2023年高中政治工作計劃匯總8篇

2023年高中政治工作計劃匯總8篇中學政治工作安排篇1

（一）、仔細學習教化教學理論，提高老師的理論素養(yǎng)，中學政治教學工作安排。

仔細學習教化教學理論，學習先進閱歷，學習探討新課標和高考相關(guān)精神，促進教化觀念更新，確定正確的教化觀、人才觀和質(zhì)量觀，促使教學上新臺階，出新成果。安排在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論。在學習的同時要提高老師的人品修養(yǎng)，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素養(yǎng)。一方面要勤于育人，發(fā)揚愛生精神，以劇烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操，樹立一心一意為全體學生服務的思想，要有奉獻意識；另一方面要精于教書，奮勉上進，努力做好本職工作，要不斷強化敬業(yè)精神?？釔圩约旱墓ぷ鳎粌H把教書當作一種職業(yè)，更要當作一種事業(yè)來做。同時，還要大力強化團隊意識，發(fā)揚團隊精神，充分發(fā)揮集體的才智，團結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教化優(yōu)勢。還須要發(fā)揚鉆研精神，老師僅有不怕苦是不夠的，還要細心探討教學中的各個環(huán)節(jié)，各個學問技能點，尋求最佳教學途徑，以收到最佳教學效果。要求中級以上的老師在一個學期里公開發(fā)表1篇論文。

（二）、規(guī)范教學常規(guī)，為提高教學質(zhì)量奠定堅實的基矗

發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的才智，學會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課，為此，要強化集體備課，把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務來抓。備課組的集體備課每周堅持一次，組內(nèi)老師輪番主講，以中高級老師講為主。集體備課內(nèi)容以分析教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上”，把好教學常規(guī)第一關(guān)。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充溢備課中的不足。仔細開展聽評課活動，要求每位老師上一節(jié)科組公開課，高級老師上一節(jié)示范課，中級老師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課，新老師上一節(jié)匯報課，并且講評課活動納入科組會議的重要議程。按教學處要求，每學期高級老師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，中級老師不少于10節(jié)，初級老師不少于12節(jié)，未定級老師不少于15節(jié)，聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學內(nèi)容與實力培育一體化，想學生所想，急學生所急，解學生之疑，努力使每節(jié)課生動活潑，充溢朝氣。改革課堂教學的形式，可充分利用學校有利的電教手段，制作教學課件，爭取經(jīng)過一學年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學要緊扣課標和考試說明，抓點理線，以點帶面，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡(luò)。

中學政治工作安排篇2

（一）、仔細學習教化教學理論，提高老師的理論素養(yǎng)，中學政治教學工作安排。

仔細學習教化教學理論，學習先進閱歷，學習探討新課標和高考相關(guān)精神，促進教化觀念更新，確定正確的教化觀、人才觀和質(zhì)量觀，促使教學上新臺階，出新成果。安排在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論。在學習的同時要提高老師的人品修養(yǎng)，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素養(yǎng)。一方面要勤于育人，發(fā)揚愛生精神，以劇烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操，樹立一心一意為全體學生服務的思想，要有奉獻意識；另一方面要精于教書，奮勉上進，努力做好本職工作，要不斷強化敬業(yè)精神?？釔圩约旱墓ぷ鳎粌H把教書當作一種職業(yè)，更要當作一種事業(yè)來做。同時，還要大力強化團隊意識，發(fā)揚團隊精神，充分發(fā)揮集體的才智，團結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教化優(yōu)勢。還須要發(fā)揚鉆研精神，老師僅有不怕苦是不夠的，還要細心探討教學中的各個環(huán)節(jié)，各個學問技能點，尋求最佳教學途徑，以收到最佳教學效果。要求中級以上的老師在一個學期里公開發(fā)表1篇論文。

