讓機(jī)器人動(dòng)起來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)

1?讓機(jī)器人動(dòng)起來(lái)?教學(xué)設(shè)計(jì)順德區(qū)北滘鎮(zhèn)林頭小學(xué)麥?zhǔn)⒕S一、設(shè)計(jì)思想以機(jī)器人實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，通過(guò)圖形化的編程降低學(xué)生學(xué)習(xí)算法與編程的難度，結(jié)合課件加強(qiáng)對(duì)程序運(yùn)行過(guò)程的理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的強(qiáng)烈興趣，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和鍛煉其互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。二、教材分析五年級(jí)的信息技術(shù)教材內(nèi)容以學(xué)習(xí)LOGO語(yǔ)言編程為主，穿插了用LOGO指揮機(jī)器人的知識(shí)內(nèi)容，主要目的是想通過(guò)機(jī)器人的活動(dòng)進(jìn)一步穩(wěn)固和運(yùn)用第一章所學(xué)內(nèi)容，使枯燥的算法學(xué)習(xí)形象化、趣味化，從而降低學(xué)習(xí)難度和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感受“確定算法-編程實(shí)現(xiàn)〞這一計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的一般過(guò)程；本人這節(jié)課主要是想通過(guò)籌劃活動(dòng)，將初中所學(xué)的信息技術(shù)綜合應(yīng)用到學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)生活中。三、教學(xué)目標(biāo)石〔輝一貍〕銷知識(shí)綿目標(biāo)嬌墻1.舅理解兔程序低設(shè)計(jì)禁思路程，掌悄握程婦序基倉(cāng)本結(jié)爪構(gòu)之羊一—痰—循白環(huán)結(jié)隊(duì)構(gòu)。凈址2.勢(shì)重點(diǎn)第掌握陡SV子JC罰1.數(shù)6恥系統(tǒng)偏的圖餅形化乏編程尺方法匆。呈〔純二綱〕送能力先目標(biāo)廁1.疤培養(yǎng)和學(xué)生衣的自晉主學(xué)畢習(xí)能硬力和談綜合絮運(yùn)用專知識(shí)須的能乎力。烘偷2.殘培養(yǎng)賣學(xué)生軋的探都究學(xué)鬼習(xí)能復(fù)力、術(shù)動(dòng)手矛實(shí)踐隱能力懸和創(chuàng)柏新思月維能燦力。其賞3.清培養(yǎng)馬學(xué)生院的協(xié)皇作學(xué)厭習(xí)能兇力。濕獲〔腳三迫〕違情感右目標(biāo)沫創(chuàng)1.許激發(fā)費(fèi)學(xué)生御的學(xué)梅習(xí)興后趣，升培養(yǎng)朋學(xué)生弄勇于便嘗試孕的精籠神。躁努2.扔培養(yǎng)買學(xué)生須互幫增互助饅的團(tuán)礎(chǔ)隊(duì)精年神。選四、根教學(xué)勢(shì)重、顏難點(diǎn)雷和研公究問(wèn)洽題肯1.課教學(xué)描重點(diǎn)且：S夸VJ耽C1柱.惑6保系統(tǒng)看的圖昏形化金編程便方法膚。旁伶2.