辛奮斗、勇于探究、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。要進一步樹立正確的人生觀、價值觀和教育觀，不斷進步自我的思想道德素質(zhì)和教書育人的才能。反觀自我，這些先進人物的優(yōu)點和藹根在我身上多少有一點兒，但多是我的正確觀念不夠堅決，實際行動不能有效堅持。今后，我要努力向他們學(xué)習(xí)，堅決正確的信念，大膽理論、持之以恒。同時，我還清醒地認識到，我要認真學(xué)習(xí)體會國家教育部部長提出的他心中的教育夢和鄭州市教育局毛杰局長專門提出的我們的教育夢，設(shè)計和踐行自己的教育夢。雖然我能引導(dǎo)孩子們一起為同伴的出色表現(xiàn)而喝彩，但經(jīng)常方式單一、不夠及時，又何談能在教室里處處洋溢著笑臉？以致于有些孩子興趣盎然，有的那么無所事事，兩極分化嚴重。所以，今后，我要在以上方面加以改良，并根據(jù)自身實際，設(shè)計和踐行自己的美妙教育夢?？傊?，通過認真學(xué)習(xí)和反思，我發(fā)現(xiàn)自身在老師職業(yè)道德和師德師風方面還有許多缺乏和需要改良的地方。同志們，讓我們一起永遠辭別遺憾的昨天，加倍珍惜奮進的今天，共同創(chuàng)造美妙的明天；讓我們從師德報告團的先進學(xué)起，從身邊的師德師風先進學(xué)起，在優(yōu)秀老師師德精神的感召下，用學(xué)而不厭、誨人不倦的教學(xué)精神，用愛和責任樹立良好的師德，大力弘揚優(yōu)秀師德，積極傳遞教育正能量，去感動學(xué)生、感動家長、感動社會，用飽滿的工作熱情合力打造影響全區(qū)乃至更大范圍內(nèi)的惠民教育品牌，去實現(xiàn)我們心中美妙的教育夢、中國夢。我的演講到此完畢。謝謝大家！正能量演講稿篇6寬容是一種美德，它使我們的心靈得到自由和解放，使我們從一個更“敵人”變成一個更真誠的好朋友，使我們成為一個有品質(zhì)的人.那天下午，我坐在座位上，津津有味地讀著書。突然，有人跑到我面前，把我的書撞倒在地上。我滿腔怒火，只想抬頭看看是誰這么大膽?！皩Σ黄?，我不是成心的?！蔽姨ь^一看，這是一條路。和我有仇的是蘭。這個時候時間好似是固定的。我們倆都沒說什么，但我心里有點快樂。我以為我平時和她格格不入。如今她用謙卑的方式對我說對不起。我以為他是只黃鼠狼。我對雞不是好意。但看著她真誠的眼神，我暗暗決定，一定要原諒她，一定要和她做朋友?！拔以從?，我們能做朋友嗎？”“嗯，其實我早就想和你做朋友了，但是我們都是那種愛面對的人，你不覺得嗎？”“那我們就從這一刻開場做朋友吧！”“嗯。”“太好了?！庇谑俏液退闪藷o話不說的好伙伴，但我覺得假如當初不原諒她，或者和她關(guān)系再僵一點，我們根本做不了朋友。我很慶幸當初選擇原諒她。寬容其實可以給你帶來很多意想不到的驚喜，比方敵人少，朋友多。好處那么多，為什么人不懂得包容別人？假如每個人都懂得包容別人，世界會更好。你怎么想呢？正能量演講稿篇7尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我們演講的題目是《中國正能量》。相信大家忘不了中國近代史上的1840年，英國侵略者翻開了中國的大門，中華民族從此陷入了恥辱與痛苦之中。山河破碎之下，無數(shù)仁人志士拋頭顱、灑熱血，只為了他們心中摯愛的祖國——也正是他們，拯救了我們的祖國。他們，就是魯迅先生所說的“中國的脊梁”，他們的行為就是當時的正能量。正能量，簡而言之，就是推動一個人、一個集體、一個國家乃至全人類的開展進步的能量。這能量，隱藏在每一個人的心里，一旦釋放出來，能將人類推上一個前所未有的高度。今天的中國，早已發(fā)生了翻天覆地的變化。但正能量仍然充滿于如今的社會中。也許它的表現(xiàn)形式有所不同，但它的內(nèi)涵卻始終未變。雅安地震，眾志成城，萬眾一心，這是團結(jié)的中國正能量；載人航天，“嫦娥”奔月，蛟龍?zhí)胶?，這是自強的中國正能量；維護主權(quán)，保衛(wèi)釣魚島，理性愛國，這是剛