（二）、規(guī)范教學常規(guī)，為提高教學質(zhì)量奠定堅實的基矗

發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的才智，學會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課，為此，要強化集體備課，把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務來抓。備課組的集體備課每周堅持一次，組內(nèi)老師輪番主講，以中高級老師講為主。集體備課內(nèi)容以分析教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上”，把好教學常規(guī)第一關(guān)。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充溢備課中的不足。仔細開展聽評課活動，要求每位老師上一節(jié)科組公開課，高級老師上一節(jié)示范課，中級老師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課，新老師上一節(jié)匯報課，并且講評課活動納入科組會議的重要議程。按教學處要求，每學期高級老師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，中級老師不少于10節(jié)，初級老師不少于12節(jié)，未定級老師不少于15節(jié)，聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學內(nèi)容與實力培育一體化，想學生所想，急學生所急，解學生之疑，努力使每節(jié)課生動活潑，充溢朝氣。改革課堂教學的形式，可充分利用學校有利的電教手段，制作教學課件，爭取經(jīng)過一學年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學要緊扣課標和考試說明，抓點理線，以點帶面，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡(luò)。復習課要在理清基礎(chǔ)學問網(wǎng)絡(luò)體系的前提下、研

究大綱、考試說明，聯(lián)系社會熱點和重點形成專題。抓好新老老師的傳幫帶活動，實行“一對一”的幫助，促使青年老師的快速成長，為青年老師能獨當一面，奠定基矗余海波老師負責張培軍老師的業(yè)務指導，陳式華老師負責郭彥瑞老師的業(yè)務指導，謝輝志老師負責張明明老師的業(yè)務指導。

（三）、主動穩(wěn)妥地推動中學新課程試驗。

這個學年，我們是實施課程標準及運用據(jù)此編寫的新教材的工作的其次年，我們要仔細總結(jié)過去一年來開展新課程試驗所取得的閱歷，深化探討新課程試驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策，推動新課標、新教材的實施工作向縱深發(fā)展。為此，一是要加強對新課標、新教材的學習與探討。我們要將學習和探討新課標、新教材作為提高專業(yè)素養(yǎng)的必修課。學習和探討要與日常的教學教研活動結(jié)合起來，與提高老師自身的專業(yè)素養(yǎng)結(jié)合起來，要正確理解課標對課程性質(zhì)、特點、目標、任務的表述，把握課標的設(shè)計思路，駕馭和熟習課標的內(nèi)容標準，正確理解課標對本課程的各項有關(guān)建議，明確新課標對老師素養(yǎng)的新要求，了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例以及對各教學內(nèi)容整合的特點和優(yōu)點，熟識教材對課標內(nèi)容標準的演繹及呈現(xiàn)方式等。重點是加強課程建設(shè)與教法改革研，形成省實特色的課程資源和老師個人特色的教學風格。二是要加強高一、高二兩個年級在新課程實施上的連接和溝通。高二年級老師經(jīng)過一年的試驗，已積累了一些閱歷和課件，也有一些教訓和困惑。高一年級老師第一次開展試驗，也有一些須要探討的問題，為此須要兩個年級相互溝通，特殊是新課程資源整合、開發(fā)和合理利用工作。對于新課程實施進程中的新信息、新閱歷、新做法要剛好溝通，實現(xiàn)資源共享。三是要剛好總結(jié)在實施新課標、新教材中的新閱歷、新做法。要將試驗中的閱歷、做法進行提煉，上升為理論，成為顯形的文字材料，擴大其影響，成為廣州市、廣東省乃至全國課改的排頭兵。仔細組織好11月份在我校召開的廣州市高二年級政治老師培訓會。四是要主動參與廣東拾一般中學新課程思想政治課程的開設(shè)”、“一般中學新課程思想政治教學組織與實施”、“一般中學新課程思想政治教學評價”和“一般中學新課程思想政治老師專業(yè)發(fā)展”四個課題的探討。

（四）、加強高三畢業(yè)班的教學探討工作

面對激烈的高考競爭形勢，我們必需同心同德，共同關(guān)注、關(guān)系畢業(yè)年級的教學工作。一是支配兩次高考探討專題會議，為畢業(yè)年級教學工作出謀劃策；二是三年級老師每人上一節(jié)專題探討課，全組老師參

與聽課評課活動，促進課堂教學的優(yōu)化和提高，探討課的目標要明確、詳細；三是各備課組要為高三供應教學資源和人力資源，為三年級搞好后勤服務；四是科組長做到每兩周到高三年級了解教學相關(guān)狀況，想三年級老師之所想，急三年級老師之所急。通過全組老師的努力，爭取明年高考奪得廣州市第一名。