眾教學(xué)憂難點(diǎn)嚷：星由于罷學(xué)生遭剛接盜觸該并內(nèi)容疼的學(xué)脹習(xí)，掃在調(diào)和試程和序過(guò)是程中鋪，既浮要?jiǎng)用枘X又喂要?jiǎng)颖娛诌€勢(shì)要根綱據(jù)各施自程誤序執(zhí)蜓行的鍵不同炮情況足認(rèn)真誰(shuí)分析研，準(zhǔn)卵確找悔到問(wèn)各題所晨在，擴(kuò)及時(shí)啞修改戲，這配些對(duì)緞他們岸都有蔬難度紋。況衰五、狂研究勿問(wèn)題茅：謀引導(dǎo)士學(xué)生底用S辣VJ殺C1繞.辜6螺系統(tǒng)片編寫蟲(chóng)和存調(diào)試況程序崗，使勿機(jī)器擾人絲按自水己設(shè)貢計(jì)的餡路線麥走紫。腎六私、幅教學(xué)油對(duì)象鍬及學(xué)擇情分敲析師通過(guò)刃LO買GO赤語(yǔ)言紹程序清設(shè)計(jì)患根底責(zé)的學(xué)匙習(xí)，拜學(xué)生儲(chǔ)已了枯解了覆程序敞設(shè)計(jì)跪的基昨礎(chǔ)知屬識(shí)，掃具備辭了一污定的蛋圖形獲模塊柿操作伍能力柏，急逃切希會(huì)望手醬中的玉機(jī)器忍人能反快些列動(dòng)起滲來(lái)。尖因此種，學(xué)財(cái)生對(duì)粥本節(jié)糾課具拐有濃但厚的控學(xué)習(xí)倒興趣面和強(qiáng)本烈的箱求知灑欲望氏。罩七、軍教學(xué)并工具匠盯機(jī)器厲人教孟學(xué)實(shí)羊驗(yàn)室梁、S喚VJ姻C1揀.究6開(kāi)豈發(fā)版雪軟件的、廣委茂達(dá)猶中學(xué)導(dǎo)版智佩能機(jī)信器人蓄〔辭8乘臺(tái)〕賠、教布學(xué)課憲件和燈視頻嶺資料著。饑持八、城教學(xué)題安排漸呆萍1工課時(shí)射。斧九薦、教鉆學(xué)策怨略與盜教法傘創(chuàng)設(shè)緞情境焰引入臨新課嬸，討衣論分鞭析領(lǐng)倆悟新拉知，睬合作騰探究戴提高撓效率站，實(shí)港踐操騾作理否解實(shí)知質(zhì)，遠(yuǎn)討論南交流奧共同蜂提高尸。槽十排、保教學(xué)勵(lì)過(guò)程指能〔陸一璃〕輔創(chuàng)設(shè)斥情境榆、導(dǎo)漿入新逆課疾演示嚷機(jī)器跑人滅老火的診過(guò)程渴，激丑發(fā)學(xué)嘴生的窮興趣棵。朋引入曬：同挖學(xué)們佳，你腳們想洽不想漿讓自輛己手馳中的爽機(jī)器鏟人動(dòng)燭起來(lái)振呢？燃好，間別著斬急，葛從本收節(jié)課定開(kāi)始沃我們授就開(kāi)崖始學(xué)折習(xí)給側(cè)機(jī)器躍人編后程的晝知識(shí)辯，讓絮它按范照我渠們的男指示釀來(lái)行懲動(dòng)。尼咐〔售二園〕洪引領(lǐng)腰探索這、獲比取新楚知侄1、伴實(shí)踐軋活動(dòng)瀉一：糊前后列走足通過(guò)忍簡(jiǎn)單奪“我前后番走抵〞傾的動(dòng)管作讓板學(xué)生項(xiàng)快速弓掌握奮圖形團(tuán)化編共程方介法派，以岔及如嗚何讓機(jī)機(jī)器果人動(dòng)燒起來(lái)井等基鍬本操錯(cuò)作步誘驟。徒2、際實(shí)踐掩活動(dòng)駛二：健走正絞方形汁路線乘今天估，我里們的景任務(wù)非是讓喘機(jī)器涂人走生四邊披形。嫩腦問(wèn)：副機(jī)器奔人走僑四邊處形需爐要經(jīng)屢過(guò)哪淘幾步維？丹引導(dǎo)痕學(xué)生畝答復(fù)湯：機(jī)與器人裕走四歪邊形昏就是秒讓機(jī)撫器人未完成偵“前機(jī)進(jìn)→瞧轉(zhuǎn)彎癥→前呢進(jìn)→每轉(zhuǎn)彎傍→前關(guān)進(jìn)→建轉(zhuǎn)彎杜→前速進(jìn)→儲(chǔ)轉(zhuǎn)彎盆〞，紫也就祖是機(jī)揉器人值需要混完成究四個(gè)眉“前慢進(jìn)→相轉(zhuǎn)彎響〞。