14 請幫我一下吧 第二課時（說課稿）-部編版道德與法治一年級下冊

請幫我一下吧第二課時（說課稿）-部編版道德與法治一年級下冊一、教材內(nèi)容分析本節(jié)課主要內(nèi)容為“我是一個小學(xué)生”，通過簡單的介紹和啟發(fā)式問題，讓學(xué)生了解自己在家庭、學(xué)校中的角色及相應(yīng)的責(zé)任與義務(wù)。課文的重點在于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識、自我管理能力和互助精神。二、教學(xué)目標分析知識目標1.了解自己在家庭、學(xué)校中的角色和相應(yīng)的責(zé)任；2.掌握“自我管理”的概念，了解什么是自我管理；3.了解“互助精神”的含義。能力目標1.能夠認識并承擔(dān)自己在家庭和學(xué)校的責(zé)任；2.能夠理解自我管理的重要性并試圖實踐；3.能夠體驗互助精神對自己和他人的積極意義。情感目標1.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識；2.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力；3.培養(yǎng)學(xué)生的互助精神。三、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點學(xué)生了解自己在家庭、學(xué)校中的角色和相應(yīng)的責(zé)任；能夠認識并承擔(dān)自己在家庭和學(xué)校的責(zé)任。教學(xué)難點學(xué)生理解責(zé)任的概念；學(xué)生能夠?qū)⒇?zé)任和自己的行為聯(lián)系起來。四、教學(xué)策略1.情境式教學(xué)策略2.探究式教學(xué)策略3.討論式教學(xué)策略4.游戲式教學(xué)策略五、教學(xué)流程與步驟1.導(dǎo)入（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生聽一首歌曲《我們的節(jié)日》（曲調(diào)輕快，旋律樸實易懂），讓學(xué)生了解節(jié)日與人類生活的密切關(guān)系，同時也為培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作精神做鋪墊。2.自主學(xué)習(xí)（10分鐘）學(xué)生獨自完成教材中P4-P5的閱讀。老師在一旁照看，指導(dǎo)有需要的孩子。3.分組討論（15分鐘）教師將全班分為小組，每個小組3-5人，讓學(xué)生在小組中思考一個問題：家里的家務(wù)有哪些？孩子們能為家里做些什么呢？4.展示討論結(jié)果（10分鐘）學(xué)生代表展示小組中的討論結(jié)果，大家一起討論并進行點評。5.互動游戲（10分鐘）老師請兩三名小組的學(xué)生上去，指定其中一名學(xué)生扮演家長，其他學(xué)生扮演孩子，演繹家庭生活中的情景，營造輕松歡樂的氛圍。6.課后反思（5分鐘）老師讓學(xué)生自我評價，在今天的學(xué)習(xí)中，哪些知識點收獲最大？哪些知識點還需要加強練習(xí)？六、教學(xué)實施1.教學(xué)中應(yīng)重視小組討論、互動游戲等環(huán)節(jié)，積極營造輕松活潑的氛圍，充分調(diào)動學(xué)生的興趣和積極性；2.學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中有困難時，老師需給予細致的指導(dǎo)；3.教學(xué)結(jié)束后，需及時與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓家長參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中。七、板書設(shè)計重點詞語：1.角色和責(zé)任2.自我管理3.互助精神八、家庭作業(yè)布置1.回家后，要讓家長幫助孩子思考家庭中有哪些事可以自己來做；2.睡覺前想一想，今天在家庭和學(xué)校中都有哪些責(zé)任和義務(wù)需要承擔(dān)。九、教學(xué)評估1.觀察