（五）、大力修訂網(wǎng)頁內(nèi)容

現(xiàn)行省實網(wǎng)站中的政治組網(wǎng)頁太陳舊、太落伍、太滯后，要大力、大幅度修改。網(wǎng)頁的構(gòu)成總體思路是：先是政治組總體介紹（初中學），下面是老師個人簡介，然后是設(shè)初中組和中學組兩個鏈接，中學組下在設(shè)置新課程改革、課程資源等欄目。為此，一是要確定專人，由陳式華老師負責網(wǎng)頁的制作；二是全組老師應剛好供應素材，做到網(wǎng)頁剛好更新。

（六）、組織開展課外活動：一是主動組織高二文科班學生撰寫政治小論文，開展一次小論文寫作競賽；二是組織成立學習愛好小組，努力開展豐富多彩的活動，調(diào)動學生的學習主動性，大力開展素養(yǎng)教學；三是仔細落實探討性學習活動，組織探討小組的學生開展社會實踐活動，深化工廠、機關(guān)、農(nóng)村開展社會調(diào)查活動；四是組織開展“半月時事要聞展”活動，并在此基礎(chǔ)上組織學生參與廣州市中學生“時事政策學習評價活動”，爭取在此項活動中獲得佳績。

中學政治工作安排篇3

一、教研工作的指導思想

以中國特色社會主義理論體系為指導，仔細學習貫徹全教會精神和國家與省市教化規(guī)劃綱要。以立德樹人為根本，以促進師生發(fā)展為主題，以促進“教好、教會”和“學好、學會”為目標，以深化課堂教學改革、提高課程實施水平和老師素養(yǎng)為重點，開展優(yōu)質(zhì)教研，促進思想政治課教化教學質(zhì)量全面提高。

二、主要工作

(一)：樹立“大德育”觀念，充分發(fā)揮政治課堂德育功能

具有鋼中特色的“全員育人，全程育人，全方位育人”的“大德育”觀念已經(jīng)漸漸成為我校德育工作者的共識?！蔽倚Ｈw政治老師的課堂上更要走在前邊。全組老師教學要有愛心。沒有愛就沒有教化，愛是教化的源泉，愛是教化勝利的原動力，愛是教化的法寶。只有贏得學生的理解和信任，教化才是有效的。愛的前提是敬重：只有更多地敬重學生，才能更多的要求學生;愛的途徑是溝通：沒有溝通就沒有理解，沒有理解就沒有教化。每位政治老師還要要有責任心。政治老師是學校德育工作最干脆的擔當者，是學生精神家園里的守護者、人生道路上的引導者。要堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，把社會主義核心價值體系貫穿于教化教學的各個環(huán)節(jié)，培育德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人;要著力提高學生的社會責任感、勇于探究的創(chuàng)新精神、擅長解決問題的實踐實力，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅決學生對共產(chǎn)黨領(lǐng)導、社會主義制度的信念和信念。

(二)：提倡理論學習，堅持學以致用

1、組織全組老師仔細學習，仔細研讀有關(guān)課程理論和教化教學理論專著。努力引領(lǐng)政治老師更新教學觀念，轉(zhuǎn)變自己在教學中的角色。真心成為學生學習的促進者，組織者，引導者，發(fā)覺者。

2、要求政治老師注意搜集各種與學科教學相關(guān)的理論學科，親密關(guān)注社會熱點問題，時時留心現(xiàn)實生活中與政治相關(guān)的問題，注意培育學生解決社會實際問題的實力。

3、提倡老師主動進行教科研實踐活動，總結(jié)主題和反思教學，仔細撰寫教學案例和教學論文。

(三)：抓實教學常規(guī)，深化課程改革

1、定時間、定地點、定內(nèi)容主動開展教研組、備課組活動。按學校要求組織探討課，觀摩課，示范課等教學探討活動。組織年輕老師多上探討課，使青年政治老師的教科研水平盡快提高。

2、大力深化“課改”。主動開設(shè)觀摩課，探討課，扎實、有效地進行學習探討，探討與探討課程改革面臨的種種問題，以行動探討方式推動問題的解決。

(四)：加強三個年級政治教學，為高考、學業(yè)水平考打下扎實基礎(chǔ)