揀教師衫提示玩〔播顆放課跪件〕沸：要蕩讓機(jī)荒器人研完成幣一個(gè)妄“前我進(jìn)→波轉(zhuǎn)彎津〞，兄首先蘆需要罷啟動(dòng)覺(jué)電機(jī)豪，使喬機(jī)果器人遺能以臥一定暗的速史度向尚前運(yùn)閱行一以段路懶程，母然后應(yīng)停下投，以屈左輪蝕為中各心旋輝轉(zhuǎn)9驚0°茶再停別下，撿這樣關(guān)就能靜走完量四邊聯(lián)形的土一邊行。懲爆提問(wèn)奏：要亞讓機(jī)由器人殃走四泄邊形陷，需評(píng)要重古復(fù)上悉述步臭驟幾牛次？跨向?qū)W生趨答復(fù)承：4煌次。殘

鉗斗

朵縮教師壓總結(jié)沸〔播辣放課洽件〕箏：重綱復(fù)4絲次相思同的罵步驟蜻，有給一個(gè)價(jià)簡(jiǎn)單胃的方極法，錢就是剃編程潤(rùn)的基辰本結(jié)毛構(gòu)之企一—半—循準(zhǔn)環(huán)，距本任帝務(wù)即隔循環(huán)嶄重復(fù)旁4次區(qū)。姥危(1撲)根斑據(jù)編怕程思鐘路，桐學(xué)生碌自主擱探索掩圖形唯化編悲程方滅法。很(2訴)找索學(xué)生紋演示糧自己茄的流璃程圖滅，師餃生一貿(mào)起查班找問(wèn)顆題。糟領(lǐng)(3吩)教野師給遺出標(biāo)擾準(zhǔn)的博流程嘆圖，紙對(duì)主牽要模妄塊進(jìn)狼行講宅解〔臟播放繳課件嚷〕。伍射機(jī)器跌人走泰四邊拘形流化程圖比方圖被1所短示，勵(lì)此程濟(jì)序的復(fù)步驟婆如下紅：祖醉誠(chéng)講①盞用鼠鉗標(biāo)點(diǎn)害擊圖乖2“笨控制尾模塊晶庫(kù)〞灣，從驗(yàn)中選啦擇“籌屢次厭循環(huán)聲〞。攤鼠標(biāo)曉右擊督圖3秘圖標(biāo)沖，在性彈出級(jí)的圖綿4界岔面中紹，將餅循環(huán)臘次數(shù)櫻由1令0改鉤為4吩，這題意味墨著要廁循環(huán)爺執(zhí)行吉4次撥。啟②句點(diǎn)擊咽圖5應(yīng)“執(zhí)狀行器他模塊泉庫(kù)〞杠，選狡擇“準(zhǔn)直行娛〞模搶塊，拘在↑瞧↓直者行上漢點(diǎn)擊執(zhí)鼠標(biāo)沸右鍵膠；出要現(xiàn)圖廚6，捏按照雀文字裝的含搬義進(jìn)胡行設(shè)兩置即晴可，菊如圖怪6表言示讓?shí)彊C(jī)器柱人以牛速度煎80省前進(jìn)耳0.彼5秒白。咳③槍點(diǎn)擊熟圖5淚“執(zhí)狀行器賊模塊態(tài)庫(kù)〞撿，選冰擇“當(dāng)轉(zhuǎn)向究〞模咸塊，慎在效轉(zhuǎn)向壺上點(diǎn)堅(jiān)擊鼠甜標(biāo)右碧鍵；嶼出現(xiàn)開(kāi)圖7秀，在堵“速鞭度〞杰和葬“時(shí)慣間〞喪欄內(nèi)約分別程填寫旺適當(dāng)虧的值剪，使幅機(jī)器范人向管右旋災(zāi)轉(zhuǎn)9科0°彼。診〔覽三沾〕懂互動(dòng)藏協(xié)作莫、調(diào)張?jiān)嚦绦坌騼H程機(jī)序編山寫完光畢，賣我們訓(xùn)將編濕好的渠程序賺下載振后讓偶機(jī)器殃人陣在涂真實(shí)供環(huán)境和中運(yùn)冒行。癢結(jié)果墓發(fā)現(xiàn)豆，機(jī)莊器人蒜可能甚走得刺不很駕規(guī)那么泛，轉(zhuǎn)笨彎的針角度袖不正貧確，播那么柿需要無(wú)我們柴對(duì)機(jī)饑器人伙進(jìn)行榮調(diào)試嬸。臭〔銅四斷〕觸拓展悔延伸簡(jiǎn)、學(xué)除以致荷用順宰飄設(shè)晶計(jì)封“隱我和它機(jī)器于人跳比個(gè)舞害〞翁教學(xué)惡環(huán)節(jié)平，是融為了推進(jìn)一柴步發(fā)筒揮學(xué)拐生的茅創(chuàng)意汪，