1、培育愛好，提高學生學習政治的主動性。

2、切實加強課堂教學改革，努力提高教學的民主性和開放性，推動師生互動，使學生形成自主，探究，合作的學習習慣。注意理論聯(lián)系實際。

3、提倡教學形式多樣化，重視政治活動課的教學探討，充分利用各種資源，主動開發(fā)校本科和探討課程。

4、主動推動教學方法和手段的現(xiàn)代化?？茖W運用多媒體幻燈片，投影、錄象等協(xié)助教學。

5、加強畢業(yè)年級的政治教學工作，發(fā)揮群體力氣，搞好重點探討。

6、抓好集體備課，提高備課質(zhì)量，規(guī)范備課流程。

中學政治工作安排篇4

一、加強學習，更新觀念。

教化目標是培育人生、塑造人生，因此，教化必需以人為中心，一切以學生的終身發(fā)展為中軸。這其中，老師的教學方法要轉(zhuǎn)變，角色要變換，教化行為也要進一步改善，而核心是老師教學觀念的更新。為此，老師必需醒悟相識，加強學習，樹立新型的、符合時代須要的教化觀念。

1.組織全組老師仔細學習黨的十六大和十屆人大會議精神、課程改革理論，學習有關(guān)課程改革的實踐閱歷，仔細學習有效教學策略和教學評價的理論和閱歷總結(jié)，充分發(fā)揮政治學科的多元功能。

2.學習新和標準，深化課程改革。組織老師仔細學習、探討《新課程標準》，特殊是對新編教材的增減部分，更要深化探討，明確增減的意義，把握新教材的特點，搞好政治課教學。

3.組織培訓，提高老師教學理論和教學實踐水平。教研組將結(jié)合學校開展的“聘請專家來校講學、外出參觀學習、觀看有關(guān)電視錄像、剖析典型教學實例”等有關(guān)活動，組織全組老師主動參加，在實踐中不斷提高自己，促進老師個人特殊是青年老師更新觀念，樹立新型的人才觀、教化觀、質(zhì)量觀和協(xié)作觀。

二、落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，提高效益。

1.組織學習有關(guān)教學改革的閱歷，不斷探討勝利教化的閱歷和做法，激勵老師不斷深化教化教學改革，用新的理念、新的方法實施教學，合理組織教學活動，使教學過程既科學嚴謹，又充溢活力。

2.加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。各備課組要切實落實好集體備課工作，明確集體備課時間，確立中心發(fā)言人，重點探討教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設(shè)計。動員青年老師參與學校10月上旬的校青年老師基本功大賽，促進青年老師成長。

3.剛好反饋有關(guān)信息，加強老師間的相互聯(lián)系。校教育處將定期召開學生座談會，了解教與學的狀況，教研組將剛好向老師反饋有關(guān)信息，督促老師改進看法，使教與學和諧發(fā)展。同時，為加強老師間的相互學習，根據(jù)學校要求，規(guī)范老師聽課行為，做到定時、定人、定內(nèi)容、定反饋，推動老師更新教學觀念，并轉(zhuǎn)化為教學行為，整體提高學校學科教學水平。

三、仔細抓好畢業(yè)班工作教學。

1.深化探討今年高考政治試題的特點，明確高考導向與試題改革的趨勢。請原高三老師結(jié)合自身教學體會，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容，與新高三老師一起分析，探討明年高考復習思路，使新一屆高三的教學、復習具有針對性。

2.教研組長發(fā)揮學科教學探討的權(quán)威作用，會同高三老師一起探討，并要常常性地深化課堂，進行調(diào)研，發(fā)覺問題剛好指正，爭取20xx年高考取得更好成果。

3.高三老師要主動打算溧陽市、常州市高三教學研討會，剛好吸取外部信息，調(diào)整教學策略，提高教學和復習的實效性的針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力氣，教研組內(nèi)共同探討、共同分析，為高三教學獻計獻策。

四、加強青年老師培育。

一到三年上崗老師，根據(jù)學?！八{青工程”要求嚴格執(zhí)行，被指導老師要虛心向指導老師學習，不斷提高自身素養(yǎng)，指導老師要仔細履行職責，不斷幫助青年老師，促使青年老師在很快的時間內(nèi)能獨立地擔當教化教學任務。

五、課題探討

1.接著搞好市級課題《學生心理品質(zhì)與思想政治課教學》，進一步健全資料臺帳，做好結(jié)題總結(jié)，為明年結(jié)題作好驗收打算。

2.時志華、全新華、潘盈明三位老師參加的常州市級課題，作好階段性總結(jié)，并所實地搞好本學期的探討。

六、完成教研室和學校的其他工作

中學政治工作安排篇5

教研組工作將接著以“”思想為指導，以黨的十六大精神為依托，仔細學習和貫徹《國家基礎(chǔ)教化課程改革綱要》（試行），深化課堂教學為中心的教化改革，全面提高素養(yǎng)教化水平，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和終身學習的愿望，引導學生關(guān)注粹、關(guān)注人生，酷愛大自然，培育學生的社會責任感，陶冶學生情操，培育學生的學習實力和實踐實力，大面積提高學科教學質(zhì)量，為我校創(chuàng)建“三星”級中學作出貢獻。

一、加強學習，更新觀念。

教化目標是培育人生、塑造人生，因此，教化必需以人為中心，一切以學生的終身發(fā)展為中軸。這其中，老師的教學方法要轉(zhuǎn)變，角色要變換，教化行為也要進一步改善，而核心是老師教學觀念的更新。為此，老師必需醒悟相識，加強學習，樹立新型的、符合時代須要的教化觀念。

1.組織全組老師仔細學習黨的十六大和十屆人大會議精神、課程改革理論，學習有關(guān)課程改革的實踐閱歷，仔細學習有效教學策略和教學評價的理論和閱歷總結(jié)，充分發(fā)揮政治學科的多元功能。

2.學習新和標準，深化課程改革。組織老師仔細學習、探討《新課程標準》，特殊是對新編教材的增減部分，更要深化探討，明確增減的意義，把握新教材的特點，搞好政治課教學。

3.組織培訓，提高老師教學理論和教學實踐水平。教研組將結(jié)合學校開展的“聘請專家來校講學、外出參觀學習、觀看有關(guān)電視錄像、剖析典型教學實例”等有關(guān)活動，組織全組老師主動參加，在實踐中不斷提高自己，促進老師個人特殊是青年老師更新觀念，樹立新型的人才觀、教化觀、質(zhì)量觀和協(xié)作觀。

二、落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，提高效益。

1.組織學習有關(guān)教學改革的閱歷，不斷探討勝利教化的閱歷和做法，激勵老師不斷深化教化教學改革，用新的理念、新的方法實施教學，合理組織教學活動，使教學過程既科學嚴謹，又充溢活力。

2.加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。各備課組要切實落實好集體備課工作，明確集體備課時間，確立中心發(fā)言人，重點探討教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設(shè)計。動員青年老師參與學校10月上旬的校青年老師基本功大賽，促進青年老師成長。

3.剛好反饋有關(guān)信息，加強老師間的相互聯(lián)系。校教育處將定期召開學生座談會，了解教與學的狀況，教研組將剛好向老師反饋有關(guān)信息，督促老師改進看法，使教與學和諧發(fā)展。同時，為加強老師間的相互學習，根據(jù)學校要求，規(guī)范老師聽課行為，做到定時、定人、定內(nèi)容、定反饋，推動老師更新教學觀念，并轉(zhuǎn)化為教學行為，整體提高學校學科教學水平。

三、仔細抓好畢業(yè)班工作教學。

1.深化探討今年高考政治試題的特點，明確高考導向與試題改革的趨勢。請原高三老師結(jié)合自身教學體會，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容，與新高三老師一起分析，探討明年高考復習思路，使新一屆高三的教學、復習具有針對性。

2.教研組長發(fā)揮學科教學探討的權(quán)威作用，會同高三老師一起探討，并要常常性地深化課堂，進行調(diào)研，發(fā)覺問題剛好指正，爭取20xx年高考取得更好成果。

3.高三老師要主動打算溧陽市、常州市高三教學研討會，剛好吸取外部信息，調(diào)整教學策略，提高教學和復習的實效性的針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力氣，教研組內(nèi)共同探討、共同分析，為高三教學獻計獻策。

四、加強青年老師培育。

一到三年上崗老師，根據(jù)學校“藍青工程”要求嚴格執(zhí)行，被指導老師要虛心向指導老師學習，不斷提高自身素養(yǎng)，指導老師要仔細履行職責，不斷幫助青年老師，促使青年老師在很快的時間內(nèi)能獨立地擔當教化教學任務。

指導老師與被指導老師結(jié)對名單：

董平——錢新華、嚴萍；

葛志忠——潘盈明；

周惠群——朱琴琴。

同時，要求青年老師每學期至少開設(shè)兩堂公開課，全組老師共同分析探討，上崗三年以上老師每學期也應至少開設(shè)一堂探討課或觀摩課，供青年老師學習。市“四類”優(yōu)秀老師課堂應隨時公開，供其他老師觀摩學習。

五、課題探討

1.接著搞好溧陽市級課題《學生心理品質(zhì)與思想政治課教學》，進一步健全資料臺帳，做好結(jié)題總結(jié)，為明年結(jié)題作好驗收打算。

2.時志華、全新華、潘盈明三位老師參加的常州市級課題，作好階段性總結(jié)，并所實地搞好本學期的探討。

六、完成教研室和學校的其他工作

中學政治工作安排篇6

一、指導思想

依據(jù)市教研室和學校的教學工作思路，以深化“一般中學課程改革”為指導思想本學期政治教研組將以有效教研為目標，組織老師圍繞課程資源開發(fā)與利用、課堂教學和編制試卷三個方面開展教研活動，通過參與校第七屆青年基本功大賽為契機引導老師在活動中反思，在反思中提高，促進老師專業(yè)發(fā)展。

二、主要工作要點

1.加強課程資源的開發(fā)和利用。接著開展集體備課活動，集體協(xié)作，加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的探討，主動發(fā)揮集體的才智，努力實現(xiàn)資源共享。

2.組織并仔細評審政治組青年老師基本功大賽，提升青年老師在備課、上課、課堂駕馭、作業(yè)布置支配等方面的學問素養(yǎng)和業(yè)務實力。

3.通過走出去，汲取兄弟學校在政治教學中的優(yōu)勢，吸取養(yǎng)分，提升自己的教學水平。

3.幫助學校、年級部做好校內(nèi)的考試工作，仔細完成月考、期中考試命題和試題分析工作。剛好總結(jié)閱歷教訓，改善教學，提高命題水平。

4.加強學法指導，培育學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的實力，真正做到讓學生學會自己思索、自己發(fā)覺問題、自己解決問題，提高學生的學習實力。

5.組織學生開展探討性學習，特殊是在高一年級開展法律常識的選修學習，一方面既提高了學生的法律意識，又為上升二德育會考創(chuàng)建了條件。組織學生參與課內(nèi)外各種實踐活動，通過活動提高了學生時政資源開發(fā)和利用的'實力。

6.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學工作。如3月16-17日組織高三政治老師到杭州去學習有關(guān)高考備考方面的信息。細心制訂復習安排，夯實基礎(chǔ)，提高思維品質(zhì)，提高備考效益。提高我校政治課教學水平。

7．主動參與學校、縣和市教研室組織的有關(guān)教學教研活動，并組織參與相關(guān)的課堂教學、教學設(shè)計、論文和教化敘事評比。

三、詳細活動支配

三、活動支配

周次

活動內(nèi)容

第1-2周

學習學校工作安排和教務處工作安排、教研組安排和學期教學進度支配；并按安排開展工作。制定本組教研安排。

第3周

高一倪曉海老師政治公開課.高二李勉老師政治公開課。參與xx屆高三學生“溫一?！辟|(zhì)量分析會。

第4周

高三老師參與杭州高考備考培訓。

第5周

組織參與縣中小學優(yōu)秀教化論文評比活動

第6周

高一富敏老師政治公開課。

第7周

探討高二政治會考備考工作。

第8周

高一、二、三年級集體備課和理論學習。

第9周

布置各年級期中考試命題工作要求。

第10周

參與xx屆高三學生“溫二模”質(zhì)量分析會。

第11周

期中考試質(zhì)量分析和總結(jié)，修訂本期教學進度

第12周

高一、二、三年級集體備課和理論學習。。

第13周

高一、二、三年級集體備課和理論學習

第14周

參與xx屆高三學生“溫三?！辟|(zhì)量分析會。

第15周

課題探討，心得體會溝通；理論學習；開展學生課外愛好活動

第16周

高一、二、三年級集體備課和理論學習

第17周

布置模塊測試試命題事宜。

第18周

布置本學期工作總結(jié)與論文

萬全綜合高級中學政治教研組

xx/02/22

中學政治工作安排篇7

(一)、仔細學習教化教學理論,提高老師的理論素養(yǎng)，中學政治教學工作安排。

仔細學習教化教學理論，學習先進閱歷，學習探討新課標和高考相關(guān)精神，促進教化觀念更新，確定正確的教化觀、人才觀和質(zhì)量觀，促使教學上新臺階，出新成果。安排在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論。在學習的同時要提高老師的人品修養(yǎng)，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素養(yǎng)。一方面要勤于育人，發(fā)揚愛生精神，以劇烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操，樹立一心一意為全體學生服務的思想，要有奉獻意識;另一方面要精于教書，奮勉上進，努力做好本職工作，要不斷強化敬業(yè)精神。酷愛自己的工作，不僅把教書當作一種職業(yè)，更要當作一種事業(yè)來做。同時，還要大力強化團隊意識，發(fā)揚團隊精神，充分發(fā)揮集體的才智，團結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教化優(yōu)勢。還須要發(fā)揚鉆研精神，老師僅有不怕苦是不夠的，還要細心探討教學中的各個環(huán)節(jié)，各個學問技能點，尋求最佳教學途徑，以收到最佳教學效果。要求中級以上的老師在一個學期里公開發(fā)表1篇論文。

(二)、規(guī)范教學常規(guī)，為提高教學質(zhì)量奠定堅實的基矗

發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的才智，學會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課，為此，要強化集體備課，把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務來抓。備課組的集體備課每周堅持一次，組內(nèi)老師輪番主講，以中高級老師講為主。集體備課內(nèi)容以分析教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上”，把好教學常規(guī)第一關(guān)。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充溢備課中的不足。仔細開展聽評課活動，要求每位老師上一節(jié)科組公開課，高級老師上一節(jié)示范課，中級老師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課，新老師上一節(jié)匯報課，并且講評課活動納入科組會議的重要議程。按教學處要求，每學期高級老師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，中級老師不少于10節(jié)，初級老師不少于12節(jié)，未定級老師不少于15節(jié)，聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學內(nèi)容與實力培育一體化，想學生所想，急學生所急，解學生之疑，努力使每節(jié)課生動活潑，充溢朝氣。改革課堂教學的形式，可充分利用學校有利的電教手段，制作教學課件，爭取經(jīng)過一學年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學要緊扣課標和考試說明，抓點理線，以點帶面，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡(luò)。復習課要在理清基礎(chǔ)學問網(wǎng)絡(luò)體系的前提下、探討大綱、考試說明，聯(lián)系社會熱點和重點形成專題。抓好新老老師的傳幫帶活動，實行“一對一”的幫助，促使青年老師的快速成長，為青年老師能獨當一面，奠定基矗余海波老師負責張培軍老師的業(yè)務指導，陳式華老師負責郭彥瑞老師的業(yè)務指導，謝輝志老師負責張明明老師的業(yè)務指導。

(三)、主動穩(wěn)妥地推動中學新課程試驗。

這個學年，我們是實施課程標準及運用據(jù)此編寫的新教材的工作的其次年，我們要仔細總結(jié)過去一年來開展新課程試驗所取得的閱歷，深化探討新課程試驗中遇到的困難和問題，提出解決問題的對策，推動新課標、新教材的實施工作向縱深發(fā)展。為此，

一是要加強對新課標、新教材的學習與探討。我們要將學習和探討新課標、新教材作為提高專業(yè)素養(yǎng)的必修課。學習和探討要與日常的教學教研活動結(jié)合起來，與提高老師自身的專業(yè)素養(yǎng)結(jié)合起來，精品|中學政治教學工作安排。要正確理解課標對課程性質(zhì)、特點、目標、任務的表述，把握課標的設(shè)計思路，駕馭和熟習課標的內(nèi)容標準，正確理解課標對本課程的各項有關(guān)建議，明確新課標對老師素養(yǎng)的新要求，了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例以